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公關(guān)新聞稿篇一
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各位新聞單位的朋友：
上午好。
非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會(huì)。
省委決定，今年6月到12月，在全省集中開展一次省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作。
今天上午，我們剛剛召開了動(dòng)員會(huì)作出部署，標(biāo)志著這次公選工作從現(xiàn)在開始全面啟動(dòng)。
下面，我就這次公選的有關(guān)情況，向大家作一個(gè)簡要介紹。
一、關(guān)于這次公選的主要目的
這次公選是省委從當(dāng)前全省面臨的新形勢(shì)新任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)作出的重要決策，是我省貫徹落實(shí)中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實(shí)際步驟和重大舉措。
以省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式公選千名領(lǐng)導(dǎo)干部，這在我省歷史上還是第一次。
為什么要搞這樣一次公選?概括起來，就是四句話：為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子、為干部流動(dòng)添活力、為班子換屆作準(zhǔn)備。
為振興發(fā)展聚人才，就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)，以開放的眼界、開放的視野、開放的胸襟，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部，為推進(jìn)我省在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證。
為深化改革趟路子，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣，打破一些條條框框的束縛，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經(jīng)驗(yàn)，提高干部選任公信度和群眾滿意度。
為干部流動(dòng)添活力，就是要通過這次公選，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機(jī)關(guān)與基層干部流動(dòng)的渠道，拓展基層干部成長空間，建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力。
為班子換屆作準(zhǔn)備，就是要提前謀劃、早做準(zhǔn)備，為明年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆儲(chǔ)備一批干部，防止和避免換屆時(shí)出現(xiàn)干部大進(jìn)大出和急用現(xiàn)找問題的發(fā)生，保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子順利交接和平穩(wěn)過渡。
二、關(guān)于這次公選的基本原則
這次公選規(guī)模大、社會(huì)關(guān)注度高。
在公選工作的謀劃設(shè)計(jì)和組織實(shí)施上，我們堅(jiān)持五條原則：
一是把公開透明貫穿公選全過程。
實(shí)行“陽光操作”，凡是能公開的都進(jìn)行公開，使廣大干部群眾及時(shí)知情、廣泛參與、有效監(jiān)督，提高公選的公信度。
二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過程。
充分借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省實(shí)際，在公選的組織方式、筆試、面試、考察、討論決定等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟上，力求創(chuàng)新，力求突破，努力形成務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的公選機(jī)制。
三是把激發(fā)活力貫穿公選全過程。
注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才，注重選拔具有豐富基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的優(yōu)秀干部，核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才，給每個(gè)有能力的人以參與機(jī)會(huì)，樹立起憑能力、憑業(yè)績用人的鮮明導(dǎo)向。
四是把人崗相適貫穿公選全過程。
這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則，做到資格條件與崗位相宜，試題設(shè)計(jì)與崗位相聯(lián)，擬任人選與崗位相適，把優(yōu)秀人才選配到最合適、最能發(fā)揮作用的崗位上。
五是把上下聯(lián)動(dòng)貫穿公選全過程。
堅(jiān)持省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)，既統(tǒng)一組織、分級(jí)實(shí)施，又不統(tǒng)得過死，尊重基層的創(chuàng)新精神。
三、關(guān)于這次公選的總體安排
這次公選，全省共拿出廳處科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位1262個(gè)，其中，省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位852個(gè)，省、市(州)直屬部門管職位410個(gè)。
在省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位中，省管職位50個(gè)，市(州)管職位166個(gè)，縣(市、區(qū))管職位636個(gè)，基本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次。
為引進(jìn)更多高層次人才和促進(jìn)優(yōu)秀人才的合理流動(dòng)，省管職位面向全國選拔，市州管職位不低于1/3面向全省選拔，縣(市、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔。
同時(shí)，根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定，我們著眼打破身份、地域、學(xué)歷、任職條件和年齡條件等限制，立足本地，放眼全國，讓更多優(yōu)秀人才參與到競(jìng)爭中來。
這次公選共分五個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段為準(zhǔn)備階段。
按照省委要求，從5月中旬開始，我們就著手啟動(dòng)公選的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，研究制定了我省公選方案，成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分級(jí)研究提出了公選的具體職位和資格條件，同時(shí)專門建立了吉林省公選網(wǎng)。
目前，省市縣三級(jí)公選的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒。
第二階段為報(bào)名和資格審查階段。
省市縣三級(jí)分別按照干部管理權(quán)限組織受理網(wǎng)上報(bào)名，進(jìn)行網(wǎng)上資格審查。
這次公選的報(bào)名、資格審查等都通過吉林省公選網(wǎng)進(jìn)行。
第三階段為考試階段。
由省市縣三級(jí)根據(jù)實(shí)際自行設(shè)計(jì)和組織公選考試。
