最新高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇一

《變形計(jì)》是西方現(xiàn)代主義先驅(qū)弗蘭茲·卡夫卡的名作，該書(shū)講述了一個(gè)荒誕的故事—一個(gè)活生生的人變成了一只甲蟲(chóng)，諷刺批判了一個(gè)唯利是圖和對(duì)金錢(qián)無(wú)比崇拜的世界。

荒誕的情節(jié)

主人公格里高爾在一天早晨醒來(lái)，變成了一只甲蟲(chóng)。他的第一反應(yīng)竟然是他該怎么做才能繼續(xù)上班—已經(jīng)變形成了一只蟲(chóng)子，還想上班!完全沒(méi)有驚奇自己已經(jīng)變形成蟲(chóng)，仿佛這件事是自然而然的。

他還在考慮父親的債務(wù)該如何償還，妹妹能否去心儀的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，他渾然不覺(jué)自己的處境。他從不為自己，在贍養(yǎng)家庭的壓力下，他已經(jīng)變成了一個(gè)以金錢(qián)為目的而活的變形者。甚至在變成甲蟲(chóng)之后相長(zhǎng)的一段時(shí)間，他對(duì)自己平靜乎冷漠的態(tài)度，充分體現(xiàn)了格里高爾被家庭和社會(huì)擠壓變形的自我。

冷漠的家人

在格里高爾變形成甲蟲(chóng)前，他是受尊敬的長(zhǎng)子，父母夸獎(jiǎng)他，妹妹愛(ài)戴他;在格里高爾變形成甲蟲(chóng)之后，他是人人乃至社會(huì)所嫌惡的廢物，父親中傷他，妹妹想趕走他。平常的人在親人變成甲蟲(chóng)之后，一般都會(huì)想方設(shè)法讓親人恢復(fù)原樣，但格里高爾的親人只是想著接下來(lái)該怎樣掙錢(qián)。在金錢(qián)擔(dān)子從格里高爾轉(zhuǎn)到父母和妹妹身上時(shí)，親人逐漸冷漠，他們對(duì)格里高爾也越發(fā)不滿。矛盾最終在一次“音樂(lè)會(huì)”中爆發(fā)。在妹妹為房客演奏時(shí)，格里高爾情不自禁的想去聽(tīng)得更清楚一些。他被困在房間里已經(jīng)太久了，房客被房子里出現(xiàn)的甲蟲(chóng)嚇跑了，他們口袋里的錢(qián)也帶走了，家人決心遺棄他。

自我意識(shí)的覺(jué)醒

在親人一次次的冷漠、欺辱下，格里高爾被金錢(qián)需要擠壓變形的.自我意識(shí)一次次的松動(dòng)、覺(jué)醒。他開(kāi)始為自己悲哀，他總是用“我要好好的活著，用心的活著，等到有一天，上天把他欠我的全都還給我!”來(lái)自我催眠覺(jué)醒，但那種覺(jué)醒也只是一點(diǎn)點(diǎn)。

死之終章

格里高爾還是在對(duì)父親的愧疚，母親的操勞，妹妹的前途憂慮中“變得又干又癟”。他走向了死亡，親人如同獲得解脫一般并決定去慶祝。

卡夫卡這本《變形計(jì)》一如既往讓人有一種眩目感，就像是直視太陽(yáng)一般。他的作品一向沒(méi)有具體的涵義，不過(guò)這更能引人思考?？ǚ蚩ㄍ高^(guò)變形的蟲(chóng)子用平靜到近乎冷漠的語(yǔ)調(diào)將這個(gè)價(jià)值、道德扭曲，唯利是圖、對(duì)金錢(qián)無(wú)上崇拜的變形世界帶到我們眼前。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇二

學(xué)生自評(píng)：高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)

我是二零零九年升入高中，自從踏入高中生活，我都很努力。積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

我是一個(gè)具有嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，我對(duì)學(xué)習(xí)具有極高的興致，我始終堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！只要堅(jiān)信，一切皆有可能，懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，我每天堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印地往前走，我不害怕困難，我喜歡在困難的海浪上乘風(fēng)遠(yuǎn)航。在生活上，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，我愿意幫助任何有困難的人，在班級(jí)里被同學(xué)一致認(rèn)為是樂(lè)于助人的好學(xué)生，我會(huì)堅(jiān)持我的人格調(diào)劑對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷，直到高考來(lái)臨的最后一天。

高中三年，不論在學(xué)習(xí)上或者生活上都遇到過(guò)困難和阻礙，但是我能夠樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待，想盡辦法克服困難，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)急躁，沮喪的狀況，但是在老師的教導(dǎo)和與同學(xué)們的溝通交流中，都能夠及時(shí)走出困境，保持良好的精神狀態(tài)，積極向上，繼續(xù)前進(jìn)。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)更努力，加油。

