當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
童年讀后感六年級(jí)篇一
我們每個(gè)人都擁有過(guò)自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發(fā)生在自己童年里許多不幸與快樂(lè)的事，并有所感悟。我相信，這少數(shù)能夠記住這些事的人都可以為人類，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。如果你不信，就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧!告訴你，在這少數(shù)人當(dāng)中，有大家耳熟能詳?shù)闹骷遥焊郀柣?。他曾說(shuō)過(guò)：不要慨嘆生活的痛苦!——慨嘆是弱者。所以，在他的童年里，他是“幸福快樂(lè)”的!
《童年》這本書里不僅講述了高爾基自己的故事，還描述當(dāng)代社會(huì)的腐敗現(xiàn)象。其實(shí)，高爾基的童年和我們小時(shí)候是差不多的。他也會(huì)在晚上睡覺(jué)之前，讓外婆給自己講童話故事;他也對(duì)身邊各種各樣的事物感到好奇;他也經(jīng)常會(huì)和小伙伴們玩的忘了時(shí)間;他也曾想過(guò)自己的理想，夢(mèng)想。可是，高爾基不像我們那樣幸運(yùn)。我們有疼愛(ài)自己的家人;有好地方上學(xué)，讀書;還有許多零食，玩具。而高爾基呢?他三歲時(shí)父親死于霍亂，母親把他帶到外公家生活。就連在外公家他都沒(méi)過(guò)上多少天“好日子”。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公又喜怒無(wú)常，脾氣不好，十分容易生氣，好幾次都把小高爾基打得昏死過(guò)去。但無(wú)論這個(gè)家庭有多陰暗，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這縷陽(yáng)光就是高爾基和藹善良的外婆。
是外婆這個(gè)好心人教會(huì)了高爾基怎樣快樂(lè)的生活下去，所以高爾基是也個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己大有收獲，不但理解了書中的人物，還想到自己身邊的人和事。首先，讓我深有感觸的是書中的外公，他是個(gè)很特別的人。他好像一會(huì)兒對(duì)你很溫柔，讓人感到萬(wàn)分親切;一會(huì)兒對(duì)你兇巴巴，讓人感覺(jué)像要吃了你一樣。他總對(duì)人忽冷忽熱的，讓人猜不透他在想什么。其次，就是高爾基最喜愛(ài)的外婆了!我對(duì)她印象十分好，因?yàn)樗粌H做事有條理，還很溫柔，就連說(shuō)別人時(shí)，也像在“開(kāi)玩笑”，也讓人感到非常親切。還有高爾基那“脆弱”的媽媽，總讓人覺(jué)得像一個(gè)一碰就碎的“瓷娃娃”。正因?yàn)檫@樣，高爾基從小就很懂事，從來(lái)不讓媽媽生氣，小小年紀(jì)，總想要保護(hù)自己的媽媽。在媽媽被外公或繼父打時(shí)，他總會(huì)擋在媽媽前面，直到被打暈為止......
其實(shí)，我覺(jué)得書中的外公也是很愛(ài)高爾基的，可能他的外公本來(lái)就是個(gè)男人，沒(méi)外婆那么細(xì)心，也不懂得關(guān)心人，最主要的問(wèn)題是外公他“身不由己”呀!因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣一直不好，無(wú)論是中國(guó)，還是國(guó)外，他們的思想概念很落后，滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，那時(shí)候男人老是打罵女人，女人們也不敢還手。還有，那時(shí)候，總有很多人鬧事，打架，滿嘴臟話，讓別人不好勸阻。本來(lái)，當(dāng)時(shí)有文化，有素質(zhì)的人就很少，大家還不珍惜這難得的人才，使他們自己的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，富裕。唉，但就算他們知道這些也沒(méi)有用。因?yàn)?，?dāng)時(shí)的人一定都十分自私，也不團(tuán)結(jié)，所以什么事也做不成。光看高爾基小時(shí)候就知道了!
連在自己家中都存在著斗爭(zhēng)，那還要整天算計(jì)別人到什么地步呀!可不是嗎，連對(duì)家人都這樣，何況外人呢!更別提關(guān)心國(guó)家了!這種現(xiàn)象讓我十分氣憤!雖然現(xiàn)在我們的社會(huì)，祖國(guó)都取得了非常大的進(jìn)步，和以前比有很大的不同，但我認(rèn)為時(shí)代進(jìn)步的還不夠“妙”。因?yàn)?，我們這個(gè)中國(guó)是發(fā)展的很快，已經(jīng)非常之不易。但這也只能算個(gè)“好”，沒(méi)達(dá)到“妙”的境界。大家知道這個(gè)“妙”與“好”的差別在哪兒?jiǎn)?想必大家都知道“高效”這個(gè)詞語(yǔ)吧!這個(gè)詞的含義主要就是：把事情做的既快又好。這關(guān)鍵在于“快”和“好”二字。而中國(guó)的發(fā)展只做到“快”字，還沒(méi)達(dá)到真正的“好”!只要既快又好，就可以達(dá)到“妙”......
