隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇一
勇開(kāi)拓，共謀學(xué)校發(fā)展美未來(lái)
——井研縣東林初中行政班子述職報(bào)告
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校近一年來(lái)的工作，向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)予以評(píng)議：
我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和總務(wù)副主任各一人，共5人。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)“四好“班子為目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為準(zhǔn)則，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。班子人心聚、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，班子成員表率作用發(fā)揮得好，教師工作積極性高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了止跌回升。今年的中考700分以上1人，600分以上13人，全縣前1300名40人，將超額完成教育局下達(dá)的普高升學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校被縣教育局評(píng)為2011年度“四好班子”，職教招生先進(jìn)單位，學(xué)校工會(huì)被縣總工會(huì)表彰為“基層先進(jìn)工會(huì)”?，F(xiàn)將我校班子建設(shè)工作
總結(jié)
如下。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神和第十次省代會(huì)精神，完善了黨員干部學(xué)習(xí)制度，讓黨員干部學(xué)黨章、給黨員干部上黨課，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有心得、有提高。開(kāi)展“續(xù)井研教育新輝煌我該做什么”大討論，讓班子成員提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論增強(qiáng)了班子成員的政治敏銳性，提高了班子成員認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)方針、政策的自覺(jué)性和執(zhí)行力。
一年來(lái)，組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《行政許可法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律知識(shí)，積極參加了《社會(huì)保險(xiǎn)法》《職業(yè)健康知識(shí)》法律知識(shí)考試，進(jìn)一步提高了班子成員的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，保障了依法行政。
一是堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，把行政干部置于群眾的監(jiān)督之下，不斷改進(jìn)自身工作。二是充分發(fā)揮工會(huì)的職能，關(guān)心教工疾苦，傾聽(tīng)教工呼聲，收集教工意見(jiàn)建議，反饋學(xué)校處理意見(jiàn)。三是班子成員帶頭家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。
一是堅(jiān)持民主集中制原則。對(duì)重大問(wèn)題均在充分醞釀的基礎(chǔ)上由集體討論作出決定，使班子成員、群眾的意愿、主張都得到充分表達(dá)，積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，保證了決策的科學(xué)性。二是堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)黨委、行政全面工作，定期召開(kāi)工作會(huì)，充分聽(tīng)取其成員意見(jiàn)；班子其它成員根據(jù)集體討論決定和各自分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立了團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好形象。三是結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。既不回避矛盾，也不擴(kuò)大問(wèn)題，誠(chéng)懇幫助，善意批評(píng)，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進(jìn)了班子整體效能的提高。
建立健全制度，完善監(jiān)督約束機(jī)制，積極推行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)和群眾意識(shí)，增強(qiáng)了教職工的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，最大限度地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
我校班子成員分工明確，相互信任，密切配合。不爭(zhēng)權(quán)，不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，工作中不拆臺(tái)推諉、不扯皮內(nèi)耗是我校領(lǐng)導(dǎo)班子良好的工作作風(fēng)。班子成員之間保持經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想，大家心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校工作殫精竭慮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了不說(shuō)空話，不流于形式，不文過(guò)飾非，不急功近利，工作著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，講求實(shí)效，謀求發(fā)展。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”嚴(yán)格要求自己，工作中做到了“三帶頭”。即：帶頭出好勤，遵守學(xué)校出勤制度；帶頭站在教學(xué)第一線，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”；帶頭樹(shù)立良好的師表形象，做學(xué)生的良師益友。在領(lǐng)導(dǎo)班子的影響下，全體教工大力弘揚(yáng)“井研教育精神”，積極開(kāi)展“五比”活動(dòng)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。
一是上期開(kāi)學(xué)之初及時(shí)消除了校門(mén)口的水溝隱患，確保師生安全上下學(xué)。二是圓滿完成了小賣(mài)部的公開(kāi)競(jìng)標(biāo)工作。三是通過(guò)學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)做工作，充分利用學(xué)校閑置資源，充分調(diào)動(dòng)師生和家長(zhǎng)積極性，實(shí)現(xiàn)了全校學(xué)生住校輔導(dǎo)。四是打緊開(kāi)支，為每間辦公室配置了一臺(tái)電腦，改善了辦公條件。五是安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，維修了多媒體教室的設(shè)備設(shè)施，滿足了教育教學(xué)的需要。六是改造了教學(xué)樓線路，消除了電路老化的安全隱患。
