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實(shí)習(xí)日志十篇一
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)在大一的時(shí)候就開(kāi)始實(shí)習(xí)，以前看見(jiàn)大學(xué)生實(shí)習(xí)，總覺(jué)得是大三大四的事情了，接觸社會(huì)還離我遠(yuǎn)著呢。但是，在我自認(rèn)為還不夠成熟，自認(rèn)還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的現(xiàn)在，我竟然已開(kāi)始實(shí)習(xí)。
系主任在放假前開(kāi)會(huì)說(shuō)希望我們能夠盡早地去熟悉社會(huì)，融入社會(huì)，打工也好，實(shí)習(xí)也好，在這個(gè)過(guò)程中必然會(huì)收獲很多東西?；蛟S是知識(shí)，或許是創(chuàng)作的素材。在接觸形形色色的人群的過(guò)程中，必然會(huì)豐富我們的情感，而我們的眼睛也要學(xué)會(huì)去觸摸那些光怪陸離的事物。
于是，也沒(méi)有多考慮，我急匆匆地定下了去重慶三峽博物館實(shí)習(xí)的工作。我想，在學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀講解員的過(guò)程中，我必然會(huì)得到極其寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而博物館這樣一個(gè)歷史文化氛圍厚重的地方，也會(huì)在陶冶情操的同時(shí)讓我收獲到新的源源不斷的知識(shí)。這對(duì)于將會(huì)從事文字工作的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的經(jīng)歷。
人說(shuō)很多事想著容易做著難。
早上去報(bào)道后，我才忽然感到緊張和無(wú)措，本以為一定會(huì)有和我同齡的學(xué)生也去當(dāng)志愿者講解，但到了那里我才發(fā)現(xiàn)只有我。只有我，其他全都是二十四、五歲的正式員工，這種既不是同輩也不算長(zhǎng)輩的“同事”讓我措手不及，而他們互相之間的熟悉與對(duì)外來(lái)者的漠不關(guān)心更使我的融入變得異常困難。
答案不言而喻。
在今天的實(shí)習(xí)中，我跟著一位哥哥聽(tīng)了他給參觀者的整個(gè)講解過(guò)程，正當(dāng)我聽(tīng)完后為所背資料的長(zhǎng)度驚嘆不已時(shí)，他笑著告訴我那僅是他們所背資料的十分之一。他說(shuō)，博物館的每件文物資料作為講解員都必須一一記住，而重點(diǎn)文物的講解更是重中之重。在講解的過(guò)程中，講解員也必須將講解方式作相應(yīng)調(diào)整，小孩觀眾該怎么講，老人觀眾該怎么講……在牢記講解資料的同時(shí)，自己也要豐富自己的知識(shí)范圍。
真是各行都有各行苦。
實(shí)習(xí)日志十篇二
在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)是讓學(xué)生接觸社會(huì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。我有幸參加了一家知名公司的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅提升了專業(yè)技能，也鍛煉了自身的軟技能。
第二段：專業(yè)知識(shí)的提升
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)研工作。一開(kāi)始，我感到有些無(wú)所適從，對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研的方法和工具并不了解。然而，通過(guò)與同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸掌握了一些市場(chǎng)調(diào)研的基本知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何制定調(diào)研方案、如何進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)，還熟悉了一些數(shù)據(jù)分析的方法。這些專業(yè)知識(shí)的提升不僅幫助我完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，也為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在公司的實(shí)習(xí)期間，我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的關(guān)鍵，也是實(shí)習(xí)期間我最重要的體會(huì)之一。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。大家相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了良好的工作效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、相互尊重和溝通的重要性。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，取得更好的工作成果。
第四段：自我成長(zhǎng)的體驗(yàn)
實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也獲得了寶貴的自我成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與實(shí)際工作，我明白了主動(dòng)性和責(zé)任感的重要性。我積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，并主動(dòng)與同事交流合作。我也主動(dòng)尋求反饋和改進(jìn)，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在職業(yè)生涯中立足。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和展望。我意識(shí)到，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自身能力是非常重要的。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)，通過(guò)與他人的交流和合作，不斷拓寬自己的人脈資源。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，我將保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，迎接各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)等方面收獲了很多。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的有力支持。實(shí)習(xí)不僅讓我得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，就能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
實(shí)習(xí)日志十篇三
今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，激動(dòng)的心情完全能夠從我的臉上顯示出來(lái)。上午，我來(lái)到了濟(jì)南華為有限公司工作處，這里的負(fù)責(zé)人陳姐帶我參觀了這個(gè)公司的主要部門并且熟悉公司的環(huán)境。下午，自由活動(dòng)。就這樣，我實(shí)習(xí)的第一天在興奮地心情中度過(guò)了。
20xx年2月22日 星期三 天氣：陰
中國(guó)移動(dòng)公司技術(shù)員郭姐為我們做了講座，主要是講一些關(guān)于gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的知識(shí)及其工作。
網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作是指對(duì)正式投入運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行參數(shù)采集、數(shù)據(jù)分析，找出影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量的原因并通過(guò)參數(shù)調(diào)整和采取某些技術(shù)手段，使網(wǎng)絡(luò)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)，使現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源獲得最佳效益，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)今后的維護(hù)及規(guī)劃建設(shè)提出合理建議。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化兩個(gè)方面。會(huì)后，我們向前輩詢問(wèn)了有關(guān)通信類工作的問(wèn)題，他們都給我們作了詳細(xì)回答，給我留下最深刻印象的就是作為通信的運(yùn)營(yíng)商對(duì)工作人員的最基本要求就是員工的態(tài)度。
