方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
具體實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項(xiàng)目——籃球運(yùn)動(dòng)為我校的特色教育內(nèi)容。為此，特制訂學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會(huì)打籃球、班班擁有籃球隊(duì)、年年舉行籃球賽。
2、狠抓?；@球隊(duì)的建設(shè)，經(jīng)常參加各級(jí)比賽，力爭(zhēng)每年都取得較好成績(jī)。
3、積極開(kāi)展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的管理和扶持力度
1、成立籃球體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，管理學(xué)?；@球工作事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
3、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球，以保證籃球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、學(xué)校統(tǒng)籌解決?；@球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問(wèn)題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
（二）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作
1、抓普及。高年級(jí)各班成立 6—10 人的籃球運(yùn)動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上籃球（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。
（三）舉行班級(jí)之間的籃球比賽和籃球特色周
五、六年級(jí)各班組織訓(xùn)練參加比賽的項(xiàng)目為五對(duì)五全場(chǎng)比賽；三四年級(jí)比賽的項(xiàng)目為三對(duì)三半場(chǎng)比賽；一二年級(jí)比賽項(xiàng)目為行進(jìn)間過(guò)障礙運(yùn)球比賽。
2、為了突顯學(xué)?；@球教育活動(dòng)，展示學(xué)校籃球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“籃球特色周”，開(kāi)展一系列的籃球活動(dòng)。如學(xué)生籃球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識(shí)講座等。以促進(jìn)學(xué)?；@球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
（四）努力提高校籃球隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平
1、學(xué)校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于3課時(shí)，嚴(yán)格管理規(guī)范訓(xùn)練，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實(shí)到?；@球隊(duì)中。
2、學(xué)校成立男、女籃球隊(duì)，每周堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。
3、搞好學(xué)?；@球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)?；@球二隊(duì)，主要由三四年級(jí)的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入?；@球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。
4、?；@球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于選上無(wú)故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加?；@球聯(lián)賽的資格。
5、從生源入手提高籃球隊(duì)伍實(shí)力。
6、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開(kāi)展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
（五）開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作
1、鼓勵(lì)全校教師開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)籃球科研課題，推動(dòng)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。
項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目實(shí)施方案文本制作要求
1、文本：按照標(biāo)準(zhǔn)a4紙（210×297）進(jìn)行縱向左側(cè)裝訂(專(zhuān)業(yè)裝訂)。
2、字體和字型 （1）封面主標(biāo)題：
第一行：“××年度第×批國(guó)家（?。┘?jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目”為三號(hào)宋體，居中； 第二行“×××××項(xiàng)目實(shí)施方案”為二號(hào)黑體，居中。其他內(nèi)容為三號(hào)楷體，靠下。（2）章、節(jié)標(biāo)題分別采用小二號(hào)和三號(hào)黑體；（3）正文為四號(hào)仿宋體，采用單倍行間距。
3、項(xiàng)目實(shí)施方案不必以文件方式進(jìn)行上報(bào)請(qǐng)示，但是，必須在實(shí)施方案后，附相關(guān)項(xiàng)目所在縣級(jí)國(guó)土資源管理部門(mén)和市級(jí)國(guó)土資源管理部門(mén)的審核、審查意見(jiàn)（參見(jiàn)附表）。
4、項(xiàng)目實(shí)施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項(xiàng)目實(shí)施方案編制單位應(yīng)為項(xiàng)目承擔(dān)單位（土地開(kāi)發(fā)整理專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)）。
6、附件
1、附件2為表格，標(biāo)題和內(nèi)容分別采用三號(hào)黑體和四號(hào)仿宋體。
××年度第×批國(guó)家（?。┘?jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目
××××××項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目申報(bào)單位（公章）： 項(xiàng)目承擔(dān)單位（公章）： 項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人（簽字）： 編制日期： 年 月 日 聯(lián)系電話(huà)： 通訊地址： 郵政編碼：
第一章 項(xiàng)目情況
項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)對(duì)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查、復(fù)核，界定項(xiàng)目區(qū)的范圍，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項(xiàng)目支出預(yù)算、工期等指標(biāo)和批準(zhǔn)的投資計(jì)劃、設(shè)計(jì)及預(yù)算進(jìn)行核實(shí)。
1.1項(xiàng)目總概況
通過(guò)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)踏查、復(fù)核，簡(jiǎn)述項(xiàng)目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫(xiě)《項(xiàng)目實(shí)施基本情況表》（表1—1）。
表1—1 ×××項(xiàng)目實(shí)施基本情況表
項(xiàng)目管理實(shí)施方案
從我個(gè)人的淺見(jiàn)和角度以及我們所從事的it領(lǐng)域來(lái)分析回答以上三個(gè)問(wèn)題。
第一：目標(biāo) 作為一個(gè)項(xiàng)目的管理者，必須要明確的知道自己的工作目標(biāo)；我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理者的目標(biāo)無(wú)非就是以下兩點(diǎn)：
1、就是清晰明確地了解項(xiàng)目利害關(guān)系者的需求和期望，努力做到滿(mǎn)足項(xiàng)目利害關(guān)系者的不同需求；項(xiàng)目利害關(guān)系者包括：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外成員(比如各部門(mén)的部門(mén)負(fù)責(zé)人和市場(chǎng)人員，客戶(hù)等)。
2、就是保證開(kāi)發(fā)項(xiàng)目按需按時(shí)保質(zhì)的完成。
第二：職責(zé)
作為項(xiàng)目的管理者，首先要端正態(tài)度，要明確知道自己的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)到這份工作職責(zé)的本質(zhì)。項(xiàng)目管理者不是來(lái)管人的，而是來(lái)支持人的，是來(lái)協(xié)調(diào)資源的，是來(lái)營(yíng)造一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)成員比較認(rèn)同的工作環(huán)境和氛圍的，是來(lái)為一個(gè)共同的目標(biāo)和大家一起戰(zhàn)斗共同成長(zhǎng)的。可以大概概括成以下幾點(diǎn)：
1、建立有效的工作流程保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
2、制定詳細(xì)周密的項(xiàng)目計(jì)劃。
3、跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行。
4、積極解決項(xiàng)目過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和沖突。
5、調(diào)動(dòng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性，創(chuàng)造力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。
6、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)解決和風(fēng)險(xiǎn)管理策略以及做好突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案。
7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第三：項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容
最后一個(gè)是項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容，作為項(xiàng)目管理者必須清晰的知道自己的工作范圍和所要做的工作內(nèi)容以及工作重心，分為以下六點(diǎn)：
1、項(xiàng)目前期階段
對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)可行性分析、技術(shù)評(píng)估、成本評(píng)估以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。與需求提出方的代表進(jìn)行需求討論，明確項(xiàng)目的目標(biāo)、價(jià)值；確定項(xiàng)目范圍、功能及優(yōu)先級(jí)。組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，特別要搞清楚項(xiàng)目的key person(對(duì)產(chǎn)品有決定權(quán)的人)。項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，相關(guān)的利害關(guān)系人員都必須參加。
該階段完成后的成果：確認(rèn)后的最終軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文檔。
2、分析設(shè)計(jì)階段
根據(jù)確認(rèn)后的軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，工作任務(wù)分
解(wbs)；資源申請(qǐng)，項(xiàng)目涉及到的開(kāi)發(fā)資源、測(cè)試資源、設(shè)計(jì)資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；文檔(包括use case、demo系統(tǒng)原型、test case等)；評(píng)審會(huì)議。
該階段完成后的成果： a、user case(系統(tǒng)用例)； b、demo(系統(tǒng)原型)； c、系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔(概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì))； d、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。最后對(duì)完成的成果，包括user case和設(shè)計(jì)文檔等進(jìn)行評(píng)審。