在考試方法上大膽突破創(chuàng)新，省管職位考試實(shí)行“三關(guān)九試”，從素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)、心理、潛力、崗位適應(yīng)度等多方位、多側(cè)面、多角度測(cè)試和評(píng)價(jià)干部，努力“讓干得好的考得好”，堅(jiān)決防止“高分低能”干部和“考試族”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。
第四階段為考察階段。
把干部的能力、潛質(zhì)、經(jīng)歷、業(yè)績和群眾認(rèn)可度作為評(píng)價(jià)要素，采取“兩公示”、“三否決”和“三位一體”量化評(píng)價(jià)的辦法，由省市縣三級(jí)黨委組織部門分級(jí)組織考察，使知識(shí)層次相對(duì)較高、工作業(yè)績相對(duì)突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的干部突出出來，切實(shí)做到“讓能力強(qiáng)的選得上、讓作風(fēng)實(shí)的出得來”。
第五階段為決定任命階段。
堅(jiān)持?jǐn)U大決策民主，實(shí)行全程差額，即差額面試、差額考察、差額醞釀、差額提名、差額票決。
按照職位管理權(quán)限，副職人選提交黨委常委會(huì)差額票決，正職人選提交全委會(huì)差額票決。
擬任人選經(jīng)過討論決定并分級(jí)公示后，正式任命。
對(duì)通過公開選拔任職的干部，分級(jí)舉辦為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)班。
四、關(guān)于這次公選的組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次公選組織有序、順利實(shí)施，省委專門成立
了吉林省2010年公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由省委常委、組織部長黃燕明同志擔(dān)任，省紀(jì)委、省委組織部、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委政法委等12個(gè)部門負(fù)責(zé)人和9個(gè)市州黨委常委、組織部長任成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體配備六個(gè)工作組，包括綜合協(xié)調(diào)和政策制定組、考試命題和崗前培訓(xùn)組、信息公開和宣傳報(bào)道組、資格審查和人選考察組、紀(jì)律監(jiān)督組、后勤和技術(shù)保障組。
市、縣兩級(jí)分別成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
在公選的具體操作上，選拔省市縣管領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“五統(tǒng)五分”，就是省委組織部制定總體工作方案，省市縣三級(jí)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一政策要求、統(tǒng)一時(shí)間安排、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一宣傳報(bào)道;按照干部管理權(quán)限，省市縣三級(jí)分級(jí)提出公選職位和資格條件、分級(jí)受理報(bào)名和資格審查、分級(jí)組織筆試面試、分級(jí)組織考察、分級(jí)決定任用。
選拔省市直部門管領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“三統(tǒng)三分”，就是省委組織部統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一政策要求，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)度，各部門分頭制定方案、分頭確定選拔職位、分頭組織實(shí)施。
以上是今天新聞發(fā)布的主要內(nèi)容。
明天公選《公告》將在省內(nèi)外部分新聞媒體刊播發(fā)，下一步我們還將就公選的有關(guān)情況及時(shí)向社會(huì)公開發(fā)布。
開展這次公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是我省深化干部人事制度改革的嶄新實(shí)踐，是樹立正確用人導(dǎo)向、營造風(fēng)清氣正用人環(huán)境的重大舉措。
對(duì)這項(xiàng)工作，我們還在不斷地進(jìn)行探索和完善，這次公選工作中難免會(huì)有疏漏，真誠希望社會(huì)各界、新聞媒體對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)我們工作中出現(xiàn)的問題提出批評(píng)。
我想我們大家的目標(biāo)是一致的，就是共同把這次公選打造成民心工程、正氣工程、精品工程。
謝謝大家。
如何撰寫新聞稿
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?/p>
(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》
(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個(gè)好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個(gè)校報(bào)
記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費(fèi)。
初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。
要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。
如果每年的'新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度： 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開展的活動(dòng)，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。
校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、
選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請(qǐng)教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。
請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
a) 關(guān)于企業(yè)，寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象。
請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領(lǐng)先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。
所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實(shí)，烘托氣氛，最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論。
c) 培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，人們可以不必過多考慮。
d)新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇二
一、麥當(dāng)勞——危機(jī)公關(guān)借鑒
