演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責任類演講稿篇一
大家下午好!
首先我要感謝酒店讓我能夠站在這里參加此次演講比賽,能夠以代理領(lǐng)班的身份代表餐飲部參加此次比賽,這是我莫大的榮幸。
今天,我演講的題目是《責任,是遠航的風帆》。
歲月的流逝,生活的考驗,工作的磨練,使我們少了一份天真,少了一份莽撞,但卻多了幾分成熟,更多了幾分責任心。從去年8月1號到如今9個多月的時間里,我們看到了酒店碩果累累的輝煌成就,感受到了酒店與時俱進開拓創(chuàng)新的前進步伐,我自豪我能來華天大酒店這個大家庭工作!
縱觀華天的輝煌二十余年,從酒店的籌備到現(xiàn)在的穩(wěn)步發(fā)展,上至老總,下至員工,他們吃苦耐勞,默默奉獻,把過去積累的經(jīng)驗一點一滴毫無保留地運用到我們的現(xiàn)實工作中來。我想,正是他們的無私與努力,使華天成為湖南省貴賓接待的首選,成為酒店行業(yè)的領(lǐng)頭羊和常青樹,更在當今社會如此激烈的競爭中立于不敗之地。作為員工的我,被酒店這種持之以恒,無私奉獻的精神所感動,這種精神是我從課本上所學不到的,也是我在以后的學習與工作中所要具備的。
有這樣一名大學生,他的名字為人們所熟悉,他的事跡為人們所感動,他的精神為人們所學習。他,就是洪戰(zhàn)輝。他的一句話,讓我畢生難忘。他說:“人,活著,就應(yīng)該為一種責任而活!”正是在這種責任的支持下,他帶著沒有任何血緣關(guān)系的妹妹上學,工讀兼?zhèn)?。許多時候,我會想,那是怎樣的一種精神啊!當我們抱怨不如意的工作,抱怨不公平的待遇,抱怨不合理的管理,甚至抱怨天氣的陰晴冷暖的時候,有沒有捫心自問:“今天,我努力工作了嗎?在工作中找準自己的位置了嗎?”在我看來,位置即意味著責任!找準位置才能夠負起責任!在工作中,每一個人都應(yīng)該找準自己的位置,自然就會明白自己在這個位置上的責任是什么,并同樣明白逃避責任的后果是什么?身為餐飲部的員工,我深刻了解餐飲部作為直接面客部門,是酒店與外界聯(lián)系的一個窗口,是酒店整體形象的重要組成部分。我們肩負著為客人提供美食并進行無微不至服務(wù)的重責。讓客人滿意,是我們不懈努力所追求的目標。
那怎樣才能真正提高責任心,并看到效果呢?我想,每天早到一分鐘,晚走一分鐘,每天多做一件事,幫別人多做一件事,用微笑來面對客人,帶著誠摯的心意為客人服務(wù)。那時,不僅能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍,打造一支鋼鐵團隊,更能創(chuàng)造出比現(xiàn)在多十倍,甚至千倍萬倍的經(jīng)濟價值。
提高責任心就是這樣簡單,關(guān)鍵是能不能持之以恒。我相信,我能行,我更相信在座的每一位同事都能做得更好!
責任心是金,一個人有了責任心,他的生命就會閃閃發(fā)光;一個人有了責任心,他便擁有了至高無上的靈魂;一個人有了責任心,這個世界才會更加精彩迷人!現(xiàn)在,酒店給了我們工作的機會,給了我們發(fā)展的空間,我們每個人都有責任做好每一項工作,為酒店作出應(yīng)有的貢獻!
雷鋒同志曾說:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你工作的崗位?我想我會說,如果你是華天的一員,你是否扛起了肩頭的責任?
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
責任便是酒店遠航的風帆!
讓我們在“追求卓越,服務(wù)真誠”理念的指導(dǎo)下,攜手并肩,盡職盡責,共同創(chuàng)造華天更加輝煌燦爛的明天!
