無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三八紅旗手先進事跡材料篇一
急診部護理組是一支由4個科室組成的護理隊伍，共有護理人員68人，平均年齡28歲，開放床位86張，年接診量5萬人次，搶救萬余人次，搶救成功率在97%以上。
實施高水準急診搶救，讓生命綠色通道暢通無阻。多年來，急診護理組與醫(yī)生配合默契，在無數(shù)次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無阻。在急診護理組，個個都是精兵強將。
團結(jié)奮進的精神風貌，形成了知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，樹立了“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”的行業(yè)形象。
實施科學正規(guī)管理，使急診護理在健康規(guī)范的軌道運行。崗位帶頭人修紅注重抓細節(jié)、流程、環(huán)節(jié)管理，培養(yǎng)一專多能的急救護理人才，把團結(jié)、進取、發(fā)揮專長、重視急診護理人員?？坡殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的科學管理理念引入急診護理的全過程，使急診護理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
提高了護理質(zhì)量，積極開展“兩好一滿意”、創(chuàng)建“示范病房”活動，堅持以病人為中心，適應(yīng)衛(wèi)生改革社會發(fā)展的新形勢，使急診護理工作質(zhì)量不斷邁上新臺階。
近年來，急診部護理組內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻，特別能戰(zhàn)斗的團隊，先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級青年文明號”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學“巾幗文明崗”、醫(yī)院“護理質(zhì)量優(yōu)勝護理單元”和“溫馨病房”等榮譽稱號，18人先后榮獲省級“崗位能手”、省“十佳護士”、青島市“優(yōu)秀護士”、青島大學“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫(yī)院“十佳護士”、醫(yī)院“崗位技術(shù)能手”、醫(yī)院“服務(wù)明星”及醫(yī)院“優(yōu)秀護士長”等榮譽稱號。
三八紅旗手先進事跡材料篇二
李桓英說，回國不后悔、治麻風不后悔，如果不入黨會后悔。在首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清看來，李桓英是具有人民情懷的公共衛(wèi)生專家，她敢于面對麻風病，用科學判斷麻風病不可怕，通過接觸病人增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心，消除歧視，用人間大愛為麻風病病人和社會營造了科學戰(zhàn)勝疾病的力量?！八侨祟惤】得\共同體的實踐者，把國外的先進醫(yī)學知識帶回祖國，她把中國防治麻風病的方案貢獻給世界，為實現(xiàn)沒有麻風的世界作出了特殊貢獻?！?/p>
“在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風病嚴重侵蝕病人的身體和心理健康，李桓英滿懷熱誠，視病人為親人，面對面接診麻風病人。她用自己開創(chuàng)的短程聯(lián)合化療方法治療病人，年復發(fā)率0.03%，低于當時who的麻風病治療復發(fā)率。”全國政協(xié)委員、首都兒科研究所新生兒內(nèi)科副主任米榮表示，李桓英幾十年如一日踐行醫(yī)者仁心、生命至上的誓言，用忘我的工作詮釋生命的意義，挺起了民族脊梁。
人的一生如何度過才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫(yī)院管理中心基礎(chǔ)運行處工作人員張斌斌表示，李桓英放棄了世界衛(wèi)生組織的高薪聘請，舍棄家人的陪伴，毅然回到百廢待興的祖國，投身衛(wèi)生健康事業(yè)，令人動容?！?7歲開始研究麻風病，常人唯恐避之不及，她卻不戴口罩、不穿防護服為病人檢查身體，這是科學的自信，更是對病人的真誠和滿腔熱情，她用一生詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰。”
李桓英赤誠報國、護佑生命的事跡也影響著繼往開來的杏林晚輩。
三八紅旗手先進事跡材料篇三
她是一個愛管閑事的人。同事的桌椅臟了，她給上上下下擦得干干凈凈；過道上有垃圾，她會隨手拾起；相鄰辦公室門外的煤灰，她會順便帶走；大廳里的燈白天仍然亮著，她會上前關(guān)掉；衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理后還是不靈敏，常常被按下后不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去，水箱里的水總會流個不停，直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見這種情況時有發(fā)生，她便打印一張“節(jié)約用水人人有責，請確保按鈕復位后再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那么多干嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費？她知道同事是好心對她，但她也知道，那浪費的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水！
三八紅旗手先進事跡材料篇四
一聲“媽媽”，有時不只是一個稱呼，更像是一個溫暖的懷抱，一些暖心的寬慰。
對于xx區(qū)紀委監(jiān)委婦委會而言，一聲“媽媽”更是她們一生的責任。為了積極發(fā)揮“她力量”，主動加入“社會媽媽”活動，全年常態(tài)化開展關(guān)愛幫扶工作。
與一名困境兒童結(jié)對后，“媽媽”們第一時間到孩子家中與孩子及家長面對面交談，了解孩子具體情況，根據(jù)孩子性格特點，精心制定了“社會媽媽”親子互動活動方案，為加強親子情感溝通，護航孩子健康成長奠定基礎(chǔ)。
20xx年，這名受幫助的`孩子考入xx師范學校，“媽媽”們聽到消息高興的同時，立即前往學校，與校長、班主任溝通，希望老師將孩子的思想、學習情況及時告知，讓“媽媽”們的愛更有針對性。
為幫助孩子家庭解決實際困難，區(qū)紀委監(jiān)委婦委會號召女職工們積極捐款捐物，為她購買了御寒羽絨服、學習物品，送去了助學金，鼓勵她好好學習，將來回報社會，將愛心傳遞。
三八紅旗手先進事跡材料篇五
我叫，是xx開發(fā)區(qū)中學的一名教師，今年xx歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的突然病倒，完全改變了我們的生活。
2019年6月3日，當時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學校領(lǐng)導跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血(腦中風)!
