2023年高一新班主任工作計劃表(優(yōu)質11篇)

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高一新班主任工作計劃表篇一

同學們,大家好!我是你們的班主任。

今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一十五班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進步。

今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

緣：

（懂緣）中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發(fā)現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。

苦：

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點名請同學解析）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

美：

愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學習，追求內秀……那么哪種美才是真正的`美——才是我們高中生應該追求的美呢？聰明的學生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己?；钪褪菫榱孙@示自己的魅力?！倍看┐餮b飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記?。好涝趦?，惠已；美在外，媚人。

鑒于此：學校嚴正要求，

一、長發(fā)問題，男不超寸，女不及肩。

二、不準佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂裝備，如mp3、隨身聽、手機、棋和牌等。

信：

自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死?，F代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什么好；學習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學習上的自信還表現為對自己的學習做好統(tǒng)籌安排，有一個合理的學習計劃，什么時候學習哪些內容，什么時候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。

另外我強調三點。

一、我們潛力巨大，不要小看自己。

二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”。

同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關系是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。

三是要對學校有信心。

延津職專是我縣發(fā)展最快的中學，教學質量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！

有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進職專校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！苯璐藱C會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！

最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活，揚帆起航，劈波斬浪，高一十一，勇創(chuàng)輝煌！

高一新班主任工作計劃表篇二

圍繞學校 年工作要點，緊扣學校培養(yǎng)目標，強化班風，嚴抓學風，爭創(chuàng)特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。

二、工作目標及任務

1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。

2、嚴抓學生的操行考核制度。

3、抓好班級 文明禮儀 教育活動。

4、提升班級養(yǎng)成教育的質量，創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。

5、強化后進生的轉化與教育工作。

6、重視班級學生心理健康教育。

7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。

三、工作措施

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學

生干部隊伍。

1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。

2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。

3、加強班干的培訓與指導工作。

(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。

1、建立后進生的教育檔案。

2、注重后進生的心理健康教育。

3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。

4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。

5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。

(三)抓好 文明禮儀 系列教育活動。

1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。

2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。

3、開展文明禮儀晚講教育活動。

4、組編文明禮儀教育材料。

5、開展班級 文明星 的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作。

堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作。

1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生 出入證 管理工作。

4、抓好學生考勤管理工作。

(六)抓好學生安全教育。

1、學生有節(jié)制地進入網吧，控制不良侵害。

2、注意交通安全，小心防范為主。

3、抓好學生矛盾化解工作。

4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、主要活動安排：

九月：1、新生入學教育活動。

2、新生軍訓及入學教育活動。

3、暑期社會實踐活動總結。

4、開學典禮。

5、制訂班級工作計劃。

6、衛(wèi)生大掃除評比。

7、班級教室布置評比。

十月：1、國慶?？?。

2、體操比賽。

3、班會、晚講公開課活動。

4、心理健康教育活動(輔導老師值班個別輔導等)。

5、班級事務 承包制：經驗交流活動。

十一月：1、期中考試。

2、田徑運動會。

3、內務整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。

4、演講比賽準備工作。

5、班級活動創(chuàng)新工作。(申報、觀摩、評比)

6、心理健康教育活動。

7、學生異動情況第一次調查。

十二月：1、紀念 一二、九 運動7周年活動。

2、演講比賽。

3、元旦會演和元旦?？?。

4、文明禮儀班級申報。

5、學生異動情況第二次調查。勸學堵流宣傳發(fā)動。

元月：1、勸學堵流工作。

2、班級工作總結。

3、文明禮儀班級評比活動。

4、素質報告單填寫與郵寄。

5、期末考試。

6、寒假活動安排。

高一新班主任工作計劃表篇三

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注。

在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。

1、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據班級量化管理評出"班級之星"。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

(5)加強班委建設

在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。

(5)協(xié)調各科目的學習。

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

高一新班主任工作計劃表篇四

為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現在將本班班主任工作作如下計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。

