在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇一
讀書(shū)是一種沉靜的享受，讓我們感受到智慧和思想的魅力。在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅擴(kuò)展了我們的知識(shí)，還帶給我們深刻的理解，改變了我們的想法和觀點(diǎn)。今天，我想分享我讀過(guò)書(shū)后的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：閱讀能夠開(kāi)闊眼界
在我讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀能夠帶給我不同的視角和思考方式。閱讀可以拓展我們的眼界和思維，讓我們變得更加開(kāi)放和有深度的思想。在這個(gè)變化的時(shí)代，開(kāi)放和創(chuàng)新的精神特別重要。這就是為什么我們需要繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，使我們的思維變得更加靈活和敏捷。
第三段：閱讀能夠打破人際關(guān)系的障礙
當(dāng)我們讀一些關(guān)于人類思想和情感交流的書(shū)籍時(shí)，我們可以更好地理解人與人之間的交流。這種理解讓我們能夠看到世界的復(fù)雜性和多樣性。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我們可以更好地處理人際關(guān)系，并更加深入了解和尊重每個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。
第四段：閱讀能夠帶來(lái)內(nèi)在的平靜和安寧
讀書(shū)的過(guò)程也是一種內(nèi)斂和沉靜的過(guò)程。在這些繁忙和嘈雜的時(shí)代，我們往往忙于工作和社交，而忽略了對(duì)自己內(nèi)心的探索。通過(guò)讀書(shū)，我們可以找到自己的平靜和內(nèi)心的安寧。閱讀可以幫助我們探索自己的內(nèi)心，并讓我們更加關(guān)注我們自己的健康和幸福。
第五段：閱讀讓我更加快樂(lè)和感激
閱讀是一種充滿樂(lè)趣的體驗(yàn)。在閱讀時(shí)，我們可以放松身心，完全投入到故事和人物的情感之中。有時(shí)候，我們會(huì)在某個(gè)故事里找到自己的影子，這讓我們感到欣慰和獲得啟示。閱讀也讓我們感激我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們能夠更加理解和關(guān)注我們自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾：
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以更好地了解和探索自己，這開(kāi)闊了我們的視野和思維，并帶給我們內(nèi)在的平靜和安寧。因此，我認(rèn)為閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，我們應(yīng)該保持良好的閱讀習(xí)慣。希望我的經(jīng)驗(yàn)和啟示能夠激勵(lì)你去探索自己的人生并尋找靈感。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇二
閱讀是一種很好的方式，可以拓展你的視野，增長(zhǎng)你的知識(shí)儲(chǔ)備。不過(guò)，隨著電影、電視等媒介的普及，越來(lái)越多的人放棄了閱讀，而更加傾向于看電影或者電視劇。但是，對(duì)一部未讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行一次深入的閱讀，會(huì)讓人們從不同的角度去看待問(wèn)題，著手學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。所以，我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)多讀些未讀過(guò)的書(shū)，而下面我愿意分享自己的一些觀點(diǎn)和體會(huì)。
第一段：拓展閱讀范圍、自我提升與閱讀未讀過(guò)的書(shū)
首先，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，更加廣泛的接觸不同的領(lǐng)域和相關(guān)知識(shí)，有利于提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這種自我提升是很有益處的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)更多的知識(shí)之后，會(huì)使我們對(duì)各種事情做出更好且更全面的理解。同時(shí)，閱讀未讀過(guò)的書(shū)籍也可以讓我們了解不同的社會(huì)環(huán)境、歷史背景和文化氛圍，加深我們的了解和認(rèn)識(shí)。
第二段：采取新的收獲與不選擇閱讀未讀過(guò)的書(shū)
未讀過(guò)的書(shū)籍往往不被討論、不被注意和不受歡迎。這可能會(huì)使人們對(duì)其存在著一些誤解，負(fù)面影響他們閱讀未讀過(guò)的書(shū)籍。但是，如果我們選擇相信自己，以新的眼光來(lái)接受和理解它們，我們就會(huì)從它們中收獲全新的見(jiàn)解和知識(shí)。這些見(jiàn)解和知識(shí)往往不會(huì)在其他地方被發(fā)現(xiàn)，所以讀者應(yīng)該采取積極的態(tài)度，努力了解這些書(shū)籍。
第三段：具備開(kāi)放性思考的重要性
閱讀未讀過(guò)的書(shū)籍具有需要更開(kāi)放性的思維的特點(diǎn)，因?yàn)樗枰覀兛紤]不同的觀點(diǎn)和角度，理解它們?cè)谌藗兏鱾€(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和具體含義。有時(shí)候，我們讀的書(shū)可能會(huì)觸及我們潛意識(shí)里所想要避免接觸的問(wèn)題，但這種冒險(xiǎn)還是值得的，因?yàn)樵诶Щ蟮臅r(shí)候，我們很可能會(huì)學(xué)到新的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的人深入研究這些問(wèn)題，就很難獲得新的見(jiàn)解和知識(shí)。
第四段：發(fā)掘隱藏在字里行間的人類智慧
閱讀未讀過(guò)的書(shū)籍可以讓我們發(fā)掘和了解人類智慧，從各個(gè)角度分析人性和人們所面臨的問(wèn)題。在閱讀優(yōu)秀的作品時(shí)，我們可以從那些蘊(yùn)含著深刻哲學(xué)思想、文化穿透力的故事和實(shí)證材料中，找到許多人們所不熟悉的、具有深遠(yuǎn)影響的視角和知識(shí)點(diǎn)。
第五段：未讀過(guò)的書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)些許的不同
最終，我們必須承認(rèn)，未讀過(guò)的書(shū)籍是帶著一些陌生感存在的，因?yàn)槲覀儗?duì)這些書(shū)沒(méi)有所知，不熟悉其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。但正是因?yàn)檫@些書(shū)籍陌生，因此我們有機(jī)會(huì)了解不同的人、不同的觀點(diǎn)、不同的文化。在這個(gè)追求差異的時(shí)代，能夠有機(jī)會(huì)開(kāi)闊思維和認(rèn)識(shí)新視角，對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)是很值得追求的。
總結(jié)
