無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人先進事跡材料篇一
**，現(xiàn)年50歲，中共黨員，他是一個普通農(nóng)民的兒子，他沒有感天動地的豐功偉績，但他卻有著農(nóng)民的質(zhì)樸和年輕人的膽識。**年當選村村主任至今。在過去每次選舉的每一張選票中，他看到了全村廣大黨員群眾對自己的信任和支持，更感到了肩負的責任和壓力。在他的帶領下，村支部一班人急群眾之所急，想群眾之所想，求真務實，負責拼搏，切實為群眾辦實事、辦好事，以自己的實際行動譜寫著人生道路上優(yōu)美的旋律。
“農(nóng)村工作不能光說不干，要干就干出個名堂，要讓群眾信任你”，這是任職以來對班子成員說過最多的一句話。面對一個有2600多人、8000多畝果業(yè)的一個果業(yè)大村，加之，由于過去村集體經(jīng)濟薄弱、基礎設施落后，行路難、吃水難等問題日益突出，給群眾生產(chǎn)生活帶來諸多不便，積累了許多矛盾。作為村主任的他，看在眼里，急在心里，并帶領村干部一班人東家進西家出，把解決好群眾生產(chǎn)、生活中的困難和問題作為頭等大事來抓，在充分發(fā)動群眾的同時，想方設法跑項目，千方百計爭資金，加大對農(nóng)業(yè)基礎設施的投入力度，使全村基礎設施和整體面貌都有了很大改觀。一是圍繞群眾“行路難”的問題，先后爭取項目資金，修建水泥硬化路，打通了10個村民小組道路全部進行硬化，使村成為全鎮(zhèn)較早組組通水泥硬化路的村。二是向上級爭取資金，新建小學標準教室8間，解決了學生危房上課的安全隱患，方便學生就近上學。三是圍繞群眾“吃水難”的問題，他主動爭取上級支持，發(fā)動群眾集資，認真做好改水工程，為了能盡快解決全村400余戶，2100余人飲水安全問題，他起早貪黑的奔走在各生產(chǎn)隊施工地點，就在這期間，他既要保證工程正常建設，又要照顧犯癌癥的妻子，還要考慮臨近高考的女兒，他幾頭子操心，老百姓的事解決了，而他整個瘦掉了十幾斤，他也從來沒有絲毫怨氣，他心里想得是：既然當了公家人，就得辦好公家的事。
秋去冬來，春華秋實，一分耕耘，一分收獲。如今，村的村民再不會踏著泥濘出門了，因飲水發(fā)生的安全事故沒有了，使全村吃上了干凈的自來水。這也充分印證了當選主任時“要千方百計為民辦實事、解難題，把實事辦到群眾心坎上”的一句話。
發(fā)展才是硬道理。自當上村主任，更感覺肩上的擔子與以往不同了。他認為，新時期的村主任，最關鍵的任務是要發(fā)展經(jīng)濟，只有經(jīng)濟上去了，實力增強了，村民富裕了，黨支部說話才有分量，辦事才有根基。為了找準促農(nóng)增收的路子，他充分發(fā)動黨員群眾依據(jù)村情、民情和所處的地理優(yōu)勢，討論分析全村經(jīng)濟發(fā)展的形勢，為村里的發(fā)展出主意、想辦法。
**年，村被縣定為新農(nóng)村建設示范點。圍繞建設“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村主題與班子成員形成共識。在建設社會主義新農(nóng)村中，他帶領村兩委班子全體同志在發(fā)展生產(chǎn)的同時，以村改造點為起點，以改善農(nóng)村環(huán)境為目標，努力營造村莊綠化、道路硬化、庭院凈化、環(huán)境美化的村居環(huán)境，確保村容村貌明顯改觀。
經(jīng)常給班子成員和黨員群眾講：“對國家的重點建設項目，我們要主動靠前搞好服務，決不當發(fā)展的絆腳石”。近年來，隨著瑞尋高速開工建設，為保證項目順利推進，他帶領班子成員，圍繞大局，積極協(xié)調(diào)項目征地、拆遷和服務工作。尤其是在瑞尋高速項目建設期間，由于涉及大面積的征地，部分群眾經(jīng)常性地出現(xiàn)阻擋工程現(xiàn)象，嚴重影響了工程的整體推進。針對這一實際，他認真分析并找準矛盾了的**點，深入群眾家中做大量細致的工作，確保了瑞尋高速建設項目在規(guī)定的時間內(nèi)完成了建設工程。
村干部有沒有戰(zhàn)斗力，村干部在群眾心里有沒有威信，關鍵在于干部能否搞好團結(jié)，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好團結(jié)，他始終堅持以大局為重，做到不利于團結(jié)的事不干，不利于團結(jié)的話不說，尤其是走上村主任后，他更是把團結(jié)作為凝聚力量的前提，堅信團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結(jié)，遇到事情都會征求每個成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內(nèi)重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導下，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持，多年來，村里從來沒有發(fā)生過一起因村里辦事不公引發(fā)的上訪事件。
十多年來，他認真履行了支部書記的職責和要求，積極配合黨委、政府的各項工作，牢固樹立執(zhí)政為民思想，深入群眾、多了解群眾的實際困難問題，廣泛聽取群眾的意見，并及時向上反映糾紛、建議和調(diào)處矛盾糾紛問題，做到小事大事盡量不出村。
1、**年新建村委會辦公樓一幢，建筑面積360平方米，總投資23萬元。
2、**年樓開通通組道路1,5公里；新建圍背至山下小組橋梁一座。
3、**年農(nóng)村電網(wǎng)改造，解決我村556戶的生活用電。
4、**年至大墩村道硬化，全長1.5公里；新建小學教學樓一幢。
5、**年實施排項、新店、圍項、上屋新農(nóng)村建設點，拆除牛欄、廁所4000余平方米，粉刷墻10000余平方米。
6、**年實施新建村門樓一座，下屋新農(nóng)村建設點，實施自來水引水工程，解決100余戶的用水難題，新建小學教室4間，砌圍墻、門樓等工程。
7、**年實施了河堤、圳道修復3000余米，解決了村民灌溉用水。
8、**年拆舊新建工程，共拆除4000余平方米，共安排26戶農(nóng)戶新建。
9、**年拆舊新建工程，共拆除4000余平方米，共安排26戶農(nóng)戶新建，并安裝自來水引水工程，硬化了0.5公里道路。
10、**年拆舊新建工程，共拆除**余平方米，共安排29戶農(nóng)戶新建，并安裝自來水引水工程，硬化了1公里道路；興建社區(qū)活動中心；興建小學廁所一幢。
11、**年村下屋新農(nóng)村建設點，粉刷墻壁幾萬平方米，新建休閑場所一座、橋梁一座；樓村組道路開通1.5公里。
12、**年新建上屋橋梁一座。
13、**年**村道開通并硬化1000米。
14、**年新建圍背橋梁一座，樓路基墊屋2公里。
15、**年樓村組道路硬化3公里，新建橋梁一座，總投資計95萬元。
風雨歷程十余載，赤膽忠心話桑麻。多年來，憑著一顆火熱的心，一股“為群眾謀利益”的干勁，無怨無悔地堅守在自己的工作崗位上，辛勤工作，無私奉獻，取得了累累碩果。村委會先后被**縣人民政府多次評為“先進基層黨組織”、“先進村”榮譽稱號。本人也先后多次被評為“先進個人”“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
個人先進事跡材料篇二
xxx老師是一名語文教師。該同志用她的努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結(jié)同志，贏得了學校領導的認可和同事的信任。尤其是在落實教學常規(guī)工作中更是大家學習的榜樣。
自xx年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，她一直嚴格要求自己，不怕苦，不怕累，做事踏實，勤勉工作，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，受到大家的稱贊。針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的學生。
該同志努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法。認真學習新課標理念，積極參加各種教研活動，參加集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔縣級課題研究主持任務，在業(yè)務上爭取提高。