二、班級基本情況分析

高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了莞城一中的7名以外，其余學?；旧鲜?、2名同學。

從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內向，部分學生不太喜歡班務工作。

工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。

三、具體措施

1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。

2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。

3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組。

4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領導能力。

5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。

6、加強與家長聯系和溝通，科學利用周末學習時間。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。

8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。

9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。

10、加強安全、法制意識教育，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。

高一新班主任工作計劃表篇五

伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,肩負的職責和任務何其艱巨!由于高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

1、及時了解新生情況，做實干型班主任

古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到"四勤"。

(一)"勤看"：新生還未入學時，先要認真"查看"學生的檔案，對學生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學后，還要善于"察看"新生的言行，了解其個性。

(二)"勤問"：新生入學后，要更進一步深入了解，就需要"勤問"。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經濟收入來源、是否適應學校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學校的同學側面了解其過去。

(三)"勤記"：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎。此外，學生情況記在心中，做到心中有數。特別是新生入學時要在最短的時間內記住每一位學生的姓名，并要對上號。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。

(四)"勤督查"：由于學生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學習行為習慣差、生活自理能力差。因此，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現問題，指出問題，嚴格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。

2、關愛學生，做平民型班主任

常言道："親其師，信其道"。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走近學生的心靈。作為高一新生，來自不同的學校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產生孤獨感、不適應感。這時，班主任噓寒問暖的關愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動。再說新同學來到一個陌生的學校，特別希望能得到班主任老師的"厚愛"，我們應抓住學生的這一心理，及時主動地找學生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學生程度的幫助。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學生有拘束感，緊張感。由于我很注意這些，以至于，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事，會主動和我交流。可見，只要建立了良好的師生關系，主動親近學生，取得了學生的信任，就能及時化解學生的心結，做學生思想工作也會事半功倍。

3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學生的潛能，既是建設一個班級的需要，也是培養(yǎng)學生素質教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經說過："教育了集體，團結了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量"。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學，老師對學生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學會觀察，善于發(fā)現人才。學期初可以試行班干部流動制，讓多數同學都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強，責任感強，愿意為大家服務的同學推上干部的位置。這樣做的好處有三：

(一)避免了僅通過民主投票產生班干部，把那些人緣關系好但不愿意為大家服務的人推上了干部的位子，導致班級建設受到影響。

(二)這些干部都是同學們自己再三比較、權衡后推舉出來的，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少。

(三)通過競選，可以激發(fā)同學們的進取心，可以讓競選失敗的同學經受挫折，讓他們發(fā)現不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強對班干部的培訓，指導他們如何開展工作，如何樹立班干部的威信等。

4、加強學習、研究，做開拓型班主任

(一)我們平時要善于總結，善于思考，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。

(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作，相互取長補短。

(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務學習，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強班級的團隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強團隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動，既可以促進學生之間的相互了解，增進友誼，形成了一種團結向上，積極進取的氛圍，把人心緊緊地團結在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習紀律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。

6.了解學生思想動態(tài)，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責;黑板報《方圓》，由宣傳委員負責。

第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經驗。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：校運動會，國慶放假;黑板報《團結就是力量》，由體育委員負責。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持

第9周：準備模塊考試。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。

第12周：學會感恩，由班主任負責。

第13周：主題班會《資源共享--學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。

第17周：迎接藝術節(jié)。

第18周：藝術節(jié)總結，由班主任對本班藝術節(jié)的一些準備情況和效果進行總結。

第19周：模塊考試準備。

第20周：模塊考試。

俗話說："好的開端是成功的一半"。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的"花樣年華"。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級"靈魂"人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!

