演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
支教的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我克服了來(lái)自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實(shí)際行動(dòng)履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
**小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國(guó)家規(guī)定的教學(xué)課程還沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動(dòng)提出申請(qǐng)，承擔(dān)了四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作。雖然我的課時(shí)增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對(duì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過(guò)任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我親自動(dòng)手制作課件及教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動(dòng)鮮活起來(lái)。教學(xué)之余，我自費(fèi)訂閱了教學(xué)方面的書(shū)刊雜志，一有空就向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)心得。
把城區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會(huì)，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開(kāi)課時(shí)的場(chǎng)面，教室里擠滿了聽(tīng)課的教師，一些家長(zhǎng)也聞?dòng)嵹s來(lái)，教室里坐不下，有的家長(zhǎng)就站在門(mén)口、趴著窗戶聽(tīng)完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對(duì)前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書(shū)本中走出來(lái)，去接觸更多新鮮有趣的課外知識(shí)，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書(shū)法、美術(shù)、科技、英語(yǔ)等興趣小組，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評(píng)。
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點(diǎn)多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持在7點(diǎn)半之前到校，早餐就在公交車上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因?yàn)槭瞧椒浚ＥЧ缓?，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過(guò)工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級(jí)，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無(wú)暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對(duì)面交流的時(shí)間都很少。如果趕上丈夫值班，無(wú)法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢(mèng)中叫醒，送到學(xué)校門(mén)衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見(jiàn)，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那個(gè)小小的孤單的身影，怕看見(jiàn)孩子眼中的留戀，那一刻我覺(jué)得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護(hù)，清晨抱著我的脖子不讓離開(kāi)?？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀?jīng)很大了，請(qǐng)假無(wú)疑會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開(kāi)孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母?；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級(jí)的24個(gè)學(xué)生，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫x擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)！
愛(ài)，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛(ài)，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛(ài)。接手這個(gè)新班后，我在很短的時(shí)間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開(kāi)線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫(xiě)字都困難，我拿出自己的護(hù)手霜，打來(lái)熱水，為他們逐一擦洗。為激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢(qián)來(lái)，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步大的學(xué)生買來(lái)鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎(jiǎng)品。對(duì)個(gè)別有缺點(diǎn)的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時(shí)常給他們修剪指甲，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我用真誠(chéng)的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，事跡被刊登在《港城教育報(bào)》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車才能到達(dá)學(xué)?！麄儫o(wú)一例外地都能出全勤。支教教師在個(gè)人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護(hù)，自己卻依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請(qǐng)別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個(gè)孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛(ài)心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長(zhǎng)親自給劉家河小學(xué)送來(lái)了一臺(tái)雅馬哈電子琴和五臺(tái)錄音機(jī)；任利偉老師主動(dòng)與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)的困難……這些愛(ài)心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進(jìn)了校際間的交往，成了支教活動(dòng)的一個(gè)個(gè)小插曲。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，走進(jìn)農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實(shí)踐、增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財(cái)富，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜粩嗲靶?。同時(shí)，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
支教的演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好。我是來(lái)自船舶與海洋工程學(xué)院，機(jī)械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團(tuán)成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。
大三的時(shí)候，我做出了一個(gè)選擇，我要去支教。有人問(wèn)我，為什么想去支教？我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗(yàn)生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說(shuō)這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)我支教一年回來(lái)之后，我最想告訴你的答案是：因?yàn)槟抢镄枰覀儭，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒(méi)有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽(tīng)到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。
