每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇一
1職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽樣本
首 頁 內(nèi) 容
職業(yè)生涯規(guī)劃書題目
姓名：性別：民族：出生年月：政治面貌：
班級：專業(yè)：
年 月 日
正文內(nèi)容
第一部分自我評估
1、自我剖析與定位
（1）自己興趣愛好及特長(最崇拜的偶像等)
（2（3（4）生活中成功經(jīng)驗
（5）生活中失敗的教訓(xùn)
（6）典型的性格特點、情緒情感狀況及意志力狀況
（7）已具備能力及經(jīng)驗
（8）解決劣勢和缺點的策略
2、社會中的自我評估
（1）對你人生發(fā)展影響最大的人
（2）他人對你的看法與期望（父母、親戚朋友、老師和同學(xué)）
（3）人際關(guān)系分析
第二部分環(huán)境與職業(yè)評估
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21、人才供需狀況與就業(yè)形勢分析
2、職業(yè)對人才素質(zhì)要求
3、職業(yè)對人格特質(zhì)要求
4、職業(yè)對能力的要求
5、職業(yè)對技能訓(xùn)練要求
6、職業(yè)對資格證書要求
7、該崗位收入狀況
8、該職業(yè)發(fā)展前景
第三部分確立初步目標
1、你理想的職業(yè)是什么？
（1（24、具體描述初步職業(yè)理想（職業(yè)類型、職業(yè)名稱、具體崗位、職業(yè)地域、工作環(huán)境、工作時間、工作性質(zhì)、工作待遇、工作伙伴及職業(yè)發(fā)展期望）
5、目標分析（實現(xiàn)目標的優(yōu)勢、實現(xiàn)目標的弱點、實現(xiàn)目標的機會及實現(xiàn)目標的障礙）
第四部分職業(yè)生涯策略
1、大學(xué)期間自我規(guī)劃
（1）大學(xué)總體目標
（2）目標分解、提高途徑和措施及完成標準
2、大學(xué)以后的長期規(guī)劃（如在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成一直努力每天進步
重慶電力高等?？茖W(xué)校電氣1013趙丹 3 就？）
3、明確需要作的培訓(xùn)和準備
第五部分職業(yè)規(guī)劃自測結(jié)果
1、與職業(yè)定位有關(guān)的測試結(jié)果反饋
（1）大學(xué)生性格與職業(yè)類型測試結(jié)果
（2）大學(xué)生氣質(zhì)類型測試結(jié)果
（3）大學(xué)生性格傾向性測試結(jié)果
2、對結(jié)果的分析與認識
3、如測試結(jié)果不符合自身情況，可以修正并闡述原因。
第六部分生涯評估與反饋
12、獲獎情況
3、自我規(guī)劃落實情況
4、經(jīng)驗與教訓(xùn)
5、父母評價與建議
6、同學(xué)、朋友評價與建議
7、教師評價與建議
8、成才外因評估
9、職業(yè)目標修正
10、規(guī)劃步驟、途徑及完成標準修正
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4二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的文案案例
職業(yè)生涯規(guī)劃文案內(nèi)容包括有八項，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)該根據(jù)這些要求，按標題、目標確定、個人分析結(jié)果、社會環(huán)境分析結(jié)果、組織分析結(jié)果、目標分解與目標組合、實施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫下個人職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容。
下面是一個大學(xué)生的四年的職業(yè)生涯規(guī)劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：
【姓名】程銳
【規(guī)劃期限】四年
【起止時間】2006年9月1日至2010年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）
【總體目標】成為一家大公司的總裁
【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推業(yè)，這也正是自己的興趣所在。
越大。
&bsp行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
【目標分解與目標組合】
1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
2．目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用。
【具體實施方案】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
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51．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學(xué)生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。
大學(xué)的學(xué)制一般為3在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點與心理特目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面，以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：
1.大學(xué)一年級：探索期
【階段目標】職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。
【實施方案】首先要轉(zhuǎn)變由高中生到大學(xué)生的角色，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)探知方面可以向高年級學(xué)生、尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機能力的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2.大學(xué)二年級：定向期
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重慶電力高等?？茖W(xué)校電氣1013趙丹 6
【階段目標】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
【實施方案】認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)），了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增強英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
3.大學(xué)三年級：準備期
【階段目標】掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。
【實施方案】加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有參與留學(xué)系列活動，準備toefl、gre育部門索取簡章參考。
4.大學(xué)四年級：沖刺期
【階段目標】成功就業(yè)。始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