責任類演講稿篇二
德高為師,學高為范,從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來,我更以實際經(jīng)驗體會到了師德的真正含義,那就是——愛與責任。作為一名小學教師,愛與責任尤其重要。
愛——疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。
還記得去年初次登上一年級講臺時,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是束手無策,看到有人說話、做小動作、吃東西……你用眼瞪他,你停下來不講課,都絲毫不影響他們,他們根本就沒有意識到老師在生氣。因此我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣子,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒不久,這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴肅”,跟我打起了游擊。對此我當然是怒不可遏,每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓,才能保證課堂的一小會兒安靜。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課紀律好了很多。可是我同時也發(fā)現(xiàn),有時候課堂氣氛十分沉靜,一點都不像是一個一年級的課堂,我不禁自問:是不是我做錯了?這時苗老師給我送來了“靈丹妙藥”:愛與嚴厲交替。其實孩子們也不傻他們自己其實心里很清楚老師對他們到底怎么樣。孩子做錯了事老師該嚴厲的時候就要嚴厲,但是隨后就要想辦法哄哄他們,摸摸他們的小腦袋,欣賞一下他們的新衣服,都會使他們體會到老師雖然批評我了,但是還是愛我居多的。這樣讓他們對你存在一種既愛又怕的心情,我們的工作就好做多了。今年我又重新走進了一年級的課堂,我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用,上課的時候即使是被我點名的學生,下課的時候仍然圍繞著我的身邊:missliu,missliu的叫個不停。
有人說過:疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛,這種愛是學生接受教育的感情基礎(chǔ)。
責任——愛在左,責任在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開
牐“老師再見!”“byebyemissliu!”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學習,就要離開校園,走進自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項工作:家長您好,今天我們主要學習了課本某某頁到某某頁的內(nèi)容,請您在空閑時間及時檢查一下,看孩子們是否已經(jīng)掌握所學內(nèi)容,如有疑問,可隨時打電話。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功。
看到這句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級的孩子還太小,讓他們記住今天語數(shù)外分別都有什么作業(yè),都在哪一頁哪一頁,對一部分學生來說可能還是個難題,所以就需要我們及時跟家長交流,而目前最好的方式莫過于——校信通。通過校信通告訴家長,今天我們都學習了哪些內(nèi)容,今天的作業(yè)是什么,以便家長能及時了解到這門學科的進度,及時檢查孩子的學習情況;另外如果哪一天哪個孩子表現(xiàn)得十分突出,我們也可以給家長發(fā)信息,告訴家長您的孩子今天上課回答問題非常積極;您的孩子今天表現(xiàn)棒極了,希望孩子明天能再接再厲,我相信任何一個家長看到這種信息都會非常自豪的。
信息剛一發(fā)出,手機鈴聲就想個不停:謝謝劉老師,我會及時檢查孩子的作業(yè);謝謝老師,老師您辛苦了;謝謝老師,孩子回來說您今天獎給他一個小獎卡,孩子高興壞了,現(xiàn)在孩子越來越喜歡英語了……每收到一條短信,我都會及時回復(fù),我嘴里說著不客氣,其實心里也是這么想得。因為我發(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長的一句贊賞,而是我自己潛意識里就認為這是我應(yīng)該做的一項工作,這是一份責任。我不想辜負家長對老師的信任,面對著五十多個孩子就是面對著五十多個家庭,五十多個家庭就是五十多份希望,為了這些希望我就不能敷衍了事。
幸福是什么?幸福是春天,因為它擁有了新生;幸福是秋天,因為它已滿收獲;而對于老師來說,幸福是付出,因為在付出之后收獲的將是千千萬萬個美麗的人生。讓我們共同舉起責任燈,柱上愛心拐,即使道路艱難,也會最終到達終點。
責任類演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
什么是愛?什么是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想,我也有一個美麗的夢想,我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心,并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師?,F(xiàn)在的我正在努力著,把這個夢一步一步地實現(xiàn),讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間,已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第二年了,不禁要感嘆時光飛逝,歲月如梭。兩年前,我選擇了幼兒教師這個職業(yè),帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛,在期盼中開始了我的夢想之旅,我心中充滿了無限的憧憬與好奇,當時的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說不清楚,但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作,投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充實的,因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長著,讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說:“當一名幼兒教師,每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧,又沒有升學的壓力,沒有任何的心理負擔,只要他們開開心心,平平安安就可以了?!逼鋵嵅⒉皇沁@樣,雖然我們沒有升學的壓力,但是我們要像媽媽一樣,照顧好每一個孩子,給他們上課,和他們一起玩,陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。
