人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)主持人稿子篇一
在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：熱烈慶祝教師節(jié)《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂(lè)聲起）（愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起）
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)！
主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》（播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱）
主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)
朗誦：您辛苦了，老師
主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：
1、今天班會(huì)的主題是什么？
2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？
3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開(kāi)始的
4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來(lái)歷你知道嗎？
下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來(lái)歷：（內(nèi)容略）
主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，今天我們這些來(lái)自祖國(guó)各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
同學(xué)發(fā)言：
a：教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)（插入歌曲）
g：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的`清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
k：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！
m：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！
n：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
主持人：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
主題班會(huì)即將進(jìn)入尾聲，下面請(qǐng)出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校校長(zhǎng)為我們寄語(yǔ)，大家歡迎！
最后請(qǐng)出這次主題班會(huì)的總策劃、我們的班主任老師給我們講話
主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。雖然慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)！
xx班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
教師節(jié)主持人稿子篇二
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十五個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng) 50 年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在東寶教育天地中書(shū)寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
教師節(jié)主持人稿子篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來(lái)了我國(guó)的第_個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來(lái)，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國(guó)家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第_個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
第二項(xiàng)：宣讀缸窯中心校第_個(gè)教師節(jié)表彰決定;第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng);第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭：第五項(xiàng)：青年教師激情演講;第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
感謝吉林市紅陽(yáng)飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來(lái)第一筆捐款。
為了獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績(jī)。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：
請(qǐng)副校長(zhǎng)沈志東同志宣讀缸窯中心校第_個(gè)教師節(jié)表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;
三尺講臺(tái)、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無(wú)怨無(wú)悔;承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀，何欲何求?
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。第一項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第二項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);第三項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。
第四項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：
請(qǐng)缸窯中心校校長(zhǎng)關(guān)立國(guó)同志致辭。
校長(zhǎng)的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌!
大會(huì)第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
大會(huì)第六項(xiàng)：
午宴開(kāi)始。
教師節(jié)主持人稿子篇四
?。航裢?，縣教育局在此舉辦慶祝第38屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”！
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
丙：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
?。簹g迎大家，感謝各位！
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親，老師親》
乙：接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》
甲：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
乙：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》
教師節(jié)主持人稿子篇五
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。 女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。
男：為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)沙灣縣教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)具有新疆特色的“四好”老師，進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩(wěn)定大局中的作用，我們?cè)谶@里舉辦爭(zhēng)做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。
女：近年來(lái)，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把加強(qiáng)師生教育學(xué)習(xí)放在突出位置來(lái)抓，教育系統(tǒng)整體素質(zhì)有了顯著提升，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)中的重要部分，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)、弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感有著重要意義。
女：集中教育活動(dòng)剛剛結(jié)束，希望各位同仁都充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實(shí)肩負(fù)起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作生活中，用好課堂平臺(tái)，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳選樹(shù)沙灣縣教育系統(tǒng)的好人、好事、好典型，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。 男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長(zhǎng)周存禮同志;政府副縣長(zhǎng)孟虹同志?，F(xiàn)在我宣布：沙灣縣教育系統(tǒng)爭(zhēng)做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面由我來(lái)向大家介紹擔(dān)任今天演講比賽的評(píng)委，他們分別是楊國(guó)榮、董曉蕊、李雅琴副主任、王玉亭老師、孫晶晶老師、熱哈提汗老師、王丹老師;記分員分別是x老師、x老師。