眾所周知，在國際消費(fèi)者權(quán)益日來臨的時(shí)刻，央視打假行動(dòng)特別晚會(huì)，會(huì)成為全國民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。與此同時(shí)，讓國內(nèi)外企業(yè)緊張的一刻也將到來，因?yàn)?，只有在晚?huì)的現(xiàn)場(chǎng)，你才能知曉誰將成為“被打”的對(duì)象，由此將帶來一系列對(duì)被打?qū)ο蟛焕氖袌?chǎng)負(fù)面影響。我們看到太多在晚會(huì)被曝光之后翻船的企業(yè)，今年的典型——麥當(dāng)勞，卻是險(xiǎn)中求生，很巧妙的化解一場(chǎng)在其他企業(yè)眼中實(shí)為難熬的危機(jī)。因?yàn)椋邴湲?dāng)勞被曝光的第二天，雖然國家相關(guān)部門已經(jīng)約見麥當(dāng)勞相關(guān)負(fù)責(zé)人，并對(duì)各個(gè)店面展開了前所未有的檢查與檢驗(yàn)，并發(fā)出整改通知，但是從麥當(dāng)勞入店的消費(fèi)人群來看，依然是“人滿為患”。是消費(fèi)者忽視了自身的消費(fèi)安全權(quán)益，還是麥當(dāng)勞被媒體小題大作，從市場(chǎng)的反映來看，顯然是麥當(dāng)勞勝利了。麥當(dāng)勞并沒有因此而陷入“翻船”境地，反而被央視的免費(fèi)廣告又火了一把?；U(xiǎn)為夷，還占盡好處，這是國內(nèi)眾多企業(yè)需要學(xué)習(xí)的有效公關(guān)策略。
案例分析： 第一步：速度制勝，利用最新傳播方式，及時(shí)向公眾公開道歉并向相關(guān)監(jiān)督部門表示感謝，誠意十足。麥當(dāng)勞在央視曝光后的1個(gè)小時(shí)，即用微博形式發(fā)出第一條官方聲明，對(duì)曝光事件進(jìn)行正面對(duì)待，并闡明自己觀點(diǎn)。這是危機(jī)公關(guān)速度上的勝利。在國內(nèi)多數(shù)企業(yè)都采取找關(guān)系、拖時(shí)間的解決危機(jī)問題時(shí)，麥當(dāng)勞的速度是顯而易見的，通過及時(shí)的傳播和快速的反映，來反映企業(yè)對(duì)事件的重視度，來表達(dá)企業(yè)的態(tài)度，顯然比任何找關(guān)系、拖時(shí)間的危機(jī)公關(guān)都有效。
第二步：決策制勝，及時(shí)向外界表明企業(yè)對(duì)事件的處理態(tài)度及行動(dòng)措施。在被央視曝光之后，麥當(dāng)勞能夠就事件形式作出快速?zèng)Q策，這是體現(xiàn)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)工作效率的一個(gè)重要方面。微博致歉與關(guān)閉問題店，顯然是連貫性的措施，讓問題瞬間消失，讓消費(fèi)者看不到所謂的問題，是巧妙的公關(guān)手段。微博致歉是正視問題，關(guān)閉問題店是解決問題，讓這個(gè)被曝光的事實(shí)，在極短的時(shí)間內(nèi)消失，讓消費(fèi)者善于遺忘的大腦，產(chǎn)生不了記憶，那么，這就給借此想制造事端的媒體或者其他輿論機(jī)構(gòu)一個(gè)很好的回避。
第三步：感情制勝，爭取更多基礎(chǔ)消費(fèi)者的同情心，讓個(gè)案永遠(yuǎn)是個(gè)案。出了問題并不可怕，可怕的是企業(yè)在面對(duì)問題時(shí)，還依然狡辯或者顧左右而言他，繞開消費(fèi)者需要正視的問題。這樣無疑會(huì)讓大多數(shù)消費(fèi)者寒心!麥當(dāng)勞在這次堪稱重大的事件面前，既沒有新聞發(fā)布會(huì)，也沒有過多的言論反駁，而是精準(zhǔn)的微博致歉，讓更多的粉絲和受眾，看到其真誠的一面，將一個(gè)事件交給消費(fèi)者去認(rèn)識(shí)，去評(píng)判。通過消費(fèi)者對(duì)麥當(dāng)勞的長期認(rèn)識(shí)，感染更多終端去客觀認(rèn)識(shí)一個(gè)品牌的是與非，通過博得消費(fèi)者的同情，去傳播更多的理解與諒解。
二、歸真堂公關(guān)危機(jī)事件
案例分析：
1、行動(dòng)遲緩，沒有應(yīng)急預(yù)案：如果早在2011年，企業(yè)便通過營銷與相關(guān)的公關(guān)活動(dòng)提前做一些今年的工作，或是通過媒體、專業(yè)協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)一同研究探討比“活取”更好的方式等，都不失為良好的預(yù)防措施，也不至于發(fā)展到2012年如此大的影響。
3、抱薪救火焉能大事化?。好鎸?duì)突發(fā)的責(zé)難與市場(chǎng)問題，企業(yè)一定要盡一切努力，縮小其影響力，而不是火上澆油，這是最基本的原則。不管這種責(zé)難由哪一個(gè)方向發(fā)出，我們不需要考慮發(fā)難人的目的及其想達(dá)到的效果，我們能做的是，在問題出現(xiàn)的時(shí)候大事化小、小事化了，而不是針鋒相對(duì)，因?yàn)樵谶@種情況下(特別是面對(duì)有組織、有預(yù)謀的責(zé)難時(shí))，任何解釋都是錯(cuò)誤的。 歸真堂在事件處理初期明顯地授人以柄，讓發(fā)難者很快找到了企業(yè)“軟肋”，以子之矛，攻子之盾，當(dāng)然只能處于下風(fēng)。
4、公關(guān)脫節(jié)，策劃乏力 ：歸真堂藥業(yè)股份有限公司表示，熊膽粉包裝成禮品出售是一種順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的營銷策略。 開放熊場(chǎng)本來是一場(chǎng)非常有意義的公關(guān)活動(dòng)，更是一場(chǎng)營銷活動(dòng)，可是，在整個(gè)過程中，不管是企業(yè)自身的公關(guān)部，還是公關(guān)公司都好像“隱身”了。公關(guān)活動(dòng)也是一種營銷活動(dòng)，它的效果有時(shí)候遠(yuǎn)比上萬元廣告費(fèi)劃算，因此，公關(guān)部門應(yīng)當(dāng)與營銷部門配合，不能各自為戰(zhàn)，否則，局面只會(huì)越發(fā)不可收拾。
三、蒙?！掳╅T
2011年12月24日國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局公布近期對(duì)全國液體乳產(chǎn)品進(jìn)行抽檢的結(jié)果公告，蒙牛乳業(yè)(眉山)有限公司生產(chǎn)的一批次產(chǎn)品被檢出黃曲霉毒素m1超標(biāo)140%，黃曲霉毒素m1為已知的致癌物，具有很強(qiáng)的致癌性。12月25日發(fā)布進(jìn)一步說明，稱由于該批次產(chǎn)品在接受抽檢時(shí)尚未出庫，該公司已立即將全部產(chǎn)品進(jìn)行了封存和銷毀，確保沒有問題產(chǎn)品流向市場(chǎng)。12月26日質(zhì)檢總局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，已經(jīng)勒令蒙牛相關(guān)企業(yè)對(duì)問題產(chǎn)品進(jìn)行處理。對(duì)于質(zhì)檢部門是否會(huì)對(duì)蒙牛所有乳制品全部進(jìn)行檢查，質(zhì)檢總局未做出回應(yīng)。12月26日，此事件影響，上午股市開盤，部分上市乳企出現(xiàn)不同程度下跌，其中伊利股份大跌，而港股上市的蒙牛卻因?yàn)榉晗愀酃布倨谛菔刑舆^“一劫”。12月26日蒙牛集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，產(chǎn)生問題產(chǎn)品的原因是，一批飼料因天氣潮濕發(fā)生霉變，奶牛在食用這些飼料后，原奶中黃曲霉毒素超標(biāo)，原奶質(zhì)檢疏忽導(dǎo)致了問題發(fā)生。但對(duì)于這批飼料及奶源來源，蒙牛方面稱暫時(shí)無法追查。
案例分析：
公關(guān)新聞稿篇三
新聞要素=5“w”+1“h”，在五個(gè)w和一個(gè)h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫作時(shí)要認(rèn)真寫好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(四)新聞的體裁(文學(xué)作品的表現(xiàn)形式)
新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息(簡訊)、通訊、報(bào)告文學(xué)等。
消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個(gè)要素，才能讓讀者對(duì)所報(bào)道的事情有一個(gè)清楚的了解。
因?yàn)橄⑹切侣剬懽鞯闹饕问?，也是大家?dòng)筆寫稿件的主要形式，也是大家接觸最多的形式，由于時(shí)間的關(guān)系，下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了。
公關(guān)新聞稿篇四