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職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二
職業(yè)生涯設(shè)計五大前提
1．正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來。
2．正確進行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性，達到設(shè)計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3．構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4．培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。
職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的.價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。
2.公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育機會、任職機會時，都應(yīng)當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進行原則。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動態(tài)目標原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評價原則。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇三
大家好，我是聯(lián)想控股有限公司化工事業(yè)部的劉海琳，非常高興今天受“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金”邀請，同大家分享“性格與職業(yè)生涯規(guī)劃”，今天我將會回答大家有關(guān)的問題和疑問，同時也會分享一些職業(yè)生涯規(guī)劃的一些內(nèi)容。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計需要有以下五個前提：1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標;2.正確進行自我分析和職業(yè)分析;3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu);4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力;5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。
回答：職業(yè)規(guī)劃及實施中需要十大軟實力：1、確立職業(yè)規(guī)劃;2建立良好的人際關(guān)系;3掌握溝通的藝術(shù);4、不斷學(xué)習(xí)的能力;5、找到自己的長處，并積極利用;6、努力提升自己的附加價值;7、積極的工作心態(tài);8、學(xué)會做人;9、有所為，有所不為;10、積極行動。你所提及的真誠坦率就是“學(xué)會做人”中的重要內(nèi)容。
提問：怎樣知道什么樣的工作才適合自己呢?很多人會因為一時的穩(wěn)定就選擇一個相對固定的工作吧，沒法把想嘗試的都嘗試了。
回答：首先要從自己的性格進行分析。職業(yè)性格可分為9類：變化型;重復(fù)型;服從型;獨立型;協(xié)作型;勸服型;機智型;好表現(xiàn)型;嚴謹型。不知道若你自己分析的話，你模糊覺得自己是哪一種類型。
變化型適合的職業(yè)有記者、推銷員、演員;重復(fù)型的適合重復(fù)機械工作的或者按部就班的職位，比如一些工人、速記員、等;服從型的.適合辦公室職員、秘書、翻譯等;獨立型適合管理人員、律師、警察等;協(xié)作型的適合社會工作者、資訊人員等;勸服型的適合行政人員、宣傳工作人員等;機智型的適合駕駛員、飛行員、救生員等;好表現(xiàn)型適合于詩人、畫家、音樂家等;嚴謹型的適合會計、qc、統(tǒng)計員等。
提問：請問如何在現(xiàn)實面前堅持做自己？
回答：關(guān)于這個問題，我需要了解一個前提是現(xiàn)實是否是你自己所喜歡的，堅持做自己是否符合你自己的長期規(guī)劃和想法?若不是自己所喜歡的，就沒有必要去堅持;若是自己所喜歡的話，那必須改變自己去適應(yīng)。
提問：學(xué)了三年了，專業(yè)不是自己喜歡的，現(xiàn)在要實習(xí)了，有點畏懼了，怎么辦?
回答：你的經(jīng)歷同我以往的非常類似。我從一上大學(xué)就不喜歡自己的專業(yè)，曾經(jīng)想過不上學(xué)去復(fù)讀的年頭，但最終理智戰(zhàn)勝了沖動。我建議如下：首先看你自己的性格適合做什么?以后你計劃做什么?然后按照計劃去落實。若要改變專業(yè)的話，你就開始學(xué)自己喜歡的專業(yè)，然后通過考研究生的方法去改變。建議您進行學(xué)生時期的職業(yè)生涯規(guī)劃，具體步驟可參照如下：1、確定志向;2、準確自我評估和分析客觀條件;3、合理制訂職業(yè)目標;4、制定行動計劃、分布實施;5、1-2年左右評估、回饋和調(diào)整。
提問：我女兒研究生英語口譯專業(yè)即將畢業(yè)，請看她的擇業(yè)方向該如何選擇?
若你的女兒喜歡比較安靜、不喜歡去冒險的話，教師確實是一個不錯的選擇;若您女兒喜歡戶外活動，或者在學(xué)校里比較熱衷于校園一些活動的話，建議她進入到競爭更加激勵的社會中，活血成就比教師更大。
不同性格類型的人，傾向也適合于不同的職業(yè)，例如，好動和沉靜是兩種截然不同的性格，一個好動的活潑類型的人，適合于去搞社會和活動性的工作，從事記者，組稿編輯、公關(guān)、營銷、采購等需要四處活動的職業(yè)，若讓他們陰差陽錯去做財務(wù)、qc、教師等比較安靜的工作，那么結(jié)果往往事與愿違。
提問：現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)很重，平時沒有什么太多的業(yè)余時間，學(xué)習(xí)之余，主要是接待學(xué)校來講課的外教和做些外事翻譯等。
回答：若是這樣的話，建議她從兩個方向去發(fā)展：一是教師;另外一個是去做同聲翻譯，此類職位比較多是在一些協(xié)會或者政府單位。進入這些機構(gòu)是需要有足夠的能量，若有的話，也是不錯的選擇。
提問：在學(xué)校擔任學(xué)年長之類的職務(wù)，還是黨員，我們做父母的愿意操心她的工作。
提問：我想知道什么樣的性格適合于考公務(wù)員，謝謝！
回答：公務(wù)員是最熱門的職業(yè)之一，公務(wù)員也有非常多不同類型的崗位。舉例具有實際、自控、友善、保守特點、喜歡系統(tǒng)的油條的工作任務(wù)者，屬于傳統(tǒng)型的，往往缺乏藝術(shù)能力，適合于辦公室職員。喜歡社會交往、關(guān)系社會問題、愿為別人服務(wù)，對教育活動感興趣這類人員缺乏機械能力，適合于社會學(xué)者、社會工作者。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃需要注意以下五點：1、聽從心的召喚;2、有個優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo);3、走好職場第一步;4、職業(yè)發(fā)展要有大的目標;5、在調(diào)整中完善。
職業(yè)規(guī)劃時需要注意：1不要高估自己的能力;2、不要低估職業(yè)的風險;3、不要輕易放棄，堅持是職業(yè)發(fā)展的一把金鑰匙;4、不要閉門造車，尋找合適的幫助是一個不錯的捷徑;5、不要以索取為職業(yè)目標，一份付出一份收獲是游戲的規(guī)則!
