“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新聞讀后感篇一
而今年卻出現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”承擔，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進行的一輪中小學生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識內(nèi)容進行著重宣傳，并讓孩子們在了解知識的同時學習“觀后感”的寫作技巧。
“作業(yè)幫”app是目前市面上歡迎的一款中小學生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學生們有了不會的問題，拍照上傳或者用語音的形式進行提問，立馬就可以返回詳細的解題思路和過程，解決了學生們“有問題無處詢問”的困難，大大提高了學生們的學習效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計劃”。
近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”app來說，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達到了1500萬，而這些用戶絕大部分為“中小學生”，可謂非?！熬珳省?。由此可見，新媒體承擔的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個大的聚合平臺，也更應當承擔“宣傳教化”的社會責任。
相信在此次“中小學生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個開始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會的方方面面起到越來越大的作用。
新聞讀后感篇二
這周我讀了一本書《廣播新聞采訪與編輯》，它用很大的容量陳述了廣播新聞的實踐方法，非常有利于我們新聞專業(yè)的學生全面掌握廣播新聞采編的基本理論和具體方法的運用。首先必須要明白廣播編輯、記者的職業(yè)素養(yǎng)。廣播的優(yōu)勢在于它是憑借訴諸聽覺的傳播方式和現(xiàn)代化的電子傳播手段，從而在眾多媒介的競爭和沖擊中顯示它不可替代的優(yōu)勢。原新華社社長郭超人說：“多數(shù)人能想到、做到的，而你想不到、做不到，就根本不能當記者；多數(shù)人能想到、做到，你也能想到、做到，你能當記者，但只能當一般的記者；唯有多數(shù)人想不到、做不到，你想到了、做到了，這才能當一個好記者?！?/p>
而作為一名廣播記者，就要有強烈的聽覺意識，遵循廣播媒介特有的聽覺傳播規(guī)律。它需要記者一邊觀察、一邊思考、一邊選材，同時進行口頭報道或者是錄音。這時，記者必須具備這樣的職業(yè)素養(yǎng)：敏銳的新聞敏感，“聞風而動的快速啟動”，在短時間內(nèi)確定報道主題、構思報道結構，動用豐富的知識儲備和背景資料，在這同時還要有出口成章的語言功底，規(guī)范的普通話水平和悅耳的嗓音條件。廣播記者還要有熟練駕馭多種廣播體裁報道形式的能力；要有合理的知識結構和豐富多彩的人生體驗。廣播和其他的傳媒是優(yōu)勢互補、相互借鑒的。
廣播和電視具有這樣的傳播特點：第一，傳播快速與信息易逝。和電視相比較，廣播運行的投入要小一些，節(jié)目的制作也要簡便和快捷，現(xiàn)場直播的話，廣播比報紙和電視都要更快?？墒锹曇魠s轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。第二，廣泛傳播與隨意收聽。廣播的手段是通俗易懂和有聲語言，它不需要像報紙那樣需要受眾有一定的文化水平。第三，內(nèi)容豐富與收聽被動。第四，聲音傳真和信息變異。
關于廣播采訪。一定要重視采訪前的準備工作：1、有一次性完成采訪或錄用的能力；2、有出口成章的語言能力；3、有良好的應變能力和心理素質(zhì)；4、有適應話筒能力；5、要有相當社交能力。在采訪前準備的具體內(nèi)容有這些：政策思想準備、情況準備、必要的知識儲備、資料準備、情景模擬、明確報道思想、積極的心理準備，制定切實可行的采訪計劃或采訪大綱。做好廣播采訪所需的物質(zhì)準備。廣播采訪的特殊要求有這樣四點：現(xiàn)代化采集手段、獨有采訪形式、以情帶聲以聲傳情、強烈的播出意識。
對于廣播新聞的編輯，就要根據(jù)廣播節(jié)目的不同對象來編排新聞了。廣播新聞根據(jù)收聽對象來劃分可以分為對象性節(jié)目和非對象性節(jié)目。對象性節(jié)目的指向性很強，他是針對一部分受眾，或滿足聽眾的特殊要求的。就比如說音樂欣賞節(jié)目、農(nóng)村廣播、體育節(jié)目等等。而非對象性節(jié)目是面對所有聽眾的，就比如每日的天氣預報、新聞播報等等。但是，不管廣播分為哪些類型，在編輯上還是有規(guī)律可循的：1、穩(wěn)定性；2、多樣性；3、變幻性；4、多功能性；5、制作上的綜合性。
讀完這本書，我對廣播新聞采訪和編輯的過程有了更系統(tǒng)更全面的認識，也明白了在工作中應該如何揚長避短，多多發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
新聞讀后感篇三
你經(jīng)?？葱侣劽?為大家?guī)砹诵侣勛x后感300字，謝謝查看。
新聞讀后感300字(一)每天七點前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上，我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完，正式播出節(jié)目了，我更加激動得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會有這樣的反應啊!新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美，不但清晰，而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大，我們一生都見不到的副總理以上級別領導，里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿論導向正確，從沒有因犯政治錯誤而停播;新聞聯(lián)播播出準時，每天都是19點整開始，我還可以拿它對表……這樣好的節(jié)目，叫我怎能不喜歡!