完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真檢查。教研組認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展校本教研，人人都上公開(kāi)課，人人爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課。積極開(kāi)展校際教研，一年來(lái)，我校和高灘初中、馬踏初中、集益初中等兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)。積極開(kāi)展“五比”活動(dòng)和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書(shū)，分解工作，落實(shí)責(zé)任。建立完善了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門(mén)衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度等制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類(lèi)矛盾，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素，確保了校園的安全與穩(wěn)定。
學(xué)校班子做到了分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合廉潔教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，班子成員加強(qiáng)了理想信念教育和廉潔教育，并簽訂了廉潔從政目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
認(rèn)真執(zhí)行組織工作紀(jì)律，經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，群眾工作紀(jì)律，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。杜絕了違紀(jì)、違法和不廉潔現(xiàn)象的發(fā)生。
認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保其順利完成義務(wù)教育。
總之，一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)和決策能力、執(zhí)行能力有了很大提高，班子集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題：班子成員的工作方法需進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為再續(xù)井研教育新輝煌而努力奮斗。
井研縣東林初級(jí)中學(xué)
二0一二年六月二十日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇二
圍繞目標(biāo) 抓好落實(shí)
——宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告
宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校
1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
2013年即將結(jié)束，在過(guò)去的一年里，宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣教育局開(kāi)展的中心工作和中心學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，在張校長(zhǎng)和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，精心謀劃，科學(xué)安排，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作完成情況述職如下：
今春，張琦校長(zhǎng)調(diào)入我校后，為了有的放矢的抓好各項(xiàng)工作，首先對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四個(gè)方面急需解決的問(wèn)題：一是解決教學(xué)質(zhì)量滑坡問(wèn)題，二是解決硬件發(fā)展過(guò)快的問(wèn)題，三是解決量化管理制度和績(jī)效工資考評(píng)辦法修改問(wèn)題，四是抓好常規(guī)工作落實(shí)問(wèn)。為此中心學(xué)校強(qiáng)化了五項(xiàng)措施。
首先調(diào)整了一批班子的職權(quán)范圍，原教務(wù)主任魏詩(shī)田同志全面負(fù)責(zé)總務(wù)工作，原政教副主任牛廣輝同志全面負(fù)責(zé)教務(wù)工作并兼任九年級(jí)年級(jí)主任，提拔年富力強(qiáng)、工作成績(jī)突出的王家棟、王志華兩同志分別擔(dān)任
廢除原有的年級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立年級(jí)主任管理模式。從而簡(jiǎn)化了工作環(huán)節(jié)，提高了工作效率，調(diào)動(dòng)了新提拔班子和原有班子的工作積極性和主動(dòng)性，也減輕了副校長(zhǎng)和班子正職過(guò)重的工作壓力。各項(xiàng)工作，特別是年級(jí)工作有了可喜的變化，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)止滑轉(zhuǎn)升，慢慢恢復(fù)在全縣上領(lǐng)先的地位。
張
校長(zhǎng)廣泛聽(tīng)取各個(gè)層次教職工的意見(jiàn)和建議（如教研組教師、班子成員、職工、職稱高的教師、年輕教師等）。辦公室多次研究討論，最大限度的把制度調(diào)整到既有科學(xué)性、又有很強(qiáng)的可操作性，把教師的積極性都調(diào)動(dòng)到關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教研、關(guān)注專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)生成才上面來(lái)。現(xiàn)在人心人心思進(jìn)。
在教師中樹(shù)立了勤政廉政的良好形象。堅(jiān)持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題，比如學(xué)校發(fā)展方向，教職工晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先、績(jī)效工資分配、崗位設(shè)置、班子配備等，都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，公開(kāi)事項(xiàng)，公開(kāi)過(guò)程，公開(kāi)結(jié)果，這樣做既集中了教職工的智慧，減少了決策的失誤，也順應(yīng)了民心，合乎民意。堅(jiān)持開(kāi)好教職工代表大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，廣開(kāi)言路，廣聽(tīng)呼聲，對(duì)不同的意見(jiàn)正確對(duì)待。加強(qiáng)民主管理，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。雖然經(jīng)濟(jì)非常緊張，但只要是上級(jí)部門(mén)和教育主管部門(mén)安排的工作，都最大限度的參加，今年僅上半年就組織教師外出學(xué)習(xí)170多人次。