在第一醫(yī)院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫(yī)生給的“病危通知單”，在病床前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇跡般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內(nèi)，光是治療費用就花了10萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之后需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經(jīng)濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫(yī)藥費。
2019年的9月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人如果由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學科的執(zhí)著的追求，還有領(lǐng)導對我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究教學方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，并獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病后，我們?nèi)乙恢笔〕詢€用，這么多年，我?guī)缀鯖]有添置過新衣服，更別說買什么化妝品、享受生活了。每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快，盡快好轉(zhuǎn)，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復中心進行專業(yè)的康復治療，我就自學了相關(guān)的康復知識，自己在家為丈夫進行康復訓練。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他!再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄!終于，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來，一個近乎植物人的他，現(xiàn)在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡單的家務(wù)。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經(jīng)過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學會了堅強;怕的時候沒人陪，我學會了勇敢;煩的時候沒人問，我學會了承受;累的時候沒人可以依靠，我學會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼才會贏” 。經(jīng)過努力2019年我又一次獲得了我市生物學科評優(yōu)課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什么玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質(zhì)的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節(jié)省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質(zhì)上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學習上一直在年級名列前茅。他知道優(yōu)異的學習成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學習上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀大了，身體也不好。公婆兩人都患有高血壓，公公還患有糖尿病，婆婆患有嚴重的心臟病，他們的醫(yī)藥費每年也要一萬元左右。我父母年近八十，父親患有肺氣腫，每年也需要高額的醫(yī)藥費。作為兒媳和女兒的我，也想像別的兒女一樣，在老人跟前盡孝，但是，我現(xiàn)在的狀況自顧不暇，哪還有余力，照顧老人!我常常自責，感覺自己愧對父母，畢竟“養(yǎng)兒防老”?？墒抢先艘稽c也不怪我，因為他們知道我的難處。
就在丈夫有病后，2019年厄運又降臨到我家，事業(yè)單位企業(yè)經(jīng)營的xx市原種場施行改制，丈夫原本微薄的收入也沒有了，對原本一貧如洗的家庭而言，真是雪上加霜，無奈只得到處借債。目前債臺高筑無力償還。
作為一名人民教師，丈夫病倒后九年，我和每一位教師一樣，每日忙碌于學校和家庭之間，學校的工作始終都是盡職盡責的完成?？部琅c磨難之下，我逐步開始保持著一種平靜的心態(tài)，步步前行，我逐漸懂得，不能因為家庭的不幸影響和耽誤學生的成績和學業(yè)。2019年下半年我參加我市生物學科評優(yōu)課獲一等獎，2019年因成績突出獲得xx市政府嘉獎，并當選生物學科帶頭人。2019年12月參加xx市生物學科評優(yōu)課獲一等獎。2019年上半年我教的學生生物實驗中考全部滿分。下半年在xx市進行了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動中獲獎。12月我所講的課《生態(tài)系統(tǒng)》被我教育局送到全國參評，榮獲全國中學生物學科高效課堂課例一等獎并邀請到深圳進行了展示，獲得了到會專家和領(lǐng)導的一致好評。本節(jié)教學設(shè)計刊登在國家級刊物《中學生物學教學》一書中。
