在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中三百字篇一
作為一名初中學(xué)生，自己也有著自己的師承心得。通過(guò)對(duì)老師，家長(zhǎng)和同學(xué)的觀察和學(xué)習(xí)，在師承過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“知行合一，懷疑與批判”的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的師承心得和體會(huì)。
第一段：師承的意義
師承是一種傳統(tǒng)的文化傳承方式，意為從前人手中傳得之。在我看來(lái)，師承的意義在于學(xué)到技藝、知識(shí)、道德和文化，實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。師承能夠使一個(gè)人不受短板的限制，不斷取得精進(jìn)和突破，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。同時(shí)，師承還可以使我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，給予我們指引和方向。
第二段：學(xué)習(xí)的懷疑
學(xué)習(xí)是師承過(guò)程中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了懷疑的必要性。面對(duì)知識(shí)和信息的海洋，我們不應(yīng)該盲目地接受，而應(yīng)該有著批判和懷疑的眼光。通過(guò)懷疑和批判，我們可以深入思考，探究知識(shí)的本質(zhì)，從而更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。
第三段：行動(dòng)的重要性
知行合一是師承過(guò)程中不可或缺的一部分。只有將知識(shí)變成實(shí)踐，才能真正地學(xué)以致用。通過(guò)行動(dòng)，我們可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)和檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足和不足之處，進(jìn)而不斷進(jìn)步和完善。只有在行動(dòng)中，才能真正地發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。
第四段：家長(zhǎng)的師承
除了老師和同學(xué)，家長(zhǎng)在師承過(guò)程中也發(fā)揮著不可替代的作用。身為父母，他們是我們的第一任教師。在日常生活中，他們不斷向我們傳授道德、知識(shí)和技藝。通過(guò)他們的言傳身教，我們可以從中學(xué)到人生的方向和價(jià)值觀念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
師承可以讓我們理性思考、自我拓展、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在師承過(guò)程中，我們應(yīng)該懷有批判和懷疑的精神，注重知行合一，注重實(shí)踐。除此之外，家庭的力量也是不可忽視的。希望我的師承心得能夠讓更多的人受益，不斷前行和成長(zhǎng)。
初中三百字篇二
軍訓(xùn)是中學(xué)生活中一次獨(dú)特的經(jīng)歷，它不僅鍛煉了我們的意志和體魄，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和互助精神。經(jīng)歷了這一段軍訓(xùn)生活，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
首先，在軍訓(xùn)中我深深感受到了意志的堅(jiān)定和毅力的重要性。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們每天都要面對(duì)烈日的曝曬和體力的消耗，精神上也經(jīng)受了巨大的考驗(yàn)。但是，我堅(jiān)信只有堅(jiān)定的意志和毅力，才能支撐我走到最后。正因?yàn)槿绱?，我在軍?xùn)中從不想退縮，也從未怠慢過(guò)，每一天都全力以赴，堅(jiān)持到底。這段經(jīng)歷不僅讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
其次，在軍訓(xùn)中我深受到了團(tuán)隊(duì)合作的教育。軍訓(xùn)期間，我們不僅要在實(shí)施各種訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)密切配合，還要在集體比賽中互相協(xié)作，發(fā)揮出最佳實(shí)力。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠克服困難，取得成功。通過(guò)與隊(duì)友們的緊密配合，我深深地明白了集體的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。此外，在每次排練和比賽中，團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，我們收獲了友誼和成長(zhǎng)。