政教、團(tuán)委、教務(wù)、總務(wù)、安全等方面的工作，減少了會(huì)議、去除了一些不必要的形式，一直注重實(shí)效的開(kāi)展著。家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作獲得突破，我校家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)定為省家教名校。
1全面推進(jìn)教師聘任制。我校教師偏少，24個(gè)教學(xué)班、1300多名學(xué)生卻只有59位任課教師。為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，學(xué)校出臺(tái)了教師聘任方案，校長(zhǎng)聘年級(jí)主任、年級(jí)主任聘班主任、班主任聘任課教師，所有班子成員都至少擔(dān)任了兩個(gè)班的主科教學(xué)。
每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除了學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、布置一周工作外，都會(huì)對(duì)一周來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。出現(xiàn)了靳曉耘、張林、馬謙等長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的典型。張林同志的事跡還被錄入縣教育局編寫(xiě)的《太和縣感動(dòng)校園人物風(fēng)采錄》，靳曉耘老師的事跡還在開(kāi)展的夸夸咱老師演講活動(dòng)中多人傳頌。
中心學(xué)校堅(jiān)持每周三的評(píng)課活動(dòng)，形成的一正多副的評(píng)課模式得到縣認(rèn)可，并錄入縣教育局編寫(xiě)的《太和縣中小學(xué)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯編》，在全縣推廣。
全體班子均參加到學(xué)校值班工作中去。每節(jié)課都能看到班子成員入班檢查上課情況的身影，每班都逐節(jié)課記錄教師上課情況、學(xué)生到校情況、班班通使用情況。各位值班同志都能做到放學(xué)在育才街護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家，晚自習(xí)結(jié)束到男女生寢室查看學(xué)生就寢情況。確保了常規(guī)教學(xué)工作的成功開(kāi)展。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能做到每周多次入班檢查學(xué)生上課情況，對(duì)班級(jí)管理情況心中有數(shù)。
同時(shí)政教處、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作，都有宣傳和報(bào)道，弘揚(yáng)了正氣，樹(shù)立了典型，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
學(xué)校少年宮活動(dòng)豐富多彩，音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字、舞蹈、棋類(lèi)、球類(lèi)、信息活動(dòng)正常。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播體操比賽、合唱比賽、大課間等多形式活動(dòng)貫穿學(xué)生活動(dòng)始終。合唱比賽代表縣到市參演，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
我校開(kāi)展的“尾課安全提醒”工作、校內(nèi)外住宿生安全排查、各種形式的安全專題教育工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。
在食堂管理上嚴(yán)格操作程序，明確崗位職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量，初步達(dá)到了讓學(xué)生吃得好、吃得經(jīng)濟(jì)、吃得營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
校，進(jìn)一步成了市級(jí)花園式學(xué)校示范校，校園綠化、美化又上新臺(tái)階。
在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2013年度的目標(biāo)任務(wù)。目前，學(xué)校班子是團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍是穩(wěn)定，工作務(wù)實(shí)，但我們也還存在一些一些問(wèn)題需要改進(jìn)，如課堂教學(xué)模式的改革還不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性還不高，管理創(chuàng)新意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，等。在新的一年里，我們將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)抓好“三項(xiàng)工程”工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校德育、安全、后勤保障服務(wù)等工作在提升，努力創(chuàng)造適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，讓每名學(xué)生都進(jìn)步，讓每名家長(zhǎng)都滿意。
宮集中心學(xué)校
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇三
保石鎮(zhèn)明德小學(xué)二〇一〇年度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家審議指正。
為提高管理水平和思想修養(yǎng)，學(xué)校班子成員十分注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)文件，學(xué)政策，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，以此指導(dǎo)各自的管理工作。平時(shí)，通過(guò)讀書(shū)讀報(bào)和電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的方針政策，了解教育教學(xué)和管理前沿的最新知識(shí)，并將理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員無(wú)論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進(jìn)步，都能自覺(jué)地以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，站穩(wěn)立場(chǎng)，明辨是非，在政治上、思想上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央和上級(jí)組織保持高度一致。
在年初的行政會(huì)上，根據(jù)工作性質(zhì)和范圍，以及班子成員各自的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了職責(zé)，實(shí)行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。學(xué)校班子成員既有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，又有辦好學(xué)校高度的責(zé)任感和使命感，還有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