1、教案（備課）：該同志根據(jù)新課程標準的理念，按照課程計劃的要求，深入鉆研教材，認真研究學生，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況準確定位教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，精心設計教學活動方案。一冊教材要有總的學科教學計劃。一篇課文有總的教學目標、重難點、課時安排。每一課時應包括以下內(nèi)容：教學內(nèi)容、授課時間、教學目標、重難點分析、課前準備、教學方法及媒體運用、教學預設、教學評價及反思等。教學目標兼顧了知識、能力、情感三維目標，每一個環(huán)節(jié)設計的目的、意義要明確，要有重難點的處理，要突出教師活動和學生活動的設計，要關注學法指導，要有機滲透思想品德教育。提前備課，電子教案有二次修改個性化。備課教案里有板書設計。如果用多媒體課件輔助教學，課件的制作要引導學生層層深入思考問題，用精煉的文字和簡明的圖表，必要時可用動畫顯示視圖中動態(tài)的信息流動過程，以加深學生對教材的重難點的理解。
教案后課課有反思，以促進專業(yè)成長。
2、上課：該同志每次都提前候課，預備鈴響準時出現(xiàn)在教室門口，用目光提醒學生做好上課準備，發(fā)現(xiàn)學生缺課要及時弄清情況，正式上課鈴響后準時上課，下課鈴響準時下課，既確保了一節(jié)課的有效教學時間，又不占用學生的課間休息時間。課前做好上課的相關準備，包括復備教案，準備好教材、資料、教案、教具、課件，調(diào)試好班班通設備等。傳授知識要求自己準確無誤，課堂環(huán)節(jié)力爭設計合理，有效地利用好課堂40分鐘。板書工整、規(guī)范、美觀、大方。并充分發(fā)揮“班班通”多媒體教具的直觀作用，讓學生在活動中學習，在生活中體驗，鼓勵學生開展自主、合作、探究學習，加大課堂練習密度，突出重點，分散難點。肢體語言力求豐富，善于激情激趣，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。尊重和愛護學生。
3、課后：該同志作業(yè)全批全改，及時反饋。當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內(nèi)批完。無論多忙，作業(yè)都必須反饋。注意使用批改符號，用紅筆標記錯誤，畫圈或打問號。作業(yè)有等級評定，適時給學生以鼓勵性批語。批改從標點符號到字、詞、章節(jié)都進行修改，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既肯定了優(yōu)點，又指出了不足。作業(yè)有錯，及時發(fā)回更正，所有學生都要認真改錯，不放棄潛能生，落實培優(yōu)輔差工作。
作為一名教師，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻，而她也正是這樣做的。她堅信“天道酬勤”有付出就有收獲！
個人先進事跡材料篇三
我叫李奎，1979年出生，是壽縣雙橋中心校申橋初中的一名普通的物理教師。本人20xx年起即在農(nóng)村中學從事初中物理教學工作，近年來，隨著新課程改革在我國中小學教學中的逐步實施，廣大的從事教育工作的同行，也在不斷的學習新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學中得到嘗試與應用。在11年的初中物理教育教學實踐中，我積極而努力地探索素質(zhì)教育的新途徑，實施“自主、合作與交流”的科學探究創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了一定學習的榜樣。
教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地熱愛著教育事業(yè)，從教10多年來，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言，并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。我在這個平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，努力實現(xiàn)著我的人生的價值與理想。
作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。
多年的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。我在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感來培養(yǎng)學生具有踏實的精神和健康的人格。
愛是一個永恒的話題。 “有了愛，就有了一切。”教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，我既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者。給學生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。我經(jīng)常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學生，我總是為這些學生送去溫暖。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。
教學是一項融科學和藝術于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學規(guī)律，還要掌握一定的教育學、心理學知識。因此我在備課上課之余，廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容。實踐使我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。在參與了大量的教育教學研究活動后，我的教學躍升到新的境界。在我的物理教學課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，廣受學生的好評和歡迎。
作為一名農(nóng)村物理教師，要懂得引導學生利用農(nóng)村的使用器具作為教學器材，讓學生從身邊學習物理，感受到物理來自生活。例如：我組織學校的理化生教研組同行，收集了農(nóng)村使用的手推石磨作為講授摩擦的教具，石磨間刻有很深的花紋，石磨下不放谷粒，推動需要很大的力，而塞上豆粒等物推動輕松多了，加水后磨更容易，引導分析這說明的什么，又如探究光的折射，我借用“果凍”、涼粉做演示，也達到同樣的效果，利用農(nóng)村犁來研究杠桿、壓強和摩擦；直接將桿秤為杠類實驗的器材。利用牛眼、豬眼講人眼的原理等等。
教學方法有“因材施教”之稱，我覺得“因時施教”也很有效果，即善于捕捉生活中的最佳學習時機，選擇好的學習載體，跨越式、超前選擇學習內(nèi)容，合理駕馭教材。甲型h1n1流感傳染時期，學生每天都要進行晨午檢，量體溫。抓住這一時機，認真研究一下溫度計的原理構造和使用，認真了解紅外線測溫儀，電子測溫儀的原理等。又如，同學們平時會觀察到盛夏地板“冒汗”，新澆鑄制品要不斷的澆水（防熱脹冷縮造成的破壞，澆水利用水的比熱容大，水蒸發(fā)致冷等道理，使其保持恒溫），仔細探究這樣做的原因，并寫出探究報告，形成科學結(jié)論，然后，鼓勵學生去駁斥普通百性認為地板冒汗是水“翻沁”，水泥吸水等錯誤的觀點。有時為了充分及時利用季節(jié)時差，植物生長期的特點，也需要及時調(diào)整內(nèi)容，使學生體驗更加真實。如觀察草霉種植過程中漫灌、噴灌技術。有時發(fā)生的事件與物理知識有關，但與學生學習時間不同步，也可先讓學生觀察、參觀，讓學生積累生活經(jīng)驗。如：一天學校建筑工地有大型吊車工作，我們就讓學生參觀。學校請民工挖水井，也請學生觀察他們使用省力機械的情境，學校要裝簡易壓柄式活塞抽水機，我們讓學生觀察并咨詢老師傅，并將此列入活教材。
俗話說“興趣是最好的老師”，提高學習趣味，激勵學生由習慣于被動接受知識者變?yōu)橹鲃訁⑴c者和研究者，變成學習的主人，而非奴隸者，至關重要。利用農(nóng)村學生接觸到真實的較土氣的生活用品，引導他們分析，從中獲得物理知識。例如：農(nóng)村學生接觸鍋爐少，但接觸自家的土灶多，讓學生自己分析灶的結(jié)構，認識柴不完全燃燒的狀態(tài)，了解農(nóng)民如何利用“煙氣”的能量。又如利用當?shù)氐倪^路涵洞來學習連通器。如此利用農(nóng)村中常見的物品來輔助教學，學生探究起來感到更加親切，真實可信。