以上是我在閱讀未讀過(guò)的書(shū)籍時(shí)的心得和體會(huì)。讀書(shū)是與探索自己和世界之間的一門藝術(shù)，我們應(yīng)該探索、體驗(yàn)、認(rèn)知，以獲得寶貴的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。所以，我們需要保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，掌握多種方式來(lái)提升自己，享受拓寬知識(shí)和思想的樂(lè)趣。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇三
鄧稼先是中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者之一，他在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的貢獻(xiàn)讓人敬仰。我最近讀了一些鄧稼先的書(shū)籍，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我想分享我對(duì)鄧稼先所講述的科學(xué)和生命哲學(xué)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：科學(xué)與創(chuàng)新
鄧稼先是一位天才的科學(xué)家和創(chuàng)新家，他開(kāi)創(chuàng)了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。他的創(chuàng)新思維模式和對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特看法，讓他找到了許多突破性的解決方案。這讓我深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新的意義，即勇于嘗試新的思維方式和解決方案，為自己和對(duì)社會(huì)帶來(lái)新的成果。
第三段：勇于追求夢(mèng)想
鄧稼先從年輕時(shí)就對(duì)科學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并從事了一生的探索和研究工作。他在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有著顯著的創(chuàng)新成就，成為全球重要科學(xué)家之一，同時(shí)他在生命哲學(xué)方面的探討、關(guān)注生命的可持續(xù)發(fā)展等方面也具有引領(lǐng)性。鄧稼先的經(jīng)歷讓我們看到追求夢(mèng)想，執(zhí)著追求的精神，讓我懂得了只有不斷地向自己的目標(biāo)努力，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。
第四段：融合人文與技術(shù)
鄧稼先不僅是一位科學(xué)家，同時(shí)也是一位充滿人文情懷的思想家。從他創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)了土木工程學(xué)科，到對(duì)現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，鄧稼先都強(qiáng)調(diào)融合人文與技術(shù)的理念。他將科學(xué)與幾何、哲學(xué)等人文科學(xué)結(jié)合，提出了一系列科學(xué)理論與思想，讓我們看到了科技與人文之間的互動(dòng)、影響與共榮。這激勵(lì)著我在工作中也要注意思想的創(chuàng)新，注重綜合性和創(chuàng)造性的質(zhì)變，并且在技術(shù)所屬領(lǐng)域的同時(shí)，要有人文素養(yǎng)，注重人性和社會(huì)的關(guān)切。
第五段：結(jié)論
通過(guò)閱讀鄧稼先的書(shū)籍，我深刻領(lǐng)會(huì)到科學(xué)探索所依賴的創(chuàng)新、人文和追求夢(mèng)想等精神內(nèi)涵，受到了啟示和激勵(lì)?；仡?quán)嚰谙鹊囊簧?，他的思想和理論有著非凡的影響力，可以說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代科技和思想發(fā)展史上的一個(gè)重要人物。我們要在更深層次上認(rèn)識(shí)到他的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的精神，傳承他的倡導(dǎo)，為我們祖國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出我們自己的貢獻(xiàn)。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇四
no。1
鶯卷夢(mèng)囈，紅樓一夢(mèng)，卻醉人千年。
——題記
黛玉是那么的脆弱，但她卻有一種無(wú)法詮釋的倔強(qiáng)。也是那種無(wú)法詮釋的倔強(qiáng)才映襯著她如此的偉大，如此的醉人心弦?；蛟S與寶釵相比，她并不是那種賢惠的女子，也并不如寶釵那樣懂事，可是她身上折射出的是那種無(wú)法言說(shuō)的意志和精神，又讓人心服不已。從小，她飽嘗寄人籬下的辛酸，生活在一個(gè)本就偏袒于男性的大家庭中，她不得不依靠自己來(lái)背負(fù)著原本不屬于她這個(gè)年齡該有的不公與哀怨。她始終堅(jiān)持自己的選擇，不顧眾人的阻攔，非寶玉不嫁。她的這種精神，確確實(shí)實(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)古代女子的倔強(qiáng)與偉大，那種對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng)的精神。
no。2
花落成家，紅樓一夢(mèng)，卻今生不改！
——題記
在這個(gè)不公平的大庭院中，也許寶玉是最幸福的。從小衣食無(wú)憂，在老太君和眾人百般呵護(hù)下幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)?？伤穷w熱情向上的心，卻沒(méi)有因此而改變。雖然說(shuō)他是富家紈绔子弟，但他不像其他的兄弟一樣整天沉迷于花天酒地之中，也不像其他兄弟一樣把女子看成任人擺弄的玩偶，而是對(duì)她們一視同仁。正是因?yàn)檫@樣，才有了紅樓夢(mèng)這段凄婉幽美的愛(ài)情佳話。寶玉他詮釋了男子應(yīng)該具有的品質(zhì)、精神和意志！他讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的男子！
現(xiàn)在的現(xiàn)在，回想起來(lái)，我曾有過(guò)一本書(shū)，纏纏綿綿……
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇五
童話故事作為人成長(zhǎng)過(guò)程中的必讀經(jīng)典讀物，你又讀過(guò)哪些童話故事?下面由本站小編給大家?guī)?lái)的你讀過(guò)哪些童話故事，希望各位看眾喜歡!
童話鎮(zhèn)的童話電視臺(tái)表演大廳里，卡拉大賽選拔賽正在現(xiàn)場(chǎng)直播。
參加比賽的動(dòng)物有好多呀，誰(shuí)能入選進(jìn)入決賽呢?
你看，一耳鼠阿吉也來(lái)參加啦!
阿吉唱得真好聽(tīng)，評(píng)委席上的評(píng)委們除了歌唱家花斑狗巴爾，都給阿吉打了最高分。
“一只耳朵，有多難看啊!”巴爾不服氣地小聲嘀咕著。
旁邊的歌星小白兔吉米聽(tīng)到了，很生氣地說(shuō)：“這有什么關(guān)系呢，只要歌聲好聽(tīng)，一樣也會(huì)給大家?guī)?lái)美的享受啊!”
歌唱家巴爾低下了頭，不再嘀咕了。
比賽結(jié)果出來(lái)了，哼哼豬和一耳鼠阿吉并列獲得了選拔賽的冠軍。
哼哼豬和一耳鼠阿吉高興地舉起大獎(jiǎng)杯，臺(tái)下的照相機(jī)閃光燈閃個(gè)不停。
這個(gè)時(shí)候，歌星小白兔吉米捧著一大束鮮花走上舞臺(tái)，把鮮花獻(xiàn)給了一耳鼠阿吉。
哼哼豬驚訝地張大了嘴巴，一耳鼠阿吉驚喜地接過(guò)鮮花：“謝謝你，真沒(méi)想到大歌星吉米能給我獻(xiàn)花!”
“你唱得很好，繼續(xù)努力吧!”歌星吉米微笑著對(duì)阿吉說(shuō)。
哼哼豬不服氣地插了一句：“憑什么給它獻(xiàn)花呀，它可是一只耳啊!”
