心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
改革個人心得體會篇一
教師是教育隊伍的主體，教師素質(zhì)是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在主題實踐活動開展過程中，我們要充分發(fā)揮主人翁意識，全身心的投入到教育改革發(fā)展的實踐中，才能形成推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強大合力。落實不僅是一種態(tài)度，更是一種能力。很多時候，落實不到位，是因為認(rèn)識不到位。在全面深化改革的過程中，我們要更快更好地進(jìn)行知識更新，也是確保改革落實的重要前提。
我們常說“磨刀不誤砍柴工”，只有加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，才能擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的神圣使命。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的'知識之源，是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢、新要求，加強學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。
1、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說，理念決定行為。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的知識結(jié)構(gòu)、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。
2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位教師都有自己的特點，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學(xué)會做一個有心人，善于觀察，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進(jìn)大家的共同提高。
3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導(dǎo)我們的實踐。在實踐中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納，要理論聯(lián)系實際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長。
當(dāng)前，教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時代賦予每一名教師的神圣使命和重要職責(zé)。我們要落實會議精神，做教育發(fā)展的主人，擔(dān)當(dāng)歷史賦予重任;謀教育發(fā)展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為德化的發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量!
改革個人心得體會篇二
第一段：引言（150字）
如今，隨著科技的日新月異，新媒體已經(jīng)成為了人們生活的重要組成部分，而融媒體更是一種全新的生產(chǎn)方式。我們的生產(chǎn)方式也在隨之變化，進(jìn)行融媒體改革，不僅轉(zhuǎn)換了生產(chǎn)模式，更涉及著一種全新的生產(chǎn)思維。這個過程對每一個人而言，都是一次重要的思想洗禮。
第二段：體驗融媒體模式的優(yōu)點（250字）
融媒體改革使得信息生產(chǎn)的階段性變得更加順暢，提高了編制團隊的辦公效率。尤其是在我所在的新媒體公司，融媒體模式的落地，使得我們的編制團隊從原來的“枝散葉繁”變得井然有序，能夠科學(xué)有序的組織各自崗位之間的信息交流，以便在最短的時間內(nèi)完成各自區(qū)域的工作任務(wù)。此外，融媒體模式也讓我們在信息收集方面更具活力，能夠更好的發(fā)掘新的素材，從而更好的服務(wù)于大眾。
第三段：以適應(yīng)變化的心態(tài)面對問題和挑戰(zhàn)（250字）
然而，融媒體改革的成功并不是一蹴而就的，其中也涉及到了一些新的問題和挑戰(zhàn)。反復(fù)的調(diào)整計劃、不斷的改進(jìn)思考，是取得成功的必要前提。在此過程中，別忘了我們必須真正地愿意接受變化，實現(xiàn)從原有思維到新思維的轉(zhuǎn)變，包括領(lǐng)導(dǎo)層到員工，都必須用一定的方式來適應(yīng)變化的需求。那我們?nèi)绾芜M(jìn)行此類改變呢？首先是提高對于新事物的包容性，其次是提高社交能力，互相學(xué)習(xí)互相支持，共同為公司騰出推進(jìn)融媒體模式的空間。
第四段：融媒體為平民百姓帶來的改變（250字）
融媒體改革不僅僅是對于公司內(nèi)部的升級改革，更是讓平民百姓的生活方式有了更多的改變，受益于現(xiàn)代科技的帶動，媒體的表達(dá)方式有了更多的多樣性。各種場景下的多媒體展示，讓人們能夠更加豐富地感知和理解事物的各個方面。在眾多的信息中，我們可以自主選擇可以了解我們所關(guān)注的內(nèi)容。而融媒體前進(jìn)的流程，也帶來了一個全新的視覺體驗，這也進(jìn)一步擴大了人與信息之間的無縫鏈接。
第五段：結(jié)語（300字）
總的來說，融媒體是一次完全的轉(zhuǎn)變，也全面提升了人們的生產(chǎn)力和對于時事的敏感性。當(dāng)然，這個過程也從側(cè)面影響了我們的思維方式和我們的日常工作以及生活方式。隨著融媒體的不斷發(fā)展，我們也必須時刻跟進(jìn)，以便不斷更新和完善我們的生產(chǎn)方式。剛開始，大家有很多的質(zhì)疑和疑問，不過在不斷的學(xué)習(xí)和磨礪中，我們逐漸形成了真正的共同體，我們的心態(tài)也在逐漸地適應(yīng)新的改變。這樣，我們引領(lǐng)著媒體改革向著更好的方向前進(jìn)，同時也為讓普通的大眾更容易獲得和知道新事物而不斷努力。我們的史冊也被榮譽地記錄下了我們不斷前進(jìn)的足跡。
改革個人心得體會篇三
今天，有幸聆聽了兩位老師的說課和教改理念，深受觸動。從上學(xué)期開始，我校進(jìn)行了轟轟烈烈的(課)教改活動。下面談?wù)勎以谡n改教學(xué)中的一些措施、方法以及我個人一些粗淺的看法。
第一，創(chuàng)造性地運用教材，為學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)條件。
在教學(xué)前，教師深入地鉆研教材，在把握住教材實質(zhì)的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)，彌補教材的某些不足，改變傳統(tǒng)教育的弊端，更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主、創(chuàng)新意識。通過精心備課，設(shè)計出適合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教案。
第二，將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
第三，讓學(xué)生在生動的實踐活動中探索創(chuàng)新。
活動是學(xué)生學(xué)習(xí)乃至培養(yǎng)創(chuàng)新意識的最根本途徑，我們大膽放手讓學(xué)生動手、動口、動腦。依據(jù)“思維從動作開始”的規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個活動、探究、思考的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)面對同一難題,有的學(xué)生采取獨立探索的方式，有的采用小組合作的方式，最終都很好的解決了問題，可見學(xué)生依據(jù)自己的能力情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，完全可以達(dá)到很好效果。
課改過程中，我深深地會到課堂教學(xué)改革會讓教師輕松，讓學(xué)生快樂;課堂教學(xué)改革改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變教師的教學(xué)生活。課堂教學(xué)改革中學(xué)生可能會改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與課堂教學(xué)改革同行，將與學(xué)生共同成長。
