最新喜歡音樂唯美句子(通用15篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡音樂唯美句子篇一

其實我小的時候是不太喜歡聽歌的。因為比起聽歌，我更喜歡折紙或是畫畫。開始喜歡音樂的時候，我都六歲了。

那是一首我永遠(yuǎn)也不會忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動聽的聲音，那樸實堅強的歌詞，那輕柔如夢的曲調(diào)，構(gòu)建成我小時候的生活。每當(dāng)我不開心的時候，我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽上一遍，什么煩惱與不開心都會消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開始聽其他歌曲，但是那首隱形的翅膀，卻是我的兒時回憶，不會忘記的。它教會了我一種至高的品質(zhì)——堅強。

而最近，我又聽上了倫桑的山有木兮。的確是一首好歌，我喜歡這首歌的旋律。只不過這有些情歌的意味，所以聽不懂那忠貞的愛情！但僅僅是那優(yōu)美的旋律，便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞，又帶著古詩。不得不說，這的確是一首好歌呀！

喜歡音樂唯美句子篇二

性格文靜的我喜歡做許多事，比如吃冰淇淋，讀書，然而有一件事情是我最愿意干的，那便是聽music（音樂）。

我喜歡聽兒童歌曲，喜歡它的天真爛漫，它好似一朵可愛的花，純而又純；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；象征著對未來美好的憧憬。你聽，仔細(xì)的聽，認(rèn)真的聽……我喜歡聽流行歌曲，瘋狂而充滿活力，我喜歡聽踢踏舞，強勁有力，剛?cè)岵?，我喜歡聽英文歌曲，清新舒暢，可以讓我了解異國風(fēng)情……雖然我不認(rèn)識五線譜，也不懂得如何編曲，但我能體味出音樂的魅力，它令我陶醉不已。

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喜歡音樂唯美句子篇三

我嬰兒時候就喜歡音樂，只要音樂一響，哭會嘎然而止，餓也忘了。當(dāng)然現(xiàn)在也喜歡音樂。音樂，太美妙了，讓人會陶醉，飄飄欲仙，忘乎所以。

并且慢慢的的，開始喜歡一些比較難懂的音樂。古典樂和交響樂雖然很難懂，但是我還是堅持用心去聽的。這些演奏別人也是練了好久才演奏出來的，所以我會用很多時間去傾聽，而且我的心靈感受到好美，很癡迷。鋼琴曲比較好聽，但我還是喜歡聽古典樂。一些國外的曲子感到比國內(nèi)的好聽多了，大概物以稀為貴，聽到的少覺得新鮮。

我還聽過貝多芬譜寫的一首曲子叫《月光奏鳴曲》也是鋼琴曲，雖然這是國外的曲子，但樂器是國內(nèi)的。這首曲子好極了。如果有條件的話大家可以去音樂館聽一聽。

我經(jīng)常去音樂館聽國外的曲子，古典樂、交響樂等等。聽著聽著，就會懂得很多知識。有些知識在學(xué)校里是學(xué)不到的。我認(rèn)為喜歡音樂的話，必須要到外面擴展。我就是去外面拓展，懂更多的音樂知識，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的。特別是元旦、國慶、五一等節(jié)假日更要去音樂館聽古典樂和交響樂。

我喜歡音樂，但是不是歌手，我覺得我的嗓子不會讓我當(dāng)歌唱家。這又有什么呢？喜歡不一定擅長。我的喜歡是愉悅心情，陶冶情操，調(diào)劑生活，激起情感，培養(yǎng)興趣。

我喜歡音樂，我愛你音樂！小時候還不是很了解你就喜歡，現(xiàn)在我懂了更喜歡你。我是一點點喜歡發(fā)展成為很喜歡你的。

喜歡音樂唯美句子篇四

有人說，我是家里嬌氣的'小公主；有人說，我是學(xué)校里聰明能干的好學(xué)生；還有人說，我是個頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說，我是我們家族中一位耀眼的小歌星，這是因為——我非常的喜歡唱歌之類和音樂有關(guān)的事。

聽媽媽說，從我出生起，就對音樂非常感興趣，我一聽到音樂就能跳舞，就算在哭在鬧，一有音樂，我就會停下來，安靜的聽歌，從咿呀學(xué)語開始，從蹣跚學(xué)步開始，我一聽到音樂就能跳舞，聽得高興時還會咿咿呀呀地跟著亂唱幾句。