好老師更注重教學生獲取知識的能力，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習、生活習慣。平時注意訓練和培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，讓學生不迷信教材，不迷信權威。為了培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，許多資料據(jù)等要學生親自測，實地考察等研究方法，在實際教學中逐漸改變學生對待真假，對待事物的態(tài)度，讓僅憑聽人說、人云我云觀念在學生腦海中逐步消失，如檢驗一車煤質(zhì)的好壞，不能就聽推銷商去擺資料，列事實，而是要親手測一測煤的密度，煤的熱值，只有這樣才能培養(yǎng)學生尊重事實的科學品質(zhì)。
大多數(shù)的農(nóng)村孩子自學能力不夠強，要注意到這一點，教會學生進行內(nèi)省，自我講授，自我小結(jié)等手段進行評價探究性學習。新課程理念下的探究式學習非常重視反思和評價，從教學評估這一環(huán)節(jié)來說，內(nèi)省是一種自我教育，自我指導，自我檢驗，自我醒悟的學習，讓學生通過自省態(tài)度、自省方法、過程、結(jié)果等方面，反省自己的學習，而其中較好的辦法就是留給一部分時間自我講授，心理學告訴我們：人的思維結(jié)果只能用語言表達出來，才是明確的，自我講授時大聲地用口語表達是理解、整理的再創(chuàng)造，是一次認識水平的再提高，講授時要盡量把學習過程、研究的方法展現(xiàn)出來，把理論問題轉(zhuǎn)化為日常生活中的生動事例。
作為一名教師，我沒有以高高在上的威嚴壓制學生，相反，民主的課堂氛圍、師生的互動交流成了我的物理課堂教學的法寶。課堂內(nèi)外，我把學生看成朋友，給予學生關愛和鼓勵，“親其師，信其道”就成了學生們的學習動力。我所教班級的物理教學成績一直位于年級第一，09年中考，考取合肥168中學、六安一中、壽縣一中的8名學子中，一人滿分，均分86。曾與我搭班的班主任周老師評價道：“我們班的學生最喜歡物理老師，就是服他，班里的物理成績我從不擔心?！边@些成績，并非靠增加學生課業(yè)負擔的結(jié)果，恰恰相反，我注重的是課堂的高效率與課后的及時反饋，平日的緊張學習與節(jié)假日的放松相結(jié)合。每逢周末、節(jié)假日及寒暑假，我所任教班級的學生都知道“沒有物理作業(yè)”的慣例。 “只有給學生輕松快樂的假期，他們才會在返校后有充足的學習動力”。經(jīng)過多年的教學實踐證明，該方法的確是一種提高教學效率的有效途徑。
其實，作為一名非物理專業(yè)的“門外漢”，我深感壓力大，擔子重。但我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單。”為此我刻苦鉆研業(yè)務，自費成為“初中物理在線”的會員，涉獵行內(nèi)精英，博取眾長；自學考取福建師范大學物理系，學習專業(yè)知識，修煉內(nèi)功。課余時間，我積極撰寫和教育教學相關的教改論文。《農(nóng)村學生在探究性學習活動中的困境與思考》一文曾獲壽縣教育局組織的教育管理論文大賽一等獎，安徽省教育廳組織的教育教學論文大賽二等獎。近年來，還多次參與安徽省中考壽縣物理學科評價報告的撰寫工作。
在新課程課改的理念指引下，我積極探索教育改革，樹立以學生發(fā)展為本的教育理念。在課堂教學中讓學生參與教學，主動發(fā)展，形成學生參與教學模式。在研究性學習的探索中，以“教師研究性地教，學生研究性地學”為理念，結(jié)合物理課的特點和實際，形成了一套有效的辦法，并得到了學生的認可和同行的肯定。20xx年，在安徽省第三屆教壇新星評比活動中，經(jīng)過中心校選拔，代表雙橋中心校參賽奪取壽縣選拔賽第一名，同時代表我縣參加六安市選拔，并進入到最后一輪，獲得六安市教壇新星稱號。20xx年經(jīng)壽縣教育局推薦選拔，成為壽縣物理學科理事，20xx年暑期，在繼續(xù)教育“上好課”活動中，經(jīng)壽縣教育局安排，在壽縣三中為全縣的初中物理教師上了一節(jié)觀摩課，獲得了同行的一致認同。20xx年12月，在繼續(xù)教育“送教下鄉(xiāng)”系列活動中，受教育局安排，到瓦東老區(qū)參與了聽評課活動，獲得好評。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。十余年的教學生涯中，我始終以平常心做著分內(nèi)事。我深知：要想在教育教學方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)！
二零一二年九月十日
個人先進事跡材料篇四
xx，男，自xx年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數(shù)學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的'教育事業(yè)，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任，關心學生就像關心自我的子女一樣，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發(fā)展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運!記得xx年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉!教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細致的心能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
如xx屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在xx年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習;勞動課時間他經(jīng)常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護理和及時送去就醫(yī)。
記得xx屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。xx屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩(wěn)定下來。
據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結(jié)協(xié)作，班級工作開展的有聲有色。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。他經(jīng)常要求學生寫這段時間的小結(jié)和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如xx屆王琦同學進校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)最終考取安徽農(nóng)業(yè)大學。真是功夫不負有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業(yè)務水平。xx年獲得市優(yōu)秀班主任;xx年9月以來，他協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農(nóng)村，經(jīng)過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習成績也在穩(wěn)步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。
xx年評為優(yōu)秀教師;
xx年評為優(yōu)秀班主任、校第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、教壇新星;
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;教壇新星
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安慶市民辦教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任;
xx年獲校教學設計二等獎;評為優(yōu)秀教師;
xx全縣優(yōu)秀教師
xx校優(yōu)秀班主任，xx年縣解題大賽二等獎
xx年評為校優(yōu)秀班主任
xx年評為縣第三屆高中數(shù)學學科骨干教師