3、執(zhí)行階段(開(kāi)發(fā)和測(cè)試) 準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)環(huán)境、測(cè)試環(huán)境；跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行；以周報(bào)的形式通報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。對(duì)項(xiàng)目的階段成果進(jìn)行評(píng)估，以確保該階段完成的質(zhì)量，包括代碼審核、sql審核等。對(duì)需求變更進(jìn)行控制管理；對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理；測(cè)試階段bug fixed及改進(jìn)、收集反饋意見(jiàn)。
4、發(fā)布階段
包括制定項(xiàng)目發(fā)布計(jì)劃，用戶(hù)培訓(xùn)，發(fā)布上線(xiàn)。
5、上線(xiàn)后監(jiān)控
數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務(wù)器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行bug fixed及改進(jìn)或做補(bǔ)丁升級(jí)。
6、結(jié)束階段
產(chǎn)品交付，項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。
第四：基于以上三個(gè)問(wèn)題所做的應(yīng)對(duì)細(xì)則
要做好項(xiàng)目管理，并能確實(shí)解決好以上三個(gè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、履行職責(zé)、完成工作中的具體內(nèi)容，從我個(gè)人這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和面臨的一些問(wèn)題，還有所積累的一些項(xiàng)目管理中的一些知識(shí)以及自己的觀察和思考的角度看，應(yīng)該要努力做好以下這幾個(gè)方面的具體工作：
1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)間的估算
制定項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表的時(shí)候，需要估算每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，其中開(kāi)發(fā)任務(wù)中模塊的分配和時(shí)間估算是其中最主要的部分；在分配模塊和估算開(kāi)發(fā)時(shí)間時(shí)需要遵循的原則和目標(biāo)：
1、保證項(xiàng)目整體的進(jìn)度。
2、有助于確保開(kāi)發(fā)編碼的質(zhì)量。
3、有助于提高開(kāi)發(fā)編碼的速度。 在公司現(xiàn)有的技術(shù)框架下，開(kāi)發(fā)人員主要的工作是投入在具體的商業(yè)邏輯上。通常每個(gè)模塊所需的開(kāi)發(fā)時(shí)間取決于以下三個(gè)因素：
1、所負(fù)責(zé)模塊的商業(yè)邏輯的復(fù)雜程度。
2、開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平和對(duì)項(xiàng)目所在應(yīng)用的熟悉程度(包括對(duì)框架和應(yīng)用的熟悉程度)。
3、該模塊技術(shù)實(shí)現(xiàn)上是否有技術(shù)難點(diǎn)；這里所謂的技術(shù)難點(diǎn)定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實(shí)現(xiàn)的、開(kāi)發(fā)人員自身也未沒(méi)接觸過(guò)的技術(shù)。對(duì)于這樣的難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)者沒(méi)有相關(guān)的代碼可以參考，自己也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以需要投入一些時(shí)間研究解決。
模塊分配和開(kāi)發(fā)時(shí)間估算的步驟：
1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個(gè)模塊所需要的開(kāi)發(fā)時(shí)間。
2、然后召集所有開(kāi)發(fā)人員，討論模塊的分配和開(kāi)發(fā)時(shí)間估算。將劃
分好的模塊，讓開(kāi)發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開(kāi)發(fā)人員的主動(dòng)性和參與性。在分配模塊的時(shí)候還需從以下幾方面考慮，以確保開(kāi)發(fā)的速度和質(zhì)量： a、相同類(lèi)似的模塊由同一人負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)，比如用戶(hù)管理的增刪改由同一開(kāi)發(fā)者負(fù)責(zé)。這樣做的好處就是開(kāi)發(fā)者對(duì)相關(guān)邏輯會(huì)更加熟悉，同時(shí)接口的定義也會(huì)比較明確，溝通的成本比較低，同時(shí)功能實(shí)現(xiàn)的缺陷也相應(yīng)的會(huì)降低。b、技術(shù)難度比較大的模塊由技術(shù)水平比較高的人負(fù)責(zé)。c、業(yè)務(wù)邏輯比較復(fù)雜的由對(duì)這塊邏輯比較了解的人負(fù)責(zé)。
3、模塊分配完后，開(kāi)發(fā)人員評(píng)估自己負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的模塊所需要的時(shí)間。在此過(guò)程中最好做到要和開(kāi)發(fā)者比較詳細(xì)的討論每個(gè)模塊的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以便使時(shí)間的估算更加準(zhǔn)確。
4、對(duì)開(kāi)發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行確認(rèn)。在確認(rèn)過(guò)程中作為項(xiàng)目管理者應(yīng)參考以上提到的三個(gè)因素，同時(shí)將自己估算的時(shí)間和開(kāi)發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行比較。這其中的差異當(dāng)然會(huì)存在的。對(duì)于那些差異比較大的，將與技術(shù)人員探討其中的緣由。對(duì)于時(shí)間周期比較長(zhǎng)的任務(wù)，盡量將任務(wù)通過(guò)再細(xì)分的手段細(xì)化任務(wù)，爭(zhēng)取每個(gè)任務(wù)的最長(zhǎng)時(shí)間不超過(guò)3天；時(shí)間周期越長(zhǎng)的任務(wù)，不確定性越高，風(fēng)險(xiǎn)也越高，越有可能成為項(xiàng)目的瓶頸，影響項(xiàng)目的進(jìn)度。
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 1）改革內(nèi)容：（1）行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，而是以這個(gè)創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過(guò)程，是一種新型的綜合性的教學(xué)過(guò)程的框架，該框架需要不斷完善，擬對(duì)該框架有機(jī)的融入情境的元素。經(jīng)初步分析，包括學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書(shū)情境；職業(yè)任務(wù)情境等，將進(jìn)一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機(jī)并有效的融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
（2）根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架和其中的組成元素。對(duì)專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容的選取、內(nèi)容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程為類(lèi)別，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)件的有機(jī)組合來(lái)呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
（1）豐富行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵，并踐行到課程開(kāi)發(fā)和課程教學(xué)中，使得行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（2）有效構(gòu)建課程體系，目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對(duì)性和與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接性。
（3）提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果，提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以實(shí)現(xiàn)高職教育的終極目標(biāo)。
3）關(guān)鍵問(wèn)題：
（1）高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對(duì)其進(jìn)行完善；
（2）融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的高職專(zhuān)業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式；
（3）有著良性循環(huán)效果的實(shí)證研究，如下圖2所示。
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
項(xiàng)目組成員對(duì)本次省級(jí)教改項(xiàng)目的申報(bào)和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對(duì)教學(xué)改革非常重視，對(duì)此項(xiàng)目申報(bào)的組織和協(xié)調(diào)過(guò)程做了細(xì)致的安排，并形成了比較得力的項(xiàng)目成員組織結(jié)構(gòu)。
（2）分工細(xì)致、責(zé)任明確
針對(duì)項(xiàng)目組各成員的前期研究項(xiàng)目和個(gè)人興趣，對(duì)項(xiàng)目研究過(guò)程的子任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請(qǐng)人主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究部分工作；王輝靜主持了國(guó)家級(jí)精品課程，她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作；高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實(shí)證研究部分工作；柯鋼擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究、資料整理與收集部分工作。
（3）有效溝通、通力協(xié)作
本項(xiàng)目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為背景，以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為依托，以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo)，采用對(duì)比、調(diào)查、分析、反饋等方法，結(jié)合一線(xiàn)實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)）來(lái)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行研究。
文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法：對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論和實(shí)踐內(nèi)涵的豐富通過(guò)文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法來(lái)進(jìn)行，包括對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實(shí)施過(guò)程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
專(zhuān)家咨詢(xún)法（小型座談會(huì)征詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)）：對(duì)專(zhuān)業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過(guò)程中，需要通過(guò)與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)，根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)再作調(diào)整。