通過對(duì)旅游管理局各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談、對(duì)游客進(jìn)行問卷調(diào)查的方式對(duì)石林景區(qū)旅游危機(jī)管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)石林景區(qū)旅游危機(jī)管理在旅游危機(jī)意識(shí)、旅游危機(jī)管理制度、宣傳教育、旅游資源安全防控、旅游基礎(chǔ)設(shè)施以及救援能力等方面存在問題。針對(duì)存在的問題，提出了對(duì)策和建議。
旅游危機(jī)事件的突發(fā)性、破環(huán)性，往往給人措手不及的感覺。旅游危機(jī)事件發(fā)生后，旅游景區(qū)會(huì)出現(xiàn)游客數(shù)量減少、旅游收入銳減、旅游設(shè)備設(shè)施閑置等不良影響，如何通過旅游危機(jī)管理減弱危機(jī)事件對(duì)景區(qū)的不良影響，保證石林景區(qū)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展是很多專家、學(xué)者、管理人員共同思考的問題。石林景區(qū)作為世界自然遺產(chǎn)、國家5a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)、國家地質(zhì)公園，其旅游危機(jī)管理水平引人注目，是行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文通過對(duì)石林景區(qū)旅游管理局各部門負(fù)責(zé)人訪談、對(duì)游客進(jìn)行問卷調(diào)查，收集石林景區(qū)旅游危機(jī)管理的一手資料，對(duì)資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題，嘗試性的提出了一些對(duì)策和建議，以期有益于石林旅游危機(jī)管理。
一、石林景區(qū)旅游危機(jī)管理現(xiàn)狀
石林景區(qū)屬于典型的政府主導(dǎo)型旅游管理模式，由石林風(fēng)景區(qū)管理局統(tǒng)一對(duì)石林風(fēng)景區(qū)資源保護(hù)、規(guī)劃建設(shè)、旅游開發(fā)、社會(huì)治安、市場(chǎng)秩序、服務(wù)監(jiān)督等進(jìn)行管理。石林風(fēng)景區(qū)管理局下設(shè)石林風(fēng)景區(qū)派出所、石林交警中隊(duì)、綜治辦、安全監(jiān)督辦、信息部等20多個(gè)處室。涉及到旅游危機(jī)管理的主要部門有：安全辦、綜治辦、信息部、消防隊(duì)、急救中心、風(fēng)景區(qū)派出所，其中安全辦、綜治辦和信息部在日常旅游危機(jī)管理中具有重要的作用。
安全辦的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)景區(qū)旅游安全生產(chǎn)法規(guī)的宣傳教育及執(zhí)行情況的督察工作，景區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案的修訂、預(yù)案啟動(dòng)，景區(qū)安全檢查及安全隱患的監(jiān)督整改以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好景區(qū)防火工作。
綜治辦是綜合治理辦公室的簡稱，負(fù)責(zé)配合各部門維持景區(qū)旅游活動(dòng)的正常開展，綜治辦在維持景區(qū)治安秩序、日常的安全巡邏以及突發(fā)事件處理方面發(fā)揮著重要的作用，綜治辦根據(jù)安全辦制定的應(yīng)急處置預(yù)案制定有具體的綜治辦消防應(yīng)急計(jì)劃、醫(yī)療急救應(yīng)急計(jì)劃、撲救火災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃以及游客疏散分流預(yù)案，對(duì)景區(qū)的旅游環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督和管理。
管理。
規(guī)定。
二、石林景區(qū)旅游危機(jī)管理存在的問題
公關(guān)新聞稿篇五
公關(guān)新聞稿是用于對(duì)公關(guān)事件的媒體發(fā)布，既有對(duì)事件的總體描述，也要表達(dá)對(duì)事件的觀點(diǎn)，因此，從文章類型方面來看，可以認(rèn)為是夾敘夾議的文章。
新聞稿件的篇幅一般較小，但要在較小的篇幅內(nèi)既要將事件描述清楚，又要精確地表達(dá)觀點(diǎn)，使得新聞稿的撰寫成為一件不是很容易的事情。實(shí)際上，對(duì)于企業(yè)的公關(guān)新聞稿而言，難主要就難在“把可是新聞，可不是新聞的事件寫成新聞”，或者說，是“一件司空見慣的小事寫成意義非凡的大事”。
因此，如果我們把“事件描述”說成“畫龍”，則精確地觀點(diǎn)表達(dá)就是畫龍的“點(diǎn)睛之筆”。要寫好新聞稿的“點(diǎn)睛之筆”，首先要對(duì)企業(yè)本身、企業(yè)所在的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)以及競(jìng)品有較為全面的了解和理解，并盡可能形成自己的觀點(diǎn)。
因此，在每次撰寫一篇新聞稿之前，應(yīng)盡量多地查閱相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)信息，只有這樣才能夠較為精確地把握住新聞事件的“亮點(diǎn)”，并對(duì)新聞事件的“意義”做出恰到好處的“拔高”！相對(duì)于“觀點(diǎn)表達(dá)”這一新聞稿的“神”，新聞稿的“形”則相對(duì)“有章可循”。通過長時(shí)間的實(shí)踐，我們摸索出新聞稿撰寫的“三段論”。
所謂“三段論”，顧名思義就是在通常情況下，我們以三個(gè)段落完成一篇新聞稿件：第一段，以較為簡練的語言對(duì)事件做一概括性的描述，通常只要說清事件的主體、客體、時(shí)間、地點(diǎn)，再以一句話簡單概括出這一事件的意義。某種意義上，我們可以認(rèn)為新聞稿件的第一段就是新聞稿的“濃縮”，這種“濃縮”的好處在于便于媒體記者的刪改，同時(shí)也有利于讀者的閱讀。
第二段，主要對(duì)第一段所描述的事件進(jìn)行進(jìn)一步的展開，包括交待事件發(fā)生的背景，事件相關(guān)的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)則在于闡述事件作為新聞的“由頭”。第三段，主要是對(duì)事件提出“觀點(diǎn)”，也就是對(duì)事件的“意義”進(jìn)行“拔高”。
撰寫這一段的要領(lǐng)在于要“發(fā)散”開去寫，要把這一事件放到大的市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)背景以及企業(yè)自身的發(fā)展歷史中去寫，只有這樣，才能夠在更高、更深的層面去體現(xiàn)事件的價(jià)值和意義。對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。
請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：a） 關(guān)于企業(yè)，我們寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶（開頭結(jié)尾）一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。b） 塑造企業(yè)良好形象。
請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領(lǐng)先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實(shí)，烘托氣氛，最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c） 培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。d）新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇六
項(xiàng)目產(chǎn)品及服務(wù)：金融保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)、金融保險(xiǎn)職業(yè)咨詢、金融保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)課件教材。
