演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇一
各位評委老師：
大家好 !
我今天演講的題目是《我選擇 我熱愛》 人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初我選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是為了謀生。 毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。
工作的最初和我的想象相差甚遠(yuǎn)。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有那此起彼伏的喝彩，有的只是因?qū)W生不學(xué)習(xí)而大動肝火，為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁，有的只是那日復(fù)一日瑣碎的工作。有個老教師告訴我：我們做教師的要講師德，師德的核心就是愛學(xué)生。當(dāng)時我就瞪大眼睛：愛學(xué)生?怎么可能?我不被他們氣哭就算不錯了。
我茫然過，猶豫過，甚至于想過放棄。就在我彷徨無助的時候，有件小事卻改變了一切。那是2008年的圣誕前一天，當(dāng)我像平常一樣打開辦公桌的抽屜時，發(fā)現(xiàn)里面靜悄悄的躺著三個蘋果和一瓶琵琶糖漿，還有一張未署名的卡片。上面寫著，來自火星的問候!對照筆跡后，我發(fā)現(xiàn),這居然出自班上最“頑劣”的學(xué)生之手，就在昨天我還剛剛因為打架的事情批評過他。
我被觸動了，我的心開始平靜下來，我嘗試著走近我的學(xué)生們，關(guān)心他們，呵護(hù)他們，漸漸地，我喜歡上了他們。原來每個學(xué)生都是那么可愛，每個學(xué)生都有自己的閃光點。認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生會在課間找到我說：“老師，可逮到你了，問個問題。。”調(diào)皮的學(xué)生會在犯小錯誤時說：“老師，別生氣，我會改正，你生氣就不漂亮了。”現(xiàn)在當(dāng)我每次走在路上聽到他們親切的問候“老師好”時;當(dāng)我告訴別人我人生接到的第一束花不是來自男朋友而是來自學(xué)生時，總有一種感動和自豪油然而生。原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。
愛學(xué)生是全方位的，我認(rèn)為可以從愛學(xué)生的人格出發(fā)。如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞;如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。我教的學(xué)生們生活在什么環(huán)境之中呢?最近的一則新聞報道更是讓我震驚，說的是廣州--區(qū)華誠小學(xué)的小學(xué)生做了一個實驗，證明米飯被大罵一個月后會變的黑臭，或許這個結(jié)果需要更進(jìn)一步的科學(xué)論證。但卻讓我明白了尊重和鼓勵對一個人的重要性?！边€記得我曾經(jīng)在一節(jié)課后跟班上不愛學(xué)習(xí)的一個女孩子說了一句話：你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看。一向開朗的她很羞澀的跑開了。教師的一句話或許會影響學(xué)生的一生，我深感責(zé)任重大。
彈指一揮間，三年的時間過去了，對于教師這個職業(yè)我備感敬重。古人云：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，百年之計，莫如樹人?！蔽覒c幸命運賜予了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，就會努力踐行“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書”的誓言，仔細(xì)品味“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵。 一定無愧于“教師”這個稱號!謝謝大家!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇二
甲方（救助方）：
乙方（受助方）：
雙方本著平等互利救死扶傷的原則，通過友好協(xié)商同意合作開展針對乙方生產(chǎn)過程中的緊急救援的免押金醫(yī)療救援服務(wù)項目，為了明確雙方的職責(zé)和任務(wù)，特簽訂本協(xié)議。
一協(xié)議內(nèi)容
乙方在生產(chǎn)過程中發(fā)生的人身受傷需要救助的事項，由甲方負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救并組織救援。
二協(xié)議期限
長期
三甲方的職責(zé)和任務(wù)
1第一時間接受乙方的救助請求，并保證足夠的醫(yī)護(hù)力量投入救援。
2傷患者未與乙方聯(lián)系而直接就診時，甲方應(yīng)在做好傷患者救治工作的同時，隨即與乙方聯(lián)系確定該患者的身份和付費手續(xù)。3協(xié)助乙方為傷患者提供轉(zhuǎn)院和其他醫(yī)療救援服務(wù)。
四乙方的責(zé)任
1發(fā)生意外事故，乙方有必要的急救設(shè)施和人員組織現(xiàn)場自救。2第一時間向甲方發(fā)出救助請求，并簡單說明事故狀況。
五協(xié)議生效及其他
1本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
2本協(xié)議未盡事宜雙方應(yīng)本著救人第一的原則先行施救，后經(jīng)雙方友好協(xié)商可簽訂備忘錄，備忘錄與本協(xié)議就有同等效力。
甲方簽字：乙方簽字：
甲方蓋章：
乙方蓋章：
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：
我叫 __ ，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑?！本o接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。
說時遲那時快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的?！蓖瑢W(xué)們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀?？墒俏野嗌线€有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師!老師!”我毅然留了下來。
夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的校園。
