我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇一
青年是一個(gè)充滿活力和潛能的群體，是國(guó)家的希望和未來(lái)。作為一名青年，我有幸經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷成長(zhǎng)和體會(huì)到許多道理。下面我將從成長(zhǎng)、責(zé)任、追求、奉獻(xiàn)和夢(mèng)想五個(gè)方面分享我對(duì)青年的心得體會(huì)。
首先，成長(zhǎng)是每個(gè)青年都經(jīng)歷的重要階段。青春期是我們從孩童向成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們個(gè)體性格和價(jià)值觀形成的階段。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到成為一個(gè)成熟的人需要掌握許多技能和知識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但真正的成長(zhǎng)不僅僅指的是知識(shí)的積累，更重要的是在各種挫折和困難中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢面對(duì)。這樣的成長(zhǎng)是一個(gè)自我升華的過(guò)程，每一次的突破都能讓我們更加強(qiáng)大和堅(jiān)定。
其次，青年應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)和家庭肩負(fù)起責(zé)任。作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，青年應(yīng)該為社會(huì)和家庭做出貢獻(xiàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭是溫暖的港灣，社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)。我們要懂得感恩，尊重父母和師長(zhǎng)的辛勤付出，同時(shí)要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮出一份力。責(zé)任是青年成長(zhǎng)的催化劑，只有肩負(fù)起責(zé)任，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)地前行。
再者，青年應(yīng)該勇于追求夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論是成為科學(xué)家、藝術(shù)家還是企業(yè)家，只要我們堅(jiān)持追求，困難和挑戰(zhàn)都不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。追求夢(mèng)想是一種積極向上的精神狀態(tài)，它能給我們帶來(lái)希望和動(dòng)力，讓我們不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。青春是我們夢(mèng)想起飛的最佳時(shí)期，只要我們不停地努力奮斗，一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想定會(huì)成真。
此外，青年要有奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人的價(jià)值不僅取決于自己的成就和財(cái)富，更取決于他對(duì)他人的影響和貢獻(xiàn)。在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，我們要關(guān)注他人的困境和需要，懂得幫助他人。奉獻(xiàn)是一種高尚的情操，它能夠讓我們感受到更多的快樂(lè)和滿足感。青年要在奉獻(xiàn)中找到人生的意義和價(jià)值，用自己的力量為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，青年要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的航向，只有堅(jiān)守夢(mèng)想，我們才能在迷途中找到前進(jìn)的方向。青年要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，不要被現(xiàn)實(shí)所迷惑，不要因?yàn)槔щy而放棄。只要心懷夢(mèng)想，我們就能獲得無(wú)限的力量，戰(zhàn)勝一切困難。青年要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，用自己的努力和汗水去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，作為一名青年，我深知人生的意義和賦予。成長(zhǎng)、責(zé)任、追求、奉獻(xiàn)和夢(mèng)想是每個(gè)青年都應(yīng)該關(guān)注和體會(huì)的重要方面。我們要在成長(zhǎng)中不斷調(diào)整自己，為社會(huì)和家庭肩負(fù)責(zé)任，勇敢追求夢(mèng)想，積極奉獻(xiàn)，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。相信只要我們以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，青春就不會(huì)白白浪費(fèi)，我們定能在青春的篇章中留下濃墨重彩的一筆。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇二
作為一名工作兩年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了河北(2017年“艾滋病防治教育”系列活動(dòng)方案及文案)省教委主辦的高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)以便我有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)基本功，同時(shí)總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。