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，他在校都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校的表彰。勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績，自我還有很長的路要走。堅持用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務，用“心”來做教育事業(yè)。相信必須能在教育教學方面取得更大的成績。
個人先進事跡材料篇五
全國優(yōu)秀黨務工作者是榮譽稱號，主要授予各方面表現(xiàn)突出、成績突出的黨務工作者。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xx同志，中共黨員，1999年8月參加工作，大學學歷，中學二級教師。從教以來一直擔任初中畢業(yè)班的教學工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優(yōu)異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經(jīng)驗交流。
在班級工作中，他把競爭機制引入到班級管理中來。一個好的班集體，應當有一股“正氣”，即團結(jié)進取的班風和勤奮鉆研的學風。當這股“正氣”充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。因為初中的學生正處于青少年時期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭強好勝正是他們的特點。所以在班級工作中，他們班的各項工作都名列學校前矛。他經(jīng)常對學生們所說的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報?！笔顾嗟膶W生都具有頑強的拼搏精神，互相學習互相競賽的學習氣氛濃郁，比學趕幫超互不相讓。整個班級形成了一個團結(jié)向上的風氣。他們班分班的時候，肥胖的同學比較多，所以體育的測試成績很不理想。有許多同學經(jīng)過一階段的努力以后，想放棄。有的同學認為體育成績在中考中占30分要不要無所謂。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。就是在體育成績較差的同學中尋找一個進步比較快的同學作為榜樣，由于長期建立的競爭機制，使本來體育成績差不多的同學都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個叫曹海鵬的同學，體重100公斤，體育成績自然很差了。最初50米跑10秒多，經(jīng)過刻苦鍛煉，最后的測試成績是7秒多點兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績他的腿都磨破了皮。但是始終堅持刻苦鍛煉。體現(xiàn)了他為了整個的班級集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績，并被學校評為學校的優(yōu)秀班集體。
在英語教學工作當中，他善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業(yè)務學習，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學工作中，積累了豐富的教學經(jīng)驗。形成了自己獨特的教學方法。特別注重培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)。xx年他所撰寫的心理學論文，《如何消除師生的瓶頸效應》，榮獲山東省二等獎。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國的英語競賽中多次獲得國家級獎項。在課堂教學中，注重教書育人，興趣教學。講求新穎的教學方法，課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學們喜歡上音樂還是英語，同學們異口同聲地說“英語”，可見同學們對他的喜歡。在三十二中學區(qū)，他是一個小有名氣的英語教師，許多家長都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是英語偏科的同學，可見他在家長中受歡迎的程度。
他無論在班主任工作，還是在學校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學校教育結(jié)合在一起。深受家長的尊重和信任。據(jù)職校的老師們說，到他班學生家招生的時候，家長們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考?！彼诘挠⒄Z組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱號。
總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學生，強烈的責任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學工作會取得更輝煌的成績。
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結(jié)構，提高了教學質(zhì)量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當?shù)慕虒W方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內(nèi)容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前矛，由于教學效果好，本人受到了學校，社會的一致好評。15年至17年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。
我并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
曾經(jīng)在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持嚴格要求，嚴中有愛的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。
我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。有一個叫xx的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔任班干部，經(jīng)常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，大家的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。
xxx，男，xx歲，漢族，大專學歷，xx年到xx參加公安工作，因愛崗敬業(yè)、聽從指揮、忠誠職守、紀律嚴明、工作出色，多次受到了大隊領導們的高度褒揚和戰(zhàn)友們的充分認可，先后兩次被分局評為“優(yōu)秀輔警”。每當其帶隊參與社會面巡邏防控、重點部門安全保衛(wèi)、群體性突發(fā)事件處置及各類活動安保工作中，都能以最高的標準沖鋒在前，率先垂范，確保各項工作順利完成，在隊伍里起到了良好的榜樣作用。
聽從指揮，忠誠履職，他是治安維穩(wěn)的可靠力量
xx年“xx”安保期間，xxx主要負責卡點堵控組，配合鐵路檢票人員對所有旅客進行信息對比，穩(wěn)得住人就是要對涉軍、涉疆、肇事肇禍精神病人、部廳市交辦的涉公安訪重點人和個體訪人員進行排查，力爭確?！叭?、票、證(身份證)”三證合一，日均盤查旅客5300人次，確保危險因數(shù)不出市、不出省、不進京、不出事，劉思宇一直牢固樹立“全國一盤棋”思想，堅決守住我區(qū)上訪人員去省進京重要通道。
迅速出動，精準打擊，他是披荊斬棘的人民勇士
為打好禁毒人民戰(zhàn)爭，減少毒品危害，他牢固樹立打攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的禁毒理念，鼓足干勁、攻堅克難，持續(xù)擴大禁毒戰(zhàn)果，推進禁毒工作常態(tài)化。在日常生活中，xxx經(jīng)常到各種娛樂場所摸索線索，排查吸毒可疑人員，以便掌握更多信息。在xxx得到線索后，他第一時間告知所內(nèi)民警，快速出擊，將吸毒人員一網(wǎng)打盡。xxx工作的一年內(nèi)，共打擊毒品犯罪人員60余人，其中社區(qū)強制戒毒20余人，并破獲涉毒案件一起，為禁毒工作作出極大貢獻。