我愛我的孩子們,對于孩子,我始終用一顆平等的心對待著他們,無論是乖巧聰明,還是調(diào)皮搗蛋,在我看來,每一個孩子都是平等的,曾經(jīng)問過很多人同樣的一個問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子,吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完,在吃飯的時候,一直可以得到我們的表揚,然而,不一會兒,就有小朋友過來告狀了:“老師,原原搶我的書,”“原原,你干嗎?”沒有過多久:“老師,原原打我?!备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽??!霸趺纯偸窃??”當我看到他的時候,他正低著頭等待著我的批評呢!“原原,你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想,我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,問原原:“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經(jīng)過說了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他們搶我的,我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說:“原原,我們和其他的小朋友是不是好朋友???“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭?!澳侨ネ姘?!”當我再一次走出去的時候,驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌,對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現(xiàn)的時候,我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚,他很高興!
通過這件事情,讓我明白了,其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,就應(yīng)該找準切入點,多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,對于原原,我想應(yīng)該慢慢來,換一種目光來看這個孩子,換一種方式來和這個孩子溝通,相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學了,離開我們這個班級了,衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點,快快樂樂的成長!
“愛”與“責任”,二者其實是分不開的,“愛”是責任的體現(xiàn),而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,當他們得到片片真情后,同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛,我每天都和一群快樂的天使生活在一起,感受著他們對我的愛,內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信,我的選擇沒有錯,我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點,小溪是大海的起點,磚瓦是高樓大廈的起點,愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧:愛,是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。
謝謝大家!
責任類演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
今天我演講的題目是“愛與責任,永恒的追求”。
我喜歡這樣的一首詩:“我是一名教師,我高舉手中的紅燭,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的幼鷹能翱翔萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。
我很自豪,我是一名老師。是的,我很自豪,我是一名教師,更自豪,因為我是一名幼兒園教師,從事著陽光下最輝煌的職業(yè),我不后悔,因為愛和責任強化了我對教育的執(zhí)著,追求!
經(jīng)過細心的照料,我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個春夏秋冬。我微笑著,哭泣著,感動著,失敗著,悲傷著。在不斷的
總結(jié)
分析中,我發(fā)現(xiàn)了它,屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心,一切源于愛。有多少次,當我和孩子們玩的時候,我笑了,讓我感覺到孩子的圣潔和天真;多少次,孩子們對草地周圍昆蟲的觀察是如此的專注和投入,以至于我走進了這個純真的世界;多少次,帶著孩子,忘記了煩惱,沒有了憂愁,體會到了工作的快樂。
我甚至沒有忘記,當我彎腰給孩子們系鞋帶時,一個溫柔的聲音對我說:“老師,我最喜歡您!””我愣了一下,抬起頭,什么也沒說,緊緊地把他擁在懷里。一種感動和自豪油然而生,最初的付出換來的是收獲,而愛的付出換來的是愛的回報。從前,有人問我:奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?
每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù),單調(diào),缺乏新鮮感,默默付出不覺得累?你看看那些離開的老同事,新面孔來來去去。你在默默堅守這個平凡的崗位不后悔嗎?
我堅定地告訴他:這一切都是值得的,因為愛,我愛每一個孩子,我愛我的教育,所以再苦再累也毫無怨言。
愛不是掛在嘴邊的口頭禪,責任必須通過實地的艱苦工作來實現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學前教育中去,用責任和愛去撥動孩子心中的七弦琴,奏響生命的五彩樂章。
謝謝大家!