高一新班主任工作計劃表篇六

本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè) 2019 級新生班主任，同時任新聞采編 與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學 校“先做人，后學藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學 生管理工作，現就年度學生工作作如下安排：

一、迎新工作 1。報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他 們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活; 2。組織新生見面會。 由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責 介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經驗，并使新同學盡快熟悉。

二、入學教育 1。從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大 學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu) 良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好; 2。組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。

三、新生軍訓工作 配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下： 1。迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決; 2。觀察班級的班風形成，及早發(fā)現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同 學，并給予教育; 3。培養(yǎng)并發(fā)現品行兼優(yōu)的干部苗子; 4。利用軍訓機會， 進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝 聚力。

主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展; 3。熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學 生手冊》規(guī)范; 4。加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平， 鼓勵新生寫入黨申請書; 5。加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

七、學生日常行為及安全管理工作 1。對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生 寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督 促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。 2。指導學生正確使用網絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、 留校情況統(tǒng)計。 在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名 單以及原因。

學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。

在新學年里， 本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈 的事業(yè)心和責任感投入工作， 把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育 事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教 師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的 同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民 教師。

2019-2019 年度班主任工作計劃 本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè) 2019 級新生班主任，同時任新聞采編 與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學 ?！跋茸鋈耍髮W藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學 生管理工作，現就 2019-2019 年度學生工作作如下安排：

一、迎新工作 1.報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他 們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活; 2.組織新生見面會。 由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責 介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經驗，并使新同學盡快熟悉。

二、入學教育 1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大 學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu) 良作風，積極發(fā)展自己的特長愛好; 2.組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。

三、新生軍訓工作 配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下： 1.迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決; 2.觀察班級的班風形成，及早發(fā)現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同 學，并給予教育; 3.培養(yǎng)并發(fā)現品行兼優(yōu)的干部苗子; 4.利用軍訓機會， 進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝 聚力。

主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展; 3.熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學 生手冊》規(guī)范; 4.加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平， 鼓勵新生寫入黨申請書; 5.加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

七、學生日常行為及安全管理工作 1.對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生 寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督 促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。 2.指導學生正確使用網絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、 留校情況統(tǒng)計。 在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名 單以及原因。

學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。

在新學年里， 本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈 的事業(yè)心和責任感投入工作， 把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育 事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教 師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的 同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民 教師。

高一新班主任工作計劃表篇七

高中生處于身心發(fā)展的關鍵時期，高中班主任在日常管理中需要從學生的角度出發(fā)，營造優(yōu)質的班級氛圍，帶動學生更好地成長。我們一起看看高一班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于高一新學期班主任優(yōu)秀工作計劃，希望你喜歡。

新的學期已經開始，本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名，其中美術生28名，音樂生14名，播音主持專業(yè)學生2名。其中，共有16名學生已經通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯考，達到了專業(yè)課本科分數線，還有部分學生通過了個別學校的?？迹@些學生將在即將到來的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作計劃：

一.在班級管理中，用制度說話。

1.實行獎罰制度，加強紀律約束。

本學期對學生的各項要求會更加嚴格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度。

2.保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

從班長到普通 學生，每個人做到入室即靜，入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

3，保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。

無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責，必需保證衛(wèi)生質量。對不負責任的值日生，罰做值日。

二.學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1.密切關注學生的思想動態(tài)。

讓學生從開學就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現問題，一定要及時處理。

2.引入競爭機制。

本學期的每一次考試，都會召開一次質量分析會，讓學生樹立競爭目標，每次橫向和自己比，縱向和其他同學比，每次確立一個競爭對手。

三.在日常生活中，及時解決學生的實際困難。

1.生活學習一定要有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。

2.落實家訪，了解學生學習生活的真實情況。

四.抓好學生德育工作，落實養(yǎng)成教育。

1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2.利用班團會對學生進行不同的主題教育。

3.讓學生在本學期熟記40條中學生日常行為規(guī)范。

總之，本學期以學生的迎考為重點，完成好班級管理的各項工作。

一、指導思想：

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二 、高一上學期班主任工作目標：

1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。

3、學生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定。

4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。

5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

三、高一上學期班主任工作重點和措施

(一).積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、 “衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(3)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三) 積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。

2.根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

四、高一上學期時間安排

1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯系，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一、指導思想