在今后的教學(xué)中，我會結(jié)合自身與學(xué)生的實際，把握(課)教改內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會，提高課堂效率。相信我會在課程變革理念的指導(dǎo)下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新，并且相信自己也會不斷成長，只要我們不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力貫徹課堂變革的理念，不斷進(jìn)行教育教學(xué)上的創(chuàng)新。
改革個人心得體會篇四
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，企業(yè)面臨著日新月異的挑戰(zhàn)和改革。作為企業(yè)的一份子，每個人都應(yīng)該認(rèn)識到自身的重要性，不斷努力成長與學(xué)習(xí)，以幫助企業(yè)迎接挑戰(zhàn)并實現(xiàn)公司的改革。
第一段：認(rèn)識到個人成長的重要性
在企業(yè)改革中，個人的成長是企業(yè)成功的重要基石。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們才能適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)。因此，我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到個人成長的重要性，并時刻保持進(jìn)取的心態(tài)。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性
在面臨企業(yè)改革的時候，持續(xù)學(xué)習(xí)是我們個人成長的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我們能夠了解新的知識和技能，并能更好地適應(yīng)企業(yè)的改革。因此，我們應(yīng)該始終將學(xué)習(xí)放在首位，積極參與培訓(xùn)和進(jìn)修，擴展自己的技能和知識面。
第三段：發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力
隨著企業(yè)改革的深入，需要更多的有領(lǐng)導(dǎo)能力的個人來推動和指導(dǎo)改革。因此，我們應(yīng)該發(fā)展和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過參與項目、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位或接受領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我們可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為企業(yè)的改革注入新的動力。
第四段：增強創(chuàng)新意識
企業(yè)改革離不開創(chuàng)新。作為企業(yè)的一份子，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)和增強創(chuàng)新意識，勇于嘗試新的想法和方法，為企業(yè)改革提供有力的支持。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能跟上時代的步伐，并立于不敗之地。
第五段：培養(yǎng)團隊合作精神
企業(yè)改革需要整個團隊的努力和合作。作為個人，我們應(yīng)該培養(yǎng)團隊合作精神，主動與他人合作并互相支持。通過與團隊的合作，我們可以共同解決問題、提高效率，為企業(yè)的改革做出貢獻(xiàn)。
個人成長與企業(yè)改革密不可分，只有不斷提升自我，擴展知識面，發(fā)揮個人優(yōu)勢，才能夠在企業(yè)改革中發(fā)揮更大的作用。我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到這一點，并付諸行動。只有這樣，我們才能共同為企業(yè)的改革貢獻(xiàn)力量，實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同成長。
改革個人心得體會篇五
今年三月份，楊局長在市教育體育工作會上把課堂教學(xué)改革作為20_年要辦好的四件大事的頭等大事加以強調(diào)。今年春季，市教體局采取了一系列措施，強力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，在去年課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，明確了今年春季課堂教學(xué)改革的主攻方向，制定了改革措施，扎扎實實地開展了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、我們的舉措
(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。
今年春季，我們組織全體教師在林州劇院聆聽了高效課堂改革的發(fā)源地、山東兗州杜郎口中學(xué)崔其生校長的報告，對高效課堂改革的緣起、發(fā)展及現(xiàn)狀有了一個比較清晰的認(rèn)識。聆聽了河北圍場天卉中學(xué)胡志民校長的報告，對"大單元教學(xué)法"的意義、結(jié)構(gòu)、效果有了一個比較全面的了解。我們還向全體教師印發(fā)了《農(nóng)村中學(xué)教學(xué)模式的重大變革——解讀"三六六"教學(xué)模式》學(xué)習(xí)材料，發(fā)放了《高效課堂——1333模式解讀與案例》等學(xué)習(xí)資料，利用教師會、周四業(yè)務(wù)研討等時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，結(jié)合我校課堂教學(xué)改革的實際進(jìn)行研討和反思。在集體學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校還要求每個教師要結(jié)合自身實際，充分利用圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)等資源，積極自學(xué)、反思。通過學(xué)習(xí)，大家對課堂教學(xué)改革的意義有了深刻的認(rèn)識，對課堂教學(xué)改革有了強烈的認(rèn)同感，對如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革有了清晰的認(rèn)識，為積極參與課堂教學(xué)改革提供了理論支持和動力支持。
(二)以課堂教學(xué)為依托，積極開展課堂教學(xué)改革。
課堂教學(xué)改革，必須以課堂為主陣地。今年春季，我們牢牢抓住課堂這個課堂教學(xué)改革的主戰(zhàn)場、主陣地，通過每周的聽課評課活動，通過"實踐——總結(jié)——再實踐——再總結(jié)"的形式，就高效課堂改革中的一些熱點難點問題進(jìn)行集中研討。通過這種聽課評課的形式，大家對高效課堂中的小組建設(shè)、合作學(xué)習(xí)和展示、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、教師在高效課堂改革中的角色和地位等問題有了比較清晰的理性認(rèn)識，由原來的簡單模仿到現(xiàn)在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一條自己的探索、實踐、創(chuàng)新之路。
(三)走出去，請進(jìn)來，專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助。
今年春季，我們利用優(yōu)質(zhì)課評選的機會，選派教師到協(xié)作區(qū)學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗。同時，我們還邀請林州市教研室的王林生主任、張桂栓老師來到我校指導(dǎo)課堂教學(xué)改革工作。我校教師原艷平、郭軍香、楊軍英、郭曉紅等老師分別承擔(dān)了公開課，談了自己在課堂教學(xué)改革中的收獲及存在的困惑。語文、數(shù)學(xué)組的老師們紛紛發(fā)言，對兩位老師的課提出了自己的看法和建議，就自己在課堂教學(xué)中存在的問題向兩位專家請教。王主任和張老師分別對兩位老師的課進(jìn)行了精彩點評，并對我校的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了指導(dǎo)。
與此同時，我們還積極開展校內(nèi)教師之間的同伴互助。利用周四業(yè)務(wù)研究、周五例會的時間，請課堂教學(xué)走在前頭的老師談做法、談體會。這樣兵教兵、兵練兵，相互切磋交流，沒有那種仰視專家學(xué)者時的距離感和陌生感，有的是同事之間相互交流學(xué)習(xí)、共同提高而產(chǎn)生的那種親切而熱烈的濃厚氛圍。