在面對情況復雜多變的抓捕行動中，xxx運用多年累計的實戰(zhàn)經(jīng)驗，面對犯罪嫌疑人時臨危不亂、冷靜分析，為了能夠確保抓捕行動順利進行，xxx在每次的抓捕行動前都會對附近的地形、嫌疑人的體貌特征及生活習慣進行仔細分析，為的就是能夠?qū)ο右扇藴蚀_打擊，以免打草驚蛇，增加抓捕難度。每每面臨危險的情況，劉思宇總能化險為夷，靠的就是超強的隨機應變能力。
牢固信仰，堅守崗位，他是輔警隊伍中的優(yōu)秀模范
在從事基層輔警工作的x年多，xxx表現(xiàn)優(yōu)異，政治立場堅定，時刻忠誠于黨，服務于民，在平凡的工作中默默奉獻，用實際行動書寫著無悔的青春。從先期案件線索的收集到后期實施抓捕階段，他都始終沖鋒在前，以自己的赤膽忠誠展示了一名公安輔警的良好形象。
他謙虛謹慎，踏實好學，面對公安輔警的高危職業(yè)，依然不忘初心，英勇無畏。認真履行黨和人民賦予的神圣使命，嚴格要求自己，為黨和人民繼續(xù)奮斗，砥礪前行，用辛勤的奉獻和付出換來了萬家安寧。
**同志現(xiàn)任*****，進入環(huán)保戰(zhàn)線工作16年，從一名普通職員逐步成長為一名黨性修養(yǎng)深、理論水平高、專業(yè)素質(zhì)強、創(chuàng)新意識優(yōu)的科室負責人。我始終堅守在基層一線崗位,以負責的工作態(tài)度,嫻熟的業(yè)務技能,從容面對一次次困難與挑戰(zhàn)，該同志熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，對待工作認真負責，踏實勤奮，事業(yè)心和責任心強，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
理論是行動的先導，結(jié)合工作實際，該同志認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習了黨的路線、方針、政策及國際國內(nèi)時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結(jié)合，更堅定的樹立為人民服務的信念，學習效果顯著。多年來,在環(huán)境保護工作中,該同志始終堅持盡責以情、善思以行、成事以先、省身以嚴,用自己的那份愛心、那股干勁、那份執(zhí)著,那份熱情,贏得了廣大干部群眾的滿意,樹立了環(huán)境保護執(zhí)法人員的良好形象。我在端正自身思想的同時，積極引導本單位的干部職工樹立崇高的愛國主義理想、正確的“三觀”，培養(yǎng)科室同志良好的道德行為，鼓勵同志們積極向黨組織靠攏。
該同志自工作以來做過局機關職員、擔任過科室領導、如今雖身兼兩崗,她都堅持一個原則，即認真負責,踏實苦干。對待群眾,耐心熱情,對待工作,一絲不茍,對待問題,積極應對,對待難點,從不回避,從而使自己的工作多次贏得上級的表彰,取得領導的信任,得到同志們的贊許。
為了完成減排任務，該同志每個月都與科室同志親赴具體減排項目現(xiàn)場，指導減排企業(yè)完善減排檔案，督促減排企業(yè)保證減排效果，一噸一噸的核算減排量，并主動協(xié)調(diào)市總量辦和市污控科共同督察減排企業(yè)努力完成減排目標。在局內(nèi)其他科室的全力協(xié)助和配合下，整理和補充各項減排檔案，經(jīng)過不懈努力，圓滿地完成了主要污染物減排任務指標，為濱州市完成各項政府考核指標奠定了環(huán)境基礎。作為污控科科長，在工作中她嚴格自律，率先垂范，處處從科室整體利益出發(fā)，各項工作想在前、干在前、走在前。并對科室人員進行了合理的分工，制訂各崗位工作責任制，建立起職責清晰、分工明確、操作性強的工作流程。使同志們辦事有章可循、有據(jù)可查，并做到分工不分家，平時各司其職，忙時齊心協(xié)力，從而確保了科室的團結(jié)，提高了科室全體成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了各項工作的健康、和諧、有序發(fā)展。
協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。在抓工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常深入了解社情民意，對新同事遇到的工作難題，經(jīng)常進行面對面的傳經(jīng)驗、教方法、壓擔子，引導他們把工作崗位作為學習的課堂，在工作中挑大梁、唱主角，并號召全體人員積極為環(huán)保事業(yè)建設出謀劃策，受到黨員和群眾的積極擁護。
王xx，女，漢族，1968年8月出生，1989年7月參加工作，中共黨員，大專文化，主管護師(助產(chǎn)專業(yè))，現(xiàn)任鄄城縣吉山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長，分管公共衛(wèi)生兼婦產(chǎn)科臨床。自參加工作以來，王xx遵紀守法，愛崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新，具有強烈的使命感和責任感，堅持全心全意為人民服務為宗旨，熱愛婦幼衛(wèi)生工作。特別是xx年4月份主要負責吉山鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來，為吉山鎮(zhèn)的婦女兒童健康事業(yè)做出了積極貢獻。曾多次被鄄城縣衛(wèi)生局和吉山衛(wèi)生院評為先進個人?，F(xiàn)將其工作事跡介紹如下：
婦幼項目是公共衛(wèi)生項目中重要的一部分，也是國家為了保障婦女兒童身體健康所采取的一項重要舉措，王xx不忘記自己的工作職責，勇敢面對現(xiàn)實中的困難，刻意進取，努力拼搏。王xx自1989年7月參加工作以來，在院領導的關心支持下，在廣大職工的幫助下，通過不斷努力學習，逐步掌握了婦幼保健知識和業(yè)務技能，順利開展婦幼保健的臨床診治、保健以及新生兒方面的搶救。為有效控制孕產(chǎn)婦、新生兒死亡起到了十分積極的作用;開創(chuàng)全面到位的婦保、兒保服務，受到了廣大老百姓的歡迎和好評;同時為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。xx年4月分管公共衛(wèi)生工作以后，王xx不分節(jié)假日經(jīng)常深入到基層，結(jié)合有關衛(wèi)生室人員進行督導和開展婦幼保健工作，宣傳國家和地方關于孕產(chǎn)婦和兒童保健工作相關政策，向農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費發(fā)放葉酸預防神經(jīng)管缺陷，使廣大農(nóng)村孕產(chǎn)婦能平等的享受安全、有效、規(guī)范和便捷的孕產(chǎn)期保健服務等基本服務項目，篩查“兩個”高危人群進行個案追蹤管理，入村逐戶隨訪孕產(chǎn)婦和新生兒情況，及時指導鄉(xiāng)村醫(yī)生作出危險情況的干預措施，準時上報，確保高危孕產(chǎn)婦及兒童得到及時救治服務。多次給孕產(chǎn)婦和兒童開展健康知識講座，讓廣大婦女和兒童充分了解婦幼保健的好處，有效降低了吉山鎮(zhèn)的“兩個”死亡率。維護了吉山鎮(zhèn)廣大婦女兒童的健康權益，把黨的惠民政策全面均等地惠及與民。
xx年是公共衛(wèi)生婦幼工作穩(wěn)步前進的一年，為了進一步做好這項工作，通過相關項目的指導和努力，王xx多次請示院長結(jié)合院委，共同砌磋研究加強管理辦法，引進專業(yè)技術人員，壯大了了婦幼衛(wèi)生工作力量，進一步健全了網(wǎng)絡，完善了婦幼工作實施方案和工作流程。多次到周邊縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院學習他們的先進經(jīng)驗和工作方法。在工作中不斷探索、不斷改進、不斷完善，使婦幼工作健康發(fā)展。婦幼人員工作勁頭實足也帶動了別的科室人員的工作積極性，全院工作氛圍欣欣向榮，職工干勁沖天，醫(yī)院發(fā)展指日可待。
xx年王xx帶領吉山衛(wèi)生院全體婦幼人員，為全鎮(zhèn)育齡婦女發(fā)放葉酸3x人次，孕婦產(chǎn)前保健x人，刷卡x6人次，兒童保健1x6人，刷卡x06人次，超額完成上級布置的任務，一次性通過省、市、縣三級考核檢查。在檢查中為鄄城縣衛(wèi)生局公共衛(wèi)生婦幼工作爭得了榮譽。在xx年終考核中，被市衛(wèi)生局檢查組評為全市公共衛(wèi)生婦幼工作第二名，被鄄城縣衛(wèi)生局公共衛(wèi)生項目辦綜合評為鄄城縣公共衛(wèi)生婦幼工作第一名，并被縣衛(wèi)生局指定為全縣學習的榜樣爭取的典范。同時也多次受到縣政府和衛(wèi)生局等各級領導的贊許及表彰。