目標(biāo)用戶群：在校大中專學(xué)生、金融行業(yè)從業(yè)人員、有志進(jìn)入金融行業(yè)的社會(huì)人員。
市場(chǎng)需求：
在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國金融業(yè)的競(jìng)爭本質(zhì)上是金融人才的競(jìng)爭。中國入世后，高級(jí)金融人才明顯不足。
目前，政策金融的人才需求已經(jīng)飽和，而且還在不斷膨脹，個(gè)人金融國內(nèi)還沒有生成其生長發(fā)展的土壤，原因主要是：國內(nèi)居民金融意識(shí)不強(qiáng)，所以在個(gè)人金融方面只有一些很基本的業(yè)務(wù)，所需求的人也只是一些很普通的，薪水很低的員工。
而公司金融則不同，大量的企業(yè)的金融意識(shí)在迅速強(qiáng)化，而且目前國內(nèi)缺乏大量的這方面人才，主要有資產(chǎn)評(píng)估，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，項(xiàng)目評(píng)估，風(fēng)險(xiǎn)投資，證券投資，融資業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面的人才，而這些職位目前大部分由一些金融意識(shí)落后的“老人”們把持，當(dāng)然公司金融和個(gè)人金融又很大一部分可以重合，比如投資理財(cái)，所以，隨著國內(nèi)人們金融意識(shí)的提高，這個(gè)領(lǐng)域的人才需求更加旺盛。
隨著世界排名前200位的金融機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)入中國，市場(chǎng)對(duì)金融人才，特別是高級(jí)金融人才的需求不斷看漲。預(yù)計(jì)到“十五”期末，國內(nèi)金融從業(yè)人員總量將比目前增加29%，需要補(bǔ)充一大批跨學(xué)科復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的金融人才。
金融職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀：
目前金融培訓(xùn)品種單一的現(xiàn)狀與國內(nèi)金融業(yè)的大環(huán)境以及金融產(chǎn)品的缺乏不無關(guān)系。但隨著國內(nèi)金融行業(yè)逐步與國際市場(chǎng)接軌，將會(huì)產(chǎn)生越來越多的金融產(chǎn)品和衍生產(chǎn)品，金融業(yè)務(wù)必將逐漸趨向多樣化，對(duì)金融從業(yè)人員的專業(yè)化程度、語言能力、業(yè)務(wù)操作能力都將提出全新要求，這自然會(huì)催生出多樣化的培訓(xùn)市場(chǎng)。因而國內(nèi)的金融培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著不可多得的“淘金”機(jī)遇。
目前，我國金融培訓(xùn)的操作機(jī)構(gòu)可以分為四大類：
1、金融機(jī)構(gòu)所屬的培訓(xùn)部門，主要針對(duì)內(nèi)部職工進(jìn)行培訓(xùn)；
2、大專院校下屬的金融培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般面向社會(huì)招生；
3、社會(huì)培訓(xùn)公司，大多針對(duì)證書考試進(jìn)行培訓(xùn)；
4、“海外兵團(tuán)”國際金融培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，國際認(rèn)可度高，國際影響力大，較為權(quán)威，但由于國內(nèi)外金融財(cái)務(wù)規(guī)范目前還存在一定差異，因而國際培訓(xùn)認(rèn)證缺乏本土化優(yōu)勢(shì)，此外，國際培訓(xùn)認(rèn)證費(fèi)用偏高，非普通個(gè)人及中小企業(yè)用戶所能接受。
雖然目前國內(nèi)外金融培訓(xùn)的操作機(jī)構(gòu)不在少數(shù)，但涉及到以提升職業(yè)技能為目標(biāo)的本土權(quán)威培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)幾乎沒有，因此該項(xiàng)目具有如下競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)：
背景優(yōu)勢(shì)——該項(xiàng)目依托的教育部教育管理信息中心是金融保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)、運(yùn)作的主要管理部門，各高等學(xué)校和各類用人單位必須配合執(zhí)行。
資源優(yōu)勢(shì)——聯(lián)合大型國有銀行一起來操作，因而該項(xiàng)目具有全國的唯一性和獨(dú)有性，任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不可能擁有這樣的資源，因此該項(xiàng)目具有壟斷性。
市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)——由于該項(xiàng)目作為國家級(jí)項(xiàng)目由教育部信息中心牽頭，各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，積極配合加強(qiáng)宣傳并落實(shí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的部門和人員有很強(qiáng)的權(quán)威性，因此對(duì)畢業(yè)生在消費(fèi)心理上有很強(qiáng)的示范效應(yīng)。此外，通過大型國有銀行的示范輻射效應(yīng)易于為金融機(jī)構(gòu)所接受。
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)——我們的產(chǎn)品及服務(wù)：金融保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)、金融保險(xiǎn)職業(yè)咨詢、金融保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)課件教材專業(yè)權(quán)威，培訓(xùn)及咨詢方式靈活多樣，能夠全方位、立體化的為用戶提供培訓(xùn)和相關(guān)服務(wù)。
公關(guān)新聞稿篇七
你們看怎么樣？
“好！”大家都?xì)g呼，新婚燕子啊，第一次做父母，阿董真能裝啊，教室里笑哄哄的。很多同學(xué)都拿出手機(jī)拍照。
“唉——”大家先不要發(fā)朋友圈，我還沒說完呢。
第三新聞標(biāo)題?？梢哉f，一個(gè)好的新聞標(biāo)題就可以決定一篇新聞稿的好壞及傳播效果和傳播量。所以，新聞標(biāo)題必須下功夫，標(biāo)題可以決定新聞稿60%以上的成功率，在信息時(shí)代，泥沙俱下，90%以上的讀者是通過標(biāo)題來決定繼續(xù)或不繼續(xù)閱讀，因此，才出現(xiàn)很多的“標(biāo)題黨”。
當(dāng)然，寫好一篇公關(guān)新聞稿遠(yuǎn)不止這些，還需要時(shí)常積累、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，但有一雙發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值的眼睛，是很必須的條件。
公關(guān)新聞稿篇八
對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
a) 關(guān)于企業(yè)，寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象。請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領(lǐng)先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實(shí)，烘托氣氛，最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論()。
c) 培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。
d)新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇九