歌星吉米生氣地大聲對(duì)哼哼豬說(shuō)：“一只耳怎么啦?只要它能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，就要受到大家的尊重!”
哼哼豬紅著臉低下了頭。
歌星吉米轉(zhuǎn)過(guò)頭又微笑著對(duì)阿吉說(shuō)：“祝你在總決賽中取得好成績(jī)!”
一耳鼠阿吉激動(dòng)地大聲說(shuō)：“謝謝鼓勵(lì)，我一定會(huì)繼續(xù)努力的!”
小豬來(lái)到山岡前，蓋了一間非常漂亮的小木屋，住了下來(lái)。小猴和小豬成了好朋友，他幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。
山上的灰狼看到了小木屋，十分喜歡，很想霸占它，可他不認(rèn)識(shí)小豬，不清楚小豬有什么本領(lǐng)。狐貍知道了這事，對(duì)灰狼說(shuō)：“我看他胖乎乎的，不會(huì)有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去觀察一下嘛?！?/p>
灰狼和狐貍的談話被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他跑去告訴了小豬，并幫小豬出了個(gè)好主意。
小豬立刻拿起一根木棍兒，在屋前舞得呼呼作響?；依莵?lái)了，他藏在樹(shù)叢中偷偷地看。忽然，“砰”的一聲響，小豬的木棍兒打到了離灰狼的腦袋不遠(yuǎn)的小樹(shù)上，嚇得灰狼抱頭就逃。
灰狼跑回家，氣喘吁吁地對(duì)狐貍說(shuō);“哎喲，這胖家伙可真厲害，差點(diǎn)兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽(tīng)了很不服氣，他又給灰狼出了一個(gè)壞主意。
灰狼和狐貍的談話再一次被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他心里馬上有了好辦法。
月光下，灰狼來(lái)到小木屋旁，他發(fā)現(xiàn)窗紙上顯出兩個(gè)可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗戶，想仔細(xì)瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他聽(tīng)到屋里有說(shuō)話聲。一個(gè)聲音問(wèn)：“小豬弟，我怎么又聞到狼肉的香味了?”
另一個(gè)聲音回答;“山怪大哥，讓我去把他捉來(lái)給你吃吧?！?/p>
灰狼一聽(tīng)嚇得掉頭就跑，他一見(jiàn)到狐貍便氣惱地大喊：“你這個(gè)壞蛋想害死我嗎?”
這時(shí)候，小猴和小豬正在小木屋里大笑，他們把頭上的大頭面具取下來(lái)，心里真是快活極了。
秋天來(lái)了，一片片樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)。
有一片小小的楓葉，它飄呀飄，飄到了小溪邊。
小溪邊好冷呀，看不見(jiàn)楓葉哥哥，看不見(jiàn)楓葉姐姐，更看不見(jiàn)楓樹(shù)媽媽，小楓葉傷心地哭了。
“小楓葉，你別哭!”一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)，“有我呢，我可以陪你一起玩。”
說(shuō)著，小螞蟻搖搖觸角，爬到了小楓葉的上面。
“哎喲，好癢癢……”小楓葉咯咯地笑了起來(lái)。
“小楓葉，這里好冷，你跟我回家好嗎?”小螞蟻熱情地說(shuō)道。
“好呀!”小楓葉答應(yīng)了。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小螞蟻和小楓葉一起被吹上了天。
小螞蟻嚇得大叫起來(lái)。
“小螞蟻，你別怕，你緊緊地抓住我。”小楓葉大聲說(shuō)。
風(fēng)越刮越大，小楓葉像一架小飛機(jī)，在風(fēng)中穩(wěn)穩(wěn)地飛行著。小螞蟻不怕了，它和小楓葉一起唱著快樂(lè)的歌。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，小楓葉慢慢地落到了地上。
“小楓葉，你快看，我們到家了。”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。
原來(lái)，大風(fēng)把它們吹到了小螞蟻的家門口。
太好了!小楓葉也高興起來(lái)。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇六
我讀過(guò)不少的書(shū)，其中，最讓我記憶的，是湯素蘭寫的一本書(shū)，這本書(shū)是我和爸爸一起讀的。書(shū)的封面畫(huà)著一頭小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林鎮(zhèn)里的一個(gè)小木屋里，上面寫著“笨狼寓”，這是他爸爸媽媽造的房子。他上學(xué)后認(rèn)識(shí)了很多的小伙伴：聰明兔（他），伶俐兔（他），聰明兔是伶俐兔的哥哥，還有橫行霸道的棕小熊，還有黑貓警長(zhǎng)的獨(dú)生女兒——貓小花，還有小浣熊等。他們的老師：牛博士，眼鏡蛇小姐，校長(zhǎng)是鵝太太。只要笨狼在，班級(jí)里的每節(jié)課都會(huì)笑翻天，或者老師偷偷溜出去教室的情景。比如，眼鏡蛇小姐問(wèn)笨狼：“一減一等于幾？”“零”“四減四等于幾”“八！”為什么？“”因?yàn)樽蛱炻斆魍米驳搅宋业淖澜?，我把桌腳割了，然后成了八個(gè)角。“然后，淘氣猴喊：”八減八等于十六！“，然后他們繼續(xù)割桌角，眼鏡蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一個(gè)圓圈，答案水落石出，就是零！
笨狼去旅行，被鷹媽媽叼走了，給鷹寶寶當(dāng)玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回來(lái)，笨狼的這次旅行又驚現(xiàn)又充滿了艱辛。
笨狼的故事讓我和爸爸捧腹大笑，也讓我懂得了：笨，也要有笨的作為！
寒假里，我看了一本很奇妙的書(shū)，看完后我忍不住想再看一遍。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，在午后打盹，突然一只小白兔從她身邊跑過(guò)。好奇的愛(ài)麗絲追隨那只兔子，跳進(jìn)了一個(gè)大大的兔子洞，開(kāi)始了一段奇妙而驚險(xiǎn)的旅程……在旅途中，她遇到了一群稀奇古怪的小動(dòng)物，許多紙牌人士兵、紅心國(guó)王和紅心王后……最后，愛(ài)麗絲才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)！