再次，軍訓(xùn)中培養(yǎng)了我互助精神。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和劣勢(shì)，即使一個(gè)人很強(qiáng)，但也會(huì)有累的時(shí)候。在排練和訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會(huì)遇到技術(shù)動(dòng)作難以完成或體力不支等問(wèn)題。這時(shí)候，我看到了同學(xué)之間相互幫助的場(chǎng)景。有的同學(xué)熱心地教別人如何完成動(dòng)作，有的同學(xué)主動(dòng)幫助別人提起物品。正是因?yàn)檫@種互助精神的培養(yǎng)，我們不僅完成了每天的訓(xùn)練任務(wù)，也建立了深厚的友誼和信任。
最后，在軍訓(xùn)中我受到了紀(jì)律和秩序的教育。軍訓(xùn)嚴(yán)格要求每位學(xué)生按時(shí)起床、整理步伐、舉止端正等等。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了規(guī)律的生活作息，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律和秩序。這對(duì)我的日常生活起到了積極的影響，我在學(xué)習(xí)和生活中更加守時(shí)守紀(jì)，保持高度的自律性。
通過(guò)這一段軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我不僅感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，還意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。軍訓(xùn)錘煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們有更加積極的人生態(tài)度。我相信，這段軍訓(xùn)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
初中三百字篇三
看完《元曲三百首》的你，有什么
讀后感
要寫呢?以下是小編整理了關(guān)于《元曲三百首》初中讀后感_讀《元曲三百首》有感5篇，希望你喜歡。最近，應(yīng)于語(yǔ)文積累的需要，我決定先背一本元曲，不過(guò)，我對(duì)元曲比較陌生，應(yīng)為之前從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)元曲，故感到很新奇。
著名的文學(xué)大師——-王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)，“一代必有一代之文學(xué)。”相信大家對(duì)唐詩(shī)、宋詞都比較熟悉，文學(xué)，乃一個(gè)國(guó)家對(duì)他的
文化
的代表，你想，那美國(guó)能有唐詩(shī)嗎?顯然是不能的，我泱泱大國(guó)，有著五千年淵源的歷史，但是無(wú)法有一種文字來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的想法與感情，這種蘊(yùn)含著一個(gè)朝代的文化底蘊(yùn)的文字就應(yīng)用而生，你看那現(xiàn)在這外國(guó)人對(duì)中國(guó)的宋詞、唐詩(shī)，都很好奇，都很敬佩，關(guān)鍵，他們實(shí)在沒(méi)有呀。我茍認(rèn)為無(wú)論哪個(gè)朝代的文字都有獨(dú)特的風(fēng)氣，列如：漢詩(shī)的雄氣，初唐的華麗，盛唐的浪漫，晚唐的憂愁，宋詞的豪壯(太多了)，元曲呢吸收了前面羅列的文采，采萬(wàn)家之筆，吸萬(wàn)家之風(fēng)，獨(dú)成一體，給人一種耳目一新的感覺(jué)。我希望什么時(shí)候，如今的社會(huì)能夠應(yīng)用而生一種獨(dú)特的文體，傳承下我們中國(guó)的文化，當(dāng)然，這一切的一切還是靠我們現(xiàn)代的人呀!
我只想強(qiáng)調(diào)一句話——天下的
文章
，皆好，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是王道。《元曲三百首》是一部文選型作品，全書共選入元好問(wèn)、楊果、珠簾秀等。70位作者的291首作品，以及無(wú)名氏13首，共收錄304首元曲。所有曲目按作者進(jìn)行分類，每個(gè)作者名下都有相關(guān)的人物生平及創(chuàng)作特點(diǎn)，每篇作品下都有相關(guān)注釋及名家賞析。
元代是我國(guó)歷史上少數(shù)由少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的時(shí)代，社會(huì)的典型特征是以種族論社會(huì)地位，其中漢人與南人都屬于底下的種族，在社會(huì)與政治中備受壓迫，民族矛盾十分尖銳。此外，元朝沒(méi)有規(guī)范的科舉取士制度，知識(shí)分子難以通過(guò)科舉之途實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，導(dǎo)致士族中出現(xiàn)一批“感士不遇”的文人典型。這種社會(huì)政治和民族的壓迫，將知識(shí)分子從上層政治圈層中驅(qū)逐出來(lái)，而他們又不能融入到下層平民勞動(dòng)者的陣營(yíng)當(dāng)中，于是，他們選擇了當(dāng)時(shí)社會(huì)的中間階層——市民階層。然而他們又不能像普通小市民一樣產(chǎn)生對(duì)自身群體的文化認(rèn)同感，這就形成了文人的尷尬境遇與失落情懷，當(dāng)憂憤、悲壯的調(diào)子已經(jīng)被前人和今人普遍唱罷之后，便產(chǎn)生了這種憂憤情懷的異化——自嘲與冷峻的幽默。