1月16日，春運(yùn)第四天，濟(jì)南客運(yùn)段調(diào)度指揮中心內(nèi)，像無數(shù)次出乘一樣，濟(jì)南客運(yùn)段廣州車隊(duì)一組20多名乘務(wù)人員面臨新一輪的出發(fā)。15時(shí)整，乘務(wù)員身著整齊劃一的鐵路制服，排成兩排，列車長孫濤站在隊(duì)伍左側(cè)，全班組接受派班員的點(diǎn)名——王欣，到；陳飛，到……點(diǎn)名之后是快節(jié)奏的業(yè)務(wù)提問。許濤，什么是重點(diǎn)旅客？李超，什么是危險(xiǎn)品？對(duì)答如流。最后是出乘前針對(duì)春運(yùn)任務(wù)的叮囑，派班員收尾一句：“希望大家完成好出乘任務(wù)。”既是命令，又是祝福。
t179次列車始發(fā)于濟(jì)南站，終到廣州。這趟車點(diǎn)多線長，途經(jīng)6省15站，歷時(shí)近24小時(shí)，其中濟(jì)寧、菏澤、商丘、阜陽等站所在地，是眾所周知的打工者聚居地。春運(yùn)來臨，正值打工者返鄉(xiāng)的高峰期，任務(wù)十分艱巨。
站臺(tái)上，t179/180次列車的列車長孫濤站在旅客上車最密集的車廂門口，旅客有序上車。濟(jì)南站值班員領(lǐng)來一位外籍旅客，該男子30多歲的樣子，丟失了車票。手機(jī)上的購票信息不明確，未顯示購票座位號(hào)碼。5分鐘后，該旅客的其他同伴——3名外籍旅客一起上車，他們是同時(shí)訂的票，孫濤根據(jù)其他幾名旅客的座位號(hào)碼判斷出該男子的座位號(hào)，安排其上車。
2004年，孫濤從烏魯木齊車隊(duì)調(diào)到廣州車隊(duì)，跑濟(jì)南至廣州之間的t179/180次列車，已有13年的時(shí)間。廣州車隊(duì)的孟隊(duì)長介紹說，孫濤管理班組很有一套，出乘的時(shí)候，對(duì)大家嚴(yán)格要求，對(duì)于消防問題應(yīng)知應(yīng)會(huì)的條例，回答不上來的乘務(wù)員，一律責(zé)罰其“抄十遍”。退乘的時(shí)候，他帶著班組職工爬山、踢球，安排豐富的業(yè)余生活。乘務(wù)員家里有紅白喜事，他必定到場(chǎng)幫忙張羅。副隊(duì)長丁玉華也笑著介紹，有位女乘務(wù)員調(diào)到高鐵乘務(wù)組，臨別聚餐時(shí)趴在孫濤肩頭哭得稀里嘩啦，舍不得老車長。孫濤補(bǔ)充說：“那天她喝多了，吐了我一身?！?/p>
16日17時(shí)19分，列車從濟(jì)南站始發(fā)，孫濤的對(duì)講機(jī)一直在不停地響，他從車廂這頭到那頭，巡視一遍之后，對(duì)整個(gè)列車的旅客情況有了大致了解。他一邊走動(dòng)，一邊不停地叮囑“這是哪位旅客的孩子，一定看好了，上廁所，門別擠著孩子的手”“接熱水時(shí)不要接得太滿”“這是哪位旅客的行李箱，離暖氣太近了，別給烤壞了”。我跟在他身后，有時(shí)是腿跟不上他，有時(shí)是眼睛跟不上他。比如硬臥車廂，他走一遍之后，叮囑負(fù)責(zé)該車廂的乘務(wù)員：“這節(jié)車廂有8個(gè)孩子，都是老人帶著孩子去廣州跟父母團(tuán)聚過年的。這些‘小候鳥’長期不在父母身邊，很淘氣，喜歡上下鋪地爬，一定叮囑他們注意安全。這節(jié)車廂有個(gè)旅客腿可能不大行，上廁所的時(shí)候，你幫忙照看點(diǎn)。”二十幾年的列車值乘經(jīng)驗(yàn)，使孫濤練就了極強(qiáng)的信息收集能力。哪里有重點(diǎn)旅客，會(huì)發(fā)生哪些問題，都在他腦子里裝著。
雖有十幾年的濟(jì)南到廣州的值乘經(jīng)歷，孫濤對(duì)廣州的印象卻幾乎為零。除了對(duì)廣州站春運(yùn)返程客流的壯觀有所了解，其他的幾乎一無所知。因?yàn)樗麤]出過站，更別提旅游。他說，列車長就是這樣，有時(shí)候列車員請(qǐng)假去廣州站買點(diǎn)水果，要嚴(yán)格紀(jì)律，不能頻繁，心不能散。當(dāng)車長更要以身作則，不能令紀(jì)律松懈。
對(duì)于孫濤來說，列車像是戰(zhàn)場(chǎng)，“列車上各種突發(fā)狀況都經(jīng)歷過”。春運(yùn)尤其是一場(chǎng)硬仗。退乘之后，大部分人可以休息，但孫濤要投入另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”——孫濤的父母都年近80歲，父親因患腦溢血癱瘓?jiān)诖?7年，母親小腦萎縮，很容易走失。兩位老人常年需要有人照看。孫濤出乘的時(shí)候，他的姐夫和妹夫輪流照顧老人，退乘之后，照顧老人的責(zé)任就落在孫濤肩上，他是父母唯一的兒子。父親是大個(gè)子，體重將近100公斤，吃喝拉撒睡都靠他耐心護(hù)理。對(duì)于自己那個(gè)小家，孩子都由岳母照顧著，他實(shí)在是沒精力照看。他苦笑著說：“有時(shí)候感覺還不如不成家，虧欠家里太多，忙不過來。當(dāng)個(gè)單身漢也挺好?！?/p>
一場(chǎng)接一場(chǎng)的“戰(zhàn)斗”，形成了這位老車長眉宇間的凝重。
王帥陽光外向的性格，跟孫濤的老成持重形成鮮明對(duì)比。王帥說自己是“草根快樂多”。今年5月，王帥被提拔為副車長。值乘的時(shí)候，他帶了個(gè)計(jì)步器在手腕上。他統(tǒng)計(jì)了一下，平均一個(gè)單程，他在列車上行走萬步。
列車到達(dá)兗州站，站臺(tái)上兩位扛著攝像機(jī)的工作人員已等候多時(shí)。他們是山東電視臺(tái)的記者，正在拍攝春運(yùn)故事小短片。王帥和他愛人——兗州站值班員王茜，是短片的主角。當(dāng)天拍攝的就是王茜給王帥送飯的情景。王茜手提兩個(gè)粉色的飯盒從站臺(tái)上款款走來，兩人短暫寒暄，又即刻分手。
王茜在火車站經(jīng)常值夜班，王帥一出乘就是3天，兩口子平均5天才能見上一面?！八悦看纬龀耍灰袝r(shí)間，王茜就會(huì)來站臺(tái)看我，順便拎點(diǎn)吃的。比如炒面、炒河粉之類的。不在于吃什么，關(guān)鍵說明出乘的時(shí)候有人惦記著咱。幸福就是如此簡單！”王帥笑著說。
17日15時(shí)30分，王帥接到對(duì)講機(jī)里的報(bào)告，在8車15號(hào)鋪拾到旅客遺失物品，失主應(yīng)該是在韶關(guān)東站下車。王帥會(huì)同乘警清點(diǎn)遺失的物品，一把剃須刀、兩張運(yùn)貨清單、五張發(fā)票和一份勞動(dòng)合同。他一邊清點(diǎn)，一邊嘀咕說，這東西估計(jì)對(duì)失主非常重要。他將遺失物品編寫了詳細(xì)的客運(yùn)記錄，等待與廣州站值班員進(jìn)行交接。
列車即將到達(dá)廣州站，王帥來到廣播室，通知廣播員向旅客進(jìn)行晚點(diǎn)的解釋工作。春運(yùn)期間，廣州站加開臨客，站臺(tái)有限，進(jìn)站之前經(jīng)常需要等待。再加上列車點(diǎn)多線長，晚點(diǎn)情況時(shí)有發(fā)生。但旅客通常不了解情況，所以解釋工作非常重要。王帥說：“解釋一定注意措辭，有時(shí)候一個(gè)字詞或者語氣不恰當(dāng)，就會(huì)引起旅客的不滿?！?/p>
旅客：“這車怎么開得這么慢啊？”孫濤：“要不你跟我下去推車去？”旅客：“能不能加掛兩節(jié)車廂??？不然不好買票??！”孫濤：“掛幾節(jié)車廂那是經(jīng)過科學(xué)論證的啊，老鄉(xiāng)咱們不能把科學(xué)家的結(jié)論給推翻了呀?！睂O濤常用這種方式回答旅客的問題。這種語言方式，既能講清楚道理，又能起到“滅火”的.效果，是很多老車長的經(jīng)驗(yàn)積累。
17日17時(shí)14分，列車到達(dá)廣州站，晚點(diǎn)58分鐘。王帥巡視車廂，查看有無旅客遺失物品等情況，并將旅客遺失物品與站臺(tái)值班員進(jìn)行交接。旅客下車完畢之后，列車在廣州車庫待勤。
不管有多忙，王帥始終樂呵呵的，拿著對(duì)講機(jī)跑前跑后，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。他說，別看這車的速度慢，跟動(dòng)車組沒法比，可實(shí)際上，乘務(wù)工作的節(jié)奏是很快的。
丁玉華，女，現(xiàn)年52歲，廣州車隊(duì)副隊(duì)長，她添乘此次列車。像這樣來回3天的添乘任務(wù)，她每個(gè)月至少有5次。
丁玉華是老車長。2000年至2003年曾在濟(jì)南至烏魯木齊的189/190次列車上當(dāng)列車長。這趟車上的列車長，不是一般人能夠勝任的。2000年，濟(jì)南到烏魯木齊單程近50小時(shí)，一個(gè)來回共需5天時(shí)間。