問(wèn)卷調(diào)查法：研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時(shí)，需要設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。另外，在研究教師教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的教學(xué)效果時(shí)，也需要針對(duì)教師設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)需要用到數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
（1）本項(xiàng)目組成員實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，有開(kāi)展本項(xiàng)目研究的能力
項(xiàng)目申請(qǐng)人對(duì)教育教學(xué)具有濃厚的興趣，長(zhǎng)期踐行于教學(xué)一線(xiàn)。對(duì)人才培養(yǎng)、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中善于運(yùn)用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認(rèn)知模式的教學(xué)方法，有效駕馭課堂教學(xué)，享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專(zhuān)學(xué)校，多次在學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。近兩三年公開(kāi)發(fā)表以教學(xué)方法為主題的論文6篇，主持或參與各級(jí)各類(lèi)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，教研論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
（2）本項(xiàng)目組已經(jīng)為本項(xiàng)目的研究積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)
本項(xiàng)目組對(duì)項(xiàng)目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，申請(qǐng)人發(fā)表了5篇關(guān)于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法（含具體的教學(xué)方法）的論文，對(duì)一般行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究，項(xiàng)目組成員中，絕大多數(shù)都在教學(xué)一線(xiàn)上，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉，在實(shí)證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。項(xiàng)目組成員之前承擔(dān)的教改項(xiàng)目對(duì)本項(xiàng)目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
（3）項(xiàng)目成員單位對(duì)本項(xiàng)目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國(guó)一流高職院校的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院確定以教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)改革研究非常重視，出臺(tái)了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對(duì)申報(bào)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)改革項(xiàng)目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家示范性軟件學(xué)院、國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位，對(duì)教學(xué)研究同樣非常重視，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)更會(huì)給予大力支持。3.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等）
（1）研究報(bào)告（擬由研究背景、教學(xué)方法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專(zhuān)業(yè)課程體系、實(shí)證研究分析報(bào)告、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成）（2）公開(kāi)發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性的論文，內(nèi)容涉及教學(xué)方法論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系等）。
（3）錄制由申請(qǐng)人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻（按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程）。
（4）在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)核心課程體系，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項(xiàng)目的受益面廣泛，融入了情境的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場(chǎng)合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語(yǔ)言、肢體表達(dá)和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
4.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處
“高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究”是高等職業(yè)教育研究過(guò)程中，由頂層向下延伸的必然趨勢(shì)，也是一線(xiàn)教學(xué)工作者在實(shí)施教學(xué)過(guò)程和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)必須思考的問(wèn)題。本項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處有：
實(shí)施組織方案
用戶(hù)單位：青島市公安局
承建單位：青島海信網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司 監(jiān)理單位：
二o一o年三月八日
【簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目的背景和概況】 2 項(xiàng)目實(shí)施范圍
【基于項(xiàng)目合同、招投標(biāo)文件，詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目需要完成工作內(nèi)容。要體現(xiàn)出
【基于招投標(biāo)文件，簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和要求完成的時(shí)間，重點(diǎn)突出公
司方、業(yè)主方對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)的期望值?！? 4 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
【描述項(xiàng)目實(shí)施的總體策劃，明確施工原則，為保障進(jìn)度和質(zhì)量采取的主要實(shí)施
【描述變更的范圍和流程，當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更時(shí)，應(yīng)采取什么樣的流程來(lái)提交、處
【描述項(xiàng)目問(wèn)題的控制策略，對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來(lái)提報(bào)處理，并將
【描述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制策略，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來(lái)提報(bào)處理，并將
當(dāng)前項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風(fēng)險(xiǎn)提出來(lái)，讓客戶(hù)了解，并尋求客戶(hù)的支持，制定相應(yīng)的對(duì)策。
具體實(shí)施方案篇二
今天是圣誕節(jié)，城市里處處裝紅著綠，紅是圣誕老人的大紅袍，綠就是掛滿(mǎn)小禮物的圣誕樹(shù)。幾乎，每家商店門(mén)口都有一位笑容可掬，背著一個(gè)又鼓又大的口袋的圣誕老人?？此牡絹?lái)，好像在提醒人們，圣誕這個(gè)洋節(jié)，你們不得不過(guò)！
我是當(dāng)然不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)狂歡的機(jī)會(huì)啦！剛才大伯的party邀請(qǐng)函送過(guò)來(lái)，讓我們一起去他家度過(guò)這個(gè)狂歡夜。為此，我正在和老爸老媽開(kāi)展口水大戰(zhàn)?！鞍謰?zhuān)憧创蟛@邀請(qǐng)函都送來(lái)了，我們?nèi)ニ彝姘?！”我央求著爸媽?！安恍?，我和你媽明天還要上班呢！”老爸就是拐著彎拒絕我。“就是?。∈フQ節(jié)是人家外國(guó)人的節(jié)日，我們中國(guó)人在這湊啥熱鬧。再說(shuō)，我們中國(guó)人有自己的節(jié)日，過(guò)幾天就元旦了，到那時(shí)再去參加聚會(huì)，一家人好好敘敘舊，迎新年！”媽媽也附和著爸爸?！拔蚁肴?，是因?yàn)槭フQ節(jié)給人感覺(jué)很美，整個(gè)城市在這天都很熱鬧，節(jié)日氣氛很濃。有圣誕樹(shù)，有和藹可親的圣誕老人，互送禮物。圣誕節(jié)一直是溫馨的，美好的！”我開(kāi)始了反駁?！半y道我們中國(guó)節(jié)日就不美好嗎，不溫馨嗎？”媽媽硬是要和我抬杠，我也不甘示弱：“我可沒(méi)說(shuō)哦，可是我們干嘛要去分得那么清楚呢？只要是世界上的節(jié)日，世界人都可以過(guò)，是沒(méi)有界限之分的！”“你這孩子……”媽媽有些氣結(jié)了?！八懔耍@個(gè)party我們?nèi)?。走吧，去過(guò)地球人的節(jié)日！”“耶！”我高興地手舞足蹈。.
狂歡之夜已接近尾聲，馬上就要去取圣誕樹(shù)上的禮物了，這可是最后的高潮！按照規(guī)則，取下了禮物，不能馬上打開(kāi)，要回到家才可以打開(kāi)。大家都認(rèn)為這是最刺激的游戲，也是今晚的壓軸大戲。所有人都排成一列，只見(jiàn)排在第一位的朱曉，緊閉雙眼，從樹(shù)上摘下了禮物，后面的人都模仿朱曉。前面的人一個(gè)緊接著一個(gè)都取完了禮物，輪到我了，我懷著緊張、興奮、開(kāi)心的心情，閉著眼睛，緩緩的摘下了一個(gè)包得很精致的小盒子。盒底寫(xiě)著：幸運(yùn)的人，這個(gè)禮物你不能打開(kāi)，等到20xx年的圣誕節(jié)，再次來(lái)到這里，才能打開(kāi)它！我抑制住自己的好奇心，沒(méi)有打開(kāi)盒子，把它放在了書(shū)桌旁。我會(huì)等，等到20xx年的圣誕節(jié)！
這個(gè)圣誕節(jié)，我過(guò)得非常愉快，得到了一份不能打開(kāi)的禮物。你呢？
具體實(shí)施方案篇三
針對(duì)""，本公司特制訂此方案，以確保工程的順利實(shí)施。
一、工程管理機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)： 成員：
二、工程管理措施：
1、工程委托代理人全面負(fù)責(zé)工程整體事宜，有權(quán)調(diào)配和協(xié)調(diào)各成員負(fù)責(zé)的具體工作。各成員對(duì)工作進(jìn)程實(shí)行日?qǐng)?bào)制。認(rèn)真貫徹公司的質(zhì)量體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性。制定工程管理及實(shí)施方案，建立完整的管理體系，保證既定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、信息管理負(fù)責(zé)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面、準(zhǔn)確的收集到工程所需的相關(guān)產(chǎn)品、廠商信息。對(duì)收集的信息、整理及分析，定期向工程經(jīng)理匯報(bào)信息的收集情況。對(duì)收集的信息實(shí)行保密制度，不得對(duì)該工程產(chǎn)品無(wú)關(guān)人員透露有關(guān)該產(chǎn)品的任何信息。并按照招標(biāo)文件要求，完成標(biāo)書(shū)的制作。
3、物流負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)產(chǎn)品資料、樣品以及后期設(shè)備的及時(shí)、安全的運(yùn)輸及配送。負(fù)責(zé)產(chǎn)品數(shù)量的提供，及時(shí)足額的供給客戶(hù)，保證產(chǎn)品庫(kù)存的充足。負(fù)責(zé)產(chǎn)品入庫(kù)及出庫(kù)的跟蹤，及時(shí)掌握產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)信息。負(fù)責(zé)產(chǎn)品的配送，與物流公司溝通產(chǎn)品的安全運(yùn)輸及限時(shí)到達(dá)。及時(shí)匯報(bào)產(chǎn)品的送達(dá)情況，使售后維護(hù)人員有充足的時(shí)間做好安裝調(diào)試工作。
