2023年局領(lǐng)導(dǎo)講話十(實(shí)用9篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇一

領(lǐng)導(dǎo)講話是每個(gè)企業(yè)的重要組成部分，而作為員工，我們需要認(rèn)真聆聽并從中獲得啟示和指導(dǎo)。經(jīng)過多年的工作，我意識到，聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話并不是一個(gè)簡單的任務(wù)。今天，我想分享幾個(gè)心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。

第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)

在聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，正確的態(tài)度和心態(tài)是至關(guān)重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經(jīng)心地聽領(lǐng)導(dǎo)的話，同時(shí)也不要太緊張以至于無法理解領(lǐng)導(dǎo)的意思。正確的態(tài)度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領(lǐng)導(dǎo)的話題產(chǎn)生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領(lǐng)導(dǎo)共同思考問題并解決問題。

第三段：積極思考和總結(jié)

作為員工，聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話不僅僅是收聽，也是一個(gè)反思和總結(jié)的過程。我們需要積極思考并對領(lǐng)導(dǎo)講話中所傳遞的信息進(jìn)行總結(jié)。這是增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)知識的好方法。通過思考和總結(jié)，我們可以更好地理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，并且可以將我們的思考和領(lǐng)導(dǎo)的想法做進(jìn)一步的結(jié)合，以更好地工作和推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

第四段：溝通和反饋

聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，我們應(yīng)該積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，以進(jìn)一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關(guān)情況。這樣，我們可以更好地跟進(jìn)和處理問題，在工作中更加高效。

第五段：意義和啟示

聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話對每個(gè)員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進(jìn)一步提高自己的能力，更能達(dá)到與領(lǐng)導(dǎo)溝通的目的。當(dāng)然，這也可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力和發(fā)展速度。

結(jié)論：

以上是我對于聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當(dāng)我們學(xué)會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領(lǐng)導(dǎo)和同事為我們付出的時(shí)間和精力，讓我們愿意傾聽和學(xué)習(xí)，并在工作和生活中展現(xiàn)出更好的 self.

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇二

各位來賓，老師們，

同學(xué)

在這春光明媚的季節(jié)里，日照港中學(xué)、

小學(xué)

老師們、同學(xué)們，今天，即將在運(yùn)動場上拼搏的主角是各年級同學(xué)們。體育是力量的角逐，智慧的較量;體育是美麗的展示，理想的飛揚(yáng)。這次運(yùn)動會，就是對學(xué)校體育教學(xué)工作的大檢閱，更是對學(xué)校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運(yùn)動員發(fā)揮“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，在本屆運(yùn)動會上奮勇拼搏、敢于爭先，展示我們自強(qiáng)不息、勇攀高峰的青春風(fēng)采，賽出風(fēng)格、賽出水平，用我們的無限活力和青春風(fēng)彩展示我們的風(fēng)采!

希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù);希望各班啦啦隊(duì)熱情鼓勵、文明助威;讓我們共同努力，把2009年春季運(yùn)動會辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會，為推動學(xué)校素質(zhì)教育開展、提高學(xué)校的`體育水平做出新的貢獻(xiàn)!

最后，祝全體運(yùn)動員賽出好

成績

謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

經(jīng)過大家的共同努力，我們圓滿完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)，就要閉幕了，在此我代表大會主席團(tuán)，向辛勤工作的裁判員和全體工作人員表示衷心的感謝!向取得優(yōu)異成績的

班級

本屆運(yùn)動會由于指揮得力，安排周密，各班級 準(zhǔn)備充分，通力合作，使大會進(jìn)展順利，有條不紊，始終洋溢著隆重?zé)崃业臍夥?。通過本次運(yùn)動會，振奮了精神，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，加深了友誼，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

老師們、同學(xué)們，讓我們把本次運(yùn)動會中煥發(fā)出來的勇于競爭、頑強(qiáng)拚搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神，投入到日常的

學(xué)習(xí)

最后祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們快樂健身，

幸福

教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓，老師們、同學(xué)們、朋友們：

大家好，在繁花爭妍、飛揚(yáng)激情的四月，日照港中學(xué)、金海岸小學(xué)2011年春季運(yùn)動會隆重開幕了。首先請?jiān)试S我代表日照市教育局向本屆運(yùn)動會的成功召開表示熱烈的祝賀。向日照港中學(xué)、金海岸小學(xué)的全體師生表示親切的慰問!向長期支持、關(guān)心日照 教育的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝!