隨著我漸漸的長大，家里的音樂光碟已經(jīng)摞成一大厚本冊子，我也學(xué)唱了很多歌曲，對音樂越來越癡迷。

在我三年級的時候，進入了學(xué)校的舞蹈隊，對音樂的節(jié)奏感和音樂的韻律有了更深的了解和感悟，我很高興，因為我在我的專屬音樂之路上又向前邁了一步。

五年級的時候，我加入了學(xué)校的小樹林合唱團，每天跟著老師和其它同學(xué)一起練習(xí)發(fā)聲，學(xué)唱新歌曲，有時，老師會點我單獨起來唱一小段，并會夸我嗓子不錯，那是我最高興的時候。盡管有時候，我練習(xí)練得特別刻苦，嗓子都練啞了，每天只能用吃藥，含喉片來解決問題，但當(dāng)我聽到一陣陣歌聲從我的喉嚨里飄蕩出來，被別人表揚了之后，我的心里總會特別的高興，特別滿足。

有時候在家里閑得無聊的時候，我會用手機聽聽音樂來打發(fā)時間，讓我有事可做：有時在我心里緊張時，我會以聽歌和唱歌來舒緩自己的心理，使它平靜；在我害怕的時候，我會在心里小聲地唱著歌，為自己壯壯膽，增加勇氣和自信。音樂，已成為我最要好的朋友，生根發(fā)芽在我的心里。

爸爸說，不管我對音樂的天賦有多少，喜歡就好，享受音樂帶給我的快樂就夠，因此，我把音樂當(dāng)做我的好朋友來看待。媽媽說，我不用模仿任何人唱歌的風(fēng)格與聲音，堅守自己就行，保持自己的風(fēng)采最棒，于是我把每一首歌都唱出屬于我的風(fēng)格；輕快，明朗。

我喜歡音樂，是因為音樂給我勇氣與自信；我喜歡音樂，是音樂帶給我快樂！我在音樂里成長。

喜歡音樂唯美句子篇五

音樂是優(yōu)美的，大自然的音樂是最優(yōu)美的！

“叮叮?！?，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。

那節(jié)課是音樂課，正巧在下雨。

伍老師說：“今天不學(xué)書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲?！暗未穑未稹??！奥犚娏藛幔看笞匀凰徒o我們的音樂多么地美??！多么地清脆?。　?/p>

不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！

“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”

因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮?！庇曷曋械奈腋∠肼?lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。

“叮叮叮，叮叮?！?。在雨聲中，我們放了學(xué)，雨始終會停下，

我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂課！

喜歡音樂唯美句子篇六

今天，我們上了一節(jié)非常有趣的音樂課，以前，我看過有些笑話書，上面有個人數(shù)學(xué)很差，有人問他為什么數(shù)學(xué)那么差，他回答：我數(shù)學(xué)是物理老師教的。而這一次，我也有了這樣的經(jīng)歷，我們的音樂課被5——4班的語文老師代教了。

下午第一節(jié)課，我們照著粉紅色課程表，上了一節(jié)音樂課。門被慢慢地打開了，一個從頭到腳一點都不相識的老師走了進來，這時有位同學(xué)說，這不是語文老師嗎？怎么跑到我們班級教音樂課，她是不是走錯教室了？各種說法都冒了出來，不會她是雙重老師吧！邊教語文邊教音樂，這也太離譜了。

叮鈴鈴，下課鈴響了，我不再像以前那樣急匆匆地離開教室，我們都想老師給我們“拖堂”，可是老師不聽轉(zhuǎn)身就走了。

喜歡音樂唯美句子篇七

什么是搖滾樂？記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因為臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊！搖滾樂的結(jié)實有很多種，而我認(rèn)為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。

輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那么舒暢，舒服。

新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想rap說唱那樣。林肯公園中的mike的唱歌方式也就如此。

你要問我最喜歡的樂隊是什么，答案肯定是新金屬的定義者——linkin park（林肯公園）了！他們的歌中，chester的瘋狂怒吼，mike的經(jīng)典說唱，rob的勁暴鼓點……最重要的，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！

心里不好的事都會一干二凈，都被搖滾樂的歡樂節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。

傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！

仰望藍天，聽屬于自己的音樂……

喜歡音樂唯美句子篇八

一、發(fā)揮教師藝術(shù)魅力，師生情感交融

在上課時，教師要做到精神飽滿，教師一定要用語言或動作吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。教師在課堂上要真正和孩子建立意識上的平等，教學(xué)語言尤為重要，我們要經(jīng)常使用一些征求性語言，或者是鼓勵性語言。比如“好不好？”、“行不行？”、“大家說怎么辦？”一類的話語，這樣，既尊重了孩子們的意見，又激發(fā)了他們學(xué)習(xí)和思考的興趣。當(dāng)他們表現(xiàn)出色的時候，我們可以摸摸他們的頭，貼貼他們的臉，說一聲“你真棒！”；當(dāng)他們遇到困難的時候要拍拍他們的肩，說一聲“要加油！”。總之，在課堂中，教師要與學(xué)生建立起平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種平等民主、相互交流的課堂氣氛，把關(guān)愛和笑容留給學(xué)生，從而使他們“親其師而信其道”。