班子成員自覺(jué)遵守《廉政準(zhǔn)則》及黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。二是勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)肅了有關(guān)紀(jì)律。三是自覺(jué)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格依法行政，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。四是做到了公平公正和公開(kāi)，我們特別注重重大問(wèn)題、敏感問(wèn)題的公開(kāi)，并形成制度。利用每周一次教職工會(huì)上的通氣、板報(bào)、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個(gè)教職
工感受到學(xué)校生命跳動(dòng)的脈搏，讓每一個(gè)教職工熟知學(xué)校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。避免了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制出現(xiàn)的“校長(zhǎng)說(shuō)了算”的弊端。五是學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核管理辦法和崗位工作職責(zé)。堅(jiān)持了民主集中制，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。比如對(duì)大筆開(kāi)支，一是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在會(huì)上通報(bào)和公開(kāi)學(xué)校重大事項(xiàng)。在教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)和制定方案制度時(shí)，堅(jiān)持教代會(huì)和校務(wù)會(huì)充分討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通。
在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校班子形成了三個(gè)認(rèn)識(shí)。一是認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長(zhǎng)信任，讓社會(huì)滿意，讓學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；二是認(rèn)識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；三是認(rèn)識(shí)到一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊(duì)伍。
本年度，學(xué)校結(jié)合兩基迎檢的要求，進(jìn)一步健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。同時(shí)實(shí)施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，著力打造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力?？朔?jiàn)，對(duì)所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時(shí)探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過(guò)各種途徑努力幫助解決。
狠抓師德，塑造形象。每學(xué)期開(kāi)校初，學(xué)校集中開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓。平時(shí)利用各種會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行了職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。同時(shí)在管理過(guò)程中，加強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)的巡查考核。通過(guò)長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教育和逗硬考核，教職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何重大的有違師德師風(fēng)的事件。
強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。學(xué)校高度重視教師專業(yè)成長(zhǎng)，牢固樹(shù)立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都積極選派教師參加。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，我校教師的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了程度不同的提高，為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍奠定了良好基礎(chǔ)。
面對(duì)新的形勢(shì)和環(huán)境給學(xué)校德育帶來(lái)的許多新問(wèn)題，我校積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)：學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈；通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，舉辦法制講座對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育；通過(guò)每天的班會(huì)和每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過(guò)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范以及安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育；通過(guò)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和學(xué)生住校、進(jìn)出校門(mén)的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理；通過(guò)治理整頓學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，治理整頓校園內(nèi)以大欺小、打架斗毆行為等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良行為的教育和治理。通過(guò)強(qiáng)化教育和管理，全年無(wú)重大違法犯罪和安全責(zé)任事故發(fā)生。