恰逢此時(shí)，教務(wù)處為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次青年教師校內(nèi)崗位培訓(xùn)。在培訓(xùn)中教務(wù)處針對(duì)青年教師在教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題和不足，組織了三次專題講座：、老師主講的《以修身為本做好新時(shí)期的教學(xué)工作》，主講的《如何講好第一堂課》，以及主講的《多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用探討》，三位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說(shuō)是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進(jìn)的年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過(guò)好教學(xué)關(guān)的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)的教務(wù)處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時(shí)談一下自己在此次活動(dòng)中的感想和收獲。
一、作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。
借用米增強(qiáng)處長(zhǎng)在培訓(xùn)開始時(shí)的一句話：“有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德要壞事”以說(shuō)明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì)對(duì)自己堅(jiān)守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，大學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的`成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二、作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
一)、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。
再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì)提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，就對(duì)答疑充滿畏懼感，世界上沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)所不知的，一時(shí)回答不出學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。
2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說(shuō)話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說(shuō)話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。
再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
3、對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對(duì)于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
4、教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過(guò)教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門以上的課。
這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。再次感謝組織此次活動(dòng)的教務(wù)處各位老師和以上三位老師。
青年教師心得體會(huì)精選篇5
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇三
一直以為，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧是件積德行善的事。也就是說(shuō)幫助貧困戶脫貧致富，其實(shí)也許就是佛家所說(shuō)的“度人”。當(dāng)然，從佛家的角度看，度化別人，其實(shí)也是自身的一種修行與超越。想必，到2020年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)之時(shí)，也就是所有人得到度化實(shí)現(xiàn)超越之日。
其間的道理，請(qǐng)容我試著以木桶原理來(lái)舉例說(shuō)明吧。假設(shè)全社會(huì)的幸福指數(shù)可以用一只木桶內(nèi)水面的高度來(lái)衡量。那么水面的高度往往不是取決于圍成木桶的那些高一些的木板，而相反，往往是由最低的那塊木板所決定的。
那塊短板，對(duì)于一個(gè)教學(xué)班級(jí)來(lái)講，就是班里的那些相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生。要提高班級(jí)平均成績(jī)，思路一般有三條：培優(yōu)、推中、補(bǔ)差。其中的補(bǔ)差相對(duì)來(lái)說(shuō)提升空間，而且，補(bǔ)差成功，對(duì)推中和培優(yōu)都有相當(dāng)?shù)募?lì)和促進(jìn)作用。因而，無(wú)論從堅(jiān)持面向全體的教育學(xué)原則來(lái)講，還是從經(jīng)濟(jì)效率方面出發(fā)，任何有經(jīng)驗(yàn)的班主任，往往都會(huì)把補(bǔ)差的思路放在首位。
在全社會(huì)來(lái)看，那塊短板代表的就是我們身邊的那些幸福指數(shù)相對(duì)較低的貧困戶。因此，精準(zhǔn)扶貧就是想辦法補(bǔ)齊這些短板，實(shí)現(xiàn)全面小康，達(dá)到提升整個(gè)社會(huì)幸福指數(shù)的目的。無(wú)疑，這對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，都是一件莫大的善事、好事。這就好像過(guò)去人們說(shuō)的，擁有三個(gè)富親戚的話，你想窮，窮不了;擁有三個(gè)窮親戚的話，你想富，富不了。畢竟，一衣帶水的社會(huì)關(guān)系，誰(shuí)也逃不掉、繞不開、扯不斷、走不出。
