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教務處年度工作計劃篇一
根據(jù)校長對學校年度工作建議和教學工作要求，結合教務處教學工作實際，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實新年度工作會議的精神，以“精細管理、特色發(fā)展、教育優(yōu)先、教學為主”為目標，結合教學工作實際，加強內(nèi)涵建設，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會優(yōu)秀人才，努力使學校教育教學管理工作更加科學、規(guī)范和精細。
二、總體目標
以創(chuàng)新管理為先導，以提高育人質(zhì)量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學為抓手，以技能大賽為推動，促進學校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
三、工作重點
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
3.積極組織學校創(chuàng)新教育，把各班的教學根據(jù)各據(jù)特殊性進行引導，爭取都取得較好成績。4.確保各課程通過率達85%以上。
5.進一步發(fā)揮教育教學管理綜合協(xié)調(diào)的職能。6.認真完成補考計劃。
7.部門切塊經(jīng)費合理、高效使用。8.完成學校下達的任務。
9、完善教務、教學、圖書、教材、中專、大專等工作。
10、完成部門宣傳工作任務。
11、做好部門教職工思想政治工作。
12、確保部門無重大財產(chǎn)、惡性事件和人身事故發(fā)生。
13、確保隔周開展一次教研組活動，提高教學質(zhì)量。
四、抓好教育教學常規(guī)工作
1.根據(jù)上級安排，本學期于2013年8月5日正式開學，2013年12月21日放寒假，全學期共22周。除節(jié)假日停課和復習考試時間，預計教師安排上新課17周。計劃于第十周期中考試，于20周進行期末考試。教務處要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。
2．重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。組織新教師聽課，提高新教師的教學水平，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。3．抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。要求教師在備好課的前提下進班上課。
4．經(jīng)常分析各班級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)能力、搞好專業(yè)課的培養(yǎng)，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
5.鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。組織公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經(jīng)驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。6.每學期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。
7.搞好中職技能大賽的前奏準備工作。8.確保期中、期末考試的順利進行。9.安排好下學期的課程計劃以及教材。
10.教務主任要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向?qū)W校行政領導和教師總結工作。
五、扎實推進新課程改革的全面落實
職業(yè)中學的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導下，扎實有效地開展新課程改革；切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)內(nèi)蒙航空職業(yè)學校改革和發(fā)展新局面。
教務處年度工作計劃篇二
本學期，我處將在校長室的領導下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進素質(zhì)教育，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質(zhì)量
本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。
加強課程建設著眼學校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為學生個性發(fā)展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設，提升現(xiàn)有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目。
在認真實施國家地方課程的同時，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高研究性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉(zhuǎn)變教與學，盡最大可能關注學生的學。
從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，根據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內(nèi)容，并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調(diào)動學生學習的積極性，引導學生積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、研究型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。
深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推進《__區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學研究，提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導和管理教師“教”與學生“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學習交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。
校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的辦法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。
三、加強教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。
組織中小學教師認真學習新修訂的《__市中小學學科教學建議(教學常規(guī))》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展
組織教師認真學習“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。
1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
2、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學改革，提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù);看班期間要全程關注學生自習情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務處批準。
5、加強對圖書館、實驗室的管理
圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹__市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。
6、加強學校衛(wèi)生、安全工作
認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學生安全。定期學生進行安全教育，增強學生安全意識和自我保護能力。
7、嚴格學籍管理
嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術運用的要求
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學案都要報教務處審核、存檔。
五、開設豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動
建設湖中學生社團文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：
1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類：文學社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類：車模、船模、航模、三d打印設計。
5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學生的課余生活，增長學生的科普知識，讓學生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力
