總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教育工作總結(jié)個人篇一
教育是一個國家發(fā)展的根本,而教師則是教育事業(yè)中的關(guān)鍵力量。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平,也影響著學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步。在過去的一年中,我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,也遇到了一些困難。在此,我將對我的工作進(jìn)行總結(jié)和心得體會的分享。
第二段:工作成效的總結(jié)
在這一年中,我完成了一系列的教師教育工作。其中,我組織了一次師德師風(fēng)工作培訓(xùn),邀請了校內(nèi)外專家為教師們進(jìn)行講座,以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。我還著重開展了教師的實踐能力培養(yǎng),推廣了教學(xué)設(shè)計與反思的工作方式,為教師的教學(xué)效果提供了保障。同時,我還帶領(lǐng)教師團(tuán)隊對一些關(guān)鍵詞進(jìn)行研究,以補(bǔ)充教育學(xué)的知識儲備,從而讓教師們更好的應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第三段:工作中的困難
在工作中,我也遇到了一些困難。首先,場地的問題對我工作帶來了不小的影響。由于場地資源匱乏,我只能利用周末和空教室開展工作。其次,時間的安排也是一大難題。畢竟教師都是日理萬機(jī)的,如何讓他們擠出時間參加教育活動,是一個非常棘手的問題。最后,一些教師對新的理念不夠接受,很難主動參與到工作中來。這也為我的工作帶來了阻礙。
第四段:對教育工作的體會
在此過程中,我深刻理解到,要做好教師教育工作,除了要有方案的設(shè)計和決策,還需要廣泛的宣傳和了解。什么才是教師們最需要的培訓(xùn)課程?什么才是教師們最需要的支持和幫助?如何讓教育工作真正地關(guān)注教師的實際需求,都是我在實踐中深深領(lǐng)悟到的。在這個細(xì)節(jié)中包含著很多關(guān)鍵的個體差異,是我一定要更為注意的。
第五段:未來的展望
在今后的工作中,我意識到我需要加強(qiáng)與教師之間的交流,了解他們的真實訴求。然后,在方案和活動的設(shè)計上更多的貼合教師們的需求。在場地的選擇上,要進(jìn)行充分的考慮,做到最好的方案。同時,我也會更多地關(guān)注教師的反饋和感受,以便不斷完善教育工作,為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之,在這一年中的實踐中,我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效,在認(rèn)知上也有了很大的提高。教育工作不僅僅是一項經(jīng)驗的堆積,更是關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)愛個體、注重反思的過程。在未來的工作中,我將不斷努力,進(jìn)一步加強(qiáng)教育團(tuán)隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),為實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高層次的教育服務(wù)盡心盡力。
教育工作總結(jié)個人篇二
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的提高著,不斷的努力著。在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的ppt,讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,讓他們構(gòu)成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每一天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。并在學(xué)生中,開展互相幫忙,組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競爭,看哪個組提高快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的歡樂。每一次的提高,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。我明白,我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。知識無止境,所以,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
教育工作總結(jié)個人篇三
為切實維護(hù)學(xué)校和周邊治安穩(wěn)定,提高學(xué)生自我保護(hù)意識,樹立學(xué)生科學(xué)人生觀價值觀,樹立學(xué)生自信心,在上級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生員工的密切配合下,采取針對性措施,著力,在學(xué)生教育方面做文章,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)實際,校長及全體教師成員,把加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重,積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)認(rèn)真落實《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》建立協(xié)同工作機(jī)制,制定工作方案,切實保障師生人身、財產(chǎn)安全;把保護(hù)環(huán)境和行為教育相結(jié)合,積極開展各類各項活動;把樹立自信心和自豪感滲透入課堂,對學(xué)生進(jìn)行挫折教育,使學(xué)生能夠正確的面對挫折,樹立自信心與自豪感;把樹立科學(xué)的人生觀與價值觀放在德育工作的首位;不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈,時刻教育學(xué)生樹立正確科學(xué)的人生觀。每一位教師本著思想到位,對工作予以高度重視,提高防患意識,明確工作責(zé)任,千方百計把工作做得到點到位的思想,切實做到確保每一位學(xué)的安全和健康快樂成長。