(四)全員參與，開展高效課堂改革達(dá)標(biāo)活動。
本學(xué)期，我們按照市教體局的部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，在全校開展了高效課堂達(dá)標(biāo)活動。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。全校各個學(xué)科的教師紛紛登上講臺，匯報自己在課堂教學(xué)改革方面的做法和思考，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了學(xué)校課改達(dá)標(biāo)教師。今年4月份，市師訓(xùn)科在林聚山局長的帶領(lǐng)下來到我校，對我校的課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收。我校教師郭曉紅、王書青、陳瑜、原艷平等承擔(dān)了課改實驗匯報課。林局長對我校的課堂教學(xué)改革情況給予了充分肯定。
二、課堂教學(xué)改革帶來的新變化
通過轟轟烈烈而又扎扎實實的課堂教學(xué)改革，全校的教育教學(xué)發(fā)生了深刻變化：
首先，是教師的思想認(rèn)識發(fā)生了很大變化。課堂教學(xué)改革之初，很多教師存在著懷疑、觀望、排斥的態(tài)度，一是對原來的教學(xué)方法深信不疑，不相信新的教法能取得好的收效;二是擔(dān)心課堂教學(xué)改革耽誤時間、影響學(xué)生成績。學(xué)校一方面實行了強力推進(jìn)的政策，要求大家要認(rèn)識到開展課堂教學(xué)改革的必要性，每個教師在上課時必須使用高效課堂的模式，逼大家上路。另一方面學(xué)校大膽開辟"試驗田"，讓學(xué)科帶頭人、骨干教師充當(dāng)引路人、開路先鋒，積極嘗試、大膽試驗。五年級組的老師們在自己的課堂教學(xué)中進(jìn)行了小組建設(shè)的嘗試，使原來對學(xué)習(xí)失去信心的學(xué)生在小伙伴的幫助下發(fā)生了明顯變化。事實勝于雄辯，他們的做法讓其他老師們看到了高效課堂改革的效果，課堂改革獲得了全校師生的一致認(rèn)同并得以大力推進(jìn)。
其次是教師的角色發(fā)生了變化。傳統(tǒng)的課堂，教師是絕對的，教師圍繞教材轉(zhuǎn)，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。在現(xiàn)在的高效課堂，教師不再是絕對的主宰者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。學(xué)生站在同一個高度和老師展開對話、合作和交流，真正形成了平等、民主的師生關(guān)系，師生之間變得更加和諧了。
第三，課堂發(fā)生了根本的變化。很多班級積極嘗試，原來秧田式的座位根據(jù)老師的設(shè)計變成了棋盤式、座談式，更便于師生之間、生生之間合作交流。一上課老師就講、四十分鐘滔滔不絕的現(xiàn)象越來越少，師生之間、生生之間合作、交流、展示的情形越來越多，同學(xué)之間、師生之間的爭辯和質(zhì)疑越來越多，學(xué)生越來越變得想說、敢說、會說，課堂氣氛活躍了。
第四，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性變化。學(xué)生由原來被動的接受性學(xué)習(xí)變成了在老師指導(dǎo)下的提前預(yù)習(xí)，與老師、同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，主動的、探究性的學(xué)習(xí)。學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，積極性、主動性大大增加，學(xué)習(xí)興趣空前濃厚，變要我說為我要說，要我學(xué)為我要學(xué)。印象最深刻的是，我們到五一班去聽課，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，深入探究文本，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。可以說，課堂教學(xué)改革激活了一池春水，使課堂充滿了生命力，體現(xiàn)出勃勃生機。
第五，課堂教學(xué)改革效果明顯。一方面學(xué)生的素質(zhì)得以提高。不會說、不敢說，不會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，是我校學(xué)生的一個通病。課堂教學(xué)改革對癥下藥，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，通過合作分析和解決問題，通過展示交流分享學(xué)習(xí)成果形成共識，學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會實踐，素質(zhì)在學(xué)習(xí)中得到了提高。另一方面，老師們參與課堂教學(xué)改革，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和老師的工作熱情，高效率真正體現(xiàn)在了教學(xué)成績的提高上。凡是在課堂教學(xué)改革中積極參與的教師，在學(xué)校組織的測驗中成績都比較優(yōu)秀，課堂教學(xué)改革取得了豐碩成果。
三、我們的問題和困惑
我們的課堂教學(xué)改革取得了一定的成績，但也存在著一些問題和困惑，主要表現(xiàn)在我們對這種教學(xué)模式的駕馭還不夠游刃有余，"三步六字教學(xué)法"和"五步三練教學(xué)模式"都還有待于在實踐中進(jìn)一步論證和完善。課節(jié)超時的現(xiàn)象還經(jīng)常存在。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計還不夠科學(xué)合理，需要進(jìn)一步完善，形成科學(xué)的、可操作的體系。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還有待于進(jìn)一步提高。
總之，市教體局提出的課堂教學(xué)改革，牢牢抓住了學(xué)校課堂教學(xué)的牛鼻子，扼其要害，牽一發(fā)而動全身。方向已明確，思路已清晰。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量，為振興林州教育，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
改革個人心得體會篇六
時光如水，日月如梭，在那些偉大的歷史瞬間，總是會被人們銘記。
2018年，是我國改革開放40周年。
40年前的1978年，黨的十一屆三中全會召開后，由鄧小平提出，中國開始實施對內(nèi)改革，對外開放的政策。改革開放后，中國發(fā)生了巨大的變化，是中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。
改革開放包括：經(jīng)濟體制改革，把高度集中的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為社會主義市場經(jīng)濟;政治體制改革，發(fā)展民主，加強法制，實現(xiàn)政企分開，精簡機構(gòu)，完善民主監(jiān)督制度，維護(hù)安定團結(jié)。
江澤民和胡錦濤兩代領(lǐng)導(dǎo)人，繼承和發(fā)揚鄧小平改革開放的思想路線。江澤民的三個代表和胡錦濤提出的‘和諧社會’，‘科學(xué)發(fā)展觀’進(jìn)一步詮釋了“中國特色社會主義”。在改革開放的框架下，主席提出了共建“一帶一路”倡議以及新時代中國特設(shè)社會主義思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
中國經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大而深刻的變化，取得了舉世矚目的偉大成就。中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增速位居世界主要經(jīng)濟體中位居第一，中國對世界經(jīng)濟的貢獻(xiàn)率，超過30%，成為拉動全球經(jīng)濟的主要動力。中國人民有了更多的獲得感，幸福感，安全感。“創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享”的新發(fā)展理念，正賦予中國全新的發(fā)展動能。
改革開放經(jīng)過40年的不斷探索和推進(jìn)，逐漸構(gòu)成了一條適宜中國國情的發(fā)展道路，中國從經(jīng)濟軍事，政治，科技，教育，文化，體育，社會等多方面走向全面開放的局面，并取得舉世矚目的成就。