1、進一步加強學科教學研究，更新教育教學觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。
2、建立和完善學校教學研究制度，建設教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學能力。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡技術介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質(zhì)量。
4、進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，研究部署相關工作。教務處做好各級課題研究的督查和指導。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責，積極撰寫與課題相關的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學校完善校課題網(wǎng)站建設。本學期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結題，所以要著手整理課題結題相關材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
從本學期開始，學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。
八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績
深入研究初三畢業(yè)班教學，尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學工作的計劃性，期初制定切實可行的教學計劃。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。
2、采取有效措施，根據(jù)學生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學情況，有針對性地召開初三任課教師教學研討會。
4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務。
5、加強學校之間的校際交流，適時組織教學交流活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。
教務處年度工作計劃篇三
教導處每周一發(fā)放值周日誌和教學日誌。值周人員由學校領導及學生會成員組成。對一周來學生的出勤、早操、課間操、紀律、學風、衛(wèi)生等方面做詳細的量化評比，下一周星期一總結公布，并把此結果作為評選先進班集體及優(yōu)秀班主任的依據(jù)。教室日誌由各班班長填寫，主要統(tǒng)計教師的`上課輔導情況，把教師的上課及輔導分為好、較好、較差、未上四種情況，最后班主任簽字，下周一交教導處，并把此結果作為教師評優(yōu)選先的一個依據(jù)。
二、抓教研、促教改、加強教學常規(guī)管理
教研工作是教學工作的生命線。學校始終堅持“教研興校，教改立校”的原則。教研組長由業(yè)務能力強并且在教學上有豐富經(jīng)驗的學科帶頭人擔任。其中夏志霞擔任文科組組長，謝世祥擔任理科組組長，張娟任英語組組長。蘭曉東任技能組組長。各教研組組長除平時協(xié)助教導處檢查教案、作業(yè)外，還組織教師聽課、說課、評課。學校規(guī)定每周星期五的課外時間各教研組輪流觀看學習教改實驗錄像(光盤)，全面實行課堂改革，將討論探究等開放式的教學方法帶入課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、自學能力和創(chuàng)造能力。同時要組織教師積極參加教研教改實踐，走出去，學習外面的先進的教學經(jīng)驗。學校規(guī)定各教師每學期必須寫兩篇以上的教學論文，并對此方面有突出成績的教師給予獎勵。
三、加強信息技術教育
為適應社會發(fā)展的要求，為學生的長足發(fā)展創(chuàng)造條件，
七、八、九三個年級每周開設一節(jié)信息技術課，由學校專任教師講授計算機初步知識。掌握簡單的打字、制表、動畫、課件制作等方面的知識。
四、加強畢業(yè)班的教學
本年度九年級畢業(yè)班繼續(xù)開設下午自習，九年級蹲級領導、班主任、任課教師共同負責，對學生的各門課程進行輔導。
五、加強學籍管理
加強學籍管理，杜絕虛假學籍;采取得力措施，嚴控輟學率，采取減、免、助等方法，防止學生流失，鞏固普九成果。
六、對班主任工作實行等級評價
根據(jù)學校值周檢查評比的結果及班級養(yǎng)成教育、學校活動、體育達標率、思想品德、勞動諸方面的量化考核結合班級的鞏固率及在統(tǒng)考中的合格率、優(yōu)秀率對班主任工作實行量化考核。根據(jù)考核結果把全校的11位班主任分為優(yōu)、良、中三類，再依類別發(fā)放班主任津貼的校補部分，并把成績排在前三名的班主任確定為學校優(yōu)秀班主任。
七、進一步完善考試制度
除九年級升學會考及縣、學區(qū)組織的測試外，學校組織的測試一律采用異級插班、教師輪流監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷登分，教導處統(tǒng)一匯總成績的辦法。監(jiān)考教師要做到“按時收發(fā)試卷，考場內(nèi)不談話，手中不拿任何與考卷無關的東西?？荚嚻陂g不竄監(jiān)，不無故離開考場”。閱卷要做到“細、實、公”。在試卷袋未拆封之前，試卷不得與所任科目的教師見面。對監(jiān)考不嚴、閱卷不認真，在成績上弄虛作假的教師學校要做嚴肅處理，情節(jié)嚴重的可處于100—200元的罰款。
八、實行量化指標管理
學校指定了《量化指標管理及獎懲條例》、《教師教學工作評價指標細則》該《條例》把全縣或?qū)W區(qū)統(tǒng)考的平均及格率及平均分作為課程的指標。根據(jù)教師完成工作的程度并結合試題的難易程度對教師實行獎懲。該《條例》和《細則》的有關規(guī)定作為教師平時工作考核的主要依據(jù)。
九、貫徹“兩免一補”政策，鞏固“兩基”成果
由于當?shù)夭糠值貐^(qū)群眾觀念落后，再加上經(jīng)濟條件落后，學生輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，針對這一問題，學校除了大力貫徹國家“兩免一補”政策外，還花大力氣，走家串戶，動員群眾，講清利害，用大量事實說服群眾，確保每一個學生能夠“進得來，留得住，學得好”，學校并且把班級鞏固率作為班級評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
教務處年度工作計劃篇四
為了扎實有效地開展本學期的教學工作，進一步規(guī)范辦學行為，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，使學校真正形成優(yōu)良的教風、學風，極大地提高教學質(zhì)量，特制定本學期教務處工作計劃：
規(guī)范、科學、合理制定學?！叭怼保瑢εR時的換課和調(diào)課教務處及時進行備案。繼續(xù)實行以校長為總帶頭人，教學行政人員入段管理的模式，努力提高教導處工作的執(zhí)行力和工作效率。
開學初，制定各教研組計劃，各組在組計劃制定后，每位教師制定自己的學期計劃。期末考試前要按要求制定各組、個人的復習備考計劃。計劃管理要強調(diào)計劃的科學、全面、可操作、有特色四個方面的要求。教務處將在第4周進行檢查，并交流意見。
本學期教務處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點，并與學生座談相結合。逐步向教師滲透“教學規(guī)范”提升行動中的要求，為下次的申報奠定基礎。
根據(jù)瑞安市教育局文件及結合我校的實際情況，我校實行了課時制度，教務處每月統(tǒng)計教師的實際課時數(shù)，并發(fā)放課時費。若有課時不足的，學校將以值日等方式來彌補。
加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進一步加強規(guī)范。七八年級各備課組以章節(jié)為單位組織檢測考試；九年級采用月考制度。注重對考試成績的分析，充分發(fā)揮考試對學生積極性的調(diào)動、對學情教情診斷反饋的作用。
針對上學期期末的成績，教務處將加強對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是后20%學困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高學校整體實力。
認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉(zhuǎn)、休學關，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生。做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)及分類，造好名冊，及時上報。
教務處年度工作計劃篇五
樹立xx，全面提高我校初中的教學質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班，xx的有關理念落到實處，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設，確保高效課堂得到全面貫徹實施。
1、切實加強師資隊伍建設。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。使之我校初中教師建設成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會(師徒結對、外出培訓、公開課展示等)，要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務檔案。