也許還有朋友不理解，這其中到底對(duì)自己有什么具體的好處。還是回到佛家的那句話上來(lái)吧。度化別人，其實(shí)從根本上講是，就是讓人破迷開悟、斷惡修善、改過(guò)自新、離苦得樂(lè)。也就是精準(zhǔn)扶貧工作的根本，扶志扶智扶技。授人以魚不如授人以漁。精準(zhǔn)扶貧就是要達(dá)到讓貧困群眾明白了道理能真干肯干愛干、掌握了技術(shù)能脫貧致富小康，從而實(shí)現(xiàn)全面小康的目的。當(dāng)然，點(diǎn)化別人的時(shí)候，其實(shí)我們?cè)缫训玫近c(diǎn)化，等他人得度轉(zhuǎn)凡成圣，我們其實(shí)早就自然而然地邁入“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩”的境界了。常言道，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，“愛出者愛返,福往者福來(lái)”，說(shuō)的，意思大概也如此。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇四
第一段：定義共青年及其重要性（200字）
共青年，是指一群年輕有為、積極向上的青年，在社會(huì)和國(guó)家發(fā)展中扮演著重要的角色。共青年是國(guó)家的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。共青團(tuán)作為組織共青年的機(jī)構(gòu)，不僅在理論上與他們保持一致，一起為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，而且在行動(dòng)上，要求共青年去創(chuàng)造美好的人生，社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步貢獻(xiàn)社區(qū)，國(guó)家和世界。
第二段：個(gè)人對(duì)共青年理想和信念的體驗(yàn)（350字）
無(wú)論是成為共青團(tuán)成員還是精神支持者，我對(duì)共青年理念和信念都有深刻的體驗(yàn)。共青團(tuán)所提倡的堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想的理念一直激勵(lì)著我。作為一名研究生，我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的共青年，除了豐富自身知識(shí)和專業(yè)能力外，還要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)友愛的精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是在大學(xué)期間參與社團(tuán)活動(dòng)還是實(shí)習(xí)期間從事公益事業(yè)，我始終堅(jiān)守著這一信念。共青團(tuán)的價(jià)值觀讓我懂得尊重同事、關(guān)懷他人，并且積極參與社會(huì)公益事業(yè)。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)習(xí)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題，而且還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。
第三段：共青團(tuán)在傳統(tǒng)文化的傳承上的作用（350字）
共青團(tuán)在傳統(tǒng)文化的傳承上也起到了重要的作用。共青團(tuán)的重要任務(wù)之一是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，為共青年擴(kuò)大文化知識(shí)，激勵(lì)他們對(duì)歷史文化的熱情。在我的參與中，共青團(tuán)安排一系列的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)年輕人了解、學(xué)習(xí)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。比如，組織參觀古建筑，舉辦傳統(tǒng)文化講座，舉行詩(shī)詞朗誦比賽等。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，年輕人能夠更好地傳承和發(fā)展我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)為民族文化的保護(hù)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：共青團(tuán)在培養(yǎng)青年人能力方面的作用（350字）
共青團(tuán)還在培養(yǎng)青年人能力方面發(fā)揮著重要作用。共青團(tuán)常常組織一系列的社團(tuán)活動(dòng)和培訓(xùn)課程，以幫助團(tuán)員充分發(fā)展自身能力，并在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上有更多的選擇。我曾參與過(guò)共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)到了如何組織和管理團(tuán)隊(duì)，如何解決問(wèn)題等。這些培訓(xùn)課程不僅提高了我的能力，也讓我站在更高的層面上思考問(wèn)題。共青團(tuán)在培養(yǎng)青年人能力方面的努力，讓我們這些年輕人能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
第五段：對(duì)未來(lái)共青年工作的展望（150字）
作為一名即將走入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)未來(lái)的共青年工作充滿信心與期待。我相信，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的年輕人將會(huì)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我期待共青團(tuán)能夠在未來(lái)繼續(xù)積極引領(lǐng)和培養(yǎng)優(yōu)秀的共青年，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
總結(jié)（100字）
共青團(tuán)是組織和引導(dǎo)年輕人成長(zhǎng)的重要力量。通過(guò)參與共青團(tuán)活動(dòng)，青年人可以找到自己的人生方向，培養(yǎng)自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。未來(lái)共青團(tuán)工作的發(fā)展，將助力更多年輕人成為具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的時(shí)代新人。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，青年教師逐年增多，目前，我校中青年教師已占全校教師總數(shù)的80%，而青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，一個(gè)學(xué)校如果忽視了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和建設(shè)，就會(huì)失去教育發(fā)展的動(dòng)力。因此，解放思想、更新觀念、把握機(jī)遇、建立和創(chuàng)造青年教師脫穎而出的機(jī)制，是提高整體師資隊(duì)伍素質(zhì)的重要保障。根據(jù)我近幾年對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，我頗有一些感受：
