計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇一
教務(wù)處工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)開展教改、教研工作，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)模式。主要體現(xiàn)在：一是推行“15111”教學(xué)模式改革，二是開展各種興趣班活動(dòng)，三是舉行首屆“技能藝術(shù)節(jié)”。通過一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校間的情感。當(dāng)然，在活動(dòng)開展的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了諸多的問題，可概括為“新、多、難”。
新，教務(wù)處人員新。我，范祥彪，牛鳳禮，都是首次從事教務(wù)工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，邊摸索邊干，我們深知教務(wù)工作不穩(wěn)，整個(gè)學(xué)校秩序就會(huì)混亂，因此，我們絲毫不敢懈怠，令人欣慰的是這學(xué)期還算順利，沒有出什么差子。
由于初接觸教務(wù)工作，再加上事情繁瑣，很難面面俱道，使得一些工作思考不深入，應(yīng)對(duì)不及時(shí)，處理不科學(xué)、不徹底，影響了工作質(zhì)量，降低了工作效率。
難。一是排課、調(diào)課難。由于專業(yè)師資的貧乏，而教學(xué)活動(dòng)又受到職場(chǎng)體驗(yàn)、招生工作、文體活動(dòng)的影響，再加上教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)假現(xiàn)象多，給排課、調(diào)課工作帶來了很大難處，出現(xiàn)調(diào)課不及時(shí)甚至空堂現(xiàn)象。二是教研教改難。由于教師的教研水平有限，再加上教改的態(tài)度不堅(jiān)決，缺乏主動(dòng)性，使學(xué)校的教改工作推進(jìn)緩慢，教研工作整體水平上不去。這些主要表現(xiàn)在“15111”課改參與面窄，參與者研討不深入，行為反復(fù)，缺乏積極性、主動(dòng)性，省級(jí)課堂停滯不前，教師的論文寫作能力差。
另外，還存在一些亂的現(xiàn)象。一是活**，部門間缺乏協(xié)調(diào)，各行其是，影響了正常的教學(xué)秩序。二是出勤亂，上午第一節(jié)后，食堂超市仍然開放，很多學(xué)生第一節(jié)課直至第二節(jié)仍然購買食品，造成遲到現(xiàn)象多，課堂變食堂；班主任管理不到位，一些班級(jí)上課缺勤嚴(yán)重。教師后半學(xué)期遲到較多，個(gè)別教師上課不講課，甚至出現(xiàn)不進(jìn)班，進(jìn)班隨意外出現(xiàn)象，特別突出表現(xiàn)在班子成員里面。這也是教務(wù)處的責(zé)任，懲處不嚴(yán)歷不及時(shí)，我在這里表示檢討。
針對(duì)以上問題，教務(wù)處下學(xué)期計(jì)劃做好以下幾種重點(diǎn)工作：
行項(xiàng)目情境教學(xué)法，發(fā)掘課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。保障措施上，一是將課改列入考核量化內(nèi)容，二是加強(qiáng)對(duì)教案、評(píng)價(jià)手冊(cè)，特別是課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查，做到及時(shí)評(píng)比公示，定期座談研討，三是嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行補(bǔ)考制，不及格的科目，給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，并收取每科20元的補(bǔ)考費(fèi)，以罰促學(xué)（試行階段控制試題難度），對(duì)畢業(yè)考試三門以上不及格者不發(fā)放畢業(yè)證，成績(jī)優(yōu)異者發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，借助考試樹立典型，改善學(xué)風(fēng)，提高考試的權(quán)威性。
階段重點(diǎn)工作，就是技能大賽。通過技能大賽可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步，提高學(xué)校的知名度。為確保技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)，教導(dǎo)處制定參賽方案，成立大賽組織，落實(shí)大賽輔導(dǎo)工作，責(zé)任到人。
動(dòng)，編印第4期?？?，督促完成省級(jí)課題。五是著手精品課程建設(shè)工作。2月份為準(zhǔn)備階段，制定方案，成立組織，分解任務(wù)，責(zé)任到人，組織學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)的條件、要求和申報(bào)程序。
3、4月份為編寫教案、設(shè)計(jì)課件、錄制教學(xué)視頻、編寫習(xí)題階段，5月份為形成電子稿階段，6月份完成上傳網(wǎng)站工作。六是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理。職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)課與理論課的開課比按要求要達(dá)到6：4，對(duì)就業(yè)而言技能的掌握是關(guān)鍵。為此，教務(wù)處要定期檢查跟蹤實(shí)訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀況，需要修理維護(hù)的及時(shí)向總務(wù)處反饋，對(duì)設(shè)備落后不足、欠缺的情況向校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，以便做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的保障工作，滿足教學(xué)需要。同時(shí)，要落實(shí)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室管理制度，確保實(shí)訓(xùn)課的安全和衛(wèi)生的保潔。七是做好學(xué)籍管理和資助工作。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、透明、資料完善。
臨時(shí)重點(diǎn)工作。一是做好2014年春招班和職場(chǎng)體驗(yàn)返回班級(jí)的教學(xué)規(guī)劃和課程安排。二是做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。三是整理規(guī)范資料建設(shè)，為各級(jí)各類檢查做好準(zhǔn)備。