從書(shū)中，我了解到愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢的小女孩。即使掉進(jìn)了兔子洞里，也不懼怕。她一直往前走，雖然路途很艱險(xiǎn)，但她沒(méi)有退縮，而是通過(guò)自己的智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難。與愛(ài)麗絲相比，我覺(jué)得很慚愧。假如我掉進(jìn)兔子洞里，我可能會(huì)嚇得直打哆嗦。以后我也要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲的這種精神，勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的一切困難和險(xiǎn)阻！
小伙伴們，聽(tīng)了我精彩的介紹，你也一定想看了吧？那就趕快到書(shū)店里買下這本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》吧！
我讀過(guò)很多本書(shū)，比如《笑貓日記》、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》、《三角地》、《甜橙樹(shù)》《野風(fēng)車》等，其中我最喜歡的'就是《野風(fēng)車》。
這本書(shū)主要講的是二疤眼子和他的父親守護(hù)一架老風(fēng)車的故事。這架風(fēng)車承擔(dān)著三十畝地的灌溉重任。他倆花了很大的精力終于把這架老風(fēng)車重新修理好，并為它舉行了莊重嚴(yán)肅的扯蓬儀式。風(fēng)車正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，將一股股清澈的河水運(yùn)進(jìn)了干渴的稻田?？墒怯幸惶?，突然狂風(fēng)橫掃大地，風(fēng)車狂轉(zhuǎn)，不停地?fù)u晃著，即將倒下，在這緊要關(guān)頭，二疤眼子勇敢的抓住了風(fēng)車，用盡全身的力氣拉下一葉葉風(fēng)蓬，一陣狂風(fēng)，二疤眼子被吹進(jìn)湖里……我推薦這本書(shū)的理由是：在文中作者曹文軒對(duì)風(fēng)的描述，他把一個(gè)從無(wú)風(fēng)——微風(fēng)——大風(fēng)——狂風(fēng)的過(guò)程描寫的活靈活現(xiàn)，層層推進(jìn)，細(xì)致入微。他把微風(fēng)比作為一個(gè)嬌弱無(wú)力，穿著白裙的女孩子；把大風(fēng)比作為一個(gè)漢子，像是披著斗篷騎在馬上的俠客；把狂風(fēng)比作為一把巨大而鋒利，銳不可當(dāng)，削鐵如泥的砍刀。同時(shí)通過(guò)這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理，凡事千萬(wàn)要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。
我家有一本《動(dòng)物世界大百科》，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)介紹了許許多多，形形色色的動(dòng)物，它們與人類一同分享著這個(gè)美麗的家園，并用自己獨(dú)特的方式，演繹著美麗而神奇的生命旋律。
下面我來(lái)介紹幾種動(dòng)物。大家都熟悉天鵝吧！其實(shí)天鵝小時(shí)候并不美，它是由“丑小鴨”變成的。天鵝的飛翔能力超出了人們的預(yù)料，《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》把它們列為世界上飛的最高的鳥(niǎo)。
大家都知道海中的龐然大物——鯨吧，鯨的外表像魚(yú)，生活在海洋里，可是它們并不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物。鯨有很多種而藍(lán)鯨是地球上有史以來(lái)最大的哺乳動(dòng)物。一 只藍(lán)鯨一年要吃掉450噸鱗蝦呢！
大家也認(rèn)識(shí)大熊貓吧！它是中國(guó)的“國(guó)寶”也是一種古老而又珍貴的動(dòng)物之一。
這本書(shū)里的動(dòng)物還有很多很多，像最大的鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)、百獸之王——虎、動(dòng)物中的巨人——長(zhǎng)頸鹿、短跑冠軍——獵豹、沙漠之舟——駱駝……說(shuō)也說(shuō)不完呢！
看了這本書(shū)以后，讓我掌握了許許多多動(dòng)物的知識(shí)，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它們！
薦寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《大林和小林》，作者是我國(guó)著名童話大師張?zhí)煲硐壬＿@本書(shū)很有趣，而且很感人。
一次偶然的奇遇，使大林和小林這對(duì)雙胞胎兄弟倆失散了。結(jié)果，弟弟小林被紳士狗皮皮撿到后，賣給了四四格，而小林的苦日子也來(lái)了，他不僅要去煉金剛石，還要給四四格送早餐。四四格不滿意時(shí)，還“給打得皮開(kāi)肉綻，血一道一道地流了下來(lái)”。但他從不抱怨，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手，是一個(gè)能干、樂(lè)觀和善良的人。哥哥大林成了富翁叭哈先生的兒子，改名叫唧唧少爺。他整天吃喝玩樂(lè)，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。最后，變成了一個(gè)大胖子，一個(gè)好吃懶做的寄生蟲(chóng)，結(jié)果餓死在金子堆里。不同的環(huán)境，讓兄弟倆成了不一樣的人。書(shū)中讓我印象最深的就是四四格一頓飯居然吃了72頭牛、6頭象、幾頭豬和1200個(gè)雞蛋。
這本書(shū)有些故事情節(jié)會(huì)讓我捧腹大笑，但有些地方讀來(lái)讓我心酸。作者奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手。同學(xué)們，有空你們也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
人的一生會(huì)讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，總會(huì)有一本讓你戀戀不舍，難以忘懷。我也有這樣一本書(shū)，它的名字叫——《安妮日記》。
這本書(shū)表達(dá)了人類對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，厭惡。和平這個(gè)詞就是主人公渴望而不可及的夢(mèng)想。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：
在故事的后續(xù)中，描寫了德軍的殘忍。每次重溫這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想到安妮的悲慘命運(yùn)，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘，把和平再次放在心中吧！