同學(xué)們，你們覺(jué)得高爾基的童年和你們的童年，哪個(gè)的比較幸福?你們一定會(huì)毫不猶豫的回答我：當(dāng)然是我們的童年比較幸福。雖然我也這么認(rèn)為，但我要告訴你們：其實(shí)高爾基的童年也十分幸福。因?yàn)椋麨樽约籂?zhēng)取過(guò)，他爭(zhēng)取過(guò)自己的快樂(lè)與幸福。悄悄告訴你，如果可以幸福的指數(shù)變作幸福的分?jǐn)?shù)，滿分是100分，那其中有80分是自己爭(zhēng)取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己爭(zhēng)取的80分，別人1分也沒(méi)給他。而我們呢?也只能得到90分，卻得不到100分。
知道這是為什么嗎?只有一個(gè)答案，那就是別人把20分全都給了你自己只做到了70分。因?yàn)?，我們總?huì)對(duì)自己的生活有所抱怨，而高爾基他不會(huì)，他總是堅(jiān)信生命是美好的，生活是幸福的。
童年讀后感六年級(jí)篇二
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段回憶；童年對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是多姿多彩的；童年對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是平淡無(wú)味的：童年對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是充滿歡笑的：童年對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是浸滿淚水的；童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段承載著快樂(lè)與幸福的時(shí)光；然而，童年對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，則是一段悲慘的回憶。
阿廖沙是《童年》里的主人翁，這本書是高爾基童年時(shí)代的真實(shí)寫照；阿廖沙三歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫業(yè)主，剝削雇工，放高利（li）貸，最后破產(chǎn)以至于貧困潦倒。在這期間，阿廖沙還經(jīng)常挨著外公的毒打。在阿廖沙飽受著折磨之時(shí)，外祖母就是他的太陽(yáng)，總是用她的溫存，用她的寬容澆灌著阿廖沙那顆脆弱的心靈，外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷。外公破產(chǎn)后，可憐的母親改嫁，之后又生病而死，十一歲的阿廖沙被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……在這樣悲慘的童年下，阿廖沙漸漸長(zhǎng)大，但他依舊保持著那份樂(lè)觀豁達(dá)，他依舊正直勇敢。
我們的童年是在父母愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)下，在老師知識(shí)的陽(yáng)光的照耀下，在朋友們的陪伴下無(wú)憂無(wú)慮的.度過(guò)的。而高爾基呢與我們恰恰相反，是飽受磨難與痛苦的。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！备郀柣谶@樣的情況下，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心勇敢的走下去；就是這樣的環(huán)境和這樣的心態(tài)，成就了高爾基。
古往今來(lái)，有多少人憑借著樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，譜寫了一曲曲強(qiáng)者之歌；蒲松齡在貧困交加的情況下，完成了《聊齋志異》這部不朽之作；海倫凱勒憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，讓她的人生重現(xiàn)光明；身殘志堅(jiān)的張海迪、邰麗華向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的我們，就像溫室里嬌嫩的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的歷練與打擊，所以，當(dāng)我們遇到小小的困難與挫折是總是選擇逃避，面臨一些微不足道的磨難時(shí)總是不敢面對(duì)，受了一點(diǎn)小傷就又哭又叫。我們的童年是幸福的，我們要學(xué)會(huì)知足，要學(xué)會(huì)珍惜。這樣的同時(shí)，我們還要?dú)v練自己，只有受到更多磨煉，我們才能真正地成長(zhǎng)，才能從一顆弱不禁風(fēng)的溫室花朵長(zhǎng)成一棵能抵抗風(fēng)雨的蒼天大樹(shù)。
當(dāng)我們想要放棄時(shí)，不妨想想高爾基、想想他們、想想那些還在人生路上奮力奔跑的人們，讓他們來(lái)鞭策我們——不怕摔倒，勇敢地、義無(wú)反顧地走下去！
童年讀后感六年級(jí)篇三
春日的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑滿我的房間，溫暖、舒適，我坐在窗前，輕輕地合上了俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父親就病死了，母親帶著他回到外祖父家生活。外祖父脾氣十分暴躁，不喜歡他，還經(jīng)常毒打他；兩個(gè)自私的舅舅也討厭他，還經(jīng)常捉弄他、報(bào)復(fù)他；唯一的朋友也被舅舅們折磨死了；后來(lái)母親在繼父的長(zhǎng)期虐待下，也病死了；外祖父不愿意撫養(yǎng)他了，就讓他去外面打工養(yǎng)活自己。
我曾經(jīng)覺(jué)得，童年該是每個(gè)人的人生中一段最美妙的人生經(jīng)歷，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的，可是現(xiàn)在，我曾經(jīng)的想法像泡沫一般消失了，阿廖沙的童年太不幸了。他的童年是和父母、朋友的生死離別，是親人之間的人情冷漠，是弱小身體的棍棒交加，是痛苦的回憶。
我本擔(dān)心阿廖沙會(huì)因生活中的種。種痛苦，而變成像”舅舅“、”繼父“那樣自私、冷漠的壞人。慶幸的是阿廖沙有一個(gè)熱愛(ài)生活、和藹可親的外祖母，正如書中所說(shuō)”她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活“，在外祖母的悉心教導(dǎo)下，阿廖沙變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比说囊簧袝?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難、挫折，也許這次疫情就像一次挫折，但長(zhǎng)期的宅居生活卻讓我有了不少收獲：我在網(wǎng)課上學(xué)會(huì)了編程，我堅(jiān)持跳繩鍛煉，我和爺爺奶奶相處的時(shí)間更多了……細(xì)細(xì)品味，雖然開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊，但之后越來(lái)越甜。這段時(shí)光似乎別樣的美好，還散發(fā)著金色的光芒，未來(lái)這將是一段美好的回憶吧！