以上是教務(wù)處下學(xué)期的重點(diǎn)工作，內(nèi)容多，時(shí)間短，任務(wù)重。為確保各項(xiàng)工作的順利完成，教務(wù)處力爭(zhēng)做到四個(gè)“心”：一是誠心。誠心做人，誠心做事，誠心為學(xué)校謀發(fā)展、做貢獻(xiàn)。二是決心。決心履行好職責(zé)，決心落實(shí)各項(xiàng)制度，決心服從學(xué)校大局。三是細(xì)心?？紤]問題要全面，分析問題要透徹，處理問題要公正，總結(jié)問題要到位。四是恒心。態(tài)度要始終如一，工作要持之以恒，做事要有始有終。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合《xx教委辦20xx年工作意見》的指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生本事為最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，開展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
夯實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。
加強(qiáng)校本研修，關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。
啟動(dòng)強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、工作措施
（一）開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
1.規(guī)范課程管理
學(xué)校遵照省教育廳有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開設(shè)全部課程，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不增加周課時(shí)總量，配備專業(yè)的體育與健康、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)教師上課，從而提高了這些課的授課質(zhì)量。為保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將走進(jìn)課堂聽隨堂課，及時(shí)和上課教師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2.落實(shí)行政巡課制度，監(jiān)督教師按表上課
要求全體教師要認(rèn)真實(shí)施各科教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行按表上課的規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真上好規(guī)定性課程，同時(shí)要正確對(duì)待和認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng)等地方性活動(dòng)類課程的教學(xué)。任何班級(jí)的任課教師不得隨意調(diào)課，私自擠占、挪用非本學(xué)科的課時(shí)。配套行政巡課制度，每日的巡課由當(dāng)天的值日行政進(jìn)行，巡課時(shí)間由值日行政定，采取不定時(shí)巡視，每一天最少巡視一次，并要求做好登記。巡視資料根據(jù)表格進(jìn)行。
3.落實(shí)月常規(guī)檢查制度。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)落實(shí)月教學(xué)常規(guī)檢查工作，月常規(guī)檢查分別由三位教研組長(zhǎng)組織檢查，學(xué)校分派行政把關(guān)。做到檢查有記錄、檢查有反饋，檢查有跟蹤有整改。
（二）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
1.扎實(shí)開展各教研組的教學(xué)研討，進(jìn)取探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。為進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施本事，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一堂課做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本事的提高。進(jìn)取組織教研組繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)本事、實(shí)施本事和研究本事，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
2.加強(qiáng)校本研修，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情景，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、資料化、科學(xué)化。校本教研活動(dòng)要立足課堂，立足教師，以課例或案例為載體，圍繞“三研”活動(dòng)扎實(shí)開展。
繼續(xù)完善三級(jí)教研制度。一是本年段范圍內(nèi)開課：每位教師在本年段開課，可根據(jù)本人實(shí)際選擇相應(yīng)的課題，也可選擇年段同課異構(gòu)，根據(jù)開課實(shí)際情景選出一名教師參加學(xué)校年段開課；二是年段做莊課：每個(gè)年段根據(jù)實(shí)際情景推選出一節(jié)由本年段教師精心打磨的課，向全校展示。三是新教師展示課。對(duì)于新教師，每個(gè)學(xué)期的期中考后要準(zhǔn)備一節(jié)公開課，展示個(gè)人的課堂教學(xué)面貌。
（三）立足校本，加強(qiáng)研修，搭建平臺(tái)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1.鼓勵(lì)教師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后再來進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。為每位教師征訂《福建教育》，教研組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集材料。
2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景開設(shè)讀書沙龍，由教師不定期地交流讀書心得結(jié)合教委辦開展的《教育中的心理效應(yīng)》、《弟子規(guī)》等系列讀書活動(dòng)，制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案，組織全校教師學(xué)習(xí)；為繼續(xù)深化開展“學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)”活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生開設(shè)的“國學(xué)與禮儀小講堂”活動(dòng)將繼續(xù)開展，并延伸開展教師的“道德講堂”。
3.深化青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)互促成長(zhǎng)。
繼續(xù)開展青藍(lán)師徒工程，確保年輕教師上出合格課，老教師上出風(fēng)格課。
4.重視課題研討，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
我校數(shù)學(xué)科《中、高年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算本事探究》課題被確立為鎮(zhèn)級(jí)課題，在課題實(shí)施過程中，課題組的教師都能夠腳踏實(shí)地盡心盡責(zé)，經(jīng)過團(tuán)體備課、片段教學(xué)案例、教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)等方面入手，課題研究初見成效，教師個(gè)人成長(zhǎng)得到提高。本學(xué)期將進(jìn)入結(jié)題階段。