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職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇四
職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設(shè)定、通道設(shè)計三部份內(nèi)容。通常所說的職業(yè)生涯設(shè)計實際上是指對職業(yè)通道的設(shè)計。下面來了解下職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的三“定”原則：首先要“定向”
此為“一定”，方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。因此，職業(yè)生涯決策，決不能犯“方向性錯誤”。通常情況下，職業(yè)方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定。但現(xiàn)實的情況是，很多人畢業(yè)后，并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作，有的甚至與原專業(yè)風馬牛不相及。“學(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專業(yè)不對口”的情況比比皆是，已不足為怪。沈陽招聘專家認為這種情況下，就需要認真考慮，選擇適合自己的職業(yè)崗位。有時為了就業(yè)，甚至要強制自己去“適合”并不喜歡的崗位，只要這種職業(yè)是社會緊缺的、急需的或有發(fā)展前景的。有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位，拿了幾種職業(yè)等級證書，就業(yè)時就比別人多了幾個機會，顯得高人一籌。二是“定點”所謂“定點”就是定職業(yè)發(fā)展的地點。比如有些人畢業(yè)后選擇去南方，有些選擇到上海、滬寧線一帶發(fā)展，有的則選擇去邊疆、大西北，選擇到祖國最需要的地方去，都無可非議。俗話說“人各有志”嘛。但應(yīng)該綜合多方面因素考慮，不可一時沖動，心血來潮，感情用事。比如有的畢業(yè)去了南方，認為那里是改革開放的前沿，經(jīng)濟發(fā)達，薪資水平較高。但忽略了競爭強烈、觀念差異、心理承受能力，甚至于氣候、水土等因素，結(jié)果時間不長又跳槽離開。當然這也無所謂。但如果一開始就選準方向，就可以在一個地方，圍繞一個職業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展，對自己的資歷和經(jīng)驗都會有助益和長進。鞍山招聘專家認為時間加努力，有望成為某一領(lǐng)域的資深人士，豈不更為有利。頻繁更換地點，今天在這，明天到那，對職業(yè)生涯成長肯定弊多利少。三是“定位”擇業(yè)前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進行全面分析，做出較準確的定位。不可悲觀，把自己定位過低。更不要高估自己，導(dǎo)致期望值過高。一但不能如愿，失望也就越大。剛畢業(yè)就被知名大公司選中，而且薪資福利不菲，當然是你的運氣。如果沒有碰上這種好機遇，也無需氣餒。不要過分在意公司的名氣，薪資的高低。只要這家公司、這項專業(yè)崗位適合我，是我所向往和追求的，就應(yīng)該去試一試，爭取被錄用。確立從基層做起、從基礎(chǔ)做起，逐步積累經(jīng)驗，循序漸進，謀求發(fā)展的思想理念。可能對你的一生都會有好處。除了這“三定”，其實還有很重要的“一定”，就是“定心”.心神不定，朝三暮四，何能準確地“定向、定點、定位”!不過無論做什么，都需要“定心”不然，老百姓怎么會說“心不定，錢沒命”呢?從哲學(xué)角度來看，“三定”實際上就是解決職業(yè)生涯設(shè)計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個最基本的問題。這三個問題解決好了，職業(yè)生涯發(fā)展就會比較順利確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇五
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將抒寫新的詩篇，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的銀行員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀行員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計：
近年來銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話：“金融之道，常常在金融之外。”這本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績，單靠過強的專業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應(yīng)變能力、專業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過的銀行客戶經(jīng)理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規(guī)劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務(wù)所，專門為客戶做規(guī)劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)后三年內(nèi)在金融業(yè)（首選是銀行私人銀行部門）打下基礎(chǔ)，爭取三至五年拿下cfp等相關(guān)含金量高的證書。我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創(chuàng)造多大價值。如果只有證書，不能得到客戶的認可，那么證書將毫無意義。但是我更愿意將其證書的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說“三十而立”，我想那時應(yīng)該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時。
由此，我的未來職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿了挑戰(zhàn)。
理財是一種生活方式，它來源于生活同時也服務(wù)于生活，理財師的價值是在實踐中體現(xiàn)的。一個稱職的理財師應(yīng)該能夠在實踐中為客戶創(chuàng)造出最大價值，幫客戶做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶的認可。理財是一項終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)，理財師的稱號才有價值。
