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在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇一
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四中全會(huì)和省市教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣委、縣政府的工作要求，回顧總結(jié)20xx年全縣教育工作，研究部署20xx年教育工作任務(wù)，動(dòng)員全系統(tǒng)廣大教育工作者務(wù)實(shí)奮進(jìn)、改革創(chuàng)新，全力推動(dòng)金湖教育在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越。下面，我講幾點(diǎn)意見。
一、總結(jié)成績，堅(jiān)定信心，不斷集聚金湖教育跨越提升的新動(dòng)力
20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了健康發(fā)展，城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率、義務(wù)教育階段鞏固率、初中畢業(yè)生升學(xué)率、殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)98.66%、100%、99.5%、100%，教育現(xiàn)代化建設(shè)年度綜合得分69分，高于全市平均水平，高考實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)歷史性突破”，“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”高標(biāo)準(zhǔn)通過國家評估認(rèn)定，順利接受“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”省級評估驗(yàn)收，省政府曹衛(wèi)星副省長和省教育廳沈健廳長先后對我縣教育工作進(jìn)行專題調(diào)研，并給予充分肯定。20xx年度跨越發(fā)展、社會(huì)事業(yè)目標(biāo)考核全市第一，教育工作目標(biāo)被評為市一等獎(jiǎng)，分別受到市政府、市教育局表彰。
1.發(fā)展水平顯著提高。一是辦學(xué)條件不斷改善。推進(jìn)實(shí)施校舍安全工程新三年規(guī)劃，新建改造面積4.55萬平方米。按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)新建了淮勝、新農(nóng)和金北等3所農(nóng)村幼兒園，金湖二中新校區(qū)投入使用，推進(jìn)實(shí)施育才小學(xué)東遷工程，啟動(dòng)城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建項(xiàng)目，為13所中小學(xué)實(shí)施運(yùn)動(dòng)場地塑膠化工程。二是信息化水平不斷提升。積極實(shí)施教育裝備水平提升工程，投入1000多萬元，按照省定一類標(biāo)準(zhǔn)，為8所中小學(xué)添置、更新教育裝備，市教育局在我縣召開了“淮安市中小學(xué)裝備提升工程觀摩現(xiàn)場會(huì)”，總結(jié)推廣了我縣的經(jīng)驗(yàn)做法。開展“數(shù)字化校園”創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，不斷加大軟件資源投入，實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，省級教育資源服務(wù)平臺(tái)全覆蓋。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化，金南中學(xué)楊兆忠老師榮獲“領(lǐng)航杯?20xx年江蘇省信息化教學(xué)能手大賽”一等獎(jiǎng)。三是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)大。新創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校8所、先進(jìn)鎮(zhèn)5個(gè)、省優(yōu)質(zhì)幼兒園1所、省市級社區(qū)教育中心2個(gè)、省市級綠色學(xué)校4個(gè)、省市級依法治校示范校2個(gè)、省級健康促進(jìn)學(xué)校9個(gè)、市科技教育特色學(xué)校2個(gè)、市居民學(xué)校11個(gè)、市語言文字示范校1個(gè)、市經(jīng)典誦讀基地學(xué)校1個(gè)、縣級安全文化示范學(xué)校2個(gè)。
2.教育公平有效維護(hù)。一是均衡發(fā)展取得實(shí)效。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)教育公平。目前，我縣小學(xué)、初中均衡發(fā)展8項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù)分別為0.48、0.43，均低于省定小學(xué)0.65、初中0.55的標(biāo)準(zhǔn)，公眾滿意率達(dá)93.32%。扎實(shí)推進(jìn)“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程，提前并超額完成五年行動(dòng)計(jì)劃的建設(shè)任務(wù)。二是集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。做強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，做實(shí)六個(gè)“城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟”，教師在集團(tuán)內(nèi)合理交流，各項(xiàng)工作統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)推進(jìn)。優(yōu)課展示、師徒結(jié)對、課題研討等活動(dòng)覆蓋所有學(xué)校，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平快速提升。三是扶困助學(xué)扎實(shí)開展。積極做好貧困家庭、弱勢群體以及殘疾適齡少年兒童接受教育工作。大力實(shí)施育才興教工程，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策，做到應(yīng)助盡助，確保全縣沒有一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)，全年累計(jì)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生11033人次，共912.79萬元。
3.素質(zhì)教育深入推進(jìn)。一是德育工作彰顯特色。堅(jiān)持立德樹人，新創(chuàng)建市“周恩來班”12個(gè)、市“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”4個(gè)，申報(bào)“市優(yōu)秀德育教材”2本。開展“八禮四儀”教育系列活動(dòng)，與縣文明辦、詩詞協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦文明禮儀和詩詞專場演出，全面完成“國家生態(tài)縣”“中華詩詞之鄉(xiāng)”“省文明城市”創(chuàng)建任務(wù)。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作，成立“紅楓名師工作室”，新創(chuàng)建市關(guān)工委常態(tài)化合格單位11個(gè)，被評為省“家庭教育先進(jìn)縣”。二是課程基地建設(shè)深入推進(jìn)。金湖中學(xué)、呂良中心初中兩校省課程基地建設(shè)順利通過省教育廳的評估驗(yàn)收，金南鎮(zhèn)中心小學(xué)“四小活動(dòng)”順利推進(jìn)，銀集中心初中英語課程基地被批準(zhǔn)為省薄弱初中質(zhì)量提升項(xiàng)目，特殊教育學(xué)校“創(chuàng)建家園式多重障礙兒童學(xué)前康復(fù)中心”被批準(zhǔn)為省特殊教育發(fā)展工程項(xiàng)目。三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“全面、全心、全力、全員、全程”抓質(zhì)量，創(chuàng)新開展微型課題探究，以小班化教學(xué)為突破口，著力提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。深入開展“初中質(zhì)量提升年”活動(dòng)，促進(jìn)初中質(zhì)量全面提升。20xx年高考文化本科上線首次突破500大關(guān)，應(yīng)屆文化本科首次突破400大關(guān)，在23個(gè)高考考核指標(biāo)中，我縣有19項(xiàng)指標(biāo)在8個(gè)縣區(qū)中排名第一?？h教育局、金湖中學(xué)、金湖二中榮獲“市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，縣教研室榮獲“市教研工作先進(jìn)單位”。四是體藝工作扎實(shí)開展。成功舉辦第三屆少兒才藝電視大賽、慶“六?一”文藝匯演和第44屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，數(shù)據(jù)上報(bào)面達(dá)100%，市抽測合格率達(dá)到99.71%。20xx年9月份承辦了省十八運(yùn)手球比賽，手球和羽毛球代表隊(duì)取得了優(yōu)異成績，我縣被市委、市政府榮記二等功。參加江蘇省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競賽，被省教育廳表彰為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
4.隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。一是開展師德主題教育。邀請“江蘇省師德模范”著名特級教師李鳳遐來金湖為1200多名教師做師德報(bào)告。健全完善教師師德檔案，評選了“師德建設(shè)示范?！?，開展了“做黨和人民滿意的好老師”演講比賽、“學(xué)習(xí)模范教師，爭做師德標(biāo)兵”主題教育，在全系統(tǒng)營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好氛圍。二是提升隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。實(shí)施學(xué)歷提升工程，不斷提高教師隊(duì)伍學(xué)歷層次。開展教師全員培訓(xùn)，先后邀請省內(nèi)5位“人民教育家培養(yǎng)對象”來我縣送教，16位全國優(yōu)秀教師、省特級教師為我縣物理、化學(xué)骨干教師進(jìn)行集中授課培訓(xùn)，全年共有5015人次參加了縣級以上培訓(xùn)。搭建教師成長平臺(tái)，建立了教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師的專業(yè)成長梯隊(duì)，20xx年新評選教壇新秀60名，1人被評為“全國模范教師”，1人被評為正高級教師，2人被評為省特級教師。三是創(chuàng)新隊(duì)伍管理方式。為緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾和年齡老化等問題，20xx年面向社會(huì)招聘38名中小學(xué)、幼兒園教師。根據(jù)縣委縣政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作的實(shí)施意見》，通過集團(tuán)內(nèi)交流、校際間交流、上掛、下派支教、從農(nóng)村初中富余教師轉(zhuǎn)崗到縣城小學(xué)任教等形式，共交流教師145名，占應(yīng)交流教師數(shù)的15.4%。
5.服務(wù)能力逐步增強(qiáng)。一是職業(yè)教育辦學(xué)水平不斷提升。強(qiáng)化職教招生就業(yè)管理，20xx年職教招生1250名，安排頂崗實(shí)習(xí)610多名，對口實(shí)習(xí)率保持在98%以上，就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，機(jī)電一體化專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)分別與江蘇開放大學(xué)、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成“3+x”分段培養(yǎng)協(xié)議?！捌嚬こ獭薄皺C(jī)械制造”2個(gè)省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地通過省級驗(yàn)收。全力推進(jìn)校企合作，金湖中專與金湖政軒石油機(jī)械公司達(dá)成了校企合作協(xié)議，引企入校，設(shè)立生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研一體化。二是教育服務(wù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。充分利用各類教育資源，主動(dòng)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、科技、人社、民政、婦聯(lián)等部門的協(xié)調(diào)與合作，開展了多層次、多形式的社區(qū)教育活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)10輪、受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1萬多人次，與企業(yè)合作開展初、中、高級工培訓(xùn)274人。大力實(shí)施農(nóng)村人才工程和現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，省金湖中專與各鎮(zhèn)成人教育中心聯(lián)合辦學(xué)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)7萬多人次。三是招商引資工作實(shí)現(xiàn)新的突破。不斷開拓思路，創(chuàng)新舉措,20xx年完成億元開工項(xiàng)目1個(gè)、3000萬元開工項(xiàng)目1個(gè)，完成外貿(mào)進(jìn)出口總額200萬美元，新簽約總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目6個(gè)，所屬招商企業(yè)公共財(cái)政預(yù)算收入99萬元，新申請科技發(fā)明專利6項(xiàng)。
6.發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。一是切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。教育局黨委及直屬16個(gè)黨(總)支部緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。局機(jī)關(guān)梳理出“四風(fēng)”方面問題98條，各學(xué)校面向社會(huì)征求意見400余條，著力開展校園安全、師德師風(fēng)等八項(xiàng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，完善了教師管理、目標(biāo)考核等6項(xiàng)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)一”聯(lián)系群眾制度，開展“機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)校、百名校干進(jìn)村居、千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)，累計(jì)幫助家長和學(xué)生解決問題多個(gè)。二是切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。建立中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全年開展專項(xiàng)督導(dǎo)64校次、綜合督導(dǎo)6校次。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”，切實(shí)規(guī)范招生行為，開展了治理教育收費(fèi)“校校行”活動(dòng)，從嚴(yán)查處有償家教、體罰和變相體罰等行為，嚴(yán)肅處理了有關(guān)責(zé)任人。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，督促各校開齊開足課程，保證大課間時(shí)間有安排、體藝“2+1”活動(dòng)有實(shí)施。三是切實(shí)保障學(xué)校安全穩(wěn)定。推進(jìn)“依法治校示范?！薄敖臼痉缎！薄鞍踩幕痉缎！眲?chuàng)建工作，開展了“安全生產(chǎn)月”“中小學(xué)安全教育日”等主題教育，組織了食堂從業(yè)人員、學(xué)校保安等安全培訓(xùn)。開展校園食品安全、校車安全、校園消防安全和校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，全面完成食堂升級改造任務(wù)，a級學(xué)校食堂占比81%、b級學(xué)校食堂占比19%、徹底消滅c級食堂，透明廚房建成率達(dá)100%。建立“安全事故隱患排查治理信息系統(tǒng)”，全年各校累計(jì)上報(bào)安全隱患446條，整改446條，整改率達(dá)100%。
此外，招生、工會(huì)、宣傳、雙擁、文明創(chuàng)建等方面也都取得了新的成績。這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的大力支持，凝聚著全縣教育系統(tǒng)廣大干部和師生員工的辛勞和智慧。在此，我代表教育局向長期關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，向今天與會(huì)的全體同志并通過你們向全縣教育戰(zhàn)線的廣大教職員工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
二、正視不足，分析形勢，準(zhǔn)確把握金湖教育跨越提升的新方向
在充分肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育工作面臨的困難、問題和挑戰(zhàn)：一是教育資源總量偏少，城區(qū)幼兒園、小學(xué)和初中普遍存在班級數(shù)過多、班額數(shù)偏大的現(xiàn)象。二是我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)管理水平和整體質(zhì)量仍有較大的提升空間，特別是初中階段的教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期盼還有一定差距。三是師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性短缺、年齡老化、活力不足、個(gè)別教師師德失范等問題。教育系統(tǒng)校干隊(duì)伍年齡總體偏大，年輕校干培養(yǎng)力度不夠?？冃ЧべY、職稱評聘等方面都存在現(xiàn)實(shí)問題。對以上存在的問題和不足，我們一定要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真研究，加以解決。
20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年、全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是全面完成“十二五”教育規(guī)劃的收官之年、全面提升金湖教育事業(yè)發(fā)展水平的跨越之年，做好今年的教育工作意義重大。謀劃和推動(dòng)教育發(fā)展，務(wù)必要把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)這一宏觀背景，客觀分析新常態(tài)下金湖教育發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新優(yōu)勢。要以加快推進(jìn)新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，秉承辦好人民滿意教育宗旨，全面深化教育改革，全面推進(jìn)依法治教，全面促進(jìn)公平，全面提升質(zhì)量，重點(diǎn)要推動(dòng)“三大跨越”：目標(biāo)跨越，全面完成“十二五”教育規(guī)劃任務(wù)，確保“全市領(lǐng)先，蘇北爭先”，努力建成教育名縣;路徑跨越，科學(xué)編制“十三五”教育規(guī)劃，加快推進(jìn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變、硬件建設(shè)向軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變、規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變;形象跨越，全面提升教育品牌實(shí)力，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，樹立金湖教育的美好形象。
推動(dòng)“三大跨越”，必須堅(jiān)持以依法治教為方向，從教育管理走向教育治理，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)程;堅(jiān)持以深化改革為動(dòng)力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的管理體制，探索城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的有效途徑;堅(jiān)持以維護(hù)公平為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌教育資源配置，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局，完善弱勢群體教育關(guān)愛體系，切實(shí)保障學(xué)有所教;堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為核心，加強(qiáng)教育優(yōu)秀人才梯隊(duì)建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建一批文化、體育、藝術(shù)、科技特色學(xué)校，不斷提升教育質(zhì)量。
三、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，精心謀劃金湖教育跨越提升的新舉措
20xx年，金湖教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持依法治教，深化教育改革，以加快推進(jìn)新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握質(zhì)量提升這一核心，切實(shí)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育、教學(xué)、安全三項(xiàng)常規(guī)管理，積極實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、信息化水平提升、特色文化打造、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化四大工程，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育，促進(jìn)金湖教育持續(xù)健康發(fā)展。
1.始終把握一個(gè)核心。
牢牢把握質(zhì)量提升這一核心，20xx年中考要提高優(yōu)生人數(shù)，確保700分以上人數(shù)占全市3%以上，全市前6000名人數(shù)達(dá)350人以上，各項(xiàng)指標(biāo)確保全面優(yōu)于20xx年;高考努力實(shí)現(xiàn)“文化超五百、總量過七百”的目標(biāo)。堅(jiān)持向?qū)W校校長、精致管理、課堂教學(xué)、教育科研、隊(duì)伍素質(zhì)要質(zhì)量，實(shí)施《金湖縣義務(wù)教育階段質(zhì)量提升三年規(guī)劃》，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂模式，倡導(dǎo)探究性、體驗(yàn)性、互動(dòng)合作型的教學(xué)活動(dòng)。實(shí)施作業(yè)效能監(jiān)測工程，努力推進(jìn)課堂訓(xùn)練向關(guān)注學(xué)生學(xué)情、重視學(xué)科素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變。繼續(xù)做好“小班化教學(xué)”這個(gè)特色科研課題，著力推進(jìn)網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高微型課題研究的技術(shù)含量。進(jìn)一步優(yōu)化教體結(jié)合學(xué)校布點(diǎn)，深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程。深入推進(jìn)藝術(shù)教育，積極應(yīng)對音樂、美術(shù)考核進(jìn)入中考，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，辦好少兒才藝大賽和“六·一”文藝匯演，編創(chuàng)具有金湖特色的優(yōu)秀節(jié)目參加全國全省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。
2.著力建好兩支隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。按照習(xí)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的要求，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。著力抓好師德建設(shè)，健全師德個(gè)人檔案，加強(qiáng)師德考核，實(shí)施“師德一票否決制”。完善教師正常補(bǔ)充機(jī)制，鼓勵(lì)在職教師提升學(xué)歷層次，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。推動(dòng)縣級教師發(fā)展中心建設(shè)，完善教、培、研、賽一體化工作機(jī)制，開設(shè)暑期菜單式送教培訓(xùn)。建立高層次人才后備庫，實(shí)行分層培訓(xùn)。深化人事制度改革，探索建立“縣有校用”管理模式，加大教干教師交流力度，繼續(xù)實(shí)施教師跨段交流，調(diào)優(yōu)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，促進(jìn)縣域內(nèi)教師資源均衡配置。創(chuàng)新教師評價(jià)考核機(jī)制，績效分配堅(jiān)持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的人員傾斜。
二是加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青年后備干部培養(yǎng)，依據(jù)教育部剛剛出臺(tái)的中小學(xué)、幼兒園校(園)長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，進(jìn)一步選優(yōu)配強(qiáng)校(園)長隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的意識(shí)與能力建設(shè),提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。推進(jìn)實(shí)施校長“二三五”工程，建立校長教育教學(xué)質(zhì)量年度目標(biāo)和任期目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制，推行“一線工作法”和“零距離管理”。
3.切實(shí)強(qiáng)化三項(xiàng)管理。
一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，充分發(fā)揮課程的育人作用，深化“周恩來班”創(chuàng)建，推進(jìn)“五德”教育進(jìn)校園，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入開展“中國夢”系列教育活動(dòng)，以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年等主題教育為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。開展“幸福教育”研究，探索實(shí)施“實(shí)境德育”，深化中小學(xué)生心理健康教育“四早”工程，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建具有地方特色、全方位、立體化的德育體系，打造“生態(tài)德育”品牌。
二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。20xx年，縣教研室再次對教學(xué)“六認(rèn)真”要求進(jìn)行了細(xì)化，突出了可操作性和可檢測性，各校要發(fā)揮教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范引領(lǐng)作用，認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)到位。要建立健全備課組效益監(jiān)控、學(xué)生作業(yè)反思糾錯(cuò)等制度，縮短教學(xué)質(zhì)態(tài)的反饋周期，增強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控力度。推行精細(xì)化、會(huì)診式的視導(dǎo)督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)檢查的常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化和過程化。強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)達(dá)成考核獎(jiǎng)勵(lì)，積極尋求政策支持，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有效保障。
三是強(qiáng)化安全常規(guī)管理。將安全教育納入課程體系,做到“有備課、有檢查、有考評”。落實(shí)《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善校園安全隱患排查制度。加強(qiáng)校園保安人員培訓(xùn)，添置必要的防暴器械，加大學(xué)校視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)的建設(shè)力度，做到“人防、物防、技防”措施到位。嚴(yán)格落實(shí)校車“六定”要求，明確安全監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化隨機(jī)督查力度，確保校車運(yùn)行安全。落實(shí)食堂米肉油等大宗食品采購政策，完善食堂各項(xiàng)管理制度，切實(shí)提升食堂管理水平。
4.積極實(shí)施四大工程。
一是優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)工程。結(jié)合金湖“一主四輔”規(guī)劃建設(shè)總體布局，推進(jìn)實(shí)施《金湖縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃(20xx—)》。堅(jiān)持以學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)教育發(fā)展均衡化、優(yōu)質(zhì)化，積極實(shí)施《中小學(xué)校舍安全工程新三年規(guī)劃》，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，規(guī)劃落實(shí)城區(qū)幼兒園增量建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建項(xiàng)目，完成育才小學(xué)東遷工程，為教育內(nèi)涵發(fā)展贏得最基礎(chǔ)的空間資源保障。
二是信息化水平提升工程。繼續(xù)實(shí)施“中小學(xué)教育裝備水平提升工程”，做好教育裝備的更新升級工作，啟動(dòng)“中小學(xué)教育裝備工作示范縣”建設(shè)。推進(jìn)智慧校園和智慧管理建設(shè)，做好教育網(wǎng)站的維護(hù)更新，加強(qiáng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推進(jìn)“數(shù)字化校園”創(chuàng)建，探索“微課”等新型教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“教育裝備管理信息系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)教育裝備的科學(xué)、規(guī)范管理。開展形式多樣的培訓(xùn)、比賽和觀摩活動(dòng)，提高教師的信息化專業(yè)技能，發(fā)揮教育裝備的效益。
三是特色文化打造工程。強(qiáng)化文化立校、特色發(fā)展的理念，完善并推廣金湖中學(xué)的“四標(biāo)五讓六環(huán)節(jié)”、外國語學(xué)校的“18420”、戴樓中心小學(xué)的“442”等一批先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步發(fā)揮金湖中學(xué)、呂良中心初中、銀集中心初中和金南鎮(zhèn)中心小學(xué)省級課程基地的引領(lǐng)示范作用，加快推進(jìn)省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校特色發(fā)展。加大智障兒童學(xué)前康復(fù)中心項(xiàng)目建設(shè)力度，提升特殊教育發(fā)展水平。
四是發(fā)展環(huán)境優(yōu)化工程。鞏固提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，狠抓“四風(fēng)”專項(xiàng)整治，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改承諾，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)工作常態(tài)化，塑好金湖教育形象。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為校校行”活動(dòng)，深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評教干、家長評學(xué)校”活動(dòng)，及時(shí)處理、答復(fù)群眾來訪來信，認(rèn)真辦理各類議案、提案，努力提高人民群眾滿意度。加強(qiáng)教育宣傳信息工作，提高與媒體合作的能力，打造高層次、高水準(zhǔn)的專題報(bào)道，不斷擴(kuò)大金湖教育的知名度和影響力。
5.統(tǒng)籌發(fā)展五類教育。
一是推動(dòng)學(xué)前教育普惠發(fā)展。抓住國家和省實(shí)施第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的有利契機(jī)，制定并實(shí)施金湖縣幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃，擴(kuò)大學(xué)前教育資源總量。貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深化幼兒園課程改革，杜絕“小學(xué)化”傾向，把幼兒園課程游戲化作為提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要途徑。依托國家和省信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對幼兒園信息的動(dòng)態(tài)管理。實(shí)施幼兒學(xué)籍管理電子化，試行學(xué)籍卡編號管理。充分發(fā)揮幼教聯(lián)盟的結(jié)對幫扶作用，逐步形成以示范園為中心，覆蓋全縣各類幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量共同提升。
二是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固提升“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建成果，推進(jìn)全國義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，按照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，辦好城鄉(xiāng)每一所中小學(xué)，努力做到“七個(gè)一樣”。關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，市里2月13日召開了專題會(huì)議進(jìn)行了部署，我縣將認(rèn)真謀劃，適當(dāng)時(shí)候召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)行落實(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，控制城區(qū)學(xué)校規(guī)模和班額，推行小班化教學(xué)。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，健全流動(dòng)人口隨遷子女、特殊困難家庭子女、殘疾少年兒童等弱勢群體受教育的保障機(jī)制，讓所有孩子有學(xué)上、上好學(xué)。
三是推動(dòng)普通高中特色發(fā)展。主動(dòng)策應(yīng)高校招生和高考政策的變化，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，科學(xué)定位、探索實(shí)踐，形成順應(yīng)改革要求，具有地方特色的質(zhì)量提升新模式。強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展以校園文化、體育藝術(shù)為載體的豐富多樣的特色活動(dòng)，為學(xué)生提供藝體實(shí)踐的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高考藝體生上線人數(shù)增長。金湖中學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與國內(nèi)外知名學(xué)校的交流合作，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，搭建學(xué)生個(gè)性成長平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。金湖二中要利用新校區(qū)啟用，辦學(xué)條件全面提升的有利條件，積極創(chuàng)建省“四星級高中”。
四是推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。積極創(chuàng)新招生方式，開拓縣外、省外招生市場，破解職教招生瓶頸。推進(jìn)“省高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，提升職業(yè)教育信息化水平。推動(dòng)中等職業(yè)教育“2.5+0.5”指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，繼續(xù)實(shí)施“一對一”(1個(gè)專業(yè)緊密聯(lián)系1個(gè)企業(yè))專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，大力推進(jìn)“做中學(xué)”、“做中教”。建立以職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)水平為核心的職教質(zhì)量評價(jià)體系，以省市“兩課”、技能、創(chuàng)新和信息化大賽等為主抓手，著力提升職教教學(xué)質(zhì)量。
五是推動(dòng)社會(huì)教育加快發(fā)展。通過舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，推進(jìn)學(xué)習(xí)型個(gè)人、家庭、單位和村組創(chuàng)建活動(dòng)。實(shí)施“農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”、“青年農(nóng)民雙提升工程”、“農(nóng)村婦女網(wǎng)上行學(xué)技能工程”，培養(yǎng)一批“有知識(shí)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民。著力提升金湖開放大學(xué)建設(shè)水平，不斷拓寬社區(qū)教育領(lǐng)域，構(gòu)建社區(qū)教育深入發(fā)展的保障體系，積極爭創(chuàng)“省社區(qū)教育示范區(qū)”。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，切實(shí)強(qiáng)化金湖教育跨越提升的新保障
實(shí)現(xiàn)金湖教育科學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展，必須強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教，統(tǒng)籌規(guī)劃好教育發(fā)展藍(lán)圖。
一是抓好黨建促發(fā)展。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，著力提升基層學(xué)校黨建水平，不斷強(qiáng)化全系統(tǒng)黨員、干部嚴(yán)守黨的紀(jì)律，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的自覺性。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙職”的有效落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)反腐倡廉工作走向制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期黨對工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)黨建帶群建工作，幫助群團(tuán)組織提高工作水平，增強(qiáng)組織活力，做到合力服務(wù)師生員工。以黨務(wù)公開帶動(dòng)政務(wù)和校務(wù)公開，確保權(quán)力運(yùn)行公開透明、便于監(jiān)督。
二是抓好法治促發(fā)展。堅(jiān)持依法治教是貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的核心要求。要用法治的思維和方式破解困擾教育發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，不斷推進(jìn)教育治理體系建設(shè)。各位校長要樹立辦事依法、遇事用法、難事靠法的法治理念，健全學(xué)校法律顧問、法制副校長、教職工代表大會(huì)等制度，探索建立中小學(xué)依法治校評價(jià)指標(biāo)體系，不斷完善依法辦學(xué)的保障和監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)運(yùn)行在法治軌道上。在這里，強(qiáng)調(diào)一下治理“吃空餉”“在編不在崗”問題，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的政治問題，校長是第一責(zé)任人，必須把專項(xiàng)治理工作落實(shí)到每個(gè)具體人頭，在中央、省市縣規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位。否則，將會(huì)受到紀(jì)檢、組織、人社等部門的嚴(yán)肅問責(zé)。要把法治教育納入課程計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。重視校園法治文化建設(shè)，通過主題宣傳、圖片展覽、模擬法庭等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升青少年法律素養(yǎng)。
三是抓好規(guī)劃促發(fā)展。今年是全面完成“十二五”教育規(guī)劃的收官之年，也是研究制定“十三五”教育規(guī)劃的謀劃之年。制定“十三五”規(guī)劃，我們一定要深入分析新常態(tài)下教育改革發(fā)展的新條件、新政策，準(zhǔn)確研判教育發(fā)展形勢，充分考慮可能遇到的困難和障礙，統(tǒng)籌改革力度、發(fā)展速度和社會(huì)可承受度，堅(jiān)持全局和局部配套、漸進(jìn)和突破互為促進(jìn)，準(zhǔn)確定位未來幾年金湖教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施路徑和進(jìn)度節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，還要圍繞“十三五”教育工作總目標(biāo)，制訂學(xué)前教育城區(qū)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，完善和實(shí)施義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，確保全縣教育事業(yè)統(tǒng)籌謀劃、配套實(shí)施、整體推進(jìn)。
同志們，20xx年是金湖教育發(fā)展史上承前啟后的關(guān)鍵之年，發(fā)展任務(wù)十分繁重，美好目標(biāo)催人奮進(jìn)。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步振奮精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，奮力開創(chuàng)金湖教育改革發(fā)展新局面，為早日建成更高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意教育作出新的更大的貢獻(xiàn)!