中國(guó)幅員遼闊，地大人廣，全國(guó)有23省，根據(jù)地域分布又把中國(guó)分為東、中、西三個(gè)部分。也正是這三個(gè)部分讓中國(guó)同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來(lái)到那些藏在大山深處的小學(xué)之后，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫(huà)面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場(chǎng)，沒(méi)有選擇的食堂，沒(méi)有任何球的體育課，沒(méi)有任何樂(lè)器的音樂(lè)課，沒(méi)有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，甚至很多地方連電都沒(méi)有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書(shū)包，但是孩子們卻有著真誠(chéng)的話語(yǔ)，純真的笑容，善良的心靈，最打動(dòng)你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無(wú)助，是渴望，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)一件新事物的渴望，簡(jiǎn)單到對(duì)一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。
在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢？我見(jiàn)到過(guò)這樣一所小學(xué)，全校有43名學(xué)生 ，分為六個(gè)年級(jí)，只有三名教師，其中一位老師要跨年級(jí)教授五門(mén)課，而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷，學(xué)校雖然開(kāi)了英文課，但卻沒(méi)有懂英文的老師，每到農(nóng)忙的時(shí)候無(wú)論老師還是孩子都要在抽出時(shí)間下地務(wù)農(nóng)。
大部分孩子都住在山里，為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到學(xué)校，等到晚上再花同樣的時(shí)間回去。來(lái)到孩子們的家里你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于他們，自己生活是多么幸福，在這里，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是床，在這里，一個(gè)火盆，填上幾根柴火就是灶臺(tái)，在這里，一個(gè)破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個(gè)孩子全部的玩具。在這里孩子們不會(huì)為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱，因?yàn)樗麄儚男【鸵獮榧依镒鲛r(nóng)活；在這里父母也不會(huì)為孩子吃太多零食會(huì)不會(huì)影響健康而憂慮，因?yàn)樯嚼镆话阉釛椏赡芫褪呛⒆釉陲埡竽苷业轿ㄒ坏氖澄铩?/p>
在上完九年義務(wù)教育之后，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個(gè)選擇，走出去或留下來(lái)，選擇留下的人，不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間繼續(xù)留在學(xué)校；而選擇走出去的人幾乎都通過(guò)外出打工的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)目的，因?yàn)楦呖紝?duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太難。這就出現(xiàn)一個(gè)很殘酷的現(xiàn)象，在一個(gè)貧困山區(qū)里，幾乎沒(méi)有人接受過(guò)大學(xué)教育，甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活，不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備，但當(dāng)你真正走近他們，面對(duì)這一切的時(shí)候，你就會(huì)有一種心靈上的觸動(dòng)，這不僅是同情，這更是一種責(zé)任感，就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng)，提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切。
思念。記得第一次走上講臺(tái)，成為一名教授高一化學(xué)的老師，我?guī)е?dòng)緊張的心情環(huán)顧著教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的墻壁，和眼里透露著興奮地學(xué)生。頓時(shí)我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動(dòng)。但是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，前幾堂課的效果并不好。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，我課內(nèi)課外板起了本來(lái)友善和藹的面孔。但是這一切不但沒(méi)有收獲很好的成績(jī)，我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了。有過(guò)困惑，有過(guò)消沉，但是我不想放棄，我想總會(huì)有方法能讓我的學(xué)生即提高成績(jī)，又能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。漸漸地，我從迷茫中開(kāi)始尋找方法，每堂課結(jié)束后我都會(huì)找?guī)讉€(gè)孩子談心，我試著去走入他們的生活，聆聽(tīng)他們生活中的快樂(lè)和挫折，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報(bào)，從第二個(gè)月開(kāi)始，每次的月考成績(jī)我教的班級(jí)都是第一名。當(dāng)我看到孩子們從一個(gè)元素符號(hào)都不認(rèn)識(shí)到能寫(xiě)出復(fù)雜的化學(xué)方程式時(shí)，當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著的蘋(píng)果，當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時(shí)，我都會(huì)深深的體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都源于自己的愛(ài)心。
后燦爛的笑容，我覺(jué)得這一切都是值得的。因?yàn)槟翘焓?月1號(hào)，于是我們和孩子們一起慶祝了一個(gè)具有民族特色的兒童節(jié)。在這一年里，由我和另外四名來(lái)自本部的隊(duì)員組成的第十屆哈工大研究生支教團(tuán)云南隊(duì)，共從社會(huì)募捐助學(xué)款10萬(wàn)余元，物資價(jià)值約80萬(wàn)元。
一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學(xué)會(huì)了感謝，感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂?duì)我的關(guān)心和照顧；在那里我懂得了牽掛，對(duì)哪些伴隨著我的付出而一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)變化的孩子們的牽掛。在那里我體會(huì)到了什么叫真正的心酸，面對(duì)無(wú)數(shù)需要幫助的手，但限于個(gè)人力量太過(guò)渺小，心有余而力不足，無(wú)奈的辛酸；在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂(lè)的活著，體會(huì)到淚水與汗水的價(jià)值；志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經(jīng)歷過(guò)才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但能讓人感到心靈上的滿足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊(duì)伍來(lái)，關(guān)注我校研究生支教團(tuán)。帶著你們的愛(ài)心、帶著你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助！給自己一次蛻變生化的機(jī)會(huì)，你會(huì)一生無(wú)悔！
謝謝大家！
支教的演講稿篇三
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團(tuán)隊(duì)的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表在這做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)們，向支教團(tuán)的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
