當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇一
西安交大站在新的歷史起點(diǎn)上，一定要牢記總書(shū)記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時(shí)代交大人奮斗的動(dòng)力，西安交大人要發(fā)揚(yáng)西遷精神，以?shī)^斗的姿態(tài)，做好本職工作，建好創(chuàng)新港，為學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量!
西遷人身上體現(xiàn)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)和勞動(dòng)創(chuàng)造精神。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)習(xí)西遷精神，為中國(guó)高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)全部力量。
作為當(dāng)代交大學(xué)子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內(nèi)涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，是青年人共同的歷史責(zé)任，我們當(dāng)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，培養(yǎng)崇高的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入新的時(shí)代洪流!
“扎根西部，服務(wù)國(guó)家，世界一流”，這是學(xué)校的辦學(xué)定位，也是我們交大學(xué)子一往無(wú)前的目標(biāo)，我們將傳承西遷精神，努力學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來(lái)回報(bào)社會(huì)。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊鳛榻淮髮W(xué)子，一定要把西遷精神學(xué)習(xí)好、傳承好、弘揚(yáng)好，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)、做出更大的貢獻(xiàn)，為西遷精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵，跑好歷史的接力棒。
新時(shí)代西遷精神新傳人要高揚(yáng)四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時(shí)代的新光芒!離退休黨委書(shū)記、離退休工作處處長(zhǎng)申丹表示，西遷精神是學(xué)校邁入新時(shí)代的不竭動(dòng)力，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)是知識(shí)分子的永恒信念，全力實(shí)現(xiàn)“雙一流”和中國(guó)西部創(chuàng)新港建設(shè)目標(biāo)已成為所有交大人的共同追求!
“西遷精神”是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富，它的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們不竭的精神動(dòng)力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅(jiān)持這種教育精神，心懷天下，為祖國(guó)的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種大智慧，一種超越個(gè)人利益將國(guó)家和民族利益放在首位的價(jià)值觀。
今天我們學(xué)習(xí)“西遷精神”就是要學(xué)習(xí)交大人關(guān)鍵時(shí)刻為國(guó)擔(dān)當(dāng)、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的得失放到身后，把個(gè)人的發(fā)展融入到這個(gè)國(guó)家命運(yùn)之中，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)時(shí)代的熱忱，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進(jìn);高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險(xiǎn)阻上;高舉樂(lè)觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵(lì)著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來(lái)的新冠疫情，打破了國(guó)家的寧?kù)o生活，面對(duì)突如其來(lái)的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無(wú)反顧的逆行者，正是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國(guó)人民滿意的答卷。
胸有愛(ài)國(guó)情懷，干有強(qiáng)國(guó)之力。西安交大為國(guó)家、民族而生，也將永遠(yuǎn)把黨和國(guó)家的發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)西安交大厚重的治學(xué)精神、堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預(yù)備黨員的我，應(yīng)該立志學(xué)習(xí)“西遷精神”，努力學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，堅(jiān)定不移跟黨走，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命—決勝全面建成小康社會(huì)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗!