看過全縣職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話的人還看了：
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇二
同志們：
這次全市教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會(huì)議精神，分析教育工作形勢，立足于實(shí)實(shí)在在解決實(shí)際問題，推進(jìn)人力資源強(qiáng)市建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更大發(fā)展提供人才保障。
“”時(shí)期，全市教育戰(zhàn)線各項(xiàng)工作取得了可喜成績。教育改革持續(xù)深入，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高;教育投入逐年加大，辦學(xué)條件不斷改善;教育結(jié)構(gòu)日趨合理，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;教育民生扎實(shí)推進(jìn)，教育公平初步彰顯;教育隊(duì)伍全面加強(qiáng)，師資素質(zhì)明顯提高。五年來，我們辦成了許多教育發(fā)展中的大事、好事、實(shí)事，校舍安全工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)信息化建設(shè)、學(xué)校安全隱患臺(tái)賬制、基礎(chǔ)教育課程改革、企辦學(xué)校接收、清理整頓“一校兩制”等等，都取得了良好效果。特殊教育、家庭教育、電化教育、農(nóng)村成人教育、語言文字工作跨入全國先進(jìn)行列，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、藝體教育、學(xué)校安全管理躋身全省先進(jìn)行列。這些成績的取得，是全市各級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)力推動(dòng)的結(jié)果，是各部門和社會(huì)各界密切協(xié)作、大力支持的結(jié)果，也是廣大教師和教育工作者奮力拼搏、勤奮工作的結(jié)果。我代表市委、市政府，向長期以來關(guān)心、支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門和社會(huì)各界，表示衷心的感謝!向默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意!
下面，圍繞教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我講三點(diǎn)意見。
一、站在全局和長遠(yuǎn)的高度，充分認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的重要性和必要性
百年大計(jì)，教育為本。教育作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性的事業(yè)，肩負(fù)著人才培養(yǎng)、技術(shù)支持的重任，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。黨的xx大強(qiáng)調(diào)，要優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國。我們黨從誕生之日起就立志要做一個(gè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，無論是在革命和戰(zhàn)爭時(shí)期，還是在執(zhí)政和建國以后，都?xì)v來高度重視教育事業(yè)，這是我們?nèi)〉酶黜?xiàng)事業(yè)偉大成就的前提和基礎(chǔ)。在新的歷史條件下，面臨科技進(jìn)步日新月異，面臨綜合國力競爭日趨激烈，各級黨委、政府更要充分認(rèn)識(shí)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
(一)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)興衰的歷史實(shí)踐看，教育事業(yè)必須優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展。教育興則人才興，人才興則國家強(qiáng)。古今中外國家經(jīng)濟(jì)興衰的歷史實(shí)踐，反復(fù)證明了這樣兩個(gè)道理：一是什么時(shí)候重視了教育，什么時(shí)候就會(huì)創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇。新中國成立之初，黨和國家提出“再窮不能窮教育”的口號，制定了全面發(fā)展的教育方針，培養(yǎng)了大批建設(shè)人才，在財(cái)力十分薄弱的情況下，國家拿出寶貴的資金送1萬多人到蘇聯(lián)、東歐留學(xué)，為新中國各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定了重要的人才基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。在十年“文革”期間，教育事業(yè)受到嚴(yán)重沖擊，國民經(jīng)濟(jì)幾乎到了崩潰的邊緣?！拔母铩苯Y(jié)束后，尤其是改革開放以來，黨和國家把發(fā)展科技和教育放在現(xiàn)代化事業(yè)的首要位置，提出了“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，我國教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了巨大進(jìn)步，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展也創(chuàng)造了奇跡?？梢哉f，沒有科技和教育的支撐，就沒有經(jīng)濟(jì)總量在全球坐二望一的偉大成就，就沒有人民群眾生活水平由溫飽到小康的歷史跨越。二是哪個(gè)國家和地區(qū)重視了教育，哪個(gè)國家和地區(qū)就會(huì)擁有廣闊的發(fā)展空間。
從世界范圍看，各國人均gdp水平與其教育發(fā)展水平直接相關(guān)，一個(gè)國家、民族的振興往往都是以教育振興為先導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家首先是教育發(fā)達(dá)國家。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者舒爾茨通過對美國經(jīng)濟(jì)增長因素分析發(fā)現(xiàn)，教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率約為33%。世界銀行研究結(jié)果也表明，勞動(dòng)者受教育年限每增加一年，對國內(nèi)生產(chǎn)總值的影響度為9%。以色列是一個(gè)資源貧乏的小國，之所以在世界經(jīng)濟(jì)排名中比較靠前，高度重視教育是重要秘訣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前近50%的以色列人受過20xx年以上的學(xué)校教育，每1萬人中有140名科學(xué)家和工程師，這個(gè)比例是美國和日本的兩倍?！岸?zhàn)”之后，日本、德國變成一片廢墟，但在不到30年的時(shí)間里，發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，這得益于他們戰(zhàn)前將近一百年的教育積累，更得益于戰(zhàn)后的“教育立國”戰(zhàn)略。翻開江浙地區(qū)的歷史，這個(gè)地方能夠成為民族工業(yè)的發(fā)祥地，改革開放后成為中國經(jīng)濟(jì)最具活力的地區(qū)，一個(gè)重要因素是緣于長期崇尚文化教育的良好氛圍和厚重的文化教育積淀。從這些例子可以看出，一個(gè)國家、一個(gè)區(qū)域的教育狀況，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，我市正全力實(shí)施大項(xiàng)目牽動(dòng)戰(zhàn)略，建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線都需要加熱升溫，但前提條件是夯實(shí)教育這個(gè)基礎(chǔ)。從現(xiàn)實(shí)看，企業(yè)和項(xiàng)目對人才的需求很大，一拖項(xiàng)目能夠落戶我市，我們完善的教育體系、充足的人才儲(chǔ)備也是他們認(rèn)可的重要因素之一。隨著大項(xiàng)目的不斷增多，企業(yè)對教育培訓(xùn)的需求越來越大，這是我市教育事業(yè)發(fā)展的難得機(jī)遇。因此，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，做到適度超前發(fā)展，并與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
(二)從人民群眾日益增長的教育需求看，教育事業(yè)必須優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就人生。教育不僅成為人民群眾的基本需要，而且對教育的期望值也越來越高。這種期望集中體現(xiàn)為兩點(diǎn)：一是“上好學(xué)”，二是“要公平”。所謂“上好學(xué)”，隨著經(jīng)濟(jì)條件改善、社會(huì)的進(jìn)步和獨(dú)生子女家庭的增多，孩子的成長成才、身心健康成為家庭幸福指數(shù)的重要內(nèi)容。一個(gè)學(xué)生對于學(xué)校來說，僅僅是幾百或幾千分之一，但對于一個(gè)家庭來說，就是百分之百。不能讓孩子輸在起跑線上，望子成龍、盼女成鳳，是每個(gè)家庭、每位父母的共同心愿。不但“有學(xué)上”，還要“上好學(xué)”;不但“能上學(xué)”，還要“能就業(yè)”，正日益成為廣大群眾致力追求的目標(biāo)。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)20xx年對市區(qū)的抽樣調(diào)查，就業(yè)者的收入與知識(shí)、學(xué)歷成正比。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)年就業(yè)者的人均收入為17738元，其中，大學(xué)本科就業(yè)者為20419元，高于平均數(shù)2681元;大專學(xué)歷就業(yè)者為14373元，低于平均數(shù)3365元;高中學(xué)歷就業(yè)者為9707元，低于平均數(shù)8031元。這組數(shù)字說明，個(gè)人前途會(huì)因教育而改變。一個(gè)人只有接受了良好的教育，掌握了一定的知識(shí)和技能，才能把握和創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，企業(yè)招工難和群眾就業(yè)難是社會(huì)的兩大熱點(diǎn)問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這對矛盾恰恰說明了教育對個(gè)人前途的重要作用。企業(yè)招工難，不是沒有工人，而是缺少具備一定專業(yè)素質(zhì)的工人;群眾就業(yè)難，不是沒有崗位，而是缺少勝任崗位的一技之長。聯(lián)合國教科文組織研究資料顯示，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，與勞動(dòng)者文化程度密切相關(guān)，與文盲相比，小學(xué)畢業(yè)勞動(dòng)者提高生產(chǎn)效率43%;初中畢業(yè)勞動(dòng)者提高生產(chǎn)效率108%;大學(xué)畢業(yè)勞動(dòng)者提高生產(chǎn)效率300%。所謂“要公平”，就是提供相對平等的受教育的機(jī)會(huì)和條件，確保人人都享有平等受教育的權(quán)利，同時(shí)保證教育成功機(jī)會(huì)和教育效果的相對均等，努力做到起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平。為此，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，保證優(yōu)質(zhì)教育資源供給，切實(shí)解決“上好學(xué)”和“要公平”的問題，不僅是廣大人民群眾的企盼，更是各級黨委、政府義不容辭的責(zé)任。
(三)從我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀看，教育事業(yè)必須優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了很大成績，但也存在著一些不容忽視的矛盾和問題。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。校舍安全隱患較大，全市需要重建和加固面積分別占校舍總面積的20.3%和11.1%;實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不達(dá)標(biāo)，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室比例不到40%;信息化建設(shè)水平不高，中小學(xué)多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室和語音室普及率分別僅為25%、32%和10%。二是教育發(fā)展不均衡。市區(qū)和縣城出現(xiàn)熱點(diǎn)學(xué)校，造成擇校熱和“大班額”現(xiàn)象，而薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校生源相對不足。三是基礎(chǔ)教育需要進(jìn)一步提高。學(xué)前教育公辦幼兒園不足，全市公辦幼兒園僅占幼兒園總數(shù)的21%;義務(wù)教育普及標(biāo)準(zhǔn)不高，只有龍沙、建華和鐵鋒三個(gè)區(qū)通過“雙高普九”驗(yàn)收;高中階段毛入學(xué)率為72.1%，比全省平均水平低11.6個(gè)百分點(diǎn)。四是隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。編制核定不符合教育發(fā)展需求，市區(qū)“超編”與九縣(市)“空編”共存;教師既多又少，出現(xiàn)部分學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺。五是教育投入不足。雖然我市財(cái)政對教育投入逐年加大，去年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比例為3.9%，接近國家提出的到20xx年達(dá)到4%的要求，但由于經(jīng)濟(jì)總量小，投入仍無法滿足教育加快發(fā)展的需求。截至20xx年末，全市市、縣兩級所屬學(xué)校建設(shè)總負(fù)債3.8億元，包袱仍很沉重。要解決好這些矛盾和問題，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，以更加廣闊的視野和更加開放的姿態(tài)，開創(chuàng)我市教育事業(yè)發(fā)展新局面。
二、突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，全面推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展
今年7月，全國教育工作會(huì)議制定出臺(tái)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，成為今后十年指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。前不久，省委、省政府召開了全省教育工作會(huì)議，制定出臺(tái)了《全省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，就全面貫徹全國教育工作會(huì)議精神提出了許多具體意見。
按照全國和全省教育工作會(huì)議要求，結(jié)合我市實(shí)際，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全市教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針不動(dòng)搖，全面實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育大市向教育強(qiáng)市、人力資源大市向人力資源強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展提供人才保障和智力支持。到20xx年，全市教育改革和發(fā)展的主要目標(biāo)是：基本普及學(xué)前教育，學(xué)前一年和學(xué)前三年兒童受教育率分別達(dá)到98.5%和70%;高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率和鞏固率均在國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之上;普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90%，中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生比例達(dá)到1：1;高考錄取率位居全省前列。優(yōu)質(zhì)教育資源總量進(jìn)一步擴(kuò)大，配置更加合理，基本滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。促進(jìn)人民群眾學(xué)有所用，基本上實(shí)現(xiàn)人人終身享有教育機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)初見雛型。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要經(jīng)歷一個(gè)長期漸進(jìn)的過程，需要付出不懈的努力。我們必須立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，切實(shí)抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
(一)堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，是教育改革發(fā)展的大方向。其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一要堅(jiān)持德育為先。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。要?jiǎng)?chuàng)新德育形式，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)化德育的工作合力。要豐富德育內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，以及公民意識(shí)和社會(huì)公德教育，切實(shí)提高德育吸引力和感染力。德育要更加注重實(shí)際效果，要按照學(xué)生的發(fā)育、成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)生不同年齡、接受能力確定教育內(nèi)容、方式，循序漸進(jìn)，潛移默化，力求取得最佳效果。二要強(qiáng)化能力培養(yǎng)。堅(jiān)持能力為重，是實(shí)施素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。知識(shí)和能力是一對辯證的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)知識(shí)才能提高能力，通過提高能力也才能更有效掌握知識(shí)。由于很長時(shí)期以來，我們的教育是偏重傳授知識(shí)而忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng)，所以實(shí)施素質(zhì)教育才要更加強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)。只有具備知識(shí)更新能力的人，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展;只有具備運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)能力的人，才能在未來社會(huì)立于不敗之地。教育不能滿足于傳授已有知識(shí)，而應(yīng)把重點(diǎn)放在提高學(xué)生的能力上。要改革教育教學(xué)方式，豐富社會(huì)實(shí)踐，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開創(chuàng)美好未來。三要注重全面發(fā)展。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在改進(jìn)德育和智育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育，“五育”并舉，有機(jī)配合，使學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(二)堅(jiān)持均衡發(fā)展，積極促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源，加快縮小教育差距。推動(dòng)教育公平的主要責(zé)任在政府，也需要全社會(huì)共同促進(jìn)。一要合理調(diào)整學(xué)校布局。按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置的原則，結(jié)合新農(nóng)村和小城鎮(zhèn)建設(shè)村鎮(zhèn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌推進(jìn)教育資源整合。要認(rèn)真總結(jié)富裕、克東、依安、泰來等縣合理調(diào)整學(xué)校布局的做法，推廣集中辦學(xué)和寄宿制辦學(xué)模式，促進(jìn)農(nóng)村教育向中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣鎮(zhèn)集中，在縣(市)區(qū)域內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)本站鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展。二要推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。落實(shí)義務(wù)教育基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目建設(shè)，對城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校加大改造力度，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，加快縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間發(fā)展差距，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”等問題。同時(shí)，抓好普通高中達(dá)標(biāo)建設(shè)、特殊教育學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)、示范性幼兒園建設(shè)和縣級職教中心建設(shè)，提高整體辦學(xué)水平。三要保障困難群體受教育權(quán)。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”的政策，努力做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與城市孩子平等接受義務(wù)教育。完善政府資助、教育資助、基金資助、社會(huì)資助等保障機(jī)制，不讓家庭困難學(xué)生、殘疾孩子、農(nóng)村“留守兒童”失學(xué)，確保他們在社會(huì)關(guān)愛中健康成長。
(三)堅(jiān)持突出“普職”，加快普及高中階段教育。高中階段是學(xué)生身心成長、世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，普及高中階段教育對提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才和保持社會(huì)和諧穩(wěn)定都具有特殊意義。國家和省《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》均明確提出了普及高中階段教育的要求。我市現(xiàn)階段高中毛入學(xué)率為72.1%，距全省20xx年達(dá)到90%的目標(biāo)相差17.9個(gè)百分點(diǎn)。綜合各方面情況看，“”末基本普及高中階段教育雖然有難度，但經(jīng)過努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一要推進(jìn)“雙高普九”。高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育是高中階段教育的基礎(chǔ)。我市雖然基本普及九年義務(wù)教育，但質(zhì)量、水平還不高。目前，只有3個(gè)區(qū)通過“雙高普九”驗(yàn)收，其他縣(市)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校初中輟學(xué)率、儀器、設(shè)施、圖書、信息技術(shù)裝備等方面差距較大。未達(dá)標(biāo)的縣(市)區(qū)要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“雙高普九”的重大意義，按照高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育的指標(biāo)體系，切實(shí)抓好普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、控輟保學(xué)等工作，為普及高中階段教育提供充足的合格生源。二要適度擴(kuò)大普通高中教育辦學(xué)規(guī)模。根據(jù)普通高中階段教育目標(biāo)、城鎮(zhèn)化進(jìn)程、人口流動(dòng)規(guī)律、生源變化等因素，采取擴(kuò)建、改建、兼并相結(jié)合的方式，合理調(diào)整普通高中學(xué)校布局。對生源無保證、教學(xué)質(zhì)量低、在校生較少的普通高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的要向縣城集中，北三區(qū)區(qū)屬的要積極探索由市教育行政部門管理。重點(diǎn)支持占地面積大、教學(xué)質(zhì)量高、生源較充足的普通高中。加快示范性普通高中建設(shè)步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，并利用品牌效應(yīng)，扶助薄弱普通高中學(xué)校發(fā)展。三要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要途徑，同時(shí)也是加快普及高中階段教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。各級黨委、政府要把職業(yè)教育納入本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育在辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置上與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。堅(jiān)持高中階段教育發(fā)展增量主要用于中等職業(yè)教育的方針不動(dòng)搖，合理確定普通高中和中職學(xué)校招生比例，保持普通高中和中職學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。完善支持職業(yè)教育發(fā)展政策，健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，建設(shè)一批國家和省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。采取資產(chǎn)置換及土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓等方式，創(chuàng)建好齊齊哈爾職業(yè)教育園區(qū)。實(shí)施開放式辦學(xué)，積極推進(jìn)“校企合作”和“訂單培養(yǎng)”，為社會(huì)輸送高素質(zhì)技能型人才，打造鶴城人力資源品牌。推行“雙證書”制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”規(guī)定，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。要積極引導(dǎo)社會(huì)各層面關(guān)心、關(guān)注職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長理性選擇受教育方向。
(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)各類教育共同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)各級各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是形勢發(fā)展所需，也是人民群眾所愿。在抓好九年義務(wù)教育、高中階段教育和職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，要同步發(fā)展學(xué)前教育、民族教育和民辦教育。一要基本普及學(xué)前教育。學(xué)前教育是目前各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，人民群眾對“入園難”反映很強(qiáng)烈。要明確政府職責(zé)，把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，每個(gè)縣(市)區(qū)至少辦好1所公辦實(shí)驗(yàn)幼兒園，達(dá)到省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好1所公辦幼兒園;每個(gè)人口較為集中的中心行政村，至少辦好1所村級幼兒園。城鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整富余出來的校舍和教師，要優(yōu)先滿足學(xué)前教育發(fā)展。要制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園準(zhǔn)入制度，大力支持民間資本發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。到20xx年，公辦幼兒園達(dá)到幼兒園總數(shù)的45%以上;20xx年，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。二要重視扶持民族教育。全面貫徹黨的民族政策，在資源配置、編制配備、職稱評定、資困助學(xué)、招生考試上繼續(xù)實(shí)行民族教育“五優(yōu)先”，促進(jìn)民族地區(qū)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。強(qiáng)化對民族學(xué)校常規(guī)管理，特別在民族教師培訓(xùn)、民族教育資源挖掘、民族特色教材開發(fā)等方面加大指導(dǎo)和服務(wù)力度，全面提高民族教育教學(xué)質(zhì)量。三要鼓勵(lì)興辦民辦教育。民辦教育是我國教育的重要組成部分。經(jīng)過改革開放30多年發(fā)展，我市民間資本已有相當(dāng)基礎(chǔ)，也有越來越多的人熱心教育事業(yè)，要鼓勵(lì)他們以多種方式出資、捐資興辦教育。進(jìn)一步清理對民辦學(xué)校的歧視政策，落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位。健全公共財(cái)政對民辦教育的扶持政策，在學(xué)前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等社會(huì)力量參與較多的領(lǐng)域，政府可采取購買服務(wù)的方式支持民辦教育發(fā)展。同時(shí)，還要重視特殊教育發(fā)展，健全特殊教育保障機(jī)制，完善特殊教育體系，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)。支持齊齊哈爾大學(xué)、醫(yī)學(xué)院、高等師專、職業(yè)學(xué)院、技師學(xué)院、交通職院等高校建設(shè)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
(五)堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍，著力提高師資整體水平。教育大計(jì)，教師為本。辦人民滿意教育，關(guān)鍵在于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。一要實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略。把人才作為教育可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，建立開放的教師任教體制，鼓勵(lì)城區(qū)教師“下鄉(xiāng)”支教，逐步實(shí)行學(xué)科帶頭人“上掛”鍛煉，具備條件的可選派到國內(nèi)一些名校研修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、學(xué)術(shù)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才;創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，著眼于畢業(yè)生分配體制的變化，完善政策措施，吸引更多優(yōu)秀人才從教;健全教師繼續(xù)教育制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入政府預(yù)算，利用每年寒暑假組織好逐級培訓(xùn);依法實(shí)施教師資格制度，建立重品格、重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，努力提高教師和教育管理隊(duì)伍整體素質(zhì)。二要穩(wěn)定教師隊(duì)伍。近年來，我市優(yōu)秀教師資源流失比較嚴(yán)重，在一定程度上影響了教師隊(duì)伍穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提高。俗話說，“良禽擇木而棲”，好教師追求高待遇是可以理解的。各級黨委、政府和教育行政部門要采取有效措施，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，努力做到用事業(yè)留人、待遇留人、感情留人。要特別重視加強(qiáng)村級教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)、職稱等方面實(shí)行傾斜政策，有條件的地方要逐步提高津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來、留得住、用得好。要認(rèn)真落實(shí)教師績效工資等政策措施，制定和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障政策和住房優(yōu)惠政策，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員平均工資水平。三要選拔優(yōu)秀校長。一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)校。按照“教育家辦學(xué)”的要求，多渠道選拔、培養(yǎng)和造就優(yōu)秀教育管理者。要拓寬選人視野，不僅在全市、全省范圍選校長，還要敢于在全國范圍內(nèi)高待遇聘請名校長。要更多地培養(yǎng)我們自己的教育家，從教學(xué)和管理一線不拘一格選拔校長，加大校長及校長后備人才培養(yǎng)力度，為他們到同級名校和高等院校學(xué)習(xí)深造掛職提供更多機(jī)會(huì)。各級教育行政部門要支持鼓勵(lì)校長在實(shí)踐中大膽探索，勇于創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。四要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。身教重于言教，高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。要引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，不僅做到學(xué)為人師，而且做到行為世范，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，熱愛教育、熱愛學(xué)生，把個(gè)人理想、本職工作與齊齊哈爾發(fā)展和莘莘學(xué)子前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(六)堅(jiān)持深化改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力。教育要發(fā)展，根本在改革。要根據(jù)國家和省對教育改革的總體要求，結(jié)合我市實(shí)際，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革步伐，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力，形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。一要深化教育質(zhì)量評價(jià)改革。轉(zhuǎn)變單純以升學(xué)率、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度衡量教育質(zhì)量和工作成績的評價(jià)導(dǎo)向，樹立全面發(fā)展、個(gè)性突出、人人成才的人才培養(yǎng)觀念，建立由政府、學(xué)校、家長及社會(huì)各方面參與的教育工作評價(jià)體系和由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的評價(jià)指標(biāo)體系，探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評價(jià)形式，激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、自主自立、努力成才。二要深化考試招生制度改革。按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和維護(hù)社會(huì)公平的原則，探索招生與考試相對分離的辦法，逐步形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生制度，克服“一考定終身”的弊端，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。完善初中就近免試入學(xué)的具體措施，減少“擇校熱”和“大班額”現(xiàn)象。改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用。三要深化管理體制改革。轉(zhuǎn)變政府教育管理職能，實(shí)行簡政放權(quán)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。各級政府要切實(shí)履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供公共教育服務(wù)的職責(zé)，改變直接管理學(xué)校的單一方式，減少不必要的行政干預(yù)，更多地運(yùn)用立法、撥款、規(guī)劃、政策、信息服務(wù)等手段引導(dǎo)和支持教育發(fā)展。四要建立現(xiàn)代學(xué)校制度。正確處理政府、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系，推進(jìn)政校分開、管辦分離，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，逐步取消各類學(xué)校實(shí)際存在的官僚化管理模式。減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批事項(xiàng)，落實(shí)和擴(kuò)大普通高中及中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理、合作辦學(xué)等辦學(xué)自主權(quán)。建立健全校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)會(huì)議、教職工代表大會(huì)和家長委員會(huì)，不斷推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校管理的制度化、民主化、科學(xué)化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力做到“四優(yōu)先”，即社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育項(xiàng)目，財(cái)政資金優(yōu)先保證教育投入，人力資源配置優(yōu)先考慮教育需要，社會(huì)資源優(yōu)先滿足教育需求。建立黨委、政府齊抓共管教育的領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)行定期研究教育工作和班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，要親自抓教育發(fā)展規(guī)劃、教育投入保障、教育政策落實(shí)和教育質(zhì)量提高，成為熟悉教育、情系教育、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)者。建立健全領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨委、政府及其主要領(lǐng)導(dǎo)政績考核的重要內(nèi)容。