1、深刻領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。 “德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。 通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作計劃

1、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變。 因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。

2、充分了解學生的基本情況

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、善于抓住時機，深入思考，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。

6、討論、并制定班級學習管理工作計劃。

通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。

(1)班主任老師要經常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現成績不太好的學生，要及時地加強教育。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講比賽、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導。

由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，及時發(fā)現問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。

11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯系。

密切聯系相家長和科任老師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。

12、認真學習及時地做好工作總結。

嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經驗，虛心地向他人學習，及時總結經驗教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

一、指導原則

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng) “團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、總體設想

1 .重視班級日常管理 。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。

2 、深化學生道德教育 。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3 、注重進行法制教育 。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標

1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施

( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作

( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

( 2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

( 3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。

( 4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

( 二 )常規(guī)工作

( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。

( 2)適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。

( 3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

( 4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

( 三 )學風建設

( 1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

( 2)做好后進生轉化工作。

( 3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

( 4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

( 四 )活動安排

2 月：利用班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結 ,揚長避短。

3 月：結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

4 月：進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作 ,迎接期中考試。

5 月：對期中考試進行分析總結 ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調整學習方法 ,提高學習興趣。

6 月：對整個班級的學習情況進行針對性總結 ,做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。

1、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

(1)注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當天，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。

6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

3、一學期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。

d、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。

4、一學期主要教育措施與安排：

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。

(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

5、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。

高一新班主任工作計劃表篇八

我班是高一年級的九個平行班之一，現共有59名學生，其中男生30名，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地，其中有26人來自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時有發(fā)現。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。

在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

本學期，學校安排我擔任高一（3）班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

第六周：主題：我的未來不是夢

第七周：主題：“三班之最”我來說

第九周：主題：做學習的主人

第十一周：主題：十八歲意味著責任

第十三周：主題：天生我才必有用

第十五周：主題：實踐出真知

第十七周：主題：嫉妒之心不可有

第十九周：主題：舉重若輕迎末考

高一新班主任工作計劃表篇九

工作計劃是一個好的工作的開始，做好了工作計劃，就能在工作上減輕了不少，以下是由小編為為大家推薦的高一新生入學班主任

工作計劃范文

高一是新生初高中銜接的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，根據高一學生的實際特點和我班的實際情況，我初步制定了我班本學期的工作計劃：

班級總人數是46人，女生25人，男生21人。其中特長生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內學生中考水平有所差異，大多數成績中等，少部分同學基礎較為薄弱。但絕大多數學生學習積極性較高，積極參與班級的集體活動，在

軍訓

1.加強班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

通過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

2.關心愛護學生，培養(yǎng)學生的自覺性和責任感

關心與愛護學生，讓學生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。在工作中要從學生的角度考慮問題，尊重學生，為每一個學生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。

3.狠抓常規(guī)管理，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領，來規(guī)范學生們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

4.協(xié)調好與科任老師和家長的關系，做到信息暢通

協(xié)調好本班科任教師的關系，時常同他們交換意見。與家長取得共識，并且充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握學生的思想動向。但面對領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教。

1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數，起到督促作業(yè)。

2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25，周一升旗7:10。

3.參與或督促學生參加集體活動，如合唱、校運會等，給他們支持和鼓勵。

4.自習課到課室巡查、坐班，解決學生的學習問題，督促班委維持紀律。

5.每天找一位或幾位學生談話，了解學生的思想、學習和生活動態(tài)，及時給學生指導或幫助。

6.召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。

7.每周班會，與學生共同討論班級存在問題。

8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內務等情況。

9.加強與家長的溝通，最大限度做到家?；ネ?，家?；ブ?/p>

學校其它的工作安排，具體落實。

高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數學生得到全面的發(fā)展與進步，我計劃從以下幾方面展開工作：

378班是一個普通班，現有人數62人，女生22人，男生40人。

班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此，從入學開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

一名班主任，只有發(fā)自內心的關心與愛護學生，才會讓學生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”，體現了教師的工作目標，在工作中要從學生的角度考慮問題，尊重學生，為每一個學生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。

初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領，來規(guī)范學生們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。新高一班主任工作計劃身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應協(xié)調好本班科任教師的關系，時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。此外，還可以和學生家長建立飛信，出現問題及時溝通。當然，還應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握學生的思想動向。

開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹級部安排的各項工作!雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對級部領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個全新的領域，我一定能有所作為!