元朝是商品經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展的時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著社會(huì)產(chǎn)物就是市民階層，他們既不是上層的統(tǒng)治階級(jí)也不是下層普通勞動(dòng)者，市民階級(jí)的興起提出了一種新的文化需要，即市民文化。他有別于傳統(tǒng)士文化的封建正統(tǒng)式的典雅，而是一種新式的通俗而不是情趣的文化類型，這就促使市民階層的知識(shí)分子積極進(jìn)行通俗的元曲創(chuàng)作，幽默正是這一種需要的表現(xiàn)之一。
元代文學(xué)面臨著由士文學(xué)向平民文學(xué)的轉(zhuǎn)變，市民階層的文化需要龐大，鮮活的創(chuàng)作群體也集中在了市民階層。怎樣使文學(xué)發(fā)展適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的廣泛需要是當(dāng)時(shí)文學(xué)演變的主題。而通俗幽默的創(chuàng)作風(fēng)格、通俗曉暢的語(yǔ)言形式正是這種文化的發(fā)展趨勢(shì)。可以說(shuō)，元曲的幽默化、俚俗化正是適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)產(chǎn)生的。
總之，幽默是元曲的一大特色，幽默的創(chuàng)作風(fēng)格為元曲注入了新的活力。作品收錄作家人數(shù)眾多，所選曲子來(lái)源廣泛、比較有代表性，且都為傳世的經(jīng)典名作，獨(dú)具特色。作家及作品相關(guān)介紹內(nèi)容較為翔實(shí)，有助于學(xué)習(xí)者了解作家的生平及作品的創(chuàng)作背景，與此同時(shí)，注釋及賞析內(nèi)容多選自不同點(diǎn)評(píng)家，有助于對(duì)作品進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，是一部較為豐富、全面的介紹元曲的文選型作品，有助于初學(xué)者積累知識(shí)、開(kāi)拓眼界。
元曲又稱夾心，是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時(shí)專指雜劇。雜劇，宋代以滑稽搞笑為特點(diǎn)的一種表演形式。元代發(fā)展成戲曲形式，每本以四折為主，在開(kāi)頭或折間另加楔子。每折用同宮調(diào)同韻的北曲套曲和賓白組成。如關(guān)漢卿的《竇娥冤》等。流行于大都(今北京)一帶。明清兩代也有雜劇，但每本不限四折。散曲，盛行于元、明、清三代的沒(méi)有賓白的曲子形式。內(nèi)容以抒情為主，有小令和散套兩種。
元曲原本來(lái)自所謂的“蕃曲”、“胡樂(lè)”，首先在民間流傳，被稱為“街市小令”或“村坊小調(diào)”。隨著元滅宋入主中原，它先后在大都(今北京)和臨安(今杭州)為中心的南北廣袤地區(qū)流傳開(kāi)來(lái)。元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄等都有固定的格式要求。雖有定格，但并不死板，允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩(shī)絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。所以讀者可發(fā)現(xiàn)，同一首“曲牌”的兩首有時(shí)字?jǐn)?shù)不一樣，就是這個(gè)緣故(同一曲牌中，字?jǐn)?shù)最少的一首為標(biāo)準(zhǔn)定格)。
元曲是漢民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵燦爛的花朵，它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色，和唐詩(shī)宋詞明清小說(shuō)鼎足并舉，成為我國(guó)文學(xué)史上一座重要的里程碑。
元代是元曲的鼎盛時(shí)期。一般來(lái)說(shuō)，元雜劇和散曲合稱為元曲，雜劇是戲曲，散曲是詩(shī)歌，屬于不同的文學(xué)體裁。但也有相同之處。兩者都采用北曲為演唱形式。因此，散曲，劇曲又稱之為樂(lè)府。散曲是元代文學(xué)主體。不過(guò)，元雜劇的成就和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)散曲，因此也有人以“元曲”單指雜劇，元曲也即“元代戲曲”。
唐詩(shī)、宋詞、元曲是中國(guó)文學(xué)史上的三座高峰，我曾讀過(guò)唐詩(shī)、宋詞，這次看到這本新版的《元曲三百首》就借了。
以我的水平免免強(qiáng)強(qiáng)地讀完了《元曲三百首》，這本元曲，本應(yīng)細(xì)品慢嚼，限于時(shí)間，不求頗解，只求了解。所以這讀后感也只能硬拼強(qiáng)湊而成。
也許是研究元曲的人較少，這本《元曲三百首》只有注釋，沒(méi)有譯文和時(shí)代背景，書中的元曲在小學(xué)古詩(shī)必讀和課本中很少出現(xiàn)，讀起來(lái)有些費(fèi)勁。建議給小學(xué)生讀的元曲不要這么多，100首就夠了，最好能像宋詞唐詩(shī)那樣加以譯文和背景。
元曲顧名思義是曲子，其用詞通俗，民間哩語(yǔ)多，趨近于民歌，像我這樣的水平也能讀懂十之七八。通俗化的文學(xué)不是更貼近民眾的心呢!