教師總評(píng)：

該生思想上追求上進(jìn)，生活作風(fēng)勤儉樸素，能夠體會(huì)父母艱辛，能夠吃苦耐勞，假期能夠積極參與勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。是個(gè)有思想，上進(jìn)心強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，各方面綜合素質(zhì)良好的優(yōu)秀學(xué)生。

你學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，目標(biāo)明確，求進(jìn)取，在校積極參加活動(dòng)，服從組織，有較好的自制力，擅于思考，擅于動(dòng)腦，鞏固好課堂知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一科目，遵規(guī)遵紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重師長(zhǎng)，禮貌待人，有遠(yuǎn)大理想，并未文努力奮斗，一級(jí)級(jí)的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事，不畏懼失敗，以樂(lè)觀對(duì)待挫折，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力、認(rèn)真、取得一定進(jìn)步，但有時(shí)太過(guò)浮躁，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法，聽(tīng)老師的話，在學(xué)習(xí)中也能夠形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中的生活習(xí)慣，有條理有目的的學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)過(guò)程增添了樂(lè)趣，更有動(dòng)力，而且樂(lè)于幫助同學(xué)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，都能幫他們解決，實(shí)現(xiàn)了“同學(xué)”，作為一名數(shù)學(xué)課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關(guān)系，是一個(gè)不可多得的好學(xué)生。

6學(xué)期評(píng)語(yǔ)：

你是一個(gè)非常認(rèn)真的同學(xué)，從其你課程的優(yōu)異成績(jī)可以看出來(lái)。幾番努力，你的成績(jī)已經(jīng)有不小進(jìn)步；來(lái)日方長(zhǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵紀(jì)守法，維護(hù)班級(jí)利益，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。積極樂(lè)觀，樂(lè)于助人。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)良好。行為上遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，知錯(cuò)能及時(shí)改正。在校愛(ài)護(hù)公物，保持干凈的環(huán)境，保護(hù)學(xué)校內(nèi)的一草一木，是尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，禮貌待人，和別人進(jìn)行同學(xué)間的正常交往，是一位全面發(fā)展的好學(xué)生。在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！

這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。

擁有無(wú)限的激情進(jìn)入高一。軍訓(xùn)時(shí)，我學(xué)到了很多。收獲了友情，當(dāng)然也有一份快樂(lè)而艱辛的回憶。驕陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水，小憩時(shí)享受歌聲的美妙。學(xué)習(xí)中，我明白：做人是做最大的學(xué)問(wèn)，人做好了，學(xué)問(wèn)也就有了。如果你真正努力過(guò)，失敗又何妨。那只不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)小坎坷。邁過(guò)去，你就是勇士。

高二高三我拼搏著，為了父母的愛(ài)，也為我在別人心中的形象。特別是高三，繁重的作業(yè)令我身心疲憊，但我明白，風(fēng)雨過(guò)后必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間，我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng)，為我趕開(kāi)一群群黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽(yáng)。我學(xué)會(huì)了感恩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。友情的芬芳令我陶醉，我會(huì)銘記它，用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶。

相信付出總有回報(bào)，舍棄的背后隱藏著得到的喜悅。今天我因四中而自豪，明天四種因我而驕傲。

同學(xué)進(jìn)入高中，生活變化很大，每天早起， 踏著月色進(jìn)入教室，在燈光下讀書(shū)。每天到很晚才能入睡。雖然時(shí)間很緊張，但是樂(lè)趣無(wú)窮。明天都可以學(xué)到很多東西，這些東西豐富了自己的生活，也重申了每天看起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)的“三點(diǎn)一線”。進(jìn)入高中后，身邊多了很多朋友，他們都來(lái)自不同的地方，跟他們?cè)谝黄?，討論?wèn)題，聊天，是每天必做的事。同學(xué)間相互幫助，感覺(jué)很溫暖。高中的生活，雖然單調(diào)乏味，但是在高中學(xué)到的東西比以前多了很多，這些知識(shí) 不僅讓我的生活變得豐富多彩，而且讓我的思想變得成熟。在高中，經(jīng)歷了很多。體育課上，我們?cè)谝黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)，技術(shù)課上，一起練習(xí)操作，總之，留下了許許多多難忘的回憶。

三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在這里與來(lái)自四面八方的同齡人一起努力，氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)。在長(zhǎng)輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光，我可以成功的向長(zhǎng)輩宣言；“我長(zhǎng)大了?！?/p>

