大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】一
主要為你講述的從前有一位最美麗的白雪公主住在王宮里，但是王后嫉妒白雪公主比自己漂亮，讓白雪公主吃下王后制作的毒蘋(píng)果，后來(lái)是誰(shuí)救了白雪公主? ?下面小編整理的 關(guān)于白雪公主的故事，歡迎來(lái)參考！
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)度里，住著一個(gè)國(guó)王和王后，他們渴望有一個(gè)孩子。于是很誠(chéng)意的向上蒼祈禱。
“上帝啊!我們都是好國(guó)王好王后，請(qǐng)您賜給我們一個(gè)孩子吧!”
不久以后，王后果然生下了一個(gè)可愛(ài)的小公主，這個(gè)女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋(píng)果，國(guó)王和王后就把她取名為“白雪公主”。
全國(guó)的人民都為白雪公主深深祝福。
白雪公主在國(guó)王和王后的寵愛(ài)之下，逐漸長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。白雪公主非常善良、有愛(ài)心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥(niǎo)都喜歡接近白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿?huì)給它們吃食物，還會(huì)講故事給它們聽(tīng)。 個(gè)性善良有如天使般的白雪公主，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
可是，好景不常，白雪公主的母親生病去世了。
國(guó)王為了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，這位新王后卻是個(gè)精通法術(shù)的女巫。她雖然很美麗，但是個(gè)性很驕傲、暴燥。尤其她最恨別人比她美麗。
“這是你新母后!”
當(dāng)國(guó)王向白雪公主介紹新王后時(shí)，她還正為死去的母后感到悲傷呢。
新王后有一面很奇特的鏡子，從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。
所以，王后經(jīng)常對(duì)著鏡子問(wèn)：“魔鏡、魔鏡，此時(shí)誰(shuí)是世界上最美麗的女人?”
“全世界最美的女人就是你，王后?！?/p>
可是，有一天，當(dāng)王后再問(wèn)魔鏡同樣的問(wèn)題時(shí)，魔鏡卻回答說(shuō)：
“現(xiàn)在白雪公主比你美麗。”
新王后聽(tīng)了非常生氣。
“可惡，怎么可以有人比我更美麗，我一定要把她除去?！?/p>
于是，她就命令宮廷的武士說(shuō)：
“我不想再看到白雪公主了，你找個(gè)借口，把她帶到森林里偷偷殺掉。殺了以后，把她的心和舌頭帶回來(lái)，做為你殺死她的證據(jù)。聽(tīng)到?jīng)]有?不可以有差錯(cuò)……”
“是的，王后……”
武士聽(tīng)了這話(huà)之后，就真的把白雪公主帶到森林里去了。 當(dāng)武士抽出刀來(lái)殺公主的時(shí)候，他看到正在采花的公主，純潔，善良，有如天使一般，武士不忍心殺她，就向白雪公主說(shuō)：
“皇后命令我殺掉公主你，可是我實(shí)在狠不下心，所以你還是往森林里逃走吧!”
說(shuō)完武士回皇宮去了。
聽(tīng)到貓頭鷹叫聲的白雪公主，越走越覺(jué)得森林好可怕。
突然，眼前有一棟小木屋，于是便又驚又喜的叫著：
“啊，是小木屋!”
白雪公主急忙向前敲敲門(mén)，可是屋子里沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。
她就自作主張的把門(mén)打開(kāi)。進(jìn)入小木屋后，里面竟然整齊排列著七張小小的床。此時(shí)白雪公主在森林里跑了一天，覺(jué)得非常疲倦，就在那七張小小的床上躺了下來(lái)，不知不覺(jué)的睡著了。
傍晚，當(dāng)七個(gè)小矮人扛著鋤頭回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家有人在，而且是睡在自己的床上，大家都很奇怪的問(wèn)：
“這個(gè)漂亮的女孩子是誰(shuí)啊?”
“她睡得好香哪!”