作為一名新的班主任，能擔當高三畢業(yè)班的班主任工作，讓我感到肩頭的壓力很重。但沒有壓力也就沒有了動力，這就要求我在工作中要兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的走好每一步，從而不辜負領導和同事們的信任，不辜負家長和學生的期望。為此，我把本學期的工作做如下安排：

一、要盡快熟悉班里的情況，熟悉每一個學生思想、學習及生活的各個方面。在工作中要時刻提醒自己是年輕班主任，要敢于付出，并樂于付出，要嚴格要求自己，提前提早的完成各項工作，只有比別人下更多的例，才有可能趕上別人的步伐。遇到問題，要虛心向老班主任請教，只有多問問、多想想，才能把事情辦好，杜絕簡單隨意。

二、狠抓班風，杜絕上課遲到，上課、上自習說話，曠課，早戀等現象。一方面，建立一個學生認可，老師放心的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。另一方面，班主任要多向班里跑跑，仔細觀察每一個學生在上課和上自習的表現，及時發(fā)現并制止一些不良的現象。與學生共同制定班級的

口號

三、狠抓學風，定期檢查學生的課堂筆記、作業(yè)，杜絕抄襲現象、杜絕胡亂應付現象。嚴格要求，規(guī)范答題，狠抓落實。引入競爭機制，針對學生每一次考試成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。營造一個你追我趕的學習環(huán)境。

四、給予學生復習方法的指導和考試技巧的指導。及時發(fā)現學生復習中所出現的問題，進行總結和分析，通過學習經驗交流會和個別點撥的方式，突破復習中的困難。讓學生把每次考試都當成高考，嚴格要求，指導學生如何發(fā)現試題的突破口，如何提高做題得分效率。

五、多找學生談話，了解學生的心理狀況，多給學生減壓，多鼓勵學生上進。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

六、加強與任課教師的溝通。一方面，把學生的需求反映到任課教師那里，努力協(xié)助好老師們的教學工作。另一方面，從任課教師那里及時了解學生的情況，做好應對預案。利用一些節(jié)日舉行一些師生互動活動，加強師生之間的感情。

七、配合級部辦好家長開放周，讓家長了解自己的孩子在學校學習和生活的真實情況。多與家長聯系，了解學生在假期休息期間的學習、心理狀況，從而督促學生充分利用時間來復習備考。

八、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望;消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考;激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

九、抓好學生的身體鍛煉工作，督促學生認真的完成三操活動，讓學生明白健康的身體是獲得更好成績的基礎。

高一新班主任工作計劃表篇十

1.你學習總是勤勤懇懇。樸實真誠的你，從不會讓老師為你操心，你總能保持寧靜的心態(tài)面對學習和生活。因此你的學習成績不錯，在以后的生活中，希望你的性格更加開朗外向，多和同學、老師交流;在學習上，希望你能在理科學習上下更多功夫，老師期待著你更加優(yōu)異的學習成績!

2.你是一個懂事的學生，父母一定很喜歡你這樣的兒子。我感覺到你的樸實與真誠。你的學習很認真，考試的進步也很明顯。以后的學習，你還需要更加專注和勤奮，需要堅持不懈。高中的學習競爭很激烈，希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷超越自我，爭取能取得更加優(yōu)秀的成績!