很高興，因為這樣電視機旁就只有我一個了，心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。
我認為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了，暫時不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人，也會慢慢喜歡起來的;畢竟，人是不斷進步的。
新聞讀后感300字(二)中國嚴重的大氣污染開始影響經(jīng)濟。北京市命令120多家企業(yè)停工和減產(chǎn)，暫時叫停了360多處建筑工程。日本和韓國企業(yè)也在限制范圍之內(nèi)。污染還從北京向周邊擴散，事態(tài)已經(jīng)嚴重到需要準備人工降雨。如果嚴重的污染持續(xù)下去，可能阻礙經(jīng)濟穩(wěn)定增長。
污染最為嚴重的是北京市，1月沒有出現(xiàn)霧霾的日子只有5天。這是過去60年來最糟糕的情況。能夠引發(fā)哮喘和支氣管炎的微粒狀物質(zhì)“pm2.5”在大氣中的濃度甚至達到了世界衛(wèi)生組織(who)規(guī)定的安全標準的20倍以上。
北京市官員指出寒冬導致燃燒取暖用煤的數(shù)量急劇增長，同時汽車的增加和旨在刺激經(jīng)濟的建設工程的擴大等因素對此也產(chǎn)生了影響。此外，吹響市內(nèi)的風速較低，濕度較大，導致有害物質(zhì)停留在地表。
北京市于1月14日命令58家企業(yè)停工，41家企業(yè)進行減產(chǎn)，同時決定公車停駛30%。不過，污染并未得到改善，因此在29日將停工企業(yè)擴大至103 家，同時命令20多家企業(yè)減產(chǎn)。當?shù)卮笮弯撹F企業(yè)首鋼集團旗下的建材工廠、日本toto以及韓國現(xiàn)代汽車旗下的北京工廠等也包含在內(nèi)。
北京市內(nèi)的樓房和地鐵等基礎設施建設工程也暫時停工。據(jù)中國媒體報道，360多處建筑工程已經(jīng)暫停。由于視野不佳等原因，高速公路在很多區(qū)間禁止通行，航班等屢屢停飛，這已經(jīng)對企業(yè)的物流等造成負面影響。北京市自2月1日起加強對汽車尾氣排放的限制。
大氣污染的總面積達到了143萬平方公里，相當于日本總面積的3倍以上，河北、山東和天津等均受到了影響。在江蘇、陜西和四川等地，大氣污染也日趨嚴重，江蘇省南京市和陜西省西安市已經(jīng)命令部分建筑工程暫時停工。而河北省石家莊市、陜西省西安以及四川省已經(jīng)著手準備利用人工降雨來消除污染。
新聞讀后感篇四
《新聞大求真》是有關小學生小學生安全隱患的新聞調(diào)查報道。下面語文迷為大家提供了相關的讀后感范文，希望對你有幫助。
這是一個關于小學生安全教育的節(jié)目。
節(jié)目一開始，吸引我們眼球的是一輛空無一人的大卡車徐徐前進，它怎么會動呢?原來是大力士一諾哥哥在后面推動它，要知道，這可是一輛重達5噸重的大卡車呀。一聽說要和一諾哥哥比賽，許多同學們都認為不可能獲勝，一諾哥哥太厲害啦。主持人從報名的學生中挑選了5位同學，一開始一個一個的上去，結果一諾哥哥贏了，這個時候大家產(chǎn)生的推力是127公斤。當主持人喊：“一、二、三!“5位同學一起沖上去和一諾哥哥比賽的時候，小朋友們贏了。這個時候大家的沖擊力竟然有627公斤。
通過這個小游戲，讓我明白了當我們遇到緊急情況，大家都向一起沖的時候，那種力量是特別巨大的，人越多，對人的危害也越大。
接著主持人又用紅藍兩隊對抗保護氣球的方式，最后雙手交叉保護氣球的隊員獲勝。讓我知道了如果遇到這種緊急情況，我們應該雙手交叉，胳膊肘朝外保護胸腔不被擠壓.下樓梯時，千萬不能逆行，萬一摔倒，要立即雙手抱頭，縮成一團，這樣做的目的主要是保護自己的頭部和胸腔不受傷害。