首先我要把知識基礎(chǔ)夯實。理財是一個寬口徑的專業(yè)，涉獵知識廣博，不僅要有經(jīng)濟、金融等基本知識，還要了解理財行業(yè)以及收藏、房產(chǎn)等相關(guān)的知識。特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個時間點上正確的信息長期來看也許就是謬誤了。第二是豐富我的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一點心理學(xué)，懂待人接物、“察言觀色”的方法，學(xué)會挖掘客戶內(nèi)心的真實需求，如何與人溝通。客戶的真實需求往往和語言表露出來的并不一致，如何識別客戶的真正的風險取向，是從書本上學(xué)不來的。
人要樹立正確的職業(yè)理想，首先必須全面地認識自己。要通過科學(xué)認知的方法和手段，正確全面地認識自己的過去、現(xiàn)在、未來。我特意做了一份專業(yè)的職業(yè)性格測試，分析表明我的性格屬“教導(dǎo)型”，愿意幫助別人解決問題、了解自己、并且與他人分享自己的價值觀，比較適宜在咨詢業(yè)或教育界發(fā)展。報告還指出某些既要求懂技術(shù)，又要有很強的交際、交流能力的復(fù)合型工作是我需要考慮的。其中重點推薦的崗位就有財務(wù)咨詢顧問。報告中指出的“不夠堅持”“容易松懈”等工作劣勢是我現(xiàn)在就應(yīng)該努力克服的缺點。
俄國的托爾斯泰曾說過“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活”。每個人的人生目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。我的人格屬enfj型（mbti理論），我有很強的“利他主義”情感，我也非常認同經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生晚年悟出的“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢钡娜松饬x。我愿意把“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢碑斪鑫业娜松非?。我想“理財師”的職業(yè)就可以幫助我實現(xiàn)這一追求。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇六
我們現(xiàn)在的生活不只是為現(xiàn)在而活著，還要為將來而活著;這需要我們?yōu)橐院笾?，為將來著想。做好長遠計劃，確定目標，并積極行動起來，我們的目標才能一步一步地向成功邁進，正如我經(jīng)常說的一句話：“成功，不相信眼淚;未來，要靠自己打拼!下文是我的建筑學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
專業(yè)：建筑工程技術(shù)
規(guī)劃年限：20xx年
年齡跨度：20歲到32歲
因素分析
1.個人分析結(jié)果
自我介紹：我是一個當代專科生,是家里最大的希望——成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看小說、漫畫類的書籍。
自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責任心、恒心，動手能力較強;曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學(xué)生會招新時，順利通過面試進入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。
解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高
對社會的認識：看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
環(huán)境分析
社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預(yù)計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，20xx年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;20xx年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都在預(yù)示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才，因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
建筑職業(yè)分類：建筑設(shè)計人員,制圖員,測量員,工程監(jiān)理，監(jiān)工,建筑公司負責人、業(yè)務(wù)員,引導(dǎo)參觀工地服務(wù)人員,模板工,木工,泥水工,油漆工、噴漆工,水電工,鋼骨結(jié)構(gòu)工人,鷹架架設(shè)工人、鐵工,焊工,建筑工程車輛駕駛員,建筑工程機械操作員,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安裝人員,金屬門窗裝修工人,排水工程人員,防水工程人員.
組織規(guī)劃
短期目標(20xx年-20xx年)：獲得大學(xué)專科文憑，獲得建筑施工員執(zhí)業(yè)資格證書，英語過四級。
個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系，經(jīng)常參加體育鍛煉。
中期目標(20xx年-20xx年)：進入一家建筑企業(yè)工作，有較好的收入;獲得一級建筑師資格，通過自學(xué)考試不斷進修升值自己。
個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭：有個幸福的家庭，供車供房，實現(xiàn)對父母的承諾，對父母盡孝心，讓他們安享晚年。
長期目標(20xx年以后)：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的小公司，積累財富，讓自己的事業(yè)所日益壯大。具體實施方案：認真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學(xué)生會的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
評估方案
成功標準：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。
感言
