人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂檢討書篇一
課堂紀(jì)律是學(xué)校管理和教育管理的一個十分重要的方面，也是學(xué)生必須學(xué)會遵守的準(zhǔn)則。不同于年級和知識的考核，課堂紀(jì)律的檢查是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)和普遍的考核方式，因為紀(jì)律檢查不僅有助于確保教師可以順利授課，而且也可以讓學(xué)生自律，開拓頭腦。如今，越來越多的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了課堂紀(jì)律的重要性，反思自我過往行為，以此來學(xué)會遵守紀(jì)律, 進(jìn)而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點。
第二段：規(guī)矩明確，從我做起
許多學(xué)校都為每個年級和班級制定了一些規(guī)章制度，這些制度側(cè)重于要求學(xué)生符合一定的行為規(guī)范。我個人對此有深刻的體會，因為我曾經(jīng)違反過規(guī)定，因為違規(guī)開了手機，回答了一個電話而受到訓(xùn)誡。當(dāng)我反思自己的行為時，我意識到自己有時太過于自私和想當(dāng)然，這些行為不僅影響我自己，也對其他同學(xué)和老師造成了困擾。因此，我認(rèn)識到，若我不能遵守規(guī)定，那么我將會對我自己和周圍的人造成更多的麻煩和損失。
第三段：彼此尊重，相互擁抱
學(xué)習(xí)環(huán)境不僅需要學(xué)生遵守規(guī)章制度，同時也需要學(xué)生之間的相互尊重和合作。這不僅要求我要注意自己的言行，更要求我要尊重其他人的言行和思想。例如，當(dāng)教授突如其來的提出一個問題， 我不應(yīng)該嘲笑那些不知道答案的同學(xué)。相反，我應(yīng)該引導(dǎo)他們及時得到正確的答案, 或幫助其他學(xué)生提高他們的思維能力。相互尊重是課堂紀(jì)律的重要組成部分，它可以使每個學(xué)生感到自己是教室中重要的一部分。
第四段：改變態(tài)度，規(guī)范行為
我意識到課堂紀(jì)律被視為一個重要考核領(lǐng)域的事實，因此以更積極的態(tài)度開始遵守課堂紀(jì)律是我必須采取的行動。 通過不斷的修正和改進(jìn)自己的行為， 我嘗試找到靈敏和高效的方法來遵守課堂紀(jì)律的要求。這種改變是通過對自己的態(tài)度和行為進(jìn)行反思和審查而實現(xiàn)的。只有找到了可以遵守課堂紀(jì)律的正確方法，才能將課堂紀(jì)律視作一種承諾。
第五段：總結(jié)
以規(guī)范和合適的可以遵守課堂紀(jì)律的方式參加學(xué)習(xí)，可以幫助我得到更高的成績和更優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。因此，我將采取一種積極的態(tài)度來與教師和同學(xué)一起相互學(xué)習(xí)、碰撞思想，尊重他們的意見并層層上升。在課堂上，對自己和他人的態(tài)度和言行應(yīng)當(dāng)更理性、更成熟、更富有教育意義，以便能快速融入到一個充滿活力和能力的環(huán)境中去，順利完成學(xué)業(yè)，并為未來做好充分的準(zhǔn)備。
課堂檢討書篇二
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因為擾亂課堂紀(jì)律從而成為了那個大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點感到有些聽不懂而已，但也正因為如此導(dǎo)致自己在接下來的時間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對于當(dāng)時的自己而言不過是想要找些打發(fā)時間的樂趣來度過剩下的上課時間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴(yán)重擾亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因為我的原因完全無法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因為不管怎么樣按照平時的課堂紀(jì)律來說斷然不會導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識的時候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費一節(jié)課的時間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實，一旦想到這樣一個人生污點是自己造成的以后難免會感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補過因為擾亂課堂紀(jì)律造成的過失，我覺得這樣一個教訓(xùn)如果不能夠時刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇三
班主任老師:
您好!