學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)總結(jié)
60多年前，為適應(yīng)國(guó)防形勢(shì)和國(guó)家建設(shè)布局的需要，應(yīng)黨中央的號(hào)召，交通大學(xué)主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開(kāi)故土來(lái)到西安，從此扎根西部，開(kāi)創(chuàng)了西安交大的壯麗詩(shī)篇。
12月6日，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委會(huì)批準(zhǔn)，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，克服種種困難，義無(wú)反顧遷往大西北，建設(shè)祖國(guó)的大西北的精神深深地感動(dòng)著。西遷彰顯了交大師生“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵(lì)著一代一代交大人愛(ài)國(guó)、奮斗、創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)崗、敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋西遷精神。
今日聽(tīng)取了“西遷精神”宣講報(bào)告，對(duì)西遷精神有了更加明確、深刻的體會(huì)。報(bào)告會(huì)上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學(xué)俊教授上繳上海的房產(chǎn)，攜帶家人來(lái)到西安。一個(gè)個(gè)鮮活的事例表現(xiàn)出老一代交大人熱愛(ài)祖國(guó)、胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。作為新時(shí)代的年輕交大人，感覺(jué)備受鼓舞，心潮澎湃，應(yīng)將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照檢驗(yàn)自己，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。西遷精神是寶貴的精神財(cái)富，是每一個(gè)交大人必須繼承及發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。在以后的工作中，時(shí)刻不忘初心，牢記使命，時(shí)刻以西遷精神鞭策自己不斷前進(jìn)。
交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召、跨越大半個(gè)中國(guó)的“行軍”。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，師生們義無(wú)反顧登上列車(chē)，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。
那時(shí)候搬遷過(guò)程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然類似交大這樣的遷徙故事絕非個(gè)例?！暗睫r(nóng)村去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去”，是當(dāng)年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者奔赴“三線”地區(qū)，內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值的比重顯著上升;為開(kāi)墾戍邊，百萬(wàn)“知青”向人跡罕至的東北荒原進(jìn)發(fā)，“北大荒”變成“北大倉(cāng)”;為研發(fā)“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農(nóng)民、知識(shí)青年、科學(xué)家，他們的身份或許不同，但都投身時(shí)代洪流，去往祖國(guó)最需要的地方，用青春書(shū)寫(xiě)了那段中國(guó)人篳路藍(lán)縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國(guó)大地的滄桑巨變印證著建設(shè)者的豐功偉績(jī)，亦是一座永恒的精神紀(jì)念館。把個(gè)人得失放在國(guó)家利益后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)、對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神絕不能丟。
眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個(gè)人的奮斗步伐深深刻印在國(guó)家發(fā)展歷程之中，建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!
教師學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)感想范文
通過(guò)學(xué)習(xí)西遷精神，我們了解到了當(dāng)年交大西遷時(shí)的一些情況，也意識(shí)到這次西遷對(duì)于整個(gè)中國(guó)教育事業(yè)的巨大影響。
半個(gè)世紀(jì)前，交通大學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從發(fā)達(dá)的上海來(lái)到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學(xué)一直在為國(guó)家的夢(mèng)想，民族的復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。這中間，交大老一輩經(jīng)歷了太多的困難和磨煉，可以說(shuō)現(xiàn)在西安交通大學(xué)的成就都是他們老一輩的付出換來(lái)的。當(dāng)年西遷時(shí)的老前輩，他們?cè)跇O其惡略的環(huán)境下，花費(fèi)短短幾年的時(shí)間就完成了校區(qū)的搬遷，并順利開(kāi)學(xué)迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個(gè)人感動(dòng)。雖然他們當(dāng)中的許多人已經(jīng)不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號(hào)，文獻(xiàn)總顯得有些蒼白無(wú)力，很難讓人真切的體會(huì)到西遷的精神內(nèi)核與實(shí)際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國(guó)地圖，我們開(kāi)起了大腦風(fēng)暴。從上海到西安，路程遙遠(yuǎn)，不可預(yù)知的因素太多太多。我們從小處細(xì)處著手，討論關(guān)于西遷的細(xì)節(jié)，例如準(zhǔn)備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠?qū)嶋H地體會(huì)西遷之不易?！肮胖纱笫抡撸晃┯谐乐牛啾赜袌?jiān)忍不拔之志”西遷讓我們真切體會(huì)到這一點(diǎn)。所有的一切從零開(kāi)始，這中間的種種不易難以述盡。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們體會(huì)到西遷精神的真正意義與內(nèi)核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現(xiàn)實(shí)意義與基礎(chǔ)。
交大西遷現(xiàn)在已經(jīng)成為過(guò)去留給現(xiàn)在的一點(diǎn)佳話，但這是個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們要在西遷精神的帶領(lǐng)下，為交大爭(zhēng)光，為祖國(guó)復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
西遷精神的感悟