(二)落實(shí)投入保障機(jī)制。依法加大政府教育投入，保證“四個(gè)增長”，即年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配要體現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)法定增長，保證財(cái)政教育撥款增長明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收教育費(fèi)附加，專項(xiàng)用于教育事業(yè)發(fā)展。不斷提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，20xx年達(dá)到4%以上。進(jìn)一步調(diào)整政府教育支出結(jié)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)投入重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、民族學(xué)校、特殊學(xué)校傾斜，保證校舍安全工程、實(shí)驗(yàn)室、教育信息化和寄宿制學(xué)校配套等資金需求。拓寬教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌力度，在增加財(cái)政投入的同時(shí)，通過制定實(shí)施財(cái)政、稅收、金融、土地等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人出資辦學(xué)、捐資助學(xué)，逐步形成政府支持、社會(huì)參與、市場運(yùn)作的教育投入新格局。綜合運(yùn)用爭取國家政策支持、加大地方財(cái)政投入力度、鼓勵(lì)社會(huì)力量捐助和學(xué)校自籌等方式，分期分批化解教育債務(wù)，讓學(xué)校輕裝上陣。
(三)營造尊師重教氛圍。教育振興，全民有責(zé)。實(shí)現(xiàn)教育改革和發(fā)展目標(biāo)，必須充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育的積極性，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任。教育行政部門要認(rèn)真履行綜合、管理、指導(dǎo)、服務(wù)等職能，加強(qiáng)對教育工作的組織協(xié)調(diào)，為黨委、政府當(dāng)好參謀助手。其他有關(guān)部門也要將教育事業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，切實(shí)給予重點(diǎn)支持，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。財(cái)政部門要落實(shí)支持教育發(fā)展的投入政策，研究努力增加教育投入的辦法。發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、國土、金融、稅務(wù)等部門要為學(xué)校建設(shè)提供相應(yīng)支持。編辦、人社等部門要與學(xué)校共同推進(jìn)人事、分配、職稱和畢業(yè)生就業(yè)制度改革。公安、文廣、衛(wèi)生、工商、交通、城管、綜治等部門要加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境整治，嚴(yán)厲打擊各種侵害學(xué)校權(quán)益、危害師生安全的違法犯罪行為。關(guān)工委、共青團(tuán)、民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門和團(tuán)體要在青少年學(xué)生思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐、幫困助學(xué)、扶貧助殘、家庭教育、社區(qū)教育等方面發(fā)揮積極作用，為教育發(fā)展提供更大的支持。新聞宣傳部門要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大張旗鼓地宣傳教育的重要地位和作用，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造崇文尚教、尊師重教的濃厚社會(huì)風(fēng)尚。
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇三
今天我們召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和縣紀(jì)委xx屆二次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，總結(jié)20xx年教育工作，分析我縣教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，安排部署20xx年教育教學(xué)工作，動(dòng)員全系統(tǒng)上下早行動(dòng)、早安排，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，務(wù)實(shí)苦干，推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展。會(huì)前印發(fā)了一系列重要文件，剛才，對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入分析，希望各校區(qū)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思，抓好落實(shí)，努力推動(dòng)全縣教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。下面，我講三個(gè)方面的意見。
一、20xx年全縣教育工作的簡要回顧
20xx年，全系統(tǒng)上下緊緊圍繞建辦人民滿意教育這一目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為主線，以精細(xì)化管理為抓手，以教育布局調(diào)整建設(shè)為基礎(chǔ)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升，各項(xiàng)工作取得了顯著成效。
一是高考質(zhì)量持續(xù)提升。全縣二本以上上線983人，上線率48.2%，居全市第一，有3名學(xué)生進(jìn)入全省前50名，29名學(xué)生進(jìn)入全市文理科前100名，39名學(xué)生被北大等名校錄取，創(chuàng)歷史最好水平。靈臺(tái)一中被省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”。
二是基礎(chǔ)條件大幅改善。累計(jì)投資1.9億元，實(shí)施了以城關(guān)中學(xué)整體搬遷為主的基礎(chǔ)建設(shè)工程24項(xiàng)，新建校舍5.6萬平方米。全縣教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，各級學(xué)校辦學(xué)條件有效改善。
三是隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。通過考錄、分配引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生46名、支教人員215名，為城區(qū)學(xué)校公開招考教師36名，進(jìn)一步優(yōu)化了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。扎實(shí)開展了師德師風(fēng)集中教育和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，有效提升了廣大教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)。實(shí)施了3個(gè)“百名工程”，通過基地培訓(xùn)、專家講座、網(wǎng)絡(luò)研修、校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)校長、教師3000多人次，提高了校長管理水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
四是教育公平扎實(shí)推進(jìn)。全縣城鄉(xiāng)、山塬、校區(qū)之間的發(fā)展差距明顯縮小，義務(wù)教育辦學(xué)日趨規(guī)范，教學(xué)改革不斷深化，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，初中、小學(xué)畢業(yè)會(huì)考合格率分別達(dá)到了71.5%和82.6%。職業(yè)中專招生達(dá)到628人，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)前教育快速發(fā)展，全縣幼兒園達(dá)到53所，3-5周歲幼兒入園班率達(dá)到了71.6%，5周歲幼兒入園班率達(dá)到了93.3%。召開了全縣慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨高考嘉獎(jiǎng)大會(huì)，對18個(gè)教育質(zhì)量先進(jìn)單位、164名先進(jìn)個(gè)人、62名高考、中考優(yōu)秀學(xué)生和18名高考特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組織參加了全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，受到了教育部表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
總體來看，各級學(xué)校教育教學(xué)管理和教職工管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化程度進(jìn)一步提高;廣大教職工師德師風(fēng)和工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;人民群眾關(guān)心支持教育，對教育的滿意度不斷提升;教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的優(yōu)良局面和均衡發(fā)展的良好勢頭。這些成績的取得，是班子成員和全體干部職工通力協(xié)作、齊抓共管的結(jié)果，是各級學(xué)校恪盡職守、精細(xì)管理的結(jié)果，是全體教育工作者辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表縣局，向在座各位，并通過你們向全縣各級各類學(xué)校全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
在總結(jié)成績的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，各級學(xué)校教育教學(xué)工作還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：
一是教學(xué)質(zhì)量方面，部分學(xué)校精細(xì)化管理不夠深入，課堂教學(xué)改革推進(jìn)不平衡，校本教研實(shí)效性不強(qiáng)，高效課堂覆蓋面窄，校際、校區(qū)內(nèi)年級、班級、學(xué)科之間差距較大，短腿學(xué)科、班級多，中小、完小、初小質(zhì)量發(fā)展不均衡。高中教育在名生培養(yǎng)和臨界生提升方面措施不夠得力，效果不夠明顯，高一、高二年級質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。職業(yè)教育品牌特色不夠明顯，專業(yè)吸引力不強(qiáng)。
二是規(guī)范辦學(xué)方面，一些校區(qū)管理人員履職盡責(zé)不到位，個(gè)別初小、教學(xué)點(diǎn)和民辦幼兒園管理松散，辦學(xué)行為不規(guī)范。一些學(xué)校教學(xué)常規(guī)落得不實(shí)，日查周問走過場，考核評比搞形式，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、單元檢測等環(huán)節(jié)疏漏較多，教學(xué)過程質(zhì)量不高。一些學(xué)校不按課程計(jì)劃安排各門課程，非基礎(chǔ)課被擠占，忽視體育、藝術(shù)教育，教學(xué)質(zhì)量較差。一些學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間不規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。多數(shù)校區(qū)多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、計(jì)算機(jī)教室、圖書資料等形同虛設(shè)，利用率不高。
三是教師管理方面，師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，成效不夠明顯。一些教職工在思想上仍然沒有受到教育，認(rèn)識(shí)上沒有轉(zhuǎn)變，作風(fēng)上沒有改進(jìn)，不能嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)、師德規(guī)范及中央、省市縣關(guān)于作風(fēng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定，不按時(shí)上班、體罰或變相體罰學(xué)生、節(jié)假日補(bǔ)課、亂訂教輔資料、亂攤派收費(fèi)、出入娛樂場所、參與賭博、酗酒等問題時(shí)有發(fā)生，甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)留言、家校矛盾和安全事故，嚴(yán)重影響了教育系統(tǒng)的整體形象。部分學(xué)校對教職工工作作風(fēng)方面管理不嚴(yán)、查糾不力，發(fā)現(xiàn)問題不能及時(shí)制止并嚴(yán)肅處理，導(dǎo)致一些違規(guī)行為長期存在。
四是學(xué)生管理方面，一些學(xué)校教師管理、教育學(xué)生不能采取靈活多樣的手段因材施教，方法單一，簡單粗暴。一些教師師德修養(yǎng)不高，管理方法欠當(dāng)，體罰或變相體罰學(xué)生，損害了學(xué)生身心健康，在校內(nèi)外造成惡劣影響和嚴(yán)重后果。一些學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)和心理狀況掌握不夠，底子摸得不清，對特異體質(zhì)學(xué)生監(jiān)管不力，措施欠細(xì)，責(zé)任不清，容易引發(fā)信訪問題和事故糾紛。
五是安全管理方面，部分學(xué)校對安全工作的重要性仍然認(rèn)識(shí)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，警惕性不高，制度不遵守，措施不落實(shí)。一些學(xué)校沒有嚴(yán)格落實(shí)精細(xì)化管理的要求，在靠實(shí)安全“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，落實(shí)安全管理制度和防范措施上不到位，工作欠實(shí)欠細(xì)。特別是一些學(xué)校在安全事故處理上見事遲、行動(dòng)慢，敏銳性和主動(dòng)性差，導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大、矛盾激化，產(chǎn)生不良影響。部分學(xué)校營養(yǎng)餐管理不規(guī)范，學(xué)生飲食安全隱患較多。等等。
這些問題的存在，對我們進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、建辦人民滿意的教育形成了嚴(yán)重的影響和制約。新的一年，必須在解決上述差距問題上狠下工夫，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理、改進(jìn)師德師風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，全力抓好各項(xiàng)工作，爭取新的更大的成效。
二、20xx年全縣教育工作的主要任務(wù)
20xx年，是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神、推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年，也是我縣教育實(shí)現(xiàn)鞏固提升、高點(diǎn)突破的關(guān)鍵一年，優(yōu)勢與壓力同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存。
首先，教育領(lǐng)域綜合改革將全面深入推進(jìn)，均衡發(fā)展、教育公平成為教育發(fā)展的主題，教育部把改革考試招生制度、推進(jìn)依法治校、深化課程改革、加強(qiáng)體育工作、改進(jìn)美育教學(xué)確定為今年工作重點(diǎn)。2月20日召開的全省20xx年教育工作視頻會(huì)議上提出，今年要穩(wěn)妥推進(jìn)招生制度改革，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)前教育資源和教育信息化，推進(jìn)素質(zhì)教育。這些為我們進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量指明了方向，也帶來了新的機(jī)遇和任務(wù)。
第二，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開展，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣作風(fēng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定的嚴(yán)格落實(shí)，影響教育改革發(fā)展的一些突出問題必將得到有效解決，各級干部的作風(fēng)必將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育發(fā)展的正能量必將進(jìn)一步集聚。
第三，近兩年我縣高考質(zhì)量雖然取得了歷史性突破，但與縣委、縣政府的要求相比，與兄弟縣區(qū)相比，與人民群眾對教育日益高漲的需求相比，還有相當(dāng)大的差距。如何在新的起點(diǎn)上凝聚正能量，更上一層樓，我們的壓力很大。
第四，全縣城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、塬區(qū)與山區(qū)，校際、學(xué)科間教育發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)設(shè)施、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面仍然差距較大，到20xx年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，還需直面更多的困難，付出更大的努力。
第五，隨著學(xué)校承擔(dān)的社會(huì)功能越來越多，各種社會(huì)因素影響疊加，教育安全問題已成為擺在全體教育工作者面前的頭等大事，需要應(yīng)對的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)不斷上升，影響著人民群眾對教育的滿意程度。
結(jié)合教育發(fā)展形勢、上級要求和工作實(shí)際，20xx年，全縣教育教學(xué)工作的總體要求是：堅(jiān)持以立德樹人為根本，以建辦人民滿意教育為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為抓手，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教育布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提升各級各類教育教學(xué)質(zhì)量，奮力推動(dòng)教育事業(yè)跨越發(fā)展。
奮斗目標(biāo)是：全縣中小學(xué)適齡少年兒童入學(xué)率分別達(dá)到98.5%和100%以上，輟學(xué)率分別控制在1.5%和0.2%以內(nèi)，完成率分別達(dá)到97%和99%以上;高中階段毛入學(xué)率達(dá)到89%以上;3-5周歲幼兒入園班率達(dá)到66%以上，5周歲幼兒入園班率達(dá)到90%以上。20xx年高考，全縣一本、二本以上、三本以上上線人數(shù)分別突破256名、758名和1365名，上線率分別保持在13.9%、41.2%和74%以上，考入名牌大學(xué)的學(xué)生人數(shù)有新突破。縣一中在全市8所重點(diǎn)高中、縣二中在全市普通高中中的位次有新的提升。高中會(huì)考、初中、小學(xué)畢業(yè)考試和各年級教學(xué)檢測質(zhì)量均有新的提升。職業(yè)中專辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。教育教學(xué)設(shè)施，特別是宿舍、食堂建設(shè)力度進(jìn)一步加大，山區(qū)學(xué)校師生住宿條件有較大改善。多形式、多渠道培訓(xùn)教師3000人次以上。
重點(diǎn)抓好以下4個(gè)方面的工作：
(一)堅(jiān)持以提升質(zhì)量為本，著力強(qiáng)化管理促進(jìn)發(fā)展
一要持續(xù)抓精細(xì)。各校區(qū)要深入總結(jié)本校區(qū)實(shí)施精細(xì)化管理的經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，反思改進(jìn)，進(jìn)一步深化精細(xì)化管理的理念和措施。一是在強(qiáng)化過程管理上下工夫，著力規(guī)范學(xué)校中層管理人員工作，完善管理制度，嚴(yán)格管理過程，提高管理水平，使各項(xiàng)管理措施更細(xì)、執(zhí)行更嚴(yán)、針對性更強(qiáng)、實(shí)效性更高，不斷提升管理運(yùn)行效率和質(zhì)量。二是在落實(shí)教學(xué)常規(guī)上下工夫，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)：即集體備課抓深入、抓交流、抓學(xué)情，提高針對性;課堂教學(xué)抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)高效率;作業(yè)設(shè)計(jì)抓層次、抓精練、抓能力形成，增強(qiáng)實(shí)效性;課堂評價(jià)抓診斷、抓互動(dòng)、抓激勵(lì)，凸顯多元化;輔導(dǎo)測評抓后進(jìn)、抓糾錯(cuò)、抓質(zhì)量分析，體現(xiàn)全面性。
二要著力促改革。黨的xx屆三中全會(huì)提出了一系列深化教育領(lǐng)域綜合改革的政策措施，各級各類學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神，積極探索推進(jìn)三項(xiàng)改革：一是課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)名校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索總結(jié)適合本校區(qū)、本學(xué)段教情和學(xué)情的高效課堂模式，努力讓學(xué)生參與課堂，讓學(xué)習(xí)主導(dǎo)課堂，不斷拓展課堂教學(xué)的深度和廣度，不斷增加課堂教學(xué)的藝術(shù)性和吸引力。二是評價(jià)方式改革。繼續(xù)深化多元評價(jià)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)高中會(huì)考、高初中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)，加大會(huì)考和綜合評價(jià)成績在學(xué)業(yè)評定、升學(xué)招生中的分量。特別是高中階段要深入研究高考及招生改革情況，改進(jìn)完善評價(jià)模式，努力適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。三是校本研訓(xùn)改革。大力開展貼近教學(xué)、以備課組和年級組為主體、以解決課堂實(shí)際問題為目的的教研活動(dòng)，簡化形式、減少文本、提升活力、增強(qiáng)實(shí)效。要以培養(yǎng)“教研骨干”和“課改領(lǐng)頭雁”為先導(dǎo)，扎實(shí)開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，帶動(dòng)新上崗教師和青年教師成長成熟。要不斷加強(qiáng)課改中心校和教研片區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)推介一批教研名校、課改能手、教學(xué)新秀，以先進(jìn)典型引領(lǐng)課改、帶動(dòng)發(fā)展。
三要不斷強(qiáng)素質(zhì)。素質(zhì)教育和質(zhì)量提升是相輔相成、不可分割的整體，各校區(qū)及全體教師要正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)處理兩者之間的關(guān)系，以深化素質(zhì)教育推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升體現(xiàn)素質(zhì)教育的成效。要切實(shí)加強(qiáng)五個(gè)方面的工作，一是加強(qiáng)思想道德教育，增加社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育分量，不斷增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二是加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，區(qū)分年齡段、把握側(cè)重點(diǎn)、增強(qiáng)針對性，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三是提高體育課教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);四是積極整合資源、創(chuàng)造條件開展藝術(shù)教學(xué)，探索開展藝術(shù)素質(zhì)測評，努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。五是扎實(shí)開展學(xué)生心理健康教育特別是青春期教育，及時(shí)化解特殊學(xué)生心理問題。加強(qiáng)對單親學(xué)生、留守兒童和殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫扶，及時(shí)解決他們的困難和問題，努力使所有學(xué)生都得到全面發(fā)展。
(二)堅(jiān)持以規(guī)范教育為基，著力規(guī)范辦學(xué)優(yōu)化環(huán)境
一要規(guī)范辦學(xué)。各級各類學(xué)校要堅(jiān)持“法”字當(dāng)頭，在教育法規(guī)、政策和各項(xiàng)制度要求的框架內(nèi)規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范工作，在落實(shí)《靈臺(tái)縣規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》上決不能松動(dòng)、變通或走樣。要切實(shí)杜絕五種行為：一是增加基礎(chǔ)課時(shí)，減少非基礎(chǔ)課程、課時(shí)的行為;二是隨意延長學(xué)生在校時(shí)間的行為;三是隨意增加學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)量的行為;四是以學(xué)生名義集中征訂教輔資料的行為;五是組織進(jìn)行補(bǔ)課(高三年級除外)的行為。通過規(guī)范辦學(xué)促使教師在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)，通過提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果來提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)肅查處四種行為：一是教師校外辦班補(bǔ)課、謀取私利的行為;二是亂攤派、亂收費(fèi)、亂訂校服行為;三是動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生休學(xué)、輟學(xué)的行為;四是體罰或變相體罰學(xué)生的行為。讓學(xué)校真正成為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、快樂生活和健康成長的樂園。
二要規(guī)范管理。要堅(jiān)持不同類別、不同年級、不同科目、不同學(xué)生一齊抓、一齊管，辦好各級各類教育，努力促進(jìn)均衡發(fā)展，彰顯教育公平。省教育廳印發(fā)了《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》，市教育局印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整的實(shí)施意見》，國家義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整政策已由大規(guī)模撤并學(xué)校轉(zhuǎn)向保障學(xué)生就近上學(xué)的需要，并將提高村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費(fèi)。各學(xué)區(qū)要改變以往把年輕、優(yōu)秀教師和教學(xué)設(shè)備資源都集中到中小、完小的做法，切實(shí)加大對初小、教學(xué)點(diǎn)的扶持、管理和檢查考核，進(jìn)一步規(guī)范初小、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)。要把民辦幼兒園同公辦園同等管理，加強(qiáng)督查，從配齊“一杯一巾”、規(guī)范衛(wèi)生、消毒等細(xì)節(jié)抓起，逐步規(guī)范辦園。要加強(qiáng)課程指導(dǎo)管理，切實(shí)改變?yōu)橛霞议L心理、拔高教學(xué)的“小學(xué)化”傾向，以及只管不教、不組織游戲活動(dòng)的“保姆式”現(xiàn)象。對辦園條件差、保教不規(guī)范的民辦幼兒園，要及時(shí)責(zé)令整改，整改無效的依法予以停辦。要規(guī)范營養(yǎng)餐管理。本期，二中和什字中小要啟動(dòng)學(xué)校食堂供餐，其它有學(xué)生食堂的學(xué)校也要抓緊時(shí)間做好前期準(zhǔn)備。各級學(xué)校都要安排專人負(fù)責(zé)，切實(shí)規(guī)范配餐、加工、分發(fā)、食用過程，嚴(yán)格把好“六個(gè)關(guān)口”，嚴(yán)防食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
三要規(guī)范財(cái)務(wù)。各校區(qū)要嚴(yán)格按照“校財(cái)局管”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度、中小學(xué)財(cái)務(wù)制度和中央、省市縣“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)規(guī)范履職、規(guī)范財(cái)務(wù)、廉潔自律。要加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力度，規(guī)范支出項(xiàng)目，嚴(yán)控事務(wù)性支出，保障發(fā)展性開支，禁止舉債支出。要堅(jiān)持“收支兩條線”，杜絕有違財(cái)經(jīng)、紀(jì)律、作風(fēng)規(guī)定的支出行為，確保教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范高效使用。要規(guī)范支出行為，所有支出票據(jù)必須保證要素、手續(xù)、印鑒、簽字、附件齊全，按規(guī)定程序?qū)徍酥С?。各校區(qū)要盡快成立民主理財(cái)小組，深化財(cái)務(wù)公開，提高財(cái)務(wù)工作效率，實(shí)現(xiàn)高效理財(cái)、陽光理財(cái)、公開透明，堅(jiān)決杜絕因經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)問題引發(fā)上訪、留言。要規(guī)范項(xiàng)目管理。今年，教育建設(shè)項(xiàng)目的重點(diǎn)是抓好城南幼兒園、縣職專實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和各續(xù)建項(xiàng)目的建設(shè)工作。要進(jìn)一步規(guī)范各類新建、改造、維修項(xiàng)目的申請、審批、前期手續(xù)辦理、招投標(biāo)、合同簽訂、資金支付、質(zhì)量進(jìn)度監(jiān)管、工地管理等工作，嚴(yán)格文本處理、審批簽字程序，完善工程資料，確保在各級檢查審計(jì)中不出任何問題。
四要規(guī)范宣傳。各校區(qū)要進(jìn)一步提高教育宣傳的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，為宣傳工作提供更多的人力物力支持，積極培養(yǎng)一批校內(nèi)宣傳員。要下工夫拓展稿源，精心編輯，切實(shí)提高校報(bào)?？|(zhì)量，堅(jiān)決杜絕為檢查而辦刊、為篇幅而湊數(shù)的行為。要積極向各類報(bào)刊雜志和媒體投稿，努力擴(kuò)大靈臺(tái)教育的影響力和知名度。尤其要深入宣傳報(bào)道一線教師中長期堅(jiān)守崗位、精心施教、默默耕耘的優(yōu)秀典型，使宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)成為全體教師的自覺行動(dòng)。要重視校園文化建設(shè)，定期更新板報(bào)、櫥窗內(nèi)容，繼續(xù)深入開展“校園五星”創(chuàng)評等意義重大、行之有效的評選表彰活動(dòng)，著力營造昂揚(yáng)向上的精神氛圍。
(三)堅(jiān)持以安心教育為要，著力改進(jìn)作風(fēng)凝聚能量
一要抓作風(fēng)，明紀(jì)律。去年以來，中央、省市縣先后發(fā)布了“八項(xiàng)規(guī)定”等一系列作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定，縣局也制定印發(fā)了《教育系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》和《靈臺(tái)縣規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》。各校區(qū)必須以高度的政治敏銳感和事業(yè)責(zé)任心，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)精神，不折不扣地抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。要嚴(yán)格執(zhí)行“清房”、“清車”、規(guī)范財(cái)務(wù)、勤儉節(jié)約等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)禁公款吃喝、贈(zèng)送節(jié)禮、胡支亂花，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)，違規(guī)支出，堅(jiān)決杜絕校長隨意外出，堅(jiān)決杜絕上班遲到早退、串崗脫崗，堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間上網(wǎng)、聊天、喝酒、玩牌、打游戲，堅(jiān)決杜絕出入麻將館和娛樂場所等違規(guī)行為。黨的以來，各級紀(jì)檢檢察機(jī)關(guān)深入開展明察暗訪，加大追責(zé)力度，通報(bào)和查處了一批違紀(jì)人員，這種狠抓作風(fēng)的力度不會(huì)減弱。今年，各級紀(jì)檢部門還將定期不定期進(jìn)行專項(xiàng)督查和明察暗訪，縣局也將經(jīng)常性深入各校區(qū)查訪，對發(fā)現(xiàn)的腐敗案件和違規(guī)違紀(jì)問題實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人的責(zé)任，又要嚴(yán)肅追究所在學(xué)校校長和分管副校長的責(zé)任。全體干部職工，尤其是各級學(xué)校校長和班子成員必須認(rèn)清形勢，保持清醒頭腦，打破長期形成的慣性思維，自覺強(qiáng)化約束，堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想，切實(shí)做到令行禁止，堂堂正正做人，干干凈凈干事。要以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，務(wù)實(shí)抓好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育等工作，切實(shí)端正教育行風(fēng)。
二要抓活動(dòng)，正行風(fēng)。今年，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已在省級以下各基層組織全面開展。目前，縣委已經(jīng)召開了動(dòng)員安排會(huì)議，隨后，縣教育黨工委也要召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員安排。各校區(qū)黨組織要提前準(zhǔn)備，動(dòng)員全體黨員教職工積極參與，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。要突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，以班子作風(fēng)帶動(dòng)職工作風(fēng)，影響校風(fēng)教風(fēng)，塑造優(yōu)良行風(fēng)。要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)與師生、家庭、群眾的“心心溝通”，妥善排查解決影響教育改革發(fā)展的突出問題和關(guān)乎師生群眾切身利益的信訪、留言問題，全力維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
三要抓師德，鑄師魂。各校區(qū)要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，查找問題差距，繼續(xù)深入抓好師德師風(fēng)教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育，強(qiáng)化制度、規(guī)范約束，以法紀(jì)改進(jìn)師風(fēng)，提升師德。要進(jìn)一步健全完善師德考核制度，充分發(fā)揮學(xué)校班子的管理、監(jiān)督作用，嚴(yán)格師德師風(fēng)過程考核。開學(xué)后，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，切實(shí)加強(qiáng)對違反師德行為的依法依規(guī)處理，不斷規(guī)范教師工作行為。同時(shí)，要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的原則，通過校本研訓(xùn)、外派培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、組織競賽等多種途徑，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)研訓(xùn)培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
四要抓公平，聚人心。要進(jìn)一步加強(qiáng)上下溝通，對上級下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定，政策精神要及時(shí)組織學(xué)習(xí)，傳達(dá)到全體教職工，確保涉及教職工切身利益的政策、待遇得到公平公正、不折不扣地落實(shí)。要進(jìn)一步修訂完善績效考核、職稱評聘、評優(yōu)選先等制度細(xì)則，確保征求意見到位、公開公示到位、解釋解決到位、政策落實(shí)到位，切實(shí)消除教職工疑慮，避免矛盾糾紛，努力營造全體教職工扎根教育、安心工作的良好氛圍。各校區(qū)都要想法設(shè)法辦好師生灶，提高飯菜質(zhì)量，經(jīng)常關(guān)懷慰問退休老職工和困難教職工，做好暖人心、聚人氣工作，不斷凝聚教育發(fā)展正能量。