“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得真美麗。”
小矮人們紛紛議論的聲音吵醒了白雪公主。
小矮人們很生氣的說(shuō)：
“你為什么闖進(jìn)我們的房子呢?”
“各位先生，真是對(duì)不起，因?yàn)槲以谏种忻月妨?，走了一整天的路，此時(shí)實(shí)在是又餓又累，看見(jiàn)這棟小屋，我就走進(jìn)來(lái)休息了?！?/p>
白雪公主又把事情的經(jīng)過(guò)，一五一十地告訴小矮人。小矮人們聽(tīng)了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下來(lái)。
“你就在這里住下來(lái)吧!”
白雪公主聽(tīng)到小矮人愿意留下她，很高興的說(shuō)：
“真是太感謝了，我愿意在這里為你們做飯、鋪床、洗衣服、打掃，我什么都愿意為你們做。”
“歡迎你，從此這里就是你的家了?！?/p>
白雪公主每天都把這個(gè)小木屋打掃得非常清潔。七個(gè)小矮人從森林里回來(lái)后，就有可口的晚餐等著他們。就這樣日復(fù)一日，白雪公主和小矮人過(guò)著快樂(lè)的生活。
新王后以為白雪公主已經(jīng)死了，有一天她又問(wèn)魔鏡說(shuō)：
“魔鏡、魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的人呢?”魔鏡回答王后說(shuō)：
“王后，你很美麗，可是白雪公主比你更美麗，她現(xiàn)在在森林中和七個(gè)小矮人過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。”
王后聽(tīng)了這個(gè)回答之后，才知道白雪公主并沒(méi)有死，她感到很憤怒。
“真是可惡極了，一定要讓白雪公主從世界上消失”
壞心腸的王后想到了一個(gè)辦法，她在鮮紅的蘋(píng)果外面，涂上了她調(diào)配的毒藥，準(zhǔn)備去毒死白雪公主。
“嘿!嘿!白雪公主只要吃一口這個(gè)有毒的蘋(píng)果，就一定會(huì)死去。到那個(gè)時(shí)候，我就是世界上最美麗的女人了?！?然后，王后就打扮成老太婆的模樣，提著一籃蘋(píng)果到森林里去了。 壞王后提著一籃蘋(píng)果來(lái)到了小矮人的小木屋前。
“可愛(ài)的小姑娘，你要不要買(mǎi)一個(gè)又紅又香的蘋(píng)果呀!我送一個(gè)給你吃吧，相信你一定會(huì)喜歡的?！?/p>
本來(lái)就很喜歡吃蘋(píng)果的白雪公主，看到又紅又大的蘋(píng)果，便高興地說(shuō)：
“哇!這紅紅的蘋(píng)果多么的可愛(ài)呀!一定很好吃的。”
于是白雪公主就伸手接過(guò)那個(gè)蘋(píng)果。
結(jié)果，白雪公主才咬了一口，就馬上倒在地上，昏死過(guò)去了。
壞心的王后看到她倒在地上，大笑著說(shuō)： “哈!哈!白雪公主從此以后就從這個(gè)世界上消失了?！?/p>
小矮人傍晚回家的時(shí)后，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，此時(shí)他們馬上把她抬到床上，盡力的施救，可是白雪公主仍然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
小矮人們哭哭啼啼的把白雪公主，放在一個(gè)裝滿(mǎn)鮮花的`玻璃棺材內(nèi)，準(zhǔn)備舉行盛大的葬禮。
這時(shí)，鄰國(guó)的王子正好路過(guò)森林，看到了玻璃棺材里美麗可愛(ài)的公主，還有在旁哀悼的小矮人和小動(dòng)物們。
王子知道事情的經(jīng)過(guò)之后，含著淚水悲傷地的注視白雪公主說(shuō)：
“可憐的公主，如果你能復(fù)活的話(huà)，該有多好呀!” 王子向白雪公主獻(xiàn)上了花束，此時(shí)含情脈脈的地凝視著她說(shuō)：
“她的皮膚雪白，臉頰紅潤(rùn)，好像睡著一般，根本不像死去的人?！?最后，王子情不自禁地俯身吻了她。
突然，白雪公主從口中吐出了吃進(jìn)去的蘋(píng)果。原來(lái)是王子對(duì)公主的愛(ài)，使毒蘋(píng)果失去了效力，公主也逐漸恢復(fù)了體溫，睜開(kāi)明亮的雙眼。
白雪公主蘇醒了過(guò)來(lái)，好像是從長(zhǎng)睡中醒來(lái)一般，她的臉頰和唇依舊是那么的紅潤(rùn)。
“哇!你們看到了吧!白雪公主活過(guò)來(lái)了!白雪公主復(fù)活了!”