童年讀后感六年級(jí)篇四
《童年》是高爾基先生的自傳體小說(shuō)。看完之后，不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了深深的同情。
他的童年和我們快樂(lè)無(wú)憂的童年不一樣，因?yàn)樗≡趍omo的一個(gè)家里，他爺爺很殘忍；舅舅們重錢輕情，自私貪婪。
為什么會(huì)這樣？當(dāng)時(shí)社會(huì)極其黑暗，貴族們無(wú)休止地剝削虐待奴隸，普通公民庸俗自私。在這種環(huán)境下，很多人染上了惡習(xí)，很少有人快樂(lè)。女人沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫壓迫。然而，年輕的高爾基并沒(méi)有養(yǎng)成壞習(xí)慣。因?yàn)樵谕馄?、小茨剛、好東西等善良老實(shí)的親戚朋友的影響下，高爾基從小就有善良、正直、愛(ài)讀書、堅(jiān)強(qiáng)等好品質(zhì)。
其中，我最喜歡的角色是我奶奶。平日里她善良、虔誠(chéng)、溫柔、善良。女兒和老公悄悄結(jié)婚時(shí)她幫忙，格雷戈里窮困潦倒時(shí)她施舍。她在完全可以反抗的情況下容忍丈夫的打罵，在染坊失火的情況下保持冷靜，影響了高爾基的一生。
這本書教會(huì)了我很多人生道理：苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏?，我們只有在苦難之后才能成為一個(gè)自立的人。
童年讀后感六年級(jí)篇五
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。他的朋友——樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。善良的外祖母也處處護(hù)著他。外祖母是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多姿多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“挨揍”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦和悲傷吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架毆打之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，過(guò)著用衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，是多么幸福和快樂(lè)呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這些讓大人們操心承擔(dān)就足夠了，根本輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天吧。
童年讀后感六年級(jí)篇六
即使在絕望與黑暗的環(huán)境下，也會(huì)有希望與光明。
——題記
前些日子，我閱讀了許多名著，其中有一部名《童年》的名著，反復(fù)讀了幾次后，我的心情難以平靜。
故事是圍繞一個(gè)叫阿廖沙的小男孩開(kāi)始的，由阿廖沙父親不幸病逝開(kāi)始，經(jīng)過(guò)阿廖沙一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，更了解了社會(huì)的真實(shí)，然后因?yàn)槟赣H的病逝而被外公趕走到人間結(jié)束。阿廖沙在這段日子里，認(rèn)識(shí)了貪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無(wú)常的外公，周圍的一切都充滿了殘酷、野蠻、愚昧、貪婪，這是一個(gè)典型的舊社會(huì)的小市民的家庭。
第一次我閱讀的時(shí)候，曾認(rèn)為這本書內(nèi)容就是批判沙皇時(shí)期的黑暗與舊社會(huì)人無(wú)知、貪婪。其實(shí)不然，但我第二次閱讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這并不是單單的黑暗，在主人公的身邊其實(shí)還有許多正直、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教導(dǎo)著阿廖沙成為一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;還有樸實(shí)的“小茨岡”教會(huì)了阿廖沙如何去面對(duì)生活的困難……等等還有許多人，在潛移默化的教導(dǎo)阿廖沙成為一個(gè)正直的人。如果沒(méi)有他們，我敢肯定阿廖沙一定會(huì)變成一個(gè)貪婪、自私、無(wú)知的人。
很多人讀完這本書都會(huì)認(rèn)為阿廖沙生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代，其實(shí)如果你再仔細(xì)的閱讀，一會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這黑暗的年代也不缺少希望與光明。的確，永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有希望。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，但總有一些事令我們絕望，但是，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！蔽覀冎灰行判呐c勇氣，光明終究會(huì)到來(lái)。
童年讀后感六年級(jí)篇七
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的童年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，里面的內(nèi)容讓我深受感觸。
《童年》記述了我三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂(lè)觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè)又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛(ài)，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來(lái)，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來(lái)了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開(kāi)始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來(lái)母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，竭力避開(kāi)大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的.心靈中，“愛(ài)”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)！他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