現(xiàn)將學(xué)校一年所開展的工作總結(jié)如下:
1、開展"保護(hù)環(huán)境從我做起"專題教育活動。促進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識,并在平日德育工作中加以滲透,切實使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,樹立了正確的環(huán)境保護(hù)意識。
2、開展“中學(xué)生如何樹立理想和信念”和“中學(xué)生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學(xué)生沒有理想拜金主義的社會現(xiàn)狀,學(xué)校積極應(yīng)對,及時開展樹立理想和信念的教育活動,切實做到了促使中學(xué)生樹立正確的理想和信念,切實做到了每個中學(xué)生都有自己的理想和信念,切實做到了培養(yǎng)中學(xué)生正確對待人生的態(tài)度。
3、在安全教育中著力強(qiáng)調(diào)中學(xué)生的自我保護(hù)意識。中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的行為能力,有一部分同學(xué)具有了很強(qiáng)的行為能力,在這種情況下“自我保護(hù)”是避免中學(xué)生不受侵害的最好途徑。學(xué)校積極準(zhǔn)備開展內(nèi)容豐富的教育,詳細(xì)介紹了什么是中學(xué)生自我保護(hù)意識,怎樣自我保護(hù)。切實做到了使沒個學(xué)生都能夠進(jìn)行自我保護(hù),從自身上減少中學(xué)生受傷害的可能。
4、在崇尚科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)的現(xiàn)代社會,科學(xué)無疑成為了當(dāng)今社會的主流。但是由于許多學(xué)生跟隨祖輩生活,細(xì)節(jié)中難免接受到一些封建迷信教育。為此學(xué)校積極應(yīng)對,開展“崇尚科學(xué)、破除迷信”教育活動,深入講解迷信定義,產(chǎn)生原因,使“迷信”的神秘面紗被揭掉,沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。
學(xué)生教育,需要各方面因素的整合與共同傾注,在今后的工作中我們?nèi)詫⒗^續(xù)本著“學(xué)高為師,德高為范”的宗旨,一如既往的對學(xué)生進(jìn)行言傳與身教,切實做到讓每個學(xué)生健康快樂成長。
教育工作總結(jié)個人篇四
根據(jù)縣委、縣政府要求,現(xiàn)簡單總結(jié)我局20xx年1月至9月的教育工作情況如下:
1月至9月,在縣委、縣政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全縣教育工作緊緊圍繞年初確定的各項目標(biāo)任務(wù),以“抓管理,抓建設(shè),抓隊伍,抓教學(xué),抓廉政,抓安全”為工作思路,全面貫徹全國、全區(qū)和桂林市教育工作會議精神,著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面提升育人質(zhì)量,全方位推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,努力解決教育資源均衡配置過程中學(xué)校發(fā)展問題,全縣教育事業(yè)總體上呈現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在以下方面:
(一)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研及指導(dǎo),組織學(xué)科教學(xué)競賽活動,給年輕教師提供展示和鍛煉的機(jī)會,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高;組織全縣教師積極參與教學(xué)科研。上半年我縣中小學(xué)教師上交市教科所論文530篇,上報集體、個人課題20個。通過多渠道營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,為全縣不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)高、中考成績?nèi)〉眯碌倪M(jìn)展。
20xx年我縣高考參考人數(shù)為1039人(比去年減少15人),最高分626分,600分以上12人,一本上線117人(比去年增加9人),上線率10.71%,二本以上614人;全縣參加中考總?cè)藬?shù)2203人,6a的本縣參考1人、xx籍市區(qū)參考9人,一等123人(其中保送生33人),二等250人。
(三)職教攻堅有了新的突破。
根據(jù)《20xx年xx縣中等職業(yè)教育招送生工作實施方案》的要求,我縣中職學(xué)校全日制招生任務(wù)550人,目前已完成450人(xx師范280人,縣職校170人),完成任務(wù)的81。8%。
(四)抓好了學(xué)校常規(guī)管理工作。
對45所學(xué)校的章程文本進(jìn)行了審核;通過了市教育局對我縣控輟保學(xué)工作的專項檢查;做好了適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育相關(guān)工作。
(五)突出推進(jìn)學(xué)前幼教發(fā)展,擴(kuò)大了農(nóng)村學(xué)前教育資源。
積極穩(wěn)步地推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射、示范作用,以點帶面,促進(jìn)農(nóng)村幼兒園整體辦園水平提高。6月28—29日,桂林市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研討會分別在縣二幼及界首鎮(zhèn)中心幼兒園召開,有效地促進(jìn)了我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。
(六)認(rèn)真抓好中小學(xué)校園安全管理。