通過(guò)昨天的組織生活會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了原來(lái)身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國(guó)大企業(yè)拋來(lái)的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，毅然選擇臨床醫(yī)學(xué)研究生，并承諾學(xué)成歸來(lái)服務(wù)交大的金偉秋。他們的事跡令人動(dòng)容，值得學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該叩問(wèn)自己的內(nèi)心，自己是否也有這樣的情懷，或者說(shuō)是否能在更好的選擇面前，堅(jiān)定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應(yīng)該努力將其踐行到行動(dòng)中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標(biāo)正，響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)交大學(xué)子的殷切希望和號(hào)召，回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)該有的一份貢獻(xiàn)。
把國(guó)家使命扛在肩上，把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會(huì)主義的建設(shè)中，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國(guó)西部創(chuàng)新港的建設(shè)中，更加需要相關(guān)的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻(xiàn)，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時(shí)候，我們更應(yīng)向老一輩看齊，“愛(ài)國(guó)沒(méi)有選擇項(xiàng)，奮斗永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)”。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，如何將所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，如何在面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時(shí)代西遷新征程對(duì)我們提出的新要求。
關(guān)于西遷精神的感悟
秦嶺一片白云飄，關(guān)中平原真富饒，周秦漢唐是古都，工業(yè)重鎮(zhèn)在今朝”，讀西遷老教授陳學(xué)俊當(dāng)年眺望秦嶺寫(xiě)下的《遷校有感》中的這兩句，一片荒涼的西安，必定無(wú)比坎坷的前路，但滿腔的愛(ài)國(guó)熱血與使命感責(zé)任感，讓當(dāng)年遷來(lái)的教師學(xué)生對(duì)于遷校建設(shè)大西北有著無(wú)比堅(jiān)定的信念。遷校后西遷來(lái)的中青年教師前赴后繼地投身學(xué)校學(xué)科的建設(shè)，電子信息類學(xué)科群的組建就是當(dāng)年蔣大宗、萬(wàn)百五等優(yōu)秀的中青年教師通過(guò)自己手動(dòng)搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、潛心備課、出版教材來(lái)逐步籌建的。在這片原本一片荒蕪的西北土地上，他們不懼怕從零開(kāi)始，而是因?yàn)榘褔?guó)家使命扛在了肩上，用他們崇尚科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)需要的人才、讓國(guó)家更加強(qiáng)大。“西遷精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅(jiān)守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛(ài)國(guó)優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國(guó)大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)、開(kāi)拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。西遷先輩們犧牲了個(gè)人的前途和家庭的團(tuán)聚，繪就了激勵(lì)著著無(wú)數(shù)交大人“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩(shī)篇。61年過(guò)去了，交大學(xué)子們依然保持著那份初心，謹(jǐn)記西遷精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格。
在這個(gè)偉大而又瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，身為新一代的交大學(xué)子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學(xué)習(xí)拼搏的精神;要善于學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，在行進(jìn)中不斷豐富和考量自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實(shí)之我、堅(jiān)韌之我;更要深入了解國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)十九大精神，大力弘揚(yáng)“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學(xué)們帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)習(xí)，我深知要學(xué)習(xí)的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務(wù)實(shí)的學(xué)科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅(jiān)定投身學(xué)科事業(yè)的西遷精神。
教師學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)感想
習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜視察就像一劑強(qiáng)心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩(wěn)定軍心，各方攜手，堅(jiān)定信心，我們一定能夠變壓力為動(dòng)力，克服疫情帶來(lái)的不利影響。
總書(shū)記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進(jìn)，勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，新時(shí)代有新機(jī)遇，就需要我們青年到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上和全國(guó)青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績(jī)。
總書(shū)記提出的“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，其精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，作為共青團(tuán)干部、作為高校教師，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責(zé)所在，立足學(xué)校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚(yáng)西理工“艱苦奮斗·自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