20xx年2月23日 星期四 天氣：陰
今天我們?yōu)榱藢?duì)昨天的知識(shí)性講座進(jìn)行進(jìn)一步的深入了解，專門進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，即關(guān)于gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化問(wèn)題的調(diào)查。在本次調(diào)查中，我主要采用對(duì)比的手段進(jìn)行調(diào)查，首先調(diào)查gsm網(wǎng)絡(luò)的前期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點(diǎn)，再調(diào)查gsm網(wǎng)絡(luò)的后期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點(diǎn)和主要內(nèi)容。最后總結(jié)gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展方向，甚至提到移動(dòng)通信系統(tǒng)的發(fā)展前景展望。調(diào)查已經(jīng)順利完成。我從中了解到很多知識(shí)，特別是gsm網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，加深了我對(duì)gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的理解。疲憊而又充實(shí)的一天。
20xx年2月24日 星期五 天氣：陰
昨天的疲憊的身軀恢復(fù)過(guò)來(lái)了，可能跟今天的天氣也有些相關(guān)吧。今天天氣晴朗，讓人有一種使不完的精力。我像往常一樣，第一個(gè)來(lái)到公司，等待著其他人的到來(lái)。由于今天軟件部門的人手不夠，所以我第一次直接參與編程的任務(wù)。一天下來(lái)，我拖著疲憊的身體返回宿舍，盡管今天很累，可是覺(jué)得自己學(xué)到了很多知識(shí)，很開(kāi)心，而且明天公司放我假，我可以好好休息了，開(kāi)心啊。
20xx年2月27日 星期六 天氣：晴
休息完了，精神真不錯(cuò)，神倍爽。今天一天也沒(méi)發(fā)生什么重大的事情，和平常一樣，平淡無(wú)極，在個(gè)各部門串了下門，看了會(huì)培訓(xùn)資料，一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。
20xx年2月29日 星期三 天氣：晴
雖然前幾天的任務(wù)并不困難，但是覺(jué)得自己已經(jīng)有點(diǎn)累了。可能是自己還沒(méi)有適應(yīng)工作的環(huán)境，又或者自己少了實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的激動(dòng)心情了吧。不過(guò)，我相信，壓力和挑戰(zhàn)還沒(méi)到來(lái)，我是一個(gè)永不屈服的人。我一定可以沉住氣，用自己的努力和拼搏奮斗出一個(gè)輝煌的明天。只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪、而又堅(jiān)忍不拔的人，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)取得最大的成功!
20xx年3月2日 星期五 天氣：雨
今日，公司特地請(qǐng)來(lái)了工程師王笑，他以其二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)位同學(xué)們系統(tǒng)的介紹了通信工程領(lǐng)域的諸多問(wèn)題，如固定電話網(wǎng)，移動(dòng)電話網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，3g的發(fā)展與演進(jìn)﹑td-scdma原理等。并且還簡(jiǎn)要回顧了世界通信發(fā)展史，中國(guó)通信發(fā)展史，國(guó)內(nèi)通信行業(yè)現(xiàn)狀，通信市場(chǎng)的發(fā)展趨向。期間我們實(shí)習(xí)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并在自由提問(wèn)階段踴躍發(fā)言發(fā)問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氣氛厚重，體現(xiàn)了新一代大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和社會(huì)責(zé)任感。
20xx年3月5日 星期一 天氣：小雨
實(shí)習(xí)已經(jīng)有十四天的時(shí)間了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很快，再過(guò)十六天左右就要結(jié)束自己在大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)了。有點(diǎn)不舍，舍不得軟件部的同事們，舍不得離開(kāi)小聰軟件公司，舍不得…雖然距離結(jié)束的時(shí)間所剩無(wú)幾，但是我會(huì)加把勁，把剩下的工作做到最好，不辜負(fù)軟件部的同事們的期望。我愛(ài)你們，華為的每位大哥大姐們。
20xx年3月7日 星期三 天氣：陰
今天我跟王師傅一起去了濟(jì)南大學(xué)的通信站，處理下交換機(jī)的問(wèn)題。在機(jī)房中，首先映入眼簾的是一排架子，看上去跟書(shū)架差不多，只是上面不是書(shū)，而是密密麻麻的線路。王師傅說(shuō)，那是配線架，上面的每一根線都通到相應(yīng)的電話上。在休息的空隙我還去看了固定電話網(wǎng)的設(shè)備。王師傅對(duì)機(jī)柜里一排排的電路板一一的講解，一般，除了正常工作的電路板外，它旁邊還有一個(gè)備用的。正如機(jī)房里除了電源線外，還要準(zhǔn)備蓄電池以備停電時(shí)應(yīng)急。因?yàn)橥ㄐ诺拈g斷造成的危害非常大，所以要做到萬(wàn)無(wú)一失。
王師傅還給我講述了機(jī)房中的服務(wù)器與交換機(jī)的配置網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以及聯(lián)接服務(wù)器、交換機(jī)與主機(jī)所使用的連接線，然后老師給我們講了學(xué)校所使用的各種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)的類型?？傊裉焓斋@蠻大的。
20xx年3月9日 星期五 天氣：陰
3月17號(hào)我們就社會(huì)人才市場(chǎng)對(duì)通信人才的需求作了調(diào)研。很令我們欣慰的是通信行業(yè)屬于it產(chǎn)業(yè)，其中高技術(shù)人才缺乏，其中移動(dòng)軟件工程師國(guó)內(nèi)缺口盡50萬(wàn)。面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)3g業(yè)務(wù)即將拉開(kāi)帷幕，3g的牌照也以發(fā)放，所以我們這屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)很看好。
實(shí)習(xí)日志十篇四
第一段：引言（200字）
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們提升自己的重要途徑之一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還能夠獲得寶貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度的培養(yǎng)。下面將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享一些實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和目標(biāo)（200字）