堅持“安全第一、誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,狠抓安全工作,及時排查安全隱患,傾力化解矛盾糾紛,努力構(gòu)建和諧教育。召開了全縣學(xué)校消防避險應(yīng)急疏散演練觀摩暨安全工作培訓(xùn)會,提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。下發(fā)了各種安全工作文件,并與各中小學(xué)簽訂了安全工作責(zé)任書,在校長們的共同努力下,上半年教育系統(tǒng)無重大安全責(zé)任事故,各項安全管理工作都落到了實處。
(七)扎實抓好教育項目建設(shè)及學(xué)校經(jīng)費的管理和使用。
1、縣三小建設(shè)取得了重大進(jìn)展,目前1號教學(xué)樓已竣工,教學(xué)綜合樓、辦公綜合樓接近完工;2號教學(xué)樓、學(xué)生食堂在建主體,兩棟學(xué)生宿舍在建基礎(chǔ),校門、圍墻、水電安裝、道路建設(shè)等附屬工程建設(shè)已全面啟動。目前已完工校舍面積9500平方米,在建校舍面積13000平方米,完成投資近3300萬元;附屬設(shè)施建設(shè)(含前期費用) 完成投資近1500萬元。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項目強(qiáng)力推進(jìn),漠川、華江、界首百里、高尚等4所中心幼兒園都在進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè),累計完成投資3000萬元,建設(shè)總面積18000平方米。
3、爭取施工單位的理解支持、墊資推進(jìn)項目建設(shè):上半年在財政未撥進(jìn)度款的情況下,由施工單位墊資完成了漠川鄉(xiāng)長洲中心小學(xué)教師公租房等30個項目的建設(shè),總投資5428。8萬元,建設(shè)總面積30160平方米。
4、按時足額下?lián)芄媒?jīng)費,有效地保障了學(xué)校經(jīng)費的使用。
(八)隊伍建設(shè)不斷得到加強(qiáng)與優(yōu)化。
1、公平、公開、公正地完成了20xx年特崗教師的招聘和事業(yè)單位教師的招錄工作,全縣共招聘教師66人,其中:事業(yè)編教師18人,義務(wù)教育特崗教師40人,定向培養(yǎng)全科教師7人,定向培養(yǎng)中職教師1人,有效地充實了教師隊伍。
2、對全縣29所中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核,為下一步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流輪崗機(jī)制改革提供了依據(jù)。
3、完成了鄉(xiāng)村教師年滿三十年教齡的認(rèn)定、中小學(xué)教師職稱過渡工作,評選出26名桂林市優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者。
(九)認(rèn)真抓好各項教育惠民工程。
對義務(wù)教育階段學(xué)校6725人發(fā)放貧困寄宿生生活費補(bǔ)助 364。3750萬元;對1094名高中貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金109。35萬元;對就讀普通高中的庫區(qū)移民子女全部免收學(xué)費。暑假期間,我們還認(rèn)真做好生源地信用助學(xué)貸款,到9月28日止,全縣共與2155多名貧困大學(xué)生簽訂了1400萬元的助學(xué)貸款合同。
(十)認(rèn)真抓好儀器、電教工作。
1、信息化建設(shè):完成“全面改薄”裝備類項目339萬元信息化電腦設(shè)備采購、安裝與驗收工作;完成了“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的技術(shù)培訓(xùn)與條件保障工作。
2、實驗教學(xué)與圖書管理:目前已有26所學(xué)校完成了采用圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行圖書電腦信息化管理與借閱;完成了“全面改薄”裝備類項目120萬元的圖書(含書架)采購與加工錄入工作。
3、培訓(xùn)與課題研究
組織教師參加區(qū)、市舉行的教學(xué)點骨干人員、教育技術(shù)骨干人員的微課制作、優(yōu)質(zhì)課拍攝、一師一優(yōu)課技術(shù)、實驗人員、數(shù)字教育教學(xué)應(yīng)用等高級培訓(xùn)與研修;利用暑假組織學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力骨干人員縣級集中培訓(xùn)4天,39個教學(xué)點進(jìn)行數(shù)字教育資源應(yīng)用骨干人員縣級集中培訓(xùn)3天。組織教師參加課題研究工作。
(十一)暑假期間各項教育工作平穩(wěn)有序。
暑假期間,教師隊伍安全穩(wěn)定,學(xué)生沒有出現(xiàn)重大安全事故,各校認(rèn)真進(jìn)行校舍建設(shè)、維修等工作,高、初中和中職招生送生工作順利進(jìn)行。所學(xué)校辦學(xué)條件摸底排除并進(jìn)行年度規(guī)劃。
(十二)做好教育規(guī)劃,積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡迎檢工作
完成了《xx縣深化教育改革 振興xx教育三年行動計劃》并報縣委、縣政府通過;對全縣迎接國家、區(qū)、市義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收的39所學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查,完成年度計劃表。