印象最深刻的是人們的衣、食、住、行、都發(fā)生了巨大的變化。改革開放前衣服縫縫補補又三年，此刻每個季節(jié)都在換新衣;改革開放前只顧解決溫飽問題，而今雞鴨魚肉隨便選，更要生活更要研究健康科學(xué)化;改革開放前一家人住在幾十平米的毛瓦房里，此刻小洋樓，電梯房處處可見;改革開放前自行車的踏出歲月的艱辛，此刻風(fēng)馳電掣的高鐵日行千里。
40年前不是每家每戶都能有黑白電視的，而今家家戶戶都有液晶電視機，試想原先的夏天都是靠搖著蒲扇來解暑，如今也被空調(diào)所替代了;以前的娛樂方式也很單一，此刻國家大力提倡物質(zhì)禮貌和精神禮貌的統(tǒng)一，精神禮貌得到很大發(fā)展。影視歌舞、讀書看報、琴棋書畫、花鳥蟲魚、上網(wǎng)沖浪、旅游遠(yuǎn)足、運動健身等這些過去屬于富人的娛樂項目已進(jìn)入尋常百姓家，大大豐富了百姓的業(yè)余生活。隨著國家醫(yī)療制度的改革，從建立健全城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保障制度，到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，再到遍及城鄉(xiāng)的衛(wèi)生服務(wù)體系，公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益得到較好的詮釋，“人人享有基本醫(yī)療服務(wù)”成為可能。許多居民家庭沒有后顧之憂，不再害怕得病，加之家庭收入和生活條件飛速提高，居民平時從細(xì)微之處開始關(guān)注自我的身心健康，從過去的“大病小治、小病不治”的現(xiàn)象有了較大改變。
40年間我國也注重生態(tài)禮貌建設(shè)：推進(jìn)綠色發(fā)展，趙麗解決突出環(huán)境問題，加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度，改革生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體系。我國濕地保護(hù)區(qū)數(shù)量明持續(xù)增長，野生動物群落和野生植物群落得到有效保護(hù);生態(tài)修護(hù)已經(jīng)開始從陸地向海洋拓展，近海水質(zhì)優(yōu)良率不斷提高，中國海洋開發(fā)方式向循環(huán)利用性轉(zhuǎn)變。今日的中國正在像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。
綠色已經(jīng)成為中國發(fā)展的新理念，在節(jié)能減排方面有新突破。中國已有自我的太陽能發(fā)電設(shè)備，風(fēng)力發(fā)電以及核電站，充分利用自然資源到達(dá)節(jié)能環(huán)保的效果。中國推進(jìn)沙漠治理，保護(hù)天然林資源，擴大退耕還林，讓中國綠水常在，青山常在，藍(lán)天常在。
完美生活正在每一個中國人手中創(chuàng)造。中國人民深知僅有改革開放，才能與世界一道繁榮。40年的改革發(fā)展已結(jié)出累累碩果，提高還需要繼續(xù)，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
改革個人心得體會篇七
今天(20_年12月1日)，我有幸到李市小學(xué)參加了由李市教管中心組織的課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會，上午第一、二節(jié)課分別聽了李市小學(xué)袁軼老師上的小學(xué)三年級語文課《三袋麥子》，以及陳孝舉老師上的小學(xué)四年級語文課《天鵝的故事》，之后又觀看了由李市小學(xué)全體學(xué)生參加的大課間活動，最后聽取了江津區(qū)教研室張建老師、王所長和四牌坊小學(xué)劉曉紅校長對幾節(jié)課的精彩點評和對課堂教學(xué)改革的一些新理念的詮釋，所有的這些都讓我感到耳目一新，增長了不少的見識。今天的所聽所學(xué)，無不讓我感到自己所會的是多么的少、自己所知道的是多么的微不足道!也讓我深深地體會到了“人不學(xué)要落后”這句樸實的話是多么正確!這更讓我迫切的意識到我們真的需要好好地給自己充充電了!我們都該走出去，多聽聽、多學(xué)學(xué)，特別是老教師們，不能再抱著自己舊有的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)了，多吸收一些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中，才能使我們的課堂教學(xué)效果上一個新臺階!
教研室張建老師所講的關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案”的推進(jìn)，要做到的幾點：一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;二、突出學(xué)生的主體作用;三、突出教師主導(dǎo)作用;四、突出教學(xué)重點;五、突出教學(xué)的層次性;六、強調(diào)練習(xí)的實效性。
關(guān)于這幾點，我覺得在李市小學(xué)袁軼老師的課堂上得到了很好的體現(xiàn)，特別是第二點和第三點：突出學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，袁老師所上的這節(jié)課，《三袋麥子》是一篇批讀課文，袁老師先教給學(xué)生學(xué)習(xí)批讀課文的方法：一、提出問題;二、概括內(nèi)容;三、賞析佳句;四、寫出感受。然后引導(dǎo)學(xué)生用這種方法學(xué)習(xí)課文第二自然段：小豬收到麥子后對這袋麥子的處理方法。接著利用小黑板出示第二自然段的學(xué)習(xí)方法：一、帶著問題讀第二自然段;二、勾畫出小豬是怎么想的、怎么做的?三、勾畫出好詞佳句;四、在旁批欄寫出自己對小豬的印象。最后放手讓學(xué)生用這個方法自學(xué)第三、四自然段。整個過程都由學(xué)生通過自學(xué)、討論交流等形式自主完成，老師只起到一個引導(dǎo)作用，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)效果也很好。
張建老師拋出的另一個理念：承認(rèn)學(xué)生的“認(rèn)知沖突”。張老師說：“對于一個新聞記者來說，沒有新聞就是最大的新聞，而沒有問題的課堂就是最大的問題?！?、“一節(jié)課如果太‘順利’就談不上是一節(jié)好的課”。這個觀念讓我感到震撼：順利、完美的完成一節(jié)課，不是最好的嗎?但是張老師說得好啊：一節(jié)課怎么可能找不到問題，怎么可能讓所有的學(xué)生齊刷刷的一下子全部都弄明白呢?我細(xì)細(xì)思量：是啊，我們上課不是為了讓少部分學(xué)生學(xué)到知識，而是要讓絕大部分學(xué)生、尤其是差生弄明白這節(jié)課的重難點。其實我們看似完美的一節(jié)課，往往是優(yōu)生的光芒掩蓋了差生的迷茫，也蒙蔽了我們的眼睛，讓我們誤以為自己的這一節(jié)課上得很成功，學(xué)生都弄懂了，其實不然，差生其實什么也沒弄明白。所以，張老師的這一理念提醒了我們：一節(jié)課要想真正成功，我們真的要善于挖掘問題，特別是差生對這一節(jié)課知識點存在的問題，然后采取行之有效的方法去解決它，才能達(dá)到我們所要的目的。而要想做到這些，我們也許真的該多學(xué)學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)，特別是差生心理學(xué)了。
四牌坊小學(xué)劉曉紅校長所提出的語文課教學(xué)要點中對“讀”的要求：明確讀的目的、讀的要求、讀的層次、讀的時機、讀的技巧。
我認(rèn)為這些要求，在李市小學(xué)陳孝舉老師上的《天鵝的故事》中得到了充分的體現(xiàn)。陳老師在整堂課中，重點取了課文第五、六自然段進(jìn)行教學(xué)，用優(yōu)美的語言引領(lǐng)，合理的音樂導(dǎo)入情景，深度感染學(xué)生情緒，學(xué)生在朗讀天鵝的三次叫聲時，讀出了第一次的傷心、第二次的團結(jié)、第三次的勝利和歡呼的語氣，讓人不由得隨之心潮起伏;在朗讀勞動號子“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”時，讀得是鏗鏘有力，士氣高漲，讓人精神振奮。
而教科所王所長更是用詼諧有趣的語言，讓我們輕松接受了很多新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法、思想。王所長詮釋的三個標(biāo)準(zhǔn)、三個規(guī)律、三個必講、三個不講、三個還給以及最后提醒大家要做到的三個字：學(xué)、做、攏。所有的這些都讓我們感到新奇有趣而又受益匪淺。
總之，今天我學(xué)到了很多，我覺得這是對我的心靈、我陳舊的教育觀念進(jìn)行的一次洗禮，我也希望今后能有更多的機會學(xué)習(xí)新知，充實自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長!