對建筑師來說，入行20xx年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了。目前來看，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(方案設(shè)計)和建筑實施(施工圖及服務(wù))三個方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計理念，提出項目構(gòu)想;建筑設(shè)計就是把上述理念和構(gòu)想進一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化，使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實施包括施工圖設(shè)計和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作，從項目的洽談、業(yè)主溝通，到設(shè)計班子人員組成，設(shè)計計劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向，在實際工作中走專業(yè)化的道路。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇七
定薪原則：有據(jù)可依，內(nèi)外兼顧
薪酬談判要達到兩個目標：一是吸引與激勵人才，即薪酬談判的結(jié)果要體現(xiàn)招聘職位與人才的市場價值；二是保證內(nèi)部員工的公平，即薪酬談判的結(jié)果要體現(xiàn)該職位與人才在企業(yè)內(nèi)的相對價值，這兩點是薪酬談判的出發(fā)點，必須把握好兩者的平衡。
首先，要參考同行業(yè)相關(guān)職位的薪酬水平來確定薪酬。某些企業(yè)的薪酬人員“兩耳不聞窗外事，一心只看薪酬表”，不關(guān)心與了解市場薪酬信息，特別是在本企業(yè)某些職位的薪酬水平已遠遠低于市場平均水平的`情況下，堅持要求招聘人員以內(nèi)部的標準去進行薪酬談判，結(jié)果導(dǎo)致“見光死”的現(xiàn)象，薪酬一開出來就把應(yīng)聘者給嚇跑了，或者經(jīng)過一輪“拉鋸戰(zhàn)”后已經(jīng)接近市場水平，但是應(yīng)聘者已經(jīng)在薪酬談判的過程中產(chǎn)生很大的挫折感，對企業(yè)也喪失了原有的信任與信心，最后導(dǎo)致招聘人員“到了嘴邊的鴨子又飛了”，這是吃力不討好的事情。
如何科學(xué)衡量人才的市場價值，可以分成兩個階段，一是在員工入職之前，二個是入職之后。員工入職前，企業(yè)對應(yīng)聘者并不了解，這時對應(yīng)聘者的衡量，主要就是通過面試及甄選的過程實現(xiàn)的，這個過程的實質(zhì)就是對應(yīng)聘者與崗位匹配程度的考察。比如企業(yè)招聘一名營銷總監(jiān)，經(jīng)過甄選終于找到一位可以考慮的人選，如果該人選勉強可以任用，不過還不太滿意，因為實在沒有完全符合要求的人選就湊合著用，這種情況就是“人崗匹配度”不夠好，薪酬可低一些；另一種情況是求職者的綜合素質(zhì)已經(jīng)超出任職要求，可完全勝任該工作，這種情況薪酬可高一些。
再次，薪酬的確定要符合公司的整體薪酬體系，包括從薪酬的水平與結(jié)構(gòu)上，避免對內(nèi)部員工造成較大沖擊。公司要招聘的是合適的人才，這種合適包括薪酬的合適。招聘人員需要維護薪酬體系的相對剛性與穩(wěn)定性。因此，招聘人員要掌握主動權(quán)，積極的影響應(yīng)聘者接受公司的薪酬體系。讓應(yīng)聘者認識到本企業(yè)的管理理念與原則是很重要的，重才而不遷才，明確告知應(yīng)聘者哪些事情是企業(yè)可以滿足的，哪些是不能滿足的，這樣才能確保人才真正融入企業(yè)，能認可企業(yè)的管理機制，而非企業(yè)管理機制因個人而改變。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇八
摘要：大學(xué)四年對于每一個我們每個大學(xué)生而言都是十分關(guān)鍵的階段，是在書海中暢游四年，還是在社團活動中熱鬧四年，或者在戀愛中陶醉四年，抑或在游戲中荒廢四年? ?我們當代大學(xué)生如何度過這段最寶貴的青春時光，對于大學(xué)畢業(yè)之后的職業(yè)生涯乃至整個人生都會產(chǎn)生決定性的影響。那么，如何安排我們當代大學(xué)生活？我認為，大學(xué)四年只是人生中的一個初級階段，大學(xué)畢業(yè)之后的職業(yè)生涯階段才是創(chuàng)造社會財富、體現(xiàn)人生價值的最重要階段，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，正是為其后的職業(yè)生涯階段打好基礎(chǔ)、做好準備的階段，因此科學(xué)的規(guī)劃就顯得更加重要。只有先確立了人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，才能科學(xué)的規(guī)劃我們當代大學(xué)生涯，進而在大小學(xué)畢業(yè)后成功就業(yè)，并在其后的職業(yè)生涯中成功地施展才華、創(chuàng)造價值、服務(wù)社會。
關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃；人生發(fā)展；適應(yīng)社會；提高素質(zhì)；學(xué)習(xí)；協(xié)調(diào)能力
什么是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生在大學(xué)生活階段通過對自身和外部環(huán)境的了解，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目前標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃（特別是大學(xué)階段的學(xué)習(xí)計劃）、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。
職業(yè)規(guī)劃對于我們當代大學(xué)生人生發(fā)展的意義
1.職業(yè)規(guī)劃是我們當代大學(xué)生適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的要求
知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結(jié)構(gòu)，還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合能力。我們當代大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設(shè)的中流砥柱，要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)生涯規(guī)劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設(shè)計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