(四)堅(jiān)持以安全教育為先，著力保障安全維護(hù)穩(wěn)定
一要提升能力抓安全。各校區(qū)校長要進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任心、敏銳性和預(yù)見性，深入學(xué)習(xí)，熟練掌握安全法規(guī)政策、安全管理知識(shí)和安全防范常識(shí)，切實(shí)提高做好安全工作、處理安全事故的能力。要密切關(guān)注內(nèi)外部安全形勢，超前謀劃，提前防范;要善于發(fā)現(xiàn)本校區(qū)存在的安全問題和矛盾糾紛，第一時(shí)間介入處理并報(bào)告情況。開學(xué)后，要及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全法規(guī)制度，不斷增強(qiáng)安全工作水平。
二要靠實(shí)職責(zé)抓安全。各校區(qū)要按照“一崗雙責(zé)”的要求，細(xì)化安全責(zé)任，明確全體教職工的安全職責(zé)，落實(shí)重要部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)“全方位、無縫對接、精細(xì)管理”。今天會(huì)上縣局和各校簽訂了學(xué)校安全、消防安全和交通安全責(zé)任書，開學(xué)后，各校區(qū)要認(rèn)真修訂完善各類安全工作制度、責(zé)任書和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全工作責(zé)任書，向教師、學(xué)生及家長明確告知安全責(zé)任。要切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)，對未嚴(yán)格履行安全職責(zé)的，必須及時(shí)查糾整改;發(fā)生安全事故的，必須嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
三要落實(shí)措施抓安全。加強(qiáng)“人防”，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，落實(shí)封閉管理、門衛(wèi)值班、隱患排查等措施，在安全制度落實(shí)上決不能忽視、決不能放松，決不能走樣，確?！皶r(shí)時(shí)、事事、處處有人管，安全工作無死角”。加強(qiáng)“物防”，加大安全投入，定期排除校舍安全隱患，及時(shí)檢修防盜、防火設(shè)施和用電線路，配齊配足食品儲(chǔ)藏、衛(wèi)生消毒器具，完善各類安全警示標(biāo)牌，確保安全設(shè)施設(shè)備齊全完好。開學(xué)前各校區(qū)要全面組織開展一次安全隱患排查整治行動(dòng)，對于校舍護(hù)坡、水管凍裂、電路老化、瓦片瓷磚脫落、門窗玻璃松動(dòng)、消防設(shè)施損壞等隱患問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即整改消除。加強(qiáng)“技防”，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控等技術(shù)在校園安全防范中的作用，已建成視頻監(jiān)控系統(tǒng)要定期檢修，確保監(jiān)控正常;具備條件的學(xué)校要盡快安裝使用，確保重點(diǎn)時(shí)段和重要部位的安全。要加強(qiáng)與學(xué)生家長的電話溝通，密切掌握早退、缺課、請假等異動(dòng)學(xué)生動(dòng)向。加強(qiáng)“聯(lián)防”，要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門開展校園周邊環(huán)境綜合整治，堅(jiān)決查處學(xué)校周邊隨意擺攤設(shè)點(diǎn)、車輛亂停亂放、隨意占用學(xué)校公共資源、損害師生利益、危害師生安全等違規(guī)行為。校長要親自督查學(xué)生住宿，協(xié)調(diào)校外寄宿房主改善住宿條件，加強(qiáng)安全管理，防止意外事故發(fā)生。
四要強(qiáng)化教育抓安全。開學(xué)后各校要立即組織開展“安全教育周”活動(dòng)，并利用開學(xué)典禮、晨會(huì)、班會(huì)、課堂等途徑，對師生進(jìn)行各項(xiàng)安全知識(shí)教育。要采取案例教育、演講演練、參與互動(dòng)、知識(shí)競賽、征文活動(dòng)、文藝節(jié)目等形式，活化教育形式，提高教育實(shí)效。班主任、科任教師要及時(shí)掌握學(xué)生心理變化狀況，切實(shí)做好學(xué)生心理健康和青春期教育，認(rèn)真做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
三、高效抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)
一要凝心聚力抓。縣局班子成員，各股室、各校區(qū)及全體教育工作者都要準(zhǔn)確研判當(dāng)前教育教學(xué)工作面臨的新形勢、新任務(wù)，在積極應(yīng)對中主動(dòng)作為，在探索創(chuàng)新中加快發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)做好教育教學(xué)工作、提升本職工作水平的責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實(shí)苦干，全力抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。尤其是各級學(xué)校校長要充分發(fā)揮能力、展現(xiàn)魄力、釋放魅力、凝聚合力，抓好班子、帶好隊(duì)伍，采取一切行之有效的辦法措施，調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力推動(dòng)每一所學(xué)校都有新變化、都有新提升。各校班子成員和全體教職工要珍惜目前的工作崗位和環(huán)境，以事業(yè)為重，精誠團(tuán)結(jié)、密切配合，共同促進(jìn)質(zhì)量提升、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步。
二要深入一線抓。縣局班子成員和相關(guān)股室要采取集中與專項(xiàng)、點(diǎn)上與面上、定期與隨機(jī)、現(xiàn)場與跟蹤相結(jié)合的辦法，深入學(xué)校、深入班級、深入課堂，對各項(xiàng)工作進(jìn)行全程督查，隨時(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，指導(dǎo)教育教學(xué)，推動(dòng)工作落實(shí)。各校校長和班子成員要“親自下水”，以身作則，積極探索，勇于擔(dān)當(dāng)，既做引導(dǎo)者和踐行者，更當(dāng)示范者和“領(lǐng)頭雁”。要堅(jiān)持代課、聽課、評課，積極履行工作職責(zé)，聚精會(huì)神抓管理、促質(zhì)量、保安全、求發(fā)展。
三要突出重點(diǎn)抓。各校區(qū)要積極適應(yīng)教育形勢、工作形勢和社會(huì)形勢的發(fā)展變化，聚焦群眾路線教育活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、教育項(xiàng)目等重點(diǎn)，科學(xué)安排人力、物力、財(cái)力，克服困難、聚力突破，努力推進(jìn)整體工作上臺(tái)階?？h局班子成員和各股室要加強(qiáng)對重點(diǎn)工作的階段督查和綜合考核，對作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作扎實(shí)、成效突出的要及時(shí)通報(bào)表彰;對工作漂浮、不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)、師生群眾意見大的要發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，以儆效尤。要嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制度，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)高效落實(shí)。
各位校長，同志們，新年新風(fēng)新氣象，面對新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，各校班子成員和全體教職工必須精誠團(tuán)結(jié)，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，凝心聚力、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)苦干，努力建辦人民滿意的教育!
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?同志們：
剛才，文秀同志全面分析總結(jié)了我縣今年的中高考工作，從這些數(shù)字中可以看出，我縣教育工作已經(jīng)到了危機(jī)四伏、四面楚歌的非常時(shí)期，已經(jīng)到了不狠抓不行、不大改革不行的關(guān)鍵時(shí)刻。今天我們召開全縣教育工作會(huì)議，就是要通過大家向全縣人民傳遞一個(gè)強(qiáng)烈的信號，亮明一個(gè)堅(jiān)決的態(tài)度，新一屆縣委、縣政府是高度重視教育的，是要把教育這一重大民生工程大抓特抓、抓出成效的，不達(dá)目的決不罷休，不見起色誓不收兵?？梢哉f，今天的會(huì)議，既是一次統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、鼓足干勁、迎難而上的動(dòng)員會(huì)，又是一次即將開啟代縣教育大整頓大改革的安排部署會(huì)。下面，我結(jié)合自己的一些想法，談幾點(diǎn)意見。
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在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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今天，借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作簡單的再講幾點(diǎn)意見。
一、始終保持創(chuàng)新進(jìn)取的精神狀態(tài)
目前正值暑假，師生已經(jīng)離校，相對來說，任務(wù)減少，壓力減輕?？梢哉f，暑假也正是我們總結(jié)工作，分析問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂下步工作計(jì)劃，進(jìn)一步自我反思、自我充電、自我發(fā)展的好時(shí)機(jī)。
沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身”。對照自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。
今年以來，縣委書記×先后提出了“四實(shí)四敢”和“五問一思”。這是全縣工作的精神指引和動(dòng)力支撐。對照“四實(shí)四敢”和“五問一思”，希望我們的每一位校長都要深入反思，反思我們的思想認(rèn)識(shí)是否到位，反思我們的工作作風(fēng)是否扎實(shí)，反思我們的工作重點(diǎn)是否明確，反思我們的工作措施是否有力，等等。沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身”。對照自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。要重點(diǎn)看一看主觀能動(dòng)性發(fā)揮了沒有，查一查各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到位了沒有，想一想自己對工作盡職盡責(zé)了沒有。只有這樣，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)問題，才能更好地解決問題。通過反思，全縣教育系統(tǒng)要牢固樹立“實(shí)”字當(dāng)頭、“敢”字為先的作風(fēng)，打造“四實(shí)”“四敢”教育干部隊(duì)伍，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，同心同德、同頻同振，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，譜寫教育質(zhì)量發(fā)展新篇章。
二、切實(shí)抓好暑假期間的重點(diǎn)工作
暑假雖然相對輕松，但是有些工作仍然不能掉以輕心，仍然需要大家高度重視，抓緊抓好。
一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個(gè)需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，要求結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時(shí)機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。暑假是廣大教師自我反思、充電提升的有利時(shí)機(jī)。各學(xué)校要充分利用暑假，積極采取多種措施，組織動(dòng)員廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從今天開始，縣教研室將開始組織骨干教師集體研討和青年教師示范課展示活動(dòng)，暑假期間師訓(xùn)科也將組織一些培訓(xùn)，這些都是非常必要的，也是非常及時(shí)的。各學(xué)校要按照要求認(rèn)真組織，要積極為參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師提供便利。另外，前幾天，教研室結(jié)合電教站下發(fā)了《關(guān)于開展“書香暑假·潤澤心靈”讀書活動(dòng)的通知》，旨在培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和讀書的良好好習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生愛書讀書，教師首先要成為一個(gè)真正的讀書人。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教師暑假讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師利用暑假讀書，要開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)，讓廣大教師度過一個(gè)充實(shí)、快樂、輕松而有意義的假期。
三是安全問題。安全是底線，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。暑假放假，學(xué)生離校，但是安全工作不能放松。各學(xué)校要本著對學(xué)校安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校校舍和各要害部位進(jìn)行一次全面排查，嚴(yán)格登記，凡有安全隱患的，立即整改，一時(shí)無法解決的及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，并逐級上?bào)教育主管部門，確保假期期間校舍、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全完好。認(rèn)真落實(shí)好假期值班護(hù)校制度，要有領(lǐng)導(dǎo)帶班，做到24小時(shí)不斷崗，24小時(shí)信息暢通，重點(diǎn)部位要加固、加封、安裝防盜報(bào)警設(shè)備，杜絕發(fā)生失盜和火災(zāi)等事故，以保護(hù)校舍和學(xué)校其他財(cái)產(chǎn)的安全；
要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕重大信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。暑假前，各學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。但是，暑假期間，還要采取多種方式要加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水、防食物中毒、防交通事故、防惡劣天氣等安全教育。要切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管加強(qiáng)，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、執(zhí)法等部門，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)查公辦教師有償家教。
四是招生問題。主要是義務(wù)教育階段招生問題，特別是城區(qū)學(xué)校招生問題，是歷年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是難點(diǎn)。目前，基教科已經(jīng)起草了文件，還要征求城區(qū)各學(xué)校的意見，很快就會(huì)出臺(tái)。出臺(tái)之前，如果有問的，大家一定要做好解釋工作，提醒各位家長關(guān)注正式的文件和政策規(guī)定，不要聽信各種謠言。
五是其他工作。雖然正值暑假，但是局里的各項(xiàng)工作都在按程序有條不紊的推進(jìn)。各個(gè)科室可能都有這樣或那樣的工作安排。對于局里安排的工作，各學(xué)校一定要高度重視，按時(shí)按要求完成，不能因?yàn)榧倨谡医杩谡依碛?，推三阻四?/p>
三、全面確立提升教育質(zhì)量的主線意識(shí)
教育教學(xué)是主線，任何時(shí)候都不能放松，這也是學(xué)校工作的根本。教育教學(xué)是我們的主業(yè)。正如習(xí)近平總書記所說，心無旁騖抓主業(yè)。下一步，我們的思路和重點(diǎn)是：堅(jiān)持質(zhì)量立教不動(dòng)搖，以教學(xué)管理和教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以立德樹人為基點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平。今天，我簡單的點(diǎn)一下題，供大家參考，也希望引起大家思考。
一要在提高科學(xué)規(guī)范管理水平上下功夫。科學(xué)化、規(guī)范化管理出效益、出質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)管理要堅(jiān)持從外延向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變、從粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的日常工作，沒有多少驚天動(dòng)地的大事，都是平凡的，具體的，瑣碎的。但是，把平凡的事情做好就是不平凡，常規(guī)管理抓實(shí)抓細(xì)就能創(chuàng)造奇跡。
二要在加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵在校長。校長必須沉下心來，用心經(jīng)營學(xué)校。校長要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)上，投入時(shí)間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。校長要以自己的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，帶出一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，帶出一所好學(xué)校。
三要在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要突出教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
四要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。無數(shù)成功學(xué)校的實(shí)踐證明，學(xué)生長期形成的良好品德，學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動(dòng)，都是解決學(xué)生厭學(xué)的“良藥”。要以培育和踐行核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，把《中小學(xué)日常行為規(guī)范》教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生心理健康教育、理想信念教育、誠信感恩教育、法制安全教育等，適當(dāng)適時(shí)穿插在不同的學(xué)段、不同的年級；
要以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長；
要關(guān)注留守兒童、單親子女、問題學(xué)生等特殊群體，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
五要在推進(jìn)教學(xué)模式改革上下功夫。提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)改革是關(guān)鍵。教學(xué)改革要有頂層次設(shè)計(jì)。要從解決實(shí)際問題著手，分析、查找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。要優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)評價(jià)。希望廣大校長敢闖、敢試、敢干，積極爭做推進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的先行者，努力辦出具有鮮明特色的知名學(xué)校。
同志們，推進(jìn)教育改革發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，既是我們的責(zé)任和使命，更是我們的選擇和追求！站在新起點(diǎn)，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，只爭朝夕，不負(fù)韶華，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以“四實(shí)四敢”的工作作風(fēng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
;在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天，我們在這里召開全縣教育工作會(huì)議，共謀新一年教育發(fā)展大計(jì)。這既是一次肯定成績、表彰先進(jìn)的總結(jié)會(huì)，更是一次展望未來、鼓舞士氣的動(dòng)員會(huì)。新年新氣象，希望教育戰(zhàn)線的同志們保持虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、猛虎下山的氣勢，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育，譜寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展新的篇章。
過去的一年，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和***歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)******關(guān)于教育的重要論述，統(tǒng)籌推進(jìn)“全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)安全穩(wěn)定”三項(xiàng)職責(zé)，在實(shí)干中積極作為，在發(fā)展中不斷突破，全縣教育事業(yè)保持著良好的發(fā)展勢頭，取得了一系列可喜的成績。具體表現(xiàn)在：
全縣發(fā)展基層黨組織xxx個(gè)、黨員教職工xxxx人，隊(duì)伍更強(qiáng)、素質(zhì)更高；“清廉學(xué)校”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)、亮點(diǎn)紛呈；全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí)基層戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步突顯。立項(xiàng)爭資xxx億元、引資xxxx萬元，各級各類學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步提升；教育信息化建設(shè)加速快跑；“平安校園”建設(shè)為師生織牢“立體”防護(hù)網(wǎng)；學(xué)前教育普及普惠程度全面提升，全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)改善，教育布局更加合理。以專項(xiàng)治理促進(jìn)廣大教師師德師風(fēng)持續(xù)提升；招聘義務(wù)教育和高中階段教師xxx人，教師隊(duì)伍進(jìn)一步壯大；深入推進(jìn)“縣管校聘”改革；繼續(xù)實(shí)施xx名師、卓越校長培養(yǎng)工程，全縣教師隊(duì)伍配置進(jìn)一步均衡、素質(zhì)進(jìn)一步提升、結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。堅(jiān)持質(zhì)量與品牌并行，持之以恒抓德育、抓內(nèi)涵、抓教學(xué)。特色教育成績亮眼，尚市鎮(zhèn)凈明小學(xué)繼續(xù)榮獲“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)施學(xué)?！保恢袊茀f(xié)授予“全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)集體”稱號；教育質(zhì)量再上臺(tái)階，首屆新高考改革環(huán)境下，我縣高考質(zhì)量再上臺(tái)階，其中縣一中本科上線率xxxx%，比202
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看0年提高xxxx%，各類學(xué)校特色發(fā)展體系日益完善，人民滿意度持續(xù)提升鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，全縣無一名學(xué)生因困輟學(xué)；全力落實(shí)惠民工程，資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxxxx人次，發(fā)放資金xxxx萬元；籌措善款xxx萬元修復(fù)災(zāi)區(qū)學(xué)校，確保災(zāi)區(qū)學(xué)生按時(shí)開學(xué)；持續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)控大班額現(xiàn)象；推進(jìn)“雙減”落地，關(guān)停xxx多所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，xx所非寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)；抓好校園疫情防控，為全縣師生筑牢安全屏障。這些成績的取得是來之不易的，是縣委、縣政府高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各地各部門通力配合、高效協(xié)作的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心關(guān)注、鼎力支持的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者擔(dān)當(dāng)作為、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣委縣政府向奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出智慧和汗水的全縣廣大教師和教育工作者表示衷心感謝！向長期以來關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士致以崇高敬意！
在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，全縣教育事業(yè)還有很多短板要補(bǔ)齊，還有很多難題要破解，我們的工作與人民群眾的期盼還有一定的差距。如維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的任務(wù)仍然艱巨；群眾關(guān)心的“入園難”“入園貴”“大班額”等急難愁盼問題依然存在；中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”“雙減”政策的落實(shí)還有許多艱巨的任務(wù)；教師結(jié)構(gòu)性短缺問題還未得到根本解決，等等。這些問題影響了我縣教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，必須引起各地各相關(guān)部門高度重視，在今后的工作中認(rèn)真研究、加以解決，不斷將xx教育改革發(fā)展推向深入。
2022年是政治大年，是黨的二十大召開之年，是貫徹落實(shí)縣三次黨代會(huì)精神的開局之年，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)縣的關(guān)鍵一年。全縣教育工作要全面貫徹黨的十九大和***歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于教育工作系列重要講話精神，全面貫徹落實(shí)全省基礎(chǔ)教育工作視頻會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)縣建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中部百強(qiáng)縣目標(biāo)貢獻(xiàn)教育力量。這里，我講三點(diǎn)意見。
黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是我們黨不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利的重要保證。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，是我們每一個(gè)黨組織、每一個(gè)黨員肩負(fù)的最重要任務(wù)、承擔(dān)的最重要責(zé)任。
加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。教育事業(yè)關(guān)系國家發(fā)展、關(guān)系民族未來。教育系統(tǒng)每一名黨員干部都要時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作。要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把加強(qiáng)黨的政治建設(shè)這一最重要的任務(wù)、最重要的責(zé)任融入到日常工作中，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的教育方針，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過程，使教育領(lǐng)域成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
各地黨委及教育主管部門，要經(jīng)常深入到各級各類學(xué)校開展調(diào)查研究和工作督導(dǎo)，著力解決教育系統(tǒng)內(nèi)基層黨支部建設(shè)中存在的工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作成效不明顯等問題，采取針對性措施，強(qiáng)化基層黨組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，不斷提升基層黨組織的引領(lǐng)力、戰(zhàn)斗力、影響力。各級各類學(xué)校要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的方方面面，把黨的思想政治工作落到實(shí)處、落到細(xì)處，穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，確?；鶎狱h組織成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，推動(dòng)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
全縣教育系統(tǒng)要堅(jiān)持不懈推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，堅(jiān)持決心不變、力度不減、尺度不松，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長期堅(jiān)持下去，在新起點(diǎn)上不斷深化自我革命，把各級黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，持續(xù)鞏固拓展“轉(zhuǎn)保促”活動(dòng)成果，持之以恒削除“四風(fēng)”問題。要全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，聚焦小微權(quán)利和群眾身邊的腐敗問題，鞏固反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢，構(gòu)筑不敢腐不能腐不想腐長效機(jī)制，大力營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
“十年樹木，百年樹人?！苯逃聵I(yè)的發(fā)展水平體現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)的發(fā)展后勁，決定著當(dāng)?shù)氐奈磥戆l(fā)展。好的教育也是生產(chǎn)力，它不僅能為城市發(fā)展聚人氣、增活力，更為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)）展提供源源不斷的人才支撐。xx過去的發(fā)展離不開教育的支撐，今后的發(fā)展更要需要教育事業(yè)的賦能添力。我們要善于跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠(yuǎn)看教育，深刻認(rèn)識(shí)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)對教育工作的迫切需要，持續(xù)擦亮xx教育品牌，以教育的高質(zhì)量發(fā)展助推全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，xx教育面臨兩大發(fā)展機(jī)遇，一是縣城首位度建設(shè)，需要積聚人氣，xx城區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展，能夠助力縣城首位度的提升。二是市縣經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，為xx提供了良好的人流和資金流。
我們要聚焦立德樹人這一根本任務(wù)，抓好學(xué)生德育工作，積極把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因深刻融入到學(xué)校教育中來，著力培養(yǎng)出有紅色基因、家國情懷、創(chuàng)新精神、文明素養(yǎng)和健康身心的時(shí)代新人。要依托我縣豐富的文化資源，向廣大學(xué)生闡釋好、傳遞好“炎帝精神”、“xx精神”等優(yōu)秀文化，讓我縣的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化世代相傳。要用好大洪山革命紀(jì)念館、紅二十五軍長征紀(jì)念館等紅色教育基地，在中小學(xué)生中廣泛開展愛國主義、革命主義教育，讓xx學(xué)子從小樹立堅(jiān)定的理想信念，爭做社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。
2月22日，***一號文件《中共***國務(wù)院關(guān)于做好2022年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》正式發(fā)布。作為全省最大的農(nóng)業(yè)縣，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，對我縣來說意義重大而深遠(yuǎn)。而作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，農(nóng)村教育使命光榮、責(zé)任重大。我們要積極擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，加快推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化建設(shè)。要持續(xù)推進(jìn)“農(nóng)村教育補(bǔ)短板”工程，努力提升農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施水平。要不斷深化“縣管校聘”改革，優(yōu)化教師資源配置，補(bǔ)齊農(nóng)村教育師資短板。要持之以恒推進(jìn)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，讓廣大農(nóng)村孩子都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)人都能通過教育享有人生出彩的機(jī)會(huì)。要全面提升各級各類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，特別是抓好職業(yè)教育和勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)，大力培育一批熱愛家鄉(xiāng)、技術(shù)過硬的實(shí)用性技能人才和新型“職業(yè)農(nóng)民”，以優(yōu)質(zhì)教育為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐、智力支撐，促進(jìn)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同富裕。
“雙減”工作是以***同志為核心的黨***作出的重大決策部署，是深化教育評價(jià)改革的重要內(nèi)容。教育主管部門及各級各類學(xué)校，要堅(jiān)持源頭治理，在全面做好校內(nèi)服務(wù)保障上下功夫，提升作業(yè)管理水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量，有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。要堅(jiān)持系統(tǒng)治理，在有效提升教育教學(xué)質(zhì)量上做文章，全面規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，科學(xué)實(shí)施教育質(zhì)量評價(jià)，完善家校協(xié)同育人體系，確保學(xué)校間、學(xué)生間公平競爭、良性發(fā)展，引導(dǎo)形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。要堅(jiān)持依法治理，在加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管上出實(shí)招，持續(xù)抓好校外培i訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清理整頓，堅(jiān)決防止學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)入“地下”、變換“馬甲”等逃避監(jiān)管隱形變異問題，切實(shí)保障“雙減”工作真正落地見效。當(dāng)然，大家也要清醒地認(rèn)識(shí)到，“雙減”不是“減零”，而是在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，要努力向課堂要質(zhì)量，向教學(xué)改革要質(zhì)量，讓廣大學(xué)子成為教育改革的真正受益者。
xx的高質(zhì)量發(fā)展需要人才支撐，全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展更需要人才支撐。要大力實(shí)施教育人才戰(zhàn)略，制定科學(xué)管用的人才招引、培育、激勵(lì)政策，不斷建強(qiáng)、壯大xx教師隊(duì)伍。要堅(jiān)持開展好工作作風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師員工堅(jiān)定理想信念，潛心立德樹人，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升育人水平。要搭建教師隊(duì)伍成長平臺(tái)，強(qiáng)化“國培”“省培”“市培”項(xiàng)目實(shí)施，培育一批一流的教師、校長和干部隊(duì)伍，引領(lǐng)全縣教育現(xiàn)代化發(fā)展。要健全完善科學(xué)的教育評價(jià)機(jī)制，樹立正確的教育導(dǎo)向，激勵(lì)廣大教師立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新、追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