(4)定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(5)教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課、編號導學案，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀導學案”的評比活動。
(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學。
(8)領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
3、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、導學案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。
4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。
4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。
八月份：
1、落實課務分工、教材。
2、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課和教研活動
3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓
4、初中部教學用品和教材的發(fā)放。
九月份：
1、教研組、備課組及教師寫好教學工作計劃
2、高效課堂學生培訓，教師調(diào)度會
3、各類報表填寫、上報。
4、教研組長備課組長調(diào)度會
5、初中部教學工作會議。
6、教學常規(guī)檢查，組織月度檢測
7、初三月考。
十月份：
1、組織備課組校內(nèi)公開課，見面課活動。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長例會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、期中考試工作動員及準備。
十一月份：
1、教研組長、備課組長例會。
2、期中常規(guī)檢查。
3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。
4、期中考試情況總結。
5、召開學生座談會。
6、集體備課活動抽查。
十二月份：
1、學籍整理。
2、集體備課“好課”展示活動。
3、讀書活動匯報會情況考評。
4、各年級月度調(diào)研，進行教學質(zhì)量分析。
5、教學常規(guī)檢查。
元月份：
1、布置期末復習考試工作。期末考試。
2、收集有關教學資料。
3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。
4、教學常規(guī)檢查。
5、教務工作總結、教務檔案整理。
教務處年度工作計劃篇六
在學校和學校黨委的領導下，我?！谝粚W期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)。考場秩序的好壞直接關系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
教務處年度工作計劃篇七
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《xx市普通中、小學教學管理規(guī)范(xx年修訂版)》。把規(guī)范中對相關處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚嚕ㄟ^師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1、認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入xx年教師測試內(nèi)容。
2、深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結、有反思?！耙宦牎被顒幼龅綄W校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的`35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中導語設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1、完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3、本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
xx年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好xx高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結經(jīng)驗，及時推廣，為xx年備考提供好方法。
(三)做好xx高考總結表彰工作。
(四)做好xx年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
具體實施：
(一)高考學科方面
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康?，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
(一)做好課題立項、開題、研究和結題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
教務處年度工作計劃篇八
本學期我校的教學工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學十條量化要求，并結合我校教學工作的具體情況，緊緊圍繞“教學質(zhì)量是學校生命線”的工作思路，立足“三個聚焦，以新課堂教學改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點，以常規(guī)管理為抓手，認真落實教育教學十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學質(zhì)量上臺階。
二、工作目標：
1、加強教務處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精致化、高效化，努力提高學校的教學管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動;堅持集體備課制度，全面提高教學質(zhì)量。
3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
5、開展豐富多彩的學生比賽活動，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。
三、主要工作：
(一)、規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行《義務教育課程設置實驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規(guī)范教師教學行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點，及時推廣教學亮點，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，彌補不足。
(二)、深化教學研究，切實提高教學質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學習互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心、有針對性進行工作，對學生多一點關愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。
2、課堂教學要以學生發(fā)展為中心。引導學生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設引發(fā)學生思維、情感體驗的情景，調(diào)動學生學習的興趣，采取多樣化的學習方式，鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開展雙語閱讀活動。學校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學生在閱讀中汲取知識，學會做人。本學期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動，定期評比，及時總結。
4、繼續(xù)開展家?；顒?，構筑學校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進學生更加健康快樂成長。
(三)、開展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進專業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)常化、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動，組內(nèi)教師都必須參加活動，不得無故缺席。同時，每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結亮點，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學后記撰寫檢查和評比。教學后記可從以下幾方面撰寫：寫教學成功的地方;寫教學遺憾的地方;寫教學機智的地方;寫學生獨特的見解和發(fā)現(xiàn);寫再教設計等。提倡有感而發(fā)，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學后記。