（四）結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇三
1、開學(xué)至3月中旬：“單招”工作
制定“單招”方案，完成“單招”工作，單招人數(shù)控制在20%以內(nèi)，嚴(yán)禁私自招生，同時(shí)做好留校生的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)工作。
2、開學(xué)至4月中旬：全力備考技能高考
(1)時(shí)間保障，課程傾斜，此階段高三高職語數(shù)外各調(diào)整1-3節(jié)課給專業(yè);(2)同班教師支持，機(jī)考或?qū)嵱?xùn)操作考試班級(jí)教師輪流參與，提高實(shí)效;(3)專業(yè)上課不沖突，對(duì)年級(jí)同專業(yè)多班的專業(yè)課進(jìn)行微調(diào)，保障不重課;課后課外輔導(dǎo)不沖突;(4)精準(zhǔn)把握高考要求，達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)時(shí);(5)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處參與面試、把關(guān)。
3、4月中旬后：高職文化備考沖刺
(1)單招后及時(shí)進(jìn)行班級(jí)合并調(diào)整，秉著有利于學(xué)校管理、有利于教師教學(xué)、有利于學(xué)生進(jìn)步發(fā)展的原則做好工作，并重視穩(wěn)定;(2)實(shí)行文化課教師集體辦公制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體管理、集中輔導(dǎo)，發(fā)揮“群狼”效應(yīng);(3)以考代練、以考促教、以輔促提高發(fā)展，重視思想方法的總結(jié)歸納，形成能力;(4)嚴(yán)抓考試規(guī)范化教學(xué)，形成優(yōu)秀的答題品質(zhì)。
4、高三普高總復(fù)習(xí)：穩(wěn)步推進(jìn)
(1)做好班級(jí)、學(xué)生的安全穩(wěn)定工作;(2)充分發(fā)揮班主任的核心和紐帶作用，打好整體戰(zhàn);(3)重視學(xué)科思想的培養(yǎng)和形成，提高學(xué)生的綜合努力;(4)注重考試品質(zhì)的培養(yǎng)并形成能力。
二、高二普通班轉(zhuǎn)職工作
開學(xué)一周內(nèi)高二普通班(1、2、3班)做好由“普”轉(zhuǎn)“職”工作，重視宣傳，重視家長(zhǎng)和學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)工作，重視穩(wěn)定。并引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，調(diào)整骨干教師開展教學(xué)工作。
三、高考工作
2、制定高考考務(wù)服務(wù)、安全管理等預(yù)案，以及相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保高考平安;
3、高考相關(guān)其他的服務(wù)工作;
4、精心籌備暑期畢業(yè)生錄取志愿的填報(bào)工作，保障志愿填報(bào)順利、正常;
5、做好應(yīng)屆畢業(yè)生的信息采集工作。
四、常規(guī)工作
2、各類計(jì)劃制定;課程表、校歷表安排;
3、各組以高考備考和專業(yè)調(diào)整為重點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)教研計(jì)劃并實(shí)施落實(shí);
4、精心組織月考、聯(lián)考、會(huì)考等工作;
5、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參賽參會(huì)等工作;
6、其他常規(guī)工作;
7、檔案規(guī)范整理與歸檔工作。
年度教務(wù)工作計(jì)劃最新
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇四
根據(jù)**市教育局教研工作的部署、及**中心學(xué)校教務(wù)工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際本學(xué)期教務(wù)工作將在《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課堂教學(xué)要“面向全體學(xué)生”，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)向著“上水平、顯特色、有創(chuàng)新”的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃。我們要吸取上學(xué)期工作中的教訓(xùn)，打造高效課堂，切實(shí)提高教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力，營造書香校園，本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：
一、主要工作
（一）加強(qiáng)教研活動(dòng)，打造高效課堂
本學(xué)期我們把觀課、議課活動(dòng)定在9月下旬開始每周三，上午兩節(jié)為語文，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午放學(xué)后議課。從五年級(jí)開始，依次進(jìn)行。一學(xué)期每位老師的課聽兩次，其中不包括中心學(xué)校舉行的活動(dòng)。中間穿插集體備課，鼓勵(lì)提倡聽推門課、研討課。同時(shí)結(jié)合繼續(xù)教育的要求，開展好“命好題”的研究，利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)。
（二）抓實(shí)藝體衛(wèi)，強(qiáng)健體與魄。
藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作是小學(xué)教育教學(xué)的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展的需要。要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，研究切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立興趣小組。讓每一個(gè)學(xué)生都找到適合自己生長(zhǎng)的土地。真正地培養(yǎng)“有后勁兒”的學(xué)生。
音樂：針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦歌詠比賽、晚會(huì)等活動(dòng)。
體育：認(rèn)真開展體育活動(dòng)，對(duì)所教年組的學(xué)生及班主任認(rèn)真指導(dǎo)：做到班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有絕活，年組有特色，課間有活力。讓每學(xué)生都快樂地參與到課間活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課間生活；不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育文化有不同的了解。