面對榮譽和成績，她感到非常的欣慰和自豪，因為她不僅為吉山衛(wèi)生院贏得了榮譽，特別是為吉山鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生婦幼工作做了一個榜樣，但她仍未滿足，作為副院長的她，還在為全鎮(zhèn)婦女、兒童的健康奔忙著。幸福大家，奉獻自己。
個人先進事跡材料篇六
xxx，現(xiàn)任xxx市園林市政局項目推進辦主任，風景園林高級工程師，碩士生學位，xxx市園林綠化行業(yè)規(guī)劃設計、綠化管理、生態(tài)綠道建設管理工作的技術骨干。多年來從事園林項目管理工作，曾主持xxx市街心綠地建設，xxx市“十大城市公園”和“十大城市出入口”牽頭單位的具體管理工作，是xxx市園林綠化小品、xxx市綠蔭生態(tài)工程和xxx市公益性群眾休閑設施建設的甲方項目管理者，20xx年以來，xxx市建委牽頭xxx市生態(tài)綠道建設和20xx年市建委牽頭城區(qū)“四邊三化”建設，作為xxx市生態(tài)綠道建設和城區(qū)“四邊三化”建設總牽頭單位的具體項目管理者，為xxx市生態(tài)綠道建設和城區(qū)“四邊三化”建設做了大量的工作，始終堅持認真學習，踏實干事，清白為人，在上級領導和們的關心、支持、幫助下，認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，順利地完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié)：
理論學習是項目管理者的立身之本，成事之基。在工作中，通過網(wǎng)絡、報紙、書集等各種形式，認真學習各方面的知識，始終把學習放在重要位置，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風尚，牢記全心全意為人民服務的宗旨。在xxx綠道的建設過程中，經(jīng)歷從無到有、從粗到精的過程，結(jié)合生態(tài)綠道建設項目管理的實際工作，還去廣東省、浙江仙居等地考察學習綠道規(guī)劃建設的先進經(jīng)驗，強化了綠道規(guī)劃建設和項目管理方面的知識，增強了對項目單位的服務意識；在城區(qū)“四邊三化”建設和xxx植物園等工程的推進過程中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，并利用業(yè)余時間，去杭州、上海等園林綠化先進城市取經(jīng)學習，并認真學習有關法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，不斷增強政治理論水平，做到在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xxx市生態(tài)綠道、城區(qū)“四邊三化“和植物園等的建設盡職盡責。
xxx市生態(tài)綠道建設，xxx市建委是總牽頭單位，作為市建委具體負責xxx市生態(tài)綠道規(guī)劃建設總牽頭單位的項目管理工作者，在4年多民生實事工程的建設過程中，積極組織《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》、《xxx市域綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》的編制；深入施工現(xiàn)場，認真總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合城市道路、城市綠化建設標準、規(guī)范的基礎上，歸納總結(jié)出一整套相對完善的技術標準和工作方法，擬定了《xxx市區(qū)生態(tài)綠道規(guī)劃建設實施意見》、《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)建設工作檢查考核辦法》等相關政策性文件和《xxx生態(tài)綠道規(guī)劃設計導則》、《xxx市生態(tài)綠道網(wǎng)建設技術規(guī)程（試行）》和《xxx市生態(tài)綠道養(yǎng)護管理導則（試行）》等技術規(guī)范性文件，指導生態(tài)綠道的建設；年終認真組織實施主體進行年度總結(jié)，同時落實各實施主體生態(tài)綠道下一年的建設計劃；結(jié)合民生工程建設要求，制定了《20xx年xxx市優(yōu)化建設親水綠道實施方案》，認真組織各實施主體綠道規(guī)劃設計方案的評審工作，及時提出合理的、操作性較強的意見和建議；在城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程建設過程中，作為項目業(yè)主單位，從組織項目項建書編制開始，嚴格按照項目建設程序，加強與市發(fā)改、市財政的溝通，順利、及時地完成了項建、擴初、施工招投標等一系列項目前期工作，使得xxx城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程按時開工建設、及時完成，在工程開工初期，市民對三塔路上行道樹的改造很不理解，我們加強了與電視臺、報社、電臺等新聞單位的聯(lián)系，把我們的做法及時告訴百姓，得到了廣大市民的理解和支持，同時也增強了自己的綜合協(xié)調(diào)能力，對外溝通能力和項目管理能力。結(jié)合綠道的民生工程和“四邊三化“的重點工程特性，認真做好市委、市人大、市政府和市政協(xié)領導督查生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設的前期準備工作和后期總結(jié)工作，及時把領導的指示精神下達到各實施主體，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用；及時掌握項目建設管理過程中的第一手資料，具備了更為豐富的工作經(jīng)驗，能夠解決日常工作中出現(xiàn)的各種問題，提高了自己的組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等，為生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設項目保質(zhì)保量順利開展發(fā)揮了應有的作用。
勤勉敬業(yè)是項目管理者的起碼要求。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。作為xxx市城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程的業(yè)主代表，認真仔細審查施工圖，加強與設計單位、施工單位、監(jiān)理單位的溝通，特別是在城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程中的三塔路沿線改造工程，施工設計圖與現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)很大的差異，需要作出進一步的調(diào)整、優(yōu)化，就經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，結(jié)合現(xiàn)在實際情況，科學合理地提出改進辦法，例如設計圖中要在三塔公園內(nèi)增加八十余棵的桂花，根據(jù)植物的生長特性和三塔公園植物分布密度的現(xiàn)狀，及時進行了調(diào)整，既節(jié)省了工程造價，也為植物的良好生長創(chuàng)造了條件；在生態(tài)綠道建設過程中，加強與實施主體的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，從而提升了生態(tài)綠道的建設質(zhì)量，也為景觀品位的提升獻計獻策。生態(tài)綠道經(jīng)過3年多時間的建設已基本成線，但如何發(fā)揮好生態(tài)綠道應有的作用，我作為項目管理者，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真梳理綠道建設的現(xiàn)狀，為20xx年生態(tài)綠道建設列入xxx市民生工程向領導提出新的思路，一是，xxx綠道的建設重點放到親水性上，以建設市民身邊的`、享用度較高的親水綠道為重點，加強“斷頭路”、“瓶頸路”的打通，進一步提升綠道的可達性和聯(lián)通性，切實方便居民出行，逐步完善市民健身休閑功能；二是把綠道建設民生工程擴展到縣（市、區(qū)），讓民生工程的覆蓋面向縣（市、區(qū)）延伸，同時也響應了省廳提出的省級綠道建設任務，20xx年完成了30.57公里的濱海綠道（省級綠道一號線）。