(一)抓班子,帶隊伍,切實加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)隊伍。校長要有敢爭一流的工作精神,不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié),每年都有新目標(biāo),每年都有新發(fā)展;要有瞄準(zhǔn)先進(jìn)的工作標(biāo)準(zhǔn),不斷提高工作的質(zhì)量,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平;要有敢抓敢管的工作作風(fēng),敢于堅持正確的價值導(dǎo)向,勇于面對各種矛盾,善于克服各種困難;我們校長要不斷提高學(xué)習(xí)能力,要與書本為友,成為教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高學(xué)術(shù)水平,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理,不斷加強(qiáng)教育管理研究,逐漸形成學(xué)校獨特的辦學(xué)理念。二是教師隊伍管理,各校要充分調(diào)動教職工積極性,在教師中我們要弘揚“四種精神”:即對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,對全體學(xué)生的關(guān)愛精神,對教育科學(xué)的求真精神,對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神。
(二)以身作則,潔身自好,不斷完善各項監(jiān)督機(jī)制。在學(xué)校工作中,校長要充分發(fā)揚民主,堅持重大事情(大額資金使用等)由集體研究決定,不能個人說了算。學(xué)校經(jīng)費開支要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定使用。學(xué)校班子成員在廉潔自律方面,也要以身作則,率先垂范,真正做到廉潔奉公、忠于職守,不利用職務(wù)和崗位上的便利謀取不正當(dāng)?shù)睦?。在績效工資發(fā)放、教師評優(yōu)、中層干部推薦、教師職稱聘任推薦、承包或租賃方案等關(guān)系到職工切身利益的大事方面都要公開程序及辦法,堅持公平、公正、公開原則,廣泛接受監(jiān)督;各校要充分利用學(xué)校教代會,發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的作用;所以,我希望校長們要一定保持一身正氣,兩袖清風(fēng)。為確保教育系統(tǒng)廉政建設(shè)工作真正取得實效,我們將不斷健全校長定期誡勉和工作責(zé)任追究制度,對因工作懈怠、玩忽職守而造成學(xué)校重大責(zé)任事故、教育質(zhì)量長期落后等問題要追究相關(guān)校長的責(zé)任。
(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育、營造濃厚尊師重教氛圍。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,加強(qiáng)建章立制,完善教師管理辦法,嚴(yán)格、規(guī)范教師管理。師德師風(fēng)建設(shè)納入教師績效工資進(jìn)行考核,著力構(gòu)建融洽的家校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系,辦人民滿意的學(xué)校。
(四)做好教育教學(xué)常規(guī)工作。
1、充分發(fā)揮教研室的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步推進(jìn)教研教改,強(qiáng)化管理,從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量不容樂觀,初中教育這一塊也存在很大差距,為什么人家那些學(xué)校能考得這么好?是什么原因?我想,這些問題值得我們在座的各位深思。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,教研室要示范引領(lǐng),教科人員不再實行調(diào)任制而要改為選任制,建立主輔結(jié)合的教科研隊伍,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,保證教科研經(jīng)費;學(xué)校要以教學(xué)為中心,要以服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量為重點,校長要增強(qiáng)提高抓好教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識,靜下心來,俯下身去,花大力氣抓好教育過程管理,發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用,采取更加扎實的措施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要健全校本研究機(jī)制,營造研討氛圍,提高研討實效,學(xué)校要把教育教學(xué)重點放在落實教師教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增強(qiáng)學(xué)科組、備課組活動的實效上,全面構(gòu)建教育質(zhì)量保障體系,不斷提高辦學(xué)綜合水平。
2、明確職責(zé),細(xì)化分工,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校安全工作涉及到千家萬戶的利益,關(guān)系到學(xué)校改革和發(fā)展大局,關(guān)系到社會穩(wěn)定。開學(xué)在即,各校一定要認(rèn)真落實校長是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制度,嚴(yán)格實行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的制度,樹立“安全第一”的思想,把安全工作擺到重要位置,嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。開學(xué)后,教育局要加強(qiáng)對安全工作的督促檢查,要對所轄中小學(xué)、幼兒園逐一檢查,不得遺漏。
教育工作總結(jié)個人篇五
一年來,我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策,全面實施素質(zhì)教育,并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計劃中,尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng),除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外,還利用國旗下講話、廣播站。 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進(jìn)行適時教育,還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情,規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際制定了切實可行的工作計劃,每項具體計劃列入月工作安排之中,保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。