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)與客戶進(jìn)行溝通，并協(xié)助將他們的需求轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和方案。這個(gè)過(guò)程需要與不同的團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，因此溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力變得尤為重要。我在這個(gè)過(guò)程中明確了自己的主要目標(biāo)，即提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并能夠?qū)⒖蛻舻男枨筠D(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)，比如與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作，以及如何從客戶的需求中提煉出具體的產(chǎn)品方案等等。這些挑戰(zhàn)讓我深刻意識(shí)到自己的不足之處，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的反復(fù)交流和討論，我逐漸改進(jìn)了自己的溝通方式，并學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。我也通過(guò)不斷與客戶溝通和理解，提升了自己的洞察力和理解能力。這些挑戰(zhàn)帶給我的成長(zhǎng)和收獲是無(wú)價(jià)的。
第四段：實(shí)習(xí)中的反思和改進(jìn)（300字）
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如思考深度不夠、工作細(xì)節(jié)不夠仔細(xì)等等。通過(guò)對(duì)自己工作中的失誤和不足的反思，我意識(shí)到這些問(wèn)題的重要性，并立即采取行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。我通過(guò)閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和與同事交流，提升了自己的專業(yè)知識(shí)和工作技能。我也采取了更加主動(dòng)的態(tài)度，關(guān)注工作的細(xì)節(jié)，確保自己的工作質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與未來(lái)計(jì)劃（200字）
通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)值，也明確了自己接下來(lái)的發(fā)展方向和計(jì)劃。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，持續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)和工作技能。希望能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更大的貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：以上是我在實(shí)習(xí)期間的一些心得體會(huì)和反思。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和思考，我們能夠不斷提升自己，成為更好的自己。希望每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能夠充分利用好實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
實(shí)習(xí)日志十篇五
今天是我來(lái)求知實(shí)習(xí)的第一天，再次回到這里，我的心情和心態(tài)是不一樣的。以前來(lái)這里是玩，對(duì)于什么事情都可以漠不關(guān)心，對(duì)自己也沒(méi)什么要求。但是現(xiàn)在是以一個(gè)老師的身份來(lái)到這里，自己的責(zé)任有所增加，必須對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)事事都得小心謹(jǐn)慎，要為人師表，做個(gè)好榜樣。
下午指導(dǎo)老師對(duì)我的工作提出了一些要求，也交代了我的任務(wù)，他要求我先聽(tīng)?zhēng)滋谜n，觀察了解一下上課的程序和技巧，了解一下小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容與特點(diǎn)。然后再安排機(jī)會(huì)給我上幾堂課。明天就可以按實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃了。對(duì)于指導(dǎo)老師提出的要求和任務(wù)，我感到有信心，因?yàn)橐郧耙仓v過(guò)幾次，我想教教五年級(jí)數(shù)學(xué)還是沒(méi)問(wèn)題的。我隨便翻看了一下書(shū)本，準(zhǔn)備好聽(tīng)課筆記本和筆，就算完成任務(wù)了。
今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他講的是五年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了張老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
今天是第四天，聽(tīng)了兩天課了，心里對(duì)上課也有了一定的底子。指導(dǎo)老師給了我一套五年級(jí)下冊(cè)的卷子，說(shuō)讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。終于有機(jī)會(huì)讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開(kāi)心。我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，指導(dǎo)老師給了我兩節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時(shí)間，而且我也不知道哪些知識(shí)是與數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識(shí)他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這卷子是很容易的，可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽(tīng)才能讓他們比較容易接受。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。初中高中老師不容易，一個(gè)小學(xué)老師更加難。高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)規(guī)律的理解和總結(jié)，低年級(jí)學(xué)生不僅知識(shí)少，而且接受能力也不強(qiáng)，講深了等于對(duì)牛彈琴，直接將答案講出來(lái)又沒(méi)什么效果。當(dāng)老師真的是意見(jiàn)看似簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)很難的事情。
實(shí)習(xí)日志四今天一二節(jié)課我要講課，心里很是緊張，早上很早就醒了。我是讀了幾篇文章才平復(fù)的心情。上課了，我首先自我介紹了一下，然后開(kāi)始講解試卷。慢慢地才放松下來(lái)。我一題一題地分析，問(wèn)他們是否懂了，把一些難點(diǎn)重點(diǎn)板書(shū)在黑板上面，領(lǐng)他們讀幾遍，細(xì)細(xì)地分析了才進(jìn)入下面一題。雖然如此，試卷還沒(méi)有講完就下課了。課后，指導(dǎo)老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)：首先，情緒上還是有點(diǎn)緊張，不夠干練。其次，書(shū)寫(xiě)力度不大，不夠清晰。第三，時(shí)間把握不是很得當(dāng)，在內(nèi)容上對(duì)小學(xué)生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我還知道指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)是很中肯的，我還需要多聽(tīng)課，多練習(xí)。雖然心里有點(diǎn)小失落，我還是很快就調(diào)整了心態(tài)。
下午我在辦公室里面記錄上午上課的心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)老師告訴我，聽(tīng)課不要漫無(wú)目的，要有針對(duì)性。學(xué)習(xí)不同的老師的擅長(zhǎng)之處。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次講課的時(shí)候能夠取得進(jìn)步。
實(shí)習(xí)日志五今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路，都是這樣子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問(wèn)題。其次需要多多練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問(wèn)題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽(tīng)其他老師的課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿?，根本就沒(méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。我相信只要我努力就能克服這些缺點(diǎn)的。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
