心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
大學生講座心得體會篇一
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會對即將步入大學生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要先權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決x。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì)：
第一，找對項目，選擇比努力更重要，這是成功的第一關(guān)鍵；
第二，找對貴人，我們沒有經(jīng)驗，跟對人做對事，少走很多彎路；
第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的'關(guān)鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！除此之外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目了。
首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結(jié)合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè)，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
第四，敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經(jīng)驗，再聰明，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
第五，持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。
第六，選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。
當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確x因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞x的事情。作為一名即將步入大學生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。
大學生講座心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，科學技術(shù)的發(fā)展迅速，不斷地給我們的生活帶來變化。為了讓大學生更好地了解科學知識，許多高校都定期舉辦科學講座。近日，我參加了學校舉辦的一場關(guān)于“未來交通”的講座，深感受益匪淺，下面我想分享一下我的體驗和感悟。
第二段：講座內(nèi)容
本次講座主要涉及了未來交通的發(fā)展趨勢，但并不是簡單地講解交通設(shè)施的升級改造。講座的講者是一位交通領(lǐng)域的專家，他從人類對交通工具的需求、技術(shù)改造與科技創(chuàng)新三個方面詳細地分析了未來交通的可能形態(tài)。他介紹了自動駕駛汽車技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討了環(huán)保型交通工具的前景，尤其是未來可能出現(xiàn)的人類“懸浮”交通方式，展示了科技未來的可能性。
第三段：學到的東西
通過聽講座，我了解到人類不斷改造交通工具的歷史，對交通的需求同樣經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段。從信鴿到馬車，再到今天的汽車、高鐵，未來交通形態(tài)也有望不斷更新和升級。同時，了解到科技創(chuàng)新帶來的變革，自動駕駛、環(huán)保型交通工具和懸浮交通方式等，將在未來帶來更加高效、環(huán)保和便利的交通生活。身為大學生，我們需要開拓思維，跟隨科技潮流，充分關(guān)注新型科技，為未來的生活做好準備。
第四段：交流體驗
此次講座還提供了交流互動的機會，我和其他聽眾因此得以分享彼此的看法和體驗。在現(xiàn)場，我們不僅得以提出自己的問題，還有講座老師和其他聽眾的回答及分享。通過互動交流，我加深了對交通技術(shù)的了解，也學到了更多新的知識和看法。同時，還深刻感受到自己的觀念與他人不同的地方，更好地認識到自己所需要學習的知識和提高的文化素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論