4、售后維護(hù)及時(shí)全面的掌握所有產(chǎn)品的使用及日常維護(hù)，保證終端客戶(hù)的正常使用。物資到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)數(shù)量，檢查產(chǎn)品型號(hào)是否準(zhǔn)確，外觀是否完整無(wú)破損。嚴(yán)格按照公司質(zhì)量管理體系的要求，制定售后服務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)。做好售后產(chǎn)品的保養(yǎng)及檢修，并記錄產(chǎn)品的使用情況。定期匯總售后產(chǎn)品的使用及維修情況，并向上級(jí)匯報(bào)。
5、生產(chǎn)廠商技術(shù)指導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，確保產(chǎn)品的正常使用以及使用過(guò)程重點(diǎn)技術(shù)指導(dǎo)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品使用人員的培訓(xùn)及考核，使其能正確以及安全的操作設(shè)備。
三、實(shí)施方案
1、針對(duì)本次工程，我公司一旦中標(biāo)將嚴(yán)格按照標(biāo)書(shū)要求積極組織貨源，爭(zhēng)取提前交貨。
2、保證貨物是全新的，未使用過(guò)的，用一流的工藝生產(chǎn)的，并完全符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能的要求。
3、我公司免費(fèi)負(fù)責(zé)所提供設(shè)備的運(yùn)輸、安裝、調(diào)試。
4、在產(chǎn)品出廠前，由倉(cāng)庫(kù)管理人員逐一對(duì)貨物的質(zhì)量、規(guī)格、數(shù)量等進(jìn)行詳細(xì)而全面的檢驗(yàn)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量及性能 。
5、設(shè)備的運(yùn)輸保證：我公司將按時(shí)配送設(shè)備以及確保設(shè)備運(yùn)送過(guò)程中的安全可靠。由我公司選擇安全可靠的物流公司運(yùn)送設(shè)備，明確規(guī)定設(shè)備的裝卸方式，包裝及送達(dá)時(shí)間。
6、根據(jù)業(yè)主裝機(jī)名單深入用戶(hù)單位進(jìn)行實(shí)地考察安裝現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)用戶(hù)提出可行性的建議。
7、設(shè)備的安裝調(diào)試：按合同簽訂的要求，由區(qū)域負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排有經(jīng)驗(yàn)的安裝調(diào)試人員，指導(dǎo)用戶(hù)安裝完設(shè)備后，開(kāi)始調(diào)試，在合同規(guī)定或用戶(hù)要求的時(shí)間內(nèi)調(diào)試完成。用戶(hù)負(fù)責(zé)人在(安裝調(diào)試記錄卡）上簽字和加蓋單位公章后于一個(gè)月內(nèi)交銷(xiāo)售部?jī)?nèi)勤管理人員備案。安排設(shè)備安裝人員及培訓(xùn)人員及時(shí)到位，為設(shè)備早日投入使用做好準(zhǔn)備（設(shè)備安裝時(shí)間為1-2天）。
8、安裝調(diào)試人員差旅費(fèi)：食宿按合同規(guī)定的要求執(zhí)行，服務(wù)人員不得以任何理由讓用戶(hù)支付差旅費(fèi)、食宿費(fèi)等，否則按實(shí)際數(shù)額的兩倍進(jìn)行處罰并解除合同。 9、設(shè)備的驗(yàn)收：對(duì)驗(yàn)收過(guò)程中，我公司將積極配合驗(yàn)收，保證服務(wù)流程的完整。驗(yàn)收過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我公司對(duì)客戶(hù)及時(shí)作出合理的解釋以及解決方案，否則按合同規(guī)定處理。驗(yàn)收的方法按廠家標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收程序和中國(guó)國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)部門(mén)或行業(yè)的有關(guān)規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)收，保障儀器精度、質(zhì)量和技術(shù)符合國(guó)家計(jì)量檢定規(guī)程要求，按技術(shù)指標(biāo)逐項(xiàng)測(cè)試，直至達(dá)到驗(yàn)收要求。我公司將對(duì)所有驗(yàn)收測(cè)試的結(jié)果、步驟、原始數(shù)據(jù)等作妥善的記錄和保存。驗(yàn)收合格的簽定驗(yàn)收單，驗(yàn)收不合格的無(wú)條件退貨。
10、操作人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)師提供現(xiàn)場(chǎng)基本操作培訓(xùn)為2名以上儀器操作人員提供免費(fèi)的技術(shù)咨詢(xún)、指導(dǎo)安裝、調(diào)試、上機(jī)操作、日常維護(hù)及故障處理等培訓(xùn)。對(duì)于所有培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，以保證培訓(xùn)人員能全面安全的操作設(shè)備。（現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用培訓(xùn)3-5天）
11、產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，將跟蹤進(jìn)度了解使用情況。對(duì)系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，在接到通知后2個(gè)小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，工程師在接到通知后24小時(shí)內(nèi)到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)。如需更換配件，則在診斷確認(rèn)后48小時(shí)內(nèi)配件到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并完成維修。公司設(shè)定值班維護(hù)手機(jī)。
12、設(shè)備交付使用后，定期安排責(zé)任工程師對(duì)設(shè)備進(jìn)行免費(fèi)保養(yǎng)和調(diào)校，我方每年不少于兩次設(shè)備使用指導(dǎo)。
13、產(chǎn)品出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。 14、每年一次不定期的產(chǎn)品保養(yǎng)。
15、不定期提供產(chǎn)品信息、最新技術(shù)以及軟件的升級(jí)服務(wù)。
16、設(shè)備的保修、維護(hù)：正常保修范圍包括設(shè)備的安裝調(diào)試，在保修期內(nèi)提供設(shè)備正常使用出現(xiàn)的故障免費(fèi)維修和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)，維修和免費(fèi)更換損壞的設(shè)備部件，在保修期內(nèi)，更換的零配件，保證是新的未經(jīng)使用或未經(jīng)修復(fù)的。 17、保修期滿(mǎn)后，公司對(duì)設(shè)備提供終身維修服務(wù)。維修不收取人工費(fèi)，按成本收取費(fèi)用，以最優(yōu)惠的價(jià)格，向買(mǎi)方提供合同大修和維護(hù)所需的配件及服務(wù)并為用戶(hù)提供及時(shí)的服務(wù)。
18、所有服務(wù)須填寫(xiě)服務(wù)記錄卡，由用戶(hù)簽字蓋章后在一個(gè)月內(nèi)交銷(xiāo)售部?jī)?nèi)勤管
理人員備案。
19、公司片區(qū)負(fù)責(zé)人將定期走訪用戶(hù)，收集客戶(hù)反饋信息，了解設(shè)備的使用情況、出現(xiàn)的問(wèn)題及公司服務(wù)人員的服務(wù)情況。
20、備件庫(kù)存：售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)均設(shè)有常用備件存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)，提供本地化及時(shí)的服務(wù)，備件庫(kù)中存有足夠的備件，滿(mǎn)足及時(shí)的配送。
四、交貨安排
1、交貨地點(diǎn)
若中標(biāo)，我公司將根據(jù)工程合同書(shū)，及時(shí)充實(shí)庫(kù)存，為按時(shí)交貨做好準(zhǔn)備。我公司具備充足可靠的貨源，決不拖延交貨期，保證按時(shí)將貨品運(yùn)送至客戶(hù)指定地點(diǎn)及安裝到位。
我公司根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)，于合同簽訂后60個(gè)日歷日內(nèi)交付使用。3、交貨方式
根據(jù)工程完成時(shí)間規(guī)定，我公司會(huì)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，及時(shí)跟進(jìn)產(chǎn)品到貨，保證設(shè)備經(jīng)正確安裝調(diào)試、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在其使用壽命期內(nèi)具有符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的性能。另外，產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，我司技術(shù)人員將跟蹤了解使用情況，在出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。
具體實(shí)施方案篇四
1、可以讓幼兒完整的演唱歌曲。
2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3、體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè)。
在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
音樂(lè)cd、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)
小朋友們，看看今天來(lái)了這么多客人老師，我們唱歌來(lái)和客人老師問(wèn)個(gè)好，好不好？
哎呦，真有禮貌，除了客人老師來(lái)了，還有誰(shuí)來(lái)了？快坐下來(lái)看看。
二、出示教師折好的飛機(jī)
出示教師折好的飛機(jī)，我們來(lái)看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行，他們開(kāi)心嗎？
教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來(lái)的時(shí)候，幼兒也需暫停飛行。
三、播放cd幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。
幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。
四、將幼兒分組，根據(jù)歌曲來(lái)玩兒紙飛機(jī)的游戲。
請(qǐng)幼兒五人一組，排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙，排在第二個(gè)的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候，把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開(kāi)始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī)，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。
具體實(shí)施方案篇五
隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)分工的一個(gè)組成部分，被越來(lái)越多的家庭、企業(yè)所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)，因此家政服務(wù)前景廣闊，蘊(yùn)含著巨大的開(kāi)發(fā)潛力。我們也根據(jù)市場(chǎng)及時(shí)調(diào)整了工作思路。
一、組件家政隊(duì)伍
家政服務(wù)是勞動(dòng)密集型服務(wù)，用工需求量大，我們工作重點(diǎn)、難點(diǎn)是家政服務(wù)人員的招聘，通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研，我們打算引入原本不在家政服務(wù)價(jià)值鏈上的當(dāng)?shù)貗D聯(lián)以及偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的大量家政服務(wù)員資源，由婦聯(lián)推薦到家政公司。同時(shí)積極動(dòng)員現(xiàn)有的家政服務(wù)員，鼓勵(lì)他們介紹同鄉(xiāng)，既保證家政人員來(lái)源，又保證家政人員身份真實(shí)性，也為家政人員的儲(chǔ)備奠定了基礎(chǔ)。
二、職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定