均衡、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境能產(chǎn)生巨大的“虹吸”效應(yīng)。實(shí)現(xiàn)縣三次黨代會(huì)提出的“兩個(gè)翻番”目標(biāo)，xx教育大有可為。近期，縣委縣政府出臺(tái)關(guān)于提升縣城首位度的若干措施，明確提出要提供均等化教育服務(wù)，嚴(yán)格按照劃片招生、就近入學(xué)的原則做好城鄉(xiāng)居民隨遷子女的入學(xué)工作。教育主管部門要認(rèn)真做好研究，統(tǒng)籌推進(jìn)，以優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境助力縣城首位度提升。要做好“強(qiáng)項(xiàng)目”文章，持續(xù)推進(jìn)縣一中、烈山湖學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目，迅速啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)高中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目；要做好“擴(kuò)資源”文章，加大教育投入，強(qiáng)化教育人才和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提供“硬環(huán)境”，要做好“提質(zhì)量”文章，深化基礎(chǔ)教育改革，聚焦育人方式改革，實(shí)現(xiàn)由標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化向高質(zhì)量、有特色發(fā)展。要堅(jiān)持質(zhì)量為上，辦好各級各類學(xué)校，放大xx教育品牌效應(yīng)，以教育的一域精彩為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力添彩。
強(qiáng)縣必先重教。實(shí)現(xiàn)“中部百強(qiáng)縣”奮斗目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍，匯聚教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，推進(jìn)我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
各地黨委、政府，各相關(guān)部門要把興教育才作為為政之先，一如既往地重視教育發(fā)展，加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，切實(shí)把教育改革發(fā)展作為“一把手工程”，擺上重要議事日程，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，持續(xù)加大財(cái)政投入力度，支持師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。要堅(jiān)持和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育、聯(lián)系學(xué)校制度，做好重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的服務(wù)保障工作，及時(shí)研究解決教育中的重大問題，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)政策措施落地見效。
全縣上下要進(jìn)一步更新教育觀、人才觀和發(fā)展觀，支持教育發(fā)展、配合學(xué)校工作，形成共同推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。教育主管部門要開拓工作思路、創(chuàng)新工作方法、加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，進(jìn)一步提高管理水平，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。各地各相關(guān)部門要積極配合、主動(dòng)服務(wù)，在制訂規(guī)劃、項(xiàng)目安排、學(xué)校用地、建設(shè)報(bào)批、基礎(chǔ)設(shè)施配套、資金撥付等方面給予大力傾斜和支持。要積極推進(jìn)形成“人人關(guān)心教育工作、人人支持教育事業(yè)、人人推動(dòng)教育發(fā)展”的生動(dòng)局面。
各相關(guān)部門要與教育主管部門密切配合，筑牢校園安全的堅(jiān)固屏障，守好教育高質(zhì)量發(fā)展的安全底線。要嚴(yán)防死守，織密校園疫情防控網(wǎng)。當(dāng)前，新冠疫情全球蔓延，省內(nèi)外疫情多點(diǎn)散發(fā)，防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。各地各學(xué)校要高度重視學(xué)校疫情防控工作，壓實(shí)防控責(zé)任，夯實(shí)常態(tài)化防控措施，文名公眾號整理，從嚴(yán)加強(qiáng)校園管理，抓實(shí)抓細(xì)校園疫情防控工作；要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，重實(shí)干、求實(shí)效，加強(qiáng)閉環(huán)管理，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。要積極有為，把牢校園安全防線。堅(jiān)持以人為本，把師生生命安全擺在首位，壓實(shí)工作責(zé)任，鞏固掃黑除惡成果，杜絕校園欺凌、學(xué)生傷害現(xiàn)象發(fā)生。要強(qiáng)化隱患排查，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。進(jìn)一步推進(jìn)安防“四個(gè)100%”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)校園周邊環(huán)境整治工作，堅(jiān)決守住校園“一方凈土”。要強(qiáng)化校園食品安全管理，推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程，加強(qiáng)校園食品抽查檢測，守護(hù)師生“舌尖上的安全”。要加強(qiáng)校車安全整治，構(gòu)建校車安全工作管理監(jiān)督體系，嚴(yán)查涉校車安全的各類違法行為，確保廣大學(xué)生“快樂上學(xué)去、平安回家來”。
同志們，春天播種希望、教育成就未來。讓我們進(jìn)步解放思想、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干、奮力拼博，以更大決心、更高力度、更強(qiáng)措施推動(dòng)xx教育改革發(fā)展，努力開創(chuàng)xx教育事業(yè)全新局面，以優(yōu)異成績喜迎黨的二十大召開！
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
x縣教體局長在全縣教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
今日，借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作簡潔的再講幾點(diǎn)意見。
一、始終保持創(chuàng)新進(jìn)取的精神狀態(tài)
目前正值暑假，師生已經(jīng)離校，相對來說，任務(wù)削減，壓力減輕?？梢哉f，暑假也正是我們總結(jié)工作，分析問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂下步工作打算，進(jìn)一步自我反思、自我充電、自我進(jìn)展的好時(shí)機(jī)。今年以來，縣委書記x先后提出了“四實(shí)四敢〞和“五問一思〞。這是全縣工作的精神指引和動(dòng)力支撐。對比“四實(shí)四敢〞和“五問一思〞，期望我們的每一位校長都要深入反思，反思我們的思想認(rèn)識(shí)是否到位，反思我們的工作作風(fēng)是否扎實(shí)，反思我們的工作重點(diǎn)是否明確，反思我們的工作措施是否有力，等等。沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身〞。對比自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的緣由是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找緣由，不要一味地埋怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。要重點(diǎn)看一看主觀能動(dòng)性發(fā)揮了沒有，查一查各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到位了沒有，想一想自己對工作盡職盡責(zé)了沒有。只有這樣，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)問題，才能更好地解決問題。通過反思，全縣教育系統(tǒng)要堅(jiān)固樹立“實(shí)〞字當(dāng)頭、“敢〞字為先的作風(fēng)，打造“四實(shí)〞“四敢〞教育干部隊(duì)伍，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，同心同德、同頻同振，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，譜寫教育質(zhì)量進(jìn)展新篇章。
二、切實(shí)抓好暑假期間的重點(diǎn)工作
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看暑假雖然相對輕松，但是有些工作仍舊不能掉以輕心，仍舊需要大家高度重視，抓緊抓好。
一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個(gè)需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，要求結(jié)合.黨.史學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時(shí)機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。暑假是廣大教師自我反思、充電提升的有利時(shí)機(jī)。各學(xué)校要充分利用暑假，主動(dòng)實(shí)行多種措施，組織動(dòng)員廣大教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從今日開始，縣教研室將開始組織骨干教師集體研討和青年教師示范課展示活動(dòng)，暑假期間師訓(xùn)科也將組織一些培訓(xùn)，這些都是特殊必要的，也是特殊準(zhǔn)時(shí)的。各學(xué)校要根據(jù)要求認(rèn)真組織，要主動(dòng)為參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師提供便利。另外，前幾天，教研室結(jié)合電教站下發(fā)了《關(guān)于開展“書香暑假·潤澤心靈〞讀書活動(dòng)的通知》，旨在培育學(xué)生廣泛的閱讀興趣和讀書的良好好習(xí)慣。提倡學(xué)生愛書讀書，教師首先要成為一個(gè)真正的讀書人。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教師暑假讀書打算，鼓舞教師利用暑假讀書，要開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆〞的四個(gè)一活動(dòng)，讓廣大教師度過一個(gè)充實(shí)、快樂、輕松而有意義的假期。
三是安全問題。安全是底線，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。暑假放假，學(xué)生離校，但是安全工作不能放松。各學(xué)校要本著對學(xué)校安全高度負(fù)責(zé)的看法，對學(xué)校校舍和各要害部位進(jìn)行一次全面排查，嚴(yán)格登記，凡有安全隱患的，馬上整改，一時(shí)無法解決的準(zhǔn)時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，并逐級上?bào)教育主管部門，確保假期期間校舍、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全完好。認(rèn)真落實(shí)好假期值班護(hù)校制度，要有領(lǐng)導(dǎo)帶班，做到24小時(shí)不斷崗，24小時(shí)信息暢通，重點(diǎn)部位要加固、加封、安裝防盜報(bào)警設(shè)備，杜絕發(fā)生失盜和火災(zāi)等事故，以愛護(hù)校舍和學(xué)校其他財(cái)產(chǎn)的安全；要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕重大信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。暑假前，各學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。但是，暑假期間，還要實(shí)行多種方式要加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水、防食物中毒、防交通事故、防惡劣天氣等安全教育。要切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管加強(qiáng)，聯(lián)合公.安、市場監(jiān)管、執(zhí)法等部門，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)查公辦教師有償家教。
四是招生問題。主要是義務(wù)教育階段招生問題，特殊是城區(qū)學(xué)校招生問題，是歷年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是難點(diǎn)。目前，基教科已經(jīng)起草了文件，還要征求城區(qū)各學(xué)校的意見，很快就會(huì)出臺(tái)。出臺(tái)之前，假如有問的，大家確定要做好解釋工作，提示各位家長關(guān)注正式的文件和政策規(guī)定，不要聽信各種謠言。
五是其他工作。雖然正值暑假，但是局里的各項(xiàng)工作都在按程序有條不紊的推動(dòng)。各個(gè)科室可能都有這樣或那樣的工作支配。對于局里支配的工作，各學(xué)校確定要高度重視，按時(shí)按要求完成，不能因?yàn)榧倨谡医杩谡依碛桑迫杷摹?/p>
三、全面確立提升教育質(zhì)量的主線意識(shí)
四、教育教學(xué)是主線，任何時(shí)候都不能放松，這也是學(xué)校工作的根本。教育教學(xué)是我們的主業(yè)。正如x******所說，心無旁騖抓主業(yè)。下一步，我們路和重點(diǎn)是：堅(jiān)持質(zhì)量立教不動(dòng)搖，以教學(xué)管理和教師專業(yè)進(jìn)展為著力點(diǎn)，以立德樹人為基點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平。今日，我簡潔的點(diǎn)一下題，供大家參考，也期望引起大家思索。
一要在提高科學(xué)規(guī)范管理水平上下功夫?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理出效益、出質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)管理要堅(jiān)持從外延向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變、從粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的日常工作，沒有多少驚天動(dòng)地的大事，都是平凡的，具體的，瑣碎的。但是，把平凡的事情做好就是不平凡，常規(guī)管理抓實(shí)抓細(xì)就能創(chuàng)造奇跡。
二要在加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的進(jìn)展，關(guān)鍵在校長。校長必需沉下心來，專心經(jīng)營學(xué)校。校長要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)上，投入時(shí)間商量教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。校長要以自己的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，帶出一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，帶出一所好學(xué)校。
三要在提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)上下功夫。教師隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的根本，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要突出教師專業(yè)進(jìn)展，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
四要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。很多勝利學(xué)校的實(shí)踐證明，學(xué)生長期形成的良好品德，學(xué)校開展的豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，都是解決學(xué)生厭學(xué)的“良藥〞。要以培育和踐行核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，把《中小學(xué)日常行為規(guī)范》教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生心理健康教育、理想信念教育、誠信感恩教育、法制安全教育等，適當(dāng)適穿插在不同的學(xué)段、不同的年級；要以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，培育興趣、進(jìn)展特長；要關(guān)注留守兒童、單親子女、問題學(xué)生等特殊群體，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2022年全縣教育考試工作已經(jīng)全面展開，今天召集縣招委各成員單位的負(fù)責(zé)同志及考試相關(guān)人員參加這次會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全國普通高校招生考試安全工作會(huì)議和省市教育考試工作會(huì)議精神，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，全面動(dòng)員和部署今年的高考、中考和高中學(xué)考工作，確保教育考試工作平安順利進(jìn)行。剛才，縣教體局的*書記宣讀了《關(guān)于調(diào)整充實(shí)**縣招生考試委員會(huì)成員的通知》，帶領(lǐng)大家一塊學(xué)習(xí)了招委各成員單位的職責(zé)?？h教育、網(wǎng)信、保密及公安、衛(wèi)健、工信局的幾位同志圍繞做好考試工作結(jié)合各自實(shí)際做了很好的表態(tài)發(fā)言，我認(rèn)為大家講的很實(shí)際也很具有可操作性。下面，我結(jié)合今年的教育考試工作特別是很快就要進(jìn)行的高考中考工作講三個(gè)方面的問題。
一、思想認(rèn)識(shí)再提高，緊繃考試“安全弦”
教育考試工作是我國社會(huì)生活中的一件大事，關(guān)系國家人才選拔，關(guān)系社會(huì)公平，關(guān)系每位考生以及家庭的切身利益。2022年6月份的考試工作比往年形勢更加特殊，是在迎接黨的二十大的大背景下的一次高考，是在常態(tài)化做好疫情防控部署下的一次高考，也是考試招生制度改革進(jìn)入深化攻堅(jiān)期的一次高考。2022年高考中考工作將面臨五大新挑戰(zhàn)。一是疫情防控的挑戰(zhàn)。目前，上海、吉林等本土疫情傳播已基本阻斷，但省外輸入零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，我市疫情輸入壓力持續(xù)加大，特別是高考中考期間考生、家長避免不了發(fā)生聚集，如果防控不到位，就會(huì)帶來一系列風(fēng)險(xiǎn)。二是新高考改革的挑戰(zhàn)。今年是我省實(shí)行新高考改革實(shí)施落地的第三年，去年我們組織“新高考”遇到了一些新情況、新問題，為我們今年的組考工作增添了經(jīng)驗(yàn)，也帶來了可資參考的新經(jīng)驗(yàn)、好做法。三是外部風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。有組織的、高科技的作弊對國家教育考試的威脅越來越大，不法分子為了牟取非法利益，不擇手段。2020年以來，全省公安機(jī)關(guān)與全省教育等部門密切協(xié)作，嚴(yán)厲打擊組織考試作弊、非法出售、提供試題答案、代替考試和非法銷售考試作弊器材等犯罪活動(dòng)，截至目前，全省公安機(jī)關(guān)共偵破案件**起,抓獲犯罪嫌疑人***名，打掉以考試保過為名義利用網(wǎng)絡(luò)組織考試作弊的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)*個(gè)。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，考生違紀(jì)、舞弊手段越來越多樣化、隱蔽化，也使防范和打擊的難度越來越大。四是輿情風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。由于疫情和備考壓力，一部分考生和家長會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，一旦發(fā)生情況，都會(huì)成為社會(huì)炒作的話題，可能不是問題的事情，也會(huì)成為大問題，成為焦點(diǎn)、引發(fā)輿情。五是工作懈怠的挑戰(zhàn)。認(rèn)為考試工作年年搞是輕車熟路、慣性思維、工作應(yīng)付，希望大家一定予以克服，打起十二分的精神抓好考前各環(huán)節(jié)工作的再落實(shí)。
因此，大家要深刻認(rèn)識(shí)今年高考中考工作的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，緊繃考試“安全弦”，應(yīng)對好疫情防控、考試時(shí)間周期加長、考生多考試管理難度大，考試安全工作、營造良好輿論環(huán)境等面臨的挑戰(zhàn)，拿出戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)、戰(zhàn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)時(shí)舉措，務(wù)求把各項(xiàng)工作做得更深、更細(xì)、更扎實(shí)，確保中、高考防疫和考試安全萬無一失。
二、職責(zé)任務(wù)再明確，打好考試“保衛(wèi)戰(zhàn)”
考試工作環(huán)節(jié)多，涉及面廣，社會(huì)影響大，要求我們各成員單位必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作，考試工作無小事，招委成員單位的負(fù)責(zé)同志要為考試工作多出力、多動(dòng)腦、多獻(xiàn)良策，助力考試。招委各成員單位要精誠團(tuán)結(jié)，緊緊圍繞考試工作大局，通力協(xié)作、精心組織、周密安排，確保各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)行。
在這里有必要對招委成員單位的重要職責(zé)做以強(qiáng)調(diào)，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌_展。教育部門要對考試工作負(fù)總責(zé)，主動(dòng)加強(qiáng)與招委各成員單位的溝通、協(xié)調(diào)，及時(shí)匯總、研判有關(guān)信息，做好考試組織實(shí)施工作，快速處置危害考試安全事件。保密部門要負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收試卷的保密場所設(shè)施設(shè)備，檢查指導(dǎo)相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行國家教育考試安全保密工作有關(guān)規(guī)定。網(wǎng)信部門要加強(qiáng)對涉考有害信息及網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測。對疑似試題泄密、考試作弊等有害信息早發(fā)現(xiàn)、早處置，為考試安全營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。公安部門要負(fù)責(zé)考點(diǎn)及周邊的治安、交通以及網(wǎng)上涉考有害信息的監(jiān)測、處置等工作，依法查處危害考試安全的違法犯罪行為，配合教育部門做好試卷運(yùn)送、保管及考試等環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作；
做好考點(diǎn)周邊的交通疏導(dǎo)，確?？忌驮嚲磉\(yùn)送車輛順利進(jìn)出；
對于通過微博、qq群、微信等方式傳播疑似試題泄密、考試作弊等有害信息的，要做到先刪后查，快速處置。工信部門要負(fù)責(zé)考點(diǎn)周邊電磁環(huán)境監(jiān)測，要在考點(diǎn)周圍安排無線電監(jiān)測設(shè)備和車輛，對不明信號、涉嫌作弊的無線電信號及時(shí)予以定位和查找，配合有關(guān)部門依法處置。環(huán)保部門要做好考點(diǎn)周邊空氣質(zhì)量檢查和治理，要負(fù)責(zé)采取措施消除考點(diǎn)周邊噪聲，確?？键c(diǎn)的安靜，堅(jiān)決遏制空氣噪聲超標(biāo)和擾民擾校事件的發(fā)生，確?？忌幸粋€(gè)安靜的備考環(huán)境。綜合執(zhí)法部門要負(fù)責(zé)維持考點(diǎn)周邊與環(huán)境安全，治理整頓考點(diǎn)周邊環(huán)境。交運(yùn)部門要加大對客運(yùn)車輛狀況和承載情況的檢查力度，保障考生往返途中交通安全。衛(wèi)生健康、疾控部門要密切關(guān)注公共衛(wèi)生動(dòng)態(tài)，做好疫情防控工作，為考點(diǎn)安排醫(yī)護(hù)人員和急救車輛，提供有力的醫(yī)療保障。市場監(jiān)管部門要負(fù)責(zé)加強(qiáng)對民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，配合有關(guān)部門開展清理整頓專項(xiàng)行動(dòng)，對于販賣考試作弊器材的違法活動(dòng)，要展開專項(xiàng)清查，摸清源頭，聯(lián)合有關(guān)部門依法懲處；
負(fù)責(zé)對飲食服務(wù)單位進(jìn)行全面檢查，在考試期間對考生餐飲地點(diǎn)進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，防止食物中毒。電力部門要抓好高考中考高中學(xué)考期間保電工作，提前安排好線路維修，為考點(diǎn)提供備用發(fā)電車，確?？荚嚻陂g的電力供應(yīng)。通訊部門要負(fù)責(zé)考試期間通訊頻率達(dá)到合理范圍，保障聯(lián)絡(luò)及時(shí)有效，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及短信管理，嚴(yán)密防范、阻斷和及時(shí)清理涉考不良信息，并做好與相關(guān)部門的溝通、配合。各考點(diǎn)學(xué)校要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好考點(diǎn)考場布置和考試設(shè)備配備、檢修。所有成員單位要根據(jù)各自職責(zé)任務(wù)，履職盡責(zé)、密切配合、形成合力，為教育考試工作安全順利進(jìn)行保駕護(hù)航，確?？荚噲A滿順利完成。衛(wèi)健部門要要落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施，精準(zhǔn)掌握考生動(dòng)態(tài)和駐地信息，加強(qiáng)考生健康監(jiān)測，備足備齊防疫物資，做到既保障考生應(yīng)考盡考、又確保疫情防控萬無一失。
三、安全責(zé)任再落實(shí)，形成考試“責(zé)任鏈”
考試安全措施千條萬條，責(zé)任落實(shí)是最重要的一條。要把考試安全工作作為教育考試工作的第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步健全完善考試安全體系建設(shè)，推進(jìn)安全保密措施進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，做到凡事有章可循、有據(jù)可查、有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)。
一要夯實(shí)人員責(zé)任。各部門要把考試安全工作作為“一把手”工程，主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，按照任務(wù)要求，將目標(biāo)責(zé)任層層落實(shí)到具體崗位、細(xì)化到具體人員，層層簽訂責(zé)任書。所有相關(guān)工作責(zé)任人必須做到“權(quán)責(zé)統(tǒng)一、親力親為”，絕不能當(dāng)“甩手掌柜”，“只掛帥、不出征”，更不能搞責(zé)任的“二次分配”。二要嚴(yán)格責(zé)任追究。大家一定要抱著對社會(huì)、對考生、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格履職盡責(zé)、踐行考試紀(jì)律，務(wù)必把教育考試工作擺在突出位置、提上重要議程。三要認(rèn)真貫徹落實(shí)“國家省市凈化考試環(huán)境，嚴(yán)厲打擊考試作弊違法犯罪活動(dòng)會(huì)議精神”堅(jiān)持部門聯(lián)動(dòng)，綜合治理標(biāo)本兼治打防結(jié)合的工作原則，規(guī)范考試秩序，嚴(yán)厲打擊涉考違法犯罪。6月底前要在全縣范圍內(nèi)開展“凈化考試環(huán)境，嚴(yán)厲打擊考試作弊違法犯罪活動(dòng)”專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)由縣招委負(fù)責(zé)，縣網(wǎng)信辦，縣教體局，縣工業(yè)和信息化局，縣公安局，縣市場監(jiān)管局等相關(guān)部門聯(lián)合組織實(shí)施。專項(xiàng)行動(dòng)辦公室設(shè)在縣教體局，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的組織實(shí)施。
考試期間我們將加大巡視力度，對不認(rèn)真履行職責(zé)、不堅(jiān)持原則、打折扣、搞變通、不執(zhí)行考試紀(jì)律，造成工作不到位、考試秩序混亂，出現(xiàn)安全問題的，將嚴(yán)格按照《**市教育考試工作獎(jiǎng)懲辦法（試行）》（*招考委〔2021〕6號），追究單位和負(fù)責(zé)人的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送相關(guān)國家機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
同志們，6月份有3次大考被稱為考試月，我縣高考中考工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，高中學(xué)考也將于6月25日進(jìn)行。時(shí)間緊迫、形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家把困難估計(jì)得重一些、把措施考慮得細(xì)一些、把工作做得充分一些，以更大的擔(dān)當(dāng)、更大的力度、更大的作為，全力以赴把各項(xiàng)工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，圓滿完成考試各項(xiàng)工作任務(wù)，給黨委政府和全縣人民交一份滿意的答卷！
謝謝大家！
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天，借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作簡單的再講幾點(diǎn)意見。
一、始終保持創(chuàng)新進(jìn)取的精神狀態(tài)
目前正值暑假，師生已經(jīng)離校，相對來說，任務(wù)減少，壓力減輕?？梢哉f，暑假也正是我們總結(jié)工作，分析問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂下步工作計(jì)劃，進(jìn)一步自我反思、自我充電、自我發(fā)展的好時(shí)機(jī)。今年以來，縣委書記x先后提出了“四實(shí)四敢”和“五問一思”。這是全縣工作的精神指引和動(dòng)力支撐。對照“四實(shí)四敢”和“五問一思”，希望我們的每一位校長都要深入反思，反思我們的思想認(rèn)識(shí)是否到位，反思我們的工作作風(fēng)是否扎實(shí)，反思我們的工作重點(diǎn)是否明確，反思我們的工作措施是否有力，等等。沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身”。對照自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。要重點(diǎn)看一看主觀能動(dòng)性發(fā)揮了沒有，查一查各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到位了沒有，想一想自己對工作盡職盡責(zé)了沒有。只有這樣，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)問題，才能更好地解決問題。通過反思，全縣教育系統(tǒng)要牢固樹立“實(shí)”字當(dāng)頭、“敢”字為先的作風(fēng)，打造“四實(shí)”“四敢”教育干部隊(duì)伍，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，同心同德、同頻同振，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，譜寫教育質(zhì)量發(fā)展新篇章。
二、切實(shí)抓好暑假期間的重點(diǎn)工作
暑假雖然相對輕松，但是有些工作仍然不能掉以輕心，仍然需要大家高度重視，抓緊抓好。
一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個(gè)需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，要求結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時(shí)機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。暑假是廣大教師自我反思、充電提升的有利時(shí)機(jī)。各學(xué)校要充分利用暑假，積極采取多種措施，組織動(dòng)員廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從今天開始，縣教研室將開始組織骨干教師集體研討和青年教師示范課展示活動(dòng)，暑假期間師訓(xùn)科也將組織一些培訓(xùn)，這些都是非常必要的，也是非常及時(shí)的。各學(xué)校要按照要求認(rèn)真組織，要積極為參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師提供便利。另外，前幾天，教研室結(jié)合電教站下發(fā)了《關(guān)于開展“書香暑假·潤澤心靈”讀書活動(dòng)的通知》，旨在培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和讀書的良好好習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生愛書讀書，教師首先要成為一個(gè)真正的讀書人。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教師暑假讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師利用暑假讀書，要開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)，讓廣大教師度過一個(gè)充實(shí)、快樂、輕松而有意義的假期。
三是安全問題。安全是底線，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。暑假放假，學(xué)生離校，但是安全工作不能放松。各學(xué)校要本著對學(xué)校安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校校舍和各要害部位進(jìn)行一次全面排查，嚴(yán)格登記，凡有安全隱患的，立即整改，一時(shí)無法解決的及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，并逐級上?bào)教育主管部門，確保假期期間校舍、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全完好。認(rèn)真落實(shí)好假期值班護(hù)校制度，要有領(lǐng)導(dǎo)帶班，做到24小時(shí)不斷崗，24小時(shí)信息暢通，重點(diǎn)部位要加固、加封、安裝防盜報(bào)警設(shè)備，杜絕發(fā)生失盜和火災(zāi)等事故，以保護(hù)校舍和學(xué)校其他財(cái)產(chǎn)的安全；
要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕重大信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。暑假前，各學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。但是，暑假期間，還要采取多種方式要加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水、防食物中毒、防交通事故、防惡劣天氣等安全教育。要切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管加強(qiáng)，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、執(zhí)法等部門，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)查公辦教師有償家教。
四是招生問題。主要是義務(wù)教育階段招生問題，特別是城區(qū)學(xué)校招生問題，是歷年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是難點(diǎn)。目前，基教科已經(jīng)起草了文件，還要征求城區(qū)各學(xué)校的意見，很快就會(huì)出臺(tái)。出臺(tái)之前，如果有問的，大家一定要做好解釋工作，提醒各位家長關(guān)注正式的文件和政策規(guī)定，不要聽信各種謠言。
五是其他工作。雖然正值暑假，但是局里的各項(xiàng)工作都在按程序有條不紊的推進(jìn)。各個(gè)科室可能都有這樣或那樣的工作安排。對于局里安排的工作，各學(xué)校一定要高度重視，按時(shí)按要求完成，不能因?yàn)榧倨谡医杩谡依碛桑迫杷摹?/p>
三、全面確立提升教育質(zhì)量的主線意識(shí)
教育教學(xué)是主線，任何時(shí)候都不能放松，這也是學(xué)校工作的根本。教育教學(xué)是我們的主業(yè)。正如習(xí)總書記所說，心無旁騖抓主業(yè)。下一步，我們的思路和重點(diǎn)是：堅(jiān)持質(zhì)量立教不動(dòng)搖，以教學(xué)管理和教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以立德樹人為基點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平。今天，我簡單的點(diǎn)一下題，供大家參考，也希望引起大家思考。
二要在加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵在校長。校長必須沉下心來，用心經(jīng)營學(xué)校。校長要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)上，投入時(shí)間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。校長要以自己的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，帶出一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，帶出一所好學(xué)校。
三要在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要突出教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