個人先進事跡材料篇七
在長城腳下的xx村，有一位“科技女能人”，她勤奮好學，敢于嘗試新技術，靠科技引領當?shù)剞r(nóng)民走上了富裕之路。她就是xx村婦女主任、村團支部書記。
在xx鄉(xiāng)，提起，人們都會豎起大拇指。從富士蘋果到大櫻桃，從三季梨到安哥諾李子，35歲的她在20xx年間引進了10余個新品種果樹。給xx鄉(xiāng)的果農(nóng)帶來了豐厚的經(jīng)濟回報。而她引進的壁蜂授粉則引發(fā)了一場果樹管理技術的嶄新革命，這項技術正以為中心，迅速向周邊地區(qū)擴散。
“我引進的角額壁蜂授粉技術在東北是最早的，我們xx鄉(xiāng)果農(nóng)靠這項技術每年就能增收100萬元!”在接受記者采訪時，驕傲地說。
人工輔助授粉是果樹管理中最繁瑣的一件事，春季果農(nóng)都要花費大量的時間和人工去做這項工作，但受氣候因素的影響，效果并不理想，自xx年春季開始，數(shù)十萬頭的角額壁蜂開始飛舞于xx鄉(xiāng)的果園里，取代了人工勞動。據(jù)介紹，一只角額壁蜂的訪花量相當于80只蜜蜂的訪花量，用角額壁蜂授粉既省工，又省錢，效果又好，而且角額壁蜂繁殖容易，搭個簡易蜂窩就能產(chǎn)卵，第二年春天長成后又可以訪花授粉，可以說是一次投資，永遠受益。
采用壁蜂授粉技術的果樹做果率非常高，家的示范園經(jīng)常有周邊農(nóng)民來參觀學習。這項技術被迅速推廣，今年xx縣的沙河、葉家、高嶺等地的農(nóng)民紛紛來到這里購買壁蜂。xx村的王越成去年沒有采用壁蜂授粉技術，做果率較低，蘋果套袋只用了15萬個，而今年他家買了3500只壁蜂授粉，蘋果套袋量達到了20萬個，保守的估計能增加2萬元的收入。
是一個聰明人，也是個細心人。xx年秋季，河北省一家公司帶了一位意大利客商來到她家果園，雙手捧著蘋果，說了一通聽不懂的外語，直搖頭。忙向翻譯問個究竟。原來外商說她的蘋果光潔度和著色度不夠，與歐洲市場標準有一定距離，應該采用反光銀膜。
反光銀膜技術是一種新的果樹管理技術，在秋季蘋果成熟的最后階段，按樹冠面積將銀膜鋪在樹下，利用反射光譜增加陰面果的光照量，這樣可以提高20%-30%的著色度，并能夠增加糖份。當即決定引進這項技術，她說：“咱這蘋果不能總在國內(nèi)市場折騰，應該在管理技術上下功夫，提高果品的質(zhì)量和檔次，好到國際市場上闖闖?！?/p>
如今，學科技、用科技在xx鄉(xiāng)已經(jīng)蔚然成風，在帶動下，果農(nóng)燃起了科技致富的熱情。在她家，總有農(nóng)民在翻閱各類農(nóng)業(yè)科普雜志。說：“能為鄉(xiāng)親們做點事，我覺得非常幸福和快樂?！?/p>
個人先進事跡材料篇八
20xx年9月，我做了平行班高一(6)班的班主任，全班共48名同學。當時就有很多的同學覺得不是實驗班，學校不夠重視他們，本班的班主任和課任老師也都不如實驗班，因此他們認為自己也理所當然的不如實驗班學生。還記得第一次召開班會時的尷尬場面，同學們對于我這個剛到的班主任置之不理，紀律不好，沒有人競選班委，人心渙散，讓我吃了一杯閉門羹。面對這種場面，回家后我陷入了深深的思索之中――那是一個不眠之夜。
無論怎樣工作還要繼續(xù)，經(jīng)過認真對班級情況分析，我決定當務之急是做好學生的思想工作。于是我在班上倡導“積極向上，力爭第一”班級理念。我告訴我的學生：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。雖然我們是一個剛組建的新班級，但是人人都有向上之心，每一個同學都想表現(xiàn)好，也都能做到最好。我不斷的找同學談話，認真?zhèn)鬟_學校工作精神，詳細的解釋分班是為了更好的因材施教的需要，最終也是為了他們的利益著想，班級之間并沒有好壞之分，他們和實驗班的同學一樣優(yōu)秀。因此，從正式開學的第一天起，我就要求全班學生無論在哪一個方面都要做到最好，以激發(fā)學生的斗志。這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中，并在實踐中取得了較好的效果。一年來，我班同學們思想穩(wěn)定，遵守學校的各項規(guī)章制度，無重大違紀發(fā)生，同學們在學校的各項活動中多次獲獎;我班在每周一次的全校學習、紀律、衛(wèi)生綜合評比中多次獲得紅旗，并多次受到年級部的表揚;上下兩學期的期中、期末考試，我班各科成績在平行班中都名列前茅。
班主任作為班級的管理者直接決定了班級文化建設的方向，學生的學習、生活、思想等各方面的活動都與班主任老師密切相關。為此，班主任與學生的關系成為了學校教育中最主要的關系，從某種程度上來講，班主任老師與學生關系的好壞直接反應了班級文化建設的優(yōu)劣，甚至直接決定班級建設的成敗。
怎樣才能很好與他學生建立和諧的關系，走進他們的內(nèi)心世界呢?于是，在工作中我采取了筆談的形式，第一次筆談本發(fā)下去了，我在一旁偷偷觀察著學生們的表情。漸漸地，學生們停止了打鬧，那專注的神情分明在告訴我他們已被作業(yè)后面的評語深深吸引了，有的學生抿著嘴偷著樂;有的露出開心的微笑;有的陷入了沉思;還有幾個活躍分子高興地拿著自己的本子到處給同學看……不論怎樣都掩飾不住他們內(nèi)心的興奮與激動。
看到他們的反應我有了信心,每周我都堅持和學生進行筆談?，F(xiàn)在每周一一發(fā)筆談本學生就趕快看看老師又寫了哪些話，我也每天期待著學生們的心里話，都快成一種習慣了。漸漸的，我真的覺得學生和我的關系融洽了許多，也親近了許多，他們把我當成可以信賴的朋友，甚至敢面對面地說出自己的想法和深藏已久的問題。每周的筆談已成為我和學生交心的一個橋梁，這項工作雖然占去了我很多時間，但能讓我了解學生，能走進學生的內(nèi)心世界，增進了我們之間的師生感情，我覺得是值得的。
并且我特意用女教師特有的耐心、細心和愛心，去關心學生，愛護學生，鼓勵學生。例如經(jīng)常到買上一些零食去宿舍看望住宿生，發(fā)現(xiàn)學生生病時，細心詢問病情，安慰學生，并主動找來藥品或者給家長聯(lián)系，幫助學生解除病痛。如果遇到病情較重的學生或者突發(fā)狀況，就迅速帶學生到醫(yī)院就診。學生們在生活上對老師就多了一份更深的敬重和依戀。
班集體凝聚力的力量源泉來自學生之間的關系，除了在日常學習中得到培養(yǎng)外，往往會通過集體活動得到加強。在集體活動中，大家往往目標一致，心往一起想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，努力拼搏，在為班集體榮譽奮斗中，容易增強彼此了解，促進彼此的友誼。
因此，我非常珍惜每次集體活動帶來的機遇，例如，運動會后，我把運動會上我們班同學在運動會上的各種照片制作成mtv，讓學生不僅在運動會上體會友情，感受尊重，還在運動會后運用這種集體活動再次進行情境教育，自己體會、自我感悟。在12.9藝術節(jié)前，我還結(jié)合“燕附論技”主題班會展現(xiàn)學生的各種文藝才能以及口才、文采，既能為藝術節(jié)發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，而且讓學生的優(yōu)點得到充分閃現(xiàn)，讓學生與學生的關系在愉悅中得到了和諧發(fā)展。
我認為：真心賞識，真情贊美是打開孩子心靈的金鑰匙。我一直堅信：真情賞識是一縷陽光，可以照亮學生的心田，每名學生都會因它而愈加燦爛。讓孩子在贊許的雨露中綻放笑臉，健康快樂的成長。中學生正處在成長的關鍵時期，許多學生有這樣那樣的毛病。對這些學生，我總是認真分析他們的優(yōu)缺點，采用賞識教育的方法，用學生的優(yōu)點來引導學生向好的方向轉(zhuǎn)化，并取得了良好效果。
例如，上學期期末前我班轉(zhuǎn)來一名新同學，他自由散漫，不思進取，學習成績很差，連他自己都對自己沒有信心，家長和課任老師也很頭疼。后來多次找這名學生傾心交談，并每周在班上當眾表揚他、贊美他。這種賞識教育獲得了極大成功，本學期期中考試中，他在年級進步了287名，由此他也找回了自信。從此，他改變了自己，一步一個腳印地走出了困境。
付出就有回報，經(jīng)過我和全體同學的共同努力，上學期期末，我本人被評為校級“優(yōu)秀班主任”。我所帶的高一(6)班在本學期期中考試中全班48名同學，有23名同學在年級進步50名以上，90%的同學都有進步。這些成績的取得離不開學校領導的關心支持和全體同學的努力。但成績只代表過去，作為一名教師，我不會沉醉于榮譽之中，我將帶領同學們繼續(xù)在學校和年級領導的指導下努力工作，爭取更大的成績.
