“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新聞讀后感篇一
而今年卻出現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”承擔(dān)，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識內(nèi)容進(jìn)行著重宣傳，并讓孩子們在了解知識的同時(shí)學(xué)習(xí)“觀后感”的寫作技巧。
“作業(yè)幫”app是目前市面上歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學(xué)生們有了不會(huì)的問題，拍照上傳或者用語音的形式進(jìn)行提問，立馬就可以返回詳細(xì)的解題思路和過程，解決了學(xué)生們“有問題無處詢問”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計(jì)劃”。
近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”app來說，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1500萬，而這些用戶絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非?！熬珳?zhǔn)”。由此可見，新媒體承擔(dān)的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個(gè)大的聚合平臺，也更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“宣傳教化”的社會(huì)責(zé)任。
相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個(gè)開始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會(huì)的方方面面起到越來越大的作用。
新聞讀后感篇二
這周我讀了一本書《廣播新聞采訪與編輯》，它用很大的容量陳述了廣播新聞的實(shí)踐方法，非常有利于我們新聞專業(yè)的學(xué)生全面掌握廣播新聞采編的基本理論和具體方法的運(yùn)用。首先必須要明白廣播編輯、記者的職業(yè)素養(yǎng)。廣播的優(yōu)勢在于它是憑借訴諸聽覺的傳播方式和現(xiàn)代化的電子傳播手段，從而在眾多媒介的競爭和沖擊中顯示它不可替代的優(yōu)勢。原新華社社長郭超人說：“多數(shù)人能想到、做到的，而你想不到、做不到，就根本不能當(dāng)記者；多數(shù)人能想到、做到，你也能想到、做到，你能當(dāng)記者，但只能當(dāng)一般的記者；唯有多數(shù)人想不到、做不到，你想到了、做到了，這才能當(dāng)一個(gè)好記者。”
而作為一名廣播記者，就要有強(qiáng)烈的聽覺意識，遵循廣播媒介特有的聽覺傳播規(guī)律。它需要記者一邊觀察、一邊思考、一邊選材，同時(shí)進(jìn)行口頭報(bào)道或者是錄音。這時(shí)，記者必須具備這樣的職業(yè)素養(yǎng)：敏銳的新聞敏感，“聞風(fēng)而動(dòng)的快速啟動(dòng)”，在短時(shí)間內(nèi)確定報(bào)道主題、構(gòu)思報(bào)道結(jié)構(gòu)，動(dòng)用豐富的知識儲備和背景資料，在這同時(shí)還要有出口成章的語言功底，規(guī)范的普通話水平和悅耳的嗓音條件。廣播記者還要有熟練駕馭多種廣播體裁報(bào)道形式的能力；要有合理的知識結(jié)構(gòu)和豐富多彩的人生體驗(yàn)。廣播和其他的傳媒是優(yōu)勢互補(bǔ)、相互借鑒的。
廣播和電視具有這樣的傳播特點(diǎn)：第一，傳播快速與信息易逝。和電視相比較，廣播運(yùn)行的投入要小一些，節(jié)目的制作也要簡便和快捷，現(xiàn)場直播的話，廣播比報(bào)紙和電視都要更快。可是聲音卻轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。第二，廣泛傳播與隨意收聽。廣播的手段是通俗易懂和有聲語言，它不需要像報(bào)紙那樣需要受眾有一定的文化水平。第三，內(nèi)容豐富與收聽被動(dòng)。第四，聲音傳真和信息變異。
關(guān)于廣播采訪。一定要重視采訪前的準(zhǔn)備工作：1、有一次性完成采訪或錄用的能力；2、有出口成章的語言能力；3、有良好的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)；4、有適應(yīng)話筒能力；5、要有相當(dāng)社交能力。在采訪前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容有這些：政策思想準(zhǔn)備、情況準(zhǔn)備、必要的知識儲備、資料準(zhǔn)備、情景模擬、明確報(bào)道思想、積極的心理準(zhǔn)備，制定切實(shí)可行的采訪計(jì)劃或采訪大綱。做好廣播采訪所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。廣播采訪的特殊要求有這樣四點(diǎn)：現(xiàn)代化采集手段、獨(dú)有采訪形式、以情帶聲以聲傳情、強(qiáng)烈的播出意識。
對于廣播新聞的編輯，就要根據(jù)廣播節(jié)目的不同對象來編排新聞了。廣播新聞根據(jù)收聽對象來劃分可以分為對象性節(jié)目和非對象性節(jié)目。對象性節(jié)目的指向性很強(qiáng)，他是針對一部分受眾，或滿足聽眾的特殊要求的。就比如說音樂欣賞節(jié)目、農(nóng)村廣播、體育節(jié)目等等。而非對象性節(jié)目是面對所有聽眾的，就比如每日的天氣預(yù)報(bào)、新聞播報(bào)等等。但是，不管廣播分為哪些類型，在編輯上還是有規(guī)律可循的：1、穩(wěn)定性；2、多樣性；3、變幻性；4、多功能性；5、制作上的綜合性。
讀完這本書，我對廣播新聞采訪和編輯的過程有了更系統(tǒng)更全面的認(rèn)識，也明白了在工作中應(yīng)該如何揚(yáng)長避短，多多發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
新聞讀后感篇三
你經(jīng)?？葱侣劽?為大家?guī)砹诵侣勛x后感300字，謝謝查看。
新聞讀后感300字(一)每天七點(diǎn)前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當(dāng)新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴(yán)的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上，我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完，正式播出節(jié)目了，我更加激動(dòng)得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會(huì)有這樣的反應(yīng)啊!新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美，不但清晰，而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大，我們一生都見不到的副總理以上級別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿論導(dǎo)向正確，從沒有因犯政治錯(cuò)誤而停播;新聞聯(lián)播播出準(zhǔn)時(shí)，每天都是19點(diǎn)整開始，我還可以拿它對表……這樣好的節(jié)目，叫我怎能不喜歡!