通過參加學校的科學講座，我不僅學到了更多新知識，還汲取了一些新的思想?？萍疾粩喟l(fā)展，我們需要“活到老，學到老”，積極參加相關(guān)的活動。通過思考、交流和分享，不能只是增加知識的儲備，而是錘煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識。在象牙塔里虛度光陰的大學生，更需要這樣的“逼迫和督促”，拓寬視野，提高思維深度，把學到的知識應(yīng)用于實際生活中。
大學生講座心得體會篇三
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的'經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
大學生講座心得體會篇四
周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現(xiàn)象。當老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。
2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng)。
3.高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：
1.成功是因為態(tài)度。
2.找方法，而不是找借口。
3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。
4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5.我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。
6.你越努力，你的運氣就越好。
7.如果事情無法改變，就改變自己。8.有夢就會實現(xiàn)。
大學生講座心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近年來，隨著就業(yè)市場的日益競爭激烈，越來越多的大學生開始重視職業(yè)資格證書的重要性。為了幫助大學生更好地了解和準備考取職業(yè)資格證書，學校舉辦了一場關(guān)于考證的講座。我有幸參加了這次講座，對大學生考證的意義和影響有了更深入的了解。在這次講座中，我吸取了寶貴的經(jīng)驗和方法，也真切感受到了努力學習考證的必要性。下文將從如何選擇適合自己的證書、備考方法和良好心態(tài)等方面，分享我對大學生考證講座的心得體會。
第二段：選擇適合自己的證書（250字）
在講座中，我們了解到不同職業(yè)領(lǐng)域的證書有著不同的專業(yè)性和就業(yè)優(yōu)勢。因此，選擇適合自己的證書至關(guān)重要。我們應(yīng)該根據(jù)自身專業(yè)和興趣選擇證書，并結(jié)合就業(yè)市場需求進行深入了解。同時，我們還應(yīng)參考成功考取該證書的人的經(jīng)驗分享，了解考取難度和學習內(nèi)容，確保自己能夠在考試中勝出。在選擇證書的過程中，我們還可以向老師和學長學姐請教，他們能提供實用的建議和指導(dǎo)，幫助我們做出明智的決策。
第三段：備考方法（250字）
在講座中，老師強調(diào)了備考方法對于考試成功的重要性。首先，我們應(yīng)該制定合理的學習計劃，將時間合理分配給各科目的學習，并確保每天的學習時間和內(nèi)容都有所進展。其次，我們應(yīng)該多做真題和模擬題，以熟悉考試題型和提高解題能力。此外，老師還介紹了一些學習工具和資源，如考試指南、學習資料和輔導(dǎo)課程，我們可以根據(jù)自身需求選擇使用，提高備考效果。在備考過程中，持之以恒是非常重要的，要堅持每天的學習任務(wù)，做到不懈怠，才能取得好的成績。
第四段：良好的心態(tài)（250字）
在講座中，老師還特別強調(diào)了良好的心態(tài)對于考證的重要性。無論是備考過程還是考試當天，都需要保持積極的心態(tài)，充滿自信和樂觀。我們要相信自己的能力，相信通過努力可以克服困難，取得好的成績。同時，我們還要保持良好的生活習慣，保證充足的睡眠和合理的飲食，保持身心健康，有助于提高學習效果和應(yīng)對考試壓力。
第五段：總結(jié)（250字）
通過參加大學生考證講座，我深刻認識到考證對于大學生就業(yè)的重要性。選擇適合自己的證書、合理的備考方法和良好的心態(tài)是取得好成績的關(guān)鍵。作為大學生，我們應(yīng)該認真對待考證，制定明確的目標和計劃，全力以赴爭取好的結(jié)果。我將把講座中學到的經(jīng)驗和方法付諸實踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極鼓勵身邊的同學參加類似的講座，共同提高考證水平，積極應(yīng)對就業(yè)市場的競爭。
大學生講座心得體會篇六