責任類演講稿篇五
在準備演講的時候,我想“責任”這個話題大家可能不太喜歡,就去做了一個小調(diào)查。我先找來了a同學,問她:“如果成人禮上有一個主題演講,給大家深入淺出地說一說責任是什么,你愿意聽嗎?”她一臉不高興,說:“這什么垃圾創(chuàng)意,我盼了這么久的成人禮你就讓我聽這個,還講責任,主講人純屬腦子有泡?。 痹谖腋嬖V她那個腦子有泡的主講人就是我之后,她猶豫了幾秒,眨著大眼睛,一臉無辜地問我:“如果我忍不住睡著了,你不會怪我的對吧?”旁邊的b同學看不下去了:“你這人怎么這樣?都不尊重人家的勞動成果。我聽不下去頂多也就玩手機?!眂同學呢,比較好心,給我提了個建議:“你可以做個彈幕在大屏幕上直播吐槽啊,我發(fā)誓,這么一弄,你的每句話大家絕對都認真聽?!蔽夷X補了一下彈幕的盛況,簡直美得不忍直視。
那時候我內(nèi)心是崩潰的呀,我甚至依稀看到了開講三分鐘臺下已然睡到一片的畫面。但我心里更多的是納悶,為什么一提“責任”,大家就苦大仇深得跟周六加課一樣?責任這兩個字有那么可怕嗎?
當時我就在想,我能不能用自己的親身經(jīng)歷告訴大家,承擔責任不僅不可怕,還可以是一件輕松又快樂的事呢?我的第一反應(yīng)就是在辯論隊的經(jīng)歷。我記得剛進隊的時候,一提起要打比賽我就興奮得跟打了雞血一樣,寫稿子比誰都快,打模擬比賽總是到得最早的那個。這些事可能在旁人看來只是一個隊員分內(nèi)的責任,對我而言卻是一種享受,從來也沒覺得痛苦。
我以為我能憑著這種熱愛,一直以享受的姿態(tài)去承擔我的責任。直到有一次,我參加了一場比賽,雖然是普通的小組賽,我們?nèi)匀粶蕚涞孟裢R粯映浞帧Ul也沒料到的是,我們輸了,建隊三年多以來的第一場敗績。作為新晉隊長,我感覺有很多雙眼睛注視著我,期待著我?guī)ьI(lǐng)它重新走上巔峰。那段時間我經(jīng)常會在深夜里對著電腦,但什么也寫不出來,只有那種身心俱疲、心力交瘁的感覺。
我第一次覺得“辯論隊”這三個字像是一條扁擔,重重地壓在我肩膀上。每次我看著身邊的同學平時能按時去吃飯、周末有時間出去玩,我都會問自己:“王婉婷,你撂挑子不干了能怎樣?地球離了你就不轉(zhuǎn)了嗎?你本可以過得輕輕松松,每天閑到發(fā)慌,何必自找罪受?”但我后來還是一點點地撐了過來,承擔起了我肩上的責任。也沒有多崇高的想法,只是看著我那些也一直在努力的隊員,讓我一走了之,把鍋丟給他們?nèi)ケ?,真的做不到?/p>
我又想起了很多的經(jīng)歷,承辦文化日、策劃開學典禮和狂歡節(jié)、參加模擬聯(lián)合國……一開始義無反顧的擔當總是因為熱愛。等熱情褪去了,把它們做成、做好的過程,哪一次不是辛苦的、艱難的?要承擔一份責任,沒有輕松愉快這一說。有哪個父母是每天喝喝小酒看看電視就把我們養(yǎng)活了?有哪位老師是每天喝喝茶聊聊天就把我們教會了?承擔責任在我們?nèi)松倪@張考卷上不算壓軸題,也夠得上那道解析幾何,有人竟然指望著方程都不聯(lián)立就能出結(jié)果?也真是你數(shù)學老師的好學生。
有人要問了,我干嘛非得自找麻煩?我從一開始就不進辯論隊,不要逞能去當什么隊長,哪還有這么多事?沒錯,未成年的時候,這種做法是完全可以的。我們的生活有父母支持,很多人給予我們愛,為我們付出,承擔責任沒必要成為我們的生活必需品。但在我們走進18歲以后,沒有人再有義務(wù)來無條件地為我們付出、容忍我們了。你要是工作有點不順心就撂挑子不干,老板才不會天天跑來跟你講“要有責任感呀”,直接丟出公司。成人意味著我們有了獨立的社會角色,每個角色都有他應(yīng)盡的義務(wù),做好分內(nèi)的事就是責任最基本的含義。
但我今天更想說,我們也應(yīng)該多去奉獻自己,承擔一些我們本無義務(wù)去承擔的責任。有句話叫“毫不利己,專門利人”,我原來對這句話簡直深惡痛絕,利己是動物的天性啊,怎么能反其道而行之?現(xiàn)在呢,我還是很討厭這句話,但我理解了其中可取的部分,那就是利他精神。什么叫利他精神?我們來看一些身邊的例子。
這是直升的同學們初二畢業(yè)前去密云的照片。過河的時候很多男生背起女生,還有很多男生把鍋碗瓢盆都背到了身上,這樣有擔當?shù)娜耍院笤趺磿皇且粋€好丈夫、好父親呢?