我發(fā)現(xiàn)元曲中
句子
中分句的格式豐富，不像格律詩(shī)限為二個(gè)分句七字或五字，比如查德卿。寄生草。感世：“……如今凌煙閣一層一個(gè)鬼門關(guān)，長(zhǎng)安道一步一個(gè)連云棧。”一句就有11字、10字兩分句，高克禮。天寶遺事：“……哎，三郎!睡海棠，都則為一曲舞《霓裳》?！币痪渲芯陀?字、2字、3字和8字四個(gè)分句。豐富的表達(dá)格式，不是更容易抒發(fā)感情和思想呢!我國(guó)的詩(shī)詞曲，格律嚴(yán)謹(jǐn)，既要押韻又要平仄，還要有固定的格式和字?jǐn)?shù)的限制，層層重重的束縛，壓制了發(fā)展。雖然我喜歡讀讀它們，背背它們，但要我作作它們，我承認(rèn)力不勝任，也無(wú)興趣。
元曲讓我想起歌曲，一首歌曲先有曲后有詞，或是先有詞后有曲呢?我想應(yīng)該兩者都有，世界上有那么多優(yōu)美抒情的曲子，比如贊美詩(shī)中的曲子總是百聽(tīng)不厭，如果我們脫出那些已經(jīng)不流行的古曲調(diào)子，依據(jù)當(dāng)代流行的，或世界經(jīng)典的優(yōu)秀
曲譜
，去填詞和曲，這樣的譜寫的詞曲不是更有生命力呢?學(xué)習(xí)國(guó)外的自由奔放，結(jié)合我國(guó)的古典韻律，希望一種新的詩(shī)歌詞曲出來(lái)!讓我們小學(xué)生在歌唱中學(xué)會(huì)作詩(shī)詞曲!臘梅拍的廬山東林寺，出現(xiàn)在馬致遠(yuǎn)的曲里，門前有條虎溪，原來(lái)這座寺廟這么有名，我百度了下圖片，房子被翻新了很多，山頂樹(shù)了一個(gè)幾十米高的大佛，美感全無(wú)。
王思聰要是能組一少女樂(lè)隊(duì)該多好，全取三個(gè)字的藝名，光曲牌名就用不完。
小桃花、醉中天、陽(yáng)春曲、喜春來(lái)、黑漆弩、平湖樂(lè)、節(jié)節(jié)高、四塊玉、大德歌、寄生草、青杏子、天凈沙、滿庭芳、湘妃怨、憑闌人、殿前歡、朝天子、水仙子、紅繡鞋、小梁州啥的。西湖十景都四個(gè)字四個(gè)字，三個(gè)字短捷明快，也好聽(tīng)。
元朝是中國(guó)的朝代嗎?咋感覺(jué)寫漢語(yǔ)文人都活的不行，一天天喊著要?dú)w隱，啥興百姓苦，亡百姓苦的，看看人家維族詩(shī)人，蒙古詩(shī)人，西域詩(shī)人活得超好，打完勝仗，大氣爽朗，回家再擼一首詩(shī)，完美。
有兩詩(shī)人名字我覺(jué)得超美，一個(gè)叫柴野愚，一個(gè)叫夏庭芝，一個(gè)好名字，真的如張愛(ài)玲所說(shuō)，“適當(dāng)?shù)拿植⒉灰欢ㄊ切缕?、淵雅、大方，好處全在造成一種恰配身份的明晰的意境?！背殡x現(xiàn)在流行的審美，以前人取名字，意境都特別美。
人是動(dòng)物，男歡女愛(ài)，常寫常新。人在自省和內(nèi)斂時(shí)候，很能把《瓦爾登湖》讀進(jìn)去，不過(guò)，我還是喜歡查特萊夫人的情人，喜歡專情劈腿的拜倫，喜歡眠花臥柳的浪子關(guān)漢卿。愛(ài)情里的俠骨柔腸，扭捏作態(tài)，最過(guò)癮了。
感覺(jué)得有專業(yè)的植物學(xué)家或者什么家，把唐詩(shī)宋詞里面出現(xiàn)的植物、動(dòng)物，都好好梳理，按照一定的邏輯給寫一個(gè)東西。海棠、薔薇、蓼花啥的，古詩(shī)詞基本上全都鄉(xiāng)村文學(xué)啊，我們都全面城市化了，都住樓里，普通人家小孩沒(méi)條件，反倒是中產(chǎn)家的孩子，家有院子，夏天有游學(xué)機(jī)會(huì)，有大把機(jī)會(huì)接觸世界。
想想咱的傳統(tǒng)
教育
是分析作者的情感，情感啥啊，你說(shuō)的文藝，跟我說(shuō)的文藝不是一個(gè)東西。好好把畫面做出來(lái)，細(xì)節(jié)給摳出來(lái)，你讀到什么感情，就是什么感情。淡淡柳煙，你都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天嫩小的柳樹(shù)，你咋體會(huì)那是一種什么愁。獵鷹火箭都要把特斯拉送進(jìn)太空了，未來(lái)人們對(duì)微小的，無(wú)用的，過(guò)時(shí)的東西，會(huì)無(wú)比的鈍感，真可惜。還是挺嫉妒那些記性好的人，讀什么都能很快背下來(lái)。我翻好幾遍元曲三百首了，一首也背不下來(lái)。我呀，注定是一喜歡看八卦和邊角料的讀者啊。
我讀書，有一自卑的毛病，喜歡在書里找與江西有關(guān)的東西。比如出現(xiàn)江西什么地名，潯陽(yáng)啊，豫章啊，立刻一秒換算成現(xiàn)在地名，哦，九江啊，南昌啊，好牛逼喲，出現(xiàn)了我們江西喲。元曲有一個(gè)高安詩(shī)人，叫周德清，他的水準(zhǔn)，我說(shuō)不好是高還是低，內(nèi)心覺(jué)得挺沾光，美得很。
初中三百字篇四
實(shí)訓(xùn)課是我們學(xué)校的一門特殊課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在這門課程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)實(shí)際操作，我實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。下面我將結(jié)合我在實(shí)訓(xùn)課上的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多與實(shí)際生活相關(guān)的技能，如制作小食品、手工制作、編程等。通過(guò)自己親自動(dòng)手操作，我們真正體驗(yàn)到了制作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從中掌握了一些實(shí)用技巧。這不僅豐富了我們的課外生活，還為我們以后的工作和生活打下了基礎(chǔ)。