四要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。無數(shù)成功學(xué)校的實(shí)踐證明，學(xué)生長期形成的良好品德，學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動(dòng)，都是解決學(xué)生厭學(xué)的“良藥”。要以培育和踐行核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，把《中小學(xué)日常行為規(guī)范》教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生心理健康教育、理想信念教育、誠信感恩教育、法制安全教育等，適當(dāng)適時(shí)穿插在不同的學(xué)段、不同的年級；
要以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長；
要關(guān)注留守兒童、單親子女、問題學(xué)生等特殊群體，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
五要在推進(jìn)教學(xué)模式改革上下功夫。提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)改革是關(guān)鍵。教學(xué)改革要有頂層次設(shè)計(jì)。要從解決實(shí)際問題著手，分析、查找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。要優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)評價(jià)。希望廣大校長敢闖、敢試、敢干，積極爭做推進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的先行者，努力辦出具有鮮明特色的知名學(xué)校。
同志們，推進(jìn)教育改革發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，既是我們的責(zé)任和使命，更是我們的選擇和追求！站在新起點(diǎn)，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，只爭朝夕，不負(fù)韶華，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以“四實(shí)四敢”的工作作風(fēng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
;在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇十
要想從嚴(yán)治黨,應(yīng)對國內(nèi)外、黨內(nèi)外出現(xiàn)的各種各樣挑戰(zhàn),就必須積極開展“
兩學(xué)一做
”。下面是本站小編給大家整理的在全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。同志們：
剛才，我們參加了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了的 重要指示， 孟青同志 代表縣委作了重要講話，會(huì)上印發(fā)了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育《實(shí)施方案》。 的 重要指示 和 孟青同志的講話是全縣開展學(xué)習(xí)教育的重要遵循 ，大家 一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。上午會(huì)議的召開，標(biāo)志著全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全面啟動(dòng) 。 接著召開培訓(xùn)會(huì)，主要是對學(xué)習(xí)教育需要注意把握的重點(diǎn)工作作 進(jìn)一步 安排。在座的各位同志，是全縣開展學(xué)習(xí)教育的骨干力量，大家的工作 態(tài)度、 能力和水平，直接決定了 我縣 學(xué)習(xí)教育的成效 ，大家要?jiǎng)?wù)必 明確 任務(wù) 、熟悉政策、掌握方法，成為“ 行家里手 ”，更好地將學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。 下面，我 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 七 個(gè)問題。
一、明確學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，準(zhǔn)確把握工作要點(diǎn)。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部，使每名黨員解決好政治合格問題，每個(gè)黨組織解決好作用發(fā)揮到位問題。實(shí)現(xiàn)這一目的，需要 大家 吃透精神，深刻理解和 準(zhǔn)確 把握學(xué)習(xí)教育的 目標(biāo) 要求， 具體要 把握 以下幾 方面。
一是準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)。 這次學(xué)習(xí)教育，要努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)：進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，講公心，去私念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，敢于擔(dān)當(dāng)，做“四講四有”合格黨員，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是準(zhǔn)確把握需要解決的問題。 孟青同志在動(dòng)員會(huì)議上和全縣《實(shí)施方案》中，具體指出了我縣黨員隊(duì)伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理、基層黨組織建設(shè)等存在的一些突出問題。特別是 干部干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，“不愿為、不敢為、不會(huì)為、亂作為”的問題 ， 個(gè)別村級黨組織班子軟弱渙散、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠的問題 ， 群眾來信來訪仍然多發(fā)高發(fā)、處置不及時(shí)不得力的問題 ， 部分不合格黨員尚未得到及時(shí)處置的問題，等等 。 這些 都 是共性問題 ， 各基層黨組織要對號入座，深挖細(xì)查個(gè)性短板，找準(zhǔn)找實(shí)自身存在的突出問題，列出清單，建立臺(tái)賬，有針對性地解決。同時(shí)，還要把教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育未完成整改、整改不到位的問題，進(jìn)行“回頭看、大盤點(diǎn)”，一并納入學(xué)習(xí)教育，持續(xù)抓好“四風(fēng)”突出問題、不嚴(yán)不實(shí)突出問題和群眾反映強(qiáng)烈問題的整改，以問題整改的實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。
三是準(zhǔn)確把握基本要求。 這次學(xué)習(xí)教育突 出正 面 教育的特點(diǎn)，落實(shí)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的要求， 要 用好日常 的 教育途徑、教育方式 。 以黨支部為基本單位開展學(xué)習(xí)教育， 這一點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織統(tǒng)戰(zhàn)委員要注意，目前全縣仍有46個(gè)軟弱渙散黨組織，這46個(gè)黨組織能否正常啟動(dòng)、順利開展學(xué)習(xí)教育，要打個(gè)問號。希望有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委拿出切實(shí)有效的舉措，加大整頓轉(zhuǎn)化力度，確保支部班子健全完善，運(yùn)轉(zhuǎn)高效; 以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式 ，要求持續(xù)強(qiáng)化落實(shí)“議事·學(xué)習(xí)日”、“黨群活動(dòng)日”、“一月一主題”等制度; 以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，要求 嚴(yán)格落實(shí)黨員主動(dòng)、按時(shí)、足額交納黨費(fèi)制度，黨員“雙務(wù)”積分制度，黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，繼續(xù)開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理。
四是準(zhǔn)確把握重點(diǎn)推進(jìn)措施。 主要是抓實(shí)專題學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量的黨課、開好專題組織生活會(huì)、認(rèn)真開展民主評議黨員、引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn) 爭 先鋒、健全落實(shí)黨員教育管理基本制度、 解決突出問題 這 “七 個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作 ” 。 這些規(guī)定動(dòng)作，各單位要在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，創(chuàng)新形式，搭建載體，積極探索自選動(dòng)作。
五是準(zhǔn)確把握責(zé)任主體。 各基層黨組織要把抓好學(xué)習(xí)教育作為重大的政治責(zé)任， 盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效，要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任， 主持研究制定實(shí)施方案，主動(dòng)掌控進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決突出問題，從具體工作抓起， 把責(zé)任落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中， 不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
二、結(jié)合實(shí)際搭建載體 ，努力體現(xiàn)實(shí)踐 特色 。從實(shí)際出發(fā)、有特色，學(xué)習(xí)教育才有吸引力、感染力，才能激發(fā)黨員干部參與的積極性、主動(dòng)性。這次學(xué)習(xí)教育， 市委提出 了 “守本色、勇?lián)?dāng)、爭先鋒、求突破” 的 要求， 縣 委 在落實(shí)市委要求基礎(chǔ)上，進(jìn)一步 確立了“守本色 、 講公心 、 敢擔(dān)當(dāng) 、 快發(fā)展”的實(shí)踐要求， 各單位 要 把這一實(shí)踐要求 作為開展學(xué)習(xí)教育的重要載體，貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。
守本色， 是對政治品質(zhì)的要求 。 就是把建國前老黨員“一心向黨、公心為民、用心實(shí)干、清心律己、熱心傳承”的本色精神發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。我縣 是革命老區(qū)，本色精神是全 縣 黨員干部的寶貴財(cái)富，各單位在學(xué)習(xí)教育中，要用好本色教育基地等 黨性教育資源， 引導(dǎo)黨員干部對照建國前老黨員這面鏡子，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，牢記黨員身份，體會(huì)黨性所在，讓本色精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大，真正把本色作為全 縣 黨員干部的底色和成色 。
講公心，是價(jià)值追求的要求。 就是始終把“公心為上、公心為民、公心處事、公心律己”作為標(biāo)尺，作為黨員為人處事的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)。 幾十年來， 岳家村黨組織 始終秉持公心 創(chuàng)業(yè) 的理念，潛移默化地影響著每一個(gè)黨員、干部和群眾，激發(fā)出了強(qiáng)大的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力 ， 孕育了濃厚的公心文化。 各單位要組織黨員干部學(xué)習(xí)公心精神，做公心黨員，創(chuàng)公心支部。
敢擔(dān)當(dāng)， 是對精神狀態(tài)的要求。 就是引導(dǎo)廣大黨員干部，始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)， 面對困難勇往直前、直面 矛盾 毫不回避 、擔(dān)當(dāng)責(zé)任解決問題。 把心思放在事業(yè)發(fā)展上，把精力用在推動(dòng)工作上，把功夫下在為民解憂上，多一點(diǎn)舍我其誰的勇氣、一心為公的大氣、放手拼搏的膽氣，在真抓實(shí)干中提高能力、成就事業(yè)。
快發(fā)展， 是對根本目的的要求。 就是把“兩學(xué)一做”的落腳點(diǎn)體現(xiàn)在發(fā)展上，通過“兩學(xué)一做”來解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高能力、促進(jìn)發(fā)展， 充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干帶頭作用，把黨的建設(shè)成效體現(xiàn)和落實(shí)到加快發(fā)展上， 用發(fā)展的成效來衡量“兩學(xué)一做” 的教育成果。
各黨(工)委、各單位黨組、黨支部要結(jié)合實(shí)際，有針對性地提出具體的工作措施，搭建不同的實(shí)踐載體，創(chuàng)造性地落實(shí)好中央和省、市、縣委的部署要求，挖掘自身的特色，打造自己的品牌。
三 、切實(shí)加強(qiáng) 分類指導(dǎo)，細(xì)化工作措施 。 在學(xué)習(xí) 教育中，各 單位要力戒 囫圇吞棗 、 照搬照抄等 形式主義，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，拿出針對性和實(shí)效性強(qiáng)的推進(jìn)措施。
一是統(tǒng)分結(jié)合、分類施策。 統(tǒng)分結(jié)合就是 大家在制定方案、組織學(xué)習(xí)、解決問題、督查指導(dǎo)的時(shí)候，既要有總體安排，也要有細(xì)化措施，還要為基層支部創(chuàng)新留出空間。待市里分領(lǐng)域指導(dǎo)方案出臺(tái)后，縣里也將牽頭制定具體
工作方案
。各單位要按照要求，參照縣里做法，從實(shí)際出發(fā)，分別制定各領(lǐng)域的具體工作方案。分類施策就是要針對不同群體、不同領(lǐng)域、不同層次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、對照查擺、踐行標(biāo)準(zhǔn)上體現(xiàn)差異化。比如，對非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育等，體現(xiàn)差異化要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷深入。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。 這次學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”依然需要發(fā)揮“關(guān)鍵作用”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，做到“四個(gè)一起”：與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以中心組學(xué)習(xí)等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。 縣里將制定縣委參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作安排，縣人大、縣政府、縣政協(xié)幾大家辦公室，也要參照縣委領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排，制定幾大家領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)教育安排。各黨(工)委也要抓緊對領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育工作作出安排，切實(shí)發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。
三是落細(xì)落實(shí)，不留盲區(qū) 。 這次學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)覆蓋到每個(gè)黨支部、每名黨員，要求我們定目標(biāo)、提要求、拿措施，都要“精準(zhǔn)滴灌”，防止“大水漫灌”。對在職在崗黨員，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;對年老體弱黨員、文化程度較低的黨員等，要把加強(qiáng)教育與黨內(nèi)幫扶、黨內(nèi)關(guān)懷結(jié)合起來，采取務(wù)實(shí)管用的辦法，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們既受到教育又感受到組織的溫暖。對流動(dòng)黨員，要落實(shí)好參加學(xué)習(xí)教育的具體單位，對失聯(lián)黨員、“口袋”黨員要排查清、聯(lián)系上 ， 堅(jiān)決防止學(xué)習(xí)教育出現(xiàn)盲區(qū)的現(xiàn)象。總之，工作越深入，措施越具體，效果就會(huì)越明顯。
四 、 抓住 關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)落實(shí) 。就是要善于抓關(guān)鍵、牽牛鼻子，多拿出四兩撥千斤、一抓就見效的辦法措施，抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。
一要抓住 三個(gè) 關(guān)鍵人。 一是黨(工)委書記 。 各黨(工)委 書記既是管黨治黨的第一責(zé)任人，也是這次學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，層層壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，至關(guān)重要。 縣 委組織部將根據(jù)上級要求 ， 制定下發(fā) 黨(工)委 書記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，對抓什么重點(diǎn)工作、抓哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、如何組織推動(dòng)、怎樣問責(zé)問效等，進(jìn)行規(guī)范和明確。各單位要 結(jié)合實(shí)際 ，層層建立黨組織書記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，并把抓學(xué)習(xí)教育情況納入今年基層黨建工作述職評議首要內(nèi)容和綜合考核重要內(nèi)容，使各級黨組織書記照著清單抓、對著清單述，上級照著清單查、對著清單考。 二是基層黨 支部 書記。 這次學(xué)習(xí)教育在基層黨支部開展，支部的學(xué)習(xí)教育抓得實(shí)不實(shí)、效果好不好，很大程度上取決于支部書記的 “ 領(lǐng)頭雁 ” 作用。 要發(fā)揮好“第一書記”的主力軍作用，利用好“村官創(chuàng)業(yè)講壇”這個(gè)平臺(tái)，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、能抓好。同時(shí)將支部書記抓學(xué)習(xí)教育成效作為年底社區(qū)(村)班子考核工作的重要依據(jù)。 三是基層黨務(wù)骨干。 這是開展學(xué)習(xí)教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著上下銜接、督促指導(dǎo)、推動(dòng)落實(shí)等重任，要加強(qiáng)集中培訓(xùn)，掌握操作方法，做明白人。各單位要組織對黨支部書記、 專兼職組織員等 黨務(wù)骨干進(jìn)行專題培訓(xùn)，為搞好學(xué)習(xí)教育提供重要保障。
二要抓實(shí)關(guān)鍵動(dòng)作。 縣委《實(shí)施方案》明確的7項(xiàng)推進(jìn)措施，各單位要不折不扣貫徹落實(shí)。 當(dāng)前，要突出抓好專題學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量的黨課。 關(guān)于專題學(xué)習(xí)討論， 《實(shí)施方案》規(guī)定，黨支部或黨小組每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)， 每次確定一個(gè)專題組織交流討論 。 我們縣的“議事·學(xué)習(xí)日”“黨群活動(dòng)日”“一月一主題”等制度已經(jīng)建立， 各單位要結(jié)合這些制度的落實(shí) ， 作出具體安排，量身訂做學(xué)習(xí)討論 的內(nèi)容和方式 ，保證學(xué)習(xí)討論的效果。 關(guān)于講好高質(zhì)量的黨課 ， 從現(xiàn)實(shí)情況看，受文化水平和眼界視野等制約，不少基層黨支部書記講不了黨課，即使勉為其難，質(zhì)量也難以保證。面對這種情況， 各黨(工)委 要切實(shí)擔(dān)負(fù)起講黨課、送黨課到基層的責(zé)任。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到基層講黨課， “ 第一書記”、包村干部要帶頭講黨課;縣里將 組織黨校教師、 先模人物 到基層講黨課， 各單位 也要整合力量，采取多種形式，把高質(zhì)量的黨課送到基層，同時(shí) 組織黨性強(qiáng)、模范作用突出的優(yōu)秀黨員上講臺(tái) 現(xiàn)身說法，大家要 注意挖掘身邊先進(jìn)典型 。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課可不局限于某個(gè)支部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書記可將黨課范圍擴(kuò)大到全體黨員 ， 隨著學(xué)習(xí)教育的逐步推進(jìn)， 各單位 要不斷地“開方子”，掌握好落實(shí)好抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法，積累開展經(jīng)常性教育的經(jīng)驗(yàn)。
三要抓好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。 要根據(jù)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，在啟動(dòng)之初、“七一”前后、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆啟動(dòng)前、專題組織生活會(huì)前等時(shí)段， 要 采取召開學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)、開展巡回督導(dǎo)等方式，使學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效地推進(jìn)。
五 、 突出問題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí) 。查擺解決問題要見人見物見思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓點(diǎn)水、不深不透，力戒一個(gè)方子抓藥、上下一般粗。要從一開始就改起來、做起來，使學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的過程，成為深刻認(rèn)識(shí)問題、認(rèn)真查擺問題、切實(shí)解決問題的過程，成為思想上不斷解開 疙瘩 、行動(dòng)上不斷糾錯(cuò)防偏的過程，成為邊學(xué)邊改、即知即改、自我凈化、自我提高的過程。
一要列好問題清單 。運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育列問題清單的做法，引導(dǎo)黨員、干部對照標(biāo)準(zhǔn)要求，把學(xué)習(xí)討論與查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，每次集中學(xué)習(xí)討論后，每個(gè)支部、每名黨員都要對找出的問題進(jìn)行梳理匯總，形成問題清單和整改清單。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前，基層黨(工)委對班子和班子成員查擺的問題要集體會(huì)診 ， 對黨支部的問題要集體會(huì)診，黨支部對每名黨員的問題要集體會(huì)診，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找 實(shí) 。
二要下大氣力抓整改 。 按照 要求，普通黨員要著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩等問題;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力解決理想信念模糊動(dòng)搖、在黨不言黨、漠視群眾疾苦、不作為不會(huì)為不善為等問題;基層黨組織要著力解決黨內(nèi)組織生活堅(jiān)持不經(jīng)常、黨員教育管理不嚴(yán)格、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠等問題。要了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織、黨員隊(duì)伍存在哪些問題，堅(jiān)持什么問題突出就重點(diǎn)改什么問題，形成邊學(xué)邊改的鮮明導(dǎo)向、良好氛圍。要清醒地看到，有些突出問題形成的周期比較長、原因復(fù)雜、涉及面廣，需要下實(shí)功夫。該專項(xiàng)整治的要深入開展專項(xiàng)整治，該由基層組織解決的要不等不靠，該由上級解決的上級要主動(dòng)接招，切實(shí)打好“組合拳”。
三要強(qiáng)化系統(tǒng)整改。 實(shí)行垂直管理、具有行業(yè)指導(dǎo)職能的部門單位和窗口單位、服務(wù)行業(yè)主管部門，要充分發(fā)揮職能作用，把業(yè)務(wù)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，主動(dòng)配合基層 黨組織，指導(dǎo)下級對口部門單位帶著問題學(xué)、針對問題改，上下聯(lián)動(dòng)整改問題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理 和上級領(lǐng)導(dǎo) 對本行業(yè)本系統(tǒng)的重要指示精神，指導(dǎo)改進(jìn)各自工作，找出帶有行業(yè)普遍性、傾向性的問題，以下看上、以上率下，上下協(xié)同、系統(tǒng)發(fā)力，把問題改徹底、改到位。
六 、堅(jiān)持重心下移， 強(qiáng)基層 打基礎(chǔ) 。這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，各 黨(工)委 要把工作重心放在基層，做到精力下沉、措施下沉、資源下沉，使基層黨組織有能力、有條件抓好學(xué)習(xí)教育，并以此為契機(jī)，著力破解基層黨建難題、補(bǔ)齊短板，提升基層黨建工作水平。
一是提高對基層黨支部的保障 水平 。 有的 基層黨組織受人力、財(cái)力、物力所限，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的難度比較大。上級黨組織要通過列支財(cái)政經(jīng)費(fèi)等方式，解決部分基層黨組織缺少教材、缺少場地、缺乏經(jīng)費(fèi)等難題，縣委組織部也將為部分基層黨組織下?lián)茳h費(fèi) ， 最大程度為基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育創(chuàng)造條件。
二是調(diào)動(dòng)基層黨組織的積極性創(chuàng)造性。 就是要把“處方權(quán)"往下放，把每名黨員、每個(gè)黨支部參加學(xué)習(xí)教育的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，對基層創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，要精心指導(dǎo)、抓好培植、搞好推廣。同時(shí)，要堅(jiān)持放手不撒手，對不重視的黨組織、消極對待的黨員，要及時(shí)批評、督促整改。
三是 做合格黨員 與建 過硬支部 緊密結(jié)合起來。 做合格黨員、建過硬支部，是一個(gè)問題的兩面， 也 是 這次 學(xué)習(xí)教育市 里 提出的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。 孟青 同志在講話中已作了全面的闡述 ， 任務(wù)目標(biāo) 、 措施都非常明確 ， 大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) ， 抓好組織實(shí)施 ，使每個(gè)黨支部都成為政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)有力、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、群眾信任的過硬支部。
七 、抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力 。全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要主動(dòng)擔(dān)責(zé) 、認(rèn)真履責(zé)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
一要 樹立一盤棋，擰成一股繩。 縣委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，加強(qiáng)工作指導(dǎo);縣紀(jì)委要梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)和查處的反面典型，利用好上級通報(bào)的黨員干部違紀(jì)違法案件，做好立規(guī)執(zhí)紀(jì)和黨規(guī)黨紀(jì)宣講工作; 縣委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用 ;縣委宣傳部要抓好縣委中心組專題學(xué)習(xí)研討任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍;縣委黨校要組織力量，積極開展宣講工作。縣直機(jī)關(guān)工委、縣委非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨工委、縣委新社會(huì)組織黨工委等要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對縣直部門單位、縣管企業(yè)黨組織學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。具有行業(yè)指導(dǎo)職能的部門單位和窗口單位、服務(wù)行業(yè)主管部門，特別是教育局和衛(wèi)計(jì)局，行業(yè)內(nèi)黨員多，點(diǎn)多面廣，任務(wù)繁重，尤其要強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)責(zé)任，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，各有關(guān)部門單位也要主動(dòng)對接，以增強(qiáng)工作合力。
二要 強(qiáng)化督查 、指導(dǎo)、問責(zé) ?？h協(xié)調(diào)小組下設(shè) 八個(gè) 督導(dǎo)組，分別負(fù)責(zé)對縣直部門 單位 和 鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道 的督查指導(dǎo)。各單位也要組織工作力量，抓好學(xué)習(xí)教育的督查指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)方式，結(jié)合推進(jìn)日常工作，采取定期調(diào)度、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，掌握學(xué)習(xí)教育情況和實(shí)際效果。要把督導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，多搞些 “ 一竿子插到底 ” 的調(diào)查研究和專項(xiàng)督查?？h委縣直機(jī)關(guān)工委 督導(dǎo) 指導(dǎo)的任務(wù)很重，要 成立專門的工作機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)組， 加強(qiáng)對縣直部門單位學(xué)習(xí)教育的日常調(diào)度和工作指導(dǎo) 。這里著重強(qiáng)調(diào)一下，督查指導(dǎo)要真刀真槍，哪里有問題就要在哪里動(dòng)刀子，不能軟綿綿、放空槍，當(dāng)老好人，要在設(shè)立督導(dǎo)組的同時(shí)，建立相關(guān)督查規(guī)章，明確職責(zé)權(quán)限，不能搞隨意化、簡單化，基層有什么難題要協(xié)調(diào)解決，存在什么不足要敢于指出。對學(xué)習(xí)教育過程中敷衍應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高、措施不實(shí)、整改不力的，要視情節(jié)、性質(zhì)給予組織處理或者紀(jì)律處分。
三 要搞好宣傳引導(dǎo) 。 各單位要重視輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，統(tǒng)籌各種資源，精心組織策劃，營造良好環(huán)境。要廣泛宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義 和上級 的部署安排，宣傳各單位的工作動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)做法和重要成效，宣傳工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和 先進(jìn)事跡。要注意開門搞學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，這個(gè)過程中要注意暢通兩個(gè)渠道，一個(gè)是建言獻(xiàn)策的渠道，一個(gè)是批評監(jiān)督的渠道，對于上述兩個(gè)渠道得來的意見建議要處理好“采集”與“采納”、“反映”與“反饋”的關(guān)系，不能門打開了，群眾也反映了，遲遲得不到任何反饋，也不能對采集來的民意，只是放在表格上存檔備查，要適當(dāng)采納，這既是我們開展學(xué)習(xí)教育的方法問題，也是尊重人民群眾主體地位的需要。 要結(jié)合慶祝建黨95周年系列活動(dòng)，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織。要發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，把“互聯(lián)網(wǎng)+”融入學(xué)習(xí)教育， 用 好遠(yuǎn)程 教育 、微信易信等 平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)教育 信息化 ，提高黨的建設(shè)工作科學(xué)化水平。
同志們， 根據(jù) 市 里要求，4月底前 各 基層黨組織都要部署啟動(dòng)專題教育，滿打滿算還有 2天時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重 。大家回去后，要 迅速行動(dòng)、 抓緊籌備，同時(shí)堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，確保全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開局 、高質(zhì)量推進(jìn) 。
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，安排部署我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。前段時(shí)間，各鎮(zhèn) 區(qū) 黨委主要負(fù)責(zé)同志 、 縣直單位主要負(fù)責(zé) 同志 分別參加了省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作電視電話會(huì)議和市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 的 重要意義、重點(diǎn)要求有了大致了解。今天，主要按照縣委會(huì)研究的意見，結(jié)合 京山實(shí)際，就 如何把中央、省、市的要求落到實(shí)處，講四點(diǎn)意見：
一、要明確重大意義
在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。的重要指示，深刻闡明了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，為我們開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了基本遵循。全縣 各級 黨組織，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，迅速把思想統(tǒng)一到中央和省 委 、市委部署上來，把開展學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)、作為全縣黨建工作的龍頭性任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。
(一)開展學(xué)習(xí)教育，有利于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。 黨的以來，中央以刮骨療 毒 、壯士斷腕的決心和勇氣，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”頑疾，重拳出擊腐敗現(xiàn)象，打出一整套從嚴(yán)治黨的組合拳，黨風(fēng)政風(fēng)為之一振，社風(fēng)民風(fēng)為之一新。但同時(shí)也要清醒地看到，從嚴(yán)治黨只是取得階段性成效，各級黨組織的管黨治黨意識(shí)還存在偏差、要求還不夠從嚴(yán)，黨內(nèi)政治生活還需要進(jìn)一步規(guī)范，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要進(jìn)一步發(fā)揮，黨員干部教育還需要進(jìn)一步深入 。 我們在年初的多次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年 中央 抓 從嚴(yán)治黨 的 主要任務(wù)之一，就是向基層延伸，解決好從嚴(yán)治黨“最后一公里” 的問題 ，解決好發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題和不正之風(fēng) 。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要從黨的 基層基礎(chǔ) 入手，通過在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，將從嚴(yán)治黨理念、要求、標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，加速形成從嚴(yán)治黨新常態(tài)。
(二)開展學(xué)習(xí)教育，有利于推動(dòng)黨員干部素質(zhì)提升。 強(qiáng)調(diào)，“我們黨要搞好自身建設(shè)，真正成為世界上最強(qiáng)大的政黨，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部?！蓖ㄟ^群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，我縣絕大多數(shù)黨員干部黨性觀念 更加堅(jiān)定 、 工作作風(fēng) 更加扎實(shí)，但仍有一些黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，尤其是思想政治方面存在突出問題。比如有的不講政治紀(jì)律、不守政治規(guī)矩;有的不按時(shí)參加組織生活會(huì)，不按規(guī)定交納黨費(fèi);有的缺乏責(zé)任感、事業(yè)心，不敢觸及矛盾，不愿承擔(dān)責(zé)任等。 產(chǎn)生這些問題的主要原因就是一些黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”沒有擰緊。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中， 從整體上提升黨員干部的素質(zhì) 。