二、改變以唱為主的課堂教學(xué)，創(chuàng)立以唱、動結(jié)合的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

音樂是情感藝術(shù)，要留給學(xué)生大量的空間，去想、去說、去聽、去演、去感覺和體驗。創(chuàng)立以唱、動結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在唱中感知，在動中展現(xiàn)自己的創(chuàng)造。歌曲《過新年》充滿著過年的歡樂氣氛，同學(xué)們又特別喜歡過年。在教學(xué)中，學(xué)生們情不自禁地會聞歌起舞。在按歌詞內(nèi)容做各種動作的.基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們自由表達過年時的各種情景，收到了良好的教學(xué)效果?！皠印币蟽和奶攸c，這樣會更有助于學(xué)生理解樂曲中的音樂語言和音樂形象，有助于啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維，有助于提高學(xué)生的審美力和創(chuàng)造美的能力，而學(xué)生在“動”的過程中也更加熱愛自己的音樂課堂。

三、改革評價方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)中善于應(yīng)用激勵性評價，不僅可以增強學(xué)生的榮譽感、自豪感，而且可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在教完一首新歌時，我常常用小組競賽的方法來熟悉和鞏固歌曲，小組競賽有利于調(diào)動學(xué)生的歌曲興趣和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。在競賽前，我要求學(xué)生要認(rèn)真聆聽其他小組的演唱，并提供評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生自己擔(dān)任評委相互評議。然后引導(dǎo)他們從歌曲的情感、音準(zhǔn)、速度、力度等方面進行評價，最后還評出一位最佳評論員。這樣，學(xué)生在歡樂激烈的氣氛中，不僅提高了音樂表現(xiàn)力、語言表達能力，而且還知道了自己的優(yōu)點，明確今后努力的方向，更讓學(xué)生變被動為主動。實踐證明，用這種方法可以減輕學(xué)生對考試的恐懼心理，讓學(xué)生積極參與音樂活動。在考核過程中同學(xué)十分投入，課堂既輕松活潑又井然有序，不僅培養(yǎng)了合作意識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和編排能力。

四、拓展音樂教育視野，提高學(xué)生音樂審美鑒賞能力

“只有民族的才是世界的?！币胱寣W(xué)生真正領(lǐng)悟音樂的美，創(chuàng)造美的音樂，我們應(yīng)該盡一切可能給學(xué)生提供各種類型、風(fēng)格多樣的音樂體驗，盡力開闊學(xué)生的音樂視野，培養(yǎng)具有音樂審美鑒別能力的音樂聽眾。

喜歡音樂唯美句子篇九

一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個風(fēng)兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》里的插曲，雖然歌曲十分的優(yōu)美，但在當(dāng)時我國派出的軍人們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊當(dāng)時被圍困在一個山洞里，而他們的隊長也雙目失明，身受重傷。隊長在臨死前，讓他們的衛(wèi)生員、一個臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國》，他就在衛(wèi)生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。

當(dāng)時他們?yōu)槭裁床怀吠四?？那是因為他們要守衛(wèi)住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。

歌中唱的與現(xiàn)實的樣子并不一樣，一個是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛著自己的故鄉(xiāng)，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉(xiāng)的土地上長眠，這是多么地讓人感到傷感啊！

是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉(xiāng)的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰(zhàn)士！

音樂是能抒發(fā)出我們的感情的?！段业淖鎳愤@首歌，表達了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。

喜歡音樂唯美句子篇十

我喜歡聽歌，歌聲已容進我的生活，將是我生活中的忠誠伴侶！

我喜歡聽音樂，因為音樂聽起來讓人很愉快。

晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。

音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。

課余，我喜歡聽歌

每個人都有自己的業(yè)余愛好，我也不例外。

我喜歡聽歌，歌聲已容進我的生活，將是我生活中的忠誠伴侶！

喜歡音樂唯美句子篇十一

在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進行的體育課，同學(xué)們期盼的'信息課，能畫出自己心境的美術(shù)課……在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。