2019年1月12日被評為xx市教科研先進個人。
2019年1月因教學事跡突出被特評為優(yōu)秀教師并榮立二等功
面對生活的重壓，我沒有屈服過，任何的苦難，我都可以承受。因為我知道我的教師工作的特殊性，不能因為我而去耽誤一個孩子的學業(yè)和前途。同時，還有學校的支持和幫助，同事們的關(guān)心和愛護，使我有信心闖過道道難關(guān)，用一種全新的姿態(tài)又站在了教育的第一線，獲得了一點點小小的成功。以后的路還很長很遠，有了來自方方面面的關(guān)心和幫助，我將走的更高更遠。
三八紅旗手先進事跡材料篇六
胡海嵐放棄美國教職回國，加入浙大，現(xiàn)擔任浙江大學醫(yī)學院腦科學與腦醫(yī)學學院求是特聘教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。她專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果。一是揭示抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)，極大促進了研發(fā)進程。二是揭示個體參與社會競爭及“勝利者效應(yīng)”的神經(jīng)調(diào)控機制，揭示了后天的經(jīng)歷經(jīng)驗可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢。三是創(chuàng)新單細胞活性雙標記技術(shù),揭示獎賞與厭惡對立情緒的神經(jīng)編碼，原創(chuàng)性地闡述了情緒增強記憶的分子細胞學機制。相關(guān)研究成果在國際核心期刊發(fā)表重要論文50余篇，其中以唯一通訊作者發(fā)表3篇science、2篇nature等。她榮獲了每兩年評選一位的第12屆國際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學國際獎，被高度肯定為“在情感的神經(jīng)生物學機制這一腦科學前沿領(lǐng)域取得了令人贊嘆的出色成果”。被授予第24屆世界杰出女科學家成就獎。她的國際學術(shù)影響力為中國科研在國際上發(fā)聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
三八紅旗手先進事跡材料篇七
___是一名普通中學的班主任老師，現(xiàn)年36歲，本科學歷，中教一級。所帶班級曾多次被學校評為先進班級。
她認為：敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學中，她愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛本職工作，關(guān)心愛護學生，嚴格要求，文明執(zhí)教，努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷更新、提高的教育教學工作;尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校安排，認真聽取同事教育教學工作中好的經(jīng)驗教訓;以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面、順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作的展開，具有良好的團結(jié)協(xié)作精神。
她參加工作十三年，一直在新壩中學工作。她畢業(yè)于揚州師范大學歷史系，工作后，由于英語教師緊缺，學校安排她改教英語，她深知隔行如隔山，對于一個門外漢來說，要教好英語肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學校的工作大局出發(fā)，她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn)。為了上好英語課，她從一個“學生”做起，跟隨老教師認真?zhèn)湔n、查資料，很快，她就勝任了教學工作，并在歷次考試中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班車趕到學校，和學生一起早讀，放學后，她總是堅持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門后才離開。一做就是13年，她從來沒有后悔過。但是對于家人尤其是兒子她充滿了愧疚，她說自己不是一個合格的媽媽。兒子幼兒園三年，他的班主任從來都沒有看見她去接過兒子一次;她也難得為家人做一頓飯。作為英語老師，為了帶領(lǐng)學生朗讀，提高他們的口語、聽力水平，她的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴重的時候都是口里含著潤喉片才能堅持上課。暑假的時候都要到醫(yī)院進行吐霧治療。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的100多名學生，她還是堅持走進了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。她對學生的愛，也換來了學生對她的尊重，自從做班主任工作以來，她更是一心撲在了學生身上。