對(duì)輔導(dǎo)員工作而言，我深知作為青年學(xué)子的大家長(zhǎng)，肩上擔(dān)負(fù)著呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的重要使命。作為學(xué)生的引導(dǎo)者和領(lǐng)路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚(yáng)傳遞西遷精神，讓更多青年學(xué)子內(nèi)化于心、外化于行。
對(duì)于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時(shí)代雖然過(guò)去了，但是這種“胸懷大局無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論是從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)。
作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導(dǎo)員，眼下正是大學(xué)生春季招聘的黃金時(shí)期，面對(duì)新冠肺炎疫情的沖擊，我們更要把學(xué)生就業(yè)擺在突出位置，通過(guò)深入了解學(xué)生就業(yè)動(dòng)向，整合就業(yè)資源，確保實(shí)現(xiàn)“一生一策”的精準(zhǔn)施策，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
要認(rèn)真習(xí)“西遷精神”中各位先輩們對(duì)事業(yè)、理想的熱愛(ài)，以及胸懷大局的家國(guó)情懷，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，學(xué)習(xí)本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)。我們將始終鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定就業(yè)信心，相信“中國(guó)力量”，樹(shù)立“中國(guó)信念”，同時(shí)努力提高自身能力，增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，早日就業(yè)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅(jiān)持始終圍繞學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，做好大學(xué)生人生道路的引路人。
西遷精神心得體會(huì)
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永產(chǎn)生機(jī);有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永久懷念;有一種精神，經(jīng)用時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永久向前。
在那個(gè)時(shí)期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)后的硝煙的中國(guó)，他們一群人邁著生氣穩(wěn)實(shí)的步伐，唱著歡快而又激人上進(jìn)的歌曲，來(lái)到了祖國(guó)的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，乃至于奉獻(xiàn)了自己的青春年華，致力于祖國(guó)西北開(kāi)發(fā)。
1956年，黨中央為適應(yīng)國(guó)防情勢(shì)和國(guó)家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)大部份由上海遷至西安。為國(guó)家建設(shè)沖鋒在前，1400多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車(chē)向西行進(jìn)。有這樣一名巨人，被譽(yù)為“中國(guó)機(jī)電之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無(wú)窮繁華，他還是帶頭遷校，只身來(lái)到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無(wú)返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚(yáng)發(fā)展西遷精神。
如今我們國(guó)家已屹立于世界民族之林，踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)偉大的中國(guó)夢(mèng)，洗刷了近代西方列強(qiáng)奴役中華民族的屈辱，揚(yáng)起了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明中華的風(fēng)帆。雅片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近當(dāng)代史，就是一部以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史，我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國(guó)人民，自古就有一股感天動(dòng)地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅(jiān)挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱巨險(xiǎn)阻的考驗(yàn)下奮勇向前。
建國(guó)早期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，百?gòu)U待舉，廣袤的大西北亟待開(kāi)發(fā)，需要大量的財(cái)力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國(guó)家大局，為了祖國(guó)的前程，響應(yīng)黨的號(hào)令，情愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物資生活條件，拖家?guī)Э?，決然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年騷亂，任何風(fēng)風(fēng)雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人材培養(yǎng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初間，輸送人材即達(dá)萬(wàn)人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍。科學(xué)研究迅速發(fā)展，出現(xiàn)出許多人材。在當(dāng)時(shí)那個(gè)條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動(dòng)祖國(guó)出一份力，并衍生出了寶貴的精神財(cái)富，西遷精神!這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財(cái)富，身體踐行，將其發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外情勢(shì)正在產(chǎn)生深入復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)起來(lái)決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大成功。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國(guó)家大局，以集體全局為重，忘我奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕](méi)有國(guó)的富強(qiáng)，哪來(lái)家的安康。我們要感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn);宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來(lái)，不由對(duì)62年前，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，告別繁華上海、扎根古都西安，為國(guó)家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻(xiàn)出青春年華的最可愛(ài)、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻(xiàn)，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來(lái)的!沒(méi)有這些可敬之人，沒(méi)有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來(lái)本日之繁華興盛。“到祖國(guó)最需要的地方去,開(kāi)發(fā)大西北,向科學(xué)進(jìn)軍”!他們當(dāng)時(shí)喊出那堅(jiān)定的口號(hào)，并也創(chuàng)造出來(lái)了幸福。