很高興，因?yàn)檫@樣電視機(jī)旁就只有我一個(gè)了，心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。
我認(rèn)為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了，暫時(shí)不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人，也會(huì)慢慢喜歡起來的;畢竟，人是不斷進(jìn)步的。
新聞讀后感300字(二)中國嚴(yán)重的大氣污染開始影響經(jīng)濟(jì)。北京市命令120多家企業(yè)停工和減產(chǎn)，暫時(shí)叫停了360多處建筑工程。日本和韓國企業(yè)也在限制范圍之內(nèi)。污染還從北京向周邊擴(kuò)散，事態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重到需要準(zhǔn)備人工降雨。如果嚴(yán)重的污染持續(xù)下去，可能阻礙經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。
污染最為嚴(yán)重的是北京市，1月沒有出現(xiàn)霧霾的日子只有5天。這是過去60年來最糟糕的情況。能夠引發(fā)哮喘和支氣管炎的微粒狀物質(zhì)“pm2.5”在大氣中的濃度甚至達(dá)到了世界衛(wèi)生組織(who)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)的20倍以上。
北京市官員指出寒冬導(dǎo)致燃燒取暖用煤的數(shù)量急劇增長，同時(shí)汽車的增加和旨在刺激經(jīng)濟(jì)的建設(shè)工程的擴(kuò)大等因素對此也產(chǎn)生了影響。此外，吹響市內(nèi)的風(fēng)速較低，濕度較大，導(dǎo)致有害物質(zhì)停留在地表。
北京市于1月14日命令58家企業(yè)停工，41家企業(yè)進(jìn)行減產(chǎn)，同時(shí)決定公車停駛30%。不過，污染并未得到改善，因此在29日將停工企業(yè)擴(kuò)大至103 家，同時(shí)命令20多家企業(yè)減產(chǎn)。當(dāng)?shù)卮笮弯撹F企業(yè)首鋼集團(tuán)旗下的建材工廠、日本toto以及韓國現(xiàn)代汽車旗下的北京工廠等也包含在內(nèi)。
北京市內(nèi)的樓房和地鐵等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程也暫時(shí)停工。據(jù)中國媒體報(bào)道，360多處建筑工程已經(jīng)暫停。由于視野不佳等原因，高速公路在很多區(qū)間禁止通行，航班等屢屢停飛，這已經(jīng)對企業(yè)的物流等造成負(fù)面影響。北京市自2月1日起加強(qiáng)對汽車尾氣排放的限制。
大氣污染的總面積達(dá)到了143萬平方公里，相當(dāng)于日本總面積的3倍以上，河北、山東和天津等均受到了影響。在江蘇、陜西和四川等地，大氣污染也日趨嚴(yán)重，江蘇省南京市和陜西省西安市已經(jīng)命令部分建筑工程暫時(shí)停工。而河北省石家莊市、陜西省西安以及四川省已經(jīng)著手準(zhǔn)備利用人工降雨來消除污染。
新聞讀后感篇四
《新聞大求真》是有關(guān)小學(xué)生小學(xué)生安全隱患的新聞?wù){(diào)查報(bào)道。下面語文迷為大家提供了相關(guān)的讀后感范文，希望對你有幫助。
這是一個(gè)關(guān)于小學(xué)生安全教育的節(jié)目。
節(jié)目一開始，吸引我們眼球的是一輛空無一人的大卡車徐徐前進(jìn)，它怎么會(huì)動(dòng)呢?原來是大力士一諾哥哥在后面推動(dòng)它，要知道，這可是一輛重達(dá)5噸重的大卡車呀。一聽說要和一諾哥哥比賽，許多同學(xué)們都認(rèn)為不可能獲勝，一諾哥哥太厲害啦。主持人從報(bào)名的學(xué)生中挑選了5位同學(xué)，一開始一個(gè)一個(gè)的上去，結(jié)果一諾哥哥贏了，這個(gè)時(shí)候大家產(chǎn)生的推力是127公斤。當(dāng)主持人喊：“一、二、三!“5位同學(xué)一起沖上去和一諾哥哥比賽的時(shí)候，小朋友們贏了。這個(gè)時(shí)候大家的沖擊力竟然有627公斤。
通過這個(gè)小游戲，讓我明白了當(dāng)我們遇到緊急情況，大家都向一起沖的時(shí)候，那種力量是特別巨大的，人越多，對人的危害也越大。
接著主持人又用紅藍(lán)兩隊(duì)對抗保護(hù)氣球的方式，最后雙手交叉保護(hù)氣球的隊(duì)員獲勝。讓我知道了如果遇到這種緊急情況，我們應(yīng)該雙手交叉，胳膊肘朝外保護(hù)胸腔不被擠壓.下樓梯時(shí)，千萬不能逆行，萬一摔倒，要立即雙手抱頭，縮成一團(tuán)，這樣做的目的主要是保護(hù)自己的頭部和胸腔不受傷害。