但管理科學(xué)，成績斐然，贏得了社會的一致肯定和普遍贊譽(yù)。

為使本次運(yùn)動會達(dá)到預(yù)期的目的，希望全體運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平;希望全體裁判員和工作人員恪盡職守，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會的各項(xiàng)工作;希望兩所學(xué)校相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把賽會辦成緊張有序、高效團(tuán)結(jié)的盛會，為推進(jìn)我市中小學(xué)校體育工作的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的員工、朋友們：

大家_好!

今年即將姍姍走過，激情勃發(fā)的虎年即將到來。值此佳節(jié)到來之際，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工和一直支持我們的朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!

高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握定位。縱覽公司的發(fā)展，衡量企業(yè)的長短有兩把尺子。第一把是縱尺。用這把尺子量，_走過的十一年里，特別是近幾年取得了前所未有的成績，值得自豪。第二把是橫尺，即是橫向比較。用這把尺子量，就會看到與我們同期發(fā)展的企業(yè)的巨大進(jìn)步和成果。就會在比較中看到_還有很多不足。

在過去的20__年，作為公司的第二個(gè)十年的創(chuàng)業(yè)階段，也是三五計(jì)劃的開始，按照三五計(jì)劃中將_置于市場經(jīng)濟(jì)及國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中來定位的要求，我們感到前所未有的使命感和緊迫感。_所制定的五年戰(zhàn)略發(fā)展綱要定位是科學(xué)務(wù)實(shí)的，而且要求高，特別是優(yōu)化集團(tuán)核心業(yè)務(wù)，提煉企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化，增強(qiáng)集團(tuán)的核心競爭力，加強(qiáng)品牌建設(shè)，要把加快_的資本化進(jìn)程作為五年發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容必須完成，從而使我們的團(tuán)隊(duì)真正分享到_發(fā)展的輝煌成果。

在過去的一年里，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內(nèi)部資源的不足，都造成我們的舉步維堅(jiān)，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在新老朋友的支持配合下，還是取得了一個(gè)豐收的20__!我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!

鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬里，是因?yàn)榈滋N(yùn)深厚的天池與萬千股雄風(fēng)托負(fù)起了它巨大的翅膀。志存高遠(yuǎn)的_人將以為志者立心，為隨者立命，為昌盛聚賢才，為登高開先河，的博大胸懷，用自己的智慧與勤奮支撐_展翅騰飛，_愿與所有志在未來的追求者和實(shí)踐者一道，智慧博弈，競合多贏，精誠合作。

我相信，在不遠(yuǎn)的未來，所有與_共同奮斗過的人，都會帶著驕傲去回味每一個(gè)我們共同打拼的日子，并自豪地說：我們開創(chuàng)了_從平凡走向卓越的新航程。

最后在這辭舊迎新的時(shí)刻，請?jiān)俅谓邮芪艺嬲\的感謝和問候：祝你們和你們的家人新春快樂!

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇四

領(lǐng)導(dǎo)講話是組織中傳遞指導(dǎo)意圖、凝聚合力的重要手段之一。作為干部員工，我們聽取領(lǐng)導(dǎo)講話不僅要注重聽覺接收信息，更重要的是理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，充分吸收其中的精神營養(yǎng)，以便更好地為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我多年的工作生涯中，通過參加各種會議和培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)講話的重要性，并總結(jié)出以下心得體會。

首先，對領(lǐng)導(dǎo)講話要有正確的態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)負(fù)起向大家傳遞信息、傳遞思想、指導(dǎo)工作的責(zé)任。作為一名員工，要對領(lǐng)導(dǎo)講話抱有尊重的態(tài)度，努力理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不將個(gè)人主觀情感代入其中，盡量避免以個(gè)人價(jià)值觀評判領(lǐng)導(dǎo)講話的優(yōu)劣。在聽取領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，我們要本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極反思的心態(tài)，將領(lǐng)導(dǎo)的思想落實(shí)到自己的實(shí)際行動中，形成與組織保持高度一致的共識。

其次，要針對不同類型的講話，運(yùn)用不同的聽取方式。領(lǐng)導(dǎo)講話的形式多樣，有時(shí)是政策解讀，有時(shí)是工作總結(jié)，有時(shí)是激勵鞭策，也有時(shí)是危機(jī)應(yīng)對。針對不同類型的講話，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆绞絹砺犎　Ｔ谡呓庾x方面，我們要認(rèn)真記錄重要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際工作，積極思考如何應(yīng)用到實(shí)踐中；在工作總結(jié)方面，要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取成功經(jīng)驗(yàn)，改正不足；在激勵鞭策方面，要敢于承擔(dān)責(zé)任，接受領(lǐng)導(dǎo)的批評與鞭策，勇于迎接挑戰(zhàn)。只有靈活運(yùn)用不同的聽取方式，我們才能更好地理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，更好地發(fā)揮我們的作用。