列車長是一列火車名副其實(shí)的“老大”，所有的旅客、乘務(wù)員、檢車員、鐵警等崗位，都聽列車長調(diào)遣。列車長是整列車的主要責(zé)任承擔(dān)者，也是突發(fā)狀況的決策者。近20年當(dāng)列車長的經(jīng)歷，讓丁玉華看起來有一種處變不驚的冷靜氣質(zhì)。
17日18時(shí)20分，列車在廣州車庫待勤期間，廣州鐵路公安處消防支隊(duì)一行3人上車檢查工作，從衛(wèi)生情況到消防隱患，丁玉華主動(dòng)上前溝通，看看哪里還有漏洞和不足。
春運(yùn)期間，消防安全檢查在全國鐵路范圍內(nèi)廣泛開展，只要列車途經(jīng)的火車站，該火車站所屬的鐵路局工作人員都有可能上車檢查，如發(fā)現(xiàn)車廂連接處地上有煙頭等消防隱患，會(huì)進(jìn)行處罰。有時(shí)候檢查人員會(huì)穿便裝，檢查之外，還對(duì)乘務(wù)員進(jìn)行消防知識(shí)即興提問。
17日19時(shí)整，孫濤在15號(hào)車廂組織大家開返乘會(huì)，利用站車交互系統(tǒng)查詢即將返程的旅客人數(shù)，布置重點(diǎn)工作，并對(duì)剛剛結(jié)束的乘務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)。丁玉華補(bǔ)充：“打工人員返程高峰，咱們返程的t180次列車旅客面臨嚴(yán)重超員，如果廣州站要求咱們雙開門服務(wù)旅客，咱們乘務(wù)員一定要請(qǐng)火車站的值班員輔助，一起保證旅客的安全，不要留下安全隱患?！?/p>
17日19時(shí)20分，列車進(jìn)入廣州站站臺(tái)。十幾分鐘后，t180次列車迎來旅客上車的高峰。尤其是硬席車廂，旅客超員，行李多，雙開門機(jī)制啟動(dòng)，而平時(shí)，每節(jié)車廂只開一個(gè)車門。春運(yùn)客流高峰，啟動(dòng)雙開門，每節(jié)車廂開兩個(gè)車門。臨時(shí)開的車門沒有腳踏板，廣州站從鐵路其他單位抽調(diào)了春運(yùn)值班人員，十幾位值班員輔助乘務(wù)員，確保旅客上車安全。孫濤和王帥在站臺(tái)上來回用大喇叭指揮旅客上車。根據(jù)列車始發(fā)后的統(tǒng)計(jì)，旅客1376人，其中硬座716人，超員54%。
列車始發(fā)后，丁玉華指揮硬座車廂乘務(wù)員，用空調(diào)給車廂內(nèi)降溫。因?yàn)楹芏嗦每挖s車途中疲憊緊張，再加上車廂內(nèi)人多缺氧，容易造成胸口憋悶，引起身體不適。此外，室內(nèi)高溫?fù)頂D也容易引起旅客情緒煩躁。
緊接著，這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老車長走進(jìn)擁擠不堪的硬座車廂，指揮著旅客擺放行李。車廂中間的通道擠滿了行李和等待補(bǔ)票的旅客，行走十分困難。丁玉華不急不慌，用親切的山東鄉(xiāng)音耐心地溝通：“老鄉(xiāng)們，讓一下。大件行禮不要放在高處啊，以免砸傷旅客?！薄按哼\(yùn)人多擁擠啊，照顧好自己的孩子?！?節(jié)車廂下來，丁玉華雖然保持著平穩(wěn)有力的語調(diào)，但汗水已經(jīng)順著臉頰淌下來。
17日22時(shí)左右，王帥發(fā)現(xiàn)17號(hào)硬座車廂一名男性旅客臉色蒼白，孫濤也趕到17號(hào)車廂詢問旅客情況，并將其帶到乘務(wù)室。經(jīng)了解，該旅客在廣州站上車時(shí)著急，出了汗，現(xiàn)在感覺渾身發(fā)冷。列車廣播尋找醫(yī)務(wù)人員未果，孫濤安排拿來急救藥箱，為旅客量體溫，39攝氏度。丁玉華及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，詢問旅客是否想下車治療，旅客表示不想下車。幾位車長經(jīng)過商量，在宿營車廂為該旅客補(bǔ)了一個(gè)下鋪。列車員給旅客送來開水，密切觀察旅客的情況。
18日一早，旅客情況好轉(zhuǎn)，丁玉華叮囑列車員為生病旅客送早飯，旅客千恩萬謝。18時(shí)47分，列車正點(diǎn)到達(dá)濟(jì)南站。乘務(wù)員清理衛(wèi)生和收拾臥具，準(zhǔn)備退乘。孫濤臉上掛著疲憊而放松的笑。
這是一趟相當(dāng)順利的出乘，也是一趟相當(dāng)平凡的出乘。濟(jì)南到廣州之間，無數(shù)次來回中一個(gè)平常的來回。一站又一站，上上下下的旅客，各自懷揣著自己的人生故事，奔向夢(mèng)中的幸福之地。到站之后，匆匆離去，沒有流連。在這場(chǎng)旅客與乘務(wù)員的短暫邂逅中，很少有人能體會(huì)到，有人為他們的安全，時(shí)刻緊繃著一根弦。對(duì)于這些平凡的列車長來說，一切的付出、一切的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也都只有三個(gè)字——很正常。
公關(guān)新聞稿篇十
職責(zé)：
1、協(xié)助各類媒體關(guān)系的建立、維護(hù)和拓展，以及各類媒體的營銷策劃和執(zhí)行
2、負(fù)責(zé)公司新聞及行業(yè)新聞的把控與管理，各類公關(guān)文件撰寫，發(fā)布;
4、輿情監(jiān)測(cè)和反饋，及時(shí)追蹤行業(yè)熱點(diǎn)和動(dòng)向
5、負(fù)責(zé)各類峰會(huì)、討論會(huì)的參加，提升企業(yè)形象;
6、協(xié)助策劃及推進(jìn)各種大型公關(guān)活動(dòng)，包括媒體發(fā)布會(huì)等的組織。
任職要求：
1、全日制本科及以上學(xué)歷，新聞專業(yè)或有媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2、3(5)年以上高科技企業(yè)公關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
3、參與擅長維護(hù)與拓展各種媒體關(guān)系，有軟件、硬件領(lǐng)域相關(guān)背景及媒體資源者優(yōu)先;
4、較強(qiáng)的執(zhí)行能力，能獨(dú)立協(xié)調(diào)資源并完成項(xiàng)目;
5、溝通能力佳、文字功底強(qiáng)。
公關(guān)新聞稿篇十一
一次上課時(shí)，阿董正在講得眉色飛舞時(shí)，突然教室里有一種奇怪的唧唧的聲音，阿董馬上停住了聲音，用眼光巡視著教室。
大家也都左顧右盼地找著，看看是哪個(gè)同學(xué)在搗蛋。不過還是有一兩聲唧唧。阿董似乎有點(diǎn)生氣了，瞪著眼睛看著大家，大家也都莫名其妙地四處張望。
“是燕子，教室里有一窩燕子”，一個(gè)同學(xué)叫到。
后面的同學(xué)跑到教室墻角，仰著頭喊道，“老師，就是有一窩燕子”。
阿董來到教室后面，大家都跟著跑到教室后面，果然，墻角上面的有一個(gè)燕子窩，
他是怎么進(jìn)來的呢？阿董仰著頭問，老師，你看上面有一通風(fēng)口壞了，它是從哪里鉆進(jìn)來的。
阿董回到講臺(tái)上，示意大家做好。自嘲道“看來我的課講得太好了。連燕子都來聽了。”
用燕子做公關(guān)，這怎么做??？大家嘰嘰喳喳像燕子一樣議論起來。
那我們的目的是什么?。?/p>
燕子是不是益鳥啊，是不是我們的朋友??？阿董學(xué)著幼兒園的老師，像問一群孩子一樣問我們，我們也學(xué)著小朋友一樣回答，“是!”
“是不是需要保護(hù)啊，”“是！”
這是一個(gè)很好的公關(guān)機(jī)會(huì)，我們可以利用這只燕子做一次公關(guān)活動(dòng)，目標(biāo)嘛，一方面可以展示當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)自然，和諧共處的美好形象，另一方面呢，還可以借此宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。
再者嘛，大家知道《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？
我是聽說過，但還真不太了解，大家似乎和我差不多，都有些迷惑。
那你們知道逮麻雀、抓燕子都犯法了嗎？
不會(huì)吧，驢子叫到，我小時(shí)候經(jīng)常逮麻雀玩。
對(duì)對(duì)，逮麻雀、抓燕子違法，還幾個(gè)同學(xué)搶著說，有一個(gè)小孩抓鳥還被判行了。
哈哈，當(dāng)代大學(xué)生都不了解《野生動(dòng)物保護(hù)法》，還怎么讓全社會(huì)知道呢，我們剛好還可以借此機(jī)會(huì)宣傳宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》。
好是好，可這公關(guān)活動(dòng)該怎么做呢？
大家看著阿董，阿董也故意看著大家。