培養(yǎng)青年骨干教師的第一步工作就是要選好苗子。選苗子的標(biāo)準(zhǔn)有三條：
1．師德。被培養(yǎng)的青年骨干教師必須具有“三心兩愛”，即終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心；對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心；熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)。
2、師才。被培養(yǎng)的青年骨干教師必須具備教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能獨(dú)立處理教材，選擇教法，有效地監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，具有一定的教學(xué)科研能力，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備。
3．師識(shí)。被培養(yǎng)的青年教師必須具有合格學(xué)歷，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面比較寬廣，興趣廣泛。
鋪底子就是學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，為被培養(yǎng)的青年骨干教師夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建成才的舞臺(tái)，提供成才的途徑。
1．思想引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立正確的教育觀、人才觀。學(xué)校要開展一系列有利于青年教師成才的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，營(yíng)造一種奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的校園氛圍。
2、建立激勵(lì)機(jī)制（1）制度激勵(lì)。學(xué)校要建立有利于青年教師成長(zhǎng)的激勵(lì)制度，如《教師教育、教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)制》、《校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制》、《教職工考核晉升制》等制度。（2）“榜樣”激勵(lì)。學(xué)校要善于挖掘青年教師在教育、教學(xué)上的閃光點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和場(chǎng)所大力進(jìn)行表彰，樹立全體青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
3、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校要有意識(shí)地安排青年教師外出參加高層次的教育、教學(xué)研討班，市地一級(jí)的骨干教師培訓(xùn)班、研究生課程進(jìn)修班，更要鼓勵(lì)青年教師攻讀在職研究生學(xué)位。
1．實(shí)行校內(nèi)低職高聘。對(duì)師德高尚、教育教學(xué)工作優(yōu)異的青年教師實(shí)行為期一年的低職高聘制度，為青年教師提供一個(gè)施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，就會(huì)極大地激發(fā)青年教師的教育教學(xué)積極性。
2．大膽啟用青年教師。積極創(chuàng)造條件，讓德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、乃至校長(zhǎng)助理。
3．授予各類榮譽(yù)稱號(hào)。根據(jù)青年教師教育教學(xué)實(shí)績(jī)，積極推薦青年教師參與各類教育和教學(xué)技能比賽、評(píng)比。
為了培養(yǎng)青年教師早日成才，學(xué)校要對(duì)青年教師實(shí)行“放擔(dān)、放心、放手”的“三放”，鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)發(fā)展。
教師不僅自己有教育和教學(xué)科研課題，還要積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研活動(dòng)。每學(xué)期都要開設(shè)教研公開課，千方百計(jì)地將青年教師的教研公開課推出去，讓青年教師在教學(xué)同行中接受檢驗(yàn)。讓他們學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校某一方面的管理，可以進(jìn)一步鍛煉他們的能力、培養(yǎng)他們的才干，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)校教育發(fā)展的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校為了幫助青年教師盡快成才，在教學(xué)上要實(shí)行導(dǎo)師制，由 學(xué)校的老教師或名教師與青年教師簽訂師徒結(jié)對(duì)目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書，具體規(guī)定導(dǎo)師傳、幫、帶的經(jīng)驗(yàn)職責(zé)。導(dǎo)師要向青年教師傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師提高思想品德水平和掌握業(yè)務(wù)。需要各級(jí)教育行政部門和學(xué)校共同開展研究，制定出切實(shí)可行的措施，并且制度化，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)、完善。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇六
第一段：引言 (introduction)