第三，要傾聽領(lǐng)導(dǎo)的心聲和期待。領(lǐng)導(dǎo)講話往往是對組織未來發(fā)展的規(guī)劃和期許，對員工的期盼和希望。我們要通過領(lǐng)導(dǎo)講話來了解組織的發(fā)展方向，了解領(lǐng)導(dǎo)對我們的期待，從中汲取力量和動力。領(lǐng)導(dǎo)常常會強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值觀、職業(yè)道德等重要理念，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，并將其轉(zhuǎn)化為我們的內(nèi)在信念和行動準(zhǔn)則。同時(shí)，我們也要勇于從講話中尋找自己的不足，積極改進(jìn)提升自己，以更好地適應(yīng)組織的發(fā)展需要。

第四，要學(xué)會駕馭信息量大的講話。與發(fā)展時(shí)代的快速變化相比，領(lǐng)導(dǎo)講話的信息量和內(nèi)容也日益增多，我們要學(xué)會駕馭這些大量的信息。在聽取講話時(shí)，我們要注重提高信息理解和處理的能力，善于抓住核心觀點(diǎn)，透過表象，理解深層思想。同時(shí)，我們還要提高信息篩選和抽象的能力，將各種雜亂無章的信息歸納為有條理的知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)實(shí)際工作。只有做到信息駕馭，我們才能更好地理解領(lǐng)導(dǎo)講話，更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。

最后，要積極踐行領(lǐng)導(dǎo)講話精神。領(lǐng)導(dǎo)講話最重要的目的是為了引導(dǎo)我們更好地工作，提升組織的整體效能。我們要在工作中將領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)融入自己的實(shí)際行動中，把領(lǐng)導(dǎo)講話的精神轉(zhuǎn)化為自己的動力和行動力。只有積極踐行領(lǐng)導(dǎo)講話精神，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和組織目標(biāo)的統(tǒng)一。

總之，領(lǐng)導(dǎo)講話是一種重要的工作指導(dǎo)和精神鼓舞，對于我們個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。正確的態(tài)度、適當(dāng)?shù)穆犎》绞?、傾聽領(lǐng)導(dǎo)的心聲和期待、駕馭信息量大的講話以及積極踐行領(lǐng)導(dǎo)講話精神，都是我們在聽取領(lǐng)導(dǎo)講話過程中應(yīng)該注意的要點(diǎn)。希望我對于領(lǐng)導(dǎo)講話心得的體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⒌?。讓我們共同努力，做一個(gè)忠誠聽從、積極表達(dá)的員工。這樣，我們才能為組織發(fā)展、社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好!

這天是20__年總結(jié)表彰大會，是一個(gè)快樂的日子。十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，在此，我代表楚雄兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責(zé)公司向在座的各位拜個(gè)年!敬祝各位新年好!在20__年身體健康、萬事順利!

首先我回顧20__年我公司的重大事件：

2.20__年9月啟動項(xiàng)目拆遷安置工作至20__年12月拆遷工作順利完成，拆遷花了不到100天的時(shí)間。整個(gè)拆遷工作過程中做到了零投訴、零上訪。

3.我們以20天的時(shí)間快速建設(shè)了楚雄檔的售樓中心，20__年元月一日售樓部正式開業(yè)。4.施工已進(jìn)入地基開挖。

5.20__年2月5日，透過政府對方案的綜合評審，獲得魯班閣城中村改造項(xiàng)目的開發(fā)權(quán)。

好處深遠(yuǎn)的大好事，是在座兆順各位員工心血的結(jié)晶，兆順-財(cái)富中心是一座豐碑、銘記各位的辛勞。

這一切成績的取得都離不開鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，我做為招商引資對象，在此和大家分享以下感受：

1.真情招商：

在20__年7月，我來到楚雄，接洽鹿城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，介入三角地舊城改造項(xiàng)目后，碰到了許多難題，首先是對拆遷能否順利開展而擔(dān)憂，關(guān)鍵時(shí)刻是市領(lǐng)導(dǎo)親自出面開會協(xié)調(diào)、是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深夜帶病和我溝通工作的每個(gè)步驟，讓我樹立了信心，在舊城改造中很多形勢、狀況都不明確，這時(shí)信心和決心大過黃金，正是這種情感招商，讓我們下定決心投資楚雄舊城改造，為楚雄城市形象的提升奉獻(xiàn)微薄之力。