3.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，你性格開朗，活力四射，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè)，學習抓得比較緊，但在投入學習英語的同時，也得注意均衡其他科目的學習，不能并駕齊驅，也可望其項背。

4.你是個可愛的女孩，你愛笑，也有脾氣，個性鮮明;面對學習，你認真好問，但還缺乏刻苦的精神，因此成績還欠理想。以后的學習還有很多的困難，希望你不畏艱險，以更加勤奮務實的態(tài)度，為心中的目標努力奮斗。你要相信：成功屬于為之奮斗的人。希望你不斷地超越自我，展翅飛向更高遠的天空。相信你能將快樂的笑容永遠寫在青春的臉龐，將勝利的喜悅永遠寫在人生的書頁!

5.我對你的關注從未少過?？迫卫蠋煶Ｕf你是個勤學好問的學生，我也感覺你是一個讀書十分專注踏實的學生。在教室里，你總是埋頭勤奮讀書，“成功屬于拼搏的人”，在以后的學習生活中，你還需要更大膽地參與到集體活動中來，需要更多地和老師、同學交流，希望你的生活更快樂，成績更優(yōu)秀!

6.聰明、少語是你給班主任的第一印象，上課時的狀態(tài)較好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績較為優(yōu)秀，但你學得并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對很多，也很強。

7.你聰明，有沖勁，思維敏捷，但我覺得你目前你還沒有樹立遠大的目標，刻苦不足，所以知識不夠穩(wěn)固。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。

8.待人謙虛有禮，為人溫和;學習上總能保持一顆上進的心，不放松自己。老師知道你很努力。你的成績好，但是一些科目還需要加強，建議你反思自己的學習方法以提高自己的學習效率?！捌床娜松鸁o悔”，相信你會在以后的學習道路上用更飽滿的熱情，更科學的方法攻克前進路上的困難，你也一定會取得更優(yōu)秀的成績!

9.你思想活躍，思維靈活。生活上學習上都有自己獨特的見解，你愛好讀書，涉獵廣泛，對所讀的書有自己的感悟。如果能更心無旁騖的學習,相信你的成績會更優(yōu)秀。希望你能學會控制自己，抓緊時間，多理解家長的苦心。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”

10.老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!

11.你聰穎，沉穩(wěn)，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的!

12.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!

13.記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態(tài)，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

14.你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!

15.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業(yè)。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!

16.面對高中學習的困難，面對家庭的困難，你堅強地面對，本學期的第一天，我就感受到了你的勇敢。你以自己的勤奮專注和淳樸誠實感動了老師和同學們?！吧畈幌嘈叛蹨I，強者不懼怕命運”，高中三年，你最大的任務就是不斷在學習上超越自我，為三年后的高考勝利而不懈奮斗!讀書能改變人生，希望你在以后的學習道路上取得更加優(yōu)異的成績!

17.你是一個聰明的學生，但你的缺點也有的，書寫特馬虎，某些科目投入不夠，如果畏難，推脫，成績不會有進步，我知道，你內心深處是渴望進步的，但戰(zhàn)勝自我需要付諸行動，而且是一個痛苦的過程，這就需要你的勇氣和毅力!“一份耕耘，一份收獲”，只要你肯于付出，愿意奮斗，你一定會取得巨大的進步。老師期待著你變得更強!

18.你性格開朗，能力強，有良好的交際能力，熱心助人，是大家的好榜樣。在工作上，認真負責，一絲不茍，是老師的得力助手;你聰明、學習成績好，作為語文老師，我喜歡你廣泛涉獵各種書籍，開卷有益，但你還缺少一份對學習的持久耐力，同時還要注意分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系。

20.我能感受到你的積極進取的精神,我能也看到你對班級集體的關心。雖然你的成績有待提高，但你對待學習能不斷反思，這很好。高中的學習畢竟難度很大，在學習上，還應更有沖勁。面對學習困境，要知難而進，向老師和同學請教，總結學習和經驗方法?！疤觳懦鲎郧趭^”，相信你自己勤奮的汗水，一定能換來豐收的果實。

21.你的學習熱情很高;雖然你不愛多言，但你始終保持著一顆上進的心。你勤奮刻苦、永不言棄。在生活中，經?？梢钥吹侥慵冋娴奈⑿?，那是你對生活的樂觀;在作業(yè)里，總是能看到你工整的書寫，那是你對學習的嚴謹。在學習上還要多反思自己的學習方法，還要更大膽一點，和更多的同學交往。我相信，明天的你表現一定更加出色!