高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我踏上社會(huì)的起步。老師曾對(duì)我們說(shuō)，高中是人生最美的時(shí)光，也是最終會(huì)有的一部分，沒(méi)有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒(méi)錯(cuò)的，高中與人生的青春花季相交，與成長(zhǎng)一同前行，為將來(lái)的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。拼搏的汗水，收藏的淚光，成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶，誠(chéng)摯的友情，豐富的知識(shí)，以及身后的師生情，在我的人生道路上開(kāi)滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩。在臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔，因?yàn)槲掖┻^(guò)高中這片森林，欣賞到這里的美景，這里的風(fēng)景獨(dú)好。

經(jīng)過(guò)這三年高中生活的滲透，我相信，我可以無(wú)畏將來(lái)，昂首闊步向前邁進(jìn)。 范呈潔

張國(guó)英

三年前，懷著一顆激動(dòng)而又期盼的心我來(lái)到了四中，面對(duì)這座美麗而又清新的學(xué)校，我心中充滿了自信與激情。

踏進(jìn)這件明亮的教室，面對(duì)著一個(gè)個(gè)燦爛而又有好的笑臉，我開(kāi)始了新的征程。

三年中，我從一個(gè)稚氣未脫的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟自信的高中生。在這里，我收獲了許多，我解釋了許多形形色色性格各異的朋友，他們?cè)诶щy時(shí)，深處援助之手熱心幫助我，在傷心時(shí)真心安慰我，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)者，我們一起創(chuàng)造著屬于自己的未來(lái)。從他們身上我學(xué)到了人生中許多哲理，我懂得了什么是真正的友誼。在這里我學(xué)到了很多，我不僅在文化知識(shí)方面有了一個(gè)新的提高，而且學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，懂得了人生的真正意義在于什么!在這里我明白了許多，明白了老師中蘊(yùn)含的苦心，明白了父母勞作之中的期盼，明白了尊師敬長(zhǎng)，愛(ài)幼之心的可貴；我明白了尊重他人，別人才會(huì)尊重你，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一切都得付出努力。

高中三年，我收獲了知識(shí)，更收獲了人生的哲理。

0702 徐曉花

高中三年，有歡樂(lè)，也有苦惱，有收獲，也有失去。

高一新生都是以相同的姿態(tài)進(jìn)入學(xué)校的，他們好奇而又興奮的走進(jìn)學(xué)校，身后是提著行李的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們將孩子安頓的非常妥當(dāng)之后，才不舍得離開(kāi)學(xué)校。在我看來(lái)，有父母陪同的新生是幸福的。而我的父母遠(yuǎn)在外地，讓他們送我來(lái)學(xué)校是一種奢望。這樣想著我不禁傷感起來(lái)。

后來(lái)，我從電視上看到了那些無(wú)法上學(xué)的山區(qū)孩子，看到了南方雪災(zāi)，看到了512大地震，看到了那些悲劇。我才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的，因?yàn)槲夷軌蛏蠈W(xué)，可以和父母一起過(guò)春節(jié)，可以平安的生活在齊魯大地上。我擁有那么多別人羨慕的東西。

我要珍惜自己擁有的幸福，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的奮斗。我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，以后回憶起來(lái)不會(huì)因浪費(fèi)了光陰而后悔。

0702 莊甲秀

車(chē)進(jìn)凱

我的高中，我的夢(mèng)

站在高考門(mén)前，回首三年高中生活，心中百味。

從一個(gè)懵懵懂懂的高一新生，到如今，行走在高中末路。三年的時(shí)間，我已經(jīng)改變了很多很多，多到讓旁人驚訝。而我卻感覺(jué)這些改變來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)。

在一天天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了博觀約取，厚積薄發(fā)；在一次次的考試中，我學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，細(xì)致謹(jǐn)慎；在一句句的交際中，我學(xué)到了大辯若訥，大巧若拙。

學(xué)了，改變了，成熟了。

這也許是對(duì)我高中生活最好的詮釋。

曾經(jīng)抱怨作業(yè)多，曾經(jīng)哭著喊著想放假。真的走到今天，馬上要無(wú)作業(yè)可作的時(shí)候，才幡然醒悟：原來(lái)，拼搏是福。

多少個(gè)寂靜的深夜，獨(dú)自坐在書(shū)桌前，發(fā)憤不已。現(xiàn)在想想，那低埋著的頭，那略顯疲憊卻堅(jiān)定的眼神，好可愛(ài)，好動(dòng)人。