余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。
地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長——在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。
很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課?！焙芏嗬蠋熢绯?：30就來到學(xué)校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。
喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇五
為確保巍山煤礦的安全生產(chǎn)，立足主動預(yù)防,積極搶救的原則，根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》第五百條及《山西省煤礦基本安全生產(chǎn)評價暫行規(guī)定》要求，經(jīng)與晉中市第一人民醫(yī)院協(xié)商，達(dá)成如下醫(yī)療救護(hù)協(xié)議：
甲方：晉中市第一人民醫(yī)院
負(fù)責(zé)人
乙方：山西省煤炭運銷集團(tuán)榆次巍山煤業(yè)有限公司
負(fù)責(zé)人
一、甲方的職責(zé)
1、安設(shè)有效的能及時與乙方聯(lián)系的通訊設(shè)施。
2、提供乙方為其服務(wù)過程中的后勤保障。
3、擔(dān)負(fù)乙方為甲方醫(yī)療服務(wù)發(fā)生的費用。
二、乙方的職責(zé)
1、承擔(dān)甲方煤礦井下的各類事故的醫(yī)療救護(hù)工作。
2、乙方接到甲方召請報告后立即出動，同時做好醫(yī)療救護(hù)準(zhǔn)備工作。
三、其它
1、醫(yī)療服務(wù)費用標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，出臺新的收費政策和標(biāo)準(zhǔn)時，按新規(guī)定執(zhí)行。
2、本協(xié)議一式二份，有效期一年，自簽訂之日起有效。
四、聯(lián)系方式
1、甲方：值班電話：詳細(xì)地址：
2、乙方：值班電話：詳細(xì)地址：
甲方代表：
乙方代表：
二oxx年日月
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇六
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進(jìn)入?yún)擦痔诫U，課時，隊長卻在任務(wù)即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。最后有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最后走出了叢林，找到了隊長的朋友，但是那個朋友卻說:“我一無所有啊!”
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放下。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向?qū)?，是你挖掘和運用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當(dāng)你行動之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動的時候，你就會得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實現(xiàn)要有成功的信念，從此刻開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。
我的演講完畢，謝謝大家!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇七
大家好!
曾經(jīng)多么迫切地盼望長大。不知不覺，你的肌體健壯了，你的思維敏捷了，你開始忙活自己的事情。這時你會感到年輕真好，青春時光真好。青春的時光如塊塊磚石，壘起人的四堵墻。
你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力開創(chuàng)你鐘愛的事業(yè)。這世界很大，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著踏上跋涉的征程。
你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白，你可以用自己行動的畫筆，重重的去描繪。你會遇到很多困難，同時要會總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的信心。
你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個人才能夠做出人生事業(yè)的多項選擇。尤其是，此時你有能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會脫穎而出，你有時間重頭再來。
你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒必要在乎別人如何評價你。因為單純青春才會留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會讓你的人生充滿思考。
四堵墻，支撐得住你青春的大廈?？墒?，請別忘記;青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出了自己，你感悟到自己原來可以做得更出色，那時，你就浪費了人生中的一段寶貴時光。所以，需要微笑著，玄唱青春歌謠。敞開心胸，消玄自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風(fēng)也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮!只有這樣，我們才能掬一捧，最清最甘甜的泉水，拾一片熾熱火紅的楓葉，摘一束美麗妖嬈的鮮花。
青春歲月里，金錢我們可以不要，享受，我們可以舍棄，唯有寶貴的時光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤開辟，就不會繁花似錦。當(dāng)每一個日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你想要，我們青春的每一個刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅實的砌在了青春的大廈上。為了無愧于我們自己和我們所處的這個時代，讓我們珍惜時光，珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實更輝煌!
