演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
奮斗國旗下講話演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好！今天我演講的題目是《不怕挫折，勇于奮斗》。
人生的旅途是漫長的，漫長的旅途是坎坷的，只有坎坷的旅途才是有意義的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？偉人成功的事跡表明，成功就是不怕挫折，勇于奮斗的結(jié)果。從千百次的失敗到最終一次的成功，從不幸的天災(zāi)人禍到最終的自立自強(qiáng)，便是一段風(fēng)雨路。俗話說得好：“平靜的湖面煉不出精悍的水手，舒適的環(huán)境造不出時代的偉人?！被瘜W(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，廢寢忘食，在四年里做了幾百次試驗，成功的那一剎那，驚喜的諾貝爾是從炸藥的濃煙中跳出來的。舉世聞名的音樂家貝多芬，30歲就雙耳失聰，他不再倒下，不曾向命運(yùn)低頭，在沒有聽覺的情況下，他譜出了時代的最強(qiáng)音：扼住命運(yùn)的咽喉！愛迪生千百次失敗后，地球人利用他的成果照亮了地球的另一半。
其實(shí)，屢次失敗便是一個努力奮斗的過程。當(dāng)然，這是需要勇氣和毅力的，沒有一顆亙古不變的奮斗之心，失敗一次就氣餒，遇到挫折就妥協(xié)，這種人是不會成功的。對于我們高中生來說，更應(yīng)克服這種不良心態(tài)。不要因為一次失敗就氣餒，更不能因為考試落榜就一蹶不振，甚至失去生活的信心。俗語道：“勝敗乃兵家常事?！边@次的失敗，便是下次成功的開端，一個新的起點(diǎn)。曾記得一個名實(shí)驗大敗，旁人大加指責(zé)和諷刺，而他卻高興地說：“我并沒有失敗，我而是成功了一次，因為我找到了實(shí)驗的漏洞和缺點(diǎn)?！闭\然，我們也應(yīng)為這位名人高興，因為他有一顆亙古不變的奮斗之心。
時代的發(fā)展，總是把我們青少年置于新的起跑線上，面對熳長的前途，我們應(yīng)不怕挫折，腳踏實(shí)地地為自己的理想而努力奮斗。
奮斗之中，人生的風(fēng)景才會顯得更美好！
謝謝大家！
奮斗國旗下講話演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
作為初二年段的學(xué)生代表，站在這鮮艷的五星紅旗下，我感到非常榮幸。
首先，我想給大家講述一個“自強(qiáng)、奮斗”的故事：
一個1周歲的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個臺階時，小男孩就感到很累了，回頭瞅一眼媽媽，媽媽似乎無動于衷，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，小衣裳涂得漆黑，小手也變得臟兮兮的，但他最終成功了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個小男孩，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。
從小就樹立的自強(qiáng)自立、學(xué)會堅持、奮斗到底的信念，使林肯的人生走向輝煌!
而現(xiàn)實(shí)中，困難總是如影相隨。面對挑戰(zhàn)，我們不該知難而退，因為我們堅信“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴，因為我們認(rèn)為“上帝只救自救的人”。我們應(yīng)打造信念、自強(qiáng)不息、永不放棄，為達(dá)到成功的彼岸而披荊斬棘、一路向前。
最后我想以冰心繁星中的一首小詩來與大家共勉“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
奮斗國旗下講話演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)！
大家早上好！
今天我們演講的題目是《奮斗，為你響起成功的前奏》。
甲：年青是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。
乙：知識是青春航船的動力，永不衰竭。
合：處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗。
甲：人生就是生活的過程，哪能沒有風(fēng)，沒有雨？正是有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去很多，但有失必有得！而得到的往往比失去的更重要，它是人生的價值和意義。因為奮斗，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王子；因為奮斗，巴爾扎克才給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是因為奮斗，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
乙：奮斗，是成功的前提；自信，是奮斗的基礎(chǔ)。擁有奮斗，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有奮斗，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有奮斗，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……樹立自信，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的先決條件。自主學(xué)習(xí)，不等不靠，相信自己能學(xué)好，確信自己能進(jìn)步，自信自己能成功。青年人，要看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，在自信中奮進(jìn)！
“春風(fēng)楊柳千萬條，億萬神州盡舜堯”。人生，要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落；人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越！人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業(yè)。人生，最快樂的莫過于奮斗。我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年！
乙：人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn)；只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越，對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦！巴基斯坦人講：“不奮斗而活，是恥辱；不奮斗而死，是懦弱；奮斗而生，是光榮；奮斗而死，也是甘心的?！叭松鸵獖^斗，需要奮斗！與病魔奮斗！與逆境奮斗！與命運(yùn)奮斗！與天斗，與地斗！在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想！突破羈絆，這時自己才有新的人生超越！人生是坎坷，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！
甲：正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力，不懈奮斗的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
甲：奮斗，就要放棄那份自己，選擇寧靜孤獨(dú)相伴。
乙：奮斗，就要割舍那段緣分，選擇勇氣自信相伴。
甲：奮斗，就要擺脫那種繁華，選擇苦楚辛酸相伴。
合：國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們敢于奮斗！
奮斗國旗下講話演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
20xx年，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日” 。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。 在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
奮斗國旗下講話演講稿篇五
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說，“我已把自己整個生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為自己的理想而奮斗?！?/p>