接著，節(jié)目又講了一個名叫魯貝貝的小學生的奇遇記。分別遇到了車禍、吞口哨、熱油燙著臉、樓上摔下來，從魯貝貝的奇遇記中，讓我明白了生活當中處處都有危險，要遠離這些危險。
這個節(jié)目的好處在于，主要通過游戲或者小學生的事例演練來向我們講述生活當中的危險，比較直觀，更加形象、具體，用具體的數(shù)字向我們說明了危害到底有多大。
愿我們每個人都能：”我健康、我安全、我快樂!“
3月31日晚上18:00時，我在電視上的湖南衛(wèi)視觀看了一個綜藝節(jié)目，名叫“新聞大求真”。
節(jié)目一開始，有四個女記者在學校里做實驗，他們用自己的方法把氣球護在胸前分別是用手臂撐在墻上，雙手交叉呈正方形護助氣球，讓學生擠壓他，看誰的方法正確，起球不會爆，最終：兩名穿藍色衣服的記者求得了成功。所以，當我們遇到踩踏事件的事就要選擇第二種方法。
隨后，記者又采訪了一名小學生——魯貝貝，講述他發(fā)生的真實事件：上學時闖紅燈，被自己爸爸開車撞了，由此，他再也不闖紅燈了，還當了一名“綠燈俠，”而他在吹哨子時卻把哨子吞到了肚子里，通過這兩個意外后，他和弟弟魯豆豆來到外公家靜養(yǎng)，可他卻在炸雞翅時被油燙傷了。有一天，他正在和弟弟玩捉迷藏，但不小心從二樓摔了下去。
從魯貝貝的教訓中我明白了，生命是脆弱的，我們要保護好自己，健健康康的迎接未來。
今天，我看了《新聞大求真》這個節(jié)目，節(jié)目里講了許多關于安全的問題，我從中也學習了很多知識。
上海發(fā)生的踩踏事故，現(xiàn)在想起來仍然讓人心痛。今天我學到了在擁擠的環(huán)境中如何自保、自救。作為一名值周生，我更要從自身做起，在課間、放學后組織好同學們的行走秩序，制止同學的追逐打鬧，避免發(fā)生擁擠的情況，保證大家的安全。
電視中的魯“背背”在過馬路時被他爸爸開車撞到，雖然不嚴重，但是如果你覺得他運氣好，那你就大錯特錯了。他不是運氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時要一看二慢三通過，他同時忽略了“一看”和“二慢”，這才導致他被撞到。這告訴了我們交通安全的重要性，我們在馬路上要時刻謹慎、重視，不能掉以輕心。
… …
安全，很小氣，它不會給予那些不重視安全的人好的命運;但安全，又懂得知恩圖報,它會毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。讓我們都來關注安全問題吧，學習更多的安全知識。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
新聞讀后感篇五
《田納西的新聞界》描寫一個年輕人，來到田納西州擔任《喬森地區(qū)的曙光和號角報》的助理編輯。田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費大量時間侮辱別人的人格并且摧殘其身體，恨不得置對方于死地而后快。
這篇小說的內(nèi)容荒誕可笑。當記者們工作時，就“開始了斗毆，展開混戰(zhàn)，這些場面實非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無濟于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對方扔到窗外去”?？鋸垘缀跏撬兄S刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時就運用夸張手法，有時夸張達到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
在短篇小說《田納西的新聞界》里，正如馬克·吐溫的其他作品一樣，作者不時地將隱喻形象化，逗引讀者忍俊不禁，哈哈大笑。