積極開(kāi)展家政服務(wù)師資和家政從業(yè)人員的培訓(xùn)。對(duì)家政從業(yè)人員，組織多種形式的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和操作訓(xùn)練，達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)家政服務(wù)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)凡事從事和愿意從事家政服務(wù)的人員，開(kāi)展職業(yè)資格鑒定，鑒定合格者，獲取家政服務(wù)員職業(yè)資格證書(shū)，逐步實(shí)現(xiàn)持證上崗。
三、開(kāi)拓家政服務(wù)市場(chǎng)
大力開(kāi)拓家政服務(wù)市場(chǎng)，我們市場(chǎng)資源豐富，積極組建銷(xiāo)售隊(duì)伍，已培訓(xùn)的200余名家政服務(wù)員都是一線(xiàn)銷(xiāo)售員，向業(yè)主推銷(xiāo)家政服務(wù)，同時(shí)我們?cè)诟鱾€(gè)小區(qū)設(shè)置展板，宣傳冊(cè)，大力宣傳公司，擴(kuò)大家政服務(wù)知名度，集中服務(wù)于高端客戶(hù)和飯店、酒店等大客戶(hù)，建立規(guī)范專(zhuān)業(yè)的家政服務(wù)公司。
四、完善家政服務(wù)管理
1、我們規(guī)范家政人員的管理，在我們公司從業(yè)的家政人員都建立檔案，填寫(xiě)詳細(xì)的個(gè)人資料，建立家政服務(wù)人員資料庫(kù)。
2、保障權(quán)益。推行家政服務(wù)人員與用戶(hù)雙方簽訂勞動(dòng)合同，家政服務(wù)公司與服務(wù)人員、用戶(hù)三方勞務(wù)協(xié)議規(guī)范化運(yùn)作，明確服務(wù)雙方的權(quán)力責(zé)任和義務(wù)。
3、勞動(dòng)仲裁。根據(jù)家政服務(wù)特點(diǎn)，探索家政服務(wù)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的具體操作方法。
公司根據(jù)國(guó)家關(guān)于家政服務(wù)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全程“跟蹤式”服務(wù)。積極配合政府做好培訓(xùn)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，使他們分布到全縣保潔服務(wù)、家教咨詢(xún)、保姆、月嫂、公共設(shè)施設(shè)備等各個(gè)領(lǐng)域，服務(wù)居民基本達(dá)到全覆蓋。
具體實(shí)施方案篇六
20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動(dòng)年。根據(jù)上級(jí)組織的工作部署，為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)廣大干部職工和青少年的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實(shí)做好“十二五”期間普法工作，努力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)，特制定以下工作規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法工作將按區(qū)教體局的工作部署，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持為教育發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)持普法與教育法制建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴(yán)格制度的運(yùn)行程序，努力提升我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)法制教育和普法工作水平。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)“六五”普法工作的扎實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)教育系統(tǒng)的法治建設(shè)，完善教育法治體系，形成多方共建法制宣傳、法制教育的有效機(jī)制；加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的法治管理建設(shè)，提升干部隊(duì)伍依法行政、依法治教的工作水平；加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的法治文化建設(shè)，提升教職工隊(duì)伍依法治校、依法施教的教育能力；加強(qiáng)廣大學(xué)生的法治教育建設(shè)，提升廣大青少年的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和法律信仰。
三、主要內(nèi)容
“六五”普法工作的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《公務(wù)員法》、新修訂的《國(guó)家賠償法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《婦女權(quán)益保障法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《禁毒法》以及與青少年教育及成長(zhǎng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、條例、規(guī)程等。
四、對(duì)象和要求
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、教育執(zhí)法人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和青少年學(xué)生。普法教育要針對(duì)不同的對(duì)象，確定不同的內(nèi)容，運(yùn)用不同的方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。普法宣傳教育注重實(shí)效，切忌形式主義。
五、實(shí)施步驟
“六五”普法規(guī)劃從20xx年開(kāi)始實(shí)施，到20xx年結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年下半年。各學(xué)校、幼兒園根據(jù)本規(guī)
劃研究制定五年規(guī)劃，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造“六五”普法工作的良好氛圍。
（二）組織實(shí)施階段：20xx年下半年至20xx年。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定年度工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，確保本規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。中心校將定期進(jìn)行“六五”普法工作情況檢查，同時(shí)于20開(kāi)展中期匯報(bào)和督查。
（三）考核驗(yàn)收階段：20xx年下半年。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，對(duì)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法工作規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好查漏補(bǔ)缺工作。組織對(duì)各學(xué)校、幼兒園的普法工作進(jìn)行總結(jié)和驗(yàn)收，并在上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)各校普法工作進(jìn)行考核和評(píng)比，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
六、工作措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展“六五”普法工作規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。各校（園）要成立“六五”普法工作小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）擔(dān)任，各工作小組負(fù)責(zé)制定本?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃和具體實(shí)施工作。
（二）完善制度建設(shè)。強(qiáng)化“三?三”法制教育機(jī)制，做好三個(gè)結(jié)合(點(diǎn)面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)；內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī)；知行結(jié)合，學(xué)會(huì)自我保護(hù))，嚴(yán)守三道防線(xiàn)(家庭防線(xiàn)；學(xué)校防線(xiàn)；社會(huì)防線(xiàn))。在普法過(guò)程中，要將普法工作納入學(xué)校的年度目標(biāo)考核，要建立普法工作的學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、督查制度，中心校將每年對(duì)學(xué)校的`普法工作進(jìn)行一次督查，并通報(bào)督查結(jié)果情況；每年將召開(kāi)法制專(zhuān)題會(huì)議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成“層層有人抓，處處有人管”的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
（三）優(yōu)化隊(duì)伍配置。重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)的普及教育工作。加強(qiáng)兼職法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，全面推行法制課教師持證上崗制度。在立足于本校法制建設(shè)和開(kāi)展學(xué)法的基礎(chǔ)上，成立教育系統(tǒng)法制宣傳志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)和吸引樂(lè)于學(xué)習(xí)、研究法律以及宣傳國(guó)家法治建設(shè)的干部、教職工、學(xué)生，積極參與法制宣傳教育和法治實(shí)踐，提高普法教育的質(zhì)量。
政法部門(mén)、社區(qū)、學(xué)校和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來(lái)調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的局面。三是突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費(fèi)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)與責(zé)任教育，弘揚(yáng)“為人師表”的光榮傳統(tǒng)。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺(jué)執(zhí)行收費(fèi)“一費(fèi)制”、“公示制”，堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
（五）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)規(guī)定，每年人均不低于0.6元的標(biāo)準(zhǔn)核算，列入部門(mén)預(yù)算，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，逐步加大對(duì)法制宣傳教育的投入，以保證工作的正常開(kāi)展。
具體實(shí)施方案篇七
為全面貫徹落實(shí)企業(yè)文化“五統(tǒng)一”要求，大力弘揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神和“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，根據(jù)赤峰供電公司《企業(yè)文化建設(shè)管理辦法》，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定我局20**年度企業(yè)文化重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案。
一、落地工程
(一)工程項(xiàng)目：
統(tǒng)一的企業(yè)文化在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的落地實(shí)踐
(二)總體思路
全面落實(shí)企業(yè)文化“五統(tǒng)一”要求，圍繞克旗農(nóng)電局深入開(kāi)展塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)供電服務(wù)提升工程，貫徹落實(shí)“三個(gè)建設(shè)”工作，結(jié)合本企業(yè)特點(diǎn)，在服務(wù)領(lǐng)域上與企業(yè)文化落地相融合，使之達(dá)到在企業(yè)文化大格局引領(lǐng)下，形成克旗農(nóng)電局特色的服務(wù)文化。推進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)公司基本價(jià)值理念在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上的全面落地，從而提升國(guó)家電網(wǎng)公司在客戶(hù)中的認(rèn)知度，進(jìn)而充分發(fā)揮企業(yè)文化的保障和引領(lǐng)作用，增強(qiáng)企業(yè)文化落地工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容與企業(yè)重點(diǎn)工作的融合度。