美術(shù)：每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品都有一定的欣賞能力。每個(gè)年級(jí)的作品都有自己的特色。定期舉行不同年級(jí)不同類型的作品展。
衛(wèi)生：
2、進(jìn)行心理健康和生命教育問卷調(diào)查，使學(xué)生懂得珍愛生命。
（三）以讀書為快樂，營造書香校園
本學(xué)期書香校園活動(dòng)，在發(fā)揚(yáng)上學(xué)期優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要抓好學(xué)生知識(shí)積累和教師運(yùn)用兩條主線。在抓學(xué)生積累的工作中，要體現(xiàn)年級(jí)讀書特色；在完成讀書計(jì)劃的基礎(chǔ)上，查教師讀書質(zhì)量。
（四）制定管理制度，重塑黃小形象；
1、每周填寫一次教育教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)板。讓每一位教師都能看到的成長(zhǎng)與不足。
2、教師的作業(yè)、教案、教學(xué)反思做到一月一查，一月一公示。
3、制定切實(shí)可行的質(zhì)量監(jiān)督管理制度，向課堂教學(xué)要成績(jī)。各年級(jí)數(shù)學(xué)、語文及格率達(dá)80%；已經(jīng)達(dá)標(biāo)的看鞏固率。優(yōu)秀率50%，已經(jīng)達(dá)標(biāo)的看提高率。
（五）研培相結(jié)合，能力加方法
許多教師都能展示一節(jié)比較成功的研討課，但是班級(jí)考試成績(jī)卻不理想，甚至是落后，主要原因是缺少輔導(dǎo)學(xué)生的方法。本學(xué)期的培訓(xùn)，我們就應(yīng)該從短板入手，從教師的需要。從理論上學(xué)方法，從他人那學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從課堂上練能力。例如關(guān)于單元復(fù)習(xí)課，分類復(fù)習(xí)課的方式方法，課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等方面的技巧都需要我們探討、學(xué)習(xí)、提高。把校本培訓(xùn)做得扎實(shí)有效。觀看名師講座碟片，激發(fā)斗志，激勵(lì)廣大教師迅速成長(zhǎng)；讓名優(yōu)教師介紹經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，使全體教師共同進(jìn)步。
二、主要措施
1、群策群力制定有效的管理制度；
2、通過觀課、議課教研活動(dòng)提高教學(xué)力；
3、月查、月考等管理措施，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；
4、貫徹《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。打造高效課堂。
5、通過隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)約課，教師邀課等聽課形式，促進(jìn)教師迅速提高。
本學(xué)期教研工作安排：
九月
1、各教研組上交教研計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃，及時(shí)裝訂成冊(cè)。
2、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。
3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、舉行歌詠比賽。
5、慶祝“教師節(jié)”。
6、出兩期校園報(bào)
7、查作業(yè)教案，進(jìn)行單元小驗(yàn)收。
8、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。
十月
1、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。
2、慶“十一”活動(dòng)。
3、出兩期校園報(bào)。
4、查作業(yè)教案，進(jìn)行單元小驗(yàn)收。
5、詩歌朗誦比賽。
6、信息技術(shù)培訓(xùn)。
7、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。
8、學(xué)生硬筆書法比賽。
十一月
1、期中測(cè)查。對(duì)教學(xué)質(zhì)量及時(shí)監(jiān)控。
2、出兩期校園報(bào)。查教學(xué)反思、教案、作業(yè)。
3、信息教師培訓(xùn)；
4、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。
5、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。
6、安全教育課展示評(píng)比。
7、期中測(cè)試反饋。
十二月
1、語數(shù)各三節(jié)復(fù)習(xí)展示課；
2、舉行美術(shù)作品展
3、查作業(yè)，查反思，查教案。
4、出兩期校園報(bào)，
5、開展約課，邀課活動(dòng)，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行幫扶。
6、對(duì)任課教師進(jìn)行問卷評(píng)比。
7、信息教師培訓(xùn)。
8、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
9、校園之星評(píng)選
一月
1、收工作總結(jié)，收教案。
2、績(jī)效考核。
3、質(zhì)量分析，學(xué)校工作總結(jié)。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇五
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會(huì)的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計(jì)劃如下：
一、抓學(xué)生
為了是學(xué)生更加充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎(chǔ)上將學(xué)生在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、年級(jí)組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。
2、強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在教師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時(shí)間得到充分利用。