在班級管理中，她以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。比如：實行量化管理。和學生一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。她還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。在教育教學中，她不僅細心，而且十分耐心，她嚴格遵守《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，從不打罵或變相體罰學生，在學生中非常有親和力，得到大部分學生的尊重和愛戴。為了更細致的做好學生的思想工作，及時掌握學生的情緒和思想的變化，她在學校率先設(shè)計和采用了“家校聯(lián)系簿”，學生每天的作業(yè)都記錄在上面，培養(yǎng)了學生良好的習慣;家長也可以在上面留言與班主任進行溝通;學生可以把自己的煩惱苦悶以及班級管理的建議、對任課教師的意見和建議寫在上面;每周還要求學生寫一篇“心情日記”，及時了解學生的思想和心理狀況，防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生中有萌芽狀態(tài)的傾向，提高了班級管理的主動性和前瞻性。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)系簿”大大增加了她每天的工作量，的確很苦很累，但這種實踐和創(chuàng)新收到了很好的效果，很多老師都紛紛效仿。
在新的社會環(huán)境之下，學生的思想工作難度較大，尤其是流動學生的問題，關(guān)乎社會的方方面面。她曾有這樣一位女學生，家庭經(jīng)濟困難，父母離異，主要跟奶奶過。初二的時候分到她的班上，由于沒有父母的溫暖，又受到社會一些不良因素的誘惑，加上家庭經(jīng)濟困難經(jīng)常交不上各種費用，導致王同學產(chǎn)生了厭學的情緒，多次無故曠課。該同學家距離學校很遠，她下班后多次找到該生家里，和她談心;有幾次王同學離家出走，她就坐著同事的摩托車到處找她。有一次，王同學離家出走兩個星期，徐老師費了九牛二虎之力總算把她找了回來，她不敢回家，徐老師就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又親自上門做她父親的思想工作。王同學總算同意到校上課了，此后的一些費用，大部分都是她代她交了。她還經(jīng)常找她談心，繼續(xù)關(guān)心她的思想動態(tài)。也許被她的執(zhí)著精神所感動，有一次王同學流著淚對她說：老師，我家里窮，父母離婚，別人都看不起我，只有你不嫌棄我，那么多次到我家里請我來上課……我一定要堅持上完初中才對得起你……她用“愛”溫暖了王同學的心，挽留了一個在孤獨和失望中徘徊的少年，也有效的為學校“控流保學”工作目標的順利完成做出了一定的貢獻。
作為農(nóng)村學校，學生的家庭背景較為復雜，家長的學歷層次較城區(qū)家長還是有較大差別的，這無形之間也加大了教育教學工作的難度。學生的學習基礎(chǔ)也不盡如人意，所以學生中后進生還是占一定比例的。為了提高班級整體的學習水平，她精心備課，在教師中做好表率，同時協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系，重擔自己主動分擔，贏得了搭班老師的理解和支持。如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，她的確感觸很深。其實問題的關(guān)鍵是根據(jù)學生的個性對癥下藥，耐心加愛心，基本就能解決問題了。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學生，腦子是大家公認的靈活，但上課就是不能做到注意力集中，和同學講話，影響到同學聽課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做。遇到這樣的學生，的確她也很頭疼，她經(jīng)過冷靜的思考，心中有了自己的想法。該同學在她的英語課上表現(xiàn)還是不錯的，她決定從表揚開始，先置學生、老師們的異議于不顧。課上經(jīng)常喊他回答問題，表揚他聽課認真。由于他的聰明，很快他的英語成績有了大幅度的提高。但同學們還是反映他在別的課上講話。她依然在班會課上只表揚他的進步，只字不提其他。課后，她經(jīng)常和他談心，還讓他中午管紀律，一下子他的積極性有了很大的提高。有一次，他在課上和物理老師頂嘴，被老師趕到她這里叫家長。他的父親脾氣很壞，經(jīng)常打罵他。她并沒有立刻打電話給他的父親，也沒有批評他，而是耐心地與他談心。她幫他向物理老師遮掩了叫父親一事，并說服他向物理老師道歉。徐老師認為，作為老師應(yīng)該更多的站到學生的角度思考問題，不能把他們偶爾的一次錯誤無限的擴大，這樣反而更能贏得他們的心。這件事情之后，他對她的態(tài)度比從前更好了，甚至有點言聽計從的感覺。期中考試后，他的成績明顯有了提高，她力排眾異，把他作為她們班的進步生報到了學校。當校廣播里期中表彰時報到他的名字時，他坐在位子上低下了頭，有些羞澀和欣喜。她看了，真的很開心，她看到了一個久違的表情出現(xiàn)在一個所謂的后進生臉上。他變了，講話少了，愛思考了，各方面都有了明顯的進步，連他的父母也非常驚訝。后來，他竟然考上普通高中，至今還與她保持著聯(lián)系。后進生的工作，需要的是加倍的耐心，弄不好往往容易半途而廢。這個學生的轉(zhuǎn)化成功更堅定了她堅持以正確方法和保持恒久耐心做好后進生轉(zhuǎn)化工作的決心。
三八紅旗手先進事跡材料篇八
對布茹瑪汗而言，熱愛祖國是一種信仰——這已經(jīng)成為家風并得以傳承。
布茹瑪汗有3個兒子、2個女兒，都是護邊員。她對子女說：“我過去吃的苦像山那么多，你們現(xiàn)在也要守護好祖國的邊境線?！?/p>
布茹瑪汗的兒子買爾干從12歲就跟著媽媽巡邊護邊。如今，40歲出頭的他已是當?shù)刈o邊員小組組長?；叵脒^去，買爾干紅了眼眶：“小時候埋怨媽媽為什么總不回家，為什么不能像其他人的媽媽一樣給我們做熱飯熱湯，只知道她在邊境線上巡邊，還常常受傷。成為像她一樣的護邊員后，才明白了邊境線的意義，開始欽佩媽媽，為她驕傲。”
“把自己該做的事情做好，對得起自己、對得起國家就是最大的好。”布茹瑪汗說。今年國慶前夕，布茹瑪汗榮獲“人民楷?！眹覙s譽稱號。當她蹣跚走向領(lǐng)獎臺時，遠在近萬里外的國境線，她的家人圍坐在電視機前為她驕傲，喜極而泣。
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