父親節(jié)親子活動方案策劃書 社區(qū)父親節(jié)親子活動策劃方案(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-03 21:31:15
父親節(jié)親子活動方案策劃書 社區(qū)父親節(jié)親子活動策劃方案(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-10-03 21:31:15     小編:紫衣夢

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇一

活動意圖:

幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進(jìn)行個種體育活動鍛煉的好時機(jī),為了增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。同時還在親子運(yùn)動中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

時間:20__年11月11日上午

程序:

一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

二、運(yùn)動員入場就坐

三、比賽程序:

游戲一:障礙接力

目標(biāo):1.發(fā)展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準(zhǔn)備:平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則:幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙,再從地墊上爬過,最后過平衡木跑向終??茨囊唤M先完,哪一組為勝利。

游戲二:螃蟹走

目標(biāo):調(diào)動家長參與游戲的積極性

準(zhǔn)備:皮球若干

玩法:孩子一隊,家長一隊。幼兒出發(fā),兩個相對站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運(yùn)回來。看哪隊先完成就獲勝。

游戲三:筷子夾物

目標(biāo):鍛煉幼兒的手指協(xié)調(diào)性參與游戲的積極性。

玩法:物品放中間,幼兒從起點出發(fā)路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向?qū)γ嬗變翰⑴氖?,對面幼兒用同樣的方法跑回,先到為勝?/p>

游戲三:親子跳繩

目標(biāo):家長與孩子協(xié)調(diào)合作的能力

準(zhǔn)備:跳繩

玩法:幼兒和家長同等人數(shù)為一組,誰的個數(shù)多為勝

游戲四:拔河

準(zhǔn)備:拔河繩

玩法:四個班兩兩比賽,最終決出勝利者。

四、頒發(fā)獎品。

五、說明事項:

1、每位幼兒和家長參加多項親子團(tuán)體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

3、各位家長管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4、講清潔,保持體育場地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇二

>父親節(jié)親子活動方案策劃書2

一、活動目的:

我們時常歌頌?zāi)赣H,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達(dá),說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。

父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間:

三、活動地點:社區(qū)會所一樓

四、活動對象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

五、活動內(nèi)容:

1、感恩老爸

__社區(qū)將于6月__日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實,親切?;顒訉⒃u選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月__日前交到社區(qū)。于6月17日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎。

2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月17日父親節(jié)當(dāng)天,我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

3、親情趣味活動。

4、快樂滿筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個球的得獎勵。

5、運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進(jìn)行,快者獲得獎勵。

6、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

7、圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇三

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

【活動過程】

一、送給爸爸禮物。

二、親親爸爸說說悄悄話。

三、親子游戲:

1、親子接力賽

游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒,由爸爸背著跑回起點。

3、頂球走

游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇四

>父親節(jié)親子活動方案策劃書1

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。

【活動準(zhǔn)備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

【活動過程】

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒說一說感覺:

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇五

一、時間:

二、地點:園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標(biāo):

通過各種活動,引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關(guān)愛他人。

有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準(zhǔn)備:

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案(三)

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇六

父親節(jié)活動有利于從小培養(yǎng)學(xué)生愛父母的好品質(zhì),繼承中華民族以孝為先的傳統(tǒng)美德,提升感恩父母的良好道德風(fēng)尚,下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于幼兒園的父親節(jié)親子活動策劃方案,提供給大家參考!

當(dāng)我們需要他的時候,他可以為我們撐起一片天;可是,他從未向我們索求過一絲一毫;其實,他只是想聽聽我們的聲音,也讓我們聽聽他的心里話。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了,看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋,還有那佝僂的身軀,我真的真的害怕來不及對您好…來吧,2017年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒!

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無法忘記。

活動形式:

1、活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的`方式將指定物品運(yùn)送給父親,并佩戴完整。

活動內(nèi)容:

2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

3、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。過程中允許跌倒一次。

4、小朋友用自行車將皮帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。過程中不允許跌倒。

他為我們付出很多,但我們很少時間陪他,他卻總是一笑而過……

活動形式:

part 1

1、父親以聲音演繹圖畫上的物件,小孩要憑聽覺估出正確的答案,限時內(nèi)估中較多者為之勝出。

part 2

1、父親蒙著眼睛,根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇七

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)

1、幼兒配樂朗誦:

父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報。

父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

2、巧手爸爸賽

女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽,男孩爸爸為男孩化妝比賽。時間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。

3、我的爸爸力氣大

通過x個親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子

4、感謝我的爸爸

幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。

父親節(jié)親子活動方案策劃書篇八

活動目的:1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

活動準(zhǔn)備:小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

活動時間:6月15日下午4點30分

活動流程:

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,

每年6月份的第三個星期天是"父親節(jié)"。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是"世上只有媽媽好!"父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加"大力士爸爸"的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭 玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

2、袋鼠 玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子 玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花 玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分

音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

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