3、在八年級(jí)進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時(shí)間，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時(shí)間，解決一些科目學(xué)生沒有時(shí)間做作業(yè)的矛盾，同時(shí)在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、對(duì)7-9年級(jí)學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測(cè)，具體檢測(cè)時(shí)間由備課組自行確定后上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組負(fù)責(zé)做好各科檢測(cè)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，在第二周周三以前將各科的檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況上報(bào)年級(jí)組，統(tǒng)計(jì)結(jié)果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過對(duì)學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復(fù)信心，同時(shí)對(duì)各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因，做好動(dòng)員，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
二、抓管理
1、實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級(jí)統(tǒng)一備課，各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動(dòng)的教師提前向教務(wù)處請(qǐng)假。同時(shí)要求各備課組長(zhǎng)做到合理安排，確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對(duì)課堂教學(xué)的推動(dòng)力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，一定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并及時(shí)公示或通報(bào)考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平時(shí)量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對(duì)學(xué)生的管理從小事入手，從平時(shí)教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對(duì)學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、抓反饋
1、將學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)的過程，同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達(dá)到95%以上。目的使教師重視教學(xué)的過程管理，提搞對(duì)學(xué)生的以帶動(dòng)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)過程。
2、嚴(yán)格考試制度?？荚嚂r(shí)盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對(duì)考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生-教師-班主任-年級(jí)組-教務(wù)處為主線的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì)成績(jī)的優(yōu)劣是必須從平時(shí)一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。
四、新教師的培養(yǎng)。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來做，通過經(jīng)驗(yàn)豐富教師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新教師的.業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)教師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
五、九年級(jí)工作。具體思路為：
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。
3、加強(qiáng)九年級(jí)教師的試題研究，提高教師對(duì)中考的駕馭能力。
4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級(jí)學(xué)生各個(gè)階段的心理指導(dǎo)工作。
目的是在充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)教師的積極性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性。是我校的中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要用心做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處
20__年9月
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇六
規(guī)范辦學(xué)行為，這是需要學(xué)校內(nèi)各部門聯(lián)動(dòng)配合的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致、職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎(jiǎng)懲到位，學(xué)校工作就一定會(huì)朝著規(guī)范、和諧的方向發(fā)展。
一、理順職責(zé)、突出重點(diǎn)
辦學(xué)行為不規(guī)范，從宏觀的角度看，表現(xiàn)為一所學(xué)校某個(gè)方面的工作偏離教育的常態(tài)發(fā)展軌道，但探究其深層次的原因，確是學(xué)校相關(guān)部門、相關(guān)人員工作缺位、責(zé)任缺實(shí)的結(jié)果，所以理順相關(guān)部門、相關(guān)人員的責(zé)任，是規(guī)范辦學(xué)行為的首要條件。學(xué)校要在行政會(huì)議和教師會(huì)上對(duì)相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責(zé)進(jìn)行理順，和各部門及相關(guān)人員明確部門和個(gè)人在規(guī)范辦學(xué)行為方面的工作重點(diǎn)和要求。同時(shí)在學(xué)校原有基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員著手將部門和個(gè)人職責(zé)以文字的形式進(jìn)行確定。確保對(duì)部門和個(gè)人工作進(jìn)行考核時(shí)有據(jù)可依。
二、健全制度、依章治校
學(xué)校的規(guī)章制度，是學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)校內(nèi)部的“法律文書”。怎樣使學(xué)校制度從停留在紙上的、檔案里的、從某種意義講是供別人檢查的內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲秊橐?guī)范學(xué)校辦學(xué)行為服務(wù)的規(guī)章制度。
1、學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，確定了學(xué)校規(guī)章制度的編目
2、召開校務(wù)會(huì)議，組織部門負(fù)責(zé)人、中層干部進(jìn)行討論，在原宥規(guī)章制度上確定需要新增加的制度編目，力爭(zhēng)在各部門范圍內(nèi)不留管理的空白、制度的盲區(qū)。