高中三年過(guò)得值。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)有真正的收獲，我已經(jīng)感到在這三年的磨礪中成長(zhǎng)了不少。也許十六到十八歲正是人該成熟的年齡。我們有幸在這個(gè)年齡階段走過(guò)高中，讓它的涵養(yǎng)，厚重，紛繁，壓力點(diǎn)綴我們走向成人的路。

也許，十年，二十年后的同學(xué)聚會(huì)上，我們還會(huì)想起某個(gè)老師一次口誤引得滿堂哄笑；也許，我們還會(huì)想起某一個(gè)好像不起眼的'矛盾搞得兩個(gè)人幾天不開(kāi)心；更多的，我們應(yīng)該會(huì)想起高中三年勤學(xué)苦練，韜光養(yǎng)晦，在高考中一鳴驚人的痛快與欣慰。

高中啊，你比我預(yù)想的復(fù)雜得多，深刻得多。你給我的快樂(lè)苦楚更是始料未及。即將把你讀完，我要說(shuō)，你是一本好書(shū)，深入淺出，字字珠璣；即將把你聽(tīng)完，我要說(shuō)，你是一首好歌，曲韻悠長(zhǎng)，行云流水；即將把你飲完，我要說(shuō)，你是一杯好酒，清烈俱佳，久而彌篤。 感謝你，我的高中，我的夢(mèng)。

評(píng)語(yǔ)

在本學(xué)期中，你主動(dòng)請(qǐng)纓，扛過(guò)班長(zhǎng)職務(wù)，出色的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，讓老師欣賞。你始終如一，堅(jiān)持刻苦，培養(yǎng)了穩(wěn)定，可觀的實(shí)力。為你在即將到來(lái)的高考，裝備了強(qiáng)有力的武器。雖在期末考試中有些失利，但老師相信，如果不是身體不適，你一定能做到最強(qiáng)。希望你繼續(xù)堅(jiān)持，自信拼搏，在一百天的沖刺中步步為營(yíng)，步步為贏！

沒(méi)有拼搏過(guò)的人生不是完美的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結(jié)束之時(shí)，我才深刻體會(huì)到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多，是我成長(zhǎng)路上不可缺少的催化劑。

高一新入學(xué)，懵懵懂懂的我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長(zhǎng)，都給我留下了深刻印象。這時(shí)的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)，悠閑的過(guò)著安靜的日子，而與同學(xué)的親切友誼，對(duì)師長(zhǎng)的無(wú)限景仰及對(duì)國(guó)情世事的關(guān)注都在不知不覺(jué)中展開(kāi)，這是高一最大的收獲。

在經(jīng)歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應(yīng)對(duì)著各科增加的知識(shí)量，同時(shí)那看似依舊遙遠(yuǎn)的高考也進(jìn)入了我的話題。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和些許的緊張，我開(kāi)始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的惡戰(zhàn)。

終于迎來(lái)了沖鋒的號(hào)角，沒(méi)有太多的激情，沒(méi)有太多的話語(yǔ)，我和同伴們?cè)缫颜砀甏?，蓄?shì)待發(fā)。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰(zhàn)。后來(lái)的日子，品味過(guò)成功的欣喜，也咽下過(guò)失利的苦果，也經(jīng)歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅(jiān)持著，奮斗者，終于跨過(guò)高原期，邁上一個(gè)新的高度，這亦增添了我?jiàn)^斗的信心。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以一份豐碩的成果，來(lái)回報(bào)所有陪我共同戰(zhàn)斗過(guò)的人，以及我自己。

只有登上高山之巔，才會(huì)有更廣闊的視野；只有經(jīng)歷過(guò)著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財(cái)富！

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過(guò)去了。在這三年來(lái)，我付出了，我也收獲了。我付出的是時(shí)間，獲得的是知識(shí);我付出的是無(wú)數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失，但是我看到的是人生的彩虹，因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。

有人夸張地說(shuō)，不經(jīng)過(guò)高考的人生是不完滿的人生。確實(shí)，高中三年是人生的讀書(shū)生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段，我體會(huì)到了知識(shí)與能力的關(guān)系。跟體會(huì)到了知識(shí)就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識(shí)面，才能不斷地收到更多的知識(shí)。在知識(shí)地吸取中，我更明白了一個(gè)更重要的詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識(shí)更好地流傳到人的大腦中，而知識(shí)的流入也促進(jìn)了人的智慧的增長(zhǎng)。

在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強(qiáng)健的身體，而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來(lái)提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的`體格更加健壯，也讓大腦在有氧運(yùn)動(dòng)中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過(guò)磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思考，得到解決問(wèn)題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過(guò)以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問(wèn)題得到了更好的解決。在在不斷地解決問(wèn)題的過(guò)程中，同學(xué)們直接按也結(jié)成了堅(jiān)實(shí)友誼，在這些友誼的驅(qū)動(dòng)下自己也得到了更好的發(fā)展。