青春是人生中最寶貴的時(shí)光段，而青年則是這個(gè)世界的希望和未來(lái)。在青年的成長(zhǎng)中，人們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，收獲經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并形成自己獨(dú)特的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我個(gè)人在青年時(shí)期的心得與體會(huì)。
第二段：積極進(jìn)取 (Activeness)
青春是一個(gè)積極進(jìn)取的時(shí)期。年輕的我們充滿了朝氣和激情，有無(wú)限的可能和機(jī)會(huì)。在我青年的求學(xué)階段，我學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我深知只有不斷地前進(jìn)、勇于嘗試，才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種積極進(jìn)取的心態(tài)不僅有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更能為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
第三段：適應(yīng)變革 (Adaptability)
青年時(shí)期是一個(gè)充滿變革與挑戰(zhàn)的階段。隨著科技的快速發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的不斷變化，我們需要不斷調(diào)整自己的思維和行為方式，適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。在我青年的工作生涯中，我學(xué)會(huì)了擁抱變化，并不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力。對(duì)于新技術(shù)和新的工作方法，我敢于嘗試并樂(lè)于學(xué)習(xí)。正是這種適應(yīng)變革的能力，使我保持了一顆活潑積極的心態(tài)，并在工作中不斷取得成就。
第四段：責(zé)任與奉獻(xiàn) (Responsibility and Contribution)
作為青年，我們肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我青年的志愿者經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。我參與了一項(xiàng)社區(qū)環(huán)境保護(hù)的志愿者工作，通過(guò)清潔街道和種植樹木，我感受到了我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境的改善做出努力。同時(shí)，我也參與了一項(xiàng)教育支持的志愿者計(jì)劃，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供輔導(dǎo)和資源。這種責(zé)任與奉獻(xiàn)的精神讓我意識(shí)到，我們要把個(gè)人的力量融入到更大的社會(huì)整體中去，為建設(shè)一個(gè)更美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：夢(mèng)想與成長(zhǎng) (Dream and Growth)
青年的夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。在我青年的學(xué)習(xí)和工作中，我始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。努力不懈的奮斗讓我不斷成長(zhǎng)，并逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也看到了許多同齡人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中面臨的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從而更快地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)論 (Conclusion)
青年時(shí)期是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的一段旅程。在這個(gè)階段，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)積極進(jìn)取、適應(yīng)變革、承擔(dān)責(zé)任和追逐夢(mèng)想，不斷成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我。青年時(shí)期的心得與體會(huì)將伴隨我們一生，并對(duì)我們的整個(gè)人生產(chǎn)生積極的影響。讓我們珍惜青年時(shí)光，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇七
團(tuán)青年是指在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)內(nèi)活躍的青年群體。參加團(tuán)青年工作的青年，不僅僅是為了加入組織，更是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和對(duì)自身成長(zhǎng)的要求。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我收獲了很多，今天我想和大家分享一下我的團(tuán)青年心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
作為團(tuán)青年，我們除了積極參與各種社會(huì)活動(dòng)外，還需要不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的能力。我記得在參加過(guò)一次關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我對(duì)黨的偉大事業(yè)和光輝歷程有了更深刻的了解，深刻感受到自己肩上的責(zé)任是巨大的。而在組織工作中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何處理復(fù)雜的問(wèn)題，這讓我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提高。參加團(tuán)青年工作，讓我變得更加自信、成熟和優(yōu)秀。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有成員都需要合作，才能更好地完成項(xiàng)目。正是因?yàn)檫@樣，我們之間建立了強(qiáng)大的信任和良好的合作關(guān)系。在項(xiàng)目上，大家互相協(xié)助，積極思考，不斷迭代，最終取得了理想的結(jié)果。我清楚記得，在一個(gè)簽到APP的小程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目上，我們小組合作得異常愉快，每個(gè)人都為完成任務(wù)做出了自己最大的努力。最后，我們的作品獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可，這讓我更加堅(jiān)信，合作是成功的關(guān)鍵。