3、各部門分頭修訂健全學(xué)校規(guī)章制度，并確定了以下原則：
五是人本性原則：學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范的是學(xué)校的事，最終的指向是學(xué)校的教師和學(xué)生，制定修訂制度時(shí)，一定要本著以人為本的原則統(tǒng)籌規(guī)劃。
4、待原則制定修訂完畢后，經(jīng)過教師廣泛討論，職代會(huì)通過。這是制度制定修訂過程中非常重要的一環(huán)，這也是學(xué)校依法治校的切實(shí)體現(xiàn)。制度的最終執(zhí)行者是教師，任何沒有通過學(xué)校教師討論認(rèn)可、達(dá)成共識(shí)的學(xué)校規(guī)章制度，沒有它的合法性，最終也難達(dá)到規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的目的。
三、完善措施、透明程序
在學(xué)校規(guī)章制度中，有相當(dāng)部分的規(guī)章制度的檢查、落實(shí)、考評(píng)、執(zhí)行等如果沒有一套完整的、操作性很強(qiáng)的辦法措施以及與之相適應(yīng)的工作程序做支撐，也不能充分發(fā)揮制度的功能，達(dá)到規(guī)范辦學(xué)行為的最佳效果。這就要求學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人要對(duì)教師工作考核實(shí)施辦法、班主任考核辦法、學(xué)科帶頭人(骨干教師)的考核辦法、三好學(xué)生的評(píng)比辦法等一系列辦法措施進(jìn)行增加修訂，使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。
四、政務(wù)公開、陽光行政學(xué)校要通過切實(shí)有效的政務(wù)校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項(xiàng)政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進(jìn)行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。
1、堅(jiān)持學(xué)校黨政班子議事制度。重大經(jīng)費(fèi)開支、教師聘任調(diào)配等重要問題一律要經(jīng)過黨政班子會(huì)議討論，做到不上會(huì)的事項(xiàng)不實(shí)施、不公示，作為一條組織原則貫徹執(zhí)行。
2、健全公示的途徑，通過校務(wù)會(huì)、教師會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、公示欄、宣傳欄、通知等方式，將學(xué)校及各部門需要公示的內(nèi)容通過不同的途徑告示到相關(guān)層面，堅(jiān)持做到將需要公示但沒有經(jīng)過公示的事項(xiàng)視為無效，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、加強(qiáng)師德、優(yōu)化隊(duì)伍
規(guī)范辦學(xué)行為所涉及的各個(gè)方面的工作，無一不與學(xué)校的師德師風(fēng)息息相關(guān)，師德師風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵。從某種程度上說，師德師風(fēng)是一所學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。望都中學(xué)有著良好的師德師風(fēng)，望中人通過自己的工作實(shí)踐詮釋著“修德敬業(yè)”的立校之魂。但不難看到，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展、隨著教育改革的深化，規(guī)范辦學(xué)行為出現(xiàn)了一些新要求，與個(gè)別老師過去的傳統(tǒng)觀念、思維理念，勢(shì)必導(dǎo)致工作中會(huì)出現(xiàn)一些新情況和新問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師的師德師風(fēng)工作，除制度保障、學(xué)習(xí)提高、調(diào)查問卷等措施外，我們將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘任的重要依據(jù)，重大情況和問題實(shí)行一票否決，以達(dá)到優(yōu)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)的目的。
六、形象監(jiān)督、規(guī)范提高
規(guī)范辦學(xué)行為既是自身需要，也是一種社會(huì)責(zé)任，在實(shí)際的工作中我們非常重視老師和社會(huì)的意見，非常重視辦學(xué)行為的自我反思。在規(guī)范辦學(xué)行為的過程中，沒有偏離固定軌道固然最好，但偏離后能自查自糾、自我整改也很可貴。學(xué)校應(yīng)該通過三種途徑來接受學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)各界的監(jiān)督，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范化。
1、設(shè)立校長(zhǎng)信箱，建立檔案臺(tái)帳，做到事事有反饋、件件有回音。通過這一措施，接受來自學(xué)校內(nèi)外的意見和建議。
2、聘請(qǐng)規(guī)范辦學(xué)行為的形象監(jiān)督員?？梢云刚?qǐng)離退休教師、鄉(xiāng)村干部、學(xué)生家長(zhǎng)代表、村民代表作為學(xué)校工作的監(jiān)督員，隨時(shí)反饋他們聽到的、看到的、收集的事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和形象的問題。對(duì)他們反映的問題，學(xué)校確保在5個(gè)工作日內(nèi)給予反饋答復(fù)，使確定的問題得到及時(shí)處理和解決。
3、健全職代會(huì)制度。進(jìn)一步規(guī)范職代會(huì)程序，可以將離退休教師代表列如參加職代會(huì)的對(duì)象。通過職代會(huì)的前期工作，廣泛征集教職工(包括退休職工)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會(huì)，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實(shí)。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期開學(xué)，各部門積極配合做好一年級(jí)新生報(bào)到注冊(cè)工作。
1、各部分別于8月30日、31日組織學(xué)生報(bào)到，晚自習(xí)均由班主任值班。
2、30日組織新生報(bào)到，上午9點(diǎn)文經(jīng)部、大專部領(lǐng)取教材，下午2點(diǎn)計(jì)算機(jī)部和電工部領(lǐng)取教材。31日組織老生報(bào)到，上午9點(diǎn)文經(jīng)部和計(jì)算機(jī)部領(lǐng)取教材，下午2點(diǎn)大專部和電工部領(lǐng)取教材。
1、上午7:00前各專業(yè)部在教學(xué)樓北門廳設(shè)立新生報(bào)到咨詢處，并張貼好新生分班名單，現(xiàn)場(chǎng)要有專門負(fù)責(zé)咨詢的教師和學(xué)生。