-1-
(三)具體做法
組織黨員服務(wù)小分隊(duì)和電力志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)。走進(jìn)企業(yè)，突出一個(gè)“幫”字。幫助企業(yè)分析用電情況，指導(dǎo)企業(yè)節(jié)能減排。
走進(jìn)社區(qū)，突出一個(gè)“信”字。居民客戶(hù)通過(guò)農(nóng)電局與社區(qū)、物業(yè)簽訂三方協(xié)議，系列用電互動(dòng)服務(wù)便民利民。
走進(jìn)農(nóng)村，突出一個(gè)“治”字。專(zhuān)項(xiàng)治理農(nóng)網(wǎng)“低電壓”，專(zhuān)項(xiàng)排查治理輸配電設(shè)備，合理安排檢修計(jì)劃，積極服務(wù)“三農(nóng)”用電。
走進(jìn)景區(qū)，突出一個(gè)“快”字。景區(qū)延伸到哪里，供電服務(wù)就跟蹤到哪里，快速為景區(qū)提供優(yōu)質(zhì)方便的服務(wù)。
三、進(jìn)度安排
第一階段：進(jìn)企業(yè)(20**年1-3月)
結(jié)合地區(qū)實(shí)際，天氣比較寒冷，克旗大部分企業(yè)處于休工狀態(tài)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，克旗農(nóng)電局黨員服務(wù)小分隊(duì)和電力志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)企業(yè)，為客戶(hù)進(jìn)行用電安全隱患排查工作，檢查變壓器漏電保護(hù)、線(xiàn)路通道，并為客戶(hù)分析用電情況、節(jié)能減排，為企業(yè)新一年的安全穩(wěn)定運(yùn)行打下堅(jiān)實(shí)的用電基礎(chǔ)。
第二階段：進(jìn)農(nóng)村(20**年4～5月)
4-5月正處于農(nóng)村春灌階段，克旗農(nóng)電局黨員服務(wù)小分隊(duì)和-2-
電力志愿者服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持以“供好電、服好務(wù)、保春灌”為宗旨，走進(jìn)農(nóng)村，專(zhuān)項(xiàng)治理農(nóng)網(wǎng)“低電壓”，專(zhuān)項(xiàng)排查治理輸配電設(shè)備，合理安排檢修計(jì)劃，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水平，構(gòu)建和諧社會(huì)，提供了有力保障。
第三階段：進(jìn)景區(qū)(20**年6～8月)
自6-8月起，克旗地區(qū)進(jìn)入旅游旺季，旅游景區(qū)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)成為全旗重點(diǎn)保供電場(chǎng)所，在每一個(gè)旅游景點(diǎn)及旅游沿線(xiàn)，黨員服務(wù)小分隊(duì)和電力志愿者服務(wù)隊(duì)檢查線(xiàn)路、了解負(fù)荷、指導(dǎo)搶修作業(yè)，保障景區(qū)安全可靠用電，做到政府放心，群眾滿(mǎn)意，切實(shí)服務(wù)于旅游經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。
第四階段：進(jìn)社區(qū)(20**年9-12月)
9-12月，克旗農(nóng)電局黨員服務(wù)小分隊(duì)和電力志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)內(nèi)的“孤、寡、老、殘”等特殊群體客戶(hù)，免費(fèi)為“孤、寡、老、殘”等特殊群體更換陳舊的進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、修閘盒，力所能及的為他們修理家用電器，為老人們?cè)敿?xì)講解安全用電常識(shí)，叮囑他們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁獍踩秒?。同時(shí)，居民客戶(hù)通過(guò)農(nóng)電局與社區(qū)、物業(yè)簽訂三方協(xié)議等系列用電互動(dòng)服務(wù)便民利民。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。企業(yè)文化重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)在克旗-3-
農(nóng)電局企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。各相關(guān)部門(mén)和單位作為工程建設(shè)的執(zhí)行主體和實(shí)踐單元，要根據(jù)本方案制定項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)具體實(shí)施企業(yè)文化重點(diǎn)項(xiàng)目。
(二)精心安排，確保成效。各單位要認(rèn)真落實(shí)本工作方案提出的各項(xiàng)任務(wù)，把企業(yè)文化重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作安排，與加快推進(jìn)“三集五大”體系緊密結(jié)合，與本單位、本部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作緊密結(jié)合，同部署、同實(shí)施、同檢查、同考核，確保工程建設(shè)收到實(shí)效。
(三)及時(shí)反饋，做好總結(jié)。各單位要加強(qiáng)與局企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系和溝通，有關(guān)重要情況要及時(shí)報(bào)告。要把工程開(kāi)展情況作為年度工作總結(jié)的重要內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法認(rèn)真加以提煉。
具體實(shí)施方案篇八
一、“六五”普法起止時(shí)間：
二、“六五”普法工作的指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合，以提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部職工法律素質(zhì)，提升依法行政、依法管理社會(huì)事務(wù)的能力和水平為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展干部職工學(xué)法用法，加快“法治正安”建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)“平安和諧正安”建設(shè)。
三、“六五”普法工作的步驟
上半年制定“六五”普法規(guī)劃，啟動(dòng)“六五”普法工作;20下半年至上半年組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃;中旬進(jìn)行“六五”普法中期檢查驗(yàn)收;上半年全面總結(jié)“六五”普法，下半年全面驗(yàn)收“六五”普法。整個(gè)“六五”普法要圍繞兩條主線(xiàn)進(jìn)行：一是規(guī)劃好“六五”普法，落實(shí)好“六五”普法規(guī)劃，適時(shí)召開(kāi)“六五”普法工作促進(jìn)會(huì)(每年至少召開(kāi)一次)。二是以“一學(xué)三講”(學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任)為主線(xiàn)，以“法治正安”創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以“法律八進(jìn)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)全縣普法依法治理工作。
四、“六五”普法工作的目標(biāo)任務(wù)
全縣干部職工要通過(guò)深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)法律權(quán)威，牢固樹(shù)立憲法、法律至上的觀念，依法履行職責(zé)。熟悉和掌握履行職責(zé)所需要的法律知識(shí)，培養(yǎng)用法律思維思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)，善于運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)，正確行使人民賦予的權(quán)利，做到依法決策、依法管理、依法行政。
五、學(xué)法內(nèi)容及要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》和社會(huì)主義法治理念，深刻領(lǐng)會(huì)憲法的基本精神，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，自然資源和土地管理、安全生產(chǎn)、食品安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等涉及民眾切身利益的法律法規(guī)，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》等政府及其部門(mén)行使管理職能、職責(zé)、規(guī)劃、義務(wù)等方面的法律法規(guī)、規(guī)范行政行為。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》、《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《信訪條例》等法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)安定穩(wěn)定。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)履行工作職責(zé)所必須的'專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)和《憲法》中有關(guān)職務(wù)犯罪以及反腐倡廉有關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持廉潔自律、反腐倡廉。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《“六五”普法依法治理工作規(guī)劃》、《“法治正安”創(chuàng)建方案》，了解基本精神，掌握具體內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)普法依法治理各項(xiàng)工作。
六、學(xué)習(xí)制度
1、中心組學(xué)法制度。各級(jí)黨委(黨組)中心組要把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)作中心組重要內(nèi)容，每年安排中心組學(xué)法不少于4次。
2、專(zhuān)題講座。緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)新頒布的法律法規(guī)，黨和國(guó)家有關(guān)民主法治建設(shè)的方針政策，要聘請(qǐng)法律工作者舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員專(zhuān)題講座，每年不少于1次。
3、法律培訓(xùn)。要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式組織開(kāi)展法制培訓(xùn)，并組織考試，把法律知識(shí)教育培訓(xùn)納入黨校培訓(xùn)計(jì)劃，在各培訓(xùn)班次中安排適當(dāng)課時(shí)上法制課。
4、法律咨詢(xún)。要積極推進(jìn)政府法律顧問(wèn)制度，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法辦事的意識(shí)，在重大事項(xiàng)決策之前深入調(diào)研和討論，充分發(fā)揮法律專(zhuān)家在決策中的參謀作用。
5、會(huì)前學(xué)法制度。在召開(kāi)會(huì)議研究解決問(wèn)題前，圍繞要解決的問(wèn)題，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，推進(jìn)依法民主決策。
6、《學(xué)法用法記錄手冊(cè)》制度。要結(jié)合“送法進(jìn)機(jī)關(guān)”、“送法進(jìn)單位”活動(dòng)，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員，按照《學(xué)法用法記錄手冊(cè)》制度要求，學(xué)習(xí)與本單位職能相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)法用法記錄手冊(cè)》，實(shí)現(xiàn)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部職工學(xué)法用法常態(tài)化。
7、個(gè)人自學(xué)。要結(jié)合自身的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，做到持之以恒，注重實(shí)效。每個(gè)人每年自學(xué)法律知識(shí)不少于100個(gè)小時(shí)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記5000字以上、一般干部學(xué)法心得1篇，副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法心得2篇以上。
具體實(shí)施方案篇九
開(kāi)場(chǎng)舞《繁花似錦》石家莊舞越舞藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：電視機(jī)前的觀眾朋友們。
甲：全縣的父老鄉(xiāng)親們
合：大家過(guò)年好!