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高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇四

冬爺爺邁著蹣跚的步伐悄悄離去，春姑娘哼著小曲兒和大家見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)來(lái)到了梅園公園，我興沖沖地趕去和她約會(huì)。

剛踏進(jìn)梅園公園的大門(mén)，就望見(jiàn)了一大片一大片的郁金香，我急忙撲進(jìn)她的懷抱。

從橋上走下來(lái)，我一頭鉆進(jìn)了路邊的竹林，四處尋找。忽然，我眼前一亮：“是竹筍!”看，幾棵竹子的腳邊，一棵棵小竹筍剛掙脫竹媽媽的懷抱，一臉好奇地張望著這個(gè)世界。

走出竹林，眼前的幾棵小樹(shù)又吸引了我。它們已經(jīng)露出尖尖的嫩芽，細(xì)細(xì)的、小小的，似乎稍一觸碰就會(huì)掉下來(lái)。

盡管這樣，它們還是毫不畏懼，努力地伸展身姿，貪婪地汲取著春姑娘給予的甘甜雨露。一個(gè)小芽就是一個(gè)跳動(dòng)的生命，每一根枝條上都有無(wú)數(shù)個(gè)生命在顫動(dòng)!。

告別小樹(shù)，踏著公園的石板路，我又爬上了小山坡。向下望，熙熙攘攘的人群一撥又一撥地涌進(jìn)梅園，每個(gè)人都春光滿面。一叢一叢的郁金香連在一起，像是天上的彩虹掉落了人間，又像是春姑娘解開(kāi)的腰帶飄落下來(lái)。

花、草、人、湖編織成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)!

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇五

時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的教師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。

進(jìn)入文科班學(xué)習(xí)，在同學(xué)、教師的配合下，我迅速融入了班團(tuán)體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活所以也變得五彩繽紛，豐富多彩。

高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為我日后走向?qū)儆谧晕业牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。

高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年，把學(xué)習(xí)當(dāng)成最主要的事，努力好最終的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸!

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇六

對(duì)一個(gè)剛踏進(jìn)北中高中門(mén)檻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要有野心。千萬(wàn)不要沉浸在考上北中的歡樂(lè)里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開(kāi)始就要比初三更刻苦，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，才能一路走好。

到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識(shí)到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說(shuō)要死抓著書(shū)本習(xí)題不放，而是時(shí)刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，形成有效的知識(shí)體系，高三復(fù)習(xí)時(shí)才能夠站在主動(dòng)的位置。

偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目，對(duì)這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個(gè)科目，缺失了某個(gè)基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時(shí)間里補(bǔ)回來(lái)是十分痛苦的，因?yàn)楦咧械臅r(shí)間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時(shí)間。在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間外，其余的時(shí)間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡(jiǎn)，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。

現(xiàn)在的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低，一般來(lái)說(shuō)都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們?cè)谡n前就可以做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對(duì)全書(shū)的內(nèi)容有一個(gè)總體的把握，接下來(lái)的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得盲目。預(yù)習(xí)時(shí)間一要抓緊假期的時(shí)間，尤其是理科的預(yù)習(xí)；二要利用好上課前一天晚上的時(shí)間，這對(duì)文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)內(nèi)容，并且在疑難問(wèn)題上做上記號(hào)。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對(duì)應(yīng)的內(nèi)容時(shí)，我們就是主動(dòng)地獲取知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。

課堂時(shí)間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽(tīng)課時(shí)就等于是對(duì)知識(shí)的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時(shí)千萬(wàn)不要自以為是，覺(jué)得自己已經(jīng)看懂了就沒(méi)必要再聽(tīng)了，一來(lái)老師會(huì)增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因?yàn)檫@些內(nèi)容涉及到重點(diǎn)知識(shí)的深化和融會(huì)貫通；二來(lái)我們預(yù)習(xí)時(shí)不免會(huì)對(duì)某些知識(shí)有理解的偏差，認(rèn)真聽(tīng)課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)，那也可以作為記憶的深化，有些識(shí)記內(nèi)容可以當(dāng)場(chǎng)就記憶一遍?？傊?，課堂時(shí)間是絕對(duì)不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮，無(wú)所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭；較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問(wèn)題一定要馬上請(qǐng)教老師，不要拖，以免生疏。