《田納西的新聞界》的主人公是一位傻子。他出乖露丑，達到無以復加的地步。該小說不只是夸張，而且還運用過分貶低的手法，使我們感到滑稽可笑。編輯和上校在決斗中擊穿了主人公的手腕，他大聲嚷道：“我剛才還說，我只不過是出來蹓踧，因為這是他倆的私事，我認為自己不必參與?？墒?，這兩位先生卻懇切地請求我留下來，并且叫我放心，我對他們不會有任何妨礙?！?/p>
新聞讀后感篇六
通訊點評資料來源：《南方周末》《尷尬的減法》首先，該通訊的題目，很讓人有耳目一新覺，讓讀者產(chǎn)生好奇心，充分調(diào)動了讀者的興趣，都想迫切了解一下什么是尷尬的減法。
該通訊的引言，用了強烈的數(shù)字對比的手法，地震后，二萬人表態(tài)認領，到今天僅十二名孤兒被收養(yǎng)，強烈明顯的對比不禁讓人詫異，愕然。
更讓讀者在心中打了一個大大的問號，不禁在心里問道：這是怎么回事？短短的幾句話，就吸引住了讀者的視線，勾住了讀者的心，讓讀者想一睹為快，了解其中的內(nèi)情。
其中，彼時有數(shù)萬熱心人士表達了自己的收養(yǎng)意愿。
但年過去，僅有%的孤兒被收養(yǎng)，數(shù)萬與%也形成鮮明對比。
讓人覺得有些許不解與心寒，正如引言所說的名孤兒，正和一起遭受了不幸的同伴，經(jīng)歷他們的獨特青春。
這個減法算式的答案，也許要等他們成年以后，才會獲得。
緊接著，作者用兩道減法為我們揭開尷尬的真實原因：=。
=？又采用了列舉數(shù)字和對比的手法。，是汶川地震罹難者遺孤的數(shù)字。，是過去四年間，名孩子中被成功收養(yǎng)的數(shù)字。，是現(xiàn)在生活在福利院養(yǎng)老院以及和親屬生活在一起的地震孤兒的數(shù)字。
是一個約數(shù)。
是大地震后半個多月里，致電四川省民政廳地震失散兒童收養(yǎng)咨詢熱線，表達收養(yǎng)意愿的個人和家庭的數(shù)字。
這個數(shù)字也一直在變化。
地震后兩個多月，這個數(shù)字變成了數(shù)千。
四年之后，這個數(shù)字變成了零。
？，就是這兩組簡單減法的答案所在。
也是地震后國人慈善熱情經(jīng)歷復雜嬗變的一個寫照。
當初的熱心人士去哪了？個孩子現(xiàn)在過得怎么樣？作者分別對這幾個數(shù)字作了簡單而明了的闡述。
幾個簡簡單單的數(shù)字，卻包含了太多太多，讓讀者心中不禁也有些許沉重，更有深入了解，揭開答案的欲望。
接下來，作者分了幾部分來寫。
每部分之前都有簡單的小標題。
標題簡單，卻有力的涵蓋了所寫內(nèi)容的中心。
一家庭是一個禁止提及的詞語該部分采用倒敘的手法，從年月日，孩子們重返北川祭奠親人寫到年月日安康家園的成立。
北川地震紀念碑前，名穿著統(tǒng)一白色校服的孩子。
這些到歲的孩子們一語不發(fā)，安靜地燒香鞠躬哭泣，涼風吹動著他們胸前的白色紙花。
一片瓦礫堆被蔥蔥郁郁的爬山虎覆蓋了，幾棵杉樹也將黃綠色的枝條，伸進了損毀傾斜的危樓里。
這段話采用了細節(jié)描寫和環(huán)境描寫，幾筆勾勒出悲涼沉重的氣氛。
為下文奠定了哀傷的基調(diào)。
有的孩子身上滿是疥瘡，眼睛則是呆滯的，小的孩子哭著要媽媽，大的孩子整晚做噩夢，有的還患上了嚴重抑郁癥并試圖割腕自殺。
一次停電，孩子們以為再次地震，尖叫著從樓里跑出來，穿著單衣站在風里瑟瑟發(fā)抖。
同樣采用細節(jié)描寫，深刻地描繪出地震后孩子們身體上，心靈上受到的重創(chuàng)。
在安康家園里，家庭是一個禁止提及的詞語。
二讓我挑幾個孩子走該部分通過付小鳳，胡源中，張萍等人的回憶以及敘述，描寫了孩子們的被領養(yǎng)情況。
胡源忠跟南方周末記者提及過一個細節(jié)：一個渾身名牌暴發(fā)戶模樣的中年女子甚至闖進了胡源忠的辦公室，舉著自己的存折護照及金燦燦的名表在他眼前晃，讓我挑幾個孩子帶走。