接著，節(jié)目又講了一個(gè)名叫魯貝貝的小學(xué)生的奇遇記。分別遇到了車禍、吞口哨、熱油燙著臉、樓上摔下來，從魯貝貝的奇遇記中，讓我明白了生活當(dāng)中處處都有危險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)。
這個(gè)節(jié)目的好處在于，主要通過游戲或者小學(xué)生的事例演練來向我們講述生活當(dāng)中的危險(xiǎn)，比較直觀，更加形象、具體，用具體的數(shù)字向我們說明了危害到底有多大。
愿我們每個(gè)人都能：”我健康、我安全、我快樂!“
3月31日晚上18:00時(shí)，我在電視上的湖南衛(wèi)視觀看了一個(gè)綜藝節(jié)目，名叫“新聞大求真”。
節(jié)目一開始，有四個(gè)女記者在學(xué)校里做實(shí)驗(yàn)，他們用自己的方法把氣球護(hù)在胸前分別是用手臂撐在墻上，雙手交叉呈正方形護(hù)助氣球，讓學(xué)生擠壓他，看誰的方法正確，起球不會(huì)爆，最終：兩名穿藍(lán)色衣服的記者求得了成功。所以，當(dāng)我們遇到踩踏事件的事就要選擇第二種方法。
隨后，記者又采訪了一名小學(xué)生——魯貝貝，講述他發(fā)生的真實(shí)事件：上學(xué)時(shí)闖紅燈，被自己爸爸開車撞了，由此，他再也不闖紅燈了，還當(dāng)了一名“綠燈俠，”而他在吹哨子時(shí)卻把哨子吞到了肚子里，通過這兩個(gè)意外后，他和弟弟魯豆豆來到外公家靜養(yǎng)，可他卻在炸雞翅時(shí)被油燙傷了。有一天，他正在和弟弟玩捉迷藏，但不小心從二樓摔了下去。
從魯貝貝的教訓(xùn)中我明白了，生命是脆弱的，我們要保護(hù)好自己，健健康康的迎接未來。
今天，我看了《新聞大求真》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目里講了許多關(guān)于安全的問題，我從中也學(xué)習(xí)了很多知識。
上海發(fā)生的踩踏事故，現(xiàn)在想起來仍然讓人心痛。今天我學(xué)到了在擁擠的環(huán)境中如何自保、自救。作為一名值周生，我更要從自身做起，在課間、放學(xué)后組織好同學(xué)們的行走秩序，制止同學(xué)的追逐打鬧，避免發(fā)生擁擠的情況，保證大家的安全。
電視中的魯“背背”在過馬路時(shí)被他爸爸開車撞到，雖然不嚴(yán)重，但是如果你覺得他運(yùn)氣好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不是運(yùn)氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時(shí)要一看二慢三通過，他同時(shí)忽略了“一看”和“二慢”，這才導(dǎo)致他被撞到。這告訴了我們交通安全的重要性，我們在馬路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。
… …
安全，很小氣，它不會(huì)給予那些不重視安全的人好的命運(yùn);但安全，又懂得知恩圖報(bào),它會(huì)毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。讓我們都來關(guān)注安全問題吧，學(xué)習(xí)更多的安全知識。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
新聞讀后感篇五
《田納西的新聞界》描寫一個(gè)年輕人，來到田納西州擔(dān)任《喬森地區(qū)的曙光和號角報(bào)》的助理編輯。田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的人格并且摧殘其身體，恨不得置對方于死地而后快。
這篇小說的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí)，就“開始了斗毆，展開混戰(zhàn)，這些場面實(shí)非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無濟(jì)于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對方扔到窗外去”?？鋸垘缀跏撬兄S刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時(shí)就運(yùn)用夸張手法，有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
