心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今時(shí)代，政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們每個(gè)人都不可缺少的一部分。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于政治認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)的要求越來越高，因此政治學(xué)習(xí)的重要性也越來越凸顯出來。在政治學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅會(huì)了解到國(guó)家的大政方針，更會(huì)提高自身的思想覺悟和道德素質(zhì)，成為一名具有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人士。在個(gè)人的政治學(xué)習(xí)中，我也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性
政治學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來說都具有重要的意義，在我看來，政治學(xué)習(xí)的重要性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，政治學(xué)習(xí)是人們了解國(guó)家形勢(shì)、把握國(guó)家發(fā)展方向的重要途徑。通過政治學(xué)習(xí)，我們可以了解到國(guó)家的宏觀政策，認(rèn)識(shí)到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，尤其是在當(dāng)今國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變的情況下，政治學(xué)習(xí)有助于我們對(duì)國(guó)際形勢(shì)進(jìn)行分析和判斷。其次，政治學(xué)習(xí)還可以提高我們的思想覺悟和政治素質(zhì)，使我們成為有良好公民意識(shí)的人士。在政治學(xué)習(xí)中，我們可以了解到國(guó)家的行政管理、法制建設(shè)、國(guó)際交往等方面的知識(shí)，提高我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓我們成為更好的人。
第三段：政治學(xué)習(xí)的必要性
政治學(xué)習(xí)的必要性在很大程度上在于它是我們了解國(guó)家情況的最基本途徑。政治學(xué)習(xí)可以讓我們了解到政治形勢(shì)的變化和國(guó)家政策的變化，可以讓我們擁有更多的知識(shí)儲(chǔ)備和看待問題的角度。此外，政治學(xué)習(xí)還能夠豐富我們的思想內(nèi)涵、提高我們的價(jià)值觀念。人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中離不開政治的因素，具備政治素養(yǎng)的人不僅可以更好地解決生活中的困難和問題，還可以更好地投身于社會(huì)事業(yè)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：政治學(xué)習(xí)的方法
政治學(xué)習(xí)并不是一種干巴巴的學(xué)科，而是一種結(jié)合實(shí)踐的、具有實(shí)際操作意義的學(xué)科。為了更好地學(xué)習(xí)政治，我提出以下幾點(diǎn)建議：首先，要多讀書、多看報(bào)，設(shè)法積累更多的政治知識(shí)。其次，要多聽聽政治專家的意見，既要知道國(guó)家政策的內(nèi)容和方向，又要了解國(guó)際形勢(shì)的動(dòng)向走勢(shì)。最后，要加強(qiáng)實(shí)踐，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，只有把理論知識(shí)和實(shí)際情況相結(jié)合，才能創(chuàng)造出更好的生活和工作環(huán)境。
第五段：政治學(xué)習(xí)的成效
在我看來，政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是要為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人必須了解國(guó)家的政策和發(fā)展方向，提高自己的思想覺悟和道德素質(zhì)，才能更好地融入社會(huì)、發(fā)揮自己的價(jià)值。在我即將步入工作生涯的時(shí)候，我相信政治學(xué)習(xí)會(huì)給我?guī)砀嗟膯l(fā)和幫助，讓我在新的領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后必須思考和應(yīng)對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨日的合格教師，今日不必須合格。自我僅有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自我的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自我，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，所以，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，所以教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。所以，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，經(jīng)過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫忙學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自我的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。所以，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)!