改革個人心得體會篇八
近年來，隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，交通運輸行業(yè)的發(fā)展也日益壯大。作為交通運輸行業(yè)的重要組成部分，國有企業(yè)在發(fā)揮其巨大優(yōu)勢的同時也面臨著各種各樣的困難和問題，因此，國企改革成為當(dāng)下的熱門話題。在我的工作崗位上，我也有幸參與了交通國企改革的工作，感受頗深。下面我將從自身實際出發(fā)，談?wù)勎覍煌▏蟾母锏膫€人心得體會。
開展調(diào)研才能明確方向
國企改革是大勢所趨，但是具體該采取何種措施，仍需調(diào)研后再作決策。在實際工作中，我們遇到了這樣一個問題：企業(yè)資產(chǎn)重組組成員并不清楚企業(yè)的實際情況，這給企業(yè)的發(fā)展帶來了困難。因此，我們在開展國企改革之前，就積極開展實地調(diào)研活動，以了解企業(yè)的實際情況。通過調(diào)研活動，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在資產(chǎn)負(fù)債、資金流動等方面的問題，這清楚地指明了我們需要優(yōu)化內(nèi)部運作，提高企業(yè)管理水平的方向。
保持良好的態(tài)度，共同維護(hù)正常秩序
在國企改革過程中，每個員工都會受到不同程度的影響，有些員工因為改革而被解聘，有些員工則需要去適應(yīng)新的工作環(huán)境。而面對人事變動，值班員工的思想和情緒波動可能會對公司的正常運營造成不利影響。因此，我們需要在工作中保持良好的態(tài)度，積極協(xié)助公司進(jìn)行調(diào)整，并且關(guān)注工作被調(diào)整的同事，共同維護(hù)公司的正常秩序。管理者也要及時溝通和交流，讓員工盡早明白變化的原因和未來的方向，減少員工戰(zhàn)略心態(tài)的產(chǎn)生。
激發(fā)員工的積極性，為企業(yè)節(jié)約成本
開展國企改革的目的之一是為了優(yōu)化企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)，使公司的治理更加高效。為此，我們采用了一些措施，如開展節(jié)約能源、節(jié)約用紙等活動，讓員工有成就感和獲得感。在活動中，我們不斷鼓勵和激發(fā)員工的積極性，讓其意識到自身所做的努力不僅是對公司的貢獻(xiàn)，更是為自己和集體節(jié)約成本。在這一過程中，員工也會逐漸明確管理節(jié)約的重要性、響應(yīng)環(huán)保號召，形成了良好的工作氛圍。
加強公司內(nèi)部反腐倡廉建設(shè)
作為國有企業(yè)，公司需要始終保持良好的企業(yè)文化與風(fēng)氣。在企業(yè)改革過程中，我們不僅需要考慮公司在外部的發(fā)展，也需要提高自身的反腐倡廉意識。我們降低職務(wù)發(fā)生的條件，減少管理漏洞，同時加強對員工的獎懲管理。我們不斷強調(diào)公司的職業(yè)道德和企業(yè)文化，促進(jìn)員工對公司管理規(guī)范和規(guī)定的遵從，使公司的管理逐漸走向更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
提倡創(chuàng)新，注重人才培養(yǎng)和引進(jìn)
在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代，國有企業(yè)在改革過程中也需要注重創(chuàng)新。公司在企業(yè)改革過程中加強和注重人才培養(yǎng)和引進(jìn)，優(yōu)化人才儲備結(jié)構(gòu)，鼓勵創(chuàng)新思維。企業(yè)改革需要不斷的對公司的技術(shù)儲備進(jìn)行升級，對技術(shù)人員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和晉升，以此激勵其從事創(chuàng)新研發(fā)和實踐，帶動公司的整體發(fā)展。
總結(jié)：對于交通國企改革，我們需要理性地去看待，積極參與其中。企業(yè)改革對企業(yè)的未來發(fā)展具有重要意義，因此，我們需要探索適合公司的改革模式，加強公司的內(nèi)部建設(shè)和創(chuàng)新，讓公司的管理水平和發(fā)展水平逐步提高。同時，我們也要在員工思想和情感上做好工作，幫助員工化解內(nèi)心的恐慌和不安情緒，并引導(dǎo)其積極參與企業(yè)改革中，共同創(chuàng)造公司更加美好的未來。
改革個人心得體會篇九
不知不覺，從進(jìn)_這個大家庭這個至今，已經(jīng)有3個月有余了，在這段世界里，自己對工作也有了更深的體會與了解，其實不管在什么行業(yè)工作，工作也不是想象中的那么難，只要我們多聽、多學(xué)、多問、多想、多實踐，我們都會學(xué)好的，在_我學(xué)習(xí)到很多，同事自己對工作的態(tài)度也改變了，在以后的時間里，我會不斷的去完善自己，以下是兩點是自己對工作的體會。
1、服務(wù)
作為服務(wù)行業(yè)來說，至關(guān)重要的是微笑服務(wù)，在工作中，要把客人當(dāng)成自己的家人或朋友，你就會很自然地向他們微笑，因此，這樣的微笑不是用命令來強迫的，而是自身的一種修養(yǎng)，我們要自覺有禮貌的發(fā)出微笑，工作中我們會遇到一些不順心的事情，這時候我們的心情難免會不愉快，這時候就要強迫自己微笑，時刻保持一種輕松的情緒，讓快樂伴隨著工作，讓客人能感覺到我們的愉快。服務(wù)就是這樣，工作中，我們首先想到的是客人，而不是我們自己，只要客人滿意了，我們才能真正的高興。我們要尊重客人，要熱情的對待好每一位客人。
2、管理
在樓面的日常工作中，作為管理者，我們要處處尊敬和關(guān)心下面的員工，要“動之以情、曉之以理”，這樣不僅可以避免不必要的沖突，而且自己工作起來也會得心應(yīng)手，更重要的是它將成為你互相學(xué)習(xí)的團隊精神。當(dāng)一名管理者，除了完成自己的工作外，更要了解下面的員工，弄清楚他們的性格、能力、思想狀況，對此好有效地進(jìn)行管理，我們不能唯我獨尊，盛氣凌人，下面的員工銷有不從，張口就罵，這樣的話，不僅會極大地挫傷員工的積極性和創(chuàng)造性，如果我們要是這樣做，那就說明管理者缺乏修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)一名管理者要起著一定的作用性，比如：自身素質(zhì)的高低與管理能力，我們要做到帶頭作用，要以身作則。在工作中，管理者要像“空氣”一樣，空氣雖然無處不在，但人們卻沒有感覺到因為它的存在而產(chǎn)生，那是因為空氣沒有給人壓力，但是我們要是離開了空氣，人就不能生存。我們當(dāng)管理者的也是一樣，其實當(dāng)一名空氣管理者很不錯，因而我們要讓員工在輕松空間里工作，要讓員工感覺不到你的壓力，也就是說：管理者要創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境，不要讓員工覺得你就是來約束和壓制他們的。