在短篇小說《田納西的新聞界》里，正如馬克·吐溫的其他作品一樣，作者不時(shí)地將隱喻形象化，逗引讀者忍俊不禁，哈哈大笑。
《田納西的新聞界》的主人公是一位傻子。他出乖露丑，達(dá)到無以復(fù)加的地步。該小說不只是夸張，而且還運(yùn)用過分貶低的手法，使我們感到滑稽可笑。編輯和上校在決斗中擊穿了主人公的手腕，他大聲嚷道：“我剛才還說，我只不過是出來蹓踧，因?yàn)檫@是他倆的私事，我認(rèn)為自己不必參與。可是，這兩位先生卻懇切地請求我留下來，并且叫我放心，我對他們不會(huì)有任何妨礙?！?/p>
新聞讀后感篇六
通訊點(diǎn)評資料來源：《南方周末》《尷尬的減法》首先，該通訊的題目，很讓人有耳目一新覺，讓讀者產(chǎn)生好奇心，充分調(diào)動(dòng)了讀者的興趣，都想迫切了解一下什么是尷尬的減法。
該通訊的引言，用了強(qiáng)烈的數(shù)字對比的手法，地震后，二萬人表態(tài)認(rèn)領(lǐng)，到今天僅十二名孤兒被收養(yǎng)，強(qiáng)烈明顯的對比不禁讓人詫異，愕然。
更讓讀者在心中打了一個(gè)大大的問號，不禁在心里問道：這是怎么回事？短短的幾句話，就吸引住了讀者的視線，勾住了讀者的心，讓讀者想一睹為快，了解其中的內(nèi)情。
其中，彼時(shí)有數(shù)萬熱心人士表達(dá)了自己的收養(yǎng)意愿。
但年過去，僅有%的孤兒被收養(yǎng)，數(shù)萬與%也形成鮮明對比。
讓人覺得有些許不解與心寒，正如引言所說的名孤兒，正和一起遭受了不幸的同伴，經(jīng)歷他們的獨(dú)特青春。
這個(gè)減法算式的答案，也許要等他們成年以后，才會(huì)獲得。
緊接著，作者用兩道減法為我們揭開尷尬的真實(shí)原因：=。
=？又采用了列舉數(shù)字和對比的手法。，是汶川地震罹難者遺孤的數(shù)字。，是過去四年間，名孩子中被成功收養(yǎng)的數(shù)字。，是現(xiàn)在生活在福利院養(yǎng)老院以及和親屬生活在一起的地震孤兒的數(shù)字。
是一個(gè)約數(shù)。
是大地震后半個(gè)多月里，致電四川省民政廳地震失散兒童收養(yǎng)咨詢熱線，表達(dá)收養(yǎng)意愿的個(gè)人和家庭的數(shù)字。
這個(gè)數(shù)字也一直在變化。
地震后兩個(gè)多月，這個(gè)數(shù)字變成了數(shù)千。
四年之后，這個(gè)數(shù)字變成了零。
？，就是這兩組簡單減法的答案所在。
也是地震后國人慈善熱情經(jīng)歷復(fù)雜嬗變的一個(gè)寫照。
當(dāng)初的熱心人士去哪了？個(gè)孩子現(xiàn)在過得怎么樣？作者分別對這幾個(gè)數(shù)字作了簡單而明了的闡述。
幾個(gè)簡簡單單的數(shù)字，卻包含了太多太多，讓讀者心中不禁也有些許沉重，更有深入了解，揭開答案的欲望。
接下來，作者分了幾部分來寫。
每部分之前都有簡單的小標(biāo)題。
標(biāo)題簡單，卻有力的涵蓋了所寫內(nèi)容的中心。
一家庭是一個(gè)禁止提及的詞語該部分采用倒敘的手法，從年月日，孩子們重返北川祭奠親人寫到年月日安康家園的成立。
北川地震紀(jì)念碑前，名穿著統(tǒng)一白色校服的孩子。
這些到歲的孩子們一語不發(fā)，安靜地?zé)憔瞎奁?，涼風(fēng)吹動(dòng)著他們胸前的白色紙花。
一片瓦礫堆被蔥蔥郁郁的爬山虎覆蓋了，幾棵杉樹也將黃綠色的枝條，伸進(jìn)了損毀傾斜的危樓里。
這段話采用了細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫，幾筆勾勒出悲涼沉重的氣氛。
為下文奠定了哀傷的基調(diào)。
有的孩子身上滿是疥瘡，眼睛則是呆滯的，小的孩子哭著要媽媽，大的孩子整晚做噩夢，有的還患上了嚴(yán)重抑郁癥并試圖割腕自殺。
一次停電，孩子們以為再次地震，尖叫著從樓里跑出來，穿著單衣站在風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
同樣采用細(xì)節(jié)描寫，深刻地描繪出地震后孩子們身體上，心靈上受到的重創(chuàng)。
在安康家園里，家庭是一個(gè)禁止提及的詞語。
二讓我挑幾個(gè)孩子走該部分通過付小鳳，胡源中，張萍等人的回憶以及敘述，描寫了孩子們的被領(lǐng)養(yǎng)情況。
胡源忠跟南方周末記者提及過一個(gè)細(xì)節(jié)：一個(gè)渾身名牌暴發(fā)戶模樣的中年女子甚至闖進(jìn)了胡源忠的辦公室，舉著自己的存折護(hù)照及金燦燦的名表在他眼前晃，讓我挑幾個(gè)孩子帶走。