通過細節(jié)描寫和事例舉例，也從一方面說明了被領養(yǎng)孩子的數(shù)量少的原因之一監(jiān)護人和孩子都不愿意，他們更信任國家；很多領養(yǎng)者的‘挑選’，也會讓剩余的孩子感覺再一次被遺棄，談到其余的無人收養(yǎng)的孤兒，胡源忠坦言，他已經(jīng)不抱期待，他們更愿意將安康家園建成一個大家庭，要讓他們成為國家的孩子。
三上法庭搶孤兒本部分通過列舉了張和源等例子，以及政府所出臺的一系列法律政策來說明了在這尷尬的減法的后面的重要原因。
潛在的收養(yǎng)者從最初的兩萬多變?yōu)閿?shù)千，再到實際成功的個減去國外的兩例，背后的原因并不只是收養(yǎng)者愛心的退潮以及收養(yǎng)時因粗魯遭到拒絕。
親情利益始終糾纏在孤兒的收養(yǎng)和認領過程，難以分辨。
四希望國家照顧好孩子本部分通過細節(jié)描寫，舉例和對比等手法，詳細地介紹了孩子們在安康家園里生活的情況。
文中通過對胡源中，以及幾位安康媽媽——付小鳳，苑愛英，陳安新的經(jīng)歷敘述說明了孩子們在安康家園遇到的困難和取得的成績。
至此，孩子們的親屬們更多的期望是，希望國家照顧好孩子總的來說，該篇通訊寫得還是很不錯的。
首先，該文成功地抓住了讀者的心，讓讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
其次，本文生動詳細的描述也成功地點出了導致這個尷尬的減法的原因，寫出了導致極大多數(shù)孤兒們未能被領養(yǎng)的原因，揭露了這個社會的一個存在問題與現(xiàn)狀。
這篇通訊最突出的特點是采用了數(shù)字列舉以及對比的手法，其次是生動的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫，整篇文章生動具體，屬于較成功的事件通訊。
第二篇：話語權讀后感字新聞強則國強——《話語權》新聞強則國強。
這是《話語權》這本書始終緊緊抓住以展開論述的一句話。
從這句話中，以美國為例，我們可以看出，一個國家一個民族，它的強大與否跟它國家內(nèi)新聞傳媒的發(fā)達程度是有著深刻的關系的。
從美國新聞傳媒的發(fā)展壯大歷程來看，新聞傳媒的發(fā)展壯大是為國家的發(fā)展壯大服務的。
換而言之，新聞傳媒所爭取到的話語權，終將使整個國家受益，助國家贏得國際上的話語權。
早在美國獨立之時，華盛頓就竭力捍衛(wèi)獨立戰(zhàn)爭的果實，而這個果實就包括了言論自由權——盡管當時媒體處處針對華盛頓。
但也正因為有華盛頓等人對言論自由的捍衛(wèi)，才促使了新聞媒體敢于挑戰(zhàn)權威，敢于實話實說。
也正因為新聞傳媒敢于批判，敢于實話實說，它取得了公眾對其的信任和尊重，使得其對公眾輿論的調(diào)動力也大大增強。
正當媒體對公眾對社會的影響日益增大時，以杰弗遜為代表的政客們認識到了新聞傳媒對其政治的可利用性，他借助對對公眾輿論有強而有力的媒體，贏得了選舉的勝利。
杰弗遜時代是總統(tǒng)與新聞界關系的分水嶺，他充分顯示出了媒體在政治生活中的積極作用。
事實上，杰弗遜是有專門為自己做宣傳的媒體的。
也就是說，杰弗遜的成功，在于他懂得利用媒體做后盾來贏得公眾的支持。
到了羅斯福時代，政府通過利用各種法律條文來操縱媒體，以達到操縱人心的目的。
最終的結果是，他操縱媒體的做法給了反對者們以無形的巨大壓力，讓公眾得到了快感，為自己壯大了群眾基礎。
也就是說，羅斯福通過壟斷公眾的注意力，建立起了一個國家領導人的威信。
而在里根時代也亦然：里根通過建立自己的策劃團隊，巧妙地引導媒體為其政治目標服務。
這對里根良好形象的塑造及公眾支持的獲取起到了良好的作用。
但媒體對政治的作用并不僅限于此，在被國家領導人控制和利用以達到領導人政治目的的同時，媒體處于對國家利益的捍衛(wèi)，對民族精神的呵護，也會自覺地通過對老總統(tǒng)懷念和追捧來激起本國人民的愛國精神與自豪感。