管理者對員工的管理要以平等的方式去對待，工作中只有職位之分，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的，人管人要怎么樣去管?我想好員工不是管出來的，而是帶出來的，特別是90后，他們追求個性張揚、自由和隨性，他們的年齡比較小，還說不上職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，更說不上生存的壓力了，他們是父母的寶，所以在日常工作中他們是需要關(guān)心和認(rèn)可，當(dāng)一名成功的管理者是要使用自己的思想和行為來影響員工的思想和行為，使員工的思想跟著自己思想走向更好的工作中去，工作中，大家是一個集體，一個團隊，大家齊心協(xié)力，往同一個目標(biāo)前進(jìn)，這樣必能達(dá)到企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，首先還是要管理者以身作則。
改革個人心得體會篇十
交通國企改革是當(dāng)前中國發(fā)展的重要方向之一，對于國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展以及人民生活水平的提高具有重要的意義。作為參與這一改革的人員之一，我對這次改革的一些感受和體會，愿與大家分享。
第二段：改革前的交通國企狀況
改革前，交通國企存在著很多問題，主要表現(xiàn)為高企業(yè)債務(wù)、高制造成本、低效率、高腐敗等問題。在市場化程度不高的時代，這些問題雖然不是致命性的，但在當(dāng)前中國市場經(jīng)濟高度發(fā)達(dá)的環(huán)境下，成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此，交通國企的改革成為時代發(fā)展的必然選擇。
第三段：改革后的交通國企狀況
改革后，交通國企實現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)型升級，公司進(jìn)行了大規(guī)模的裁員和虧損的項目削減，使得公司的生產(chǎn)成本顯著下降。此外，公司進(jìn)行了深度的內(nèi)部改革，加大了對生產(chǎn)流程的管理和優(yōu)化，提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，并且采取了更加透明的財務(wù)公示制度，保障了市場的公正。
第四段：這次改革的意義
本次改革不僅使企業(yè)的經(jīng)濟狀況得到了顯著改善，更讓企業(yè)進(jìn)一步與市場接軌，適應(yīng)了時代的變化。同時也讓企業(yè)更加重視人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新，突出企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展的策略思考，釋放了員工的潛能和創(chuàng)造力，讓企業(yè)真正成為具有競爭力的現(xiàn)代化企業(yè)。
第五段：我的體會
個人感受到，企業(yè)改革的過程中，領(lǐng)導(dǎo)們有很強的決策能力和指導(dǎo)意見，同時也很重視員工的工作生活、精神需求，不斷探索新的發(fā)展途徑。而且，改革過程中需要每一個員工的付出，不能單靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的努力，而是要在每個員工的心中建立起企業(yè)的精神，使得更多的人愿意為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次交通國企的改革給我們帶來了不同的工作思路和經(jīng)驗，鼓勵我們更加努力地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時也提醒我們在企業(yè)變革的時候，要保持高度的責(zé)任感和對企業(yè)的忠誠度，既有社會責(zé)任又有企業(yè)使命，不斷推進(jìn)人類社會的進(jìn)步。
改革個人心得體會篇十一
[網(wǎng)友投稿]1978年，丁巳年，是蛇年，我們就是從這一年開始，走向了全世界。40年后的今日，我們最終有本事、有職責(zé)，從開始的仰望世界，走向了引領(lǐng)世界的舞臺中央。
中國經(jīng)濟堅持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增長到80萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率超過30%。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn)，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，糧食生產(chǎn)本事到達(dá)1.2萬億斤。城鎮(zhèn)化率年均提高一點二個百分點，8000多萬農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民。區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強，“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展成效顯著。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略大力實施，創(chuàng)新型國家建設(shè)成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。南海島礁建設(shè)進(jìn)取推進(jìn)。開放型經(jīng)濟新體制逐步健全，對外貿(mào)易、對外投資、外匯儲備穩(wěn)居世界前列。
這一份份沉甸甸的成就，這一場場成功地喜悅，40年來，中國堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以增進(jìn)民生福祉為使命，豐碩成果如春雨般惠及13億中國人民，讓廣大人民有了實實在在的獲得感。因為中國本身即擁有世界約五分之一的人口，所以中國國民富裕程度的顯著提升便是人類社會均衡發(fā)展和提高的重要成就。
40年改革開放，中國不僅僅以自身發(fā)展直接為世界作出了巨大貢獻(xiàn)，并且胸懷天下、立己達(dá)人。在發(fā)展道路上一步一步走過來的進(jìn)程中，中國改變了自身，惠及了世界。
春風(fēng)化雨，初心不改，中國的未來會越來越好!