通過細(xì)節(jié)描寫和事例舉例，也從一方面說明了被領(lǐng)養(yǎng)孩子的數(shù)量少的原因之一監(jiān)護(hù)人和孩子都不愿意，他們更信任國家；很多領(lǐng)養(yǎng)者的‘挑選’，也會(huì)讓剩余的孩子感覺再一次被遺棄，談到其余的無人收養(yǎng)的孤兒，胡源忠坦言，他已經(jīng)不抱期待，他們更愿意將安康家園建成一個(gè)大家庭，要讓他們成為國家的孩子。
三上法庭搶孤兒本部分通過列舉了張和源等例子，以及政府所出臺的一系列法律政策來說明了在這尷尬的減法的后面的重要原因。
潛在的收養(yǎng)者從最初的兩萬多變?yōu)閿?shù)千，再到實(shí)際成功的個(gè)減去國外的兩例，背后的原因并不只是收養(yǎng)者愛心的退潮以及收養(yǎng)時(shí)因粗魯遭到拒絕。
親情利益始終糾纏在孤兒的收養(yǎng)和認(rèn)領(lǐng)過程，難以分辨。
四希望國家照顧好孩子本部分通過細(xì)節(jié)描寫，舉例和對比等手法，詳細(xì)地介紹了孩子們在安康家園里生活的情況。
文中通過對胡源中，以及幾位安康媽媽——付小鳳，苑愛英，陳安新的經(jīng)歷敘述說明了孩子們在安康家園遇到的困難和取得的成績。
至此，孩子們的親屬們更多的期望是，希望國家照顧好孩子總的來說，該篇通訊寫得還是很不錯(cuò)的。
首先，該文成功地抓住了讀者的心，讓讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
其次，本文生動(dòng)詳細(xì)的描述也成功地點(diǎn)出了導(dǎo)致這個(gè)尷尬的減法的原因，寫出了導(dǎo)致極大多數(shù)孤兒們未能被領(lǐng)養(yǎng)的原因，揭露了這個(gè)社會(huì)的一個(gè)存在問題與現(xiàn)狀。
這篇通訊最突出的特點(diǎn)是采用了數(shù)字列舉以及對比的手法，其次是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫，整篇文章生動(dòng)具體，屬于較成功的事件通訊。
第二篇：話語權(quán)讀后感字新聞強(qiáng)則國強(qiáng)——《話語權(quán)》新聞強(qiáng)則國強(qiáng)。
這是《話語權(quán)》這本書始終緊緊抓住以展開論述的一句話。
從這句話中，以美國為例，我們可以看出，一個(gè)國家一個(gè)民族，它的強(qiáng)大與否跟它國家內(nèi)新聞傳媒的發(fā)達(dá)程度是有著深刻的關(guān)系的。
從美國新聞傳媒的發(fā)展壯大歷程來看，新聞傳媒的發(fā)展壯大是為國家的發(fā)展壯大服務(wù)的。
換而言之，新聞傳媒所爭取到的話語權(quán)，終將使整個(gè)國家受益，助國家贏得國際上的話語權(quán)。
早在美國獨(dú)立之時(shí)，華盛頓就竭力捍衛(wèi)獨(dú)立戰(zhàn)爭的果實(shí)，而這個(gè)果實(shí)就包括了言論自由權(quán)——盡管當(dāng)時(shí)媒體處處針對華盛頓。
但也正因?yàn)橛腥A盛頓等人對言論自由的捍衛(wèi)，才促使了新聞媒體敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于實(shí)話實(shí)說。
也正因?yàn)樾侣剛髅礁矣谂校矣趯?shí)話實(shí)說，它取得了公眾對其的信任和尊重，使得其對公眾輿論的調(diào)動(dòng)力也大大增強(qiáng)。
正當(dāng)媒體對公眾對社會(huì)的影響日益增大時(shí)，以杰弗遜為代表的政客們認(rèn)識到了新聞傳媒對其政治的可利用性，他借助對對公眾輿論有強(qiáng)而有力的媒體，贏得了選舉的勝利。
杰弗遜時(shí)代是總統(tǒng)與新聞界關(guān)系的分水嶺，他充分顯示出了媒體在政治生活中的積極作用。
事實(shí)上，杰弗遜是有專門為自己做宣傳的媒體的。
也就是說，杰弗遜的成功，在于他懂得利用媒體做后盾來贏得公眾的支持。
到了羅斯福時(shí)代，政府通過利用各種法律條文來操縱媒體，以達(dá)到操縱人心的目的。
最終的結(jié)果是，他操縱媒體的做法給了反對者們以無形的巨大壓力，讓公眾得到了快感，為自己壯大了群眾基礎(chǔ)。
也就是說，羅斯福通過壟斷公眾的注意力，建立起了一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人的威信。
而在里根時(shí)代也亦然：里根通過建立自己的策劃團(tuán)隊(duì)，巧妙地引導(dǎo)媒體為其政治目標(biāo)服務(wù)。
這對里根良好形象的塑造及公眾支持的獲取起到了良好的作用。
但媒體對政治的作用并不僅限于此，在被國家領(lǐng)導(dǎo)人控制和利用以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)人政治目的的同時(shí)，媒體處于對國家利益的捍衛(wèi)，對民族精神的呵護(hù)，也會(huì)自覺地通過對老總統(tǒng)懷念和追捧來激起本國人民的愛國精神與自豪感。