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、學(xué)校的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
法 學(xué) 院
阿依加馬麗
2016.7.5
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)和學(xué)校黨代會(huì)精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：初步了解政治學(xué)科的重要性（200字）
作為一名高一學(xué)生，我對(duì)政治學(xué)科的關(guān)注和重要性逐漸增加。政治學(xué)是我們了解國(guó)家政治制度、國(guó)家發(fā)展道路以及國(guó)際政治關(guān)系的重要學(xué)科。通過學(xué)習(xí)政治，我認(rèn)識(shí)到政治的普遍性和廣泛性，政治不僅在國(guó)家層面上存在，而且在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都能看到政治的影子，因此學(xué)習(xí)政治不僅是為了更好地理解社會(huì)政治現(xiàn)象，也是為了將來更好地參與到社會(huì)和政治事務(wù)中。
第二段：政治學(xué)的樂趣和學(xué)習(xí)方法（200字）
在高一的政治學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)政治的樂趣和方法。政治學(xué)是一門有趣的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政治，我不僅能了解歷史的背景和變革，還能分析當(dāng)今社會(huì)中的政治問題，并思考解決問題的方案。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)與其他學(xué)科相輔相成，比如歷史和地理。通過對(duì)政治概念、課文和案例的學(xué)習(xí)，我形成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，如摘要、畫思維導(dǎo)圖等。這些方法有助于我更好地掌握政治知識(shí)和發(fā)展政治思維。
第三段：政治學(xué)習(xí)的實(shí)用價(jià)值（300字）
政治學(xué)習(xí)不僅有理論的內(nèi)涵，更重要的是對(duì)我們未來的實(shí)際應(yīng)用。政治學(xué)幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這對(duì)于我們的人生規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要。政治學(xué)也培養(yǎng)了我們的批判思維和分析能力，使我們能從復(fù)雜的國(guó)家政治事務(wù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因并提出解決方案。此外，政治學(xué)的學(xué)習(xí)還為我們以后從事政治工作和參與社會(huì)活動(dòng)提供了重要的基礎(chǔ)。
第四段：政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（300字）
政治學(xué)習(xí)雖然有著諸多優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值，但也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，政治學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性并存的學(xué)科，理論知識(shí)需要與實(shí)踐案例相結(jié)合，我們需要在課堂外花費(fèi)一定的時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。此外，政治學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛、抽象，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和概念。在面對(duì)政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以通過查閱教材、參考政治學(xué)方面的書籍和期刊，及時(shí)請(qǐng)教老師解決問題，還可以積極參加學(xué)校或社區(qū)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)政治學(xué)的理解和應(yīng)用能力。
第五段：對(duì)政治學(xué)習(xí)的展望和感悟（200字）
作為一名高一學(xué)生，我深感政治學(xué)對(duì)我們的人生有重要的指導(dǎo)和影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí)，提升自己的分析和解決問題的能力，為將來能夠更好地參與社會(huì)和政治事務(wù)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望政治學(xué)能夠在學(xué)校更好地開展，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和途徑，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治學(xué)的重要性和價(jià)值。我堅(jiān)信學(xué)好政治，不僅有助于我們個(gè)人的發(fā)展，還有助于推動(dòng)社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會(huì)是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長(zhǎng)期教育工作，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對(duì)教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯(cuò)。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的'現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是
極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律差；考試成績(jī)不理想，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來。這是中央領(lǐng)導(dǎo)在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
通過這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的會(huì)議精神，堅(jiān)持黨的精神為指導(dǎo)，不斷深化，從而對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、教師要具有愛心與責(zé)任感
己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
阿依努爾
2015.1.23
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
政治學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的一部分，它對(duì)于我來說是一門全新的科目。剛開始學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，我感到有點(diǎn)困惑和苦惱。然而，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的觀念和認(rèn)識(shí)發(fā)生了重要的變化。我認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是至關(guān)重要的，并且意識(shí)到自己還有很多不足之處需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
第二段：學(xué)科背景介紹（250字）