男：下面宣讀本次演講比賽評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。
女：評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
男：每位選手的演講時(shí)間5-8分鐘，不足5分鐘或超過(guò)8分鐘計(jì)時(shí)員應(yīng)及時(shí)向評(píng)委報(bào)告或響鈴提示。將酌情扣分 女：第一項(xiàng)：思想健康、主題鮮明、觀點(diǎn)合理(4 分)
男：第二項(xiàng)：使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。(3 分)
女：第三項(xiàng)：演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情。臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，儀態(tài)端莊，著裝正規(guī)、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感觸和共鳴。(2分)
男：第四項(xiàng)：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有ppt等輔助手段(0.5分)。
女：第五項(xiàng)：演講時(shí)間控制在5-8分鐘(不得少于5分鐘或超過(guò)8分鐘，否則酌情扣分)。評(píng)分規(guī)則宣讀完畢。 男：接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女：有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”，也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿了知識(shí)之路。首先有請(qǐng) 1 號(hào)選手，來(lái)自牛圈子牧場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園的蒂娜老師上臺(tái)演講，演講題目是《做一名好教師》。請(qǐng)2 號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：1號(hào)選手最后得分是。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑;其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠(yuǎn)之。下面有請(qǐng)2號(hào)選手，來(lái)自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺(tái)演講，演講題目是《爭(zhēng)做四好教師 愿我青春之夢(mèng)》。請(qǐng)3 號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：2號(hào)選手最后的得分是.教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài)，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，來(lái)自大泉中心校的孟月老師上臺(tái)演講，演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：3號(hào)選手的最后得分是。我們常說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本?！闭菑倪@個(gè)意義上說(shuō)，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，甚至決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。下面有請(qǐng)4號(hào)選手，來(lái)自第一中學(xué)的蘇庫(kù)巴特老師上臺(tái)演講，演講題目是《愛(ài)心立德 奉獻(xiàn)樹(shù)人》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。 女：4號(hào)選手最后的得分是。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師 就是選擇了平凡，選擇了教師這個(gè)職業(yè) 就注定選擇了奉獻(xiàn)。下面有請(qǐng)5號(hào)選手，來(lái)自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺(tái)演講演講題目是《堅(jiān)定的信念 無(wú)私的追求》，請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：5號(hào)選手最后的得分是。面對(duì)這一個(gè)個(gè)好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報(bào)黨和全國(guó)人民的深情厚誼。下面有請(qǐng)柳毛灣中心校匡文婷老師上臺(tái)演講，演講題目是《立德樹(shù)人為己任 桃李芬芳滿天下》請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：6號(hào)最后的得分是。如果我是詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛(ài)的教師職業(yè);如果我是畫家，我要用絢麗多彩的畫筆描繪我眷戀的三尺講臺(tái)。下面有請(qǐng)東灣鎮(zhèn)中心校沙扎提老師上臺(tái)演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：7號(hào)最后的得分是。正的好教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，不會(huì)以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請(qǐng)安集海中心校張婭慧老師上臺(tái)演講，演講的題目是《如詩(shī)如畫般的教育》，請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。 女：8號(hào)最后的得分是。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請(qǐng)?zhí)焐铰酚變簣@趙莉老師上臺(tái)演講，演講題目是《情駐幼教 今生無(wú)悔》，請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：9號(hào)最后的得分是。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請(qǐng)城東雙語(yǔ)幼兒園的馮美麗老師上臺(tái)演講，演講的題目是《做人先修德 育人德為先》，請(qǐng)11號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：10號(hào)選手最后的得分是.教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請(qǐng)第五小學(xué)劉圓老師上臺(tái)演講，演講的題目是《做四好教師 讓愛(ài)與責(zé)任伴隨成長(zhǎng)》，請(qǐng)12號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：11號(hào)選手最后的得分是。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。下面有請(qǐng)第二中學(xué)加米漢上臺(tái)演講，演講的題目是《盛滿的腳印》，請(qǐng)13號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：12號(hào)選手最后的得分是。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”下面有請(qǐng)東灣鎮(zhèn)中新校魏秋燕老師上臺(tái)演講，演講的題目是《無(wú)悔教育 無(wú)悔的愛(ài)》，請(qǐng)14號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：13號(hào)選手最后的得分是。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切。下面有請(qǐng)金溝河中心校劉茹老師上臺(tái)演講，演講的題目《立德樹(shù)人，鑄師魂》，請(qǐng)15號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：14號(hào)選手的最后得分是。有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。下面有請(qǐng)商戶地中心校張艷老師上臺(tái)演講，演講的題目是《選擇平凡》，請(qǐng)16號(hào)做準(zhǔn)備。
男：15號(hào)選手的最后得分是。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心!下面有請(qǐng)第四小學(xué)許珍珍老師上臺(tái)演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請(qǐng)17號(hào)做準(zhǔn)備。 。。。。。。。。。
結(jié)束：男：老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書(shū)育人的重要責(zé)任，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。今天的演講比賽到此結(jié)束。
教師節(jié)主持人稿子篇六
1、開(kāi)場(chǎng)：
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第x個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。
請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師德?
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
9、男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結(jié)束語(yǔ)：女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：
有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
（在《二十年后相會(huì)》音樂(lè)中待全體演員站好后）
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第x個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
教師節(jié)主持人稿子篇七
靚女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同事們
合：大家下午好!
帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳驕傲地開(kāi)放;
靚女：九月，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河幸福地歌唱;
帥男：因?yàn)榻處煿?jié)在九月，九月才像鮮花一樣?jì)擅?、燦爛，風(fēng)情萬(wàn)種;
靚女：因?yàn)榫旁掠薪處煿?jié)，九月更像果實(shí)一樣甘醇、充盈，萬(wàn)里飄香;
帥 男：翻開(kāi)木子文化的成長(zhǎng)史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成 長(zhǎng)，一路高亢。 靚女：回想走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
合：在這里，讓我們誠(chéng)摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問(wèn)候!你們辛苦啦。
下面請(qǐng)李總致辭，由李總宣布活動(dòng)開(kāi)始。
……
……
……
……
結(jié)束語(yǔ)
靚女：今晚是一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚，它象是一張昂揚(yáng)激動(dòng)的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來(lái)。
靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。 帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。 靚女：今天的晚會(huì)也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來(lái)歡呼。
帥男;在此，我們?cè)俅沃倚淖Ｔ改咀游幕念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：教師節(jié)快樂(lè)。
合：愿你們身體健康、家庭幸福。
教師節(jié)主持人稿子篇八
b：敬愛(ài)的老師們
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓
d：親愛(ài)的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽
b：又是一年金菊綻放
c：又是一年丹桂飄香
d：又是一年豐收在望
c：今天，我們將迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
b：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持
d：感謝百萬(wàn)xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2、彩云追月、照鏡子
d：xx的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)閤x的文藝人才是大量存在
3、紅燭頌
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、xx職中寫神話
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài)；
c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏
a：典雅的民樂(lè)演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂(lè)老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》
8、力與美
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是xx四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
b：我們是xx的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，
10、陽(yáng)光路上
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，
b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
11、冬天來(lái)了
a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗xx教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋
a：xx師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
a：云芳，xx師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語(yǔ)
b：敬愛(ài)的老師們
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓
d：親愛(ài)的觀眾朋友們
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！
d：xx縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第x個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見(jiàn)！
教師節(jié)主持人稿子篇九
教師節(jié),一個(gè)專屬于教師的神圣節(jié)日,在不同的國(guó)家有著不同的慶祝方式。下面是本站為大家準(zhǔn)備的20xx教師節(jié)主持人演講稿，希望大家喜歡!
帥男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
靚女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同事們
合：大家下午好!
帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳驕傲地開(kāi)放;
靚女：九月，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河幸福地歌唱;
帥男：因?yàn)榻處煿?jié)在九月，九月才像鮮花一樣?jì)擅?、燦爛，風(fēng)情萬(wàn)種;
靚女：因?yàn)榫旁掠薪處煿?jié)，九月更像果實(shí)一樣甘醇、充盈，萬(wàn)里飄香;
帥 男：翻開(kāi)木子文化的成長(zhǎng)史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成 長(zhǎng)，一路高亢。 靚女：回想走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
合：在這里，讓我們誠(chéng)摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問(wèn)候!你們辛苦啦。
下面請(qǐng)李總致辭，由李總宣布活動(dòng)開(kāi)始。
……
……
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結(jié)束語(yǔ)
靚女：今晚是一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚，它象是一張昂揚(yáng)激動(dòng)的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來(lái)。
靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。 帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。 靚女：今天的晚會(huì)也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來(lái)歡呼。
帥男;在此，我們?cè)俅沃倚淖Ｔ改咀游幕念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：教師節(jié)快樂(lè)。
合：愿你們身體健康、家庭幸福。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認(rèn)為: 首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的，在我講課的過(guò)程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級(jí)沒(méi)上成，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大。
成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺(tái)，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲：我們把小小的理想，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。
甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此，我們真誠(chéng)的感謝您，敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請(qǐng)xxx講話。
乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)，到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)主持人稿子篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?/p>
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié) 。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)！
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第二十七個(gè)教師節(jié)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢痢?、男：雪域高原上的藏民舞蹈"像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺"，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國(guó)功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。
17、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段"智斗"，可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢？有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
22、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向；生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。
（結(jié)束語(yǔ)）
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。
女：正所謂："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。
男：也正是："衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴"。
女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快！
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！
女：本市第二十七個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)
合：到此結(jié)束！老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)
教師節(jié)主持人稿子篇十一
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲：您的愛(ài)，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：五( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的?，F(xiàn)在將來(lái)，走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人，默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))
我是缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也想和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，實(shí)在忍不住，淚水終于流了。切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開(kāi)水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走，那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持乙：是啊!老師對(duì)的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，的老師平時(shí)學(xué)習(xí)，教做人，像父母一樣的生活，對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)
主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者，是文明的延續(xù)者，是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。 主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持乙：同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師，老師對(duì)實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。(相聲：我的老師好)
主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和。
主持甲：的每一點(diǎn)知識(shí)，的每進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：，讓用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師教給知識(shí)，教會(huì)做人，確實(shí)夠辛苦了!那么，應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?
主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還替老師打開(kāi)水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，作業(yè)不，書(shū)寫潦草。老師對(duì)他講了次都沒(méi)改正。
對(duì)這件事你有看法?
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。
主持合：祖國(guó)，民族，，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)
主持乙：沙小的學(xué)生，感到自豪，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓來(lái)夸夸你們吧。
請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好
主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了的心聲。同學(xué)們，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼，與老師就要分離了!，你們有心里話想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧!
主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們，拿出本文來(lái)自小草本站網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)
主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì)人生的首樂(lè)曲，您奏響人生的樂(lè)章，您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng)。讓為您祝福。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝?！?/p>
主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------
主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，現(xiàn)在就回答您。
(全班起立，齊讀：民族，，將來(lái)，要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于，奮發(fā)向上，走向輝煌!)
主持乙：最后讓一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束
謝謝大家!
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