其次，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)際操作，我們?nèi)诤狭死碚撝R(shí)，通過(guò)實(shí)際實(shí)踐讓我們將其應(yīng)用到具體的實(shí)際問(wèn)題中。這種綜合運(yùn)用的能力培訓(xùn)讓我們更好地理解和掌握了各科目的知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效果。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)和實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，實(shí)訓(xùn)課程提高了我們的自信心。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到失敗和困難，但是我們要相信自己的能力，勇敢面對(duì)困難。實(shí)訓(xùn)課程提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，我們可以在這里糾正錯(cuò)誤，不斷改進(jìn)。在實(shí)際操作中，我們逐漸培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這種切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)讓我們對(duì)自己充滿了信心，相信自己可以完成任何任務(wù)。
最后，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成任務(wù)。這要求我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高效率，還可以培養(yǎng)相互理解、溝通和協(xié)作的能力。通過(guò)與同學(xué)們的共同努力，我們實(shí)現(xiàn)了互幫互助，共同進(jìn)步。
總之，實(shí)訓(xùn)課程是我們學(xué)校一門非常重要的課程，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，也提高了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)實(shí)際操作，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，也收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。實(shí)訓(xùn)課給予了我們鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中得到了成長(zhǎng)和提升。我相信，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將成為一名全面發(fā)展的新時(shí)代少年。
初中三百字篇五
隨著黨的百年華誕的到來(lái)，我有幸參加了學(xué)黨史活動(dòng)，聽(tīng)取了老師的講解，觀看了資料圖片、紅色文化展覽、宣傳片等。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，深刻體會(huì)到了自己作為一名普通學(xué)生在未來(lái)有著不可推卸的責(zé)任和使命。
第一段 知其所始
學(xué)黨史，要了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史起源、成立、發(fā)展、執(zhí)政和未來(lái)的發(fā)展方向。最初的中國(guó)共產(chǎn)黨只有幾十名黨員，在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，他們經(jīng)歷了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)。我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到，共產(chǎn)黨人是多么勇敢無(wú)畏，不怕?tīng)奚?，為了人民的利益而奮斗不息。深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，讓我更加感受到我們民族的磅礴氣息，更加自豪地說(shuō)，“我是中國(guó)人”。
第二段 堅(jiān)守初心
在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我最受啟發(fā)的就是那些橙色的圖片，描繪了中國(guó)革命時(shí)期的斗爭(zhēng)情景，里面的漫畫角色真實(shí)地再現(xiàn)了許多歷史事件。我印象最深刻的是一張圖片，一艘小船，在狂風(fēng)暴雨中不停地被沖擊著，船長(zhǎng)咬牙切齒地說(shuō)：“即使被風(fēng)浪吞沒(méi)，我也要守住這一艘船?！边@張圖片所表達(dá)的“使命必達(dá)”的精神，和中國(guó)共產(chǎn)黨的“為人民服務(wù)”的初心，都讓我聯(lián)想到自己的成長(zhǎng)道路。作為一名初中生，我也需要具有這樣的信念和精神，不斷地堅(jiān)持自己心中的初心，永不放棄。
第三段 始終保持革命熱情