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
作為班長，我沒有管理好我們班級的課堂紀(jì)律，我有著不可推卸的責(zé)任，同學(xué)們信任我，老師相信我，才讓我擔(dān)任班長的職務(wù)，可是我卻沒有做好這個班長，我要好好的反省，認(rèn)真的檢討，我知道我作為班長，必須要去履行我作為班長的職責(zé)，管理好班級，對同學(xué)們負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)。
課堂的紀(jì)律如果不好，是影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的，而我作為班長，是要和班干部們一起把課堂的紀(jì)律管理好的，雖然這只是一節(jié)自習(xí)課，可是并不代表不重要，其實更是重要的，這自習(xí)課是需要我們同學(xué)們自己自主的去學(xué)習(xí)的，更鍛煉我們的能力，但是在這自習(xí)課上面，有同學(xué)吵鬧，紀(jì)律不好，而我作為班長，卻是沒有出聲制止，同時也沒有帶頭叫班干部一起來阻止，任其吵鬧下去，其實我自己學(xué)習(xí)的時候也是受到了影響，更何況其他的同學(xué)，特別是坐在吵鬧同學(xué)旁邊的更是受到的影響更大了。
作為班長，管好紀(jì)律，是我的職責(zé)，同時帶領(lǐng)班級一起搞好學(xué)習(xí)也是我必須要做的，這種阻礙班級同學(xué)學(xué)習(xí)的行為，我必須要去制止，除了我沒有做好這件事，其實也是我覺得都是一個班級的同學(xué)，他們應(yīng)該是有自覺的，可是我卻沒有想到，可能他們也沒有覺得是吵到同學(xué)了，而且我這樣顧忌同學(xué)的面子，其實并不是對他們好，而是害了他們，不但是他們吵到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時他們自己也是沒有能去學(xué)習(xí)，如果我及時的制止了，那么他們只要知道悔改了，那么也還是會認(rèn)真學(xué)習(xí)的，也是一件好的事情。
同時作為班長，這種事情我更加是要有意識的去管理，而不是只顧著自己的學(xué)習(xí)，那樣也是特別對不起班長這個職位的，老師們和同學(xué)們相信我，我才能做班長，可是我呢，只顧著自己的學(xué)習(xí)，沒關(guān)心別的同學(xué)如何，也不去把自己該盡到的義務(wù)去做好，那樣的班長也是很不稱職的，老師批評我，其實是對的，我開始還覺得是別的同學(xué)吵鬧，關(guān)我什么事情，可是現(xiàn)在我明白了，我沒管理好班級，就是我的失職。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到我的錯誤了，我不能再這樣了，既然老師還讓我擔(dān)任班長的職務(wù)，那么我以后就必須要做好班長，必須要把班級給管理好，而不是再像這次這樣，不管紀(jì)律，不對同學(xué)負(fù)責(zé)了。我以后一定會做好班長該做的事情的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇五
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人
日期
課堂檢討書篇六
您好！
我是xxx，課堂是一個很嚴(yán)肅的場合，上課的紀(jì)律自然不用說，這些都應(yīng)該自覺起來 ，很多時候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實這些事情都是從小毛病開始的，在這段時間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視，因為事情有了第一次就會發(fā)展惡劣，這會影響整個班級，我們都是在一個教室上課，時間是大家一起的，我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個人的時間，當(dāng)時我就是一時的糊涂，這段時間也對自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時候您已經(jīng)說過我一會了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲，然后玩的很開心當(dāng)時覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學(xué)在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當(dāng)時太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會又在議論我在跟xx同學(xué)，說話的同時總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來本來時間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀(jì)律，現(xiàn)在實在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