這些做法在無形中，也達到了領導人的某些政治目的。
如此這般，政府的話語權得到了一定程度上的增強。
隨著第一第二次工業(yè)革命的結束和第三次科技革命的到來，資本主義世界市場正式確立，經(jīng)濟全球化的趨勢進一步加強。
此時，新聞傳媒也隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展變化而發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變——其新聞的政治性減弱，其內(nèi)容更加趨向大眾化，更關注經(jīng)濟和社會人民。
而新聞媒體的主要收入來源也由以訂閱費用收入轉(zhuǎn)變?yōu)閺V告費用收入，期間甚至出現(xiàn)了從媒體就是信息到媒體就是經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變的說法。
新聞媒體也因此被譽為最有錢景的職業(yè)。
這也是對新聞媒體商業(yè)性增強，政治性減弱的最好解釋。
但這一切的一切，并不意味著新聞媒體就此淪為金錢的奴隸，淪為政治權術的工具。
新聞媒體有產(chǎn)生發(fā)展到現(xiàn)在，越來越強調(diào)對事實的報道，越來越強調(diào)對事實評價的客觀與公正；他們有自己的客觀性法則，雖然這一法則的出發(fā)點是為謀取自身的利益。
媒體的收入有訂閱量所決定的時代已經(jīng)一去不復返了，廣告帶給新聞傳媒的巨大收入使得媒體自身有一定的能力去實現(xiàn)政治上一定程度的獨立，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立。
這也使媒體開始恢復對政府的監(jiān)督和約束的原始身份。
此時，若有人敢無視新聞媒體的話語權，那么其后果將如尼克松班悲慘——尼克松因沒有認識到新聞媒體對社會對國家對政府的自然而積極的作用，他用威逼和恫嚇的手段對待媒體，使得自己與媒體的關系迅速惡化。
最終，由媒體所引爆的水門事件斷送了尼克松的政治生涯。
這給了后代的美國總統(tǒng)一個很好的教訓：對待媒體應該是微笑地牽著他的手而不是愚蠢地對其進行壓制和怒吼。
在這一點上，仿佛新聞媒體與政府的地位一下子平等了，仿佛新聞媒體的一舉一動都關系著政府內(nèi)部的更替。
這就是新聞媒體的話語權，一種因經(jīng)濟獨立，政治控制弱化而造就的話語權。
但別忘了，新聞媒體是國家的新聞媒體，它存在的使命就是維護國家和民族的利益，提高自己國家在國際上的地位，壯大自己國家在國際上的話語權。
而國家是由政府所掌控的。
也就是說，新聞媒體是離不開對政府的依賴的有時還得未政府的馬首是瞻。
一個國家想要贏得國際的話語權，就得做到：媒體的重要性要被有國內(nèi)的政府認識，這是其一；媒體有國內(nèi)的民意基礎和國際影響力，這是其二；其三是政府通過有意識地，藝術性地設置議程，以達到左右美國媒體乃至世界媒體，最終掌握國際話語權的目的。
因此，對于媒體的重要性，美國政府早就有所認識；而對此重要性的運用，美國政府亦掌握了有效的操控方法。
美國政府深刻認識到自身與新聞媒體的關系：政府可利用媒體來獲得人民的信任和擁戴；媒體亦可通過對政府第一手資料的獲取和傳播來增加自身的經(jīng)濟效益，提高自己的影響力，提升自己的行業(yè)地位。
美國的白宮作為各種要聞的產(chǎn)源地當然不會忽視這種關系。
相反的是，白宮往往會通過對這種關系的有效利用，達到既定的政治目的，爭取國際話語權。
而基于自身利益和國家利益，新聞媒體亦不會對被政府利用做出過于激烈的反抗。
這就是美國的話語權形成的原因及過程。
在這一過程中，媒體與政府仿佛處于對立面，但事實上，這二者都是為同一目標而服務的。
這一目標，就是維護國家利益，爭取國家在國際上的話語權。
這亦是新聞媒體行業(yè)的底線。