我的演講完畢。
謝謝大家!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸代表即將告別母校的同學(xué)們發(fā)言。此刻，我心中感慨萬千。三年的初中生涯即將結(jié)束，我的心中百感交集，既有歡聚一堂的喜悅，也有難以抹去的回憶和留戀。
在這個特殊的時刻，請允許我代表全體初三學(xué)生，向三年來，費盡心血教導(dǎo)我們的老師表示最衷心的感謝。還記得，為了讓我們學(xué)會做人，成為謙謙君子，老師們循循善誘;還記得，為了讓我們成為社會的有用之才，老師們含辛茹苦，夜以繼日。親愛的老師，您們的付出無怨無悔，您們的精神撼天動地。
我們的初中生活就像阿拉伯傳統(tǒng)的三杯茶，第一杯苦似人生，第二杯甜如愛情，第三杯淡若清風(fēng)。是的，最好的時光，最壞的時光，都曾在這里;一千多個日夜，無論感動、喜悅;還是悲傷、憂愁，都將成為過去，也正是它們，匯成了一支壯美動聽的交響曲。我們依稀記得，軍訓(xùn)后，那一張張黝黑純真的面孔;藝術(shù)節(jié)上，那一個個美輪美奐的節(jié)目;運動會時，那一道道矯健如飛的身影。
而如今，我們卻都要離開夢開始的地方——母校!不會忘記，我們剛進(jìn)母校時的單純?nèi)缢?，懵懵懂?不會忘記，融入母校后的從容淡定，快速進(jìn)步;不會忘記，即將離開母校是的成熟大方，舉止得體。母校，您記錄了我們成長的軌跡，您見證了我們進(jìn)步的點點滴滴。在您的懷抱里，我們學(xué)會了做人，獲得了知識，收獲了友情，享受了快樂。離開后，我們也一定會將您的美名傳遍四方。今日我以二中為驕傲，明日二中以我為自豪!
悠悠洛陽道，此會在何年?十五歲的我們就在這里，深情目光望去，校園里，盡是自己十三歲的影子?；蛟S我們可以追上風(fēng)，卻趕不上歲月的腳步，就像蝴蝶飛不過滄海，并沒有誰忍心責(zé)怪。畢業(yè)后的我們，可能常常會懷念初中的日子，不是因為它有多么美好，而是因為，它是我們生命中值得尊敬的部分，且再也無法回去。人生最甜蜜的歡樂也就是最憂傷的回憶。
再見了，親愛的老師，愿您身體健康，桃李滿天下;再見了，親愛的同學(xué)，愿你們在考場上大展身手，交一份滿意的答卷;再見了，我的母校，愿您事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌未來!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇九
尊敬的各位評委老師，親愛的朋友們：
大家下午好!我是來自××的××。在每一年的國慶大閱兵上，那揮動的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國人民解放軍的后備軍官，我要給大家說一說那軍裝和那穿著軍裝的人。
很多人應(yīng)該看過《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計上仍采用了“八一”，五角星，長城等圖案，標(biāo)志著中國人民解放軍是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。今年的國慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。
軍裝的改變，體現(xiàn)的不僅是人們審美理念的變化，更是中國綜合國力和軍力不斷發(fā)展的見證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國和人民軍隊有信心打贏新時期信息戰(zhàn)爭，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊的宗旨——為人民服務(wù)!建國以來，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來襲之時，是誰站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時，是誰站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏由綋u，人民陷入絕望之時，又是誰站在抗震第一線?是我們最可愛的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國人民解放軍!他們跌倒了又爬起來，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。
試問有哪只軍隊可以像我們這樣無私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊能像我們這樣舍生忘我?又有誰能夠像中國人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫好“遺書”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。
15個軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個危急關(guān)頭，他們第一時間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時間爭取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們怎能不看到希望，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門廣場。這是世界都知道的約會，是中國和延續(xù)一個甲子的大國之夢在約會。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時，當(dāng)聽到人民高呼“中國萬歲”時，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時，我們怎能不說在強(qiáng)大國防的支撐下，中國人的強(qiáng)國之夢越來越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過天安門廣場時，身為國防生的我激動不已。國防生，生為國防，為國防而生!千千萬萬擁有前瞻性眼光的國防生將投身到軍隊新時期建設(shè)中，我們會用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識武裝軍隊，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!