進入大學以來，我一直致力于拓寬自己的知識面，加強對各個領(lǐng)域的了解。為了實現(xiàn)這一目標，我積極參加了大學組織的一系列科普講座。最近一次的講座，主題是關(guān)于新能源的發(fā)展和應(yīng)用。通過這次科普講座，我深刻地體會到了科普知識對于廣大大學生的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
首先，科普講座為我們提供了一個了解新領(lǐng)域知識的渠道。在大學學習中，我們常常能接觸到的知識重復(fù)度高，但講座提供了一個了解其他專業(yè)的機會。在這次新能源講座中，講師從科學基礎(chǔ)、技術(shù)原理、發(fā)展前景等多個方面進行了詳細介紹，讓我對新能源領(lǐng)域有了初步的了解。通過這次講座，我不僅開拓了視野，還對科技發(fā)展有了更加整體的認知。
其次，科普講座提高了我們的科學素養(yǎng)?？茖W素養(yǎng)是指人們了解和運用科學方法解決問題的能力，是當代社會發(fā)展進步所必須的基本素質(zhì)之一。然而，狹義的專業(yè)知識無法滿足我們對于科學的探索和認識。通過參加科普講座，我們能夠從綜合的角度去了解和掌握科學原理和方法，提高自己的科學素養(yǎng)。在講座中，我了解到新能源的發(fā)展不僅考驗科學家的智慧，也需要政府和企業(yè)的合力推動。同時，我還學到了關(guān)于能源利用的相關(guān)技術(shù)和環(huán)保措施。這些知識的積累不僅使我對新技術(shù)有了更全面的認知，還有助于我更好地把握現(xiàn)代科學發(fā)展的趨勢。
再次，科普講座對我們的創(chuàng)新能力有著積極的促進作用?，F(xiàn)代社會的發(fā)展離不開科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新。作為當代大學生，我們也要具備一定的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。科普講座提供了我們增加科研創(chuàng)新意識的機會，激發(fā)了我們對問題的思考與解決能力。比如，新能源發(fā)展所面臨的問題是如何實現(xiàn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。講座中，我了解到了許多關(guān)于新能源技術(shù)應(yīng)用的案例，啟發(fā)我思考如何改進和創(chuàng)新能源的利用途徑。這讓我深刻體會到，科普講座不僅為我們提供了新知識，更帶動了我們對于解決實際問題的能動性。
最后，科普講座促進了我們的社會責任感的培養(yǎng)。在新能源講座過程中，我了解到能源緊缺、環(huán)境污染等問題都是當代社會所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。作為未來的棟梁之才，我們有責任關(guān)注社會問題，積極參與到解決問題的行動中。講座提醒我們要節(jié)約能源、保護環(huán)境，從個人做起，從小事做起。這讓我深切認識到個人行為的重要性，如何從日常生活中節(jié)約能源、減少污染等，都需要我們不斷思考和努力。因此，科普講座不僅開闊了我們的眼界，還提醒我們要承擔起社會責任。
總之，大學生科普講座為我們提供了拓寬知識面、提高科學素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和擔當社會責任的機會。通過參加這些講座，我深刻感受到科學技術(shù)對于社會發(fā)展的重要性，同時也激發(fā)了我進一步學習和實踐的熱情。我相信，在未來的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與科普講座，努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，以更好地服務(wù)社會，為國家的科技進步貢獻自己的力量。
大學生講座心得體會篇七
大學生老師講座是現(xiàn)代高等教育中的一個普遍現(xiàn)象，同時也是學生們獲取知識和啟示的途徑。作為學生，我有幸參加了多次大學生老師講座，從中收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，更深刻地感受到了教育的深刻意義。
第二段：明確講座的主題和學習體驗
我曾參加一次有關(guān)鄉(xiāng)村振興與新型城鎮(zhèn)化的大學生老師講座。在講座中，老師闡述了當前鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)發(fā)展的主要趨勢和重要措施，并結(jié)合了眾多有關(guān)實例和數(shù)據(jù)，讓我深刻地認識到當前鄉(xiāng)村發(fā)展和城鎮(zhèn)化的內(nèi)在聯(lián)系和未來的發(fā)展方向。