甲：銀蛇飛舞辭舊歲，駿馬奔騰報(bào)春來(lái)。
乙：在這辭舊迎新，金馬報(bào)春的美好季節(jié)，由隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社舉辦的，“農(nóng)民夢(mèng)、三地情，20xx年春節(jié)文藝晚會(huì)，”在歡快的開(kāi)場(chǎng)舞《繁花似錦》中，拉開(kāi)了精彩大幕。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社董事長(zhǎng)鞏群海致辭。(鞏群海上場(chǎng)致辭，以及其他人致辭)
乙：好，感謝董事長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)。在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，父老鄉(xiāng)親們一定會(huì)清晰地記著，20xx年10月19日，這一天，以鞏群海為首的，由隆堯縣38戶(hù)農(nóng)民自發(fā)組織、設(shè)立，并籌資6000萬(wàn)元成立的“河北省隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社”，在隆堯縣工商局登記注冊(cè)。
甲：這標(biāo)志著我國(guó)農(nóng)村自改革開(kāi)放以來(lái)，由土地包產(chǎn)到戶(hù)，自主經(jīng)營(yíng)，發(fā)展到自發(fā)組織、更適合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)合作社，完成了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
乙：如今，合作社歷經(jīng)了六年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷自我完善、發(fā)展壯大，社員已經(jīng)遍布周邊13個(gè)縣市，吸納農(nóng)戶(hù)達(dá)到135168戶(hù)，隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社已達(dá)到了一定的規(guī)模。
甲：他們本著“以人為本”，以“八榮八恥”為準(zhǔn)則和多給、少取、搞活的辦社方針，全心全意為社員服務(wù)。護(hù)佑著廣大農(nóng)民在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，使合作社成為“小人物”在世界中的“大舞臺(tái)”。
乙：在這溫馨的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，讓我們把最美好的祝愿、最吉祥的話(huà)語(yǔ)送給三地合作社的建設(shè)者們，送給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
甲：讓我們一起走進(jìn)三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，一起感受幸福家庭，魅力三地的美好景象。共同迎接20xx年的到來(lái)!
乙：首先請(qǐng)欣賞由國(guó)家一級(jí)演員劉秀文，為大家?guī)?lái)的歌曲：《走進(jìn)新時(shí)代》、《我的家鄉(xiāng)在河北》。掌聲有請(qǐng)。
甲：合作社事業(yè)是一項(xiàng)具有遠(yuǎn)大前途的事業(yè)。在歐洲，合作社運(yùn)動(dòng)已發(fā)展了將近250年，我國(guó)也有了90年的發(fā)展史。
乙：改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，農(nóng)民群眾在家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，自發(fā)組織起來(lái)，興辦各種新型專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，為增加農(nóng)民收入，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)揮了積極作用。
甲：合作社是實(shí)踐呼喚的產(chǎn)物，符合農(nóng)民群眾的需求，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展指明了航程。
乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由天津衛(wèi)視、天下無(wú)雙欄目?jī)?yōu)秀表演嘉賓阿正，為大家表演的《杰克遜超級(jí)模仿秀》。
甲：萬(wàn)馬奔騰夢(mèng)圓中國(guó)，大地飛歌情滿(mǎn)堯鄉(xiāng)。在這新春佳節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂，為大家傾情奉獻(xiàn)一場(chǎng)充滿(mǎn)喜悅和愛(ài)心的文化盛宴。
乙：其實(shí)我們的農(nóng)民兄弟是最樸實(shí)、最勤勞的。中國(guó)是個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)國(guó)家。是占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民兄弟為我們的祖國(guó)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，推動(dòng)了歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
甲：是他們創(chuàng)造了美麗的田園生活;是他們把貧瘠的土地變成了富裕的糧倉(cāng);是他們用辛勤的汗水把家鄉(xiāng)建設(shè)的美麗富強(qiáng)。
乙：下面掌聲有請(qǐng)柏鄉(xiāng)牡丹藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、三地社長(zhǎng)高月改演唱的歌曲：《粉紅色的回憶》。
甲：三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社以服務(wù)成員，謀求全體成員共同的利益為原則，成員采取入社自愿、退社自由、地位平等，施行民主管理、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。
乙：農(nóng)業(yè)合作社這棵大樹(shù)，引導(dǎo)著廣大農(nóng)民不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)互助、鄰里友愛(ài)的和諧精神，帶領(lǐng)著父老鄉(xiāng)親奔向更加幸福美好的新生活。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈：《警花》。表演者：華北五省舞蹈大賽金獎(jiǎng)王瑞。
乙：如今，合作社將補(bǔ)助大學(xué)生上學(xué)列入章程，凡入社社員的子女考上大學(xué)本科的補(bǔ)助學(xué)費(fèi)的百分之六十。同時(shí)，合作社自籌資金建立了自己的醫(yī)院，每年定期為社員免費(fèi)做兩次檢查，做到有病早醫(yī)，無(wú)病早預(yù)防，全心全意為全體社員服務(wù)。
甲：三地合作社的發(fā)展，不僅為農(nóng)民朋友們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了便捷，而且，為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的大發(fā)展帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。
乙：讓我們祝愿農(nóng)民合作社這面旗幟永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)飛舞飄揚(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞，全國(guó)青年歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者阿武，為大家?guī)?lái)的歌曲串燒《飛舞》。
甲：黨的明確了“四化同步”戰(zhàn)略部署，把解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題作為全黨工作重中之重。在歷經(jīng)溫飽，小康階段后，中國(guó)農(nóng)業(yè)將進(jìn)入黃金發(fā)展的新階段。
乙：在國(guó)家有利條件與大背景下，隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)過(guò)多年的努力，多次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民合作組織”稱(chēng)號(hào)、“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)示范單位”等榮譽(yù)證號(hào)，董事長(zhǎng)鞏群海多次榮獲“新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
甲：農(nóng)民合作社像展翅的鯤鵬，帶領(lǐng)著父老鄉(xiāng)親們走的更遠(yuǎn)、飛的更高，翱翔太空。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲串燒：《飛的更高》。演唱者：星光大道冠軍、山東電視臺(tái)08年形象大使趙毅。
甲：金蛇滿(mǎn)載輝煌業(yè)，駿馬迎來(lái)艷陽(yáng)天。
乙：行云流水賞名段，雅韻流芳合家歡。
甲：朋友們，下面讓我們欣賞一段膾炙人口的戲曲名段：《大登殿》。
表演者：國(guó)家一級(jí)演員，著名戲曲表演藝術(shù)家王春華。
乙：哎，小王我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，
甲：什么問(wèn)題?