這些做法在無形中，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)人的某些政治目的。
如此這般，政府的話語權(quán)得到了一定程度上的增強(qiáng)。
隨著第一第二次工業(yè)革命的結(jié)束和第三次科技革命的到來，資本主義世界市場正式確立，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。
此時(shí)，新聞傳媒也隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變——其新聞的政治性減弱，其內(nèi)容更加趨向大眾化，更關(guān)注經(jīng)濟(jì)和社會(huì)人民。
而新聞媒體的主要收入來源也由以訂閱費(fèi)用收入轉(zhuǎn)變?yōu)閺V告費(fèi)用收入，期間甚至出現(xiàn)了從媒體就是信息到媒體就是經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變的說法。
新聞媒體也因此被譽(yù)為最有錢景的職業(yè)。
這也是對新聞媒體商業(yè)性增強(qiáng)，政治性減弱的最好解釋。
但這一切的一切，并不意味著新聞媒體就此淪為金錢的奴隸，淪為政治權(quán)術(shù)的工具。
新聞媒體有產(chǎn)生發(fā)展到現(xiàn)在，越來越強(qiáng)調(diào)對事實(shí)的報(bào)道，越來越強(qiáng)調(diào)對事實(shí)評價(jià)的客觀與公正；他們有自己的客觀性法則，雖然這一法則的出發(fā)點(diǎn)是為謀取自身的利益。
媒體的收入有訂閱量所決定的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，廣告帶給新聞傳媒的巨大收入使得媒體自身有一定的能力去實(shí)現(xiàn)政治上一定程度的獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。
這也使媒體開始恢復(fù)對政府的監(jiān)督和約束的原始身份。
此時(shí)，若有人敢無視新聞媒體的話語權(quán)，那么其后果將如尼克松班悲慘——尼克松因沒有認(rèn)識到新聞媒體對社會(huì)對國家對政府的自然而積極的作用，他用威逼和恫嚇的手段對待媒體，使得自己與媒體的關(guān)系迅速惡化。
最終，由媒體所引爆的水門事件斷送了尼克松的政治生涯。
這給了后代的美國總統(tǒng)一個(gè)很好的教訓(xùn)：對待媒體應(yīng)該是微笑地牽著他的手而不是愚蠢地對其進(jìn)行壓制和怒吼。
在這一點(diǎn)上，仿佛新聞媒體與政府的地位一下子平等了，仿佛新聞媒體的一舉一動(dòng)都關(guān)系著政府內(nèi)部的更替。
這就是新聞媒體的話語權(quán)，一種因經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，政治控制弱化而造就的話語權(quán)。
但別忘了，新聞媒體是國家的新聞媒體，它存在的使命就是維護(hù)國家和民族的利益，提高自己國家在國際上的地位，壯大自己國家在國際上的話語權(quán)。
而國家是由政府所掌控的。
也就是說，新聞媒體是離不開對政府的依賴的有時(shí)還得未政府的馬首是瞻。
一個(gè)國家想要贏得國際的話語權(quán)，就得做到：媒體的重要性要被有國內(nèi)的政府認(rèn)識，這是其一；媒體有國內(nèi)的民意基礎(chǔ)和國際影響力，這是其二；其三是政府通過有意識地，藝術(shù)性地設(shè)置議程，以達(dá)到左右美國媒體乃至世界媒體，最終掌握國際話語權(quán)的目的。
因此，對于媒體的重要性，美國政府早就有所認(rèn)識；而對此重要性的運(yùn)用，美國政府亦掌握了有效的操控方法。
美國政府深刻認(rèn)識到自身與新聞媒體的關(guān)系：政府可利用媒體來獲得人民的信任和擁戴；媒體亦可通過對政府第一手資料的獲取和傳播來增加自身的經(jīng)濟(jì)效益，提高自己的影響力，提升自己的行業(yè)地位。
美國的白宮作為各種要聞的產(chǎn)源地當(dāng)然不會(huì)忽視這種關(guān)系。
相反的是，白宮往往會(huì)通過對這種關(guān)系的有效利用，達(dá)到既定的政治目的，爭取國際話語權(quán)。
而基于自身利益和國家利益，新聞媒體亦不會(huì)對被政府利用做出過于激烈的反抗。
這就是美國的話語權(quán)形成的原因及過程。
在這一過程中，媒體與政府仿佛處于對立面，但事實(shí)上，這二者都是為同一目標(biāo)而服務(wù)的。
這一目標(biāo)，就是維護(hù)國家利益，爭取國家在國際上的話語權(quán)。