改革個人心得體會篇十二
第一段：介紹公司改革的背景和目的（200字）
我們公司近期進(jìn)行了一次全面的改革，目的是為了適應(yīng)日新月異的市場環(huán)境和提升企業(yè)競爭力。這次改革涵蓋了組織架構(gòu)的調(diào)整、流程的優(yōu)化以及人員的選拔與培養(yǎng)。以往的員工僅憑工作經(jīng)驗和積累的熟練度就能勝任工作，但如今市場競爭激烈，公司需要更加具備創(chuàng)新力和適應(yīng)力的員工來應(yīng)對挑戰(zhàn)。在這次改革過程中，我深切體會到了個人成長的重要性和積極適應(yīng)變化的必要性。
第二段：改革帶來的挑戰(zhàn)和個人的變化（300字）
公司改革對每個員工來說都是一次巨大的挑戰(zhàn)，因為它涉及到工作內(nèi)容的改變、責(zé)任的增加以及新技能的學(xué)習(xí)。對于我個人而言，剛開始改革時我感到十分茫然和無助，不知道該如何適應(yīng)新的改革要求。然而，我意識到如果不主動積極地適應(yīng)變化，就會被淘汰出局。于是我開始主動地學(xué)習(xí)新的知識和技能，積極參與培訓(xùn)和交流會議，提高自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然過程中困難重重，但我相信只有不斷自我提升，才能在公司的改革中立于不敗之地。
第三段：改革中的機遇和個人的收獲（300字）
改革帶來了很多機遇，而我也從中獲得了很多收獲。首先，改革為我提供了一個展示自我才華和創(chuàng)新思維的平臺。在新的崗位上，我有機會發(fā)揮自己的特長，并提出一些新的想法和建議。這不僅讓我感到工作的意義，還在企業(yè)中獲得了很高的認(rèn)可。其次，改革過程也讓我認(rèn)識到合作的重要性。在面對各種挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了與同事們緊密配合，共同解決問題。這種團隊合作的精神進(jìn)一步提高了我的工作效率和合作意識?？偠灾?，通過公司的改革，我獲得了更多的機遇和成長的空間，也培養(yǎng)了更加積極進(jìn)取的工作態(tài)度。
第四段：改革后的個人總結(jié)（200字）
通過這次公司改革，我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。同時，我也明白了適應(yīng)改革的重要性。改革是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，只有積極地主動去適應(yīng)和引領(lǐng)改革，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。在以后的工作中，我將更加注重自身的專業(yè)能力的提升，積極參與公司的改革，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：對公司改革的展望和個人的期待（200字）
希望公司的改革能夠繼續(xù)深入推進(jìn)，加強與員工的溝通和交流，充分發(fā)揮員工的潛力和創(chuàng)造力。同時，我也期待公司給予我們更多的培訓(xùn)和發(fā)展機會，提供平等公正的競爭環(huán)境，讓每個員工都能在工作中實現(xiàn)自己的價值。我相信，未來的公司將會因為這次改革而煥發(fā)出新的活力和競爭力，取得更加輝煌的成績。
（共計1200字）
改革個人心得體會篇十三
后面還有多篇改革開放史個人心得體會！
2020年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿無限的期盼。在2020年的新年賀詞中，總書記說：“我們要以慶祝改革開放為契機，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底?！?/p>
回想過去，我們40年風(fēng)雨兼程，路途艱辛，可是碩果累累。改革開放40年發(fā)展，中國人民生活由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式發(fā)展，中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、禮貌和充滿活力的歷史轉(zhuǎn)變;經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進(jìn)一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體到達(dá)小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面提高;人民群眾主人翁意識顯著增強，受教育水平和禮貌程度明顯提高，社會整體禮貌程度大幅提升;中國科技飛速發(fā)展，制造業(yè)由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”，中國社會發(fā)生了全方位的歷史性轉(zhuǎn)變。
繼往開來，中國發(fā)展永不止步，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進(jìn)行頂層設(shè)計，狠抓改革落實，一往無前。今年是我黨的十九大開局之年，對未來的發(fā)展提出了新任務(wù)、新要求，中國也踏上了新的歷史征程?？倳浂啻螐娬{(diào)，老百姓關(guān)心什么，期盼什么，改革就要狠抓什么，推進(jìn)什么，經(jīng)過改革給人民群眾帶來更多的獲得感。改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
40年的改革歷程，其實也是我們對完美生活的期盼和向往的歷程。也是我們這一代人成長的歷程?；叵?0年代小學(xué)課本中提到的樓上樓下電燈電話，就是那個年代的期盼;90年代高中英語課本中有一篇是想到2000年實此刻家中購物的文章，今日我們身邊早就實現(xiàn)了，21世紀(jì)初我們參加工作時都在使用bb機，購買一臺手機同時實現(xiàn)單向收費又是我們那個年代的一個期盼。21世紀(jì)的第二個十年也就是此刻我們所處的年代，汽車成為普通家庭必備用品，在十年前也是我們很多人的期盼。
而接下來的第三個十年，也就是2020年后中國社會要實現(xiàn)黨的十八大報告再次重申的兩個百年奮斗目標(biāo)之一(建黨一百周年全面建成小康社會);同時到建國一百周年暨2050年把我國建成富強民主禮貌和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這就是我們現(xiàn)階段的期盼和向往。
經(jīng)過改革開放40年的歷程來看，我相信經(jīng)過全社會的共同努力奮斗，上述期盼和既定目標(biāo)必須能如期實現(xiàn)。
改革個人心得體會篇十四
我校從20_年9月開始，根據(jù)本校情況選擇了《學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教》課堂教學(xué)模式研究這一課題。經(jīng)過省教科所審批，于同年12月進(jìn)入課題研究階段?，F(xiàn)就本學(xué)期的摸索實踐小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念
沒有理論上的成熟就沒有方法上的科學(xué)，如何使教育科研工作取得成效，關(guān)鍵在于抓好學(xué)習(xí)教育理論工作，只有在理論指導(dǎo)下，才能避免低水平的重復(fù)實驗。我們積極組織教師學(xué)習(xí)了朱永新的《新教育之夢》，邱學(xué)華的《嘗試教學(xué)論》等理論，明確了研究方向，為課題研究奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開展研究活動
1、充分發(fā)揮教研組與備課組的作用。在上課前一周，同科目教師在備課中研究學(xué)案備寫，組內(nèi)成員要明確任務(wù)、統(tǒng)一要求，集體討論、研究，分工協(xié)作，專人負(fù)責(zé)具體執(zhí)筆。
2、在上課前一天，把學(xué)案發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)。
3、上課時，學(xué)生根據(jù)學(xué)案在老師和學(xué)案的引導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，必須把講案、練案、學(xué)案三案合一。
4、注重當(dāng)堂檢測。練習(xí)是檢測教學(xué)效果的有效途徑之一，它必須圍繞目標(biāo)，把練習(xí)設(shè)計活一點。讓學(xué)生用已有的知識、經(jīng)驗，通過發(fā)現(xiàn)、選擇、遷移、類比等過程來求得答案。練習(xí)還必須具有層次性，一般可分基本練習(xí)，變式練習(xí)，綜合練習(xí)三類。