而在另一次有關(guān)科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的講座中，老師生動貼切地描述了許多優(yōu)秀的科技創(chuàng)新案例以及個人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，并分享了如何通過自身的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作達到企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)明。這讓我認識到，創(chuàng)業(yè)并不是一件可怕的事情，只要有一顆積極的心，就可以跨越自己的不足，挑戰(zhàn)自己的極限。
第三段：講座中心得體會
通過這些大學生老師講座，我學到很多知識和育人思想，更明白了自己作為一名學生的責任和使命。在這些講座中，我認識到自己不應(yīng)該僅僅是一個為考試而努力的學生，而是應(yīng)該有更高的追求和理想，努力為社會作出貢獻。
此外，參與這些講座還讓我認識到，有時成功并不是僅僅因為聰明和能力，也在于努力和刻苦工作。只有通過認真和刻苦的努力，才能邁出成功的第一步。
第四段：反思與展望
盡管通過大學生老師講座，我獲得了很多的知識、感悟和啟示，但是這也讓我認識到自己還存在許多不足之處。在未來的學習和生活中，我需要加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己的視野和開闊思路，同時也要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，為未來工作和事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
在大學生老師講座中，我獲得了新的知識和體驗，更能夠發(fā)現(xiàn)自己不足之處，同時也感受到了教育和知識的重要性。我們應(yīng)該珍視這些機會，以更積極的心態(tài)投入到學習、實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中，也要積極探索自己的人生之路，為自己的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
大學生講座心得體會篇八
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學生講座心得體會篇九
以服務(wù)祖國、服務(wù)人民為擇業(yè)前提。我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)需要大量各級各類專門人才，尤其是在邁向現(xiàn)代化的今天，任何一種追求如果僅是單一個體的自我追求，而不能凝聚成為社會、民族共同追求的精神動力，那么，其個體追求的成功必定是無望的。職業(yè)不僅是一種謀生的手段，更是一方事業(yè)的天地。在擇業(yè)的主觀愿望和國家、人民的需要發(fā)生沖突時，要充分認識到自己的事業(yè)惟有與社會主義祖國的建設(shè)事業(yè)融為一體，才有存在、發(fā)展的可能和必要。因此，我們應(yīng)擺正自己的位置，將國家需要內(nèi)化為個體需要，以大局為己任，選擇最能貢獻自己力量的崗位。
因此，個人素質(zhì)的完善與提高是職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。
選擇有利于發(fā)揮特長、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的崗位。大學生對社會的貢獻，主要靠自己所學的專業(yè)知識來實現(xiàn)。所以不要看見別人追求某種職業(yè)，自己便不加分析地跟著去做。即使一個與自己興趣相合，又具有發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鳈C會來到時，也應(yīng)該認真考慮是否有利于發(fā)揮自己專業(yè)的優(yōu)勢，勝任條件具備與否，免得就業(yè)后因能力不及而導(dǎo)致自信心的動搖。當然，我們不要求完全專業(yè)對口，但真正需要改行時，慎重考慮則是必須的。盲目改行雖一時可能滿足自己某方面的需要，但其不利也是顯而易見的。所以，謀職時除要考慮專業(yè)對口外，還需考慮愛好、性格、能力等各種因素。
目光向下，尋找成才創(chuàng)業(yè)的沃土。邊遠地區(qū)、基層單位盡管苦一些、累一些、條件差一些，但能為大學生成才和創(chuàng)業(yè)提供更為廣闊的天地與充分的機會。一是那里缺乏人才，大學生容易脫穎而出；二是那里的領(lǐng)導(dǎo)更重視人才，這是成才創(chuàng)業(yè)的不可或缺的條件之一；三是艱苦的環(huán)境磨練人，催人奮進，促人成才。所以，目光向下，到社會最需要的地方和崗位上去，誰最先覺悟到這一點，最先邁出關(guān)鍵性的第一步，誰就能更快地成長起來。