小矮人們都雀躍不已，興奮地叫著。王子更是滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：
“真是太好了!白雪公主重生了，上帝真的不會(huì)讓我失望啊!”
連在旁的動(dòng)物們也吱吱喳喳談?wù)摬恍?。此時(shí)王子向白雪公主說(shuō)明了他的來(lái)歷之后，就握著公主的雙手，溫柔的說(shuō)：
“公主，你愿意和我一起回皇宮，做我的王妃嗎?”
白雪公主羞怯地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
小矮人和森林的動(dòng)物們，有的手舞足蹈，有的歡聲歌唱，此時(shí)為王子和白雪公主歌頌慶賀。
“祝愿王子和公主，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!”
王子帶著白雪公主，騎著白馬向小矮人和森林里的動(dòng)物們告別，他們一直回頭向小矮人們揮手說(shuō)再見(jiàn)：
“小矮人們，感謝你們對(duì)我的照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的?！?“祝你們幸福，再見(jiàn)!”
他們離開(kāi)森林，回到鄰國(guó)之后，馬上受到全國(guó)人民的歡迎。在人民的心目中，他們真是天生一對(duì)。
壞心的王后自從毒害了白雪公主之后，就以為白雪公主必死無(wú)疑，所以非常高興。
有一天，她滿(mǎn)懷自信地的問(wèn)魔鏡：
“魔鏡、魔鏡，現(xiàn)在世界上最美麗的人應(yīng)該是我了吧!”
魔鏡回答說(shuō)：
“除了白雪公主以外，你是最美麗的人，但是，在鄰國(guó)生活的白雪公主比你漂亮千萬(wàn)倍?！?/p>
王后聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，她想白雪公主不是被她害死了嗎? 可是又想到白雪公主運(yùn)氣一向很好，
“簡(jiǎn)直是氣死人了，我就不相信不能殺掉白雪公主!”
王后原本就是個(gè)女巫，于是她騎著魔掃帚，帶著魔劍，此時(shí)飛往鄰國(guó)，準(zhǔn)備去除掉她的眼中釘。 當(dāng)她飛到鄰國(guó)的上空時(shí)，突然一道閃電朝壞王后打來(lái)。
“劈!叭!”
一陣響聲把女巫王后從掃帚上打下來(lái)。
女巫王后終于受到上帝的處罰，結(jié)束了作惡多端的生命。
此時(shí)，王子的國(guó)家卻舉國(guó)歡騰，因?yàn)槊利惖陌籽┕鞔饝?yīng)了王子的求婚，正在舉行盛大的婚禮。
小矮人和森林的動(dòng)物們也被邀請(qǐng)來(lái)參加婚禮，此時(shí)在全國(guó)人民的祝福聲中，王子和白雪公主將永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在一起。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】二
高中讀后感怎么寫(xiě) 讀后感，就是讀了一本書(shū)或一篇文章，或讀了一段話(huà)，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要重視"讀" 在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提、基礎(chǔ)："感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感"。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。 其次，要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數(shù)"成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。 再次，敘述要簡(jiǎn) 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話(huà)，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。 最后，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】三
隨著春姑娘的來(lái)臨,此時(shí)已是百花齊放.鳥(niǎo)語(yǔ)花香.原來(lái)光禿禿的樹(shù)木,已抽出了嫩芽,我家的'柳樹(shù)也不例外.