我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這類忘我的偉大精神，為祖國(guó)建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍(lán)圖。古人曾說(shuō):知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實(shí)際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國(guó)的繁華富強(qiáng)而孳孳以求,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
西遷精神心得體會(huì)
12月3日，西安市第四十五中學(xué)迎來(lái)了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富。
18，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有“東方麻省理工”之稱。“北清華、南交大”，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國(guó)初期最富名譽(yù)的理工院校之一，是“中國(guó)工程師的搖籃”?！俺霭l(fā)點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長(zhǎng)安，建都距今已余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國(guó)子監(jiān)，均發(fā)軔于長(zhǎng)安，隋朝在此開(kāi)啟的科舉制度，更是影響了中國(guó)13的文明進(jìn)程。
1955年，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國(guó)大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開(kāi)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開(kāi)學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速展開(kāi)教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來(lái)周恩來(lái)總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹(shù)，失聲痛哭。
1959年7月，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國(guó)家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來(lái)總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來(lái)。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開(kāi)發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣(mài)掉上海的住房，義無(wú)返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開(kāi)辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，艱巨險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無(wú)數(shù)可歌可泣的業(yè)績(jī)，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行宏揚(yáng)“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚(yáng)”西遷精神”是我們每一個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇二
六十多年前交大師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，義無(wú)反顧投身西部建設(shè)，他們?cè)谖鞅痹鶐资?，不僅為西部培養(yǎng)了大批的頂尖人才，也為西部的開(kāi)發(fā)和建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)如今習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于西部大地的關(guān)切和對(duì)于“西遷精神”的指示更加堅(jiān)定了我心中的理想，也踏實(shí)了腳下的力量?！暗轿鞑咳?，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去?！痹谖已壑?，這不止是一句西部計(jì)劃志愿者的口號(hào)，“西遷精神”也不僅僅是一種簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)精神，更是一種家國(guó)情懷。支教生涯中數(shù)百個(gè)日夜挑燈備課，定期家訪輔導(dǎo)困難學(xué)生，這將會(huì)成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習(xí)近平總書(shū)記再次來(lái)到陜西，尤其是來(lái)到西安交大，不僅給陜西的父老鄉(xiāng)親帶來(lái)激勵(lì)，還給我們?cè)陉兾髯x書(shū)的學(xué)生們一種感動(dòng)?？倳?shū)記帶領(lǐng)我們回顧了西安交大的發(fā)展歷史和“西遷精神”的內(nèi)涵意義，為我們講述了我國(guó)高等教育發(fā)展的艱辛歷程，以及中國(guó)人民在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下不斷攻堅(jiān)克難，取得偉大進(jìn)步的歷史，讓我們無(wú)比感動(dòng)和高度自信。
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開(kāi)那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因?yàn)槔弦惠厓?yōu)秀的教育工作者胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，才有了今天教育的發(fā)展。正值疫情防控的特殊時(shí)期，全國(guó)上下仍然眾志成城面對(duì)著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運(yùn)，是將個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴匯入國(guó)家發(fā)展的洪流，在接下來(lái)的支教時(shí)光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌，無(wú)數(shù)奮斗在一線的青春力量更是生動(dòng)詮釋了胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的“西遷精神”。曾經(jīng)，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴(yán)格測(cè)量每個(gè)人的體溫，做好每個(gè)人的信息登記，只為守住家鄉(xiāng)一片凈土。現(xiàn)在，疫情有所好轉(zhuǎn)，但是疫情不息，戰(zhàn)斗不止，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)時(shí)刻牢記自己退役大學(xué)生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻(xiàn)身戰(zhàn)“疫”實(shí)踐!