政治學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)我們的思維能力和社會(huì)責(zé)任感有著重要的作用。在政治學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了政治制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)和政治運(yùn)作等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我了解到我們國(guó)家的政治體制和選舉制度，并且理解了政府與公民之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)政治也幫助我分析國(guó)際政治和國(guó)際關(guān)系，使我更具有全球視野和思考問題的能力。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲（300字）
通過政治學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，政治學(xué)習(xí)讓我深刻了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。我意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問題。其次，政治學(xué)習(xí)鍛煉了我對(duì)于政治問題的分析和判斷能力。我學(xué)會(huì)了通過各種途徑獲取政治信息，并從不同的角度進(jìn)行思考和評(píng)估。此外，政治學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的組織能力和表達(dá)能力。通過小組討論和課堂演講，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，提高了我對(duì)于人際關(guān)系的處理能力。
第四段：心得體會(huì)（300字）
政治學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和世界觀。我明白了政治決策對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，意識(shí)到每個(gè)人都要有良好的公民意識(shí)。政治學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)高考，更是為了我們未來的生活和社會(huì)發(fā)展。政治學(xué)習(xí)讓我成為一個(gè)更加有責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的人，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和解決能力。
第五段：展望未來（250字）
政治學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)之路的一部分，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。我希望能夠進(jìn)一步了解國(guó)家的政治運(yùn)作和外交政策，深入學(xué)習(xí)政治理論和思想。同時(shí)，我也希望能夠參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，積極投身為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治學(xué)習(xí)的熱情和積極態(tài)度，以不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（200字）
通過政治學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路，我明白了學(xué)習(xí)政治的重要性。政治學(xué)習(xí)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)思維能力和社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，提高自身對(duì)社會(huì)問題的分析和判斷能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提高自己對(duì)政治問題的敏感度和解決問題的能力，以成為一個(gè)有社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感的公民。我相信政治學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)是有益的，也相信通過自己的努力，我能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先 立德樹人》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方式;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，通過長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，父母作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，主動(dòng)地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方式、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
在高中學(xué)習(xí)中，政治學(xué)科承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的任務(wù)。政治學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解國(guó)家的政治制度、法律法規(guī)和黨的路線方針政策，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和綜合分析問題的能力。政治學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)意識(shí)，以及為未來的社會(huì)角色打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)具有重要的作用。因此，政治學(xué)習(xí)是我們高中學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)。
第二段：政治學(xué)習(xí)中的方法和途徑
政治學(xué)科是一門理論性較強(qiáng)的科目，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治的過程中，要注重方法。首先，我們要學(xué)會(huì)從政治常識(shí)中找出具體的案例，通過案例分析和解決問題，加深對(duì)政治概念和機(jī)制的理解。其次，政治學(xué)習(xí)需要注意掌握一些基本的研究方法，如比較分析、歷史分析和案例分析等，這樣可以更好地理解政治現(xiàn)象和政治變革的原因。此外，我們可以通過觀察和參與政治活動(dòng)，了解政治決策的背后邏輯和利益博弈，從而對(duì)政治制度和政策有更深入的理解。
第三段：政治課堂的互動(dòng)和理論聯(lián)系實(shí)際
政治學(xué)習(xí)離不開課堂，而課堂的互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高有著重要的作用。在政治課堂中，教師應(yīng)該采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和大膽發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。同時(shí)，政治學(xué)科還需要與時(shí)事政治緊密結(jié)合，教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過報(bào)紙、新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問題，將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
第四段：政治學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
我認(rèn)為，在政治學(xué)習(xí)中，要善于與他人交流，加強(qiáng)互動(dòng)，這樣能夠幫助我們更好地理解和掌握政治知識(shí)。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)需要結(jié)合實(shí)際情況，多關(guān)注社會(huì)政治熱點(diǎn)事件，從中找到與政治知識(shí)相關(guān)的問題，并進(jìn)行討論和分析。此外，政治學(xué)習(xí)還需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)方法的研究和總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