——題記
人的生命是有限的，如果每個人都能在有限的生命里像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾那樣，我想我們的人生一定會十分精彩。不信?你瞧：小小年紀(jì)的保爾就失學(xué)融入社會，在革命浪潮中，逐漸成長為紅軍戰(zhàn)士的他在病魔纏身的情況下夜以繼日地工作，在死神邊緣的掙扎中堅持為革命事業(yè)奮斗，從事了文學(xué)創(chuàng)作。
多么令人敬佩啊!看完此書，我不僅為保爾勇于向生命極限挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)意志品質(zhì)所感動，更被他那種堅定的信念——為革命事業(yè)而奮斗的作為所震撼，因為是他讓我明白了人生的意義——有理想才能有作為，有作為就要有奮斗。保爾的理想是讓人民過上好日子，而我的理想是長大能成為一名科學(xué)家，但是，我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出常人做不到的努力。
想想過去，自己是多么的幼稚、不懂事!學(xué)習(xí)一遇到難題，不是干脆不做，就是應(yīng)付了事;爸媽一叫做家務(wù)，不是假裝沒聽見，就是推脫作業(yè)多;面對繁瑣事情，不是狂躁心煩，就是逃避退縮。每每此時，早早樹立好的理想就會隨即拋之腦后，放棄的邪念就會占據(jù)我的心頭:找找同學(xué)玩多好，看電視也不錯，要是能上網(wǎng)打游戲，那就更過癮了。也就因為這樣，我的學(xué)習(xí)成績平平，爸媽嫌這嫌那，自己的脾氣也變得越來越暴躁、越來越沉不住氣。
就在我茫茫然時，幸虧我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本勵志書，它像一盞航標(biāo)燈，指引了我前進(jìn)的方向，而保爾就像是那精神食糧，讓我渾身充滿了力量，讓我的精神充滿了動力，同時讓我深深地懂得了：人的一生不可能一帆風(fēng)順，生活中隨時會面臨各種困難和挫折，在困難和挫折面前，我們要學(xué)習(xí)保爾視病魔如蟲咬、視死神如對手的良好心態(tài)和志比鐵堅的毅力，從而去面對和戰(zhàn)勝他們，并竭盡所能奮力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生!
現(xiàn)在，我正以保爾為榜樣，徜徉在課內(nèi)外書籍的海洋里，積極思考難題，養(yǎng)成了不“打破沙鍋問到底”誓不罷休的好習(xí)慣;現(xiàn)在，我正以保爾為榜樣，自己的事情自己做，家中的活兒盡量做，成了一個名副其實(shí)的“家庭小幫手”;現(xiàn)在，我正以保爾為榜樣，遇到事情能夠靜下心來、有耐心，真誠勇敢地去面對，體驗到了知難而進(jìn)帶來的喜悅!
“世上無難事，只怕有心人?！敝灰依斡洷柧瘢瑘猿植恍傅嘏W(xué)習(xí)，那么我的理想就一定會實(shí)現(xiàn)!到那時，我就能夠說：“此生我無怨無悔了，因為我的人生因奮斗而變得更加精彩!”
奮斗國旗下講話演講稿篇六
各位老師們，同學(xué)們：
大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終，定能成功》。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對班里的同學(xué)說，我們來做個甩手的游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做。同學(xué)們紛紛學(xué)這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)颗e起了手。一個月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時，只有一個同學(xué)舉起了手，他就是接下來為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但要每天支持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會取得好成績的。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!”
謝謝大家!
奮斗國旗下講話演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《安全從我做起》。
在我們的生活中，大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進(jìn)，進(jìn)入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。
有的同學(xué)認(rèn)為“安全”離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果媽媽不在，后果真是不堪設(shè)想。奶奶家所在的小區(qū)，有一個小孩獨(dú)自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當(dāng)時就摔死了。有些同學(xué)之間為一點(diǎn)小事發(fā)生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。
其實(shí)安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，專心一點(diǎn)，就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學(xué)生要從自己做起，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對各種安全常識的學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識，時刻牢記：安全就在我身邊!
我的演講完畢，謝謝大家。
奮斗國旗下講話演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒;察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，因而化渺為強(qiáng)力。因此，有規(guī)有矩可成大方圓也。
規(guī)矩能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)。
三國時期，曹操有次帶兵打仗，駐扎在一個鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼，否則按軍法處置。不料他的馬受驚，跑到了田地里，踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說，當(dāng)場削掉了自己的頭發(fā)，士兵們大為震驚，從此軍隊里更加團(tuán)結(jié)。試想若沒有這條規(guī)矩，大家都能踐踏田地。不但百姓會有所不服，曹操的威嚴(yán)也無從體現(xiàn)。最后這個團(tuán)結(jié)就像沒有凝聚力的一盤散沙，很容易被顛覆。我們班級也是一樣，若沒有班規(guī)，校規(guī)束縛我們的言行舉止，我們就會像脫疆的野馬般橫沖直撞，任意妄為，這樣的一個混亂的團(tuán)體，后果不堪設(shè)想。
規(guī)矩能使世界更加有序。
紅燈停，綠燈行。這是自小便知道的道理，就是因為人們有種潛移默化的這種思想，按照這樣形式過馬路，交通才會如此通暢。殊不知，這就是規(guī)矩，若沒有它，人們按照自己的意愿行事，交通系統(tǒng)早已癱瘓了。還有生活中的一些小事，上下樓梯靠右行，垃圾要分類放，公共汽車前門先下后上，遇事要排隊……這些平時我們潛意識里就會做的事，其實(shí)就是規(guī)矩啊，規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習(xí)慣在規(guī)矩中，因此我們的生活并沒有混亂，反而更有序。
我們在規(guī)矩中生活，也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為，維持社會的穩(wěn)定，但有些時候如果墨守成規(guī)，我們的社會就有可能停滯不前。
過時的規(guī)矩需要突破，從而創(chuàng)造更美好的生活。
無規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩，可成大方圓也!我們在規(guī)矩中生活，但也不能一味堅持陳舊的規(guī)矩，要學(xué)會突破自我規(guī)矩，這才是我們對它應(yīng)有的態(tài)度。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3554420.html】