2、對全體教師加強(qiáng)環(huán)保教育培訓(xùn),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織環(huán)保理論知識學(xué)習(xí)和測試。增強(qiáng)教師環(huán)保意識。
3、建立環(huán)保教育檔案,指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像、圖片、圖書,將教育活動做認(rèn)真記載。
4、訂閱環(huán)保報刊、雜志。現(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有:中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。
綠化、美化、亮化、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨,為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下,小樹長的郁郁蔥蔥,伴著校園五顏六色的鮮花,我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,令師生心情舒暢,能促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展,它對學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用。
1、以課堂教學(xué)為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一,列入每年度的學(xué)校工作計劃之中,要求各學(xué)科的任課教師,分析大綱,鉆研教材,挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,采用以課堂教學(xué)為渠道,有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法,這樣學(xué)科教學(xué)中就會不失時機(jī)地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。
2、課外環(huán)境教育
首先,學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召,觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況,學(xué)生一觀察,發(fā)現(xiàn)的問題就多了,街道有很多臭水溝、垃圾堆,當(dāng)初的大河干涸了,鳥、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,當(dāng)時正趕上沙塵暴日益頻繁,給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便。四月初,我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。
(1)各中小學(xué)都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護(hù)綠、護(hù)蛙、愛鳥等小隊,由各中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
(2)各考察小組搞實地調(diào)查,寫出調(diào)查報告并攝影讓同學(xué)們看。
(3)號召同學(xué)們在家里種花養(yǎng)花,各校成立了養(yǎng)花小組,各班教室都養(yǎng)了多盆花,既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識。
(4)各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時間,義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾,開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。
(5)收集環(huán)保方面的知識,用知識來武裝頭腦,有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來,精心粘貼在一個本上,作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料,增長了學(xué)生的環(huán)保知識。
(6)為配合環(huán)保宣傳,每班墻報上都有環(huán)保專欄,墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”,校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。
(7)社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書,學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標(biāo)語張貼,在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護(hù)蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐,不僅提高了他們自己的環(huán)保意識,也提高了周圍人的環(huán)保意識。
(8)廢物利用。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,有的用舊布做成口袋,有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀,美化環(huán)境。
我們深知,我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn),我們還需百尺竿頭更進(jìn)一步,為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻(xiàn)!