今天學(xué)校老師們植樹(shù)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
今天上了兩節(jié)課，通過(guò)前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了，感覺(jué)一切都要有條理一些，改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病，也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多，上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些數(shù)學(xué)，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少講一點(diǎn)數(shù)學(xué)，這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，減少受挫心理。
雖然我來(lái)這里才一段時(shí)間，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài)，誰(shuí)不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。
今天的觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了！
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師對(duì)于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對(duì)著格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對(duì)于作文一定大有幫助。
最后，我認(rèn)為在教學(xué)見(jiàn)習(xí)方面，是我這兩天最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓?jiàn)習(xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，我真的要好好的規(guī)劃見(jiàn)習(xí)時(shí)間。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，可以說(shuō)這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來(lái)處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書(shū)上學(xué)不到的東西。
雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，這樣的事件對(duì)學(xué)生雙方都有很大的影響，應(yīng)該很好地解決，想這才是我希望的結(jié)果。
這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在數(shù)學(xué)方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。
除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意.第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是莫大的鼓勵(lì)，等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習(xí)題課外加一點(diǎn)新課，而且指導(dǎo)老師還會(huì)在教室后面聽(tīng)。本來(lái)打算先上完再上習(xí)題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知學(xué)生都不懂新內(nèi)容，要我先講習(xí)題。可是我習(xí)題都沒(méi)看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個(gè)很配合很聽(tīng)話的班級(jí)，雖然他們基礎(chǔ)很差，但是還是很認(rèn)真聽(tīng)，于是整節(jié)課上的挺順利，老師也很滿意，還給了我一些意見(jiàn)。第一次覺(jué)得自己會(huì)做一個(gè)好老師，之前一直覺(jué)得自己不適合當(dāng)老師，只適合坐在電腦面前搞點(diǎn)小研究?；蛟S是因?yàn)槲壹毙栌脛e人的評(píng)價(jià)證明自己吧，今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)特大的鼓舞。
今天又遇到一個(gè)好老師，聽(tīng)他的課，真的有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒(méi)有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。
老師還給我提了很多意見(jiàn)：
2.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；
3.要理解課本的內(nèi)容。
今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>
1.講話還是太快了；
2.沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題；
4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。
今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫(xiě)卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。
可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了，學(xué)生的新鮮感沒(méi)了，有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，想想還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢？老師真的很需要細(xì)心和耐心，很多作業(yè)都需要認(rèn)真批改。個(gè)別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不怎么會(huì)寫(xiě)的還要一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，直到班級(jí)的都收上來(lái)。有些時(shí)候忙活的中午只能在食堂隨意的吃點(diǎn)飯，午休時(shí)間也沒(méi)有了，這時(shí)候回到辦公室還得準(zhǔn)備下午的課。剛開(kāi)始的幾天還真有些不適應(yīng)，不過(guò)很快就習(xí)慣了，同時(shí)也覺(jué)得這樣做從心底會(huì)涌現(xiàn)出一種幸福的感覺(jué)。
“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯逃且孕挠?，以德育德，以人格教育的活動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注意自得道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范作用。在教學(xué)過(guò)程中不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)講授，還要注重對(duì)學(xué)生德語(yǔ)的培養(yǎng)，讓他們?cè)诘轮求w美勞方面全面發(fā)展。在學(xué)校的教學(xué)中，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)和要求。增加人格魅力，不斷提高自身的知識(shí)水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成為優(yōu)秀的老師的方向不斷努力。
教師是個(gè)力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來(lái)衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。 不過(guò)，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個(gè)老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時(shí)間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。