2.職業(yè)規(guī)劃有利于自我覺醒、自我定位
底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問題。理性地確定自己所具備的資本。這是人生所有規(guī)劃和行動得以成功的基本依據(jù)，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
3.職業(yè)規(guī)劃有利于我們當代大學(xué)生盡早明確自我人生目標
表面上看，我們每個人每天都在忙忙碌碌，每一個行動似乎都有目標，但是，只有在發(fā)現(xiàn)和確定了人生奮斗的大目標之后，圍繞這個中心，我們平常的行為才會更有效率和價值。而進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確定人生的奮斗目標。職業(yè)生涯規(guī)劃為我們的人生之旅設(shè)定了導(dǎo)航儀，指引我們走向成功。哈佛大學(xué)的一項追蹤研究表明，只有4%的人能獲得成功，而他們成功的共同點在于，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早確定了明確的目標，并且始終堅持。
4.職業(yè)規(guī)劃有利于我們當代大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)
北京農(nóng)學(xué)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)存在著明顯的誤區(qū)。例如，第一，大部分學(xué)生對就業(yè)缺乏自信。被調(diào)查者中有40％的學(xué)生認為就業(yè)前景一般，32.68%的學(xué)生對就業(yè)前景不樂觀。這是因為學(xué)生對自己的特長和興趣并不了解，對社會的需求也知之甚少，又沒有找到自我發(fā)展的有效途徑，所以表現(xiàn)出對就業(yè)前景的茫然與缺乏自信；第二，相當一部分學(xué)生對月薪的要求偏高。39.98%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后就拿到2000-3000元的月薪，30.98%的被調(diào)查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大學(xué)生對月薪的過高期望恰恰反映他們不了解社會工作的基本條件和待遇，無法擺正自己在社會中的位置。
由于職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能夠為學(xué)生提供了解社會的方法和認識自我的機會，所以，及早開展職業(yè)規(guī)劃有利于調(diào)整我們當代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)。同時，按照規(guī)劃經(jīng)過有針對性的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和充分的就業(yè)準備，我們當代大學(xué)生的就業(yè)競爭能力無疑將得到極大的提升，有助于畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)一生的職業(yè)生涯目標。
做好職業(yè)規(guī)劃，充實我的大學(xué)生活，完成就業(yè)準備
（一）做好職業(yè)規(guī)劃，完成就業(yè)的思想準備
職業(yè)規(guī)劃是一個人在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展過程中的思想反映。職業(yè)規(guī)劃的制訂過程本身就是一個人對自己主觀因素和客觀條件的認識，結(jié)合社會實際確定職業(yè)目標和實現(xiàn)目標所采取措施的過程。因此，制訂合理、切合自身因素和社會實際的職業(yè)規(guī)劃過程，應(yīng)該就是自己在職業(yè)選擇和發(fā)展過程中的思想準備。對于我來說，其具體表現(xiàn)就是就業(yè)前的思想準備。就業(yè)前充分的思想準備是做好職業(yè)規(guī)劃的重要前提，職業(yè)規(guī)劃的制訂和調(diào)整過程就是我們當代大學(xué)生思想準備的過程。
1、客觀、全面地認識、定位自我，確定理想的職業(yè)目標
善于總結(jié)和剖析，正確認識自己，在豐富多彩的我的大學(xué)生活中完成職業(yè)規(guī)劃中思想準備的主觀因素分析。通過全面、深入、客觀地分析和了解自己，樹立自己的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，歸納出自己為人處事的原則和性格特點，確定自己職業(yè)的希望目標，找出思想上的弱點等，反復(fù)地自我認識和全面剖析，形成一個客觀、全面地自我認識和定位，然后確定自己理想的職業(yè)目標。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀
我們當代大學(xué)生畢業(yè)時面臨的初次就業(yè)作為我們當代大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵一步具有重要意義，只有做好了充分的思想準備工作，才能走好這第一步。
人生觀是一個人對人生的看法，是對人生存的目的、價值和意義的看法；價值觀是人們對各種事物和現(xiàn)象的價值進行認識和評價時所持的基本觀點。正確的人生觀和價值觀是人進行日?；顒雍椭朴?、實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的思想保證。所以，正確的人生觀和價值觀的形成是我們當代大學(xué)生就業(yè)思想準備的根基。
擇業(yè)觀是一個人在職業(yè)選擇時的人生和價值取向，即選擇何種職業(yè)。樹立切合實際的擇業(yè)觀是我們當代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過程中的重要的一環(huán)。正確的擇業(yè)觀應(yīng)該是在對自身的充分認識、在正確的人生觀和價值觀的指引下，通過認識社會、了解社會而形成的職業(yè)選擇觀，它是我們當代大學(xué)生就業(yè)準備的落腳點。
3、加強思想錘煉和修養(yǎng)，做好適應(yīng)社會的思想準備
當今社會復(fù)雜多變，我們當代大學(xué)生長期生活在相對封閉的校園里，一旦走入社會，踏上工作崗位，往往會碰到很多困難和挫折。比如，環(huán)境的不適應(yīng)、實際工作與想象的差距、人際關(guān)系的復(fù)雜等。如果沒有充分的思想準備，就會顯得無所適從、消極氣餒，嚴重影響職業(yè)生涯的發(fā)展。