乙：我們大家一提到東北，就會(huì)自然的想起什么?
甲：嗯，黑土地、皚皚的白雪，還有最有代表性的東北二人轉(zhuǎn)。
乙：真聰明。的確，東北二人轉(zhuǎn)之所以歷久不衰，不僅在于它的風(fēng)趣幽默，更在于它的鄉(xiāng)土味、鄉(xiāng)土情，活靈活現(xiàn)地展示出那片黑土地的精氣神兒。
甲：藝術(shù)往往就是這樣，民族的才是世界的，地方的才是特色的。崛起于黑土地上的東北二人轉(zhuǎn)就很好的證明了這一點(diǎn)。
乙：閑話(huà)少說(shuō)，還是讓大家趕緊欣賞由東北劉老根大舞臺(tái)，優(yōu)秀表演嘉賓金晨，為大家表演的東北《二人轉(zhuǎn)》。掌聲有請(qǐng)。
甲：觀眾朋友，咱們今天的晚會(huì)可以說(shuō)是好戲連連，精彩紛呈。愿我們?cè)跉g樂(lè)中走進(jìn)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的篇章。
乙：一分耕耘，一分收獲。春播千粒種，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。任何事情只有拼搏，才會(huì)走向成功。只有拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
甲：剛剛我們欣賞了精彩的東北二人轉(zhuǎn)，下面讓我們以熱烈的掌聲，
歡迎來(lái)自三地合作社成員馬曾江，為大家演唱的一首老歌：《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
乙：三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社將土地連片，實(shí)行統(tǒng)一播種、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收獲、統(tǒng)一銷(xiāo)售，把農(nóng)田變成農(nóng)場(chǎng)、把農(nóng)場(chǎng)變成工廠、把田間變成第一車(chē)間，保障了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，使農(nóng)民看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的光明前景。
甲：今天我們歡聚一堂，被幸福所包圍。但是，吃水不忘挖井人。三地農(nóng)民合作社有一個(gè)共同的心聲，那就是一切為了老百姓的利益，一切為了父老鄉(xiāng)親的美好生活。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《父老鄉(xiāng)親》。演唱者：中國(guó)紅歌邢臺(tái)賽區(qū)第一名，三地成員：段東麗
甲：火樹(shù)銀花不夜天，萬(wàn)家燈火慶團(tuán)圓。
乙：創(chuàng)業(yè)的激情、成功的喜悅，在這一刻，盡情洋溢在一張張笑臉上。
甲：拼搏的汗水、收獲的希望，在這一刻，全部化作奮進(jìn)的力量。
乙：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用愛(ài)來(lái)融化冰雪，用心來(lái)感受真情。
甲：請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈：《急速先鋒》。表演者：鼎新酒店王瑞
乙：觀眾朋友們，這里是“農(nóng)民夢(mèng)、三地情，隆堯縣20xx年春節(jié)文藝晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)谶@里通過(guò)與您相約，共度美好時(shí)光!
甲：激情在這里宣泄，精彩在這里綻放。在這五彩繽紛的大舞臺(tái)上，我們載歌載舞，縱情歌唱。
乙：在這美好的夜晚，讓我們把沸騰的熱血、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。讓這份幸?；鲓^進(jìn)的力量，去編織美好的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出更加雋永的篇章。
甲：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一段精彩的魔術(shù)表演：《釘箱脫身》表演者：三地成員馮曉偉。
乙：隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，是河北省首家專(zhuān)業(yè)合作社。他們以服務(wù)成員、謀求全體人員的共同利益為宗旨。引進(jìn)新技術(shù)、培育新品種，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和交流，為更好的保障農(nóng)民朋友的根本利益打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
乙：請(qǐng)欣賞由三地合作社部分社長(zhǎng)帶來(lái)的《軍訓(xùn)表演》。
甲：一年之計(jì)在于春。有個(gè)好的開(kāi)始就一定會(huì)有好的發(fā)展，我們會(huì)在快樂(lè)中關(guān)注三地的發(fā)展，我們也會(huì)在幸福里品嘗時(shí)代的酸甜苦辣。
甲：合作社為提高社員對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)新型農(nóng)民，多次組織社員參加國(guó)家發(fā)改委培訓(xùn)中心，農(nóng)業(yè)部黨校等部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班，使合作社每一位成員都成為懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的優(yōu)秀人才。
甲：20xx年，該社有12人應(yīng)邀參加了“小康中國(guó)最具影響力模范人物論壇”，并有5人榮獲模范人物獎(jiǎng)。有誰(shuí)知道，這榮譽(yù)的背后凝聚了多少淚水和汗水，凝聚了多少拼搏和開(kāi)拓。正是有了全體社員的同心協(xié)力，才迎來(lái)了三地合作社碩果累累的金秋。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《抹去淚水》。演唱者：堯鄉(xiāng)面業(yè)、三地成員蘇寶珍。
甲：合作社發(fā)展壯大后，鞏群海帶領(lǐng)群眾致富的腳步?jīng)]有停止。他們向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
乙：我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們看到的一定是一戶(hù)戶(hù)幸福美滿(mǎn)的小康家庭，看到的是老百姓舒心的微笑。
乙：過(guò)年回家是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，但這對(duì)我們遠(yuǎn)行千里的游子來(lái)說(shuō)是一種極大的奢望，尤其是在青藏高原上的同胞們，更是遙不可及。
甲：終于，在20xx年，這條天路修通了!從此，山不再高，路不再漫長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞這首經(jīng)典歌曲《天路》。演唱者：中央電視臺(tái)《夢(mèng)想劇場(chǎng)》優(yōu)秀表演嘉賓張曉敏。讓我們一起來(lái)感受往日的情景。
乙：又是一季雪飄過(guò)。
甲：又是一年人增壽。
乙：當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，當(dāng)喜慶的焰花在星空綻放，一個(gè)嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來(lái)。
甲：朋友們，我們追尋的農(nóng)民夢(mèng)是我們每個(gè)人的夢(mèng)。國(guó)有大夢(mèng)，我有小夢(mèng)，讓我們用努力去成就每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，用智慧去鑄就濃濃的三地情!
乙：請(qǐng)欣賞09年星光大道總決賽季軍，劉向園演唱的歌曲：《圓夢(mèng)》、《我的母親》。
甲：農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法的施行，使農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社更加規(guī)范。作為較早響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，經(jīng)過(guò)6年多的努力，現(xiàn)已成功打造成為專(zhuān)業(yè)合作社的領(lǐng)航者。他們?cè)诠餐赂坏慕鸸獯蟮郎弦愿吒?，闊步向前?/p>
乙：讓我們共同舉杯，祝愿隆堯縣三地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社越來(lái)越壯大，越來(lái)越美好。
甲：請(qǐng)欣賞由華嶺面業(yè)王瑞，帶來(lái)的舞蹈：《神州共舉杯》。
乙：我自豪，我是農(nóng)民合作社人!合作起來(lái)闖市場(chǎng)，互幫互助奔小康。
甲：數(shù)字電視常?？矗献麽t(yī)療保健康。我自豪，我是農(nóng)民合作社人。
乙：請(qǐng)欣賞大合唱：《三地合作社之歌》。
結(jié)束語(yǔ)
甲：難忘今宵，難忘這歡樂(lè)的場(chǎng)景。
乙：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。
甲：雖然剛剛歡聚一堂，明天又要天各一方，但我們相信：時(shí)空拉開(kāi)的只是彼此的距離，卻隔不斷我們共同的農(nóng)民夢(mèng)、三地情。
乙：讓我們凝聚中國(guó)夢(mèng)，放飛三地情，在新的一年里張開(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)展翅飛翔!
甲：觀眾朋友們“農(nóng)民夢(mèng)、三地情，隆堯縣20xx年春節(jié)文藝晚會(huì)”到此結(jié)束。
乙：再次祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬(wàn)事如意!
合：朋友們，再見(jiàn)!
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