在這個(gè)暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，來(lái)到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識(shí)，喚起愛(ài)心，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，樹(shù)立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅(jiān)持每天教孩子們英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒(méi)有什么感覺(jué)，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊?yàn)楹⒆觽兊难劾?，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來(lái)歡樂(lè)，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛(ài)放進(jìn)他們的歌里，通過(guò)他們的歌在他們的心里播下愛(ài)的種子。俗話說(shuō)，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來(lái)，沒(méi)有孩子的愛(ài)一定會(huì)傳遞下去。
十天多一點(diǎn)的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛(ài)將長(zhǎng)久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長(zhǎng)久地感動(dòng)和感激。
你走了，但我相信，無(wú)論你走到哪里，孩子們都會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會(huì)刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個(gè)人都像你一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幸福之花就會(huì)盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落，微笑就會(huì)永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊(duì)的老師們表示衷心的感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇四
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了?？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木?。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
支教的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。
青春澎湃激情的夢(mèng)想，已被炎炎夏日點(diǎn)燃，即使路途遠(yuǎn)離高山，也阻擋不了我們勇往直前的腳步。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有志愿教師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，為我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。
教育局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部專家也精心安排了我們學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)城市學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
因此，思考飲水的來(lái)源，我們有更多的責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)我們微薄的力量。
山區(qū)學(xué)校，是另一個(gè)廣闊的世界。學(xué)校有許多兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，用自己平凡的身體，譜寫(xiě)了教育不平凡的故事。
他們的決心、毅力和智慧，需要我們用心去理解；他們對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。有單純樸實(shí)、熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，讓我們深深肩負(fù)起那沉重的負(fù)擔(dān)。
我們將嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)自己的基本素質(zhì)和專業(yè)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長(zhǎng)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持做一名教師的信念，愛(ài)與奉獻(xiàn)！
我相信支教的經(jīng)歷將是每位教師一生難忘的回憶，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我們將用愛(ài)的教育，用童心的愛(ài)，用年輕的奉獻(xiàn)和沖勁投入其中！
在這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)議上，代表所有教學(xué)老師向你鄭重承諾：我們必須不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在教師崗位，我們將認(rèn)真落實(shí)全職教師的責(zé)任，認(rèn)為人們看性格，勤奮踏實(shí)做學(xué)術(shù)研究的態(tài)度，教學(xué)的生命追求奉獻(xiàn)、辛勤工作，并完成教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校里，我們將謙虛謹(jǐn)慎，專心致志，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時(shí)，我們將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧，努力做到一流。
為幫助學(xué)生擴(kuò)大寬闊的藍(lán)天，這樣他們也可以快樂(lè)飛翔的理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)服務(wù)，返回他們的親人，改變農(nóng)村景觀，建設(shè)一個(gè)美麗的家庭支柱的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩！
支教的演講稿篇六
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團(tuán)隊(duì)的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表在這做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)們，向支教團(tuán)的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
在這個(gè)暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，來(lái)到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識(shí)，喚起愛(ài)心，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，樹(shù)立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅(jiān)持每天教孩子們英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒(méi)有什么感覺(jué)，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊?yàn)楹⒆觽兊难劾?，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來(lái)歡樂(lè)，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛(ài)放進(jìn)他們的歌里，通過(guò)他們的歌在他們的心里播下愛(ài)的種子。俗話說(shuō)，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來(lái)，沒(méi)有孩子的愛(ài)一定會(huì)傳遞下去。
十天多一點(diǎn)的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛(ài)將長(zhǎng)久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長(zhǎng)久地感動(dòng)和感激。
你走了，但我相信，無(wú)論你走到哪里，孩子們都會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會(huì)刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個(gè)人都像你一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幸福之花就會(huì)盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落，微笑就會(huì)永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊(duì)的老師們表示衷心的`感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇七
我是xxx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)支教的我，20xx年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。
xx，于我這是個(gè)陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取、負(fù)重自強(qiáng)。
我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停；我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國(guó)老師放棄與家人團(tuán)聚和我們共進(jìn)晚餐；xxx老師主動(dòng)為我們打掃整理房間；國(guó)慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，他送了我“五千萬(wàn)”：“千萬(wàn)別忘代問(wèn)家人好；千萬(wàn)別訴苦；千萬(wàn)別哭鼻子；千萬(wàn)別說(shuō)不來(lái)！千萬(wàn)記住！”多么有力而期盼的話語(yǔ)！