我是xxx，在今天上第一節(jié)課的時候，我又一次遲到了，在上課鈴響了之后才來到教室，這樣的行為給我們的教室風(fēng)氣帶來了非常不好的影響，對此我表示非常的抱歉。
每次吃早餐的時候，因為學(xué)校的人太多，每次在餐口前都會排成長龍般的隊伍，我每次都要排很久的隊，有時候前面還有插隊的。我覺得我的時間花在排隊上未免有些太過浪費，所以我一般都是等到下課很久，食堂的人快走了的時候我再過去，這樣我就不必花那么多時間去排隊了。但我沒估算好時間，當(dāng)我去食堂吃了早餐后再回到教室時已經(jīng)遲到了，前兩次也是遲到了，但卻在老師點名前到了，所以我也沒有放在心上，但是這次運氣就沒那么好了。
我對自己的行為進(jìn)行了反思，遲到的確是我的錯，在高中時，我整個人每天都過得十分緊張，現(xiàn)在到了大學(xué)，整個人就松懈過頭了。開始越來越不把上課放在心上，上課的時候也不夠?qū)Ｗ?，在宿舍也不怎么學(xué)習(xí)。這次的行為讓我重新認(rèn)識了自己，開始思考自己需要做些什么，好不容易來到了心儀的大學(xué)，我絕對不能在這個時候放松自己，應(yīng)該訂下目標(biāo)，朝著目標(biāo)好好努力才行。
作為一名學(xué)生，尤其是大學(xué)生，在學(xué)習(xí)上絕對不能有所松懈，大學(xué)是一個非常特殊的時機，畢業(yè)了不會向以前一樣還能去一所別的學(xué)校。畢業(yè)了就要走進(jìn)社會，成為一名真正的大人了，而且大學(xué)的同學(xué)雙方之間的差距也不會很大，如果不在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，在同學(xué)之中脫穎而出的話，在以后找工作上，面對的競爭會十分激烈。
這次的遲到如當(dāng)頭一棒打醒了我，讓我醒悟了，我的目光不應(yīng)該放在一時的輕松玩樂上，應(yīng)該更長遠(yuǎn)，為自己的未來鋪路。在大學(xué)里，有很多人只看著眼前的一切，天天在玩樂，我要告誡自己，不能被他人影響，要堅定的走自己的路。
這幾次的遲到老師似乎也對我失去了信心，以往她還會批評我兩句，可現(xiàn)在她只會看我一眼，然后無奈的搖了搖頭。老師，我像您保證，我以后絕對不會再遲到了，我上課會認(rèn)真聽講，做好筆記，在接下來的日子里，我一定會讓您對我重拾信心，遲到了這么多次，我真的十分的抱歉。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
xx年x月x日
課堂檢討書篇八
尊敬的xx老師：
您好！
在您的課堂上，我沒有好好的認(rèn)真去聽老師您講課，反而在下面偷偷的玩手機，仿佛只要不被您發(fā)現(xiàn)，我玩手機就不會影響我的成績一樣。但是在一直都關(guān)心學(xué)生的您看來，我偷玩手機是非常容易被看出來的事，這也讓老師您非常的生氣，因為您做事一直都很認(rèn)真，不管是教學(xué)還是其他的什么，您也一直都教導(dǎo)我們做人做事要認(rèn)真，所以對于我這樣上課開小差玩手機的表現(xiàn)感到很不滿意。
當(dāng)然這件事情本來就已經(jīng)違背了校規(guī)校紀(jì)了，我來到學(xué)校是為了尋求知識，獲得足夠我成長的養(yǎng)料。為了這個目標(biāo)我們才違背了兒童好玩的天性，整天認(rèn)真學(xué)習(xí)最后考到我們學(xué)校。按理來說這樣的話我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)才對，但是也許是因為我的年紀(jì)逐漸增長，對于一些對外界事物了解的越多就越容易被那花里胡哨的有趣玩意所吸引，就像這個手機一樣，我?guī)謾C來學(xué)校的本意明明只是為了方便跟家里人聯(lián)系，但是我最終卻變成了將手機變成了我的游戲機這種行為。
這是我自我的約束能力還不夠強，如果我的自覺性夠的話，是不該出現(xiàn)這樣的問題的。都說上等學(xué)生自學(xué)，中等學(xué)生教學(xué)，下等學(xué)生不學(xué)，我這樣玩手機的行為可以說是直接掉到了下等學(xué)生的行列中去了。
但是我卻仍然對于學(xué)習(xí)有著熱情，對于好的成績有著向往，所以我認(rèn)為我還是可以往前進(jìn)步的，只要我將我犯的錯誤改正過來又有著老師的悉心教導(dǎo)，我就一定能夠繼續(xù)推進(jìn)我的成績進(jìn)步。
雖然老師是肯定會繼續(xù)教導(dǎo)我，但是最終的問題在于我，在于我能不能夠?qū)⑽业腻e誤改正，重新成為一個讓老師驕傲的好學(xué)生。不過我個人認(rèn)為我是可以做到的，并且還能夠知恥而后勇，改掉玩手機這個壞毛病的同時還能做到養(yǎng)成一個閑余時間看書背詩詞的好習(xí)慣，用這樣的好習(xí)慣來填補不玩手機所留下的時間空白。
雖然我現(xiàn)在說的這些都只是一些空話、大話，但這些事情如果不是到最后，誰又能明白我說的不是真的呢？我相信我能夠堅持，也相信我能夠改變。不過是區(qū)區(qū)的手機而已，我肯定能夠憑借著毅力將它放棄，從今以后將精力都放在學(xué)習(xí)上來，不在出現(xiàn)這次一樣的上課或者說下課玩手機的情況，希望老師能夠看著我做到這些，欣慰我的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我這次闖下了大禍，給您和上課老師還有各位親愛的同學(xué)都帶來了非常非常惡劣的影響和后果，我真誠的向被我打傷的xx同學(xué)道歉，還有受我跟xx同學(xué)打架影響的xx老師和各位同學(xué)。因為我跟xx同學(xué)的一時的沖動和小小的矛盾，我們破壞了班級里一向受到任課老師和同學(xué)們喜愛自豪的友好氛圍，讓現(xiàn)在班級里的氣氛都有些壓抑和緊張兮兮，甚至影響了老師和同學(xué)們事情發(fā)生之后的正常上課。