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西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇三
“這個(gè)視頻里面有我。”當(dāng)日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣?lái)的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說(shuō)：“和總書(shū)記同框太意外、太激動(dòng)了?！?/p>
說(shuō)到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記從西遷博物館走出來(lái)，看到我們就停下來(lái)，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑?！惫廊痖_(kāi)心地說(shuō)，“習(xí)近平總書(shū)記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)和深受鼓舞?！彼硎荆龊梦鬟w新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，總書(shū)記的到來(lái)‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國(guó)內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事。”化工學(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)校，“西遷精神”為青年教師成長(zhǎng)注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)西遷新傳人愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适??！边w校以來(lái)，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國(guó)西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)?！睆堖~曾說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的親切話語(yǔ)，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國(guó)際前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國(guó)家?！敖衲陮W(xué)校要往中國(guó)西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬(wàn)名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來(lái)交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)?！睆堖~曾充滿信心地說(shuō)。
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西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇四
當(dāng)時(shí)交大人有一句口號(hào)，‘哪里有事業(yè)，哪里就有愛(ài)，哪里就是家’。很多人主動(dòng)放棄上海優(yōu)渥的生活，克服困難，登上西行列車(chē)。面對(duì)祖國(guó)支援大西北建設(shè)的召喚，他們表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)事業(yè)、理想的熱愛(ài)，以及胸懷大局的家國(guó)情懷，至今想起來(lái)，令人更感動(dòng)。
如今，西遷精神正在新時(shí)代催人奮進(jìn)，西安交大承建的中國(guó)西部創(chuàng)新港將在今年建成，一批大數(shù)據(jù)，人工智能科技研發(fā)中心將為國(guó)家西部發(fā)展提供新的智慧引擎。
新時(shí)代弘揚(yáng)“西遷精神”，就是要把創(chuàng)新擺在城市發(fā)展最核心、最重要的位置，始終堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，做強(qiáng)雙創(chuàng)示范平臺(tái)建設(shè)，營(yíng)造更濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造氛圍，打造人才特區(qū)、創(chuàng)新高地、創(chuàng)業(yè)基地，加速釋放更多的活力和勢(shì)能，讓更多的新點(diǎn)子、新模式、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)都能在西安蓬勃生長(zhǎng)，都有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”。
一個(gè)新開(kāi)墾的地，新的一幅紙要作畫(huà)，能夠展現(xiàn)無(wú)限的可能，要建設(shè)好它，更需要有“西遷精神”的延續(xù)。
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇五
“大樹(shù)西遷”是一部促人奮進(jìn)的不朽史。64年前，浩浩蕩蕩的西遷大軍，挪移的是校址，懷揣的是交大人的家國(guó)情懷，譜寫(xiě)的是奮斗華章。這株生長(zhǎng)于東海之濱、黃浦江畔的大樹(shù)，扎根于大西北黃土地，伴隨著巍巍秦嶺，悠悠渭水，深耕細(xì)作，從此枝繁葉茂。
那是一段無(wú)論何時(shí)提起都令人欽佩，充滿激情，飽含勇氣與力量的歷史歲月。一代代交大西遷人身體力行詮釋著“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗?！?6字的真正內(nèi)涵，詮釋了“國(guó)家至上”的交大精神。這些歷史的記憶是屬于交大的，是屬于交大西遷人的，也是屬于大西北的。如今的交大人，應(yīng)該懷著感恩的心去傳承，去體悟，去踐行“西遷精神”。
新時(shí)代，新目標(biāo)，新征程。如今的交大，一如既往以“扎根西部，服務(wù)國(guó)家，世界一流”為己任，拓寬國(guó)際視野與胸懷，承載著歷史使命，落實(shí)國(guó)家“一帶一路”倡議和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不忘初心，砥礪奮斗，打造“絲綢之路學(xué)術(shù)帶”，打造西部科技創(chuàng)新港，在“西遷精神”的引領(lǐng)下，果毅力行，面向世界，奔向遠(yuǎn)方。
發(fā)揚(yáng)“西遷”精神，就是學(xué)習(xí)西遷人胸懷大局，開(kāi)發(fā)大西北拓荒者的精神，發(fā)揚(yáng)“西遷”精神，就是學(xué)習(xí)西遷人的“自強(qiáng)不息，建設(shè)名?！钡钠D苦創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)“西遷”精神，就是學(xué)習(xí)西遷人的“敬業(yè)奉獻(xiàn)，向科學(xué)進(jìn)軍”的攀登精神!
做為交大人,我們一定要不辜負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的期望，不忘初心、牢記使命，胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，把西遷精神發(fā)揚(yáng)光大，把共產(chǎn)黨人的精神與信念刻在心上，永遠(yuǎn)讓精神的旗幟高高飄揚(yáng)!