這次以勵(lì)志為主題的班會(huì)基本上算是沒(méi)什么大的紕漏的完成了。準(zhǔn)備的過(guò)程中我不止一次的感慨自己的思路打不開(kāi)，不知道該準(zhǔn)備些什么，所以下了很多圖片，制作了一個(gè)自認(rèn)為內(nèi)容豐富的ppt,而真正站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)最大的問(wèn)題是不知道怎么講。在講完故事后你自己的觀點(diǎn)要闡明，對(duì)這個(gè)故事你有什么收獲或者可以問(wèn)問(wèn)他們有什么啟發(fā)，不要馬上就放視頻，留給他們一點(diǎn)思考時(shí)間，就一兩分鐘的事情效果就大不一樣。
我感覺(jué)到整堂班會(huì)我一直都比較趕，但其實(shí)這個(gè)班會(huì)是沒(méi)有時(shí)間限制的，如果我愿意兩堂課都可以拿來(lái)講，但事實(shí)上我一堂課不到就匆匆結(jié)束了。事后我想了一下，講得這么匆忙的原因是自己沒(méi)有預(yù)設(shè)好聽(tīng)眾反應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有考慮到他們會(huì)有什么反應(yīng)，所以在他們做出反應(yīng)之前我就人為的把他們拉到下一環(huán)節(jié)，所以整體感覺(jué)很趕。
生活是有許多拐角的，拐角處總會(huì)出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。也許我們?cè)诠战翘帟?huì)碰到絆腳石，有可能我們?cè)诠战翘帟?huì)被一時(shí)的黑暗所遮掩，但是有了這些天真善良的學(xué)生的問(wèn)候，每次走在拐角處我們便會(huì)多了一份期待，一份渴望，一份真摯的幸福。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)努力完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，但同時(shí)我認(rèn)為更加重要的是我們?cè)趯W(xué)生的每個(gè)拐角處能給他們幫助與鼓勵(lì)，讓他們?cè)诠战翘帍拇瞬辉籴葆澹诠战翘幉粫?huì)被絆倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重與付出，我們真誠(chéng)付出了便會(huì)得到真誠(chéng)的問(wèn)候。學(xué)校的拐角處讓我無(wú)比的幸福與快樂(lè)，希望能把快樂(lè)傳遞給更多的人。
課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始，就要有一個(gè)美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了?；氐睫k公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì)，她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間，把課程交給我自己安排，這是對(duì)我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng)，給我提出一些很中肯的建議，對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò)，今天沒(méi)有什么事情做了，我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?？戳丝醋约簩?xiě)的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間，上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接，這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問(wèn)題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一?？傊視?huì)更加努力的！
忙忙碌碌幾日，終于完善了行囊，提重挾輕，搖搖晃晃，終到復(fù)興村，再搖再晃，吳校長(zhǎng)帶我走進(jìn)復(fù)興村中心小學(xué)，盤旋路上，一路的頭暈，目炫，嘔吐，一樣都未少，伴隨我一路，但依然沒(méi)有不開(kāi)心，吳校的車為我減速數(shù)次，停車數(shù)次，理解關(guān)心的言語(yǔ)送我數(shù)次，又不遺余力得介紹些有趣的風(fēng)俗民情，我一乳臭未干實(shí)習(xí)生，又有什么理由抱怨呢！
但我的地方恐懼感依舊無(wú)法卸去，這是個(gè)沉重的枷鎖，但我愿意帶著，提醒我不要辜負(fù)，不能對(duì)不起我可愛(ài)的孩子們，不能傷害我熱情的同事們和接我進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng)，愿好人多福！
今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是五年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了劉老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路，都是這樣子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
要多聽(tīng)其他老師的課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿?，根本就沒(méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大，加油！
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
李老師課后對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書(shū)，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)生一聽(tīng)到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定，這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫(xiě)的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫(xiě)教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少，真該好好謝謝復(fù)興小學(xué)的老師！
這幾天我總是找不到上課的感覺(jué)，不知道是不是自己聽(tīng)了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒(méi)有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自己遇見(jiàn)的問(wèn)題告訴他后他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，開(kāi)始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō)，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己校不放心。
今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有一種是開(kāi)心，因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了，又有一種不舍，覺(jué)得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來(lái)友誼的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始，就要有一個(gè)美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了。回到辦公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì)，她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間，把課程交給我自己安排，這是對(duì)我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng)，給我提出一些很中肯的建議，對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò)，今天沒(méi)有什么事情做了，我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料。看了看自己寫(xiě)的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間，上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接，這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問(wèn)題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一?？傊視?huì)更加努力的！