教育工作總結(jié)個人篇六
本學(xué)年,我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求,全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作,使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下,健康教育水平又有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
本學(xué)年初,學(xué)校根據(jù)教師的任課情況,對原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整,新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,學(xué)校對這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求,使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項,全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性,增強(qiáng)了教好此門課的信心,特別是在我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的大前提下,各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視,先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題,各年級、各班均按要求開足了課時,保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時,各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案,并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動,取得了明顯效果,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)年共開展學(xué)生心理交流匯報會6次,學(xué)生體檢1165人次,聽取法制報告會2次,團(tuán)隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動8次,學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作,對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修:更換教室燈管27支,更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施,并對所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆,學(xué)生人人有座位,采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求。修建期間,學(xué)校新修建水龍頭12個,對原有的8個水龍頭進(jìn)[]范文頻道行了全面維修、表面美化,解決了學(xué)生用水緊張的情況,同時,對水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查,封閉了井蓋,確保了師生飲用安全。本學(xué)年,新修建廁所一座12個坑位,與原有的兩座廁所共36個坑位,緩解了廁所坑位緊張的壓力。
本學(xué)年,各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況
認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)2次,解答學(xué)生問題400余人次,大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,懂得了常見病的預(yù)防知識,特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
教育工作總結(jié)個人篇七
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的'工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時,有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初中一二年級的美術(shù)課,共計6節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)課之外開設(shè)一些興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教育工作總結(jié)個人篇八
中心校社區(qū)教育工作根據(jù)《xx縣社區(qū)教育工作方案》的通知(魯政辦[20xx]43號)的要求和《教育部關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見》(教職成〔20xx〕16號)精神,努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將社區(qū)教育工作開展情況匯報如下:
社區(qū)教育是一個全新的概念,開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。為此,我校很重視作好宣傳工作,并注意組織全體教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論,使全體教師充分認(rèn)識到:社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ),這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡,發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo),也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
社區(qū)學(xué)校以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的基本原則出發(fā),在辦班過程中,我們以農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向,按需施教,不斷改進(jìn)教材和教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的實用性,力爭使社區(qū)學(xué)校成為我辦事處人才培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和咨詢服務(wù)的中心。
社區(qū)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,開展種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)活動。通過秋季養(yǎng)鴨技術(shù)培訓(xùn),后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養(yǎng)鴨都超過20xx只,得到經(jīng)濟(jì)效益20000元以上,通過溫室花卉的栽培與管理培訓(xùn),葉茂村的陳菊、袁建設(shè)、張書貞等都進(jìn)行了大棚種植花卉,得到經(jīng)濟(jì)效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓(xùn),提高了其他農(nóng)民朋友參加培訓(xùn)的愿望。在農(nóng)民朋友的要求下,我們一方面想方設(shè)法為學(xué)生提供技術(shù)培訓(xùn)勞技教育現(xiàn)場教學(xué)和實習(xí)的場所;另一方面,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起示范作用,提高群眾學(xué)習(xí)科技的積極性。
在社區(qū)教育體系中,學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào),是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面:
第一,社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育,優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等,參與學(xué)校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家,供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目,堅持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況,組織社區(qū)力量,開展校外社區(qū)托管,組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,成效顯著,深受家長歡迎。
第二,學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學(xué)校社區(qū)互動,促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動的核心,是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育,教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與,共同管理,互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際,組織開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動,開放學(xué)校場地,開展興趣活動,使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔(dān)任學(xué)校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師。對兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革齤命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育,受到社區(qū)居民的贊揚。
以上是中心校開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動,把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程,把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)“以人為本”,為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的城市風(fēng)氣,朔造人才型市民素質(zhì),積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力,為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
教育工作總結(jié)個人篇九
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)我對本期教學(xué)情景作如下總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以,了解和分析學(xué)生情景,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候,我一點都不了解他們,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易理解。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自我的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期夢想,結(jié)果之后下課一調(diào)查,一聽同學(xué)們反應(yīng),才明白我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分資料同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,我在課后更多的主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進(jìn)彼此的了解,從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況:
一方面,學(xué)生英語聽,說的本事相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,上課氣氛進(jìn)取,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體。由此能夠看出,了解及分析學(xué)生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,記得一位優(yōu)秀的教師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每一天我都花費很多的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3lesson9》的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候,我經(jīng)過畫圖,用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,學(xué)生聽懂了,也就顯得頗有進(jìn)取性。所以在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時,學(xué)生異常用功,教學(xué)效果也十分夢想。可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。異常是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)本事的一個好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課,同時也聽其他教師的課。本學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自我的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。
因為英語的特殊情景,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,我把同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績方法,當(dāng)然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的本事。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學(xué)生去練習(xí),這樣經(jīng)過精講,多練,讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,在我每次評講習(xí)題的過程中,把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。
教育工作總結(jié)個人篇十
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,在新時期的精神指引下,我能夠認(rèn)真做好各項工作,認(rèn)真履行職責(zé)?,F(xiàn)將一年來政治思想、教學(xué)工作總結(jié)報告如下:
在思想政治方面,加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),以身作則,愛學(xué)生,愛教師,愛學(xué)生。
在教學(xué)中,可以認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,深入理解教材,積極探索教學(xué)思路,在課堂教學(xué)中靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對于個別差生,可以給予悉心指導(dǎo),經(jīng)常面對面布置作業(yè),找出知識薄弱環(huán)節(jié),及時填補(bǔ)空白。在課堂上,我們通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋等方式來改善后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
在今后的工作中我還應(yīng)該彌補(bǔ)不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點,從而讓自己的工作更有成效,為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)一份力量。
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