豐富活動(dòng)，完善載體。一年來(lái)，由學(xué)校政教處和團(tuán)隊(duì)部門(mén)牽頭，舉辦了多層次多形式的德育文化活動(dòng)。通過(guò)辦板報(bào)，開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站，組織課外興趣活動(dòng)小組，“六一”文藝演出、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)和寢室文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，有力推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。尤其是本學(xué)期開(kāi)始的國(guó)學(xué)啟蒙教育—經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了更好的作用，得到了師生的大力支持和社會(huì)各界的好評(píng)。
推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品味。本年度繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化品味。本年度我們進(jìn)一步明確了學(xué)校核心辦學(xué)理念，構(gòu)建起了學(xué)校文化在內(nèi)涵和外延上的基本框架。大力加強(qiáng)了學(xué)校的制度建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)。同時(shí)我們還進(jìn)一步的規(guī)范了班級(jí)教室、寢室和教師辦公室的布置，完善了走廊、梯間樓道、花臺(tái)、操場(chǎng)的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌設(shè)置。使學(xué)校處處體現(xiàn)了較為濃厚的文化育人氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，率先垂范。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著情況要在第一線掌握，問(wèn)題要在第一線解決，矛盾要在第一線化解的工作思路，深入教學(xué)第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課，每名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課不少于30節(jié)，主任不少于40節(jié)。同時(shí)，所有的學(xué)校班子成員全部擔(dān)任了統(tǒng)考科目的教學(xué)工作，在期末素質(zhì)測(cè)試中均取得了好成績(jī)。班子成員所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)均在全區(qū)前30名之內(nèi)，其中陳艾、鄭祿倫、陳萬(wàn)潤(rùn)等同志教學(xué)成績(jī)均名列全區(qū)前十位，尤其蔣國(guó)主任所教的數(shù)學(xué)取得了全區(qū)第一的好成績(jī)，為全體教師做出了表率。本學(xué)期，隨著陳校長(zhǎng)被抽調(diào)到教育局，學(xué)校常規(guī)管理工作任務(wù)本身就繁重。加之要準(zhǔn)備兩基迎檢工作，學(xué)校班子成員的任務(wù)更為繁重，許多班子成員不得不利用假期時(shí)間加班完善資料。就在這樣的情況下，班子成員仍然全部擔(dān)任了主科教學(xué)任務(wù)。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞，因此，我們非常重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。狠抓了教學(xué)六認(rèn)真工作檢查，每學(xué)期組織三到四次大型檢查，平時(shí)不定期抽查。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級(jí)組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過(guò)一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒(méi)出現(xiàn)無(wú)故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時(shí)請(qǐng)假，遲到早退現(xiàn)象越來(lái)越。
以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施新課程改革，以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)教育科研管理，積極探索教育規(guī)律。本年度我校的兩個(gè)科研課題開(kāi)展效果好，在區(qū)教科所組織的階段評(píng)估中獲教育科研工作先進(jìn)集體。
建立完善規(guī)章制度，逗硬考核，促進(jìn)整改。本年度學(xué)校制定并完善了《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》、《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)校教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)懲實(shí)施方案》、《教師學(xué)期業(yè)績(jī)排名細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)檢查扣分細(xì)則》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》等一系列的規(guī)章制度，根據(jù)這些規(guī)章制度，學(xué)校在每學(xué)期末均嚴(yán)格組織了對(duì)教師的績(jī)效考核，強(qiáng)化了獎(jiǎng)懲力度，有效提高了教師工作的積極性，并在考核后通過(guò)談心交流等方式，督促后進(jìn)教師主動(dòng)進(jìn)行了整改。
在做好前述工作的同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤、安全、衛(wèi)生、工會(huì)等各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理，不斷完善了各項(xiàng)管理制度，實(shí)行了目標(biāo)考核管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，內(nèi)外關(guān)系及時(shí)協(xié)調(diào)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，營(yíng)造了平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，有力推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2010年，通過(guò)全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，上期期末統(tǒng)考學(xué)校六個(gè)年級(jí)有5個(gè)年級(jí)名列安居區(qū)前十位。學(xué)校的普教科研工作取得了重大突破，獲得了教育局的表彰。在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到了自身的不足。一是師資力量缺乏，教師缺編及教師老齡化較為嚴(yán)重，給全面實(shí)施素質(zhì)教育造成了一定的困難。二是部分班級(jí)雙差生多的問(wèn)題比較突出，部分教師的教學(xué)能力還需提高。三是學(xué)校班子成員在工作中的協(xié)調(diào)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)尚待加強(qiáng)。四是學(xué)校經(jīng)費(fèi)還十分緊張，學(xué)校文化建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升工
程所需資金極為匱乏，等等。五是與教師的溝通還不夠，這主要責(zé)任在我，以前我們的很多教師也就此同我交換過(guò)意見(jiàn)，本年度，我也在努力的改進(jìn)，但仍然存在著不足，同老師們談心交心不夠。