審視機遇，選擇具有挑戰(zhàn)性的工作。大學生就業(yè)分配制度的改革，給學生擇業(yè)提供了大量的機會和條件，也給學生擇業(yè)帶來了相當?shù)娘L險和難度。應(yīng)該說，測定所選職業(yè)的滿意度不僅僅取決于職業(yè)本身，更取決于用人單位的專業(yè)需求、技術(shù)設(shè)備力量、經(jīng)濟效益、人際氛圍、地理位置等實際現(xiàn)狀。為此，要求大學生綜合分析，兼顧考慮再作選擇。另外，在許多情況下，事業(yè)的成功往往來自于富有挑戰(zhàn)性的工作，抓住了這種機會，就等于踏上了成功之路。
總之，擇業(yè)是大學生走向社會的一大轉(zhuǎn)折，良好的開端是成功的一半。我們衷心祝愿廣大畢業(yè)生朋友能不斷完善自我，充分把握機會，瀟灑(人才)市場行，走過四季，找到自己。
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大學生講座心得體會篇十
大學是一個讓人追求知識和思考的地方，而通識課程則是大學教育體系中最重要的部分之一。在這樣的課程中，講座是必不可少的組成部分，它為學生提供了一種獨特的學習方式，能夠幫助他們思考和理解世界的多樣性和復(fù)雜性。本文將介紹我的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能幫助更多的大學生更好地利用學校的資源學習通識知識。
第二段：講座的價值
通識講座是一種非正式的課程形式，它對于大學生的學習和成長具有很重要的作用。講座可以幫助學生拓寬知識面，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的前沿趨勢和發(fā)展方向，從而更好地選擇自己的職業(yè)方向。此外，講座可以促進學生的思考和理解能力，幫助他們更具有批判性地看待社會和文化問題，并深入了解自己的處境和角色。
第三段：分享我的心得體會
在我的大學生活中，我參加了許多通識講座，學到了很多有用的知識。其中，最讓我印象深刻的是一次關(guān)于環(huán)境保護的講座。演講者向我們展示了地球環(huán)境持續(xù)惡化的情況，并告訴我們每個人都有責任和義務(wù)保護環(huán)境。這個講座讓我意識到環(huán)境保護的重要性，激發(fā)了我為保護環(huán)境而努力的決心。此外，我還發(fā)現(xiàn)聽講座需要認真聆聽，做筆記，并提問題。這樣做能讓你更好地掌握知識，并保持對學習的興趣和熱情。
第四段：對講座的反思和建議
盡管通識講座是一種在大學教育中很受歡迎的學習方式，但有時也存在著一些問題。一些講座的內(nèi)容可能過于優(yōu)秀或過于狹隘，不能滿足學生不同層次和需求的學習需求。另一方面，有些講座可能缺乏互動和交流，使學生不能完全理解和掌握知識。因此，為了提高講座的效果和質(zhì)量，我們需要鼓勵教師更多地關(guān)注學生的學習體驗，采用適當?shù)慕虒W方法和手段，如合理的課堂討論、互動小組和實地考察等。
第五段：總結(jié)和啟示
通識講座是一種能夠幫助大學生拓寬視野和增強思考力的學習方式。在我的學習過程中，我認為認真聆聽、做筆記和提問題是聽講座的有效方式。但是，講座也存在一些問題，需要教師和學校關(guān)注和改進?？傊?，對于任何一個大學生來說，利用學校提供的各種資源制訂自己的學習計劃非常重要。通過參加各種講座活動可以幫助自己更好地了解現(xiàn)實，拓寬自己的視野，也能增強自己思考和解決問題的能力，幫助自己更好地成長。
大學生講座心得體會篇十一
的市場里，內(nèi)部人交易法規(guī)能夠幫助內(nèi)部人獲得更多的交易利潤并且降低市場流動性。在透明的市場里，這些法規(guī)能有效的限制內(nèi)部人的交易利潤，但是這些法規(guī)還是會降低一些股票的流動性。
黃教授的研究心得主要包括
(1)如何選題?
(2)如何閱讀文獻?
(3)結(jié)合所讀文獻思考實際問題并確定研究課題。
(4)廣泛閱讀多學科核心文獻的重要性。
(5)對于所選課題要執(zhí)著投入地研究下去才會有所收獲。
(6)學術(shù)研究方向的選取要兼顧自己的興趣，只有自己感興趣的東西才有可能堅持不懈的研究下去。
(7)碩士研究生開展學術(shù)研究與未來從事非學術(shù)職業(yè)并不矛盾，尤其是經(jīng)濟金融方面的研究，所選問題基本來自實際問題，這些研究肯定可以很好地培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力，將會在你未來的求職中獲得重要加分。
黃教授也同時回答了同學們提出的各種各樣問題。黃教授也表示今后同學們可以隨時使用email與她探討學術(shù)乃至生活中的各種問題。此次活動我們都從中獲益匪淺。
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