2、團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)干部成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，為新生報(bào)到、物品領(lǐng)取與宿舍指引服務(wù)。
3、組織__級(jí)新生開學(xué)報(bào)到(報(bào)到時(shí)檢查學(xué)生儀容儀表，不規(guī)范的要求在中午整改到位，同時(shí)完善與核對(duì)新生登記信息)。
4、下午13:30—15:30各新生班級(jí)組織打掃教學(xué)區(qū)、包干區(qū)、教室、宿舍，并按相關(guān)通知要求領(lǐng)取并分發(fā)教材、調(diào)整座位等。
5、下午3:30大專部全體新生在學(xué)校報(bào)告廳召開新生入學(xué)培訓(xùn)大會(huì)。其他專業(yè)部新生班級(jí)開展熟悉學(xué)校環(huán)境、專業(yè)教育、參觀實(shí)訓(xùn)基地等活動(dòng)。
6、下午5:00學(xué)生處對(duì)各部高年級(jí)報(bào)到組織準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查。
7、下午5:30前各部匯總新生報(bào)到情況至學(xué)生處，未報(bào)到學(xué)生要注明原因。
組織__秋開放教育新生入學(xué)測(cè)試。
1、做好__年新分配教師、教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)進(jìn)人員崗位聘任合同書的簽訂與鑒證工作(調(diào)進(jìn)人員需提供“終止聘用合同書證明書”)。
2、__年新分配教師、教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)進(jìn)人員到校辦完善個(gè)人信息表。
1、從各部抽調(diào)青年教師，保證做好生活用品發(fā)放工作。
2、迎接新生報(bào)到，作好食堂、浴室、開水、宿舍等一切準(zhǔn)備工作。
3、財(cái)務(wù)做好收費(fèi)工作。
1、早上7：30分檢查新生報(bào)到、各班教室準(zhǔn)備情況。
2、上午11：00、下午5：00各班上報(bào)報(bào)到情況，做好未報(bào)到學(xué)生的聯(lián)系工作。
3、下午2：30分全體學(xué)生在操場(chǎng)集中(帶凳)，專業(yè)部組織新生入學(xué)培訓(xùn)。
4、各位新生班主任赴宿舍了解學(xué)生住宿情況并反饋到專業(yè)部。
各新生班按分工自行組織大掃除。
1、新生報(bào)到，組織新生衛(wèi)生大掃除和宿舍內(nèi)務(wù)整理，班主任到場(chǎng)檢查指導(dǎo)。
2、組織人員拍好新生胸卡照片，組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》。
3、專業(yè)部各主任、班主任下宿舍，確保新生第一次學(xué)校住宿紀(jì)律。
1、組織新生報(bào)到;下午1：00開始組織對(duì)新生班級(jí)學(xué)生胸卡照片拍攝;各班組織新生入學(xué)教育及衛(wèi)生打掃。
2、晚自習(xí)各班主任對(duì)寄宿生進(jìn)行入學(xué)教育，特別學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》中寄宿生相關(guān)要求，全面落實(shí)“學(xué)生宿舍管理細(xì)則”。
3、發(fā)放課表、早晚自習(xí)值班表等，教師擬訂授課和作業(yè)批改計(jì)劃、備課等。
1、上午做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作，安排好相關(guān)住宿情況。
2、下午2：00新生各班組織學(xué)生大掃除，打掃好宿舍衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。
3、下午3：30組織在校報(bào)告廳組織新生入學(xué)教育。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇八
近年來，中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難，學(xué)生基礎(chǔ)差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不靈活，為保證教學(xué)順利進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)使用一些切實(shí)可行的計(jì)劃。
一、學(xué)生情況分析：
解和研究，沒有注重對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，進(jìn)而遺忘很快;靈活運(yùn)用知識(shí)分析問題，解決問題能力差，只會(huì)模仿，不會(huì)舉一反三，有點(diǎn)變化的題目就會(huì)變得束手無策。
二、教學(xué)目的：
1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2.提高對(duì)數(shù)學(xué)提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。
3.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法則
3.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。
4.了解集合、元素、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡(jiǎn)單的數(shù)集。
四、教學(xué)分析：
和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣
五、教學(xué)措施：
1.抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號(hào)課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。
2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有力手段。
3.搞好單元測(cè)試，對(duì)階段性的考試進(jìn)行分析
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)“高效課堂”核心工作。進(jìn)一步更新觀念，勇于探索，大膽創(chuàng)新。緊緊圍繞倡導(dǎo)和實(shí)施課堂有效教學(xué)、逐步提高教師課堂教學(xué)水平為中心，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高服務(wù)意識(shí)。密切配合學(xué)校其它處室，認(rèn)真完成學(xué)校以及教育局部署的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教師學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、抓好教學(xué)常規(guī)工作是本學(xué)期的重點(diǎn)。
1、教務(wù)處人員繼續(xù)實(shí)行輪流值班，且值班時(shí)不脫崗。除白天檢查上課情況外，還要堅(jiān)持每天檢查早讀、下午三四節(jié)以及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，并及時(shí)作好記錄，以備兌現(xiàn)量化分?jǐn)?shù)。檢查結(jié)果每天匯總。