因此，我會在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)多接觸社會、了解社會，增加對社會的認識，積極培養(yǎng)自己的心理承受能力，增強克服困難和戰(zhàn)勝挫折的能力。同時，我會在大學(xué)生活中嚴格要求自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，自覺形成艱苦奮斗的作風。
（二）掌握專業(yè)知識，完成就業(yè)的知識準備
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，隨著社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展，掌握扎實的專業(yè)知識是實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃所必需的重要條件，特別是我們當代大學(xué)生，專業(yè)知識水平是其職業(yè)發(fā)展歷程中的核心要素，也是就業(yè)過程中的關(guān)鍵因素，因此，獲取、掌握專業(yè)知識是職業(yè)規(guī)劃前期準備和積累的重要組成部分。
1、刻苦學(xué)習(xí)，不斷強化基礎(chǔ)知識
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善以及我國人事制度改革的深入，人才流動已成為大趨勢。我們當代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃在步入社會后將會不斷調(diào)整，職業(yè)崗位的變化也會隨之加快，這些都必須依賴扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識，只有具備了扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識，才能在職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和崗位的變化中游刃有余，才能有更大的調(diào)整空間和發(fā)展余地。
如今，大學(xué)所開設(shè)的專業(yè)都有其明確的培養(yǎng)方向和目標，我首先應(yīng)明確所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標，了解專業(yè)的發(fā)展方向，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，帶著明確的學(xué)習(xí)目的和濃厚的學(xué)習(xí)興趣努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為就業(yè)打好知識基礎(chǔ)。
2、廣泛涉獵，擴大知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
轉(zhuǎn)移，現(xiàn)代職業(yè)對就業(yè)者文化素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的要求越來越高。因此，我在其職業(yè)規(guī)劃的前期準備階段應(yīng)當根據(jù)準備選擇的職業(yè)目標構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校的有利資源和有限時間，廣泛涉獵，在學(xué)有余力的前提下，通過“雙學(xué)位”、“主輔修”、“選修”等形式，利用圖書館、資料室等資源，抓緊時間在書本、課堂和實踐中進行不斷的積累，擴大知識面，根據(jù)社會的發(fā)展和所選職業(yè)的具體要求，將自己的知識科學(xué)地組合，以形成合理的結(jié)構(gòu)，并把基礎(chǔ)知識面拓展得盡可能寬一些。這樣，工作起來才能后勁十足。
（三）提高自身素質(zhì)，完成就業(yè)的能力準備
當今社會，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高，除需具備優(yōu)秀的專業(yè)成績外，往往還要考察專業(yè)知識外的其他能力和素質(zhì)，特別是適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)習(xí)能力等。我們當代大學(xué)生應(yīng)該從企業(yè)錄用畢業(yè)生的基本標準入手，總結(jié)用人單位的要求，結(jié)合我們當代大學(xué)生活、校園文化及實踐活動提高自身的基本素質(zhì)和能力。
1、注重日常積累，提高適應(yīng)能力
現(xiàn)代大學(xué)把學(xué)習(xí)和生活融為一體，一個學(xué)?；旧暇褪且粋€小社會，有較為齊全的生活設(shè)施，給我們當代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了一個相對穩(wěn)定和安逸的環(huán)境。畢業(yè)后到了用人單位，生活環(huán)境就會出現(xiàn)較大的變化，工作單位的性質(zhì)、條件、地域等千差萬別，有的單位生活條件較為完善，有的單位生活條件可能相當艱苦。我們當代大學(xué)生在學(xué)校接觸的主要是老師和同學(xué)，在單位接觸的是國家公務(wù)員、工人、技術(shù)人員、客戶等，人際環(huán)境發(fā)生了明顯變化。另外，工作地區(qū)的風俗人情也與在校時有一定差異。
因此，我會在大學(xué)生活中做好適應(yīng)職業(yè)環(huán)境的思想準備，根據(jù)自己的職業(yè)目標，了解職業(yè)目標所在地及用人單位的基本情況和工作、生活環(huán)境，有意識地多角度、多側(cè)面地觀察社會、了解社會。我只有在大學(xué)學(xué)習(xí)期間注意提高自己適應(yīng)社會的能力，步入社會后才能盡快縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
2、積極參與校園文化和實踐活動，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力及團隊協(xié)作能力
溝通協(xié)調(diào)能力與團隊協(xié)作能力越來越為用人單位所看重，平時在學(xué)校參加過社團、組織策劃過某些項目的大學(xué)生最受用人單位的歡迎，而且這些大學(xué)生到了新的工作環(huán)境后，上手很快，不久就能承擔一些重要的工作了。進入單位后，他們能與領(lǐng)導(dǎo)、同事們配合工作，容易與人溝通。有一位大公司人力資源部經(jīng)理講了一個招聘過程中的事例，就很能說明這一點。
案例：
一杯咖啡決定命運