起初,她才抽出了幾根嫩芽.幾天后,她就變成了無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)的柳條.一陣風(fēng)吹來(lái),她就隨著風(fēng)的節(jié)奏,翩翩起舞.一會(huì)兒跳圓圈舞,一會(huì)兒跳交叉舞,美極了.如果有人在著夸上她幾句,她準(zhǔn)會(huì)害羞地把臉給捂住,直到人走了為止.有時(shí),淘氣的孩子會(huì)扯下她幾根頭發(fā),回家讓媽媽幫他們編草帽.編花籃.可她毫不在乎,又長(zhǎng)出更長(zhǎng)的枝葉.
瞧!這就是我家的柳樹(shù),她會(huì)跳舞,會(huì)害羞,還會(huì)重新煥發(fā)光彩,我喜愛(ài)她!
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】四
關(guān)于假期怎么過(guò)的作文篇一_
快樂(lè)的寒假已經(jīng)到來(lái)，為了使我的寒假變得更充實(shí)有趣的同時(shí)同樣學(xué)習(xí)功課也不落下，我要定個(gè)寒假計(jì)劃，以方便我執(zhí)行。
首先，我認(rèn)為在我回老家過(guò)年時(shí)肯定沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而過(guò)年后又沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，所以我決定在過(guò)年前將作業(yè)完成。也就是在陽(yáng)歷2月4日前完成作業(yè)，處去今天不算，也就有十天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在這十天我將把所以作業(yè)寫(xiě)完，下面是我十天的作息表
7：30起床，然后在在半個(gè)小時(shí)內(nèi)穿好衣服洗好臉?biāo)⒑醚馈?/p>
8：00吃早餐，然后在家里做一些運(yùn)動(dòng)。
8：40-9：00讀十分鐘英語(yǔ)，十分鐘語(yǔ)文。
9：00-9：40做英語(yǔ)作業(yè)
9：40-10：00休息
10：00-10：40做語(yǔ)文作業(yè)
10：40-11：00做數(shù)學(xué)作業(yè)
11：00-11：30吃午餐
11：30-13：00午休
13：00-14：00做寒假作業(yè)本
14：00-14：20休息
14：20-15：20讀課外書(shū)
15：20-16：20去小區(qū)里走走玩玩
16：20-17：20做自己喜歡的事情（除了玩電腦看電視等相關(guān)的）
17：20-18：20再看課外書(shū)
18：20-21：00隨便玩什么
21：00洗澡睡覺(jué)
怎么樣？不錯(cuò)吧！還有在此聲明為什么看課外書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備在寒假看完《非法智慧》、《秘密花園》和《愛(ài)是不自私》這三本書(shū)。
不過(guò)再好的計(jì)劃不執(zhí)行是沒(méi)有用的，所以不能只寫(xiě)不做，那樣一點(diǎn)用都沒(méi)有哦！
關(guān)于假期怎么過(guò)的作文篇二_我的寒假
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開(kāi)始放寒假了。與以往放假時(shí)一樣，媽媽總是在假期開(kāi)始是要求我自己訂一個(gè)假期計(jì)劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂(lè)趣，又能學(xué)到更多的知識(shí)。
首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習(xí)書(shū)法，長(zhǎng)大以后能寫(xiě)一手好字，要多看電視新聞，了解社會(huì)。我要堅(jiān)持寫(xiě)日記，以前我寫(xiě)日記都是為了應(yīng)付家長(zhǎng)的檢查，一點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有，以后我打算每天看一篇課外書(shū)，把寒假期間的一些所見(jiàn)所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買(mǎi)的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫(xiě)作方法，提高自己的寫(xiě)作水平。在上網(wǎng)時(shí)間多進(jìn)入小荷作文網(wǎng)，多看看別人是怎么寫(xiě)的，用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲，它不但會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成影響，而且還對(duì)我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時(shí)一定要做到文明禮貌、尊敬長(zhǎng)輩。過(guò)年時(shí)要向老師們和長(zhǎng)輩們拜年。
最后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
這就是我的寒假計(jì)劃哦。
我的寒假計(jì)