最后，請允許穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛的祖國獻(xiàn)上一個莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。
一天，我看到電視上有一個沒有雙臂的孩子，他是因為一次高壓電的點擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。
他的夢想是當(dāng)音樂家，因為受到了打擊，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺電子琴，剛開始的時候，因為他的腳趾張不開，在彈這個鍵時，一向帶動別的鍵，但他沒有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開為止，經(jīng)過一個月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動了。
可是新的問題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個音樂教授明白了，被他而感動，決定要幫忙他，經(jīng)過兩年的時間，他成了一名音樂家。
這是個多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個道理：人只要有毅力，就算是一個殘疾的人，就會成就一番大事業(yè)的。
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個令人難以忘懷的日子，在這個梅園場，我們特地為20__屆畢業(yè)生隆重舉行畢業(yè)典禮，既代表同學(xué)們在學(xué)業(yè)上初有所成的一個圓滿終結(jié)，也預(yù)示著人生又一個新起點的到來。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀!向參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長和新聞界朋友，表示熱烈的歡迎!同時，也借此機(jī)會，向撫育你們成長的父母，向精心培育你們成才的老師，向執(zhí)著支持你們成功的親朋，致以崇高的敬意!
想當(dāng)年，同學(xué)們躊躇滿志來到珞珈山，也就是在這個梅園場，翻開了人生新的一頁。在這里，你們指點山，激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀、銳意進(jìn)取，度過了一段飛揚(yáng)的青春歲月，不僅在學(xué)業(yè)上取得了長足的進(jìn)步，也為武漢大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出了難忘的貢獻(xiàn)。在這里，我要代表全校老師、校友、你們的學(xué)弟學(xué)妹們，向你們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展所做的貢獻(xiàn)表示誠摯的謝意!
今年，我校共有11954名同學(xué)畢業(yè)，其中，研究生5687人、本科生6148人、港澳臺學(xué)生19人、外國留學(xué)生100人，相當(dāng)一部分同學(xué)到國家機(jī)關(guān)、重要科研機(jī)構(gòu)、跨國公司和大型企事業(yè)單位就業(yè)，本科生考取研究生和出國留學(xué)的比例為43。3%，再創(chuàng)新的記錄。特別值得一提的是，我校今年又有61名同學(xué)志愿到西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)工作，滿腔熱情地投入到邊疆建設(shè)和西部大開發(fā)的事業(yè)之中，這種奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)業(yè)精神令我們十分感動和欣慰!他們也不愧是一萬多名畢業(yè)生的光榮和驕傲!