第四段：共同進(jìn)步
參加團(tuán)青年工作，最大的意義在于它能夠成為一個(gè)平臺(tái)，讓年輕人們匯聚在一起，互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在團(tuán)青年中，我們不僅僅是普通的朋友，更是彼此的師友。在這里，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)驚嘆于一些優(yōu)秀的團(tuán)員們所表現(xiàn)出驚人的能力。這讓我重新思考自己的發(fā)展方向，并從他人身上汲取了成長(zhǎng)的靈感。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我感受到了大家共同進(jìn)步的力量，也參與了其中，這是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
在我看來(lái)，作為一個(gè)團(tuán)青年，不僅僅是一個(gè)標(biāo)簽，更是一種自我價(jià)值的認(rèn)同。在團(tuán)青年工作中，我們不僅僅積淀了人脈，更收獲了動(dòng)力、經(jīng)驗(yàn)和信心。團(tuán)青年工作不是一個(gè)單純的時(shí)間和精力投入，而是一種無(wú)形的投資。在未來(lái)，當(dāng)我們回首過(guò)去時(shí)，我們會(huì)深深感受到，團(tuán)青年工作帶給我們的不僅僅是眼前的快樂(lè)和收獲，還有為未來(lái)奮斗打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇八
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇九
目前，舉國(guó)上下“兩學(xué)一做”教育開展的如火如荼，“脫貧攻堅(jiān)”更是吹響了向貧困宣戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)，而我們寧陜縣作為全市全省乃至全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的樣板縣備受矚目，中省市領(lǐng)導(dǎo)親臨一線明示方向，提振士氣，如何搶抓機(jī)遇，用“兩學(xué)一做”推動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)”成為關(guān)鍵。
學(xué)黨章黨規(guī)，凝聚脫貧攻堅(jiān)“正能量”。首先要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為基本功，認(rèn)真研讀、學(xué)深學(xué)透，深入思考、銘記于心，讓黨章黨規(guī)“內(nèi)化于心，外化于行”成為黨員干部的最高行為準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，不斷堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺悟、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立以民為本的觀念，把宗旨意識(shí)貫穿脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)始終，引導(dǎo)黨員干部在攻堅(jiān)一線發(fā)揮作用、擔(dān)當(dāng)作為;通過(guò)學(xué)習(xí)黨規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，明晰履職盡責(zé)相關(guān)的規(guī)定和要求，始終把扶貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅(jiān)之志、激發(fā)拼搏之力，攻堅(jiān)克難啃“硬骨”、以一貫之挖“窮根”，不打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)誓不罷休。
學(xué)系列講話，樹立脫貧攻堅(jiān)“目標(biāo)靶”。黨的以來(lái)，圍繞治國(guó)理政提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，這些論述是我們做好一切工作的行動(dòng)指南和根本遵循。把系列講話作為“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容，就是要以此來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。尤其在脫貧攻堅(jiān)中，關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧的系列理論，就是黨員干部推進(jìn)工作的“指明燈”，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列講話與推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、群眾矛盾化解等結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中深刻理解脫貧攻堅(jiān)的重大意義、掌握脫貧攻堅(jiān)的具體措施、踐行群眾路線的方式方法，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到扶貧科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、抓住重點(diǎn)，提高精準(zhǔn)性、有效性、持續(xù)性，確?！耙荒暌娦?、兩年攻堅(jiān)，三年脫貧”。