找媒體報(bào)道，對(duì)，通過大眾傳媒?？墒侨绾挝襟w呢？
策劃新聞，對(duì)，看來大家有點(diǎn)進(jìn)步了。
可是如何策劃新聞呢？教室里有一窩燕子能不能成為新聞呢？有一點(diǎn)新聞價(jià)值，但是不大，根本引不起公眾注意的。
那該怎么辦呢？其實(shí)我們根本不用找媒體，現(xiàn)在是自媒體時(shí)代啊，我們?nèi)巳硕际敲襟w，我么可以自己報(bào)道啊。
對(duì)，咱們可以發(fā)朋友圈，發(fā)微博，發(fā)抖音?？墒?，我們發(fā)自媒體能有多大影響??？
哈哈，是啊，你們發(fā)個(gè)朋友圈，發(fā)個(gè)抖音是不會(huì)有多大影響，因?yàn)檫@需要策劃啊。
這怎么策劃啊，大家七嘴八舌議論起來。
唉——，別說，這還有點(diǎn)意思，大家有熱鬧開了。
然后，阿董轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫道，
道歉信
公關(guān)新聞稿篇十二
沒有，的確沒有，大家不自覺地點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)，沒有，或者說很少很少。這就是新聞的稀缺性，也就是新聞的價(jià)值所在，這就是吸引媒體報(bào)道關(guān)鍵。所謂的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”就是這個(gè)道理。
當(dāng)然，很多人對(duì)策劃新聞或者制造的新聞持反對(duì)態(tài)度，正如一些攝影師對(duì)擺拍照片持反對(duì)態(tài)度一樣，但多少老百姓的照片不是擺拍的？我們反對(duì)策劃新聞是反對(duì)策劃的騙人的假新聞，我們歡迎的是符合新聞規(guī)律的真新聞。
后面我們還會(huì)專門學(xué)習(xí)新聞的寫作，這里先做個(gè)鋪墊。
好，大家一致同意。
好了，今天的作業(yè)是，各組把自己的活動(dòng)寫篇新聞稿。下課！
我突然有點(diǎn)恍然大悟的感覺，賣個(gè)蘋果還能這樣玩？策劃個(gè)新聞就把蘋果賣了？好像很神奇！我非常想找阿董交流交流，但老師被好多人圍著，我根本沒有機(jī)會(huì)。
公關(guān)新聞稿篇十三
自從阿董用一個(gè)蘋果激起了大家對(duì)公共關(guān)系課興趣之后，還是很多同學(xué)對(duì)阿董老師有些疑問的。賣一個(gè)蘋果容易，賣很多蘋果難啊！驢子就給阿董出了一個(gè)難題。
一次課上，驢子將了阿董一軍，“老師，賣一個(gè)蘋果容易，賣很多蘋果就難。我們老家是蘋果產(chǎn)區(qū)，現(xiàn)在有大量蘋果積壓，老家的人都很著急，如果老師能幫我老家把積壓的蘋果賣掉，我就真服你”。
班里一下子安靜下來，目光齊刷刷看著阿董。
“對(duì)，那你才真牛”！不用說，是瓶子的老公鴨嗓子。其實(shí)，驢子和我們?cè)缫汛ê玫?，想給阿董出個(gè)難題，順便也幫幫老家。
“是啊，老師，幫幫驢子吧”，“老師，你有辦法嗎？”大家七嘴八舌附和著瓶子，等著看阿董的笑話。
阿董鎮(zhèn)靜地?fù)崃藫嵫坨R，示意大家安靜下來。然后，問驢子，你們老家積壓了多少蘋果？“可能有好幾萬斤吧！”驢子都囔了一句。
“你們都想幫幫驢子？”
“對(duì)啊，幫幫驢子”大家起著哄。大家吃瓜不嫌事大，另外，驢子答應(yīng)事成之后要好好請(qǐng)大家一頓。
這下有好戲看了，我暗暗想。不過也替阿董捏了一把汗，要是弄砸了，這以后的課就不好上了。
“你們真愿意幫他老家賣蘋果？”
愿意，大家一起喊道?！澳悄銈兟牪宦犖业模俊薄奥牐 贝蠹乙黄鹌鸷?。
“好的，我們?cè)囈辉?，就來個(gè)公共關(guān)系實(shí)踐課吧。本來是要放在后邊的。下面大家聽我安排”。
阿董把大家分成五個(gè)小組，每個(gè)組十二個(gè)人，選出各組長，稱為總經(jīng)理。
“那我就給大家布置一道作業(yè)，每個(gè)組負(fù)責(zé)銷售2000斤蘋果”，阿董還沒說完，大家嚷嚷起來了，“唉，讓我們賣?。 ?/p>
“大家聽我說完，我阿董花一萬元把蘋果買過來，你們負(fù)責(zé)銷售。每組賣完之后把本錢還給我，剩余的歸你們自己組。如果賣不出去，賠的錢算我的。每個(gè)組自己寫策劃案，利用課余時(shí)間自行銷售，以兩天為限，不得違法，不得作弊。銷售額最多的，本學(xué)期公共關(guān)系課平時(shí)成績滿分，銷售最少的平時(shí)成績零分”。
大家一下子安靜下來了，然后很快就炸了鍋，顯得十分興奮?！翱梢再u，反正又不用咱自己賠錢”，“是啊是啊，這是可以做”。
“大家同意嗎？”，阿董揮了揮手，“同意！”
“好！我一會(huì)把錢給你，你負(fù)責(zé)聯(lián)系貨源，明天下午送到。”他指了指驢子，“銷售時(shí)間為周六上午8：00開始，周日晚上8:00結(jié)束。下課！”
自己掏一萬元買蘋果給我們賣，阿董可真夠狠的。說實(shí)話，我也有點(diǎn)小興奮。
公關(guān)新聞稿篇十四
阿東果然給了驢子一萬元，驢子真就從老家聯(lián)系運(yùn)來了一萬一千斤蘋果，本來說好的是1塊錢1斤，結(jié)果，驢子多整回來了一千斤，是他們家多給的。
晚上七點(diǎn)，純子召集我們組開會(huì)，商量賣蘋果的事。純子是班長，也是我們組的總經(jīng)理。興奮歸興奮，可真要實(shí)打?qū)嵢ベu，還真有點(diǎn)撓頭。我被任命為銷售總監(jiān)，我們想了很多辦法，似乎可行又似乎不可行，到宿舍去賣，到食堂去賣，到街上去賣，一直到九點(diǎn)多，也沒有一個(gè)可行的方案。
回到宿舍，我想找瓶子探探消息，可這家伙精明得很，神神秘秘，根本不可能。其實(shí)，其他組也很神秘，畢竟這是商業(yè)機(jī)密啊。
最后，我們還是想了一個(gè)辦法，吃蘋果隨意付?；鞠敕ㄊ牵谛@里賣蘋果很難，原有校園里就有幾家水果攤，再加上其他組也在賣，如果正面競(jìng)爭，很難賣的出。我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)“支援貧困山區(qū)，吃蘋果隨意付”活動(dòng)，得到了大家一致同意。
其實(shí)這個(gè)活動(dòng)還是應(yīng)該感謝阿董老師的，最初我們策劃的是支援貧困山區(qū)義賣活動(dòng)，后來多次和老師溝通才確定這樣做的，應(yīng)該說受到不少啟發(fā)的。隨意付很有趣味性，能激發(fā)大家參與的積極性。
我們又商量好重點(diǎn)向大家強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一方面是我們一個(gè)同學(xué)的老家是貧困山區(qū)，積壓了大量蘋果，我們想幫幫他，另一方面，這是老師布置的作業(yè)，關(guān)系到我們的成績。
周五上午9點(diǎn)，我們?cè)趶V場(chǎng)上扯起了一個(gè)條幅，“支援貧困山區(qū)，吃蘋果隨意付”活動(dòng)，擺了幾張桌子，找兩個(gè)同學(xué)做引導(dǎo)員，又從音樂學(xué)院找了幾個(gè)同學(xué)表演助興。由于前一天我們就在微博、微信群、社區(qū)里發(fā)了消息，場(chǎng)面居然十分火爆，周日上午11:00，我們的蘋果居然銷售一空。最多的一個(gè)蘋果付了10元，最少的2毛，絕大部分是1元，居然收入了7600多元，除去做條幅等一些雜支，收入了7412元。
阿董周六上午來到我們的場(chǎng)地觀戰(zhàn)，一句話也不說，一直微笑。
我們大獲成功！除去給阿董的2000元成本，我們居然有5000多收入，我們小組發(fā)財(cái)了！
其他小組的蘋果也都銷售完了，但是對(duì)于結(jié)果都諱莫如深。必須等到下一次課上才能解開秘密。
周一上午，有兩家省級(jí)媒體居然報(bào)道了我們的活動(dòng)，“支援貧困山區(qū)，營銷老師自費(fèi)購買一萬斤蘋果讓學(xué)生練手”。這下可熱鬧了，一上午，又有三家電視臺(tái)、五六家報(bào)紙來采訪我們，微博、微信也開始傳播著信息。甚至有市民打電話來想買我們的蘋果。
更讓人吃驚的是，接下來的兩天很多人打電話到驢子的老家買蘋果，有一個(gè)企業(yè)一下子買了兩萬斤發(fā)給職工。驢子老家一下子賣出了十來萬斤，積壓的蘋果銷售一空。這下子可把驢子高興壞了，嚷嚷著要請(qǐng)客，驢子說他媽媽打電話來高興地都哭了。
我的心里充斥著莫名其妙的興奮，從來沒有的一種成就感使自己感覺到高大了許多，走起路來都有點(diǎn)趾高氣揚(yáng)的樣子。我們小組惡狠狠地大肆慶祝了一下，爽，真太爽了，大家都很興奮，心里隱隱有一種沖動(dòng)。純子居然喝多了，還有我。
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