這就是我的最愛(ài)——《安妮日記》。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇七
那些年，我們一起讀過(guò)的童話汪賞
還記得那些在年幼的心中魂?duì)繅?mèng)縈的故事嗎？還記得那些帶給我們感動(dòng)和快樂(lè)的精彩對(duì)白嗎？還記得那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、敢愛(ài)敢恨的人物形象嗎？重溫這本構(gòu)造了無(wú)數(shù)瑰麗世界的童話巨作，已經(jīng)長(zhǎng)大的我又獲得了更多的啟示。
理想
這是一個(gè)關(guān)于“普通人”成長(zhǎng)蛻變的故事。她從出生時(shí)就注定比別人慢一拍，努力地適應(yīng)集體的'生活，卻連最簡(jiǎn)單的東西都學(xué)不會(huì)。兄弟姐妹們嘲笑她，媽媽無(wú)視她，這一切，讓她倍感壓抑。于是她選擇了離開(kāi)，不，是逃離！但她在蘆葦塘邂逅了另一番景象，那一瞬間，她驚異地發(fā)現(xiàn)，自己如此美麗。其實(shí)，每個(gè)人都是命運(yùn)的寵兒！因?yàn)樯系蹚膩?lái)都是公平的，他關(guān)上了一扇門，也打開(kāi)了一扇窗。重要的是，在困難面前，在流言蜚語(yǔ)面前，我們應(yīng)不退縮，不拋棄，不放棄！終有一天，我們會(huì)蛻變成美麗的“白天鵝”！
愛(ài)情
沒(méi)有憤怒，沒(méi)有埋怨，亦沒(méi)有后悔。當(dāng)她犧牲甜美的嗓音為王子和公主跳舞時(shí)，她的每一個(gè)看似輕盈的舞步都要承受如同站在刀刃上的痛苦。她看著心上人，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，唯有淚眼朦朧地微笑。多像那句經(jīng)典臺(tái)詞：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你?！彼缫驯粣?ài)情折磨得遍體鱗傷，卻依然固執(zhí)。她一味地付出，換來(lái)的只是一個(gè)微笑！是的，一個(gè)微笑！可是，在她看來(lái)，一個(gè)微笑便已夠了，此生亦無(wú)悔了。
為愛(ài)付出，無(wú)怨無(wú)悔！哪怕你不能親口告訴他你的愛(ài)，哪怕他不明白你的付出，可是你依然希望他幸福。是的，只要他幸福！你是如此容易滿足，為了他，你灰飛煙滅，你心甘情愿化成泡沫！
生命
這是一個(gè)關(guān)于生命，憂郁又讓人心酸的故事。新年的鐘聲就快敲響了，家家戶戶都沉浸在喜悅和歡樂(lè)中?？伤瑓s衣著單薄、光著腳走在通往新年的路上――她還要賣火柴！當(dāng)身體機(jī)能向她發(fā)出無(wú)聲的抗議時(shí)，她無(wú)奈地擦燃了一支又一支火柴，也擦出了一個(gè)又一個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻，她以為這樣，就可以堅(jiān)持到下一個(gè)天明。她瘦弱而嬌小的身體無(wú)法抵擋住龐大的壓力，終于在下一個(gè)黎明到來(lái)之前，她飛走了，飛向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的叫“天堂”的美麗地方。我想，那個(gè)地方也一定沒(méi)有嘲笑，沒(méi)人會(huì)拿她的鞋子當(dāng)搖籃。
這就是那些年我們一起讀過(guò)的童話――《安徒生童話》！一直難忘那一段段扣人心弦的情節(jié)，那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那一個(gè)個(gè)讓人牽腸掛肚的可人兒。安徒生，一個(gè)鞋匠的兒子，以一支筆、一顆心，為我們講述了一個(gè)個(gè)故事，溫暖了我們寂寞孤單的童年。他的作品，勢(shì)必將影響更多的孩子，告訴他們友愛(ài)、向上、堅(jiān)強(qiáng)。愿每一個(gè)孩子都能從中受到啟迪――現(xiàn)在的孩子和曾經(jīng)的孩子，因?yàn)檫@里，有一個(gè)美麗的世界，這里，有人性最初的愛(ài)！
安徽省桐城市石南中學(xué)902班
指導(dǎo)教師：章亞玲
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇八
自己曾經(jīng)讀過(guò)很多經(jīng)典的名著，其中一些改變了我的生活和思想。很多書(shū)籍都是為了激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力而寫的。當(dāng)我們讀好書(shū)時(shí)，我們可以從中獲得很多知識(shí)和啟發(fā)，讓我們變得更加睿智和有信心。
第二段：感性理解
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是一種享受，也是一次奇妙的經(jīng)歷。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我就會(huì)收獲很多。我從書(shū)中學(xué)到了不同的觀點(diǎn)和知識(shí)，也接觸到了不同的人物和故事。這不僅豐富了我的知識(shí)和閱歷，也增強(qiáng)了我的思考和觀察能力。
第三段：客觀評(píng)價(jià)
除了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讀書(shū)還有很多作用。它可以幫助我們發(fā)展自己的語(yǔ)言和交往能力。讀過(guò)不同類型的書(shū)籍可以讓我們獲得更多的表達(dá)方式和思維方式，使我們更加自信和自律。有時(shí)候，讀一本好書(shū)可以讓我們改變一生的態(tài)度和觀念，讓我們變得更加開(kāi)放和包容。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)
當(dāng)我把一本好書(shū)讀完后，我會(huì)嘗試把它的主要內(nèi)容記錄下來(lái)并應(yīng)用到實(shí)際生活中。我記得有一次看完了《海底兩萬(wàn)里》，我在課堂上和同學(xué)分享了這部書(shū)，提高了我們的課堂表現(xiàn)和對(duì)學(xué)科的理解。我還喜歡讀些心理學(xué)方面的書(shū)籍，幫助我理解身邊的人并解決人際關(guān)系問(wèn)題。閱讀是一種常識(shí)，如果深入閱讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也越來(lái)越有意義。
第五段：總結(jié)反思
不管你讀什么書(shū)，都要認(rèn)真地讀。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到書(shū)籍的無(wú)限魅力。盡管讀書(shū)可能有時(shí)候是一件孤獨(dú)的事，但我們也可以和朋友分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和看法。我相信，讀過(guò)的書(shū)籍會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，教會(huì)我們?nèi)绾稳コ砷L(zhǎng)和改變。閱讀是一種專業(yè)，也是一種受人尊敬的愛(ài)好，它就像是一扇大門，讓我們進(jìn)入一個(gè)更美好的世界。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇九