三、學(xué)案教學(xué)，成果可喜
1、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。如在一次研討課中李老師教學(xué)《加減法的簡便計算》時，就大膽放手讓學(xué)生嘗試口算497199。不一會兒，學(xué)生的思維活躍起來。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，搶說理由，特別是生4，并不拘泥于前面的思維方式，而是根據(jù)題目本身想出既方便又快捷的巧妙算法。這樣，學(xué)生在不斷的嘗試過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。所以“學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。
2、有利于課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。新課程改革的重要任務(wù)是轉(zhuǎn)變學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)的方式，“學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式是讓學(xué)生利用已有知識，加上自己的思維以及同學(xué)之間的討論，得出初步結(jié)論。然后，通過教師的正確引導(dǎo)，從而使學(xué)生們真正地牢記所學(xué)的知識，接著，通過一定數(shù)量的練習(xí)，讓學(xué)生通過實踐鞏固所學(xué)的知識，達(dá)到先練后講的目的。這樣，既有打破“滿堂灌”的常規(guī)教學(xué)，有能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、有利于學(xué)困生的成長。學(xué)困生并不是智力因素，而是由于、策略不當(dāng)或教師在講課過程中他們沒有認(rèn)真聽課所造成的。時間長了，也就對學(xué)習(xí)失去了信心。而用“學(xué)案”上課，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，教師滔滔不絕的講變?yōu)檩o導(dǎo)的形式，這樣，學(xué)生不會再沒事干，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。“百聞不如一見，百見不如一練”，只要學(xué)困生在課堂上動起來，就一定有利于他們的成長。
4、有利于減輕教師的負(fù)擔(dān)。教師站在學(xué)生的角度集體編制“學(xué)案”，代替過去的抄襲教案的繁重負(fù)擔(dān)，能為教師的研究和發(fā)展找到了落實點，從而留出足夠的時間來研究教材和教法。
四、存在問題及努力方向
盡管我們對每一個環(huán)節(jié)都不敢有絲毫的怠慢，每一課都是精心的設(shè)計，但在教學(xué)中出現(xiàn)了不盡人意的結(jié)果，細(xì)細(xì)想來，在實施過程中存在以下問題：
1、“兵交兵”小組合作學(xué)習(xí)的作用沒有充分發(fā)揮出來。有些小組的優(yōu)生幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)時為了看答案得到老師的表揚，只講其然，不講其所以然，學(xué)生仍舊一頭霧水。
總之，課堂教學(xué)改革是一個艱辛不易的過程，教學(xué)改革如社會歷任何一項改革一樣，可能是失敗的產(chǎn)物，也可能是成果的典范，但教學(xué)改革關(guān)系百年大計，所以，我們就更希望它的結(jié)果是成功。而一項事物之所以會成功，往往在于人們的堅持，正所謂：堅持到底就是勝利。所以，對于“學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教”模式的應(yīng)用我們唯有堅持才能發(fā)現(xiàn)真正的價值。
無論是應(yīng)用中出現(xiàn)的學(xué)生問題、教師問題、還是模式問題，只要我們懷著積極的心態(tài)，正確理解，根據(jù)不同的學(xué)情科學(xué)靈活應(yīng)用教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，“學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教”的教學(xué)模式就一定會在我校扎根。
改革個人心得體會篇十五
近年來，隨著市場競爭的加劇和經(jīng)濟環(huán)境的變化，許多公司紛紛進(jìn)行內(nèi)部改革以應(yīng)對挑戰(zhàn)。作為一名公司職員，我親身參與了公司的改革，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在此，我想與大家分享一下我在公司改革中的個人心得體會。
首先，我認(rèn)為在改革中得到的最重要的啟示就是適應(yīng)變化的重要性。當(dāng)公司面臨外部環(huán)境的變化時，內(nèi)部改革勢在必行。然而，許多員工對公司改革持懷疑和抵觸的態(tài)度，這可能會影響到改革的順利進(jìn)行。然而，在改革過程中，我意識到只有積極迎接變化并主動適應(yīng)新的工作方式，才能實現(xiàn)個人的自我價值。因此，適應(yīng)變化的重要性成為了我在公司改革中的一大心得。
其次，以務(wù)實的態(tài)度投入到公司改革中也是我體會到的一項重要因素。當(dāng)公司決定進(jìn)行改革時，我們作為員工應(yīng)該從實際出發(fā)，積極反思問題并為解決問題做出貢獻(xiàn)。在改革過程中，我意識到單純的批評和抱怨并不能解決問題，而是需要我們提供具體的建議和解決方案。我積極參與改革小組并與同事們共同商討，為改革提供了許多實際可行的建議。通過這一經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到只有以務(wù)實的態(tài)度對待工作，才能推動公司改革的順利進(jìn)行。
第三，與團隊合作是公司改革中不可或缺的一部分。在公司改革中，不同部門的員工需要進(jìn)行密切配合和緊密合作，才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)并實現(xiàn)改革目標(biāo)。在改革過程中，我與同事們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們通過分享經(jīng)驗、協(xié)作解決問題，成功地完成了改革任務(wù)。從中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并明白到只有通過團隊合作才能創(chuàng)造良好的工作氛圍和取得優(yōu)秀的成績。
第四，及時適應(yīng)新技術(shù)的使用也是我在公司改革中的一大收獲。在改革過程中，公司引進(jìn)了一些新的軟件和工具，用以提高工作效率和減少重復(fù)性工作。起初，我對這些新技術(shù)持有一定的抵觸態(tài)度，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識到這些新技術(shù)對于提高工作效率和解放生產(chǎn)力的作用是顯而易見的。通過及時學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，我成功地提高了自己的工作效率，并為公司的改革作出了積極貢獻(xiàn)。
最后，公司改革過程中我還了解到了自我提升的重要性。在改革過程中，不僅需要適應(yīng)新的工作方式和技術(shù)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過學(xué)習(xí)新的知識和技能，我不僅為公司的改革做出了積極貢獻(xiàn)，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，我深刻體會到了自我提升的重要性，以及通過自我提升能夠更好地適應(yīng)公司改革的優(yōu)勢。
綜上所述，我通過參與公司改革深刻體會到了適應(yīng)變化的重要性、務(wù)實的態(tài)度、團隊合作、及時適應(yīng)新技術(shù)的使用以及自我提升等因素對于公司改革的重要性。通過這些個人心得體會，我相信在未來的工作中我將持續(xù)不斷地完善自己，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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