我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來(lái)江口關(guān)心我。面對(duì)這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營(yíng)造了舒適宜人的工作氛圍！
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會(huì)了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛(ài)山區(qū)、熱愛(ài)山區(qū)教育、熱愛(ài)山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，形成教學(xué)互動(dòng)，豐富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來(lái)，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
我始終堅(jiān)持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，所撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對(duì)教師們進(jìn)行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，20xx年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動(dòng)中。這使我目睹和體驗(yàn)了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無(wú)花，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué)；與貴州接壤的浩口小學(xué)；山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)。望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻(xiàn)給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂(lè)分享給他們。長(zhǎng)達(dá)一周的送教活動(dòng)不僅讓更多人深刻地認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)心與真誠(chéng)，而且使我深刻認(rèn)識(shí)到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識(shí)到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫(xiě)出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛(ài)跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)軍賽課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻(xiàn)著。一年來(lái)，使片區(qū)及學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中，取得了前所未有的成績(jī)。
因?yàn)槲艺嬲昧藢?duì)職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢(shì)必形成堅(jiān)定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動(dòng)力。無(wú)論怎樣，我都會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻(xiàn)不息。
我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書(shū)籍、報(bào)刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個(gè)文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎(jiǎng)的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂(lè)的小太陽(yáng)》在“六一”國(guó)際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的青年教師“電子說(shuō)課”競(jìng)賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實(shí)踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級(jí)總會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國(guó)際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運(yùn)動(dòng)登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺(tái)節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運(yùn)動(dòng)員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒(méi)忘記我，仍將我評(píng)為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開(kāi)江口的時(shí)候，仍然義無(wú)返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績(jī)。
支教，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并重新認(rèn)識(shí)了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴，甚至個(gè)人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對(duì)，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫(xiě)成了一本近4萬(wàn)字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說(shuō)只要細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊(yùn)涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理點(diǎn)滴，讓人思量、讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)支教，我走進(jìn)了社會(huì)生活的廣闊天地，體驗(yàn)了生活的艱辛，感受了人生的價(jià)值，還檢驗(yàn)了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過(guò)支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來(lái)證明自己。曾任美國(guó)駐中國(guó)商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚(yáng)，可她靠自身的思想和智慧來(lái)贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！
通過(guò)支教，我體會(huì)到：作為一名普通的勞動(dòng)者，應(yīng)該在平凡中實(shí)干。我喜歡“簡(jiǎn)·愛(ài)”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡(jiǎn)·愛(ài)”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近。
通過(guò)支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公，干一行，愛(ài)一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，只要對(duì)自己充滿信心，對(duì)他人充滿愛(ài)心，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅！
當(dāng)我們支教歸來(lái)，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！
生命如歌，讓我們用心去聆聽(tīng)吧！
支教的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：
大家好！
“支教”工作是縣局領(lǐng)導(dǎo)為貫徹國(guó)家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導(dǎo)選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教，對(duì)他們的到來(lái)我代表全鎮(zhèn)師生及社會(huì)各界表示熱烈的歡迎，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及支教教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為使支教工作收到實(shí)效，發(fā)揮最大效能，我們計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作：