學(xué)習(xí)黨史使我倍感振奮，讓我更加堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨所倡導(dǎo)的“團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)”的精神，十分值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。作為一名學(xué)生，我遇到了許多問(wèn)題，但學(xué)習(xí)黨史讓我對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我始終保持革命熱情，以積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
第四段 傳承紅色基因
黨的百年歷程充滿考驗(yàn)，充滿坎坷，但這個(gè)歷程也同樣充滿了奮斗、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、信仰等鮮明的紅色基因。學(xué)習(xí)黨史，更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨一脈相承的革命精神，更加自覺(jué)地傳承革命先烈的理想和信念。我相信，在中華民族的未來(lái)之路上，我們所有人都肩負(fù)著傳承紅色基因的責(zé)任，讓更多的人能夠從歷史中汲取力量，從黨史中品味精華，從紅色基因中汲取前行的動(dòng)力。
第五段 奮斗不息
學(xué)習(xí)黨史，讓我更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦創(chuàng)業(yè)，崇高信仰，強(qiáng)大力量和決心，也深刻認(rèn)識(shí)到我們作為新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任和使命。我們需要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻懷著一顆感恩之心，懷著一顆敬畏之心，不斷學(xué)習(xí)，不斷奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我們要把自己的知識(shí)和技能，動(dòng)員起來(lái)，匯聚成推動(dòng)中華民族發(fā)展的力量。總之，學(xué)習(xí)黨史不僅僅是我們的必修課，更是我們作為新時(shí)代學(xué)生的必備素養(yǎng)。
初中三百字篇六
最近，我讀了一本好書，書名是《紅巖》。作者是羅廣斌，是1948年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者之一。
書中講述了：1948年解放戰(zhàn)爭(zhēng)快要結(jié)束的時(shí)候，蔣介石集團(tuán)反動(dòng)派想統(tǒng)治山城重慶，為了配合工人運(yùn)動(dòng)，重慶地下黨書記許云峰命甫志高建立一個(gè)備用的地下黨聯(lián)絡(luò)站。甫志高為了表現(xiàn)自己，擅自吸收一名特務(wù)假扮的進(jìn)步青年鄭克昌為書店員工，暴露了書店的秘密。甫志高被捕并成了可恥的叛徒，由于叛徒的告密，許云峰等同志被捕。甫志高又帶領(lǐng)便衣特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關(guān)到了渣滓洞。在監(jiān)獄里，江姐受到了許多酷刑，敵人把竹簽子釘進(jìn)了她的十指。面對(duì)酷刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的?！?/p>
讀到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，竹簽子釘進(jìn)手指里那是多么疼痛啊!可是，江姐她竟然忍住了。我心里不禁想起：以前有很多的革命先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓纳罘瞰I(xiàn)出了自己的生命。我們眼前看到的不就是一個(gè)活生生的例子嗎?無(wú)論敵人用什么方法也只能折磨江姐的肉身，也泯滅不了她對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的希望。江姐寧死不屈服，不出賣組織，不說(shuō)出黨的秘密。她這種高尚品質(zhì)和叛徒甫志高貪生怕死形成了鮮明的對(duì)比。
江姐為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)勇敢?為的是我們未來(lái)的美好生活。江姐的這種精神使我敬佩不已。江姐一心為民，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠貞，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。革命先烈用生命給我們換來(lái)今天美好的生活，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
初中三百字篇七
作為一名初中生，學(xué)習(xí)黨史是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分。近期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐活動(dòng)，深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和建設(shè)，從而對(duì)黨史產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：黨的奮斗歷程
黨的建設(shè)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。自從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立以來(lái)，一路走來(lái)，黨的歷程中充滿了挫折和困難。但是，黨始終以其堅(jiān)韌不拔的毅力和信念，不斷前行，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和自由。