這一底線使得美國在沒有專門的新聞法的情況下，仍然能成為超級大國。
由全書來看，國家的話語權源于兩個方面——政府的話語權和媒體的話語權。
前者的話語權源于通過對媒體的利用所凝聚起來的公信力和群眾基礎；后者的話語權則來源于對社會對輿論的影響力。
因為媒體以盈利為目的的，所以為了盈利，媒體必須重視新聞的真實性和公正性，重視自身的形象。
這要求媒體必須加強對自身的監(jiān)督糾錯和制度的規(guī)范。
在這一過程中，媒體逐漸得到了公眾的認可和支持，得到了自身在國外的話語權——這一結果最終又被政府所認識和利用，用以擴大自己國家在國際上的話語權。
由此可見，新聞媒體的強大促進著國家的強大。
這啟示我國，新聞媒體必須實事求是，尊重事實，尊重民意，以維護國家利益為底線，擴大自己在國內(nèi)乃至國際的話語權；政府必須正確認識和利用好與新聞媒體的關系，最終是我國的國際地位得到提升并獲得在國際上的話語權。
新聞讀后感篇七
看新聞有感今天我在電視里看了一則新聞報道，講述了一對苦難兄妹的故事。
這對兄妹還只有十幾歲，可卻已經(jīng)相依為命過了五年的苦難生活了。他們的爸爸、媽媽因為發(fā)生家庭矛盾，媽媽把爸爸殺死了，媽媽也因此被送進了監(jiān)獄。從此，兄妹倆由年老的奶奶照顧，可沒想到不久，奶奶因為接二連三的打擊病倒了，自己的生活也需要別人照料了，兄妹倆以后就挑起了家里的全部重擔，家里沒有收入，每個月就是村里補助的30元錢，這點錢對他們來說，吃飯都成問題，兄妹倆自己種菜、撿廢品，靠好心人幫助艱難的維持生活，可從他們的眼神看出，兄妹倆依然對生或充滿希望，堅持自己的學習?？吹剿麄冊诤L中穿著單薄的衣服，站在空蕩蕩的房子里瑟瑟發(fā)抖的情景，使我感受很深。
現(xiàn)在的我，有著好的學校讀書，接受知識，有疼愛我的爸爸、媽媽，過著幸福的衣食無憂的生活，以后我一定要好好珍惜生活、珍惜時光，努力學習，將來作一個有用的人。
新聞讀后感篇八
今天，我在電視機前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：李在火車上召開扶貧開發(fā)會議?？戳诉@篇新聞后，我為了中國有那么好的領導而驕傲！世界上有那么多災民，他們每一個人原本都是無憂無慮、自由自在的，可是，一場大災難改變了他們所有人的命運。有的家破人亡，有的已經(jīng)葬身于這場大災難當中。他們非常的痛苦！我們天天都過著幸?？鞓返纳?，而他們呢？他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢？他們什么都缺。山區(qū)的人的科技很落后，他們雖然沒有災民痛苦，但他們也很貧窮。山區(qū)孩子除了課本，什么課外書也沒有。因為他們每天上學要走很遠的路，所以都要很早起床。
他們沒有接受最先進的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨自工作，只有過年才回來。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易？這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢？我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛??！第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了；不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦？我打開書包，拿著這兩本書。