一年一度的寒假到來(lái)了，為了響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出的”過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假”的號(hào)召，結(jié)合本人實(shí)際，制定如下計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真完成老師布置的假期閱讀，每天寫(xiě)2篇，保證質(zhì)量。
2、我的字寫(xiě)得不好，為了練好字，我每天寫(xiě)一篇鋼楷。
3、閱讀《小人國(guó)和大人國(guó)的故事》，每天看5頁(yè)，讀后講給奶奶聽(tīng)。
4、每天準(zhǔn)時(shí)去上作文班，保證學(xué)好作文。
二、勞動(dòng)方面
1、每天自己疊被，整理房間，
2、每天給媽媽捶背，按摩至少2次，減輕媽媽的疲勞。
三、體育方面
1、每天早、晚跳繩各100下
2、每天做3次眼保健操，每次10分鐘。
四、娛樂(lè)方面
1、每天看一小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。
2、每天玩30分鐘的電腦。
請(qǐng)大家監(jiān)督我。
關(guān)于假期怎么過(guò)的作文篇四_我的寒假
哦！放寒假了！我終于可以輕輕松松的玩了！可~是，我不能光這么玩啊。我決定了，我要為自己制定今年的寒假計(jì)劃，我經(jīng)過(guò)了幾分鐘就把今年的寒假計(jì)劃做完了（我的計(jì)劃是每天的，分上半月、下半月哦！），我的計(jì)劃如下：
上半月：1、每天7：00起床。
2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一會(huì)兒電視。
3、每樣作業(yè)做5頁(yè)（語(yǔ)、數(shù)、英）
4、中午睡2個(gè)小時(shí)。
5、下午，看一會(huì)兒電視。
6、每樣作業(yè)做3頁(yè)。
7、出去跟小伙伴們玩一下。
8、晚上就玩電腦、看電視。
9、9：00上床睡覺(jué)。
過(guò)完上半月，差不多就就已經(jīng)把寒假作業(yè)做完了。下半月就輕松了：
1、每天8：00起床。
2、上午，出去幫媽媽買(mǎi)一點(diǎn)東西，準(zhǔn)備過(guò)年。
3、下午，自己玩。
4、去親戚、朋友家拜年。
5、準(zhǔn)備上學(xué)的東西。
6、高高興興的上學(xué)！
怎么樣，我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧?。吭谶@里，我祝全國(guó)人民：狗年
吉祥、在新的一年里事業(yè)有成，更上？層樓、天天白事可樂(lè)、月月樂(lè)
百事、年年娃哈哈、歲歲都平安、心情似雪碧?。。?/p>
關(guān)于假期怎么過(guò)的作文篇五_我的寒假計(jì)劃
新的一年，踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記;每天適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè);看看新聞，了解一下國(guó)家大事、社會(huì)新聞;每天運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉自己的身體;去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……
看書(shū)。為了能讓自己看一些有益的書(shū)，我早早的來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)各種各樣，我挑選了一些我愛(ài)看的書(shū)，把家里的書(shū)柜裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買(mǎi)了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源，可以加強(qiáng)我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí)，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體變得更健康。
幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì)，代替媽媽做會(huì)兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿……
……
這就是我的寒假計(jì)劃，不錯(cuò)吧？
關(guān)于假期怎么過(guò)的作文篇六_我的寒假計(jì)
樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，你就就一定要實(shí)行。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】五
我們從小學(xué)接觸作文開(kāi)始，最早寫(xiě)的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫(xiě)記敘文，記敘文可以分為寫(xiě)人記敘文和敘事記敘文，怎樣寫(xiě)好一篇寫(xiě)人記敘文呢?我們平時(shí)的寫(xiě)人記敘文中有什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，解決問(wèn)題之后，采取怎樣的步驟可以寫(xiě)出一篇好的寫(xiě)人記敘文。這一切，我們將在此篇中給予指導(dǎo)。