美女老師

愉快課程

秦老師叫的音樂不是“樂聽難懂”。每次先上課，秦老師就用課件給我們學(xué)習(xí)這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來說。我們就通過資料了解到“天路”就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的?！疤炻贰蓖旯ち?，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過“天路”去了解海拔外的世界。為了感謝為“天路”努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首“天路”。然后，我們就自然而然的帶著“天路”的來自不易去欣賞它，品嘗它。

欣賞精彩

學(xué)完課以后，還剩下一些時間。老師就會放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是“大河之舞”踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場樂隊，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！

就是因為有“養(yǎng)眼”的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時間，所以，我最喜歡上音樂課！

喜歡音樂唯美句子篇十二

一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認(rèn)識。

上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌?；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長而獨特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心里，敞開了我的心扉。

就這樣，我對音樂產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

這堂課是啟發(fā)我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵著我不斷前進，直到現(xiàn)在，我也沒有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。

喜歡音樂唯美句子篇十三

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”每個星期一在操場上舉行升旗儀式的時候，學(xué)生們都會佩戴好紅領(lǐng)巾站在操場上。右手并攏舉過頭頂，看著緩緩升起的五星紅旗我不禁為自己是個中國人而感到驕傲和自豪。

我們國家的國歌唱起來很勵志很有威嚴(yán)感，讓唱的人不由地心生敬畏之情，并且感到十分莊嚴(yán)，我也會被感染，臉上變得嚴(yán)肅起來。

我喜歡《義勇軍進行曲》因為我愛我的國家，我自豪我是一名中國人。而國歌也代表著一個國家。

每次唱起國歌的時候，心里的敬畏之情便油然而生。這就是我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》。

喜歡音樂唯美句子篇十四

音樂是上帝的語言，它最容易觸動我們的心靈，帶給我們美好的時光?！俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暤亟兄奶臁边@首羅大佑的《童年》，就如我們的心靈一樣自然、純真、無憂無慮和簡單，如同藍天和白云純潔無瑕。有了音樂的陪伴，我們的心里會感到高興，音樂如同一雙翅膀，帶我走進人間天堂；它猶如一只短笛，吹開我們心里的陰暗和恐懼；它猶如一瓶清涼的水，澆滅我們浮躁的心靈，讓我們的心靈逐漸平靜；它又猶如黎明的曙光，吹醒我們?nèi)缤了蟮厮频男撵`，讓我們的心靈美好，純潔。我喜歡音樂。當(dāng)你拿起你的笛、二胡，彈起你的鋼琴，拉起小提琴，你有沒有一種感覺，一種美的感覺、一種美的享受、讓音樂從你的嘴、手、胳膊直到從全身上下的血液滾動起來。讓音樂進入你的大腦在大腦里唱響合奏曲，在血里打著節(jié)拍，讓不愉快走向爪哇國。讓高興、興奮、激動、快樂、愉快，一起唱響美的奏音?！鞍?！今天心情十分不好，來首音樂吧，音樂，我的最愛！”

喜歡音樂唯美句子篇十五

如果音樂是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音樂是一幅美麗的油畫，那我就是里面可愛的小動物;如果音樂是山中那潺潺的小溪，那我就是里面悠閑自在的小魚兒。音樂和我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂，也在那次，我與音樂邂逅。

小時候，音樂在我的生活中具有極大的比例，家中無時無刻都播放著音樂，每當(dāng)我聽到音樂，我就會開心的手舞足蹈，也在那時，我在心中偷偷的許下愿望：我一定要學(xué)音樂。就在我六歲那年，我的美夢成真，我終于可以坐在鋼琴前面，盡興的彈著我最喜歡的音樂。

在學(xué)音樂的過程中，我遇過了許許多多的挫折，也經(jīng)歷了美好的時光。在每次的比賽哩，我就會比別人更加的努力，因為小小年紀(jì)的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血和時間來練習(xí)，這也造就了我努力到底的個性。在難過時，音樂就像我的好朋友，靜靜的聽，我藉由琴聲對他訴說著心理的話，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會變的平靜。

胡適曾經(jīng)說過：“要怎么收獲，就先那么栽。”在初二的才藝競賽，我和好朋友四手聯(lián)彈，準(zhǔn)備的過程中，遇到了許多困難，默契不佳，無法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習(xí)。終于，我們嚐到了甜美的果實，我們得到了第三名。

音樂和我，是密不可分的，是音樂造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂哩，沒有與音樂的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂雖不是一個實體，但我還是要跟你說：“音樂，感謝讓我遇見了你!”。

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