正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄！雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢？于是，我捐了《愛的教育》。學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區(qū)人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的生活而努力。雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。
新聞讀后感篇九
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《電視新聞采寫》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這周我讀了一本書《電視新聞采寫》，這本書緊緊抓住電視的媒介特性，在遵循新聞采寫的共性規(guī)律基礎上，特別強調(diào)電視新聞采寫的個性要求。這本書把電視新聞采寫視作了一個完整的過程，講述的是整個電視新聞采寫的過程。
電視新聞寫作的思維——要知道電視新聞的聲畫傳播特點，有正確的電視新聞寫作思維方式，是把握電視新聞寫作規(guī)律和順利進行電視新聞寫作的前提。第一，電視聲畫元素分為兩大類：視覺元素和聽覺元素。另外，音樂音響聲也參與了敘事的運作：它們在節(jié)目中可以起到渲染情緒和連接畫面轉(zhuǎn)場的作用，具有強烈的情感性和情緒性。第二，理解聲畫關系：聲畫是一體的。
1、生畫合一。它的特點在于聲音和畫面是同步發(fā)生，同時發(fā)展和同時結束的，視聽是高度統(tǒng)一的。這樣觀眾就“既能觀其形又能聞其聲”，這樣的組合方式最可以體現(xiàn)的是電視紀實的本性。在這個情況下，記者要能夠?qū)F(xiàn)場有價值的聲音和畫面真實地記錄下來，同期聲一定要和現(xiàn)場同期，不然就會降低現(xiàn)場的真實感和感染力。
2、聲畫對位。它主要體現(xiàn)在聲畫內(nèi)在的有機關系。事實上，在電視中，無論是畫面還是聲音，都不可能成為獨立的整體的。它們都有自己的不足和局限性所在。如果一個人要是想用一個絕對的命題來劃定聲音與畫面的地位，作者說“無論是從理論上還是實踐上都是行不通的”。
第三，電視語言聲的二元結構決定了解說詞非完整性傾向。電視新聞的報道額內(nèi)容和形式是多種多樣的`，有些報道的內(nèi)容的基本新聞事實的陳述必須用解說來交代，那么它的文字稿相對來說就要完整一些了。為此，作者用《河北辛集郭四煙花廠發(fā)生特大爆炸事故》這一新聞事件進行舉例，新聞五要素基本上全部用解說詞進行介紹了。第四，電視新聞寫作：用理性創(chuàng)造感性。如果現(xiàn)在先有了文字稿件再去找畫面，就很容易產(chǎn)生對子稿件的依附，那么電視新聞的表現(xiàn)就不容易出彩了。
對于電視文本的要求，也就是對電視新聞文稿的文字、語法、結構等具體寫作方法的基本要求。首先一定要注意口語化。比如作者就舉了一個例子，有一條新聞是講某某領導視察某某工地，有一名記者就寫“某某從工人手里接過風槍操作起來，頓時風槍轟鳴，混凝土屑四濺，槍聲顫碧?！保氡赜^眾如果不看文字，肯定是聽不懂這段話到底是在描寫什么的。所以說，用詞一定要盡可能的簡單通俗，要注意語音的清晰，盡量使用雙音詞多使用短句。第二，要簡潔。英語里面有一個句子“the simple the best”，就是說明了簡潔的重要性。為此，我們在寫電視文稿的時候就要記得：遣詞造句意義要具體明確，不能產(chǎn)生多義；要正確使用代詞；要控制好聲音信息的余度；數(shù)字要簡化。
新聞報道是沒一家媒體都在競爭的重要領域，電視當然不會例外?？赐赀@本書，我重新系統(tǒng)地學習了一遍關于電視新聞采寫的知識，受益不少。
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