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇六
”西遷精神“是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過(guò)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富。
1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有”東方麻省理工“之稱?！北鼻迦A、南交大“，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國(guó)早期最富聲望的理工院校之一，是”中國(guó)工程師的搖籃“。”起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐“是學(xué)校的一貫傳統(tǒng)。
西安，古稱長(zhǎng)安，建都距今已2000余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢代的太學(xué)、唐代的國(guó)子監(jiān)，均發(fā)軔于長(zhǎng)安，隋朝在此開(kāi)啟的科舉制度，更是影響了中國(guó)1300年的文明進(jìn)程。
1955年，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國(guó)大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要。接中央指示當(dāng)月，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土動(dòng)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開(kāi)學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。至1957年，全校大部分專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速開(kāi)展教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來(lái)周恩來(lái)總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他踴躍報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了畢生心血，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹(shù)，失聲痛哭。
1959年7月，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部分獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康，受命擔(dān)任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國(guó)家調(diào)整高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來(lái)總理親自關(guān)懷，付出極大心血。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民群眾滿腔熱忱迎接交通大學(xué)的到來(lái)。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開(kāi)發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至不惜賣(mài)掉上海的住房，義無(wú)反顧。在遷校以及新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開(kāi)拓奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，艱難險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟迪。
交通大學(xué)在遷校過(guò)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行弘揚(yáng)”延安精神“，鑄就了以”胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的”西遷精神“。
交大西遷精神概括為”胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，弘揚(yáng)”西遷精神”是我們每個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇七
今天有幸聆聽(tīng)“西遷精神”報(bào)告后，使我深入了解了交大西遷背后的故事，西遷精神的踐行者胡奈賽教授、西遷精神的傳承者，西遷子女黃培琦女士、青年學(xué)術(shù)骨干喻豐教授，以他們?yōu)榇淼睦稀⒅?、青三代西遷人多心路歷程與實(shí)踐奮斗，十分振奮，從胡教授的報(bào)告中，我深深的看見(jiàn)“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，那里就是家”的奉獻(xiàn)情懷，使我對(duì)老一輩交大教授積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的思想所欽佩，先輩們?cè)谖鞅边@片黃土地上艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)。西遷子女講述西遷歲月里父輩艱苦純碎，那種單純是西遷精神的完美詮釋，在老一輩西遷精神的熏陶下，放棄優(yōu)越的工作，扎根西部，使我明白了西遷精神的偉大，新西遷人讓我們明白這種精神星火相傳。青年學(xué)術(shù)骨干喻豐教授以自己的新路踐行傳達(dá)新一代的西遷精神，弘揚(yáng)傳承老一輩的“愛(ài)國(guó)、奮斗”精神，不忘初心，投身西部發(fā)展，為國(guó)家西部發(fā)展奉獻(xiàn)知識(shí)和力量，用自己的艱苦努力，完成自己的偉大夢(mèng)想“幸福是奮斗出來(lái)的”，只有艱苦，努力，秉著老一輩的西遷精神，繼續(xù)艱苦創(chuàng)業(yè)。
作為有一名預(yù)備黨員，一名交大人，應(yīng)將“西遷往事”這一段歷史牢記于心，時(shí)刻提醒著自己，我們現(xiàn)在所享受到的美好學(xué)習(xí)環(huán)境，都是老一輩交大人用一生奮斗所換來(lái)的，六十一年前他們離開(kāi)了家鄉(xiāng)，義無(wú)反顧的投入到大西北的建設(shè)當(dāng)中，為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為國(guó)家而生，為民族而生，黨和國(guó)家的發(fā)展需求就是西交大的奮斗指南。我們應(yīng)該不忘初心，牢記使命在前一輩的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取創(chuàng)新，不斷前進(jìn)努力。弘揚(yáng)西遷精神對(duì)于新時(shí)代的精神建設(shè)與發(fā)展有著重要的意義，我們要努力繼寫(xiě)新時(shí)代傳承西遷精神的新篇章。
西遷精神個(gè)人心得體會(huì)篇八
4月22日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)，走進(jìn)交大西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會(huì)見(jiàn)了14位西遷老教授。他勉勵(lì)廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。
“西遷精神”是我們國(guó)家的重要精神財(cái)富，也是我們共產(chǎn)黨員的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富,是全國(guó)廣大知識(shí)分子熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫(xiě)照，更是中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊(duì)”。交大人迅速響應(yīng)國(guó)家號(hào)召西遷，義無(wú)反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國(guó)至上的精神乃是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的精神資源。只要祖國(guó)需要，我必全力以赴，這是他們的價(jià)值選擇。這是知識(shí)分子的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)。
家國(guó)情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識(shí)分子愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的樸素表達(dá)，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。他們給我們的箴言是，永遠(yuǎn)要把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，在國(guó)家的大局下思考,在民族的大局下行動(dòng)?！拔鬟w精神”是交大人的驕傲,它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設(shè)史、中國(guó)高等教育頑強(qiáng)的拓荒史，是我們時(shí)代精神譜系中耀眼的一環(huán)。我們要讓“西遷精神”浸潤(rùn)我們內(nèi)心。把“舍小家為大家”的家國(guó)情懷融入到我們的血液中去，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，在疫情當(dāng)前，我們每個(gè)公民都責(zé)無(wú)旁貸，義無(wú)反顧，積極投身國(guó)家的抗疫情戰(zhàn)斗中去，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
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