第五段：展望政治學(xué)習(xí)的未來
政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和正確的價(jià)值觀。隨著中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，政治學(xué)科在高中教育中的地位也將越來越重要。因此，我們應(yīng)該重視政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政治知識(shí)和培養(yǎng)政治素養(yǎng)，為未來的社會(huì)角色做好準(zhǔn)備，發(fā)揮更大的作用。
政治學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念和綜合素質(zhì)有著重要的作用。通過合適的學(xué)習(xí)方法和途徑，積極參與互動(dòng)式教學(xué)和理論聯(lián)系實(shí)際，我們可以更好地掌握政治知識(shí)和培養(yǎng)政治素養(yǎng)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過與他人交流和研究學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。展望未來，政治學(xué)科的地位和作用將進(jìn)一步提升，我們應(yīng)該重視政治學(xué)習(xí)，為未來的社會(huì)角色做好準(zhǔn)備。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的組織下，我積極參加了開學(xué)前的'政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教育工作者，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)通過多次學(xué)習(xí)我強(qiáng)烈地感受，幼教工作者肩上擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：
師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進(jìn)幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、共生共長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系，用知識(shí)的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對(duì)幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四方面教育幼兒，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長(zhǎng)。
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們?cè)炀偷娜瞬牟粦?yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會(huì)了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會(huì)開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動(dòng)中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點(diǎn)開展各類活動(dòng)，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到長(zhǎng)足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持與配合，家長(zhǎng)是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長(zhǎng)交流溝通，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)的活動(dòng)中，為我們活動(dòng)的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對(duì)幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個(gè)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的心去對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作，我們的孩子才會(huì)成為社會(huì)有用的人材。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
政治學(xué)習(xí)是每個(gè)班組員工必須進(jìn)行的重要活動(dòng)，它可以增進(jìn)個(gè)人的政治素質(zhì)和思想覺悟，提升班組的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。在班組政治學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家政策，也學(xué)習(xí)了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方法和班組管理的技巧。今天，我將分享我在班組政治學(xué)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
在班組政治學(xué)習(xí)中，我們了解了國(guó)家的政策和法律法規(guī)，并用之指導(dǎo)班組工作。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了管理和溝通技巧，從而更好地組織團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)工作。這些學(xué)習(xí)使我們的思想覺悟提高了，激勵(lì)我們以更高的精神狀態(tài)去投入工作，為公司貢獻(xiàn)更多。
三、互動(dòng)交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)
班組政治學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是各團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們可以互相傾聽、交流體驗(yàn)和情感，從而增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的默契和了解。此外，在團(tuán)隊(duì)研討環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見，這進(jìn)一步促進(jìn)了集體智慧的發(fā)揮，為我們的工作提供了更多的參考。
四、創(chuàng)新思維，開放心態(tài)
政治學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)開放的思維空間，并鼓勵(lì)我們?cè)诎嘟M內(nèi)創(chuàng)新思考。當(dāng)我們接受新知識(shí)時(shí)，我們也接受了一種新的思維方式。在該過程中，我們學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新，開拓視野，思考更高效的解決方案。在日常工作中，我們可以運(yùn)用這些創(chuàng)新思維，更好地滿足客戶需求。
五、全球視野，提高競(jìng)爭(zhēng)力
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，企業(yè)的國(guó)際化已成為趨勢(shì)。在班組政治學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)習(xí)國(guó)外公司先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解更廣闊的視野和思路。從國(guó)外的實(shí)踐中，我們可以得到啟示，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)能力，也可以幫助我們更快地適應(yīng)未來的發(fā)展變化。