那些年讀過(guò)的小說(shuō)玄幻小說(shuō)我只讀過(guò)幾本，《遮天》算是我看的第一本玄幻小說(shuō)。
那時(shí)的我剛上高中，至今還記得那本書(shū)里最吸引我的是天馬行空的想象力和一個(gè)宏大的世界框架。浩瀚的宇宙背景，神秘的九龍拉棺，熱血的修仙之路，都在吸引著我那顆躁動(dòng)的心。
這類書(shū)是不受大人們歡迎的，我也明白讀這種書(shū)不好，但還是忍不住偷偷地去想主角的級(jí)別和故事的情節(jié)下一步，主角又會(huì)怎樣樣。越想越激動(dòng)，就不想做其它事。經(jīng)常晚上偷偷拿著手機(jī)躲在被窩里讀，小小的屏幕上呈現(xiàn)出一個(gè)精彩絕倫的世界，引著我的靈魂遐想，偷偷地發(fā)笑。
之后，那本書(shū)讀完了。讀完的時(shí)候一陣惆悵，仿佛失去了點(diǎn)什么，就去翻著評(píng)論看看有沒(méi)有和我感想一樣的人。之后又讀了幾本其它類型的玄幻小說(shuō)。之后，漸漸覺(jué)得沒(méi)什么意思，也就慢慢地淡了。再之后，歷經(jīng)了高考，上了大學(xué)，成年了。自認(rèn)為也讀過(guò)了不少書(shū)，偶爾翻出那些以往看過(guò)的玄幻小說(shuō)，只感覺(jué)幼稚、中二，覺(jué)得這樣的書(shū)沒(méi)什么價(jià)值，沒(méi)有思想境界，不入流，讀它們實(shí)在是虛度光陰。
我也讀過(guò)武俠小說(shuō)，可是讀的也不多。此刻想來(lái)令我印象最深刻的還是古龍的書(shū)。剛開(kāi)始讀他書(shū)的時(shí)候，他詭異的文風(fēng)，壓抑的調(diào)子，悠長(zhǎng)的意境等等都十分吸引我。之后慢慢覺(jué)得，古龍果真是一位大師。“小李飛刀成絕響，人世不見(jiàn)楚留香”這樣崇高的評(píng)價(jià)，他當(dāng)之無(wú)愧。無(wú)論是從境界上，還是情節(jié)上，抑或是思想上來(lái)說(shuō)，他的書(shū)都是有必須的水準(zhǔn)的，是能夠細(xì)細(xì)品味的。這樣的書(shū)我認(rèn)為還是能夠值得一讀的。
我也把我看過(guò)的玄幻小說(shuō)和古龍的書(shū)進(jìn)行過(guò)比較。一比較，大相徑庭，這玄幻小說(shuō)寫的都是什么玩意兒，沒(méi)有思想、沒(méi)有境界。只是用了一些套路來(lái)講一個(gè)庸俗的故事，把一些不切實(shí)際的幻想展現(xiàn)出來(lái)，用一些低級(jí)搞怪的手法來(lái)吸引讀者，以到達(dá)提升閱讀量的目的而已。我十分懊悔當(dāng)初為何要讀這么庸俗的書(shū)。
有時(shí)候我也在想，如果那些寫玄幻小說(shuō)的作者們，都能寫出古龍那樣的水準(zhǔn)，那該是多么地好。
之后有一天，黑夜降臨。我一個(gè)人坐在教室里，恍惚之間腦海里面浮現(xiàn)出我原先看過(guò)的《遮天》等玄幻小說(shuō)的一些片斷。主角登天，踏歌而行，為所愛(ài)之人前行。
然后突然之間我好像明白了一點(diǎn)什么，并非所有的人都想成為像歌德、列夫托爾斯泰這樣的大文豪。那些網(wǎng)絡(luò)玄幻作家們也許本來(lái)就沒(méi)打算寫一個(gè)傳世的經(jīng)典小說(shuō)。他們都只是平平凡凡的人，也許他們年少時(shí)曾有過(guò)一個(gè)當(dāng)大英雄的夢(mèng)想，只是之后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)太殘酷了，生活太不容易了，昔日那些夢(mèng)想可是是小孩子幼稚的幻想罷了。再之后，他們恐怕想的也就是怎樣賺到錢，然后買個(gè)房子、買個(gè)車子、娶個(gè)老婆、生個(gè)孩子、照顧老人、過(guò)過(guò)小日子，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)自我的一生。
之后網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，他們也慢慢覺(jué)得自我好像有那么一點(diǎn)寫作本事，他們心中曾無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過(guò)的那些英雄夢(mèng)又被喚醒了，他們也更想賺點(diǎn)錢。于是，他們的那顆火熱的心又一次跳動(dòng)了起來(lái)——“不防試一試，把我心中所想的故事寫出來(lái)，讓大家看一看。我也沒(méi)打算成為大家，只要有人愿意在飯后閑聊之時(shí)扯上那么幾句我寫的故事，博大家一笑，換點(diǎn)稿費(fèi)，這就足夠了?！?/p>
我仿佛看見(jiàn)了那些作者模糊的影子，他們剛開(kāi)始還是個(gè)青年，之后變成了中年，生活壓力更大了，精力也越來(lái)越少了。他們?cè)絹?lái)越只想過(guò)個(gè)小日子，平平淡淡地度過(guò)一生。于是他們更想隨便地講幾個(gè)簡(jiǎn)便的故事，讓讀者看了笑一笑，然后大家一齊把一天的時(shí)間消磨過(guò)去。大家就這樣一齊走過(guò)這平平凡凡的一生。
我覺(jué)得我還是懂了這樣的作者?；蛘哒f(shuō)，是懂了大多數(shù)平凡人的奢望，懂了生活的艱難。就像一個(gè)段子說(shuō)，“我早上醒來(lái)，看了一眼任務(wù)，僅有五個(gè)字，好好活下去。我倒吸一口涼氣，這真是一個(gè)艱難的任務(wù)?！?/p>
想到此，我想也就沒(méi)有必要拿有沒(méi)有價(jià)值來(lái)評(píng)判這些玄幻小說(shuō)了。吃飯的時(shí)候看一看，笑一笑足矣。若說(shuō)我從這些玄幻小說(shuō)里面領(lǐng)悟到了什么，可能就是理解了寫這些小說(shuō)的作者對(duì)人生的態(tài)度和生活的不易吧。
之后有一天，我回到家里，看見(jiàn)爸媽老去的身影。我又從玄幻小說(shuō)里面獲得新的啟示。
那些玄幻小說(shuō)里面的主角經(jīng)常被嘲諷、被打擊，經(jīng)常被告知黑暗要降臨了，世界要滅了，你們要在天地巨變，滅世來(lái)臨之前快速的變強(qiáng)，強(qiáng)大到足以抵擋一切，戰(zhàn)勝邪惡，捍衛(wèi)世界。
而我們每個(gè)人又何嘗不是家里的主角呢？我們經(jīng)常被父母叮囑，“要努力學(xué)習(xí)，要有點(diǎn)本事。我們老了，你將來(lái)就只能靠自我了?！眲傞_(kāi)始的時(shí)候，我們不以為意，可之后漸漸地，我們心中便就有了一份使命感。我們默默地告訴自我：必須要在父母老去之前變強(qiáng)，強(qiáng)大足以獨(dú)擋一面，保護(hù)父母，守護(hù)自我身邊的人，成為家里的大英雄。