我國古代大教育家孔子有句至理名言：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”。仁者愛人也，即關(guān)愛百姓也，一個人只有永懷感恩和關(guān)懷百姓之心，才會具有高度的責(zé)任感，才能洞悉大千世界，智慧應(yīng)對人生，不畏艱苦，勇往直前，才真正稱得上“大仁大義、大智大勇”。這樣的人，必定前程無憂、人生美好。
今天，同學(xué)們即將奔赴人生新的驛站，作為校長，我想用八個字作為臨別贈言，這就是：感恩、責(zé)任、智慧、超越。
第一，希望同學(xué)們做一個懂得感恩的人
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。擁有一顆感恩的心，我們就會倍加珍惜生命，善待自己;擁有一顆感恩的心，我們才能真正懂得關(guān)心世界、關(guān)愛他人;擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容、贏得真愛;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、享受人生。因此，我希望同學(xué)們懂得珍惜，學(xué)會感恩。要感謝生活、感謝成功，甚至感謝挫折;要感謝父母，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的老師和母校，感謝每一個曾經(jīng)幫助過你們的人。
第二，希望同學(xué)們做一個有責(zé)任感的人
對同學(xué)們來說，知識技能固然重要，但更重要的是學(xué)會做人，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。要對自己負(fù)責(zé)，少一些傲氣和浮躁，多一份自強(qiáng)和弘毅;要珍愛健康，珍愛人生，保持身心與自我完善;要對家庭負(fù)責(zé)，無論天涯海角，不管榮辱富貴，都不要忘了給家人多一聲問候，多一些眷顧，多一份關(guān)愛;要對社會負(fù)責(zé)，牢記母校重托和自身使命，關(guān)心國家和世界命運，恪盡職守，腳踏實地，努力承擔(dān)起報效祖國、服務(wù)社會、造福的責(zé)任。
第三，希望同學(xué)們做一個充滿智慧的人
前幾天，我用了老子語句“上善若水，上德若谷”給研究生們題詞共勉。今天，在畢業(yè)典禮這個莊重的時刻，我解釋一下對一個充滿智慧的人之境界的理解。虛懷若谷者，才能兼容并蓄，納言敏行，從而能集古今中外之大成。智者樂水，水潤物濟(jì)世而不爭，水千姿百態(tài)而無形，水柔弱無比而無堅不摧。水靜則深邃且明鏡照人，水動如蛟龍而滿懷，水散為水滴可穿石，水聚為河可移山。水變化無窮，但又堅持理想，它總是向最低的地方奔流不息。水，真是順應(yīng)自然，無為而治，大智若愚。同學(xué)們，我們應(yīng)學(xué)習(xí)、思考水的品德、水的智慧，因為它永遠(yuǎn)啟迪我們的心智，滋潤我們的人生。
第四，希望同學(xué)們做一個不斷超越的人
和而不同，追求卓越，實現(xiàn)超越，是武漢大學(xué)的文化精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。110多年來，這種精神和傳統(tǒng)激勵著一批又一批從武大走出去的畢業(yè)生，經(jīng)歷磨煉，大膽超越，創(chuàng)造出了許多個“第一”，成為民族的中堅和社會的精英。在當(dāng)前這個日新月異的時代，更需要自我思想與意識的不斷超越，以及愈挫愈奮、堅忍不拔、勇往直前的毅力和決心。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敢于超越自我，敢于超越前人，敢于超越時代，成為在各個領(lǐng)域、各行各業(yè)引領(lǐng)風(fēng)騷的領(lǐng)式人物。
同學(xué)們，千里之行始于足下，你們就要收拾行裝，奔赴美好的未來了。母校期待著你們從四面八方傳來好消息，希望你們以后?；丶铱纯?。請記住，母校永遠(yuǎn)是你們的后援隊，武漢大學(xué)是你們永遠(yuǎn)的精神家園!最后，祝同學(xué)們前途無量，一路走好!
謝謝大家!
感人的演講稿到分鐘小學(xué)生篇十二
最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時，觀眾掌聲驟起。
其實，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙?，?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。
同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場，起初演王府的門丁，后來演丐幫的小乞丐，再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。
也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會唱歌，阿杜甚至在建筑隊當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢》中周潤發(fā)給伍衛(wèi)國跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>
吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會不會有車來接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會等到車的?！?/p>
是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>
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