22.你特別坦率真誠。老師欣賞你的個性，但也希望在以后的學習生活中，你能正確把握自身的個性，給自己的學習確定目標，在學習上能有更好的方法，更高的熱情，你一定能通過自身的努力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終到達勝利的彼岸。以后的學習生活中，希望你能更加沉靜專注地學習，相信你會有更出色的成績。

23.你誠實、認真專注中又帶著智慧。一個學期來擔任本班的班干，工作勤勤懇懇，從不叫苦喊累，同學們和老師都感激你。你的大方自信讓我們大家都感到自豪。你在成長中進步，老師喜歡你的積極上進的態(tài)度。老師希望你對待學習更善于總結經驗方法，不斷地提高自己。我相信，以后你的成績會更加優(yōu)秀。

24.你是一個活潑、外向的女孩，有主見，有班集體榮譽感，特別是在本學期的校田徑運動會上，總有你為班級為同學而積極奔跑的身影;對同學熱情、大方，學習上上進心很強，望以后多加強與老師、交流、溝通，使自己的成績能獲得更大的提升。

25.你率真，真誠，有主見。課堂上，你積極思考，多次大膽提出自己的獨特見解，思維的火花蘊含著智慧;活動中，你踴躍報名，為班級添光加彩;你帶給大家歡樂。學習上，你也有自己的夢想和追求，因而學習成績較好，但有時學習的熱情沒能一直保持著。以后的學習生活中，希望你能更加沉靜專注地學習，相信你會有更出色的成績!

26.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣，同學關系融洽。作為語文老師，我還喜歡你的字，字如其人，我深感有你這樣的學生是一種幸福!無論是學習態(tài)度還是學習成績都讓老師歡喜，學習成績能步入班級優(yōu)秀行列。需要注意的是：合理分配學習時間，不能因個別科目弱而造成不必要的損失。努力吧，你可以更好!

27.文靜的你總是面帶微笑，看起來柔和其實很要強，但很與人交往總是那么善解人意，因此羸得了老師們和同學們的喜愛，對于學習，你認真，目的明確，不驕不躁是你的優(yōu)點，因此你的學習成績優(yōu)秀。今后，無論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

28.你學習上肯付出，認真完成作業(yè)。不過在學習的時候，還是要多想辦法，多總結和思考。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一點，在各方面取得更大的進步。希望以后加強時間觀念，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!

29.科任老師常說你是個勤奮的學生，我也感覺你是一個讀書十分專注踏實的學生。在教室里，你總是埋頭勤奮讀書，“成功屬于拼搏的人”，在以后的學習生活中，你還需要放開自己更大膽地參與到集體活動中來，需要更多地和老師、同學交流，希望你的生活更快樂，成績更優(yōu)秀!

30.樸實、執(zhí)著、勤學好問是你的優(yōu)點，課堂上，總能看到你微微鎖眉的思考面容，聽到你回答問題的聲音，因而你的學習成績位居班級前列;尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優(yōu)秀的學習成績證明了這一點。你上課發(fā)言雖然不是太多，但看得出你是一個聰明能干的孩子,生活及學習中具有愛心和熱情!如果你能更加關心身邊的人和事,你的天空會更開闊!我相信，明天的你表現一定更加出色!