記敘文可以說(shuō)是我們最早接觸的一種文章，在寫(xiě)作時(shí)也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫(xiě)，可是記敘文真的很容易嗎?我們遺憾地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都存在種種問(wèn)題，而且這些問(wèn)題具有一定的普遍性。
一、故事老套陳舊。寫(xiě)老師，一定是挑燈批改作業(yè)，雨天送我們回家;寫(xiě)父母，總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生;寫(xiě)朋友，總是最初要好，然后有了誤解，最后又好起來(lái)了。親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，別讓80年代的流行統(tǒng)治我們21世紀(jì)的頭腦，別人嚼過(guò)的饃饃已經(jīng)索然無(wú)味，第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的，后來(lái)的效仿者常常落入“東施效顰”的嫌疑。
二、塑造的人物過(guò)于模式化。漢語(yǔ)是一種偉大美麗的語(yǔ)言，漢語(yǔ)詞庫(kù)里用來(lái)形容人的形容詞不勝枚舉，很遺憾，我們大部分同學(xué)寫(xiě)人的時(shí)候，都把人寫(xiě)得很完美，缺乏真實(shí)的感覺(jué)，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴(yán)厲的，老師總是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有缺點(diǎn)的人物是不飽滿(mǎn)的。
三、寫(xiě)作技巧有待提高。
(1)缺乏對(duì)人物的描寫(xiě)，使人物顯得干癟。
(2)敘述太過(guò)平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動(dòng)的作品是沒(méi)有辦法感動(dòng)別人的。
(3)表達(dá)方式太單調(diào)，只有平板的敘述，如同白開(kāi)水，索然無(wú)味。
綜合這些問(wèn)題，我們要對(duì)癥下藥?，F(xiàn)在我們寫(xiě)作通常都是課堂作文，講究即興發(fā)揮，要寫(xiě)好作文，卻需要課外的功夫，這課外的功夫，就是我們要走的第一步路。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】六
今天，我和爸爸媽媽一起玩橡皮泥，比賽誰(shuí)做的東西最漂亮。
我們開(kāi)始認(rèn)真地做了起來(lái)。一會(huì)兒我們完成了各自的作品。
我做了一座東方明珠塔，塔上還有一顆閃閃發(fā)光的明珠。媽媽說(shuō)：“不像不像，你做的是一串糖葫蘆”。媽媽做了一朵蘑菇。爸爸說(shuō)：“不像不像是一把傘”。爸爸做了一只茶杯，杯上有九條黃色的巨龍，真漂亮??！爸爸說(shuō)：“我做的是九龍杯”。我說(shuō)：“不像不像，什么九龍杯，明明就是九蛇杯嘛”！我們都哈哈大笑了起來(lái)。
最后，爸爸得了金牌，我的了銀牌，媽媽只得了銅牌。比賽在我們一家的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】七
國(guó)慶閑來(lái)無(wú)事，就想起了自己小時(shí)候經(jīng)常玩的東西，泥巴，而最好玩的莫過(guò)于捏泥人了。
首先，我去屋外找了一點(diǎn)黏土，然后與水按比例混合在一塊，不停的揉，韌性恰到好處后就可以開(kāi)始行動(dòng)了。
在腦海里構(gòu)想了一件東西-小碗，這件東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，首先擰下來(lái)一塊泥巴，用手搓成一個(gè)圓球，再用小刀切下來(lái)一個(gè)底，保證碗底的平穩(wěn)，再用手一點(diǎn)一點(diǎn)把泥球掏出一個(gè)空，作為碗的空心，這個(gè)過(guò)程很難，掏的多了，那么碗壁就很薄，掏完之后需要把里面抹平，到此已經(jīng)完成的差不多，再簡(jiǎn)單的修一修，一個(gè)小碗就這樣做成了，如果想留下來(lái)就可以放在太陽(yáng)下曬一曬，作為一個(gè)留念。
玩泥巴雖然是小孩子的游戲，但我卻玩的不亦樂(lè)乎，哈哈，我也是小孩子呢。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】八
記敘文怎么寫(xiě)?_初中作文輔導(dǎo)技巧
生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量?？梢?jiàn)，觀察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對(duì)初一學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話(huà)的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的特殊用語(yǔ)?！边@就是說(shuō)，觀察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。