這本雜志大家應(yīng)該不陌生,每一期都是做足了心思,我們應(yīng)該感謝它背后的團隊,感謝這些同學為了留住我們的故事付出這么多心血。
每年開學前,都會有很多同學來義務(wù)打掃衛(wèi)生、分發(fā)新書和材料。有些同學甚至沒做完的暑假作業(yè)都不管了,來到學校為大家志愿服務(wù),比如我就是其中高風亮節(jié)的一員。
還有風里來雨里去的國旗方隊同學們,積極行使參政議政權(quán)利的學生理事會的同學們。
這是我挑出來的最溫暖的一張照片,沒有之一。就是在去年這時候,我們年級的同學策劃了圣誕歌會,給很多十一人留下了美好的回憶。這就是圣誕歌會的策劃團隊和演職人員,除了中間那個毛茸茸的圣誕老人,那是貴爺,他除了看啥也沒干。
半年前的入境教育,我們每個人都在為別人奉獻,給同伴鼓勵和支持。還有那個雨夜里令人難忘的篝火晚會,正是因為有了這個小團隊的付出,我們才能看到這樣期待的目光,這樣歡脫的笑容,這樣非常專注,被同學們的表演深深吸引的表情。
這是今天成人禮策劃團隊和演職人員的名單,這些同學在高三繁重的學業(yè)之余,還愿意為大家做點事,所以才有了我們今天留在這里的歡笑和淚水。
看過這些照片我們會發(fā)現(xiàn),正是因為我們自己和我們身邊的許多人承擔了本來不必承擔的責任,我們的中學生活才會有這么多美好的瞬間和幸福的回憶。利己是每個人生來就會的,但如果只有利己,那窮人就活該被餓死,難民也活該被槍殺,還會有無數(shù)個小悅悅喪命在車輪下。所以我們一生中所做的很多努力恰恰是在中和利己這種天性,人類社會才不會變得像動物世界一樣弱肉強食。這種人與人之間的奉獻也是一種責任和擔當,它是讓我們這個社會少一些戾氣、多一些溫暖的最強大的力量。
比如我們的一位學長:裴濟洋。不少同學應(yīng)該都看到過他的《澄明之境》在學校發(fā)售的海報。但大家可能不知道,《****》曾經(jīng)用半個版面的篇幅刊登了《裴濟洋:售票達人送你回家》,報道他20xx年起志愿從事鐵路售票,幫助至少20萬人買到了回家的車票的故事。那么接下來我們就來聽一聽這位學長對成人的看法。
(放視頻)
我們看到,這位從十一畢業(yè)僅7年的學長已經(jīng)開始承擔起他對這個國家和社會的責任。那我們不得不對馬上就要成年的我們提出一個問題:我們要不要對國家和社會負責?