(三)開展學(xué)習(xí)教育，有利于推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。 在縣委十三屆五次全會(huì)上，我們明確提出了“爭當(dāng)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵，爭創(chuàng)國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣”“主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速高于全省平均水平、 高于 全市平均水平”的“兩爭”“兩高”“十三五”發(fā)展定位 和工作目標(biāo) 。近期又根據(jù)市委要求，提出了建設(shè)“智能產(chǎn)業(yè)之城”的構(gòu)想。面對新形勢、新要求、新任務(wù)，更需要發(fā)揮好每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用 和 每 名 黨員的先鋒模范作用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育， 就是 要 從思想和行動(dòng)上 為 全縣黨員 進(jìn)行 一次“掃描”和“會(huì)診”，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞健康起來、每一個(gè)黨組織堅(jiān)強(qiáng)起來，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾齊心協(xié)力、奮勇拼搏，共同把全縣各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。
二、要把握總體要求
“兩學(xué)一做”實(shí)施方案已經(jīng)下發(fā)，希望各位黨組織書記回去之后要認(rèn)真研讀 。 這次學(xué)習(xí)教育的對象和范圍是全體黨員， 雖然 與近幾年開展的科學(xué)發(fā)展觀教育 實(shí)踐活動(dòng) 、 黨的 群眾路線教育 實(shí)踐活動(dòng) 、 “三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育等 集中性教育不同，不分階段、不分環(huán)節(jié)、也不是一次活動(dòng)，但是意義重大、覆蓋面廣、要求更嚴(yán)，是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的一次探索 ， 因此，在實(shí)際工作中要把握好以下三點(diǎn)：
(一)要牢牢把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”這一基本要求。
1.要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分明確，就是要聚焦學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話這個(gè)主體內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、深入學(xué)。要堅(jiān)持理論與實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。 一是 要 對照目標(biāo)學(xué)。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育確定了“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，即進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)，始終盯住目標(biāo)學(xué)、對照目標(biāo)改，不達(dá)目標(biāo)不罷休。 二是 要結(jié)合思想工作實(shí)際學(xué)。 在學(xué)習(xí)教育中，要通過自我反思、民主評議黨員、召開組織生活會(huì)等方式，引導(dǎo)黨員對照黨章黨規(guī)、系列講話，深入檢查自 身 言行，看是否存在上述問題、存在哪些問題，檢視自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改，在學(xué)中改、在改中學(xué)，不斷凈化靈魂、端正行為。 三是 要圍繞中心任務(wù)學(xué)。 學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用 ， 要把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在解決突出矛盾和問題，推動(dòng)跨越發(fā)展上。 要圍繞解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的許多瓶頸問題，比如，破解招商引資難題 ， 項(xiàng)目建設(shè)中速度不快的問題 ，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中著力點(diǎn) 不明確 、效果不好的問題，包括 針對 精準(zhǔn)扶貧、信訪維穩(wěn)中許多群體性、普遍性、關(guān)鍵性 難題 ，解決和推進(jìn)力度與 上級 要求，與群眾期盼還存在差距 等 問題 ， 著力尋找回應(yīng)之策、破解之道，在改革發(fā)展穩(wěn)定主戰(zhàn)場攻堅(jiān)克難、建功立業(yè) 。
2. 要做合格黨員 。 做合格的共產(chǎn)黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員，最簡單的理解、最基本的要求，就是遵守黨的紀(jì)律規(guī)定、履行黨員義務(wù)職責(zé)。 一是必須 強(qiáng)化四種意識(shí)。 把增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)“四種意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，做到理性認(rèn)同科學(xué)理論、正確認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、準(zhǔn)確把握基本國情、堅(jiān)決貫徹中央部署，在思想、政治、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做到令行禁止、政令暢通。二是 必須做到“四講四有”。 中央著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出“四講四有”新要求，即“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”，這 是新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。我們每一名黨員干部都要自覺踐行，在“四講四有”新標(biāo)準(zhǔn)下，清清白白做人、干干凈凈做事，切實(shí)樹立黨員先鋒模范形象。 三是 必須提升“做”的能力。 廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都要銘記黨員這個(gè)第一身份，切實(shí)增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感，提升“做”的能力。 重點(diǎn)要按照 別 書記 在 市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議的要求， 著力 提升“五種能力”，克服本領(lǐng)恐慌： 第一， 提升適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的能力，以新思路、新路徑謀求新作為，實(shí)現(xiàn)彎道跨越; 第二， 提升貫徹 “ 五大發(fā)展新理念 ” 的能力，把 “ 五大發(fā)展理念 ” 體現(xiàn)到政策制定、工作安排和任務(wù)落實(shí)的全過程; 第三， 提升推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力，用改革的辦法打好結(jié)構(gòu)調(diào)整這一場硬仗; 第四， 提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行家里手; 第五， 提升做群眾工作、意識(shí)形態(tài)工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)黨的建設(shè)的能力。 四是必須做到知行合一。 “學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的 。 廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體行動(dòng)。
(二)要牢牢把握“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！边@個(gè)基本定位。 中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這次學(xué)習(xí)教育的基本定位就是要突出經(jīng)常性教育，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，綿綿用力、久久為功，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化。
1. 支部活動(dòng) 要 抓在日常 。 現(xiàn)在，一些黨支部對黨員的思想動(dòng)態(tài)、日常表現(xiàn)不了解、不過問，有的長期不開展活動(dòng)，導(dǎo)致主體責(zé)任缺失、政治功能弱化。強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性教育，就是要求黨員，尤其是黨支部切實(shí)履行從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理黨員的職責(zé)。通過把年初制定的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
落到實(shí)處 ， 把學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)、實(shí)踐運(yùn)用等有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性，充分發(fā)揮黨支部應(yīng)有的教育引導(dǎo)作用?？h《實(shí)施方案》 提出 了許多具體的要求，希望各地在完成縣《實(shí)施方案》規(guī)定動(dòng)作的前提下，結(jié)合自身實(shí)際，有針對性地設(shè)計(jì)開展一些“自選”動(dòng)作，保證學(xué)習(xí)教育長流水、不斷線。2.政治生活要嚴(yán)在經(jīng)常 。實(shí)踐證明，黨內(nèi)政治生活正常規(guī)范，黨組織就堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員就有好的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。要充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”、專題組織生活會(huì)、民主評議黨員等基本組織生活制度，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。 重點(diǎn)要抓好抓實(shí) “三會(huì)一課”等基本制度落實(shí) 、 黨員按期按要求交納黨費(fèi) 、 個(gè)人 重大事項(xiàng)向黨組織報(bào)告 等工作 。 對 不符合合格黨員要求的，要 按照 相關(guān)規(guī)定 ，堅(jiān)決處理。
3.黨員管理要功在平常 。要以這次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步暢通黨組織與黨員的聯(lián)系，特別是解決好流動(dòng)黨員、“口袋”黨員等教育管理難題。今天企業(yè)來的同志比較多，實(shí)事求是講， 縣域企業(yè)在 黨員管理 上用力還不夠平衡，京山 輕機(jī) 等 企業(yè)比較重視，做得比較好 ， 但也有 一些企業(yè)， 工作 開展不經(jīng)常， 有些 新經(jīng)濟(jì)組織， 工作 開展 也 不經(jīng)常。要以黨支部為單位，推廣黨員積分制管理，將“五星”黨員評定與黨員積分制管理有機(jī)結(jié)合起來，以積分定評價(jià)、定獎(jiǎng)懲、定任用。在加強(qiáng) 黨員日常管理 方面 ， 要積極探索。在幾次會(huì)議上， 我 肯定并要求推廣宋河鎮(zhèn)村干部 指紋考勤 打卡管理的經(jīng)驗(yàn)，這不僅是 加強(qiáng) 村干部管理的經(jīng)驗(yàn)，也是加強(qiáng)黨組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)， 還 是黨支部進(jìn)行經(jīng)常性管理的經(jīng)驗(yàn)。
(三)要牢牢把握“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”這個(gè)基本方式。 這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員同步開展，層級多、領(lǐng)域廣、范圍大，而且部門之間、基層單位之間，各種類型黨組織和黨員之間，具體情況千差萬別。因此，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)、分類施策，具體化、精準(zhǔn)化、差異化推進(jìn)，堅(jiān)決防止一刀切、一鍋煮、大水漫灌，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡單以開了多少會(huì)、做了多少筆記來評判學(xué)習(xí)教育的成效。 一是 要分類制定方案。 縣委組織部、各鎮(zhèn)(區(qū))黨委、縣直機(jī)關(guān)工委、縣工信局黨委、縣工商聯(lián)黨組、縣民政局黨組、縣教育局黨委、縣衛(wèi)計(jì)局黨委要區(qū)分黨政機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織、窗口服務(wù)單位、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H，分別提出針對性的目標(biāo)、需解決的突出問題、主要工作措施。在農(nóng)村、社區(qū)， 要 用好“四門”(村支書敲農(nóng)門、小紅帽進(jìn)家門、五星牌掛堂門、五組聯(lián)暖心門)、“四創(chuàng)”(黨員創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、村民創(chuàng)家業(yè))、“四培”(把致富能手培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成致富能手、把黨員致富能手培養(yǎng)成村黨支部書記、把村黨支部書記培養(yǎng)成標(biāo)桿)、“四扶四關(guān)愛”(扶貧濟(jì)困關(guān)愛困難黨員、扶業(yè)解難關(guān)愛困難群眾、扶志助學(xué)關(guān)愛留守兒童、扶助送暖關(guān)愛空巢老人)等活動(dòng)載體，引導(dǎo)無職黨員發(fā)揮積極作用;在非公有制企業(yè)、社會(huì)組織， 要 深入推進(jìn)以黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)，生產(chǎn)經(jīng)營好、企業(yè)文化好、勞動(dòng)關(guān)系好、黨組織班子好、黨員隊(duì)伍好、社會(huì)評價(jià)好為主要內(nèi)容的“雙強(qiáng)六好”黨組織創(chuàng)建。要以“三亮一爭”(亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)為載體，引導(dǎo)職工黨員高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，發(fā)揮示范作用;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)， 要 以“我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心”為載體，深入推進(jìn)“三亮三比三評”，落實(shí)黨員亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，組織黨員比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、黨員互評、群眾評議，激發(fā)履職盡責(zé)內(nèi)在動(dòng)力;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，要以“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，爭做‘兩為’干部”為載體，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，促進(jìn)黨員模范履行
崗位職責(zé)
;在學(xué)校，要把師德師風(fēng)教育融入黨建主題活動(dòng)，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。 二是要區(qū)別不同對象。 既要抓好關(guān)鍵人，又要全覆蓋。學(xué)習(xí)教育面向全黨開展，抓住“火車頭”是關(guān)鍵。基層黨組織書記是黨員群眾的帶頭人、是“兩學(xué)一做”的組織者;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的執(zhí)政骨干，其理想信念、精神狀態(tài)、作風(fēng)狀況直接影響黨的執(zhí)政水平，必須學(xué)得更多更深，要求更高更嚴(yán)，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫。對普通黨員，學(xué)習(xí)內(nèi)容要簡單適用，學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣，要符合實(shí)際、管用有效;對流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育;對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。 三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。 根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，分類指導(dǎo)。比如，對窗口單位和服務(wù)行業(yè)，可采取小型、分散的方式開展學(xué)習(xí)教育，不影響日常工作;對非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員群眾服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。還要注意給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵(lì)探索、鼓勵(lì)創(chuàng)新 ，只要是有利于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法，都予以鼓勵(lì);只要是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施，都予以倡導(dǎo)。三、要注重科學(xué)實(shí)施
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要嚴(yán)明工作方法、細(xì)化工作措施，既要對齊標(biāo)準(zhǔn)、完成規(guī)定內(nèi)容，又要結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造特色經(jīng)驗(yàn)。
(一)要做實(shí)基礎(chǔ)工作。
1.要抓好黨員組織關(guān)系集中排查。 把黨員組織關(guān)系集中排查作為破解黨員管理難題的有效手段，進(jìn)一步理順黨組織隸屬關(guān)系，暢通黨組織與黨員的聯(lián)系 ; 要嚴(yán)格按照上級要求，核查黨員身份信息，摸清流動(dòng)黨員底數(shù)，健全完善黨員檔案，確保將每名黨員都納入黨組織有效管理，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育不漏一人。我們一定要舍得花氣力來做這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，只有把我們黨組織關(guān)系排查清楚了，黨員身份信息搞準(zhǔn)確了，我們這次學(xué)習(xí)教育才能落到實(shí)處。同時(shí)，對一些新建 的黨 組織，要 確 保每一 名 黨員都在 黨 組織內(nèi)生活，不能游離于黨組織之外。
2.要抓好黨組織體系建設(shè)。 要 在農(nóng)民專業(yè)合作社、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中推行“雙進(jìn)五聯(lián)”、村企聯(lián)建、“兩滿四紅”、區(qū)域統(tǒng)建等做法，重點(diǎn)是在社區(qū)推行“大黨委”制和依托網(wǎng)格化管理平臺(tái)建立網(wǎng)格黨支部。我們的“大黨委”制已經(jīng)做了一兩年了， 還 要進(jìn)一步做實(shí)，這次市里明確要求，凡成立“大黨委”的地方，黨員要到社區(qū)報(bào)到。
3.要抓好軟弱渙散黨組織整頓。 要 持續(xù)深化軟弱渙散基層黨組織整頓，對問題特別突出的基層黨組織，要先整頓到位，再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn)，真正激活基層、激發(fā)動(dòng)力。
4. 要抓好黨組織骨干隊(duì)伍建設(shè)。 利用縣、鎮(zhèn)兩級黨校，分層分類對基層黨組織書記、組織委員、縣直單位分管負(fù)責(zé)人、組織干事(組織人事科股長)等黨務(wù)骨干進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助他們明確工作要求，掌握工作方法，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管、有能力落實(shí)。尤其是要 加強(qiáng) 對村 級班子成員 的培訓(xùn)，我們今年已經(jīng)對村支部書記進(jìn)行了 為期 3天的培訓(xùn)，效果比較好 ;各 鎮(zhèn) 區(qū) 也要組織對其他班子成員進(jìn)行專題培訓(xùn) 。同時(shí)， 要積極探索 打破 地域 界限 ， 及時(shí)調(diào)整選配能人村干部特別是能人支書。
(二)要豐富學(xué)習(xí)方式。
1.要組織好專題學(xué)習(xí)討論。 在扎實(shí)做好個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上， 圍繞如何做合格黨員，分“講政治、有信念”、“講規(guī)矩、有紀(jì)律”、“講道德、有品行”、“講奉獻(xiàn)、有作為”四個(gè)專題雙月組織開展一次學(xué)習(xí)討論。專題討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，有針對性開展。
對 專題學(xué)習(xí) 有 三 個(gè)硬性要求： 第一， 每一次討論， 都 要確定中心發(fā)言人，要提前告知，作好準(zhǔn)備; 第二， 每個(gè)黨 支部 都要做到 人人發(fā)言; 第三， 每次都要有 規(guī)范的 記錄。
2.要開展“黨員集中活動(dòng)日+”活動(dòng)。 如每月5 日 “黨員集中活動(dòng)日” ， 要組織全體黨員集中升國旗 、 奏唱國歌 、 誦讀黨章 、 開展“重溫
入黨誓詞
” 、“十破十立”大討論 、 學(xué)習(xí)教育知識(shí)競賽 、 結(jié)合實(shí)際談體會(huì)等活動(dòng)。我們?nèi)ツ暝?全 市率先 開展了 每月5 日 “黨員集中活動(dòng)日” 活動(dòng) ， 這 也 是 此 次學(xué)習(xí) 教育 的重要載體， 全縣各單位要結(jié)合實(shí)際 ，每月5 日 無條件開展一天或者半天的黨員集中活動(dòng) ， 每次活動(dòng)內(nèi)容 要具體安排， 除了做好 基本動(dòng)作 外 ，每一個(gè)活動(dòng)日要有不同的主題。3.要實(shí)行講評黨課全覆蓋。 扎實(shí)開展“千名書記講黨課、萬名黨員評黨課”活動(dòng)，實(shí)行“書記人人講黨課、黨員人人聽黨課、個(gè)個(gè)支部評黨課”全覆蓋。這是近幾年來我們開展的一項(xiàng)特色工作 。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要在所在黨支部講黨課，又 要到聯(lián)系的村(社區(qū))、企業(yè)等基層單位黨支部講黨課; 要 組織駐村“第一書記”、黨校教師、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課;上級黨組織要指導(dǎo)基層黨組織書記人人講黨課，鼓勵(lì)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。同時(shí)，由聽課黨員群眾圍繞黨課主題、內(nèi)容、方式、效果等方面進(jìn)行評議，肯定成績，指出不足，并提出改進(jìn)意見建議。黨課也可以邀請部分群眾代表參加， 還 可以拓展到邀請人大代表、政協(xié)委員和其他普通群眾參加，來增強(qiáng)黨課的透明 度 ，來倒逼提升黨課質(zhì)量。
4.要發(fā)揮 典型示范效應(yīng)。 在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，縣委將評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，并選樹一批黨員典型組建巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回演講。鎮(zhèn)(區(qū))黨委要從村(社區(qū))黨組織書記中評選“我身邊的好支書”，各黨支部要評選“我身邊的好黨員”，用身邊典型教育身邊人，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
(三)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。
1.要找準(zhǔn)問題。 對于“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的問題，中央、省委用“五個(gè)著力”作了歸納，市委提出了“十類問題”。針對目前黨員隊(duì)伍實(shí)際，我們要重點(diǎn)查找并解決以下十個(gè)方面的問題：(1)理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是“黨味”不濃，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等，尤其是對一些參加封建迷信活動(dòng)和宗教活動(dòng)的黨員，這一次有非常明確的要求;(2)黨的意識(shí)淡化的問題，主要是心無組織、自以為是，有令不行、有禁不止，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等 。 針對 這 類問題， 我們在開展全縣嚴(yán)明政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育活動(dòng)中，講的比較多，應(yīng)該說目前絕大部分都能夠做到，但在個(gè)別單位，少數(shù)干部身上，仍然存在 。 這些人 在單位，把單位集體不放在眼里，凌駕在單位之上，在班子中，把班子集體不放在眼里，凌駕在班子集體之上。 個(gè)別地方的個(gè)別班子成員，以告狀為樂，只要沒有達(dá)到個(gè)人要求， 就 挖空心思，制造不團(tuán)結(jié) ;就 混淆視聽，制造混亂 。 還有個(gè)別地方個(gè)別班子成員，不分場合，不分對象，說一些與黨員身份 、 與干部要求不相適應(yīng)的話 。 在這里 我要特別強(qiáng)調(diào) ，我們的 黨員 干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部， 一定要始終與黨中央保持高度一致， 不要 發(fā)表 任何與中央 決策部署、方針 政策不相符的言論 ; 遇到有人發(fā)表奇談怪論，我們決不能附和，也不能聽之任之，一定要 進(jìn)行 旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決的 斗爭 。 (3)宗旨觀念淡薄的問題，主要是漠視群眾疾苦、與民爭利、吃拿卡要、假公濟(jì)私，落實(shí)惠民政策縮水走樣等;(4)精神不振的問題，主要是不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，只求過得去、不求過得硬,缺乏“搶拼嚴(yán)實(shí)”作風(fēng)等;(5)能力素質(zhì)不強(qiáng)的問題，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，憑經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣辦事，對新精神、新形勢、新事物不及時(shí)學(xué)習(xí)研究，不會(huì)與企業(yè)家打交道，感覺本領(lǐng)恐慌等;(6)思想不解放的問題，主要是“等靠要”思想較重，謀劃發(fā)展缺乏大氣魄、大手筆、大突破，自我感覺良好，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新力度不大;(7)大局意識(shí)不強(qiáng)的問題，主要是對優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)重視不夠，不真心參與“暖企專項(xiàng)行動(dòng)”，缺乏圍繞中心、服務(wù)大局的自覺性和主動(dòng)性，服務(wù)理念錯(cuò)位，本位思想較重等;(8)“為官不為”的問題，主要是工作落實(shí)不力，不求有功、但求無過;(9)決策不科學(xué)的問題，主要是不按客觀規(guī)律辦事，想問題、作決策、辦事情習(xí)慣于憑想象、拍腦袋，沒有把主觀愿望與客觀實(shí)際有機(jī)結(jié)合;(10)道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，情趣低俗，追求物質(zhì)享受，玩風(fēng)盛行、奢侈浪費(fèi)等。
2.要立行立改。 各級黨組織要圍繞切實(shí)解決問題，針對查找出來的問題，列出問題清單，制定專題整改方案，建立臺(tái)賬， 逐個(gè)整改。 對個(gè)性問題，要邊學(xué)邊改、即知即改;對共性問題，要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改與抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育問題以及巡視反饋意見整改結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，整體推進(jìn)。
3.要建立健全制度。 對學(xué)習(xí)教育中行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，要 及時(shí) 進(jìn) 行 總結(jié)和完善，使之固化為制度，形成科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。同時(shí)，要強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。
4.要堅(jiān)持以上率下。 這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，引領(lǐng)示范作用十分關(guān)鍵，直接影響著學(xué)習(xí)教育的開展與成效。 各級 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，尤其是縣 “ 四大家 ” 班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職 、 縣直單位主要負(fù)責(zé)同志 ，要在這一次學(xué)習(xí)教育中身先士卒，當(dāng)好 表率。
5.要堅(jiān)持兩手抓。 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性的黨建工作，要注重統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。主要是做到“四個(gè)結(jié)合” ： 一是 要與整治“為官不為”行動(dòng)結(jié)合起來。 4月28日，市委召開全市綜合考評暨領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)管理推進(jìn)會(huì)，會(huì)上對5個(gè)履職盡責(zé)先進(jìn)單位、20名履職盡責(zé)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰激勵(lì)，對履職能力、精神狀態(tài)或擔(dān)當(dāng)作為等方面存在明顯問題的28名干部，分別予以免職、改非、調(diào)整任職的處理;對存在苗頭性、傾向性的11名領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行批評教育、誡勉談話。別書記要求，在履職盡責(zé)管理上，要建立全面覆蓋機(jī)制，人人擔(dān)責(zé)，層層履責(zé)，事事盡責(zé);要建立過程管理機(jī)制，實(shí)行全程紀(jì)實(shí)、全程跟蹤、全程問效，督促各級干部真正履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè);要建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，今年起，形成履職盡責(zé)考評結(jié)果運(yùn)用常態(tài)，重點(diǎn)推進(jìn)“六個(gè)一批”，即表彰宣傳一批，提拔重用一批，免職一批，改非一批，輪崗交流一批，批評教育一批;要建立后續(xù)跟蹤機(jī)制，對“下”的干部要跟蹤管理，做到能上能下，能下也能上?？h委也要召開專題會(huì)議，把20xx年綜合考評 與 履職盡責(zé) 管理 結(jié)合 起來 ，并且作為這一次學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié)。 二是 要與開展“落實(shí)‘十破十立’要求、全面解放思想”專題大討論結(jié)合起來。 縣委 高度 重視 這次 專題大討論，專門 印 發(fā)兩個(gè)文件，提出了非常明確的要求。市委對我們的這項(xiàng)工作給予了充分肯定。 踐行 “十破十立”要求，是一項(xiàng)政治任務(wù)， 必須堅(jiān)決執(zhí)行 ;踐行 “十破十立” 要求， 是我們落實(shí)“五大 發(fā)展 理念”的具體載體 ， 符合 我們干部的思想、 工作 實(shí)際，針對性很強(qiáng)，很接地氣 ;踐行 “十破十立” 要求，也是破解當(dāng)前經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展 中 許多瓶頸性障礙 的一劑良藥，很管用 。 我們要以開展 學(xué)習(xí)教育 為契機(jī)，推動(dòng)更加深入扎實(shí)地開展 專題大討論。 三是 要與 實(shí)施 “暖企”專項(xiàng)行動(dòng)結(jié)合起來。這是 今年 我們落實(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革產(chǎn)業(yè)扶持 政策 的一項(xiàng)專 門 措施 ， 市委正 在全 市 推廣 。 縣 人大 會(huì)辦公室等 許多單位做 得很 好。希望 各地各部門，要繼續(xù)按照“暖企” 專項(xiàng) 行動(dòng)的具體要求來抓落實(shí)。 四是 要與奮力實(shí)現(xiàn)“兩爭”“兩高”目標(biāo)要求結(jié)合起來。 “學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。心中有明確的奮斗目標(biāo)，這樣才可能感覺到責(zé)任的 沉 重 。 要把實(shí)現(xiàn)“兩爭”“兩高”目標(biāo)作為學(xué)習(xí)教育的根本動(dòng)力，以工作業(yè)績來檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。
四、要落實(shí)主體責(zé)任
深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全縣各級黨組織今后的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)緊，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，穩(wěn)步有序推進(jìn)，確保取得實(shí)效。
(一)要層層壓實(shí)責(zé)任。 全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在縣委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，縣紀(jì)委、縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委、縣委黨校、縣工信局黨委、縣工商聯(lián)黨組、縣衛(wèi)計(jì)局黨委、縣民政局黨組、縣教育局黨委等配合做好相關(guān)工作。各級黨組織要履行主體責(zé)任，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓住手上、扛在肩上、放在心上。
(二)要強(qiáng)化督促檢查。 縣委成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，整合部門力量組建工作專班，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各鎮(zhèn)(區(qū))和縣直單位黨委(黨組)要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，指導(dǎo)基層黨組織特別是黨支部結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)要求。同時(shí)采取定點(diǎn)監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的督促檢查?？h委每月對各地各單位開展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行一次督查，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年履行黨建工作主體責(zé)任的首要任務(wù)，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)管理和基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容。對那些領(lǐng)導(dǎo)不力、組織不力，問題較多的，要進(jìn)行問責(zé)。
(三)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。 宣傳部門要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，利用今日京山網(wǎng)、京山電視臺(tái)、京山黨建網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、手機(jī)報(bào)、微信易信等各類主流媒體和新媒體，通過新聞報(bào)道、典型宣傳、評論綜述等形式，大力宣傳中央精神和省委、市委、縣委部署，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)、開展互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。 特別要 做 好 三個(gè)方面 的工作： 第一 ， 要注重推 介 好的方式方法， 提煉總結(jié) 形成京山特色; 第二 ， 要 重視正面 典型宣傳 ; 第三， 要 把正面 宣傳與明察暗訪結(jié)合起來，曝光 一批反面 典型，倒逼 各級黨組織 做好學(xué)習(xí)教育工作。
同志們，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全黨政治生活中的一件大事，抓好這次學(xué)習(xí)教育，意義深遠(yuǎn)。希望各級黨組織認(rèn)真謀劃、 扎實(shí) 落實(shí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，通過“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育 的深入開展，為 加快 生態(tài)京山建設(shè) 步伐 ,實(shí)現(xiàn)“兩爭 ”“ 兩高”目標(biāo)，探索打造“智能產(chǎn)業(yè)之城”作出新的更大貢獻(xiàn)。
根據(jù)中央和省市委安排部署，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。4月15日和17日，省市委分別召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，對全省、全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面部署，我們一定要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，按照中央和省市委要求，先學(xué)一步、深學(xué)一層，先做一步、立好標(biāo)桿，先改一步、走在前列。