實(shí)習(xí)日志十篇六
作為一名助教實(shí)習(xí)生，我每天都用心記錄并總結(jié)自己在實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞所感。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了助教的重要性和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我在助教實(shí)習(xí)中的心得與體會(huì)，以及對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。
開(kāi)始新的實(shí)習(xí)之前，我對(duì)助教的角色和職責(zé)只是有一些模糊的認(rèn)知。然而，在實(shí)際工作中，我深刻地理解到作為一名助教，我們不僅是教授知識(shí)的傳承者，更是學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者。在課堂上，我用心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題，并通過(guò)耐心解答和示范，幫助他們理解和掌握知識(shí)。同樣重要的是，我也鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的疑惑和觀點(diǎn)，激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)信自己的價(jià)值和責(zé)任。
除了在課堂上擔(dān)任助教的角色，我還參與了課程的籌備和輔助工作。在準(zhǔn)備課程材料的過(guò)程中，我深入研究了相關(guān)的知識(shí)，并試著將抽象的概念轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言和實(shí)例。通過(guò)這樣的努力，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的助教需要在備課中持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果。在與其他助教以及教師的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也分享和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。更重要的是，大家的合作和協(xié)調(diào)使得課程的實(shí)施變得更加高效和有針對(duì)性。
在實(shí)習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的地方。首先，作為一名助教，我需要更好地掌握時(shí)間管理的技巧。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榛ㄙM(fèi)過(guò)多的時(shí)間解決學(xué)生的問(wèn)題而忽略了其他任務(wù)的完成。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己需要學(xué)會(huì)更好地平衡不同的工作事項(xiàng)，并制定合理的工作計(jì)劃。其次，我注意到自己和學(xué)生之間的溝通需要更加精準(zhǔn)和清晰。有時(shí)候，我會(huì)在解釋問(wèn)題的過(guò)程中使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言或者忽略了學(xué)生的理解程度。因此，我決心改進(jìn)自己的表達(dá)能力，將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，并通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)了解他們的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。首先，我希望能夠更深入地學(xué)習(xí)和掌握自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，我打算參與更多的助教和導(dǎo)師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的指導(dǎo)和引導(dǎo)能力。我相信，通過(guò)這樣的努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的助教，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和指導(dǎo)幫助。最后，我也希望自己在未來(lái)能夠有機(jī)會(huì)成為一名教師，將自己所學(xué)所知傳遞給更多的學(xué)生，成為他們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
總之，助教實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)助教的角色，我從中體會(huì)到了助教的重要性和責(zé)任感，學(xué)習(xí)到了如何與學(xué)生互動(dòng)和溝通，更加清晰了自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)支持。
實(shí)習(xí)日志十篇七
培訓(xùn)結(jié)束了，胡主管也給我們進(jìn)行了考核，考核結(jié)束后，大家都考的不錯(cuò)，主管也夸了我們。今天下午我們?cè)陉惤?jīng)理的帶領(lǐng)下去了車間，先是王總開(kāi)了一個(gè)小會(huì)議，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的介紹了下生產(chǎn)流程。然后負(fù)責(zé)人開(kāi)始分配我們?nèi)蝿?wù)，我跟寧寧被分在了二樓一個(gè)阿姨身邊，幫助她清洗產(chǎn)品，比如臺(tái)面或抽屜，我們每個(gè)人拿著抹布，酒精開(kāi)始工作了。我們擦得很認(rèn)真，不久額上臉上都充滿了汗水。擦抽屜要里里外外都擦，遇到小疙瘩還得用小刀劃掉，不知不覺(jué)時(shí)間很快過(guò)去了，我們的抽屜也擦完了。
我們?cè)谲囬g的工作是輪流來(lái)的，所以之前我跟同學(xué)在清洗這邊，現(xiàn)在被分到了組裝這邊，我們主要組裝抽屜柜及抽屜，看上去挺難的，沒(méi)想到在師傅的指導(dǎo)下馬上就上手了。我們留在組裝這邊的有四個(gè)同學(xué)，我們大家都能吃苦，所以效率很高，不一會(huì)兒地上已經(jīng)擺滿了我們組裝好以后的柜子。閑暇時(shí)候，我們就去別的同學(xué)那邊看看，這期間姜師傅、胡主管跟陳經(jīng)理都來(lái)看我們了，算是來(lái)視察工作的，不過(guò)我們大家都經(jīng)得住考驗(yàn)，勤勤懇懇，毫不偷懶的完成工作任務(wù)。
我們都是站著工作的，一會(huì)還不要緊，一天下來(lái)就有點(diǎn)hold不住了，擦臺(tái)面，組裝柜子都是站著的，不像包裝那邊要走來(lái)走去，我們幾乎很少動(dòng)，只是在小范圍內(nèi)活動(dòng)。下班以后腿酸手臂也酸，看來(lái)晚上得早點(diǎn)休息以能有更好的精神面貌迎接明天的挑戰(zhàn)。
今天我們被李經(jīng)理調(diào)到了一樓敲螺母的地方，一樓機(jī)械比較多，所以工作的時(shí)候產(chǎn)生的噪音也大，不大聲說(shuō)話對(duì)方根本聽(tīng)不見(jiàn)。我們跟在一個(gè)女生后面干活，她跟我們差不多大，但是已經(jīng)不上學(xué)，出來(lái)打工，已經(jīng)是偉豪美耐的正式員工了。其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)敲螺母很簡(jiǎn)單，只要稍微留心，一學(xué)就會(huì)了。敲完了就等著下一批，閑下來(lái)的時(shí)候就幫忙搬搬東西之類的。反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)在哪邊干活都無(wú)所謂，因?yàn)槲襾?lái)自農(nóng)村，吃苦對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么。
今天早上我跟賈悅被李經(jīng)理喊到二樓屏風(fēng)區(qū)去幫忙了，那邊阿姨很和藹，見(jiàn)我們來(lái)了都笑呵呵的。都是叫我們做簡(jiǎn)單的工作，比如折屏風(fēng)角的包裝盒，還有把訂好的多余漆皮給弄了，見(jiàn)我們吹不到風(fēng)扇，還特地放下手中的活幫我們弄好。她們讓我感受到了普通勞動(dòng)人民的淳樸與善良，我應(yīng)該好好珍惜這份感動(dòng)?？斓街形绲臅r(shí)候，毛青松老師來(lái)看我們了，我們向他簡(jiǎn)單了反映了一下實(shí)習(xí)的情況，他跟我們坐在一起閑聊了大概一個(gè)小時(shí)，然后在陳經(jīng)理的邀請(qǐng)下去吃飯了，到今為止我們已經(jīng)有兩個(gè)老師來(lái)看我們了，原來(lái)我們不是被遺忘的小孩。