六、結(jié)語
班組政治學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)必修課，更是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程。政治學(xué)習(xí)通過培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的理解和信任、創(chuàng)新思考開闊視野、提高競(jìng)爭(zhēng)力等方面發(fā)揮著重要作用。希望每個(gè)班組成員都能重視政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和思維，更好地為班組的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20__年7月開始我走上了工作崗位，正式從一名大學(xué)畢業(yè)生成為一名中學(xué)教師。而在這短短數(shù)月的時(shí)間里，我也完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。
一、職業(yè)深化思想
十年樹木，百年樹人---這是對(duì)教育工作的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)我這個(gè)剛剛走出校門的人來說，每個(gè)階段的老師給予的關(guān)懷和幫助一直伴隨著我成長(zhǎng)。所以，對(duì)我來講，對(duì)教師職業(yè)十分崇敬。在走上工作崗位之前，在我的概念里，中學(xué)時(shí)代除了語數(shù)外，其他的課程都不是那么重要。但當(dāng)我真正登上講臺(tái)之后，我才發(fā)現(xiàn)思想品德課的獨(dú)特性--它除了教給學(xué)生文化知識(shí)之外，其本身的德育功能--陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生健康道德，教會(huì)學(xué)生辨別是非，為人處世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德課的老師也因此肩負(fù)著幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的任務(wù)。
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”的教育主題，思想品德課在本學(xué)期的重要任務(wù)就是要引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，確立“關(guān)愛〃自尊〃自強(qiáng)”的基本價(jià)值目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，珍愛生命、主動(dòng)把握自己、發(fā)展自我，做情緒的主人，品味生活、學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說“不”，了解和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。在日常教學(xué)過程中，我也以人文道德為工作主線，希望切實(shí)通過小小一節(jié)課起到對(duì)學(xué)生道德觀念的塑造作用。
二、工作即是學(xué)習(xí)
從老牌學(xué)生到新牌教師，除了意味著角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的課題也大不相同：做好學(xué)生是思考如何學(xué)好，而想當(dāng)好老師卻要思考如何使學(xué)生學(xué)好，難度更大。對(duì)于新教師，工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我就認(rèn)真通讀教材，從一開始的備好、上好每一節(jié)課，到后來發(fā)現(xiàn)我們必須對(duì)自己三年里所要教授的所有課本內(nèi)容都胸有成竹;對(duì)本學(xué)期考點(diǎn)的熟悉也不夠，還要對(duì)三年后的大考考點(diǎn)有明晰的把握。每節(jié)課前，我都認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。
課堂上，我努力將培訓(xùn)所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用各種教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)能夠更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也經(jīng)常性地接受學(xué)生的對(duì)教學(xué)和學(xué)情的反饋，希望通過這種方式，增強(qiáng)師生的有效溝通，及時(shí)改進(jìn)不足，達(dá)到更好的教學(xué)效果。
三、勤思考，助成長(zhǎng)
在積極配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的系統(tǒng)化、規(guī)范化和具體化的同時(shí)，我們面前也擺著一個(gè)十分重要而又嚴(yán)峻的課題：那就是現(xiàn)在中學(xué)生中，有不少學(xué)生對(duì)思想品德課的學(xué)習(xí)熱情不高，動(dòng)力不足，興趣不大，如何增強(qiáng)思想政治課的活力，使思想政治課能充分發(fā)揮其德育功能，永葆生命力，提高思想政治課德育教學(xué)的實(shí)效。在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注重情感教育、因材施教并身體力行。首先，愛是教育的主線，做老師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。對(duì)于優(yōu)中差的不同學(xué)生，要有同樣的愛心。通過對(duì)不同學(xué)生愛的感染，讓他們喜歡這門課，增強(qiáng)個(gè)人情感對(duì)學(xué)習(xí)的助力。第二，認(rèn)真觀察不同學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育教學(xué)方法，特別是對(duì)待一些學(xué)習(xí)比較有困難的學(xué)生，我課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。尤其是在我所帶的班級(jí)有一些單親家庭的孩子，在日常學(xué)習(xí)中得過且過，期中考試后有點(diǎn)自我放縱的趨勢(shì)。我每天和幾個(gè)孩子約好時(shí)間見面，既談心又抓學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力，個(gè)別同學(xué)發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯改觀。第三，中學(xué)生的可塑性極強(qiáng)，他們?nèi)杂幸欢ǖ陌駱幽７滦睦?。思想政治課注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng)，所以在日常生活中，我也注重對(duì)學(xué)生的身教作用。對(duì)孩子們的要求首先老師必須做到：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理地調(diào)控情緒、高雅的生活情趣等等，都希望通過自己的不斷努力給學(xué)生一個(gè)正面、積極的影響。
一個(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到：只要在工作中勤于思考，一定會(huì)收到良好的效果。來自學(xué)生的壓力，也能夠促進(jìn)教師本身的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教育千秋大業(yè)，立德立人為本。通過一個(gè)學(xué)期思想品德的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生的潛質(zhì)、特長(zhǎng)和能力得到最大限度的發(fā)揮。在一學(xué)期的工作中，盡管個(gè)人成長(zhǎng)很快，也有很大進(jìn)步，可也存在很多的不足，但我深信，只要是以愛為基點(diǎn)的教育，只有在教學(xué)過程中肯動(dòng)腦筋、花功夫，就一定能取得更好的教育效果。