由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時(shí)間，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡(jiǎn)。這里所說(shuō)的復(fù)習(xí)是指課后的及時(shí)復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡(jiǎn)單地把課堂講述的知識(shí)過(guò)一遍，該識(shí)記的馬上記住，給知識(shí)體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做任何一項(xiàng)工作都最好保持一定的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識(shí)重新調(diào)度出來(lái)，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費(fèi)一段時(shí)間。不同科目的學(xué)習(xí)可以文理交錯(cuò)，以保持學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，避免枯燥乏味。另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中的總結(jié)歸納十分重要，每個(gè)科目都應(yīng)該準(zhǔn)備一本本子記錄。一是對(duì)難點(diǎn)、易混淆知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納，寫(xiě)寫(xiě)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對(duì)自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來(lái)就容易流失；三是對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)歸納，錯(cuò)誤也是一筆寶貴的財(cái)富，記錄下來(lái)，一錯(cuò)不要再錯(cuò)，這是對(duì)知識(shí)體系的鞏固。

階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要步驟。這需要我們對(duì)本階段的知識(shí)進(jìn)行有序的整理，形成章節(jié)的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)（樹(shù)狀結(jié)構(gòu)類似計(jì)算機(jī)的資源管理器，也相當(dāng)于書(shū)本的目錄），以利于下一階段對(duì)已掌握知識(shí)的抽調(diào)。

進(jìn)入高三后，主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。高三的學(xué)習(xí)安排會(huì)比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來(lái)一年里的安排，以便自己跟上老師的進(jìn)度。在高三，最忌諱的是老師講一套，同學(xué)自己另外搞一套，這樣只會(huì)得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇七

沒(méi)有拼搏過(guò)的人生不是完美的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結(jié)束之時(shí)，我才深刻體會(huì)到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多，是我成長(zhǎng)路上不可缺少的催化劑。

高一新入學(xué)，懵懵懂懂的我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長(zhǎng)，都給我留下了深刻印象。這時(shí)的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)，悠閑的過(guò)著安靜的日子，而與同學(xué)的親切友誼，對(duì)師長(zhǎng)的無(wú)限景仰及對(duì)國(guó)情世事的關(guān)注都在不知不覺(jué)中展開(kāi)，這是高一最大的收獲。

在經(jīng)歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應(yīng)對(duì)著各科增加的知識(shí)量，同時(shí)那看似依舊遙遠(yuǎn)的高考也進(jìn)入了我的話題。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和些許的緊張，我開(kāi)始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的惡戰(zhàn)。

最后迎來(lái)了沖鋒的號(hào)角，沒(méi)有太多的激情，沒(méi)有太多的話語(yǔ)，我和同伴們?cè)缫颜砀甏?，蓄?shì)待發(fā)?！笆昴ヒ粍Γ形丛嚒?，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰(zhàn)。之后的日子，品味過(guò)成功的欣喜，也咽下過(guò)失利的苦果，也經(jīng)歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅(jiān)持著，奮斗者，最后跨過(guò)高原期，邁上一個(gè)新的高度，這亦增添了我?jiàn)^斗的信心。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以一份豐碩的成果，來(lái)回報(bào)所有陪我共同戰(zhàn)斗過(guò)的人，以及我自我。

只有登上高山之巔，才會(huì)有更廣闊的視野；只有經(jīng)歷過(guò)著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財(cái)富！

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇八

高中生活，是艱辛的三年，更是充滿汗水和喜悅的三年，這三年，相信大多數(shù)學(xué)生丟過(guò)得相當(dāng)有意義，沒(méi)有拼搏過(guò)的人生不是完美的人生，高中三年，將是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，以下是小編整理的關(guān)于高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)，歡迎大家參閱。

時(shí)光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來(lái)，學(xué)校這個(gè)大家庭哺育著我，使我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學(xué)校中，我學(xué)到了怎樣做一個(gè)有素質(zhì)的人，在老師們的精心教導(dǎo)下，我慢慢長(zhǎng)大，平時(shí)能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，有很好的創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，使自己完全融入班集體，和同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，有著參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)豐富了自己的文化素養(yǎng)，使自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還可以得到全面發(fā)展。

剛上高一時(shí)，自己還是一個(gè)初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)到的知識(shí)和老師所講的道理和初中是那樣截然不同。高一的生活在不知不覺(jué)中過(guò)的好快。

忙碌的高二開(kāi)始了，文理開(kāi)始分科，又開(kāi)始慢慢適應(yīng)環(huán)境，我感覺(jué)高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅要彌補(bǔ)上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過(guò)的，到了高三，這一年學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以一定要努力，去沖刺終點(diǎn)，心中要時(shí)刻告訴自己，一定要堅(jiān)持，向成功之路邁出自己的腳步!