這樣看的話，我們做的事情和玄幻小說(shuō)里面主角做的事情是不是很相似呢？況且，這些網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)實(shí)際上寫的可是都是小時(shí)候我們心中的夢(mèng)罷了。夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)大英雄，一個(gè)救世主，受到全界的尊敬。只是之后，我們變得越來(lái)成熟，那些以往以為很了不起的夢(mèng)想，便漸漸淡忘。再回首看時(shí)，也只會(huì)覺(jué)得幼稚。
其實(shí)，那些玄幻小說(shuō)承載的是我們年輕的影子，雖不切實(shí)際又幼稚但那些都是滿滿地回憶罷了。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇十
閱讀是非常重要的，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取信息的方式也在發(fā)生著變化。但閱讀作為最古老的一種獲取知識(shí)的方式，其重要性是不可替代的。而我在閱讀的過(guò)程中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在閱讀中，我不僅擴(kuò)充了知識(shí)面，還能夠開(kāi)拓思維，提高自己的表達(dá)能力。
第二段：閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程
盡管閱讀的好處與重要性是眾所周知，但是想要徹底擺脫懶惰，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣也是一件非常困難的事情。曾經(jīng)，在我初嘗閱讀的甜頭后，我曾想每天都能夠閱讀幾本好書(shū)，卻很快就被現(xiàn)實(shí)拍回了原來(lái)的位置。于是，我嘗試了多種方式來(lái)培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣。最終，我選定了每晚睡前的30分鐘閱讀時(shí)間。盡管每天時(shí)間有限，但堅(jiān)持下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度加快了，也更加喜歡讀書(shū)了。
第三段：書(shū)籍對(duì)我的影響
讀書(shū)的過(guò)程中，每一本書(shū)都會(huì)留下不同的印記。但是，有些書(shū)籍對(duì)我更加深刻，讓我感受到不同以往的影響。其中一本讓我印象深刻的是弗洛伊德的《文藝與夢(mèng)的解析》。這本書(shū)讓我更加了解到人類內(nèi)心的一些特質(zhì)，從而更好地了解自己。同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于寫作、詩(shī)歌的興趣，讓我不斷追尋自己的夢(mèng)想。
第四段：閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)
通過(guò)閱讀，我慢慢地開(kāi)始更好地了解自己、了解世界。我曾看過(guò)一本書(shū)，講述了一個(gè)從虛無(wú)苦海中擺脫的故事。這讓我明白，一個(gè)人只有在充實(shí)自己的內(nèi)在世界、掌握知識(shí)才能夠走得更加穩(wěn)健。隨著閱讀的增多，我的思維也變得更加靈活。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地運(yùn)用身邊的資源，提高自己的理解能力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：閱讀改變?nèi)松^
閱讀不僅能夠影響我們的內(nèi)在，也能夠改變我們的人生觀。其中一本讓我產(chǎn)生深刻啟示的讀物是《穆斯林的葬禮》。這本書(shū)講述了德黑蘭家庭生活及被執(zhí)政的原教旨主義所限制的生存狀態(tài)。這本書(shū)讓我更加珍惜自己所擁有的生活，讓我更加深刻地理解了內(nèi)因和外因?qū)ι挠绊懚a(chǎn)生的合力。因此，閱讀不僅在我個(gè)人的成長(zhǎng)上產(chǎn)生了重要的意義，也讓我對(duì)于世界充滿了好奇心和探索欲。
總結(jié)：閱讀是對(duì)自己和世界的一種探索和了解。通過(guò)閱讀，我的思維變得更加靈活，對(duì)于未知的事物也充滿了好奇和探索欲。同時(shí)，閱讀也是一種對(duì)人生成長(zhǎng)的促進(jìn)和改變。給自己30分鐘閱讀時(shí)間，將會(huì)讓我更加健康、穩(wěn)定和成熟。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇十一
誦讀是學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和增長(zhǎng)知識(shí)的一種重要方式。在我長(zhǎng)期的誦讀過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。首先，誦讀是一種有效的記憶方式和思維訓(xùn)練方法；其次，誦讀能夠培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力；再次，誦讀讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和情感的力量；最后，誦讀是一種愉悅身心的修身之道。通過(guò)這一系列的心得和體會(huì)，我在誦讀中不斷成長(zhǎng)，收獲了更多的知識(shí)和智慧。
首先，誦讀是一種有效的記憶方式和思維訓(xùn)練方法。在誦讀過(guò)程中，我需要記住并準(zhǔn)確地朗讀出一段段的文字，這要求我全神貫注地去理解、記憶和表達(dá)。通過(guò)不斷地重復(fù)誦讀，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力得到了提升，并且思維也變得更加清晰。我能夠更容易地理解和掌握一段段文字的意義和邏輯結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助。
其次，誦讀能夠培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力。在誦讀的過(guò)程中，我需要通過(guò)聲音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)文字的情感和意境。這種對(duì)聲音和語(yǔ)言的細(xì)膩觀察和把握使我變得更加敏感和靈活。我能夠更準(zhǔn)確地理解語(yǔ)言的含義和細(xì)微之處，使我的表達(dá)更加豐富、準(zhǔn)確和生動(dòng)。通過(guò)不斷地誦讀，我能夠培養(yǎng)出一種優(yōu)美的語(yǔ)言感覺(jué)和表達(dá)能力，這對(duì)于我在各種交流和表達(dá)中都起到了很大的作用。