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想日益深入人心。作為一名普通職工，我們也應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并將其貫徹到班組工作中，以促進(jìn)班組建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。近日，我們班組進(jìn)行了一次集體學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的活動(dòng)，讓我深感受益匪淺。
第一段：班組政治學(xué)習(xí)的重要性
作為一個(gè)班組，它雖然只是一個(gè)小小的集體，但卻承載著生產(chǎn)的重要責(zé)任。因此，班組建設(shè)的良好程度和職工們的思想水平對(duì)工作和企業(yè)本身發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而優(yōu)秀的政治素質(zhì)則是落實(shí)班組建設(shè)的重要保證。因此，我們必須加強(qiáng)班組政治學(xué)習(xí)，提高職工的政治素質(zhì)。這樣，班組成員才能更好地全面認(rèn)識(shí)和把握各種矛盾和現(xiàn)實(shí)問題，有力促進(jìn)問題的解決和工作的推進(jìn)，使班組的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)不斷提高。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的感受
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，班組成員們積極參與、踴躍發(fā)言，形成了良好的班組氛圍，增進(jìn)了班組成員之間的相互了解和交流，在活動(dòng)中激發(fā)了班組成員不斷進(jìn)取和自我提高的動(dòng)力，也使我們深深地體會(huì)到了集體的力量以及團(tuán)結(jié)合作的重要性和珍貴性。
第三段：班組政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
透過班組政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到班組是工作的重要單位，班組建設(shè)的重點(diǎn)在于營(yíng)造良好法治環(huán)境，提高法制素質(zhì)，確保工作的公正及環(huán)境的安全與穩(wěn)定。我們要重點(diǎn)對(duì)自身的法制意識(shí)提高，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，以保證工作的公正性和安全性。
第四段：班組政治學(xué)習(xí)的方法
班組政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法是多種多樣的，包括讀書、座談交流等。我們班組采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，通過集體學(xué)習(xí)來切實(shí)加強(qiáng)班組成員之間的思想交流，相互學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，同時(shí)充分利用自己的閑暇時(shí)間，積極閱讀有關(guān)書籍，增長(zhǎng)知識(shí)和認(rèn)識(shí)，為班組工作提供更好的思路和方案。
第五段：總結(jié)班組政治學(xué)習(xí)的意義
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
愉快教學(xué)法”就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù)、使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué)，在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種教學(xué)方法。
政治這門課，往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績(jī)就上去了，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性。如何讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，便成了擺在任課教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻問題。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到：要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。因此，我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個(gè)方面的嘗試。
一、要有融洽的師生關(guān)系
教學(xué)活動(dòng)是師生雙邊共同活動(dòng)，若要學(xué)生樂學(xué)，教師必須做到樂教。因?yàn)橛行W(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩，即“親其師，才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德，從自身做起，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，為學(xué)生樹立榜樣，潛移默化地影響學(xué)生，這樣，教師的要求就會(huì)順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛，學(xué)習(xí)差者不歧視，了解學(xué)生，理解差生，關(guān)心差生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，努力發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，使他們的自卑感逐漸消失，激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，多提問，多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴的進(jìn)步中體會(huì)到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞、鼓勵(lì)，從而尊重教師，激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性，他們?cè)诼犝n過程中，就能全神貫注，聽得投入，學(xué)得扎實(shí)，記得牢固，理解得透徹，同時(shí)智力得到發(fā)展，能力也得到進(jìn)一步提高。
二、要適當(dāng)設(shè)疑布懸
亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始。”在上課時(shí)，在難點(diǎn)、重點(diǎn)或枯燥無味處，恰如其分地設(shè)置、制造懸念，使之感到驚奇、刺激，產(chǎn)生興奮和熱情，在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，從而發(fā)展智能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。例如，學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時(shí)，先向?qū)W生介紹焦點(diǎn)訪談中的毒火腿、毒腐竹的案例，展開討論，一下激活了課堂氣氛，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本規(guī)則。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，知識(shí)基本當(dāng)堂掌握，效果很是錯(cuò)，這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話：“讀書無疑者，須教有疑，有疑者都要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)”。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》這一課時(shí)，在課前，我先制作了一張表格，讓學(xué)生填寫家庭、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害，課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感生到理性，不斷深化，教學(xué)效果很明顯。