做合格黨員，當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)“突擊手”。“做合格黨員”是“兩學(xué)一做”教育的關(guān)鍵和根本落腳點(diǎn)，在脫貧攻堅(jiān)一線，廣大黨員干部更要把“合格”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到具體的行動(dòng)上。要帶著感情真扶貧、扶真貧，主動(dòng)入戶排查、有效對(duì)接謀劃，積極排憂解難、真誠(chéng)幫扶解困，率先在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)出真招、出實(shí)招、出硬招，瞄準(zhǔn)目標(biāo)干、盯著問(wèn)題改，不斷在“做”中煉就精準(zhǔn)識(shí)別的火眼、強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的本領(lǐng)，當(dāng)好地方發(fā)展“主心骨”、群眾脫貧“領(lǐng)路人”，鍛造一批帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，不脫貧不退兵。
新形勢(shì)下，“兩學(xué)一做”對(duì)廣大黨員干部提出了新要求，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)每位黨員干部責(zé)無(wú)旁貸，讓我們?cè)凇皩W(xué)”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的思想自覺，在“做”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，常懷憂民之心、常思富民之策、常盡惠民之力，用“兩學(xué)一做”推動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)”，用脫貧攻堅(jiān)的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。
新時(shí)代的中國(guó)青年心得體會(huì)篇十
青年時(shí)期是人生中最為關(guān)鍵的階段之一，它是一個(gè)人性格塑造和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在成長(zhǎng)的道路上，我深深感受到了好青年的重要性和好青年的標(biāo)準(zhǔn)。以下是我在與身邊優(yōu)秀青年交往中所得出的一些體會(huì)和心得。
首先，好青年應(yīng)該敢于追求夢(mèng)想。年輕的時(shí)候，我們應(yīng)該保持一顆不服輸、不怕失敗的心。從小學(xué)到大學(xué)，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名出色的音樂(lè)家。雖然一路上遇到了很多困難，但是我從未放棄過(guò)。我努力練習(xí)鋼琴，參加各種音樂(lè)比賽，豐富自己的音樂(lè)知識(shí)，不斷提升自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)多年的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名受人尊敬的音樂(lè)家。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只要敢于追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
其次，好青年要熱心公益事業(yè)?，F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展迅速，我們應(yīng)該把目光放在更遠(yuǎn)的地方，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們送去了書籍和學(xué)習(xí)用品。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。這讓我感到無(wú)比的溫暖和鼓舞，也讓我更加熱衷于參與公益事業(yè)。我相信，通過(guò)自己的努力，可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，為更多的人帶來(lái)陽(yáng)光和希望。
再次，好青年應(yīng)該有積極的人生態(tài)度。人生中難免會(huì)遇到一些挫折和困難，但是好青年應(yīng)該學(xué)會(huì)從中汲取力量，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。我曾經(jīng)考取了一所理想中的大學(xué)，但是在大一的時(shí)候，我被課程壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)也下滑了很多。當(dāng)時(shí)我感到非常失望和沮喪，幾乎要放棄了。然而，我反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，決定重新調(diào)整自己。從那時(shí)起，我開始更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加各種課外活動(dòng)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我取得了進(jìn)步，不僅在課程上有了很大的提高，而且在人際關(guān)系和人生態(tài)度上也得到了很多鍛煉。這次經(jīng)歷讓我明白，只要保持積極的人生態(tài)度，堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，走向成功。
最后，好青年要具備良好的品德和道德觀。道德是人與人相處的基礎(chǔ)，它決定了我們的行為準(zhǔn)則和對(duì)他人的關(guān)愛。作為好青年，我們應(yīng)該注重自己的品德修養(yǎng)和道德教育。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，他人品非常優(yōu)秀，為人寬厚仁愛，始終關(guān)注他人的需求并主動(dòng)為他人提供幫助。他對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，不分一毛錢的利益。這樣的他受到了大家的尊敬和愛戴。我從他身上學(xué)到了很多，明白了品德的重要性。作為好青年，我們應(yīng)該注重自己的品德修養(yǎng)，努力做到言行一致，以身作則，給人以正能量。
好青年心得體會(huì)，無(wú)論在追尋夢(mèng)想、熱心公益、積極人生態(tài)度還是良好品德方面，都需要付出努力和時(shí)間。我愿意不斷提升自己，做一個(gè)優(yōu)秀的青年，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，積極參與公益事業(yè)，保持積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的品德，我們一定能成為一名好青年。讓我們攜手共進(jìn)，共同書寫絢麗的青春篇章。
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