個人先進事跡材料篇九
近年來，xx單位按照“服務、管理、保障并重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務實，開拓創(chuàng)新，走出了一條后勤服務中心自管發(fā)展的新路，先后被評為總行“雙文明單位創(chuàng)建工作成績突出單位”、“xxxx最佳文明單位”、“xxxx系統(tǒng)年度考核優(yōu)秀單位”，xxxx大院連年被xxx、xxxx評為“文明衛(wèi)生小區(qū)”和“花園式單位”，特別是xxxx食堂在xxxx區(qū)70多個機關單位食堂中一枝獨秀，先后有xxx、xxx、xxxx、xxxx等26個單位前來參觀學習，其成功經(jīng)驗于2005年7月在總行后勤工作會議上進行交流，得到廣泛好評和充分肯定。
后勤服務工作，繁、雜、臟、累、險。要搞好這項工作，必須打造良好團隊，抓好班子建設。為此，中支黨委給予高度重視、大力支持。
(一)加強領導班子、強化服務意識。中支從內(nèi)審、監(jiān)察等部門抽調(diào)精兵強將組成1正3副的領導班子，分別負責財務、基建、食堂、招待所、物業(yè)管理等工作，以“保持xxx員先進性教育活動”為契機，在中心深入開展了“履行新職能，后勤服務怎么辦?”、“為誰服務，怎么服務?”、“不怕崗位沒作為，就怕崗位不作為”的討論。中支分管領導親自參加，中心職工談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務、談管理、談保障，暢所欲言。通過這些活動的開展，增強了中心職工大局意識、服務意識、節(jié)約意識、保障意識，解決了存在的思想問題，提高了工作積極性。
(二)提高管理能力、培養(yǎng)團隊精神。中支先后組織中心主任、副主任學習后勤物資管理、后勤安全管理、食品衛(wèi)生管理等知識和勞動法規(guī)，10余次深入xxx的賓館、飯店、物業(yè)公司參觀學習、培訓。中支領導還經(jīng)常通過看、查、訪、問等方式檢查后勤各項工作，聽取各方意見，解決實際問題，并把檢查情況納入主任綜合目標考核內(nèi)容，提高了中心主任的業(yè)務理論和實際管理水平。中支10多次組織中心職工學習孔繁森、任長霞、牛玉儒和王興科等同志的先進事跡，讓無私奉獻精神深入人心。2005年7月，后勤中心一主任放棄住院治療，帶病參加撤并工作，多次深入石柱、豐都，現(xiàn)場指揮清理支行財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實有關物資采購招標、車輛調(diào)度，起到了良好的先鋒模范作用，許多同志也放棄休息時間，主動到一線工作。在班子的帶動下，后勤中心的全體職工任勞任怨，忘我工作，圓滿完成各項工作任務，受到中支領導表揚。
搞好后勤服務工作，隊伍建設是關鍵。多年來，xxxxx堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點，著力打造學習型團隊。
(一)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在“保持xxx員先進性教育活動”中組織黨員職工到xx區(qū)羅云鄉(xiāng)烈士陵園宣誓，重溫入黨誓詞，要求黨員以身作則，帶動其他職工群眾從認識上堅定崗位服務、崗位奉獻、崗位成才信念，增強服務工作的主動性、積極性。駕駛員xxxx的父母年老體弱，生活起居多靠他照料。2005年7月的一天，他執(zhí)行工作，早出晚歸行程近1000公里，回家后即刻又接到通知，送行領導到xxxx商談xxxx事，他不講條件，立即出發(fā)，完成任務回家已是次日凌晨2點。2005年10月，由于“中支招待所、食堂不僅位置環(huán)境好、服務成體系，而且團隊整體素質(zhì)過硬”，中支被xxx區(qū)政府確定為“定點接待單位”。
(二)開展業(yè)務培訓和崗位練兵。支持職工參加經(jīng)濟、會計、餐飲、駕駛等知識學習，形成了“比、學、趕、幫、超”的風氣；開展了《細節(jié)決定成敗》讀書活動，增強了“細心、踏實、熱誠”的后勤服務觀念；邀請xxx飯店專家講課，內(nèi)容涉及大堂、賓館、禮儀、等相關專業(yè)；組織駕駛員到駕校參加交通法規(guī)、汽車維修、駕駛技術相關培訓。目前，98%的職工通過了廚師、電工等專業(yè)測試，5名駕駛員全部取得專業(yè)技師資格，6名職工取得經(jīng)濟、會計專業(yè)技術職稱。
(三)實行臨時工社會化招聘管理。后勤中心作為牽頭部門與人事、監(jiān)察、內(nèi)審等部門一起，面向社會招聘賓館食堂服務員、水電工、保安，并對物業(yè)、保安、保潔、園林綠化實行公開招標管理。針對他們存在的自卑心理和臨時工觀念，后勤中心堅持“平等對待、團結(jié)協(xié)作、尊重人格、尊重勞動”，實行人性化管理，成立了5個聘用工學習小組，在聘用工中選出思想好、能力強的同志擔任小組長，經(jīng)常組織工作交流和業(yè)務學習活動。
近幾年來，xxxx支行銳意創(chuàng)新、深化改革，后勤管理服務的水平和保障能力不斷提高。
(一)完善用車管理。各科室用車，事前要填報用車單，由后勤中心統(tǒng)一調(diào)度，杜絕了亂要車，亂派車現(xiàn)象，僅2005年1月至9月份就減少重復用車20多人次。駕駛員城內(nèi)補助按出車次數(shù)計算，城外按公里數(shù)計算，在雙人加油、雙人維修、雙人購買汽車配件的基礎上，按季公布駕駛員出車次數(shù)、公里數(shù)、油耗、修理費，并結(jié)合安全文明行車情況實行綜合考核，駕駛員和職工都覺得合情合理，制度健全，不流于形式，提高了公務用車管理效率。
(二)廣泛征求意見，推行標準化服務。僅2005年1月至9月，就15次征求餐飲、物業(yè)、保安、駕駛專業(yè)意見、建議，制定完善了有關服務、管理的工作規(guī)程、服務標準、服務內(nèi)容及責任制度，使之規(guī)范化，受到xx領導的表揚。
(三)物業(yè)管理社會化，對外拓展服務，走以外養(yǎng)內(nèi)的新路。中支通過廣告、邀請考察、上門推介等方式主動走向社會、走進市場，積極開展對外接待服務，與農(nóng)發(fā)行、工行、法院、xxx、地稅局、實驗中學等多家單位建立會議服務關系。中心支行機關大院對外停車嘗食堂、招待所通過臨時收費、出租等方式開展對外服務，盤活存量資產(chǎn)。1999年遷移辦公樓時，中支把淘汰電腦和舊電器、桌椅維修后，全部捐贈給xx第九中學校，學校深為感動，主動承諾人行子女8年免去擇校費，此舉既贏得社會好評，又給職工辦了一件實事、好事。
(四)以人為本抓物業(yè)管理，建設良好辦公、人居環(huán)境。經(jīng)過多年建設，目前，中支機關大院綠化草坪達2000多平方米，綠化帶600多平方米，綠化樹木400多種1200多棵，綠化覆蓋率達38%，形成了“喬、灌、花、草”、“山、水、園、林”有機結(jié)合的布局。職工們生活怡然自得，工作干勁更足，單位凝聚力更強。
食堂的生命力在于深化個性化服務。xx中心支行食堂窗明幾凈，工作區(qū)、用餐區(qū)分開，桌椅井然有序，庫房及工作間各種生熟食品、原輔材料、刀具、廚具分類存放，所有工作人員著裝統(tǒng)一規(guī)范，用餐結(jié)算實行id管理系統(tǒng)，給人一種整潔有序、輕松明快的感覺。中支后勤中心還把食堂工作重點放在開發(fā)成熟的新菜品、改善菜品結(jié)構上，每個月發(fā)放《食堂菜品問卷調(diào)查表》，擬出70個菜品征求職工意見，確定20個最喜歡的菜品，然后食堂按權重安排菜品頻率。要求廚師每周推出一個新菜，根據(jù)職工和顧客的反映，確定入選菜品。早餐實行了半自助式服務，推出了各色中西點心、小吃、并免費提供佐餐小菜。中、晚餐一般按周制訂食譜，葷素搭配，確定8-9個主菜，4-7個鹵菜、5-6個涼菜，中餐主食除米飯、饅頭外，還有職工們喜愛的土豆、南瓜蒸飯，還可提前預約小炒和辦桌席。中心定期向工會小組征求菜品定價意見，價格確定在0.5元到2.1元之間，鹵菜比市場同類價格低10%-30%。行內(nèi)行外交口稱贊：“不是賓館，勝似賓館”。目前，附近的農(nóng)發(fā)行、法院、xxx、實驗中學的職工、學生紛紛搭伙，日常用餐人數(shù)在400人左右，高峰時達600人以上，每周承辦單位、個人席桌在20桌以上。食堂的紅火與周圍單位食堂“冷、散、虧”形成鮮明對比，先后有多家單位前來參觀學習，在2005年7月人總行后勤工作會議上，xx中心支行食堂“深化個性化服務，對外拓展市場，以外養(yǎng)內(nèi)”等做法得到了與會者的普遍關注和充分肯定。
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