我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，師資薄弱。幫扶支教工作無(wú)異雪中送炭，所以我鎮(zhèn)各校極其重視。我鎮(zhèn)提前成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)、后勤、政教等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主動(dòng)與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動(dòng)機(jī)制。
開(kāi)學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求各位支教老師的意見(jiàn)，共同制訂支教工作計(jì)劃。后勤部門(mén)提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈，生活用具一應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。
我們計(jì)劃除了讓支教老師擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我鎮(zhèn)青年教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行“一幫一，師帶徒”活動(dòng)，約定青年教師每天聽(tīng)支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽(tīng)青年教師兩節(jié)課。爭(zhēng)取通過(guò)一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，確實(shí)將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。
本學(xué)年我們力爭(zhēng)做到受教學(xué)校和支教教師真誠(chéng)協(xié)作，在教育教學(xué)理念上，收到如春風(fēng)吹過(guò)，使得滿山吐翠的效果；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育新人，留下真經(jīng)。爭(zhēng)取通過(guò)支教工作增進(jìn)兩校的友誼，加深彼此的了解和信任，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>
總之支教工作的實(shí)施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無(wú)私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
支教的演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們，大家下午好，我很榮幸代表我們“e往直黔”團(tuán)隊(duì)來(lái)和大家分享一下我們?cè)?0xx暑期實(shí)踐活動(dòng)的收獲與感想。
有這么一些村落，遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;
有這么一群村民，世世代代以種地為存活之道;
有這么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有這么一群組織，他們來(lái)自學(xué)校，他們深深的愛(ài)著山里的孩子……
我們就是這群組織的之一?！癳往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起。我們只有一個(gè)愿望：盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。當(dāng)然，任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會(huì)達(dá)到更好的效果。
前期工作：聯(lián)系校長(zhǎng)，提前踩點(diǎn)，確定團(tuán)隊(duì)人員，策劃撰寫(xiě)，物資購(gòu)買，提前備課，隊(duì)友們都在為這次的活動(dòng)做著充分的準(zhǔn)備。
7月10日，晚上隊(duì)友們即拖著行李箱離開(kāi)了重郵，開(kāi)始了為期20天的支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的行程順利到達(dá)支教地點(diǎn)——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計(jì)學(xué)生200余人，其中留守兒童占據(jù)80%，其中不乏孤兒。超過(guò)80%的學(xué)生每天需步行一個(gè)小時(shí)才可到達(dá)學(xué)校，其中最遠(yuǎn)的每天來(lái)回學(xué)校時(shí)間占6個(gè)小時(shí)。
下面我對(duì)支教環(huán)境做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
住宿環(huán)境即教室：用課桌拼接成床，鋪上我們自行帶來(lái)的涼席，住宿就解決了；
飲食環(huán)境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇，我們總是提一天去買菜，即去附近居民家中買菜，純樸的村民從來(lái)不收取我們?nèi)魏谓疱X(qián)，我們總是丟下錢(qián)就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做飯。
用水環(huán)境；當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重，我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒(méi)有辦法洗澡；
天氣環(huán)境：當(dāng)?shù)氐淖贤忮X(qián)十分強(qiáng)烈，連向日葵都不向太陽(yáng)，何況我們。
支教期間，我們采取“4+1”模式，無(wú)假期。4天均為授課，每天下午放學(xué)后部分隊(duì)員也會(huì)進(jìn)行家訪；1表示上午舉辦活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，下午全體隊(duì)員分不同方向隨學(xué)生一同回家進(jìn)行家訪。
支教期間，每天敲響的鐘聲代表著新的一天。開(kāi)設(shè)的科目多達(dá)九種。同時(shí)舉辦多種活動(dòng)；中國(guó)夢(mèng)演講比賽，希望每個(gè)孩子都可以做個(gè)有夢(mèng)想的人。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望每個(gè)孩子都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。文藝匯演，告訴孩子們，即使沒(méi)有優(yōu)越的條件，你們一樣可以表演的出色。“愛(ài)的味道”全校包餃子活動(dòng)，溫馨的場(chǎng)面永遠(yuǎn)存在我們的腦海。
搖搖欲墜我覺(jué)得也不夸張，也許你們猜到他們要干很多活，但你不知道他們砍柴放牛的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常受傷；也許你能想到他們吃的東西不好，但你不知道他們沒(méi)有幾個(gè)過(guò)過(guò)生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來(lái)的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷，因?yàn)橛刑嗟母改竿獬龃蚬啄瓴拍芑貋?lái)一次，更有甚者，直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒(méi)有回去也沒(méi)有聯(lián)系，讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護(hù)的機(jī)會(huì)，他們不愿意哭，因?yàn)榭拗粫?huì)讓自己更傷心。他們的苦難，他們的堅(jiān)強(qiáng)與懂事，無(wú)一不讓我們動(dòng)容。
最后的離開(kāi)，每個(gè)人的心理都是十分沉重的，我們二十天能做的太少太少，我們受的那點(diǎn)物質(zhì)上的困難又算什么，我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景；其實(shí)每個(gè)人或許都有一個(gè)支教的夢(mèng)想，但是同學(xué)們，請(qǐng)不要因?yàn)槔щy而阻止了你前進(jìn)的步伐，需要幫助的地方還有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
望學(xué)生們，他們非常喜歡那些書(shū)籍。
去看看那些孩子們吧，去看看山間最美的風(fēng)景吧。力量很小，更多的力量集中起來(lái)那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之間，e往直黔加油，大屋完小加油！
一次有效的實(shí)踐活動(dòng)需要注意的地方有很多：第一：前期準(zhǔn)備很重要，萬(wàn)事開(kāi)頭難，同時(shí)也是決定一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在。第二：責(zé)任心很重要，實(shí)踐活動(dòng)絕不是一個(gè)形式，不僅要知道你從中可以學(xué)到什么，更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三：能吃苦很重要，在實(shí)踐的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難。第四；你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)很重要，團(tuán)隊(duì)之間要互幫互助，相互理解，共同進(jìn)步。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次：公益你我，不要輕視我們小小的力量，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進(jìn)來(lái)。一起成長(zhǎng)。更多的人去呵護(hù)山間最美的風(fēng)景。讓我們?cè)谧约旱那啻毫粝伦詈玫幕貞洝?/p>
謝謝大家！
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