(四)、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。
2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體研討結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教務處平時加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。
3、堅持集中培訓和個人學習結合。由教務處組織，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規(guī)活動外，教務處每月至少組織一次集體培訓活動，為教師搭建學習互動的平臺。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。
5、開展推門聽課。由教務處牽頭，學校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時點評、交流。通過推門聽課，促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、加強畢業(yè)班教學管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學習的平臺，不斷深化教育教學管理，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科教師制定教學計劃。
3、備課組制定計劃并開展活動。
4、組織教師參加教研室新教材培訓。
三月份：
1、三月份教學業(yè)務常規(guī)檢查。
2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽
3、期末教學質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動
5、數(shù)學新教材培訓及課件使用培訓
7、參加六年級品德學科課堂教學研討會
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動
2、畢業(yè)班數(shù)學復習研討會
3、參加區(qū)小學英語閱讀課比賽活動
4、四月份教學業(yè)務檢查評比。
5、部分學科質(zhì)量調(diào)研
6、參加市小學美術基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學語文教學研討會
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語復習研討活動
4、組織參加市小學英語閱讀課比賽活動
5、五月份業(yè)務檢查評比
6、科學、音樂、體育優(yōu)課評選
六月份：
1、舉行師生雙語閱讀知識競賽
2、小學生習作之星評比
3、安排布置暑期教師業(yè)務培訓
4、期末(畢業(yè))檢測、測評、質(zhì)量分析、總結工作。
5、各類教學工作總結和學期業(yè)務檢查。
6、做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。
7、學期績效考評匯總及結果公示。
教務處年度工作計劃篇九
1.幫助教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。
2.進一步加強和深化師德師風建設教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。
二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動；為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
2.努力加強教研教改；在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”，語文“點拔式教學法”；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學研討、交流活動；為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。
三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力
1.加強對學生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，服務社會的熱情；以基礎道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。
2.注重培養(yǎng)學生能力，努力提高學生綜合素質(zhì)教導處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數(shù)學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育教導處本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。
四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作
在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。
五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作
重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育
1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務社會、服務他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的.空間。
教務處年度工作計劃篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布教務處年度工作計劃選文，更多教務處年度工作計劃選文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于教務處年度工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的.教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
教務處年度工作計劃篇十一
新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強管理、規(guī)范工作
1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。
2、教務處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內(nèi)容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。
二、加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經(jīng)驗，并交回相關材料。
教務處年度工作計劃篇十二
1.幫助教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。
2.進一步加強和深化師德師風建設教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。
二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動；為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
2.努力加強教研教改；在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”，語文“點拔式教學法”；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學研討、交流活動；為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。
三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力
1.加強對學生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，服務社會的熱情；以基礎道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。
2.注重培養(yǎng)學生能力，努力提高學生綜合素質(zhì)教導處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數(shù)學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育教導處本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。
四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作
在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。
五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作
重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育
1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務社會、服務他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的空間。
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