“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
親子活動方案設計意圖篇一
活動名稱:
快樂花草節(jié)
活動對象:
全園小朋友和家長
活動時間:
__年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
親子活動方案設計意圖篇二
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動準備：場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備
三、活動形式：全園集體活動
四、活動流程：介紹節(jié)日園長致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(分享石榴)親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
中秋節(jié)親子活動方案中秋節(jié)親子活動方案
學前班大班中班蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
親子活動方案設計意圖篇三
活動目標：
1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過__作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。
活動準備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動過程：
一、第一次__作活動，引出問題。
二、幼兒__作、探索
1、幼兒嘗試__作、觀察，教師指導，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）
3、教師小結：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次__作活動，進一步探索力與物體運動的關系
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，__作嘗試，鞏固教學內(nèi)容
2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外__作鞏固和感受物體移動的秘密。
親子活動方案設計意圖篇四
準備：
電鈴一只，自制玩具電話一只(制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來，并固定在繩子兩端)。
玩法：
父母先與孩子一起制作電話，然后將玩具電話分放在兩個房間里。父(或母)親與孩子分別在兩個房間里，父親按響電鈴，孩子聽到后拿起電話，此時，父親開始扮演任一角色同孩子進行對話。此游戲類似于角色游戲，幼兒可通過用不同的語氣、語調(diào)對話來表演不同的角色。
其它游戲：
筷子比賽
目的：
鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。
準備：
兩雙筷子、四個碗、小零食(如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)
玩法：
1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。
2、在兩個碗里放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。
3、當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進空碗里。第一個完成的則為勝者。等全部結束后，可以讓勝者吃掉這些零食。
注意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。
親子活動方案設計意圖篇五
一、活動時間：
20__年x月__日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干、泡沫墊子若干
活動要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破(室內(nèi))：
“又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
夾玻璃球(室內(nèi))：
早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限。
4、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
親子活動方案設計意圖篇六
活動目標：
１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
２、讓幼兒樂于模仿成人動作。
活動一：
學做解放軍
活動準備：
小解放軍的服裝帽子
活動過程：
１、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。
活動二：走形狀
活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾
活動方法：
１、游戲可在幼兒園操場進行。
２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對父母的指導要點：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。
活動三：
推小車
活動準備：
塑料小推車
活動過程：
１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。
２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。
３、父母可以不時將方向調(diào)整正確。
對父母的指導要點：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
親子活動方案設計意圖篇七
設計意圖：
《綱要》指出，幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉(xiāng)變化與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，博愛縣歷史悠久、礦產(chǎn)資源豐富、旅游資源獨特，吸引了無數(shù)國內(nèi)外游客。作為老師，有義務和責任使幼兒了解家鄉(xiāng)的豐富資源，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，建設美麗博愛的情感。
活動目標：
1.知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，引導幼兒了解和熟悉博愛的風景名勝和土特產(chǎn)。
2、感受家鄉(xiāng)的美好，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3、通過學做小導游活動，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和社會交往能力。
活動重點：
知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，了解并講述瑞金風景名勝及一些特產(chǎn)。
活動難點：
主動做小導游并講述各景點的特點。 活動準備：
1、博愛縣風景、土特產(chǎn)課件，博愛縣地圖。
2、課前布置幼兒了解一些土特產(chǎn)及相關知識。
3、活動室周圍墻壁上掛上博愛縣各景點的大幅圖片以及土特產(chǎn)包裝。
活動過程：
播放課件，引出家鄉(xiāng)博愛，激發(fā)幼兒興趣。
(播放博愛公園、博愛竹林、新世紀生活廣場、青天河風景)提問：小朋友，你知道這是哪里嗎?美不美?這就是我們美麗的家鄉(xiāng)----博愛。是我們生活的地方，并出示博愛縣地圖。
1.介紹“博愛”縣名的由來
老師介紹：1927年，馮玉祥將軍根據(jù)吉鴻昌將軍的呈請，取孫中山先生倡導的“自由、平等、博愛”中的“博愛”兩字，設置博愛縣。
2.復習土特產(chǎn)
我們博愛物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道有哪些嗎?引導幼兒說出博愛土特產(chǎn)。
老師小結(并逐一播放土特產(chǎn)課件)：我們博愛有很多的土特產(chǎn)如有“四大懷藥”之稱的懷山藥、牛膝、地黃、菊花，還有暢銷省內(nèi)外的博愛生姜及懷姜炸醬、姜辣醬等姜制品，香辣可口，是不可多得的餐桌佐料。
3.了解認識博愛景點
博愛縣不僅特產(chǎn)豐富，風景更美，現(xiàn)在讓我們一起乘車去瀏覽我們美麗的家鄉(xiāng)(課件逐幅播放，結合課件，老師先引導幼兒認識各風景點)
(1)(開起小汽車、笛笛笛、哧哧)小朋友看，我們來到了哪里?(對了，是月山寺)。
小結：月山寺初建于金正隆三年，明清達到鼎盛，曾與少林寺、白馬寺并稱“中原三大名寺”，武林中“文有太極安天下，武有八極定乾坤”之說的中華三大拳之一的“八極拳”，曾發(fā)源于此。明朝永樂皇帝、大樂律學家朱載衷在此留足賞景，清乾隆皇帝曾三次朝拜于此，并留下了“美景一時觀不盡，天緣有份再來游”的千古名句。
(2)播放第二張幻燈片，提問：這里哪里呢?