初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂(lè)于參加活動(dòng)。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對(duì)象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語(yǔ)言和動(dòng)作等。觀察的時(shí)間是四個(gè)星期。對(duì)觀察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對(duì)象的與眾不同之處，才能寫(xiě)出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說(shuō)在觀察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說(shuō)話(huà)、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象。
第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來(lái)的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。
四個(gè)星期后，每個(gè)學(xué)生都按要求寫(xiě)了觀察筆記。寫(xiě)作之前，我再次強(qiáng)調(diào)，描寫(xiě)必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生的作文，對(duì)老師的描寫(xiě)頗為生動(dòng)逼真。
例如某位同學(xué)，在描寫(xiě)數(shù)學(xué)李老師的外貌時(shí)，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫(xiě)的：“他的眉毛非常黑，長(zhǎng)得像兩個(gè)銳角三角形，挺有個(gè)性。眼睛不大，可很有神?！彼趯?xiě)李老師上課時(shí)，突出了“教學(xué)有方”的特點(diǎn)。文中寫(xiě)道：“每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，班上總是很活躍，時(shí)時(shí)傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問(wèn)。李老師叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學(xué)答錯(cuò)了，一見(jiàn)老師的表情，以為自己答得挺不錯(cuò)，竟很得意，就稀里糊涂地說(shuō)起來(lái)，惹得大家哄堂大笑。有的同學(xué)答對(duì)了，李老師反會(huì)問(wèn)上一句：‘對(duì)嗎?’這個(gè)同學(xué)也就猶豫起來(lái)。在這種情況下，李老師就會(huì)讓同學(xué)們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認(rèn)真思考、活躍思維，又能使我們對(duì)所學(xué)的概念有了深刻的理解?！边@篇作文之所以寫(xiě)得成功，關(guān)鍵是觀察的細(xì)致。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)觀察的過(guò)程和體會(huì)。盤(pán)云珍同學(xué)總結(jié)道：“我是數(shù)學(xué)課代表，與李老師接觸得多，我不放過(guò)每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問(wèn)時(shí)很有趣。所以上課時(shí)，我就仔細(xì)觀察他提問(wèn)時(shí)的神態(tài)、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及動(dòng)作上的一些特點(diǎn)。如果我不用心觀察，就無(wú)法獲得具體的感受與認(rèn)識(shí)，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來(lái)?！蓖ㄟ^(guò)這次作文，同學(xué)們都嘗到了觀察的甜頭，作文時(shí)再不愁沒(méi)有可寫(xiě)的了。
關(guān)于捏彩泥的作文怎么寫(xiě)【通用9篇】九
1、讀有感：
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過(guò)著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
2、《紅樓夢(mèng)》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺(jué)得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺(jué)得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母-子之間”那濃濃的親情。
學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。
5、《賣(mài)火柴的小女孩》 對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)?？傊路鸪院么┖镁褪切腋?。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，受到了啟發(fā)，找到了答案。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來(lái)呢!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/36055.html】