此書通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。
然而，我們現(xiàn)在的童年，無(wú)憂無(wú)慮的，現(xiàn)在的社會(huì)是給孩子的童年是應(yīng)有盡有的一切，所以我們更應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事，不讓父母擔(dān)心，為父母分憂。
童年讀后感六年級(jí)篇八
讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于困難的精神。
本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個(gè)舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂(lè)觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來(lái)外祖父招了兩個(gè)房客。其中一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對(duì)一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級(jí)就離開(kāi)了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。
高爾基是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)生活的孩子，
外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過(guò)外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對(duì)生活。
生活中的我也是一個(gè)小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進(jìn)水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會(huì)，我每天堅(jiān)持練，洗臉時(shí)也把頭伸入水中練習(xí)憋氣，一段時(shí)間后，勉強(qiáng)能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時(shí)，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強(qiáng)忍著，堅(jiān)持練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了游泳。
高爾基是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，在逆境中，仍然熱愛(ài)生活。在順境中，我也是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。
童年讀后感六年級(jí)篇九
高爾基的童年是在悲傷中度過(guò)的。四歲時(shí)，他的父親就離開(kāi)了人世，他弟弟也死了。他就跟著他母親來(lái)到即將破產(chǎn)的外祖父染坊。十歲那年，母親也離開(kāi)了人世。年幼的高爾基，常常遭受暴力的外祖父的毒打。但外祖母還是一如既往地跟他講許多有趣的故事。
《童年》這本書，贊頌了慈祥、溫柔的外祖母，也深刻地揭露了俄國(guó)沙皇專制制度的.腐敗和丑惡。體現(xiàn)了底層百姓對(duì)抗黑暗與奴役的社會(huì)，追求光明和自由的決心。
我們的童年與高爾基的童年相比較真是天壤之別，我們的童年就像身處天堂，沒(méi)有煩惱痛苦，無(wú)憂無(wú)慮。我們不用考慮會(huì)不會(huì)挨打責(zé)罵，更不用擔(dān)心衣食住行等生計(jì)問(wèn)題。我們個(gè)個(gè)是父母的“掌上明珠”，“心肝寶貝”。尤其對(duì)于我這種愛(ài)玩的小男孩來(lái)說(shuō)，玩具數(shù)量更是不言而喻。
我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)高爾基堅(jiān)定頑強(qiáng)、勇于拼搏的精神！
童年讀后感六年級(jí)篇十
童年這本書記述了高爾基從4歲到10歲這一時(shí)期這一時(shí)期的生活片面也就是他少年時(shí)代的生活，表現(xiàn)了一個(gè)來(lái)自底層孩子生活的艱辛和革命意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)程。
阿繆沙4歲喪父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一個(gè)小染房主家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使這個(gè)本來(lái)就性情怪異，吝嗇的小老頭變得更加古怪，貪婪，暴躁。他喜怒無(wú)常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私。粗野的市繪。
皮里；兩個(gè)舅舅因嫉妒把阿繆沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打，并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿里；米哈爾舅舅因?yàn)闊o(wú)聊，唆使小孩把燒紅的頂針?lè)旁谙寡鄣母窭锔呃氖诌叄昱?。加害這個(gè)長(zhǎng)工；兩個(gè)舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活的把工人壓死；雅科夫舅舅無(wú)端打死自己的.老婆……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人慘不忍睹。
在外面，大街小巷里，一些小市民的殘酷的行為，有時(shí)達(dá)到更加瘋狂的程度，他們侮辱可憐的乞丐和殘疾人，無(wú)端毆打鄉(xiāng)下人，把人打得遍體鱗傷，血肉模糊；還有那個(gè)豢養(yǎng)打手的伯爵小姐，也專門打窮人，并把打手借給地主去毒打農(nóng)夫。農(nóng)婦……令人發(fā)指。
阿繆沙就是在這種黑暗。令人恐懼的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。阿繆沙在外祖父家，雖然目睹了并且感受了那么多的丑陋。殘忍，但是，阿繆沙并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢(shì)力所壓倒，所毀滅，反而成長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢。正直和富有同情心的真正的人。
所以我喜歡這本書。
童年讀后感六年級(jí)篇十一
一次次玩耍浮現(xiàn)眼前。
從火熱的晌午到?jīng)鏊娜章洌?/p>
田野里的我們歡聲笑語(yǔ)。
玩耍中的我們?nèi)綦[若現(xiàn)。
樹(shù)林
溪邊的樹(shù)林玩耍的我們，
溪中的我們歡樂(lè)無(wú)比。
腳下的魚兒歡快的游動(dòng)，
一次次的捕捉卻是失敗。
一次次的失敗迎來(lái)了笑臉。
雨中
雨中的我們歡樂(lè)無(wú)比，