二是進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升工程，通過(guò)思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、強(qiáng)化管理、深化教研、加大獎(jiǎng)懲，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，進(jìn)而大面積提高教育質(zhì)量，力求各個(gè)年級(jí)的教育質(zhì)量在全區(qū)穩(wěn)列前茅。三是進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。要進(jìn)一步細(xì)化方案，尋求上級(jí)支持，開(kāi)源節(jié)流，組織落實(shí)資金，使學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程一步一個(gè)腳印，不斷取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)展。
回首往昔，我們倍感自豪，期盼來(lái)年，我們更是信心百倍，但工作中存在的新問(wèn)題，需要我們直面現(xiàn)實(shí)，未雨綢繆。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！忙碌而充實(shí)的2010年過(guò)去了，我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命，不負(fù)重托，如期完成了上級(jí)和全校教職工交付的管理工作任務(wù)。在這里，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與每一位班子成員合作非常愉快，他們非常盡力，也承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著今后，我們合作更愉快。
謝謝大家！
二〇一一年一月六日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇四
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
本年度，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和阜陽(yáng)市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《十不準(zhǔn)》認(rèn)真查擺問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的
教學(xué)
工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。
學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。
本學(xué)期我校教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以深化課堂改革為抓手，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。
學(xué)校嚴(yán)格要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教導(dǎo)處人員還對(duì)教師教案編寫(xiě)、作業(yè)批改等進(jìn)行不定期的抽查。
學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組，徐子良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常居生任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處人員和各年級(jí)主任為成員，分科包干加以指導(dǎo)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，采取積極措施，要求被聽(tīng)課教師及時(shí)改正，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入班級(jí)，實(shí)地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對(duì)子，邀請(qǐng)他們有課改經(jīng)驗(yàn)的教師到我校實(shí)地授課，解決課改中遇到的困難，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，使全體教師增強(qiáng)了課改的信心，對(duì)課改模式的掌控能力有了明顯的提高。
其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲團(tuán)體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測(cè)中我校獲得總評(píng)第一的好成績(jī)。
學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽(yáng)等地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開(kāi)展課堂實(shí)錄比賽，鼓勵(lì)青年教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
組織全體教師參加中心校安排的大教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課評(píng)課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出課改之星、教研之星等星級(jí)能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作等。
②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，對(duì)在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并妥善存放。
③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震火災(zāi)逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
①開(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，上好安全第一課，利用升旗、班會(huì)等時(shí)間積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末，發(fā)放了“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,提醒家長(zhǎng)在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。
②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力，在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：
總之，今后我們將繼續(xù)在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課改理念的指引下，緊住機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2014--2015年度的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
謝謝大家！
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