第三段：黨的根基
中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展源于人民群眾對(duì)主權(quán)和自由的渴望。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民得到了自由、公平和等待，這也為黨的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該將人民的利益放在第一位，用實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。
第四段：黨的宗旨
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和思維方式與其他政黨大不相同，黨更注重集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的力度。也正是因?yàn)檫@種黨風(fēng)，黨才能在各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期發(fā)揮自己的作用。
第五段：結(jié)尾
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的努力。我們應(yīng)該牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性和偉大的意義。讓我們共同努力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
初中三百字篇八
剛剛結(jié)束的期末考試，使我有了一次深刻的思考和總結(jié)。我在這次考試中，通過(guò)了自己平時(shí)的努力和付出，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也有了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到課前的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在這次考試之前，我堅(jiān)持每天做好課堂筆記，每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)。這樣，可以幫助我在考試前對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解，提高我的學(xué)習(xí)效率和記憶力。而且，我還抽出時(shí)間做一些習(xí)題，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。這一次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多考點(diǎn)都有了很好的掌握，而這都離不開(kāi)我平時(shí)的課前準(zhǔn)備。
其次，考試前的心態(tài)十分重要。在考試之前，我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，并給自己一些鼓勵(lì)和支持。我告訴自己，只要盡力發(fā)揮，不留遺憾就好。這樣的心態(tài)幫助我在考試中保持了冷靜和自信，從而發(fā)揮出了自己的最佳水平。而且，考試之前我也會(huì)做一些放松的活動(dòng)，例如聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，減輕考試前的緊張感。
再次，做好考試時(shí)間的合理規(guī)劃。我意識(shí)到合理利用考試時(shí)間對(duì)提升分?jǐn)?shù)也十分重要?？荚囍?，我會(huì)先快速翻閱試題，了解題目的難易程度和分值。然后，我會(huì)將難度適中且分值較高的題目先完成，這樣可以確保我能夠得到更多的分?jǐn)?shù)。而且，我也會(huì)合理控制每個(gè)題目的時(shí)間，避免在某個(gè)題目上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。
最后，對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況有一個(gè)客觀的評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問(wèn)題上還有待提高。例如，在一些常見(jiàn)的易錯(cuò)題上，我還是犯了一些錯(cuò)誤。因此，我會(huì)在下次復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注這些易錯(cuò)點(diǎn)，并加以強(qiáng)化。另外，我還會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和技巧。
總而言之，這次考試讓我有了很多寶貴的體會(huì)和心得。通過(guò)對(duì)這次考試的總結(jié)和總結(jié)，我明確了日常學(xué)習(xí)和備考的方向。我會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也會(huì)合理規(guī)劃考試時(shí)間，做到有計(jì)劃、有條理。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。
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