有一年，公司的上海辦事處要招聘一名銷售經(jīng)理（相當于秘書），在前來競聘的兩百多人中，挑來挑去，好中選優(yōu)，最后剩下了5個女孩參加面試。5個女孩在面試開始前，相互致意表示準備友善地公平競爭，這個場面讓人很感動，因為大家都知道，她們每個人都只有20%的希望。為了緩解緊張的氣氛，我說，你們想喝點什么，請隨便來。有3個女孩說要咖啡。當一位銷售代表端來了第一杯咖啡時，有一個女孩說：“哎呀！這個放了糖和奶，我喝咖啡不加糖也不加奶?！钡诙€女孩說：“我喝加奶但不加糖的咖啡?！钡谌齻€女孩說：“那給我吧，我無所謂，怎么樣都行。”此時正式的面試還沒有開始，但是我們當中已經(jīng)有人在面試表上劃去了前兩個女孩的名字了，她說：“在我們這樣的公司里，團隊合作（team-work）是非常重要的。秘書實際上是一個很基層的職位，這個職位決定了應(yīng)聘者必須有很強的忍耐力和很強的協(xié)調(diào)能力。這幾個女孩的專業(yè)能力都不錯，她們不僅電腦操作和英文很好，而且熟知國家相關(guān)政策，她們的知識面是令人滿意的。但是，拒絕第一杯咖啡的那兩個女孩，讓我們無法相信對這樣的小事都這么挑剔的人，怎么能夠與辦事處的其他員工密切合作呢？”
因此，在校期間，我要盡可能多地參加校園文化和實踐活動，比如參與學(xué)生社團活動，組織、參與社會實踐活動等，培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。
3、大膽實踐，勇于探索，提高創(chuàng)新能力
創(chuàng)新在21世紀知識經(jīng)濟時代中具有舉足輕重的地位，它不僅是知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展、財富增長的源泉，也是知識經(jīng)濟社會全面發(fā)展、文明進步的重要推進器。對個人來說，成功、成才依賴于創(chuàng)新。用人單位更需要具有發(fā)明創(chuàng)造能力的我們當代大學(xué)生。有創(chuàng)新意識、思維開闊的我們當代大學(xué)生將在企業(yè)的知識創(chuàng)新中大展才能，為企業(yè)帶來難以預(yù)料的生機和活力，因此最受青睞。我會要努力培養(yǎng)自己深刻的洞察力，培養(yǎng)大膽設(shè)想、勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力，為走上工作崗位以后從事創(chuàng)造性的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
4、善于觀察，勤于思考，提高再學(xué)習(xí)能力
俗話說，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)能力作為衡量人才是否具有后勁、是否可造就的重要依據(jù)和個人發(fā)展的重要力量源泉越來越被社會各界所重視。我們當代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的準備階段，應(yīng)十分注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高。
因此，我要著力培養(yǎng)較強的自學(xué)能力、培養(yǎng)對原有知識大膽質(zhì)疑、發(fā)表自己獨到見解的創(chuàng)新精神，要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、學(xué)術(shù)報告等大學(xué)的有利條件和機會時刻關(guān)注世界科技前沿和發(fā)展方向，拓寬視野。在大學(xué)期間養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，變單一的、被動的學(xué)習(xí)為自主的探索與合作型的學(xué)習(xí)；要有向社會、他人、實踐學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；同時要注意克服學(xué)習(xí)中的機械主義、絕對科學(xué)主義和任何的功利主義傾向。
5、敢于實踐，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)決策、管理能力
任何職業(yè)活動都不是孤立的個人活動，而是由許多人共同從事的整體活動?，F(xiàn)代社會表明，組織管理才能不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當具備的，其他專業(yè)人員也應(yīng)具備，特別是即將成為社會中堅力量的我們當代大學(xué)生，將來可能成為社會職能部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，成為某一技術(shù)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)者。
人為自己拿主意，要養(yǎng)成多謀善斷的習(xí)慣。這樣日積月累，以后遇到重大事情時，才不至于無所適從。我要學(xué)習(xí)分析影響事物發(fā)展的各方面因素的能力，既要看到有利因素，又要看到不利因素，進行正反兩方面的比較，從而確定事物發(fā)展的趨勢，只有這樣才能比較容易做出正確的決策。同時，我要掌握制定計劃的主要環(huán)節(jié)，積極制訂計劃并努力完成，定期對計劃進行檢查，查找不足。
絕大多數(shù)職業(yè)活動都不是某一個人能單獨完成的，都涉及到與其他人的協(xié)調(diào)問題，都需要調(diào)動各部門、各有關(guān)人員的積極性，使他們的活動能夠與職業(yè)活動目標和計劃相一致。如果不善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系與活動，團體內(nèi)部爭執(zhí)迭起，內(nèi)耗不已，再好的計劃與目標也難實現(xiàn)。因此，我應(yīng)該注意培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)與他人溝通、交流的能力，培養(yǎng)調(diào)整關(guān)系能力。
我覺得我所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是從我實際出發(fā)的，因為目前經(jīng)驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。雖然目前大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規(guī)劃。就有了導(dǎo)航，我會沿著這條線一步步的向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
參考文獻
2、錢建國主編:《我們當代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，人民出版社2007版
3、張再生編著:《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》，南開大學(xué)出版社2003版
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