在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的勇氣和興趣，羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，發(fā)表獨(dú)立見解，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、異想天開，開放性地思維。
教師在設(shè)置問題時(shí)要有一定的層次性和系統(tǒng)性，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由小到大，層層推見，步步深入，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
三、教學(xué)過程要生動(dòng)、活潑
這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用。初中生仍不減好動(dòng)、愛玩的特性，好勝心、自尊心也強(qiáng)。教學(xué)中采取多種有趣的手段，寓教于樂，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗(yàn)，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，感知清晰，樂此不疲，思維主動(dòng)、活潑，記憶也比較牢固。例如，有時(shí)練習(xí)課，教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后，就讓學(xué)生默記，然后要求學(xué)生回答。這種老方法，對(duì)于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué)，能自覺主動(dòng)地去記、去背;而大一部分同學(xué)則不專心，記不住。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之感興趣，愿意去背。一會(huì)兒我點(diǎn)名讓學(xué)生回答;一會(huì)兒我讓會(huì)的同學(xué)提問別的同學(xué)，這種方法極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。緊張而愉快地教學(xué)方式，既鍛煉了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線”的原則。又如，復(fù)習(xí)課時(shí)，我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，采取點(diǎn)名回答、舉手回答、搶答等方法，展開競(jìng)賽，同學(xué)們踴躍參加，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
以上這些，是我在教學(xué)過程中所做的一些嘗試，這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起了他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
初中思想品德教學(xué)心得體會(huì)
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報(bào)告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動(dòng)，評(píng)論熱烈。實(shí)乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時(shí)竟描述不清。今細(xì)聆聽專家視頻報(bào)告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學(xué)問之高深，慨嘆自身認(rèn)識(shí)之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
知之深，則愛之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績(jī)的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實(shí)地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實(shí)的研修，清涼一夏。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7
暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
班組政治學(xué)習(xí)對(duì)于班組成員來說是一項(xiàng)重要的任務(wù)。個(gè)人從學(xué)習(xí)過程中的角度和體驗(yàn)出發(fā)，將對(duì)班組政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。本文主要分為五個(gè)部分，首先是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)過程的感受，其次是對(duì)專題講座的探討和收獲，第三部分是對(duì)班組參觀的印象與總結(jié)，第四部分是結(jié)合工作實(shí)際的體會(huì)，最后是對(duì)班組政治學(xué)習(xí)的總結(jié)和展望。
第二段：學(xué)習(xí)過程的感受
在學(xué)習(xí)過程中，最讓人感到有收獲的是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。班組成員根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，開展了“十佳班組”、法律法規(guī)、疫情防控和安全生產(chǎn)知識(shí)等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不斷提升自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。此外，筆者在學(xué)習(xí)中還深刻意識(shí)到，班組成員間形成了相互支持、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，大家在學(xué)習(xí)中互相交流、共同進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐基礎(chǔ)。
第三段：專題講座的探討和收獲
全體班組成員參加了由領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)專家授課講座，深入了解了國(guó)家政策、法律法規(guī)和行業(yè)發(fā)展情況。在聽取講座中，筆者印象最深的是疫情防控和法律法規(guī)的實(shí)操應(yīng)用，行業(yè)里種種的的變化，大大加強(qiáng)了班組成員的實(shí)際操作能力。同時(shí)，講座也為班組成員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了班組成員間的學(xué)習(xí)互助，也推動(dòng)了班組自我發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：班組參觀的印象與總結(jié)
班組成員積極參加了機(jī)關(guān)、企業(yè)和社區(qū)的參觀活動(dòng)，進(jìn)步了解了政策實(shí)施的背景、掌握了行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和了解了企業(yè)生產(chǎn)的全面情況。參觀中發(fā)現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)和上手操作，班組成員發(fā)現(xiàn)了自己在班組中存在的問題，并努力改正，最終達(dá)到了提升自己水平，共同推動(dòng)班組進(jìn)步的目的。
第五段：總結(jié)和展望
班組政治學(xué)習(xí)不僅有利于提高班組成員的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更是一種促進(jìn)集體凝聚力和進(jìn)步的方式。在未來，班組成員將會(huì)不斷努力，在學(xué)習(xí)和專業(yè)領(lǐng)域中保持自己內(nèi)心的平衡，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和思想覺悟，做好工作的同時(shí)，也能為班組的實(shí)際開展提供更多的支援和建議。（1200字）
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