有些同學堅定地說,要,因為我們要成為社會棟梁和民族脊梁;有些同學說,不要,我過好自己的日子就可以了,沒能力也沒義務(wù)承擔那么大的責任;有些同學說,我也不知道。
我們先不著急給出一個答案,先來想一想為什么有些同學對這個問題感到猶豫甚至抗拒?我猜啊,原因很簡單。你四下看看吧,看著中國,看著世界,霧霾漫天,垃圾遍地;河里游不了泳,田里結(jié)不出糧;水資源也短缺,電力也有缺口;稀有動物越來越少,冰川雪線越退越高;人與人之間的聯(lián)系在斷裂,信任在變得脆弱。誰能不感到悲哀?誰能不感到無奈?但無奈悲哀有什么卵用嗎?我們什么也改變不了。除了得過且過,也就是在朋友圈發(fā)發(fā)段子:祝賀北京各大地標建筑物今日發(fā)射成功!這是什么?是深深的無力感?,F(xiàn)在看來,這種調(diào)侃和嘲諷是我們唯一能夠消解內(nèi)心無力感的方式了。因為我們,期待這個世界變得更好,但是好像什么也做不了。
可我們是活生生存在的人啊!我們有意義的行為難道只是忍受和等待么?不是的,作為現(xiàn)實存在的我們不是沒有力量的。在任何情況下,我們都是有選擇的,我們的選擇就是我們的力量。一位經(jīng)歷過納粹集中營的心理學家寫過一本書,在書里他說,即使在集中營里你也是有選擇的。比如走進一個房間去安慰別人,把自己的一小塊面包送給更需要的人,比如盡量克服冷漠、保持和善和平靜。
而在“霧霾”這個集中營里,我們也是有選擇的。我們可以去坐公交、坐地鐵、騎自行車,哪怕是在空氣質(zhì)量優(yōu)良的日子;我們也可以打12369去舉報我們看到的霧霾污染源;我們甚至只需要拒絕在朋友圈和微博里發(fā)關(guān)于霧霾的段子,這種所謂的“黑色幽默”讓我們以為自己在以嘲諷的方式反抗霧霾,會讓我們想去為抵抗霧霾做點實事的腳步停下來。
也許你會說,我一個人做這些根本沒用。沒錯,哪怕是在座的所有人明天都不開車,也不會讓空氣質(zhì)量指數(shù)從500降到450. 但問題的關(guān)鍵在于我們能否改變自己的“受害者心態(tài)”,我們是否意識到了面對污濁的空氣,我們也該承擔一分責任?現(xiàn)在的我們的確不是主要污染源,但等到有一天,我們成為了這個社會的建設(shè)者,成為了一家工廠的總經(jīng)理,成為了一個城市的市長,我們還能拒絕承擔這份責任嗎?等我們的孩子出生時,我們有沒有底氣指著他們第一眼看到的、窗外那個沒有色彩的世界,告訴他們:你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在反抗著,你也要行動起來,不要沉默著去忍受,不要等待別人來為你改變!
改變我們自己的心態(tài)不僅在于霧霾這一件事,我們不能一邊抱怨著政府不作為,一邊又拒絕從我做起、從身邊開始改變這個環(huán)境。我們真的是這個社會的主人,所以如果我們都不相信我們可以依靠著法律而非人情去解決問題,那么法制建設(shè)就永遠不會成熟。如果我們都不相信我們可以不用送禮就能維護自己的正當權(quán)益,那么****又怎么可能會有消失的一天?
肯尼迪曾經(jīng)說過這么一句話:不要問國家能給你什么,而要問問你能為國家做點什么。我們都很渺小,渺小到微不足道。但我們真實地存在于在不同的地方,以不同的方式,都在給這個世界提供某些東西,給出它的面貌,賦予它以形狀。愿意主動采取個人行動,從小處著手,去拯救大問題,這樣的行為從來都不是無意義的,更不是幼稚的。這是我們的選擇,它代表著我們的姿態(tài),我們的姿態(tài)就是我們的力量。對即將獲得更多權(quán)利,也要承擔起更多義務(wù)的我們來說,這更是我們該具備的最起碼的公民意識,是我們對于這個國家的擔當!
我曾經(jīng)讀到過一句發(fā)人深省的話,在最后分享給大家:你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不再黑暗。
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