可能是由于毛老師的緣故，今天早上陳經(jīng)理召集我們開(kāi)會(huì)了。對(duì)于我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了一個(gè)規(guī)劃，我們還需要在車間待一個(gè)星期，這與之前的承若大相徑庭。不過(guò)我們沒(méi)有什么理由拒絕，因?yàn)槲覀兪莵?lái)實(shí)習(xí)的，不是來(lái)享受的，我們只能無(wú)條件的服從。
今天是周六，不過(guò)對(duì)于是單休的我們并沒(méi)有多大的意義，因?yàn)槲覀冞€是跟往常一樣在自己的崗位干活?？墒菍?duì)于在揚(yáng)州實(shí)習(xí)的同學(xué)就不一樣了，因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈要求雙休，集體罷工，最后他們真的做到了，雖然不知道最后的結(jié)果是什么，可是他們今天的舉動(dòng)給他們的青春劃上了濃重的一筆。以后回想的時(shí)候該是多么的振奮。
這周我跟謝瑩被調(diào)到了一樓排鉆的地方，幫助師傅抬板子。一樓的灰塵和噪音都比較大，時(shí)間長(zhǎng)了讓人難以忍受。我跟謝瑩一起抬小板子的時(shí)候隨便誰(shuí)去，抬大板子的時(shí)候就兩個(gè)人一起。雖然我們小心又小心了，腿上還是被劃上了。唉，這幾天下來(lái)同學(xué)的手上胳膊上多多少少有點(diǎn)小印跡，這就是我們辛苦工作的最好見(jiàn)證。今天四級(jí)成績(jī)出來(lái)了，可惜自己還是沒(méi)過(guò)，雖然對(duì)于這個(gè)結(jié)果自己已經(jīng)有了心里準(zhǔn)備，可還是很傷感。現(xiàn)在自己已經(jīng)工作了，四級(jí)過(guò)之與否都已經(jīng)不重要了，如果我的大學(xué)注定要留下一個(gè)遺憾，那就是四級(jí)沒(méi)過(guò)了。以后也不想再考了，最近除了工作還有一些事煩惱著我，越來(lái)越覺(jué)得自己沒(méi)有自信，越來(lái)越對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心，我該怎么辦，該如何調(diào)整過(guò)來(lái)。
今天之前去北京參賽的同學(xué)都來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)〉玫某煽?jī)都不錯(cuò)，真心為他們感到驕傲，晚上馬為莉來(lái)我們宿舍玩還給我們帶了北京特產(chǎn)，真不知道怎么感謝了。希望在以后實(shí)習(xí)時(shí)候可以更好的相處合作，取得意想不到的成績(jī)。
到今為止，我們的車間生活已經(jīng)結(jié)束了，上午我們?cè)诖髸?huì)議室等待安排，過(guò)了一會(huì)兒，陳經(jīng)理來(lái)通知了，我們宿舍除了謝瑩跟寧寧去了長(zhǎng)江路的銷售點(diǎn)其余的都留在了總部，我跟加加、蘇玲玲在營(yíng)銷中心，黃莉莉在前臺(tái)。然后金老師跟毛老師一起來(lái)看我們了，而且還帶了很多好吃的東西來(lái)，有蓮子有面包。兩個(gè)老師跟我們?cè)谑程贸粤艘活D中飯?jiān)僮叩?。下午去長(zhǎng)江路的同學(xué)在姜師傅的帶領(lǐng)下出發(fā)了。而我們留下的幾個(gè)人在小會(huì)議室看資料，因?yàn)橐恢芎筘?fù)責(zé)我們的湯總還得對(duì)我們做一個(gè)測(cè)試。
今天早上十點(diǎn)的時(shí)候，湯總叫我們開(kāi)會(huì)，只要講了部門的一些問(wèn)題，還有很多關(guān)于銷售的問(wèn)題，并且把我們實(shí)習(xí)生分到了各自的帶教老師身邊，我的帶教老師是來(lái)自河南的任華青小伙子，也就是說(shuō)我今后將跟在他的后面學(xué)習(xí)銷售經(jīng)驗(yàn)。下午快到下班的時(shí)候，任華青把我叫過(guò)去隨便聊了幾句，我覺(jué)得他很隨和，希望在以后的相處中愉快。
師傅早上沒(méi)有來(lái)，我就隨便看看資料，下午他回來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)明早叫我自己去中勝地鐵站找他，他帶我去見(jiàn)客戶，嘿嘿，終于可以見(jiàn)客戶了，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，希望明天一切順利。加油梅圓！
實(shí)習(xí)日志十篇八
助教實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需要充當(dāng)助教的角色，協(xié)助教師完成教學(xué)工作。通過(guò)這一實(shí)習(xí)過(guò)程，學(xué)生能夠更深入地了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高自己的教育能力和職業(yè)素養(yǎng)。下面將結(jié)合自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勚虒?shí)習(xí)日志的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)日志的重要性和寫(xiě)作技巧
實(shí)習(xí)日志是助教實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的記錄工具，它可以幫助我們記錄實(shí)習(xí)中的收獲、困惑和感悟。寫(xiě)實(shí)習(xí)日志的目的是促使我們回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己的助教角色和專業(yè)發(fā)展進(jìn)行反思。在寫(xiě)作實(shí)習(xí)日志時(shí)，我們需要盡量客觀、詳細(xì)地?cái)⑹鰧?shí)習(xí)中的事實(shí)，并結(jié)合自身的體會(huì)和感受進(jìn)行分析和總結(jié)。同時(shí)，我們也可以通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為今后的發(fā)展指明方向。
第三段：實(shí)習(xí)日志的作用——增進(jìn)交流與改進(jìn)教學(xué)
實(shí)習(xí)日志不僅僅是自我總結(jié)的工具，更可以成為與教師互動(dòng)、交流的橋梁。通過(guò)日志中的記錄和反思，我們可以與老師討論實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，老師也可以通過(guò)讀我們的實(shí)習(xí)日志來(lái)了解我們的進(jìn)步和需求。實(shí)習(xí)日志作為教育工作的一部分，也可幫助老師改進(jìn)授課方法和教學(xué)內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。
第四段：實(shí)習(xí)日志的反思和自我成長(zhǎng)
通過(guò)認(rèn)真寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，我們可以對(duì)自身的助教經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思。通過(guò)分析實(shí)習(xí)中發(fā)生的事情，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，并找到相應(yīng)的解決方法。例如，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)遇到教學(xué)組織不夠完善、表達(dá)能力有待提高等問(wèn)題，我們可以在實(shí)習(xí)日志中詳細(xì)記錄和反思這些問(wèn)題，并通過(guò)課后與教師交流、閱讀相關(guān)教材、參加培訓(xùn)等方式進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過(guò)實(shí)習(xí)日志的心得總結(jié)和反思，我們逐漸成長(zhǎng)為更好的助教，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。
第五段：實(shí)習(xí)日志的延伸應(yīng)用和啟示