泥濘的小道玩中的我們激情無(wú)比。
雖是雨中卻沒(méi)少歡樂(lè)，
雨中的我們從不離開(kāi)。
這是我們的童年水墨畫……
童年讀后感六年級(jí)篇十二
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)?，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后，已就是火災(zāi)，燒得到處都就是。
一無(wú)所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正就是根據(jù)他的童年生活而寫成的，能夠說(shuō)就是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說(shuō)主人公也就是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的情緒。就是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
但就是，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，必須會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
就是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也明白，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，必須有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就必須在閃爍，期望就必須觸手可及。
童年讀后感六年級(jí)篇十三
讀了高爾基的童年這本書，我的心久久不能平靜，童年的高爾基命運(yùn)太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福，可與童年的高爾基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知?！?！
書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的打，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
我住的是寬敞舒適的商品房，家里有電視、冰箱、空調(diào)，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布，到處擺著桶；我每天穿著整齊，冬天有羽絨服，夏天有漂亮的t恤，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著腳丫的鞋子，大冬天還光腳，睡在爐子旁取暖；我每天吃的不是魚就是肉，還挑三揀四不愛(ài)吃，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水；我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有電腦、課桌、投影儀，而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認(rèn)字。
讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。
我和高爾基比童年，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。高爾基勇敢地面對(duì)挫折，克服困難，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)世界著名的文學(xué)大師。我更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
童年讀后感六年級(jí)篇十四
今年暑假，我由于期末考試成績(jī)下降很多，呆在家中意志非常消沉。百無(wú)聊賴間，我讀到了一本書——《童年》，這本書以蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型，將高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和自強(qiáng)不息的品格展現(xiàn)在讀者面前?？赐赀@本書，我深刻體會(huì)到了小主人公阿廖沙人生的艱辛，也為他堅(jiān)定的意志、不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神所折服，這讓我重新振奮起來(lái)，找回了曾經(jīng)所擁有的自信。
在《童年》里，小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了，只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上讓人羨慕的幸福生活，反而早早地在親人身上體會(huì)到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿猜忌與仇恨、籠罩著一層黑霧的家庭，在這個(gè)家中，兩個(gè)舅舅常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)相互爭(zhēng)吵和斗毆，而本應(yīng)令人尊敬的外祖父也會(huì)常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把阿廖沙最親愛(ài)的外祖母毒打一頓，甚至能把小小的'阿廖沙也打得失去知覺(jué)。而在家庭之外，他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代，幾乎每天都會(huì)有人用各種方式欺負(fù)小阿廖沙，不僅不同情小小年紀(jì)就失去父愛(ài)的小阿廖沙，反而無(wú)休無(wú)止地歧視和刁難他。
然而，丑陋的生活現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有讓小小的阿廖沙屈服，他沒(méi)有絲毫退縮、也沒(méi)有悲觀消沉，反而用他堅(jiān)定的意志、倔強(qiáng)的精神，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢和自信的少年。
《童年》表達(dá)了高爾基對(duì)美好生活的無(wú)比向往，它讓我學(xué)會(huì)了思考做人的道理，比起高爾基困苦的童年，我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢？起碼在我的身邊從來(lái)不缺少親人的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的友愛(ài)，只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂(lè)觀向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì)，相信我一定會(huì)不斷進(jìn)步，擁有美好的未來(lái)，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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