2.準(zhǔn)備工作充分：

我們從簽訂協(xié)議至拆遷安置工作完畢只歷時(shí)了5個(gè)月，這與鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開，更與工作組的辛勤勞動和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨甘敲懿豢煞值?。?zhèn)黨委、政府前期做了超多的評估、入戶調(diào)查等準(zhǔn)備工作。而且在拆遷工作執(zhí)行過程中也體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府前期做的準(zhǔn)備工作十分扎實(shí)、準(zhǔn)確。

3.組織嚴(yán)密、領(lǐng)導(dǎo)有方：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

常工作至深夜;向書記多次開會解決拆遷方案的相關(guān)難點(diǎn)，鹿城鎮(zhèn)習(xí)鎮(zhèn)長多次親臨拆遷工作現(xiàn)場指導(dǎo)工作，根據(jù)每個(gè)階段又及時(shí)開會布置;鹿城鎮(zhèn)王副鎮(zhèn)長為了做被拆遷戶的工作不辭辛苦幾次上昆明、下樹芷鄉(xiāng)找被拆遷戶鎮(zhèn)長助理王寶華同志在此期間放下無數(shù)休息時(shí)間投入到拆遷工作中。全體拆遷工作組成員日以繼夜的辛勤付出為本項(xiàng)目的拆遷奠定了關(guān)鍵的基石。

4.制度創(chuàng)新：

鹿城鎮(zhèn)黨委、政府不僅僅具有前瞻性有效地建立了：等面積原則、等價(jià)值原則、超收益原則的工作原則;還創(chuàng)新建立了“包保到戶”制度，全體拆遷工作組的成員都主動遞交了保證金，以示決心!并組建了以鎮(zhèn)、社區(qū)、村組黨委為核心的工作小組，確保了新車站三角地舊城改造項(xiàng)目的順利拆遷。

在我公司年會之際，喝水不忘挖井人，我公司全體員工記住楚雄市委，市政府，鹿城鎮(zhèn)黨委政府對我們企業(yè)的大力幫忙和支持。我們要以感恩的心，全力支持政府的相關(guān)工作，以用心參與舊城改造的實(shí)際行動回報(bào)社會。

就我公司的發(fā)展戰(zhàn)略等狀況借詞機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)來賓具體介紹以下幾點(diǎn)：

1.“扎根楚雄、建立品牌開發(fā)企業(yè)”為公司戰(zhàn)略

開發(fā)有限職責(zé)公司不是項(xiàng)目公司，是一家以楚雄城市復(fù)興、城市品位提升為己任，著重于楚雄舊城改造的房地產(chǎn)開發(fā)公司。我們注重公司長期經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，在兆順財(cái)富中心項(xiàng)目中將持有70%的商業(yè)物業(yè)和8000多m2的地下停車庫，這不同于項(xiàng)目公司，只注重項(xiàng)目眼前收益，快速回籠資金為目的。正是基于這種戰(zhàn)略，我們才能放下短期利益，讓利于民，把超多的利潤、利益讓給被拆遷戶，自己持有大體量的四層商業(yè)，沉淀了幾千萬的資金。目前，我公司正在實(shí)施的項(xiàng)目是投資1.3億元的兆順財(cái)富中心，即將實(shí)施的是投資3億多元的魯班閣舊城改造項(xiàng)目。

2.快速的建立了一支強(qiáng)有力專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)

以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為依托，我們迅速集合了一批地產(chǎn)界的高層精英如：袁總，黃總，普總，并在公司內(nèi)部管理當(dāng)中，唯才適用，相馬不如賽馬的競爭模式，細(xì)致化的管理，制度化的培訓(xùn)，涌現(xiàn)出一批為公司，為部門，為團(tuán)隊(duì)做出優(yōu)秀貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人材。如這天表彰的歐亞東，武發(fā)益，王麗華等。

3.“以人為本、讓利于民”為拆遷安置指導(dǎo)思想下，立足舊城改造的開發(fā)模式。充分認(rèn)識到拆遷中，被拆遷戶和我們開發(fā)商是共贏關(guān)系，共同去市場中尋找利潤，而不是我少賺你少虧的雙輸;在三角地拆遷中，充分思考到被拆遷居民的過渡安置補(bǔ)償及今后長遠(yuǎn)的生活保障及利益，因此在實(shí)施中，被拆遷戶都有一套以上的住房，所享受的拆遷補(bǔ)助政策是楚雄目前舊城改造中厚的，人民群眾十分感激黨和人民政府對他們的關(guān)懷。