青天河風景名勝區(qū)，是世界地質(zhì)公園、國家5a級旅游區(qū)、國家重點風景名勝區(qū)、國家水利風景區(qū)、國家級獼猴自然保護區(qū)、中國青少年科學考察探險基地、河南省最具魅力十佳風景區(qū)、河南省十大旅游熱點景區(qū)，素有“北方三峽”和“桂林山水”之美譽，青天河之“水”天上來，這里三步一泉，五步一瀑，青山繞碧水，綠樹掩古寺，山靈水秀，景隨船移，船移景變，談笑間，就足以把北國山水的偉岸和南國山水的柔美一一飽覽。
(3)笛笛笛，我們來到了靳家?guī)X，看這紅色的一大片是什么?
每年秋季，靳家?guī)X的紅葉滿山遍野，紅得像火，吸引眾多的攝影愛好者和游客欣賞。靳家?guī)X紅葉的美景和北京香山紅葉各有千秋。
(4)除了這幾個景點，小朋友們還知道還有哪些景點?(幼兒講述，老師出示相應景點課件)
4.游戲：我當小導游
(1)引導幼兒學做小導游：大家好，我是你們的導游__x，今天由我來帶大家瀏覽，首先瀏覽__x，然后介紹這個景點的特點。
(2)請幼兒當小導游，老師和其他幼兒當游客，游戲開始。
(3)小導游帶領游客參觀活動室景點，每到一景點處就開始介紹。
活動延伸：
1.用繪畫或手工的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的某一景觀或特色充分展示美麗的家鄉(xiāng)。
2.繼續(xù)布置景點掛圖，讓幼兒在平時的生活中繼續(xù)收集材料，爭當小朋友或家鄉(xiāng)的導游。
親子活動方案設計意圖篇八
活動目標：
1.繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。
2.大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。
3.初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。
活動準備：
1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。
3.用于投票的景點圖片展板，筆、紙。
4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風景圖、建構圖等。
活動過程：
(一)談話
1.回顧前期活動內(nèi)容和過程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1o個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)
2.交代本次活動內(nèi)容及要求。
師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!
師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動
幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。
(三)分享交流，投票評選
1.分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2.書寫名字進行投票。
師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。
師：請說一說你投了哪個景點，為什么。
(四)統(tǒng)計結果，體驗民主評選
1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結果，確定秋游地點。
2.關注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。
建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。
親子活動方案設計意圖篇九
六月，我們行將迎來20__年“六一國際兒童節(jié)”。為讓孩子們在這個藝術舞臺上縱情張揚自己的個性，展現(xiàn)他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，留下美好的回憶，同時為充分展現(xiàn)我校各社團活動的成果和學生的風采，特將活動方案制定以下：
一、活動時間：
二、活動地點：
足球場
三、參加職員：
全體師生、家長委員會代表、部份企業(yè)、村居領導
四、活動安排：
1、整體規(guī)劃。
2、獻詞、主持人培訓
3、文藝匯演。
4、宣傳發(fā)動、組織。
5、音樂播放。
6、攝像、拍照
7、校園文化布置、后勤保障。
五、活動進程：
1、主持人公布活動開始
2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌
3、少先隊員代表為活動獻詞
4、請學校領導為大會致詞
5、六一展演、表彰
6、主持人公布活動結束
親子活動方案設計意圖篇十
在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃，準備秋游物品，培養(yǎng)做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。
【活動目標】
1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。
2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。
3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。
【活動準備】
1.教師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。
2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。
【活動建議】
1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準備出游物品。
(1)教師提出秋游計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。
(2)各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論后由教師記錄在大計劃表上。
(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品。
2、組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。
(1)整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。
(2)根據(jù)行進路線講解安全要求，強調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。
(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。
3、到達目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。
(1)到達目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。
(2)講解活動范圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。
(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。
4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回?；貓@后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游，結合照片制作秋游主題墻。
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