這一系列的后果和影響都是我缺乏判斷和對自我行為控制能力的體現(xiàn)，我在這段時間看著班上的情況也是非常的后悔和痛恨自己?；叵肫鹞覀儼嘣谖掖蚣苤暗那榫埃覀儼嗉壙偸浅錆M了熱情，同學(xué)之間的關(guān)系都沒有差的，上課時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課以后互相玩鬧，談笑追逐無所不含，每逢節(jié)假日除了歡呼著放假回家以外，我們細(xì)心而有愛的女同學(xué)們還會組織起大家送禮物給老師，讓我們師生共同在這個美好的節(jié)日里享受快樂。
因此我對于我能夠在這個充滿著感情和學(xué)習(xí)氛圍的班級里學(xué)習(xí)，是非常幸運的事情。因為我在分班的時候?qū)W習(xí)成績只是剛剛好搭在我們班級的最末尾，雖然經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)已經(jīng)算是加入了中流，但我心中的一絲自卑卻怎么也消磨不去?？吹轿覀儼嗉壚锎蠹移錁啡谌诘臉幼与m然羨慕又喜愛，但始終無法讓自己也更加好的融入進(jìn)去。
但是我真的從來沒想過不能加入就破壞掉這個氣氛，這次跟xx同學(xué)在上課打架也是一時的沖突，在事情發(fā)生后我們很快又完成了和解，畢竟我們本就是同桌，關(guān)系一直以來都算是不錯的，這次只是我們之間小小的矛盾，正巧我們倆心情都不太好，就沒有向往常一樣打鬧一下就結(jié)束了，反而在斗嘴中積累了真正的火氣，以至于讓我們在上課的時候打了起來，不僅讓當(dāng)時的同學(xué)老師們震驚，也讓事后冷靜下來的我們也非常的震驚后悔。
如果可以給我一次回到過去重新再來的機會的話，我一定會好好說話，用心維持好大家的關(guān)系，將矛盾疏導(dǎo)，將心情舒緩，為我們班級盡自己的力。
但是我知道經(jīng)過這件事以后怕是很難了，但我依舊會努力的在接下來的學(xué)習(xí)生活中彌補，也會接受老師和學(xué)校的批評教育以及懲罰，我會在以后的日子里更加好的融入進(jìn)班集體，讓我們班級重新回到那么熱情友好的程度。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十
尊敬的柳老師：
您好！
我對我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑?！蔽乙院笠欢〞髦亟挥?，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來彌補我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追?！背煽兣旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
檢討人：
20xx年xx月xx日
課堂檢討書篇十二
尊敬的任課老師：
您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺的檢討書”，以表達(dá)我對錯誤的'認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。
回顧錯誤，我感到深深的悲痛，xxxx年xx月xx日下午xx課，老師講本學(xué)期重點學(xué)習(xí)課程。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進(jìn)入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴(yán)重地影響了班級上課秩序，直接損害了學(xué)風(fēng)，潛移默化地傷害到班風(fēng)。
我的錯誤是嚴(yán)重的，造成的后果是相當(dāng)惡劣的。因此，我必須就錯誤進(jìn)行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺悟”，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯誤，重新做回好學(xué)生。
至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師不頂撞云云的話。
此致，
非常抱歉!
檢討人：
20xx年10月13日
課堂檢討書篇十三
尊敬的xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十四
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀(jì)律萬能檢討書(三)
課堂檢討書篇十五
尊敬的老師:
您好!向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。希望能夠得到老師的原諒!
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