4、信任、職責(zé)為工作動力，快樂開心為工作狀態(tài)，高效快捷為工作原則的兆順文化，是我們成功的保障。

公司團(tuán)隊(duì)內(nèi)部員工來自四面八方，聚集在一齊后，迅速建立了一個(gè)信任，坦誠的工作環(huán)境。

兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責(zé)公司是楚雄城市綜合體的，同時(shí)也是楚雄城市建設(shè)的一座地標(biāo)，是楚雄的俊發(fā)。相信自己，相信未來，共創(chuàng)奇跡。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇六

同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝偉大中國共產(chǎn)黨誕生94周年，重溫入黨誓詞，扎實(shí)推進(jìn)黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動。

回顧我黨走過的94年光輝歷程，入黨誓詞見證著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨這個(gè)神圣時(shí)刻向黨和人民作出的莊嚴(yán)承諾。對共產(chǎn)黨員來說，入黨誓詞就是座右銘，是行動指南，它表明了一個(gè)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)自己人生最高價(jià)值所作出的無悔選擇。

我局這次開展的“黨員重溫入黨誓詞活動”，其示范意義深遠(yuǎn)。面對黨旗，舉起右手，重溫莊嚴(yán)的誓言，不僅使其再一次得到心靈的凈化和升華，而且緬懷先烈，珍視傳統(tǒng)，更能喚醒共產(chǎn)黨員的奮斗意識，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的事業(yè)奮斗終身的信念。

作為xx隊(duì)伍的我們，更應(yīng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，無論在順境還是在逆境，都不能忘記自己的承諾；要在實(shí)際行動中對照檢查自己的一言一行，要為魅力的江城添上我們xx隊(duì)伍光輝的一筆。

最后，愿我們xx事業(yè)再上新臺階，祝偉大中國共產(chǎn)黨生日快樂！

謝謝大家！

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇七

段一：引言（150字）

領(lǐng)導(dǎo)講話是我們工作中常常會遇到的情景，這不僅是公司內(nèi)部的規(guī)定，也是我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要方式之一。在與領(lǐng)導(dǎo)交流的過程中，我不僅僅是個(gè)聽眾，更是一個(gè)學(xué)生，每一次講話都是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。以下是我從領(lǐng)導(dǎo)講話中所獲得的心得體會。

段二：傾聽與尊重（250字）

作為一個(gè)下屬，我在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)要始終保持傾聽的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)講話的過程中，我會用心聆聽，尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見和決策。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的思路我可能無法理解，但我盡量避免打斷或質(zhì)疑，而是耐心地傾聽完整個(gè)講話。尊重領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威與智慧，不僅展示了我對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也表現(xiàn)出我作為一個(gè)下屬應(yīng)有的素質(zhì)。這樣的傾聽與尊重有助于建立良好的溝通基礎(chǔ)，使我們之間的關(guān)系更加融洽。

段三：理解與思考（300字）

領(lǐng)導(dǎo)講話的目的往往是為了傳遞信息和指導(dǎo)或者決策。我從講話中不僅要理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，還要深入思考講話的背后含義。在我聽領(lǐng)導(dǎo)講話的過程中，我會思考領(lǐng)導(dǎo)所說的話對我的工作和發(fā)展的意義是什么，我如何將其落實(shí)到自己的工作中。思考并理解講話的關(guān)鍵點(diǎn)，有助于我更好地明確領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，并以此為指引，不斷提升自己的工作能力。

段四：溝通與表達(dá)（250字）

與領(lǐng)導(dǎo)的交流不僅僅是聽講話，更包括與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋和提問的機(jī)會。我會在講話之后，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達(dá)我的看法和想法。但在溝通時(shí)，我會控制好自己的情緒和語氣，做到理性表達(dá)。如果對領(lǐng)導(dǎo)講話中的某些觀點(diǎn)或決策有疑問，我會提出有理有據(jù)的反駁或疑問，并愿意接受領(lǐng)導(dǎo)的解釋和建議。在與領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我更注重中肯和建設(shè)性的反饋，希望通過我的表達(dá)，能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)提供更多有益的信息和思路。

段五：踐行與成長（250字）

通過與領(lǐng)導(dǎo)的講話和交流，我逐漸明確了自身在工作中的角色和責(zé)任。我通過踐行領(lǐng)導(dǎo)講話中的要求，不斷提升自己的能力與水平。在工作過程中，我積極參與團(tuán)隊(duì)合作，主動承擔(dān)責(zé)任，時(shí)刻保持高效的工作狀態(tài)。同時(shí)，我會與領(lǐng)導(dǎo)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)向其匯報(bào)工作進(jìn)展和問題。這樣的踐行不僅使我在工作中有所成長，也為領(lǐng)導(dǎo)提供了更多可靠的工作伙伴。