這亦是新聞媒體行業(yè)的底線。
這一底線使得美國在沒有專門的新聞法的情況下，仍然能成為超級大國。
由全書來看，國家的話語權(quán)源于兩個(gè)方面——政府的話語權(quán)和媒體的話語權(quán)。
前者的話語權(quán)源于通過對媒體的利用所凝聚起來的公信力和群眾基礎(chǔ)；后者的話語權(quán)則來源于對社會(huì)對輿論的影響力。
因?yàn)槊襟w以盈利為目的的，所以為了盈利，媒體必須重視新聞的真實(shí)性和公正性，重視自身的形象。
這要求媒體必須加強(qiáng)對自身的監(jiān)督糾錯(cuò)和制度的規(guī)范。
在這一過程中，媒體逐漸得到了公眾的認(rèn)可和支持，得到了自身在國外的話語權(quán)——這一結(jié)果最終又被政府所認(rèn)識和利用，用以擴(kuò)大自己國家在國際上的話語權(quán)。
由此可見，新聞媒體的強(qiáng)大促進(jìn)著國家的強(qiáng)大。
這啟示我國，新聞媒體必須實(shí)事求是，尊重事實(shí)，尊重民意，以維護(hù)國家利益為底線，擴(kuò)大自己在國內(nèi)乃至國際的話語權(quán)；政府必須正確認(rèn)識和利用好與新聞媒體的關(guān)系，最終是我國的國際地位得到提升并獲得在國際上的話語權(quán)。
新聞讀后感篇七
看新聞?dòng)懈薪裉煳以陔娨暲锟戳艘粍t新聞報(bào)道，講述了一對苦難兄妹的故事。
這對兄妹還只有十幾歲，可卻已經(jīng)相依為命過了五年的苦難生活了。他們的爸爸、媽媽因?yàn)榘l(fā)生家庭矛盾，媽媽把爸爸殺死了，媽媽也因此被送進(jìn)了監(jiān)獄。從此，兄妹倆由年老的奶奶照顧，可沒想到不久，奶奶因?yàn)榻佣B三的打擊病倒了，自己的生活也需要?jiǎng)e人照料了，兄妹倆以后就挑起了家里的全部重?fù)?dān)，家里沒有收入，每個(gè)月就是村里補(bǔ)助的30元錢，這點(diǎn)錢對他們來說，吃飯都成問題，兄妹倆自己種菜、撿廢品，靠好心人幫助艱難的維持生活，可從他們的眼神看出，兄妹倆依然對生或充滿希望，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)?？吹剿麄冊诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，站在空蕩蕩的房子里瑟瑟發(fā)抖的情景，使我感受很深。
現(xiàn)在的我，有著好的學(xué)校讀書，接受知識，有疼愛我的爸爸、媽媽，過著幸福的衣食無憂的生活，以后我一定要好好珍惜生活、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來作一個(gè)有用的人。
新聞讀后感篇八
今天，我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：李在火車上召開扶貧開發(fā)會(huì)議?？戳诉@篇新聞后，我為了中國有那么好的領(lǐng)導(dǎo)而驕傲！世界上有那么多災(zāi)民，他們每一個(gè)人原本都是無憂無慮、自由自在的，可是，一場大災(zāi)難改變了他們所有人的命運(yùn)。有的家破人亡，有的已經(jīng)葬身于這場大災(zāi)難當(dāng)中。他們非常的痛苦！我們天天都過著幸?？鞓返纳睿麄兡?？他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢？他們什么都缺。山區(qū)的人的科技很落后，他們雖然沒有災(zāi)民痛苦，但他們也很貧窮。山區(qū)孩子除了課本，什么課外書也沒有。因?yàn)樗麄兠刻焐蠈W(xué)要走很遠(yuǎn)的路，所以都要很早起床。
他們沒有接受最先進(jìn)的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨(dú)自工作，只有過年才回來。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易？這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個(gè)不愿意。那又能怎樣呢？我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛??！第二天，老師說要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了；不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦？我打開書包，拿著這兩本書。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想出了一個(gè)辦法：只捐一本書就得了唄！雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢？于是，我捐了《愛的教育》。學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動(dòng)，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動(dòng)就可以積極參加，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬人行活動(dòng)，可以去參加，為改造災(zāi)民的生活而努力。雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會(huì)像我的感受一樣做到。
新聞讀后感篇九
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《電視新聞采寫》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這周我讀了一本書《電視新聞采寫》，這本書緊緊抓住電視的媒介特性，在遵循新聞采寫的共性規(guī)律基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)電視新聞采寫的個(gè)性要求。這本書把電視新聞采寫視作了一個(gè)完整的過程，講述的是整個(gè)電視新聞采寫的過程。
電視新聞寫作的思維——要知道電視新聞的聲畫傳播特點(diǎn)，有正確的電視新聞寫作思維方式，是把握電視新聞寫作規(guī)律和順利進(jìn)行電視新聞寫作的前提。第一，電視聲畫元素分為兩大類：視覺元素和聽覺元素。另外，音樂音響聲也參與了敘事的運(yùn)作：它們在節(jié)目中可以起到渲染情緒和連接畫面轉(zhuǎn)場的作用，具有強(qiáng)烈的情感性和情緒性。第二，理解聲畫關(guān)系：聲畫是一體的。
1、生畫合一。它的特點(diǎn)在于聲音和畫面是同步發(fā)生，同時(shí)發(fā)展和同時(shí)結(jié)束的，視聽是高度統(tǒng)一的。這樣觀眾就“既能觀其形又能聞其聲”，這樣的組合方式最可以體現(xiàn)的是電視紀(jì)實(shí)的本性。在這個(gè)情況下，記者要能夠?qū)F(xiàn)場有價(jià)值的聲音和畫面真實(shí)地記錄下來，同期聲一定要和現(xiàn)場同期，不然就會(huì)降低現(xiàn)場的真實(shí)感和感染力。
2、聲畫對位。它主要體現(xiàn)在聲畫內(nèi)在的有機(jī)關(guān)系。事實(shí)上，在電視中，無論是畫面還是聲音，都不可能成為獨(dú)立的整體的。它們都有自己的不足和局限性所在。如果一個(gè)人要是想用一個(gè)絕對的命題來劃定聲音與畫面的地位，作者說“無論是從理論上還是實(shí)踐上都是行不通的”。
第三，電視語言聲的二元結(jié)構(gòu)決定了解說詞非完整性傾向。電視新聞的報(bào)道額內(nèi)容和形式是多種多樣的`，有些報(bào)道的內(nèi)容的基本新聞事實(shí)的陳述必須用解說來交代，那么它的文字稿相對來說就要完整一些了。為此，作者用《河北辛集郭四煙花廠發(fā)生特大爆炸事故》這一新聞事件進(jìn)行舉例，新聞五要素基本上全部用解說詞進(jìn)行介紹了。第四，電視新聞寫作：用理性創(chuàng)造感性。如果現(xiàn)在先有了文字稿件再去找畫面，就很容易產(chǎn)生對子稿件的依附，那么電視新聞的表現(xiàn)就不容易出彩了。
對于電視文本的要求，也就是對電視新聞文稿的文字、語法、結(jié)構(gòu)等具體寫作方法的基本要求。首先一定要注意口語化。比如作者就舉了一個(gè)例子，有一條新聞是講某某領(lǐng)導(dǎo)視察某某工地，有一名記者就寫“某某從工人手里接過風(fēng)槍操作起來，頓時(shí)風(fēng)槍轟鳴，混凝土屑四濺，槍聲顫碧?！保氡赜^眾如果不看文字，肯定是聽不懂這段話到底是在描寫什么的。所以說，用詞一定要盡可能的簡單通俗，要注意語音的清晰，盡量使用雙音詞多使用短句。第二，要簡潔。英語里面有一個(gè)句子“the simple the best”，就是說明了簡潔的重要性。為此，我們在寫電視文稿的時(shí)候就要記得：遣詞造句意義要具體明確，不能產(chǎn)生多義；要正確使用代詞；要控制好聲音信息的余度；數(shù)字要簡化。
新聞報(bào)道是沒一家媒體都在競爭的重要領(lǐng)域，電視當(dāng)然不會(huì)例外。看完這本書，我重新系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍關(guān)于電視新聞采寫的知識，受益不少。
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