再次，誦讀讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和情感的力量。在誦讀的過(guò)程中，我不僅能夠理解文字的意義，更能夠體驗(yàn)到其中所蘊(yùn)含的情感和哲理。我能夠感受到作者的用心和情感，以及文字背后所傳遞的思想和價(jià)值觀。誦讀使我更加熱愛(ài)文學(xué)，也更加喜歡閱讀和欣賞各種美好的文字。我逐漸明白，文學(xué)是一種超越時(shí)空的藝術(shù)，是人類思想和情感的凝結(jié)，通過(guò)誦讀，我能夠與作者進(jìn)行心靈的交流，感悟到更多人生的智慧和哲理。
最后，誦讀是一種愉悅身心的修身之道。在快節(jié)奏和壓力重重的現(xiàn)代社會(huì)中，誦讀成為了我釋放壓力、放松身心的有效方式。在悠緩的聲音中，我可以盡情地沉浸在文字的世界里，忘卻外界的喧囂和紛雜。誦讀給了我一個(gè)安靜的空間，讓我得以靜下心來(lái)，與自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我能夠重新調(diào)整自己的情緒和生活態(tài)度，找回內(nèi)心的平靜和安寧。誦讀不僅能夠陶冶情操，還能夠凈化心靈，使我更加堅(jiān)定和自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)誦讀過(guò)程，我不僅僅是在閱讀和背誦文字，更是在感悟和磨煉自己。我逐漸領(lǐng)悟到誦讀的價(jià)值和意義，這不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)誦讀，我不斷地提升自己的記憶力、思維能力和表達(dá)能力，感受到文學(xué)的魅力和情感的力量，并且獲得了內(nèi)心的寧?kù)o和平和。我深信，誦讀將會(huì)是一種陪伴我一生的寶貴財(cái)富，為我人生的旅程增添廣闊的視野和無(wú)盡的智慧。
我讀過(guò)的書(shū)成長(zhǎng)檔案篇十二
最近的心情很是奇怪，可謂不咸不淡，似喜似哀，仿佛正卡在一個(gè)什么地方，上下不接地呆著，抬眉低頭之間，神色上也是淡之又淡，時(shí)常朦朧得一無(wú)所主。思自入冬以來(lái)，身上的衣服添了又加，加了又添，間或碰上幾日晴暖天氣，還要減上一兩件，只是除此一點(diǎn)活潑，再?zèng)]有什么地方能與往年一一相似了。
人之大改，實(shí)然驚心，這必須要有無(wú)數(shù)極小的量，慢慢堆積到不堪的地步，才會(huì)一蹴而就，這正像一個(gè)多年不見(jiàn)的故人，突然出現(xiàn)在面前時(shí)所帶來(lái)的驚艷。在我看來(lái)，他的眉眼發(fā)際，已屬滄海桑田，可同他朝暮相伴的人卻視而不見(jiàn)，所以說(shuō)到自身，我也總不能知道這些微量所為何物，亦難以察覺(jué)一根稻草在什么時(shí)候可以壓垮駱駝，故而現(xiàn)在有心自救，也覺(jué)無(wú)從下手。
以常理推測(cè)，眼下這樣一個(gè)情形當(dāng)屬缺少寄托，即無(wú)所倚，無(wú)所恃，無(wú)所顧。它與絕望不同，絕望雖近滅失，但還有滅失之際突然重生的可能，所以這種觸發(fā)式的好處它并沒(méi)有。可它又不同于希望，似乎經(jīng)常缺乏一個(gè)令人血脈賁張，奪之而后快的目標(biāo)。于是，它常常自足著，時(shí)而又不足，一面有所不幸，一面還有小幸福填充，它也很想找個(gè)鮮亮的理由或笑或泣，但一番打量后，卻發(fā)現(xiàn)四周都是灰撲撲的。
我向來(lái)是個(gè)自詡重情之徒，故而這種感覺(jué)尤犯心頭大忌，即使不必靠它專事表露，但如此寂淡的狀態(tài)實(shí)為不喜。想到父親大去之時(shí)，他的子女們都該是一樣的悲痛，可我那天哭起來(lái)倒像是比賽似的，直哭到嗓子失聲。后來(lái)二哥說(shuō)我，你常年不在家的人，倒比我們天天伺候的還難受，再說(shuō)父親這是到了歲數(shù)，比起那些帶病熬命的強(qiáng)多了，他一旦要去，我們想攔也攔不住。
孤身在外的感受，哥哥究竟不如我來(lái)得深切，而在我眼里日夜陪伴父親的幸福，于他可能只是一種平淡，但父親總歸是家之為家的符號(hào)，他在我心里是永遠(yuǎn)不能坍塌的圍墻。如今這道圍墻不見(jiàn)了，心上也就少了寄托，假如世上再有風(fēng)雨吹打，亦必然第一時(shí)間由我承接，每想到這一點(diǎn)，長(zhǎng)居異地的'我便時(shí)有流放之感，故而那天之所以大放悲聲，蓋因一半是為父親，一半是為自己。
如今我的孩子也快長(zhǎng)大，盤桓于心的寄托經(jīng)過(guò)暫歇，終于可以完全放在他的身上，數(shù)年來(lái)的養(yǎng)育不能說(shuō)沒(méi)有辛苦，但從中獲得的快樂(lè)亦差不多打個(gè)平手。我正當(dāng)享受之際，孩子忽然又寄校去了，從此，每月才見(jiàn)一面的滋味，總讓我想到鵲橋相會(huì)。此比擬固然不倫，但對(duì)于父母，這樣的分別實(shí)在有些失落，有時(shí)會(huì)夜不能寐，像害了相思似的，忽然就沖口啟唇，叫出他的名字。我對(duì)學(xué)校的教育沒(méi)有微詞，也樂(lè)意孩子從中受益，只是上學(xué)歸上學(xué)，何必一定要把孩子從我身邊奪走。我知道，這樣的奪走才是個(gè)開(kāi)始，以后大學(xué)，社會(huì)，還有他將來(lái)的戀人，都只會(huì)比現(xiàn)在奪得還要厲害，那時(shí)候，這個(gè)孩子就真的不屬于我了。
人都說(shuō)，父母的愛(ài)是大愛(ài)，還講什么大愛(ài)無(wú)聲，在我看來(lái)，這樣的贊美不異于堵著父母的嘴巴，不讓人說(shuō)話。大約我一旦有所表達(dá)，也勢(shì)必招來(lái)自私的嫌疑，可是只要是愛(ài)，哪有個(gè)不自私的道理。如此的愛(ài)，小心翼翼，又不敢說(shuō)，也只有為人父母的才能做得來(lái)，想想，還真是有些委屈。不過(guò)有一點(diǎn)倒是真的，就是從不寄希望于孩子對(duì)我的好，哪怕他將來(lái)對(duì)我不好，我也不感傷心。我愛(ài)他原是份內(nèi)的事，因是天性使然，所以愛(ài)起來(lái)并不費(fèi)力，至于孩子要不要愛(ài)父母，我對(duì)此沒(méi)有要求，只要將來(lái)他能像我一樣，知道愛(ài)他自己，能夠愛(ài)他自己的孩子，我也就知足了。
北京的冬天，仍與往年一樣，淡漠的柳影，猩紅的宮墻，懶洋洋的車流，盡然無(wú)象無(wú)聲地與它同度朝暮，我亦當(dāng)躋身于此，忝位其列，繼續(xù)這一片歲歲如約，年年如輪的光陰。想起去年逛地壇廟會(huì)的情景還猶如昨日，不覺(jué)之間，眼前又是春節(jié)將至，熱鬧重來(lái)，這里面雖沒(méi)有大的深意，但一想到回家過(guò)年的孩子，寡淡的心頭也終于抬起一抹亮色了，無(wú)論如何，這對(duì)于一個(gè)素來(lái)缺少寄托的人，終歸是件開(kāi)心的事。
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