總結(jié)（200字）

通過與領(lǐng)導(dǎo)的講話，我理解到傾聽與尊重、理解與思考、溝通與表達(dá)以及踐行與成長是與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通的關(guān)鍵要素。通過這些心得體會的實(shí)踐，我逐漸提升了自己在工作中的能力和素質(zhì)。在與領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我學(xué)會尊重他人的主張，理解他人的意圖，并能夠用心思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在與領(lǐng)導(dǎo)的交流中不斷成長，更好地為組織做出貢獻(xiàn)。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇八

各位老師、各位校長:

大家下午好!

從4月6日開展的送教下鄉(xiāng)活動于今天圓滿結(jié)束了。葉瀾教授在針對“什么是一堂好課”這一問題概括以下五個(gè)方面：一是有意義的課，即扎實(shí)的課。二是有效率的課，即充實(shí)的課。三是有生成性的課，即豐實(shí)的課。四是常態(tài)下的課，即平時(shí)的課。五是有待完善的課，即真實(shí)的課。一堂好課應(yīng)從學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即學(xué)生在課堂上學(xué)什么?怎么學(xué)?我們每個(gè)人都有自己心目中的好課標(biāo)準(zhǔn)，那么怎么評價(jià)一堂課的好壞呢?主要看以下六個(gè)方面：一看教師角色的轉(zhuǎn)變，二看教學(xué)方式的改革，三看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，四看教材內(nèi)容的處理，五看教學(xué)媒體的應(yīng)用，六看教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。從這樣的理念出發(fā)，審視我們各位教師的課，從整體上講，充分展示了我們教師的高水平。

下面我從以下兩個(gè)方面對本次活動做一總結(jié)：

1.各個(gè)授課教師能力強(qiáng)，教師課堂調(diào)控能力、語言表達(dá)能力、課件的制作水平都比較高。教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)(三維目標(biāo))來設(shè)計(jì)，所確定的目標(biāo)明確，重難點(diǎn)落實(shí)較好。不管是教學(xué)的切入點(diǎn)，教材的處理，教學(xué)載體的選用，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)過程的實(shí)施，都能緊扣教學(xué)目標(biāo)。

2.教學(xué)方法運(yùn)用靈活，學(xué)法指導(dǎo)更加到位。學(xué)生主體地位更加突現(xiàn)，老師角色發(fā)生了很大的變化，從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、組織，課堂更加民主和諧。較好地發(fā)揮了教師的引導(dǎo)、組織作用，也較充分的調(diào)動了學(xué)生主動參與教學(xué)活動的積極性和主動性。

3.各位都很年輕，富有活力，個(gè)性鮮明，充分關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，都盡可能使用了多媒體，增強(qiáng)了課堂的藝術(shù)性，趣味性，制作的課件大部分都很精美。教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，過程充實(shí)，程序清除，思想民主，能充分留給學(xué)生動手動腦的時(shí)間，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂教學(xué)，很好的實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)生為主體。以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。

4.不同程度地與實(shí)際相聯(lián)系，體現(xiàn)了“生活——教學(xué)——生活”的學(xué)科課程新理念

1.理解教材編排意圖，把握學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)方面

新課程實(shí)施的一個(gè)突出變化，就是教材不再是教學(xué)的唯一依據(jù)。從學(xué)生的角度來說，他們在學(xué)習(xí)新知識前絕對不是一張白紙，部分學(xué)生在通過不同的途徑聽到或看到過新授內(nèi)容，只是他們的認(rèn)識是不完善的。因而需要老師依據(jù)自己所追求的想要達(dá)到的階段性目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知特點(diǎn)，對教材內(nèi)容進(jìn)行選擇，調(diào)整、組合，再造性的使用教材，盡量體現(xiàn)出用教材而不拘泥于教材。如：有的課堂上老師把學(xué)生喜歡的古詩，16屆亞運(yùn)會場景圖，吉祥物，乒乓球，一條普通的彩帶……，學(xué)生把一雙小小的襪子，生活中一些商品標(biāo)簽，小廣告內(nèi)容，飲料瓶，還有幼兒園里小朋友玩的機(jī)器人等玩具搬入課堂，可以說這些都是生活中的一些“細(xì)枝末節(jié)”放置或丟棄在這紛繁復(fù)雜的`社會場景中簡直不值得一提，有的還甚至成了急需處理的垃圾。但我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，正是這些微不足道的生活事物，經(jīng)過老師的巧妙安排，大膽使用，成了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)源于生活，用于生活的有效載體。很需要我們?nèi)w教師在今后的一段時(shí)間里，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解教材編排意圖，挖掘知識內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)能適應(yīng)、能接受、能滿足不同層次學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容，也就是把教材提供的知識資源重新整合，用教材，而不要教教材，這也是新課標(biāo)的要求。又是我們一線老師在工作中不斷探索，研究的內(nèi)容所在。