31.你遵守校紀班規(guī),學習踏實認真，有靈性，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。你在各方面都能嚴格要求自己，表現也是令人滿意的。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

32.自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，班級管理中也有自己的看法，非常好;做事的得失我們不必太在意，經驗是在實踐中獲取的。你的學習成績優(yōu)良，各科發(fā)展比較均衡，這是一個可喜的現象。望繼續(xù)努力，結合自身實際確定長期及短期目標，穩(wěn)步推進。

34.你是我們班的積極分子,課堂上，你總是積極思考，你的勤學老師很欣賞;學校活動，你也不落后，大家很欣賞你;你愛好廣泛，這讓你的生活變得豐富多彩。高中三年，需要咬定高考不放松，面對高考路上的一切艱難險阻，要敢于戰(zhàn)勝。相信你會拼搏不止的，相信你最終會成功!

高一新班主任工作計劃表篇十一

根據本班基礎和特點，為促進班級健康發(fā)展和學生進步，特制定本學期工作計劃。

制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。通過努力，本班在本學期內基本實現學生自我管理。

1.經班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會;

2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作;

3.培訓值周班委，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質量完成;

4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做;

5.完善班級管理流程，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;

6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領導小組，承擔大部分班級日常管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)良學風，推進班級整體學習成績的提升，為提高個人學習成績創(chuàng)造條件。

1.組建班級學習小組，培養(yǎng)學生自學、討論、研究、合作的能力;

2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用;

3.設計并完善合理的作業(yè)管理流程;

5.推薦上述學習委員會成員在班級開設微型講座，介紹學習方法和學習經驗;

7.通過以上努力，力爭實現以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學生進入年級領先行列(前20名);(3)85%的學生進入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名)。

1.開展征集班徽活動，設計班級標志;

2.征集班名和班級發(fā)展主題詞;

3.成立美化班級環(huán)境小組;

4.形成有班級特色的海報文化;

5.建設班級圖書館，設定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

1.開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型;

2.開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質;

4.根據學校和班級實際情況，開展有益于提升學生人文素質、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。

2.利用業(yè)余時間進行學生家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%;

4.利用qq、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時;

5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯系;

6.每個月利用班級家長qq群組織網上家長會一次，交流探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。

通過以上努力，爭取把班級建設成為班風優(yōu)良、學風端正、成績優(yōu)秀的先進班集體，讓每個學生都能體驗到成功的感覺。

制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。班主任工作計劃指出了班級整個學期的努力方向，在具體落實中，還要分解到每一周，一件事一件事地去做，一個目標一個目標去達成。

有道是計劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現各種狀況和變數。計劃只是提供了行動指南，具有方向性、綱領性的作用，班主任在具體操作上，不能教條主義，要根據班級情況進行調整，以期更加符合班級發(fā)展實際。

班級目標要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況，不能好高騖遠。即便如此，也許一個學期努力下來，有些目標并不能完成，這是很正常的。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報。對于沒有實現的目標，要分析原因，進行反思，把未完成的任務作為下一個學期的.奮斗目標繼續(xù)努力。開學初有計劃有目標，學期結束有總結有反思，這樣的班主任工作才是完整的。

以上述我的班主任工作計劃為例，我們在關于班級學習成績推進的目標中曾規(guī)定：學期結束時，爭取有40人進入年級總分前250名。當時班級總人數47人，入校時該項指標為35人，目標并不算高。這項指標直接指向了班級學習成績較薄弱的一批學生，實現目標的措施就是依賴這些學生的努力和大家的幫助。

為此，我們召開動員會，開展數次一對一談話，讓學生們制訂追趕目標和學習計劃，在班級里組建互助對子，為每個幫助對象配備導師，平時注重加強對這些學生的關注與輔導。結果在期末考試中，有38人進入年級前250名，比預定目標少了2人。盡管未完成目標，但學期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學期中，成為班級一項重要的工作。沒有計劃，顯然不會有這些配套的行動，這樣的計劃仍然是有價值的。

其實仔細分析，確實有不少于5人實現了進步目標，但是，另有3人從前面的名次退步了。而這3人并不是重點關注的對象，被忽視了。因為有人退步，才導致目標未能達成。找出原因，就可以有針對性地做工作。于是，這項未完成的任務被納入了下個學期的工作計劃，并且調整了實施策略。

班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學地制訂工作計劃開始的。

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