縣委高度重視我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，及早進(jìn)行了謀劃和安排，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)中央和省市委關(guān)于“兩學(xué)一做”的有關(guān)精神，專題聽取我縣“兩學(xué)一做”實(shí)施方案和學(xué)習(xí)安排方案。下面，就抓好全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展學(xué)習(xí)教育的重大意義
“ 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是黨中央深化黨的思想政治建設(shè)的又一重要部署，著力推動(dòng)從嚴(yán)治黨從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，體現(xiàn)了我們黨從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和政治定力，彰顯了我們黨真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)思想建設(shè)的重要舉措。 我們黨能夠經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，就是因?yàn)槭冀K把思想建設(shè)牢牢抓在手中。思想上的關(guān)口是最重要的閘門，思想閘門不緊，行為做派就會(huì)漏風(fēng)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其目的就是解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題，讓黨員干部始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。去年以來，縣委集中發(fā)力抓作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)制度，全縣絕大多數(shù)黨員干部在黨性觀念、實(shí)干精神上更加堅(jiān)定扎實(shí)，但要看到，仍有一些黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，尤其是思想政治方面存在突出問題，黨員隊(duì)伍中松垮散漫、名不副實(shí)的情況還不同程度存在，黨員意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問題也不是個(gè)別現(xiàn)象。同時(shí)，黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進(jìn)完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓。我們要抓住思想建設(shè)這個(gè)根本、黨性教育這個(gè)核心、道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推動(dòng)黨內(nèi)教育融入到日常政治生活中，不斷補(bǔ)精神之鈣、固思想之元、培為政之基。
二要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力保障。 全面從嚴(yán)治黨的核心是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在全黨營造一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎人心向背。新形勢下，推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹五大發(fā)展理念，靠的是堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障，具體到我縣，堅(jiān)持“四大發(fā)展戰(zhàn)略”、推進(jìn)“四大工程”、實(shí)現(xiàn)“六個(gè)翻番”，推動(dòng)碭山跨越式發(fā)展也要靠過硬的作風(fēng)來保障。學(xué)習(xí)教育的過程是照鏡子、調(diào)整狀態(tài)、提升黨性的過程，也是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)、積蓄動(dòng)能的過程。中央明確指出，“兩學(xué)一做”要帶著問題學(xué)，針對問題改，著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。好作風(fēng)是改出來的，只有通過學(xué)習(xí)教育，才能校準(zhǔn)思想之標(biāo)，真正明白我們該做什么，不該做什么，我們的作風(fēng)方面存在的問題是什么，應(yīng)該從哪些方面抓起改起。“兩學(xué)一做”是作風(fēng)建設(shè)的升級版，不僅是“三嚴(yán)三實(shí)”的深化和延伸，還是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的具體方法，就是要通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，不斷錘煉黨性修為，讓廣大黨員懂規(guī)矩、明底線、守紀(jì)律，形成“嚴(yán)”的自覺、“實(shí)”的常態(tài)，把作風(fēng)建設(shè)抓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打造一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的作風(fēng)保障。
三要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本要求。 黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的主體，在黨的一切活動(dòng)中起著關(guān)鍵的決定作用?！皟蓪W(xué)一做”就是在夯實(shí)我們黨的基礎(chǔ)，就是要建設(shè)一支聽黨話、跟黨走的隊(duì)伍，把每個(gè)黨員的能力素質(zhì)都提高了，把每個(gè)細(xì)胞都有效激活了，我們的事業(yè)才能不斷前進(jìn)。黨員的素質(zhì)要過硬，合格是底線。這次學(xué)習(xí)教育的落點(diǎn)，就是要教育廣大黨員做合格黨員，黨員要合格就要經(jīng)常接受學(xué)習(xí)教育，打牢底子，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)教育的過程也是溫故知新的過程。世界上唯一不變的就是一切都在變化，事業(yè)前進(jìn)的道路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。對于碭山來講，雖然轉(zhuǎn)型向好、穩(wěn)步推進(jìn)，但越往后越是難啃的骨頭，必須有一支忠誠可靠、有勇有謀、敢闖敢試的黨員隊(duì)伍。我縣有2千多個(gè)黨組織、將近4萬名黨員，我們要通過學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在每個(gè)陣地落地生根，使每個(gè)黨組織堅(jiān)強(qiáng)起來，成為事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，使每一名黨員真正名副其實(shí)，成為組織肌體的健康細(xì)胞。
二、明確目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力， 深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改，核心在干，“學(xué)”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得是否到位、“干”的是否扎實(shí)，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)碭山發(fā)展上。全縣各級黨員干部要堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，深入領(lǐng)會(huì)總體要求和目標(biāo)任務(wù)，不折不扣貫徹到學(xué)習(xí)教育的全過程，真正做到思想上筑牢防線、政治上守好底線、行動(dòng)上決不掉線。
一要學(xué)在深處，夯實(shí)思想根基。 知之愈深，行之愈堅(jiān)。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的最新理論是最起碼的要求。要把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，全面深入系統(tǒng)學(xué)，真學(xué)真懂真信真用。群眾看黨員，黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。學(xué)系列講話就要讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義。特別是把握好“三個(gè)基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神;學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。在學(xué)習(xí)講話中明方向，掌握分析問題、解決問題、處理問題的立場和方法，做到知其然更知其所以然，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為思想上“打糧食”、行為上“把基準(zhǔn)”的“永動(dòng)機(jī)”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要學(xué)思結(jié)合，常學(xué)常新，常學(xué)常思，堅(jiān)決拋棄老思維老框框。要把學(xué)習(xí)與謀劃工作融為一體，要針對碭山面臨的爬山過坎、跨越崛起的緊迫形勢，研究新辦法，解決新問題，推動(dòng)新發(fā)展，提升新境界。
二要做在細(xì)處，切實(shí)對標(biāo)達(dá)標(biāo)。 做，就是做合格黨員，政治上合格、紀(jì)律上合格、品德上合格、發(fā)揮作用上合格。新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是“四講四有”，這與好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”“四個(gè)鐵一般”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。我們要對照標(biāo)準(zhǔn)做，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，自覺做上級領(lǐng)導(dǎo)放心、人民群眾滿意的合格黨員。一是講政治、有信念。講政治是大覺悟，有信念是大追求。要把對黨忠誠放在第一位，深入開展黨性分析，缺什么補(bǔ)什么，有什么問題改什么問題，始終堅(jiān)定信念信仰，堅(jiān)守為民宗旨，守住政治靈魂。二是講規(guī)矩、有紀(jì)律。紀(jì)律規(guī)矩是紅線，不能逾越。黨員干部在紀(jì)律規(guī)矩面前必須止步，否則就會(huì)掉進(jìn)深淵，甚至粉身碎骨。黨的以后，紀(jì)律規(guī)矩越來越硬，籠子越扎越緊。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要用《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》經(jīng)常照、天天量，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心、落實(shí)在行，不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該去的堅(jiān)決不去，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之利。要堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩硬起來，通過制度建設(shè)使中央精神、省市縣委決策部署落地生根。三是講道德、有品行。共產(chǎn)黨人就是要堂堂正正，心懷坦蕩，剛正不阿，秉公奉法，勤廉兼?zhèn)洹Ｒ选暗滦小必灤┳鋈俗鍪率冀K，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，表里如一，絕不搞人前一套、背后一套。要從嚴(yán)治家，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，清正醇厚的家風(fēng)是合格黨員的基本素質(zhì)。要把培育和踐行社會(huì)主義
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天我們召開2022年全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，主要任務(wù)是客觀地總結(jié)成績、分析問題、提出要求、部署工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向、凝心聚力、共謀發(fā)展。剛才，xxx同志宣讀了表彰決定；xxx組長就加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了具體安排；xxx局長對2021年教育工作進(jìn)行了全面回顧總結(jié)，對2022年全縣教育工作進(jìn)行了安排部署?？偨Y(jié)的很全面，部署的很細(xì)致，工作定位很準(zhǔn)，發(fā)展思路很明晰，我完全同意，希望大家結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，我就做好2022年全縣教育工作講幾點(diǎn)意見。
近年來，全縣上下認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的教育方針，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)黨***、省黨委政府和市委行署決策部署，堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略，一心一意提質(zhì)量，凝心聚力謀發(fā)展，教育工作不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量明顯提升，教育活力顯著增強(qiáng)。在肯定成績的同時(shí)，面對新形勢、新要求，全縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨一些問題和短板。一是教育發(fā)展質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升。高中教育在沖刺名校上還需要有更大更新的突破，高中整體辦學(xué)質(zhì)量、精細(xì)化管理上還需要進(jìn)一步提升、多
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看一點(diǎn)創(chuàng)新。二是師資隊(duì)伍建設(shè)有待于加強(qiáng)。全縣教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人在整體數(shù)量上偏少，充分發(fā)揮好名校名師的典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng)作用還不夠。三是黨員隊(duì)伍管理、師德師風(fēng)建設(shè)方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。新的一年我們要堅(jiān)持以人民滿意為導(dǎo)向，以立德樹人為根本任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)“不進(jìn)是退、慢進(jìn)更是退”的責(zé)任感緊迫感，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，敢于闖難關(guān)、探新路，加快培育各類人才，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，更好地滿足人民群眾的新期待、新要求，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、成就每一位教師。2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊意義的一年，是面對充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵之年，是黨的二十大召開之年。新起點(diǎn)、新征程，砥礪著我們在新的一年要有新?lián)?dāng)、新作為、新奉獻(xiàn)。我們要始終堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，結(jié)合今年全區(qū)、全市教育工作目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)鞏固教育改革發(fā)展成果，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，把政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求落實(shí)到辦學(xué)治校的全過程、各方面。實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。要擰緊責(zé)任鏈條，壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要教育引領(lǐng)廣大黨員干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨***保持高度一致，堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育工作各方面各環(huán)節(jié)，把思想政治貫穿學(xué)校教育管理全過程。要進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推廣使用好國家統(tǒng)編教材。
教育質(zhì)量是現(xiàn)代教育的生命線。要在提高管理水平上下功夫，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路，著力創(chuàng)建一批獨(dú)具特色、人才輩出的先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)校。要注重德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育五育并舉。只有讓學(xué)生樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。要把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，要全面加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作和學(xué)生日常行為規(guī)范教育，借助未成年思想道德建設(shè)工作，持續(xù)開展好“小手拉大手”活動(dòng)。要加大《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹力度，進(jìn)一步營造政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方協(xié)同聯(lián)動(dòng)、共同參與的育人氛圍。今年要在全縣各學(xué)校、幼兒園開展“精細(xì)化管理年”活動(dòng)，這一創(chuàng)新思路很好，涵蓋了學(xué)校管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這是一次學(xué)校管理方面的“大提升”，通過開展創(chuàng)建評比一定會(huì)對促進(jìn)校際間交流互鑒，形成比學(xué)趕超氛圍，提升整體辦學(xué)水平起到推波助瀾的作用。要切實(shí)做好“雙減”工作，做好課后服務(wù)，不斷加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和民辦幼兒園的監(jiān)管治理，不斷規(guī)范依法辦學(xué)辦園行為。
對一個(gè)學(xué)生來講，遇到一個(gè)好老師終生受益；對一個(gè)地區(qū)來講，擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍全民受益。教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素，只有建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、品質(zhì)高尚、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才能為全縣教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展提供有力的人才保證。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。發(fā)揮班子的整體功能是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。要注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)每位班子成員的工作積極性，著力為每所學(xué)校打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、品質(zhì)高尚、人民滿意、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。二要加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)校長隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，不斷提升校長的綜合能力、政策水平和決策水平。校長要?jiǎng)?chuàng)新教育思想，提升管理理念，充分發(fā)揮以身立教的模范帶頭作用，及時(shí)把握教育教學(xué)改革的新動(dòng)向，努力做管理制度的創(chuàng)新者、教育教學(xué)改革的探索者、言傳身教的示范者、師生成長的領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)校發(fā)展的決策者。三要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)好新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”和違規(guī)處理辦法系列文件規(guī)定，大力選樹表彰宣傳優(yōu)秀教師典型，加大反面教材的警示教育力度。要為教師搭建業(yè)務(wù)研修平臺(tái)，不斷提高教師專業(yè)化水平，充實(shí)緊缺學(xué)科教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要實(shí)實(shí)在在地開展好“全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)”主題教育活動(dòng)，持續(xù)抓好教師有償辦班補(bǔ)課等專項(xiàng)治理工作。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，多措并舉抓好教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作。
******曾深情地指出：“不管是什么情況，不論是什么天災(zāi)人禍，一定不要讓下一代受到傷害，這是我們的責(zé)任?！鞭k好人民滿意的教育，首先要為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要持續(xù)鞏固校園安全專項(xiàng)整頓成果，確保校園和諧穩(wěn)定有實(shí)效。各學(xué)校要切實(shí)將校園安全作為頭等大事來抓，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，加強(qiáng)學(xué)校安全工作應(yīng)急機(jī)制和防范體系建設(shè)，切實(shí)做好學(xué)校及周邊綜合治理。深入開展安全教育，常態(tài)化開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，全面開展安全隱患排查，切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。要進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)定位，加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)配合，加大校內(nèi)安防體系建設(shè)、食品衛(wèi)生安全、消防安全、飲水安全、傳染病防治和校外接送學(xué)生車輛監(jiān)管、住宿點(diǎn)檢查和校園周邊的相關(guān)場所的監(jiān)督執(zhí)法檢查力度，健全校車安全管理長效機(jī)制，保證孩子們安全、快樂、健康地成長。要堅(jiān)決落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系高效運(yùn)行，常態(tài)化開展教師職工等重點(diǎn)人群應(yīng)檢盡檢核酸檢測，強(qiáng)化疫情防控部署、指導(dǎo)和督促檢查。
學(xué)生是教育的主體，培養(yǎng)學(xué)生是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)性工程，涉及千家萬戶，關(guān)乎民族未來，需要各方的廣泛參與和大力支持。要主動(dòng)協(xié)調(diào)配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門強(qiáng)化職能服務(wù)，常懷愛教之心、多做利教之事、善解辦教之憂，凝聚關(guān)心教育、重視人才、一心向?qū)W、共同向上的強(qiáng)大合力。教育部門要認(rèn)真履行好管理服務(wù)的職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化服務(wù)指導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍管理，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持教育，在全社會(huì)形成尊師重教的良好局面。要進(jìn)一步鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果，健全完善防止返貧致貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測和幫扶工作機(jī)制，不斷完善義務(wù)教育控輟保學(xué)工作體系，主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部門溝通聯(lián)系，建立聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制。要加強(qiáng)與民政、鄉(xiāng)村振興、殘聯(lián)等部門間的協(xié)調(diào)溝通，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享，確保各項(xiàng)教育民生政策落實(shí)到位。
同志們，事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)、民族復(fù)興之大計(jì)。推進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展，既是我們的責(zé)任和使命，更是我們的選擇和追求！我們一定要始終堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在縣委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，時(shí)刻保持永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷迎接新挑戰(zhàn)，更加自覺地扛起新時(shí)代教育發(fā)展新使命，矢志不渝投身教育事業(yè)新實(shí)踐，為辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！
我就講這些，謝謝大家。
在全縣教育工作會(huì)議上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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今天，借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作簡單的再講幾點(diǎn)意見。
一、始終保持創(chuàng)新進(jìn)取的精神狀態(tài)
目前正值暑假，師生已經(jīng)離校，相對來說，任務(wù)減少，壓力減輕?？梢哉f，暑假也正是我們總結(jié)工作，分析問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂下步工作計(jì)劃，進(jìn)一步自我反思、自我充電、自我發(fā)展的好時(shí)機(jī)。
沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身”。對照自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。
今年以來，縣委書記×先后提出了“四實(shí)四敢”和“五問一思”。這是全縣工作的精神指引和動(dòng)力支撐。對照“四實(shí)四敢”和“五問一思”，希望我們的每一位校長都要深入反思，反思我們的思想認(rèn)識(shí)是否到位，反思我們的工作作風(fēng)是否扎實(shí)，反思我們的工作重點(diǎn)是否明確，反思我們的工作措施是否有力，等等。沒有反思就沒有進(jìn)步?！墩撜Z》中講“吾日三省吾身”。對照自身和本單位的工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。要重點(diǎn)看一看主觀能動(dòng)性發(fā)揮了沒有，查一查各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到位了沒有，想一想自己對工作盡職盡責(zé)了沒有。只有這樣，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)問題，才能更好地解決問題。通過反思，全縣教育系統(tǒng)要牢固樹立“實(shí)”字當(dāng)頭、“敢”字為先的作風(fēng)，打造“四實(shí)”“四敢”教育干部隊(duì)伍，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，同心同德、同頻同振，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，譜寫教育質(zhì)量發(fā)展新篇章。
二、切實(shí)抓好暑假期間的重點(diǎn)工作
暑假雖然相對輕松，但是有些工作仍然不能掉以輕心，仍然需要大家高度重視，抓緊抓好。
一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個(gè)需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，要求結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時(shí)機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。暑假是廣大教師自我反思、充電提升的有利時(shí)機(jī)。各學(xué)校要充分利用暑假，積極采取多種措施，組織動(dòng)員廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從今天開始，縣教研室將開始組織骨干教師集體研討和青年教師示范課展示活動(dòng)，暑假期間師訓(xùn)科也將組織一些培訓(xùn)，這些都是非常必要的，也是非常及時(shí)的。各學(xué)校要按照要求認(rèn)真組織，要積極為參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師提供便利。另外，前幾天，教研室結(jié)合電教站下發(fā)了《關(guān)于開展“書香暑假·潤澤心靈”讀書活動(dòng)的通知》，旨在培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和讀書的良好好習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生愛書讀書，教師首先要成為一個(gè)真正的讀書人。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教師暑假讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師利用暑假讀書，要開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)，讓廣大教師度過一個(gè)充實(shí)、快樂、輕松而有意義的假期。
三是安全問題。安全是底線，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。暑假放假，學(xué)生離校，但是安全工作不能放松。各學(xué)校要本著對學(xué)校安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校校舍和各要害部位進(jìn)行一次全面排查，嚴(yán)格登記，凡有安全隱患的，立即整改，一時(shí)無法解決的及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，并逐級上?bào)教育主管部門，確保假期期間校舍、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全完好。認(rèn)真落實(shí)好假期值班護(hù)校制度，要有領(lǐng)導(dǎo)帶班，做到24小時(shí)不斷崗，24小時(shí)信息暢通，重點(diǎn)部位要加固、加封、安裝防盜報(bào)警設(shè)備，杜絕發(fā)生失盜和火災(zāi)等事故，以保護(hù)校舍和學(xué)校其他財(cái)產(chǎn)的安全；
要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕重大信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。暑假前，各學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。但是，暑假期間，還要采取多種方式要加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水、防食物中毒、防交通事故、防惡劣天氣等安全教育。要切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管加強(qiáng)，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、執(zhí)法等部門，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)查公辦教師有償家教。
四是招生問題。主要是義務(wù)教育階段招生問題，特別是城區(qū)學(xué)校招生問題，是歷年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是難點(diǎn)。目前，基教科已經(jīng)起草了文件，還要征求城區(qū)各學(xué)校的意見，很快就會(huì)出臺(tái)。出臺(tái)之前，如果有問的，大家一定要做好解釋工作，提醒各位家長關(guān)注正式的文件和政策規(guī)定，不要聽信各種謠言。
五是其他工作。雖然正值暑假，但是局里的各項(xiàng)工作都在按程序有條不紊的推進(jìn)。各個(gè)科室可能都有這樣或那樣的工作安排。對于局里安排的工作，各學(xué)校一定要高度重視，按時(shí)按要求完成，不能因?yàn)榧倨谡医杩谡依碛?，推三阻四?/p>
三、全面確立提升教育質(zhì)量的主線意識(shí)
教育教學(xué)是主線，任何時(shí)候都不能放松，這也是學(xué)校工作的根本。教育教學(xué)是我們的主業(yè)。正如習(xí)近平總書記所說，心無旁騖抓主業(yè)。下一步，我們的思路和重點(diǎn)是：堅(jiān)持質(zhì)量立教不動(dòng)搖，以教學(xué)管理和教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以立德樹人為基點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平。今天，我簡單的點(diǎn)一下題，供大家參考，也希望引起大家思考。
一要在提高科學(xué)規(guī)范管理水平上下功夫?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理出效益、出質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)管理要堅(jiān)持從外延向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變、從粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的日常工作，沒有多少驚天動(dòng)地的大事，都是平凡的，具體的，瑣碎的。但是，把平凡的事情做好就是不平凡，常規(guī)管理抓實(shí)抓細(xì)就能創(chuàng)造奇跡。
二要在加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵在校長。校長必須沉下心來，用心經(jīng)營學(xué)校。校長要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)上，投入時(shí)間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。校長要以自己的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，帶出一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，帶出一所好學(xué)校。
三要在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要突出教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
四要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。無數(shù)成功學(xué)校的實(shí)踐證明，學(xué)生長期形成的良好品德，學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動(dòng)，都是解決學(xué)生厭學(xué)的“良藥”。要以培育和踐行核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，把《中小學(xué)日常行為規(guī)范》教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生心理健康教育、理想信念教育、誠信感恩教育、法制安全教育等，適當(dāng)適時(shí)穿插在不同的學(xué)段、不同的年級；
要以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長；
要關(guān)注留守兒童、單親子女、問題學(xué)生等特殊群體，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
五要在推進(jìn)教學(xué)模式改革上下功夫。提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)改革是關(guān)鍵。教學(xué)改革要有頂層次設(shè)計(jì)。要從解決實(shí)際問題著手，分析、查找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。要優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)評價(jià)。希望廣大校長敢闖、敢試、敢干，積極爭做推進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的先行者，努力辦出具有鮮明特色的知名學(xué)校。
同志們，推進(jìn)教育改革發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，既是我們的責(zé)任和使命，更是我們的選擇和追求！站在新起點(diǎn)，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，只爭朝夕，不負(fù)韶華，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以“四實(shí)四敢”的工作作風(fēng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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