2.把握教學(xué)重、難點(diǎn)，利用直觀教具降低認(rèn)知難度方面：不管是新授課，還是整理復(fù)習(xí)課，總有重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)部分，這個(gè)重點(diǎn)來源于教師對教學(xué)目標(biāo)的把握，來源于學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和他們的生活經(jīng)驗(yàn)，來源于教師對教材的理解和領(lǐng)悟。在這次競賽活動中，大多數(shù)授課教師重視了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的特點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)畫、剪、移、拼、折一折、涂一涂、畫一畫等方式讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)知識的形成過程，在操作、交流、反思中獲得知識。并且利用多媒體課件形象的演示，突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)、降低了學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容的難度，課堂效果良好。但也有的教師重點(diǎn)抓不住、問題提不準(zhǔn)、難點(diǎn)突不破。如四年級統(tǒng)計(jì)一節(jié)課，是學(xué)生看統(tǒng)計(jì)表完成單式、復(fù)式兩種條形統(tǒng)計(jì)圖呢?還是在學(xué)生已有單式統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上學(xué)制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。由于老師對四年級學(xué)生在統(tǒng)計(jì)方面的知識起點(diǎn)掌握不夠，因而提不出確切的要求，只是讓學(xué)生在小組內(nèi)先連續(xù)完成兩個(gè)單式條形統(tǒng)計(jì)圖，然后再要求學(xué)生吧、把兩個(gè)單式條形統(tǒng)計(jì)圖合制成一個(gè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，一部分學(xué)生還沒有完成第三個(gè)任務(wù)就下課了;至于單(復(fù))式條形統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)與異同點(diǎn)、制作統(tǒng)計(jì)圖的作用、看圖回答簡單的問題、從圖中你還能得到哪些信息，學(xué)生都沒有掌握，這對以后的教學(xué)設(shè)下了很多障礙。

3.課堂教學(xué)在知識的拓展與延伸方面：

部分課例，時(shí)時(shí)給學(xué)生提供探索新知識的空間，提供展示自我的平臺，發(fā)揮書本知識更大的潛在功能，老師的講課給學(xué)生留出了余地，留出了空白，讓他們在交流、合作、發(fā)展中獲得更有價(jià)值的書本以外的知識和信息。與此同時(shí)，也有可能出現(xiàn)新的更深的開放性問題，有位數(shù)學(xué)家說過,提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，有了問題學(xué)生就有了探究知識的起點(diǎn)和動力，我想下課的鈴聲不代表探究問題的結(jié)束，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂、帶著新的問題出課堂，這才是課的延伸。讓人感覺到可雖結(jié)束可意猶存，同時(shí)也為下節(jié)課學(xué)習(xí)埋下伏筆。

4.時(shí)尚的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的作用。

倡導(dǎo)參與式教學(xué)、情景教學(xué)，無疑就是要追求時(shí)尚的教學(xué)手段。這一手段的恰當(dāng)應(yīng)用，肯定給課堂平添無限活力的同時(shí)，更能把教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)突顯出來，使學(xué)生更直觀、形象的理解所學(xué)知識，起到質(zhì)疑解難、豁然而悟的作用。一擁而上，過多的依賴多媒體教學(xué)不一定有益。

5.要關(guān)注學(xué)生。

在情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生快速進(jìn)入知識建構(gòu)情景;大膽給學(xué)生空間，時(shí)間;學(xué)生合作探究，并參與其中;努力為學(xué)生創(chuàng)造合作的氛圍和平臺;努力讓學(xué)生學(xué)得簡單些，自然些，愉快些。

6.教師素養(yǎng)和水平在課堂上要得到體現(xiàn)。

教師要激情四射，積極引導(dǎo)，共同參與，放下架子，贊賞學(xué)生，不斷思考，追求品位。力爭追求課堂活，學(xué)生樂?；钜埠?，樂也好，決不能漫無邊際，必須遵循一條不變的原則：“一切為質(zhì)量服務(wù)”

7.教師的基本功要常抓不懈，特別是粉筆字的訓(xùn)練與規(guī)范應(yīng)成為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