總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要好好把握它，不能讓自己的艱辛付諸東流，為高中生涯畫(huà)上完美句號(hào)，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時(shí)光，我一定要努力，伸出自己理想的翅膀，向遠(yuǎn)方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個(gè)篇章!

沒(méi)有拼搏過(guò)的人生不是完美的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結(jié)束之時(shí)，我才深刻體會(huì)到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多，是我成長(zhǎng)路上不可缺少的催化劑。

高一新入學(xué)，懵懵懂懂的我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長(zhǎng)，都給我留下了深刻印象。這時(shí)的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)，悠閑的過(guò)著安靜的日子，而與同學(xué)的親切友誼，對(duì)師長(zhǎng)的無(wú)限景仰及對(duì)國(guó)情世事的關(guān)注都在不知不覺(jué)中展開(kāi)，這是高一最大的收獲。

在經(jīng)歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應(yīng)對(duì)著各科增加的知識(shí)量，同時(shí)那看似依舊遙遠(yuǎn)的高考也進(jìn)入了我的話題。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和些許的緊張，我開(kāi)始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的惡戰(zhàn)。

終于迎來(lái)了沖鋒的號(hào)角，沒(méi)有太多的激情，沒(méi)有太多的話語(yǔ)，我和同伴們?cè)缫颜砀甏?，蓄?shì)待發(fā)?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰(zhàn)。后來(lái)的日子，品味過(guò)成功的欣喜，也咽下過(guò)失利的苦果，也經(jīng)歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅(jiān)持著，奮斗者，終于跨過(guò)高原期，邁上一個(gè)新的高度，這亦增添了我?jiàn)^斗的信心。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以一份豐碩的成果，來(lái)回報(bào)所有陪我共同戰(zhàn)斗過(guò)的人，以及我自己。

只有登上高山之巔，才會(huì)有更廣闊的視野;只有經(jīng)歷過(guò)著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財(cái)富!

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將結(jié)束。在這三年中，自己有許多歡樂(lè)與淚水，三年里自己收獲了許多。當(dāng)然其中最珍貴的是友情，三年里自己認(rèn)識(shí)了不少朋友、同學(xué)，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起奮斗，它使我的高中生活過(guò)的并不單調(diào)。

高中三年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，可以說(shuō)這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，我感到很快樂(lè)很充實(shí)，而且還鍛煉了自己，這將為我以后人生道路的選擇拓寬了途徑。

當(dāng)然，三年的高中生活，知識(shí)的增長(zhǎng)與能力的提高是必須的。高中三年里提高自己的努力，老師的指引，同學(xué)的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的認(rèn)識(shí)。在與老師、同學(xué)的交流與交往中，不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，而且也使自己與老師、同學(xué)的情誼更深了。三年的時(shí)光里，自己不僅從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，而且從老師、同學(xué)的身上學(xué)到了不少的知識(shí)。

在三中的三年中，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中學(xué)生的基本道德規(guī)范和學(xué)校的

規(guī)章制度

總之，高中三年的時(shí)光就要過(guò)去，無(wú)論是甘甜還是心酸，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是成功還是失敗，高中生活一定會(huì)是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水筑成的!

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高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇九

首先，我改正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我被高中錄取的時(shí)候，我想到了過(guò)去的四年——如此漫長(zhǎng)的初中生活。高中生活一定要很簡(jiǎn)單，老師一定要很寬松，自然寬松。然而，我很快就明白高中需要努力學(xué)習(xí)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，我看到身邊的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，我也在一開(kāi)始就打消了這個(gè)念頭，開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)之旅。在我的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用良好的學(xué)習(xí)方法和注意獨(dú)立思考的重要性。如果你想學(xué)得好，你不能只是努力學(xué)習(xí)。你需要學(xué)習(xí)“方法”和做事的方法。俗話說(shuō)得好:“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我在這里的目的是學(xué)習(xí)如何釣魚(yú)，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我改變了很多方法，但收效甚微。慢慢地，隨著學(xué)習(xí)的深入，我做了自己勤于思考的事情，在不懂的時(shí)候，我也勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以“獨(dú)立思考”為座右銘，永遠(yuǎn)不要忘記保持警惕。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，我的思想也有了質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)未來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我與老師和同學(xué)建立了深厚的友誼。老師認(rèn)真的教學(xué)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；同學(xué)們的互相幫助讓我感受到了友誼的偉大。