2、本學(xué)期六七八年級(jí)在期末考試前組織兩次階段測(cè)試，九年級(jí)除畢業(yè)考試外，組織至少三次模擬考試?？己蠹皶r(shí)輸入并計(jì)算分?jǐn)?shù)。做好考試反饋工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、接打手機(jī)、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。
4、做好命題研究工作?？记袄蠋煂懗雒}計(jì)劃，考完后都要進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，及時(shí)指出存在問題，進(jìn)行自我剖析，并提出下一步改進(jìn)措施，務(wù)求實(shí)效。并在學(xué)情分析會(huì)上以年級(jí)學(xué)科為代表參與說卷活動(dòng)。
5、強(qiáng)化聽課制度。本學(xué)期聽課活動(dòng)為“高效課堂展示課”，每個(gè)教研組每年級(jí)每學(xué)科推出一名教師做課，全組教師參與聽課，并當(dāng)天評(píng)課。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)（含教研組長(zhǎng)）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。
6、抓好抓實(shí)集體備課制度。仍然要求老師天天集體備課，把備課當(dāng)成一種習(xí)慣。不備不講新課。教務(wù)處堅(jiān)持周一上下午檢查并做好記錄。對(duì)堅(jiān)持不好的學(xué)科及時(shí)提出批評(píng)。
7、要求教師堅(jiān)持編寫“導(dǎo)學(xué)案”，并進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編寫與培訓(xùn)與監(jiān)督工作。每雙周周一各年級(jí)、各學(xué)科備課組交一份完整的紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案稿。
8、加強(qiáng)閱覽室的規(guī)范管理，各類圖書、音像材料統(tǒng)一制定目錄，登記成冊(cè)，并逐步對(duì)學(xué)生開放。做好教材的征訂工作，確保師生用書。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕老師為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料，私自收費(fèi)，保證教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
9、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“幫扶制”，讓每一位青年教師都拜一名老教師為師，及時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了展示平臺(tái)。
三、工作思路
1、開學(xué)第一周計(jì)算上學(xué)期期末分?jǐn)?shù)，排出各科與四中的排名，為學(xué)期初表彰會(huì)和以年級(jí)為單位的學(xué)情分析會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
2、開學(xué)第一周做好教師編寫導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)工作。明確怎樣準(zhǔn)確設(shè)計(jì)“知識(shí)能力“目標(biāo)。
3、開展并服務(wù)好“高效課堂展示課”活動(dòng)。
4、三月中旬組織第一次階段測(cè)試及學(xué)情分析會(huì)，五月底組織第二次階段測(cè)試及學(xué)情分析會(huì)。
5、做好理化生實(shí)驗(yàn)加試與體育報(bào)考及考試工作。
6、六月中旬評(píng)比“最佳導(dǎo)學(xué)案”。
7、六月份做好九年級(jí)中招報(bào)考及中招考試及模擬考試工作。
8、七月上旬七八年級(jí)期末考試。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況的，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮.體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、本組情況的分析：
1、教師情況的分析：
我們四年級(jí)共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。
2、學(xué)生情況的分析：
我們四年級(jí)共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成較好，學(xué)習(xí)相對(duì)比較自覺。當(dāng)然每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上表現(xiàn)還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)多.用藝術(shù)的手段，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是我們每一個(gè)教師教育工作的一個(gè)重要部分，應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈。在學(xué)習(xí)上，三個(gè)班級(jí)有明顯的差距。四（3）班語、數(shù)、外均走在年級(jí)組前端;四（2）班語文、數(shù)學(xué)、英語一般，優(yōu)生不強(qiáng);四（1）班的數(shù)學(xué)、英語相對(duì)薄弱一些。因此，各班老師還得根據(jù)班級(jí)情況的，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任要加強(qiáng)班級(jí)的管理，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、工作目標(biāo)：
1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。
2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。
3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。
4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。
5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故。
四、工作重點(diǎn)：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到.潔，美觀。
2.成功組織一次本年級(jí)學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結(jié)。
3.成功組織一次本年級(jí)教師特色活動(dòng)，做到有申報(bào)，有記載，有成效，有宣傳。
4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。
5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競(jìng)賽活動(dòng)。
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