8.課堂教學(xué)要求教師時(shí)時(shí)要滲透學(xué)生的思想教育?？傊抡n標(biāo)理念下的課堂教學(xué)，其基本的出發(fā)點(diǎn)是促使學(xué)生全面和諧的發(fā)展。我們在實(shí)際的教學(xué)過程中更應(yīng)遵循學(xué)生的心理規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，始終強(qiáng)調(diào)自己從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，盡力讓學(xué)生親自經(jīng)歷，將實(shí)際問題抽象成知識加之教師的解釋后仍回到實(shí)際中應(yīng)用。

各位老師，教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系民族的興旺發(fā)達(dá)，廣大教師要認(rèn)真研究教學(xué)、鉆研教學(xué)，按提出的“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！办o下心來教書，潛下心來育人”，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教育教學(xué)工作，把自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到課堂教學(xué)中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高人的全面素質(zhì)而開展教學(xué)工作。我們要在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，振奮精神，鼓足干勁，努力辦人民滿意的教育而努力工作!

謝謝。

局領(lǐng)導(dǎo)講話十篇九

領(lǐng)導(dǎo)講話是組織中非常重要的一種溝通方式，它不僅能夠傳達(dá)重要信息，還能夠激勵員工的工作熱情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我有幸能夠參與幾次領(lǐng)導(dǎo)講話，從中獲得了一些心得體會。以下是我關(guān)于就領(lǐng)導(dǎo)講話的一些觀點(diǎn)。

首先，領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)該有明確的目標(biāo)。在我參與的幾次講話中，每一次領(lǐng)導(dǎo)都以公正公開的方式傳達(dá)了自己的想法和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)明確地告訴我們他們所期望的結(jié)果，這使得我們能夠更好地理解他們的期望，并為之努力。有明確目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)講話能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員更加清晰地知道自己需要在工作中做些什么，從而更好地完成任務(wù)。

其次，領(lǐng)導(dǎo)講話要關(guān)注員工需求。在一次講話中，我們的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的身心健康。他強(qiáng)調(diào)了重要的是保持健康的心態(tài)和積極的工作態(tài)度。他鼓勵我們要尋找平衡，在工作和生活之間找到適當(dāng)?shù)钠胶狻＿@種關(guān)注員工需求的講話，不僅在員工心中樹立了領(lǐng)導(dǎo)的形象，也促使員工感覺到他們的需求得到了關(guān)注和尊重，進(jìn)而更加愿意為組織付出。

第三，領(lǐng)導(dǎo)講話要具備感染力。一次寫給全員的感謝信，是我印象最深的一次領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)公開表揚(yáng)了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，指出了他們的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)。在信中，領(lǐng)導(dǎo)并沒有隱藏自己的情感，他提到了自己因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員們的奮斗而深受感動的事情，誠摯地對團(tuán)隊(duì)表示感激之情。這封信傳遞出了領(lǐng)導(dǎo)的真情實(shí)感，讓我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的認(rèn)可和贊賞，進(jìn)而也更加自信和積極地投入到工作中。

第四，領(lǐng)導(dǎo)講話要思考清晰。一次關(guān)于組織發(fā)展的演講，讓我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)講話的重要性。在演講中，領(lǐng)導(dǎo)講述了組織的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展的愿景。他詳細(xì)地分析了現(xiàn)階段面臨的問題和挑戰(zhàn)，并提出了解決方法。他的演講思路清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)合了實(shí)際情況和理論知識。這樣的講話讓我們明確了團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方向和目標(biāo)，也增強(qiáng)了我們對組織的認(rèn)同感。

最后，領(lǐng)導(dǎo)講話要講求技巧。在幾次領(lǐng)導(dǎo)講話中，有一次我特別注意到領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用了一些技巧來引起我們的共鳴和關(guān)注。他引用了一些有趣的案例和故事，以生動活潑的方式傳遞信息。他還使用了一些幽默和俏皮的詞語，使得講話過程不再單調(diào)乏味。這樣的技巧能夠更好地吸引聽眾的注意力，使聽眾更愿意去聆聽并理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

總之，領(lǐng)導(dǎo)講話對于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長起著重要的作用。好的領(lǐng)導(dǎo)講話能夠明確目標(biāo)、關(guān)注需求、具有感染力、思考清晰并講求技巧。只有通過不斷地改進(jìn)和提升講話的能力，領(lǐng)導(dǎo)才能更好地與員工溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)。我會繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話的技巧，努力將這些體會運(yùn)用到我的工作和生活中。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3595999.html】