在接下來(lái)的三年高中生活中，我一直在追求個(gè)性的升華，關(guān)注自己的行為。我崇拜有超凡魅力的人，總是希望自己也能如此。在過(guò)去的三年里，我堅(jiān)持自我反省，努力完善自己的人格。在過(guò)去的三年里，我在業(yè)余時(shí)間讀了一些名著和幾本性格完美的書(shū)。我認(rèn)為他們對(duì)我很有幫助。我也越來(lái)越意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要，它是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論我在什么情況下，我都會(huì)要求自己要有道德。無(wú)論何時(shí)何地，我都遵循嚴(yán)格自律的原則，切實(shí)遵守。平時(shí)，我們愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，樂(lè)于助人。以前，我只是覺(jué)得很高興幫助別人?，F(xiàn)在我明白了，愿意幫助別人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，而且可以得到很多好處。幫助別人也是幫助自己?；仡櫲甑母咧猩?，我很高興幫助我的同學(xué)之前有困難。相反，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)也無(wú)私地伸出援助之手。對(duì)于老師，我總是很尊敬他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖颐悦５臅r(shí)候給我指引和幫助。沒(méi)有老師的幫助，我可能不知道去哪里。我現(xiàn)在意識(shí)到，道德與其說(shuō)是個(gè)人的行為，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。生活在這個(gè)世界上，一個(gè)人必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)必要的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的道德，我們才能正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高。在過(guò)去的三年里，我參加了許多學(xué)?；顒?dòng)，做了一些社會(huì)實(shí)踐。參加學(xué)校的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的學(xué)生，也增加了與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交流潛力，了解別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處。參加社會(huì)實(shí)踐，我也拓寬了我的視野，學(xué)到了許多我在課本上學(xué)不到的東西。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)篇十

我讀完這作品的時(shí)候，我唯一佩服的是郝思嘉，她是一種被迫的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。不可否認(rèn)思嘉多元化的性格，為使命而戰(zhàn)的頑強(qiáng)，自食其力而奮斗的能力也讓我欽佩。戰(zhàn)后回塔拉那些凄涼無(wú)著落的生活，那些一個(gè)個(gè)無(wú)助的眼睛，有失去了理智的父親，過(guò)慣了小姐生活而身體又不是太好的兩個(gè)妹妹，虛弱的梅利，一個(gè)三、四歲的孩子，還有兩個(gè)嬰兒，三個(gè)以前的黑人奴仆。這些人把所有的希望都放到她身上，沒(méi)有她這些人都幾乎無(wú)法生存。為了保住這片紅土地，她以自己的幸福作為犧牲，雖然手段并不怎么光彩，但意義很重大。

但對(duì)于郝思嘉這個(gè)人物，我的另一種感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他；如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子--阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。

對(duì)于她，我又是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒牵赣H為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人--阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。

我覺(jué)得郝思嘉就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著，而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛(ài)人推向深淵。

郝思嘉愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。郝思嘉不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。

郝思嘉是個(gè)矛盾體，可又有誰(shuí)不是矛盾體呢？她在生命的道路上一路走來(lái)，當(dāng)她面對(duì)困難時(shí)，她選擇迎接，當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí)，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對(duì)愛(ài)的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清，要面對(duì)時(shí)，卻已為時(shí)已晚。而她，在無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會(huì)好了，tomorrowisanotherday。她在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句"tomorrowisanotherday."。永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí)，我便會(huì)告訴自己："tomorrowisanotherday"。

書(shū)中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說(shuō)的，她是他所見(jiàn)過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛(ài)國(guó)的，她用她的心愛(ài)身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí)，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí)，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí)，她和郝思嘉一樣，放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到郝思嘉殺了一個(gè)北佬時(shí)，她沒(méi)有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢(qián)財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門(mén)前要求照顧而她們自己也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí)，她還是盡她所能地幫助他們，因?yàn)樗Ｍ谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信郝思嘉和阿希禮，即使有人親眼看見(jiàn)他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)郝思嘉。她明知自己的身體無(wú)法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開(kāi)了她愛(ài)了一輩子的親人們。

真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國(guó)古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無(wú)名地老去、死去。

整部書(shū)中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛(ài)著郝思嘉十幾年不變。他想保護(hù)郝思嘉，寵愛(ài)郝思嘉，照料郝思嘉，讓她事事稱心，而郝思嘉卻拒絕了。他說(shuō)過(guò)，再永恒的愛(ài)也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛(ài)，被郝思嘉愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當(dāng)他女兒離開(kāi)他時(shí)，他的心，再也回不來(lái)了。他說(shuō)過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來(lái)那條了。

瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)o(wú)疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛(ài)郝思嘉，但他更了解郝思嘉，所以他從不說(shuō)，只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá)，而郝思嘉卻從來(lái)不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試，他累了。

所以總的來(lái)說(shuō)飄是一部相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū)，希望大家有時(shí)間也可以看看。明天又是另外一天。

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