實(shí)習(xí)日志不僅僅在助教實(shí)習(xí)期間有用，它也可以延伸到搞好其他事情的過(guò)程中。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以逐漸形成批判性思維和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)日志的記錄和歸納，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考分享給他人，對(duì)他人起到啟發(fā)和幫助的作用。我們可以利用實(shí)習(xí)日志這一實(shí)踐工具來(lái)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己，并將這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于以后的工作和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，助教實(shí)習(xí)日志是助教實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的工具，它可以記錄我們的成長(zhǎng)、幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并與老師進(jìn)行交流和改進(jìn)。通過(guò)認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，我們能夠提高自己的教育能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)日志的延伸應(yīng)用也將對(duì)我們的人生和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極利用實(shí)習(xí)日志這一工具，用心去寫(xiě)、思考、總結(jié)，不斷提高自己的能力和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)日志十篇九
7-8
考完試，全部人就急急忙忙的收拾東西，準(zhǔn)備搬新家了，因?yàn)閷W(xué)校有派車來(lái)送我們?nèi)V之旅，所以，東西一大堆的，最后是精減再精減的。然后，就前往我們住的新地方了--白云區(qū)心誼路，經(jīng)過(guò)一下午的折騰之后，我們放好東西，大家就迅速去找地方解決吃的問(wèn)題了，然后又去熟悉周圍的環(huán)境，哪里有公車，哪里有地鐵，算是摸的清楚一些了。
第二天，就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，然后下午去買菜，還有買一些基本的生活廚房用品，我跟媛媛去超市買碗呀、盤的，挑了很久，媛媛超細(xì)心的，本來(lái)我想說(shuō)，隨便買兩個(gè)就好了，結(jié)果她是看了很久，最后，買了又便宜又好的，果然是個(gè)細(xì)心的人?；貋?lái)以后，一堆人圍在廚房里湊熱鬧，經(jīng)過(guò)一翻折騰后，菜也終于上桌了，感謝秋宜、小旭、秀敏三人的新家第一餐，還不錯(cuò)啦~~是相當(dāng)不錯(cuò)啦。
7-12
第一天開(kāi)始培訓(xùn)，見(jiàn)到國(guó)內(nèi)服務(wù)部的柔柔姐，她講話各方面看起來(lái)都挺友善的，然后她給我們差不多培訓(xùn)了兩天，整個(gè)課程很緊，中午又沒(méi)得睡覺(jué)，搞到我下午老是想打瞌睡，真是辛苦啊~中午不睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，太殘忍了。然后就是一天的專線培訓(xùn)，靜姐給我們講了白水寨、沙灘、漂流，然后第三天就考試，天!!講這么快，我抄都抄不來(lái)，就要考試，真是要命。
7-16
被通知明天跟團(tuán)，下午四點(diǎn)鐘來(lái)到總部，靜姐為我們開(kāi)了一個(gè)短會(huì)，簡(jiǎn)單的介紹了我們第一次要跟團(tuán)的注意事項(xiàng)及向我們分配跟團(tuán)線路。我被分配去英德西的老虎谷，第一次跟團(tuán)，心情很激動(dòng)。會(huì)后，就打電話給帶我的導(dǎo)游華倩姐，她來(lái)到后，就帶我去拿計(jì)劃，告訴我如何看計(jì)劃，如何借款，如果通團(tuán)。我全程跟著她，她也很有耐心的告訴我很多，然后就等著第二天的跟團(tuán)了。
第二天早上，七點(diǎn)四，我在楊箕d出口，等華倩姐一起去東峻廣場(chǎng)，先去認(rèn)找了我們出發(fā)的車和司機(jī)，然后又去找我們的琴譜架，在那里等客人來(lái)，等到幾個(gè)后，就帶他們上車，然后華倩姐去營(yíng)業(yè)廳搬水，我們一起將水搬到了車上，八點(diǎn)鐘的時(shí)候，也等其了所有的客人。然后我們就出發(fā)前往英德了。
上了車以后，華倩姐便向游客們派了水，并將紙箱分別在車頭、車中、車尾擺好。上了高速以后，華倩姐開(kāi)始向游客們展開(kāi)了生動(dòng)的講解。首先，她向游客們問(wèn)好，然后提醒他們不要把垃圾丟在車上，有垃圾的話就丟在之前擺好的紙箱里。然后就開(kāi)始向他們介紹今天所要瀏覽的景點(diǎn)——老虎谷，以及漂流的注意事項(xiàng)，車上的游客以年輕者居多，他們也很熱情的積極回應(yīng)華倩姐的問(wèn)話，最后，華倩姐被要求唱歌，就此華倩姐就跟他們展開(kāi)了一個(gè)唱歌的互動(dòng)節(jié)目，華倩姐唱完以后，就是游客們唱了，華倩姐很聰明，他要求游客唱歌，并以神秘禮物為餌，其實(shí)那就是本來(lái)要派給游客的禮物。最后很多游客都唱了歌，有一個(gè)女生給我印象很深刻，因?yàn)樗粋€(gè)人唱了很久，幾乎把全車人的筷子都唱走了。就這樣，唱完歌，已經(jīng)過(guò)了快有一個(gè)半小時(shí)了，然后大家都安靜下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程后，就到了今天的目的地——英德老虎谷暗河漂流。在途中，華倩姐也有教我在哪里以及如何購(gòu)買門票，到了景點(diǎn)后，我們拿確認(rèn)書(shū)去排隊(duì)等漂流，被告知，要到一點(diǎn)鐘才有得漂，然后上二樓吃飯，大家稍作休息后，我們回一樓等開(kāi)漂的消息，等了差不多將近一個(gè)小時(shí)，工作人員就告訴我們可以漂了，華倩姐拿好門票以后，就帶領(lǐng)客人上車去山頂了，在車上，給每位客人發(fā)了門票以后，又向他們交待了一下注意事項(xiàng)，然后游客們就去開(kāi)開(kāi)心心的漂流了，我們則返回下游等游客們回來(lái)。
那天的天氣很清涼，不時(shí)伴有小雨，但絲毫沒(méi)有擾亂游客漂流的`熱情，仍有很多游人來(lái)這里漂流，看他們?nèi)頋裢?、很開(kāi)心的樣子，就知道這里的漂流的確是名副其實(shí)。游客們回來(lái)后，華倩姐便關(guān)切的提醒他們注意保暖，盡快換衣服以及其他一些情況，然后根據(jù)之前約好的時(shí)間，提醒游客上車返程。
這次的跟團(tuán)，我的確是獲益匪淺，學(xué)會(huì)了如何拿計(jì)劃、如何通團(tuán)、如何引領(lǐng)客人、如何在車上與客人展開(kāi)互動(dòng)，還有就是熟悉路線，在哪里買票，怎么排隊(duì)等漂流。
第一次跟團(tuán)的心情還是很緊張的，看到華倩姐一直跟客人有說(shuō)有笑，在車上，游刃有余。就在想，自己以后，可不可以做到這樣，華倩姐講的和做的都非常熟練非常專業(yè)，我要向她好好學(xué)習(xí)。
驅(qū)車到了云臺(tái)花園，就接到了我們團(tuán)另外的十八位客人，順利接完人，然后就向我們的目的地前進(jìn)了。為每一位游客發(fā)了水以后，就開(kāi)始向他們開(kāi)始了今天簡(jiǎn)短的講解，雖然歷時(shí)不到十分鐘，我可是準(zhǔn)備了兩個(gè)晚上。前一晚，還為我們家里的每位成員演講了兩次，講完以后，我就長(zhǎng)舒一口氣了，客人居然要我唱歌，才不要唱呢~~丟死人了。然后我就坐下了，跟司機(jī)隨便聊了幾句，那個(gè)司機(jī)的白話我實(shí)在是聽(tīng)的不是太清楚和明白，就在那里嗯嗯、笑笑著的附和，雖然司機(jī)說(shuō)十幾年沒(méi)去過(guò)英德了，大概知道怎么走，但是我一路還是很擔(dān)心，就怕走錯(cuò)路。眼都沒(méi)眨過(guò)的盯著路，其實(shí)我都不知道自己在看什么，好像我也不怎么認(rèn)識(shí)路，就去過(guò)一次而已。不過(guò)，還好，司機(jī)師傅夠醒目，沒(méi)有走錯(cuò)路。三個(gè)多小時(shí)以后，我們就到達(dá)了目的地。
搜集游客們上山準(zhǔn)備漂流嘍~~很奇怪，剛把他們送上山，就開(kāi)始下雨了......
把游客送上去以后，我和司機(jī)師傅就下山來(lái)等他們漂回來(lái)了~~
2：30的時(shí)候，團(tuán)友們都一個(gè)個(gè)的漂回來(lái)了，然后他們就去換衣服，我就在一樓等，看到有團(tuán)友來(lái)，就跟他們簡(jiǎn)單的聊聊，問(wèn)他們好不好玩，提醒他們注意保暖~~然后三點(diǎn)鐘的時(shí)候，召集人馬回廣州啦!!!
又是一段漫長(zhǎng)的路程，最恐怖的就是高速上塞車了，也不知道高速是啥時(shí)候修的，老是在修老是在修的，當(dāng)初肯定又不知道是哪個(gè)貪官修的這條路，路上全是大補(bǔ)丁。
去了兩天黃騰峽，終于感受到了旅游的熱潮，那人是一個(gè)多呀。星期六第一次去黃騰峽，靜姐派了一個(gè)地陪給我，我算是簡(jiǎn)單得了解了在哪里買票、在哪里驗(yàn)票之類的，人實(shí)在是太多了，買票要等，驗(yàn)票要等，上到去漂流又要等，總之就是一路等。
7-25
買好票后，馬上拿去排隊(duì)驗(yàn)票，發(fā)現(xiàn)前面還有十多個(gè)導(dǎo)游在排著號(hào)，然后，去召集我的團(tuán)友，大家都上好車后，我又去看驗(yàn)票到哪了。天哪~好像沒(méi)動(dòng)過(guò)了，黃騰峽小氣到，景區(qū)生意這么旺，就兩個(gè)驗(yàn)票的，而且還是步行的。五分鐘才能驗(yàn)到一臺(tái)車了，那又有什么辦法呢?十幾二十個(gè)導(dǎo)游圍著那兩個(gè)登記的在那里吵，那兩個(gè)人好像習(xí)慣了似的，完全不理我們的。沒(méi)辦法，只有等~~~等等等~~~這期間，有一個(gè)游客發(fā)信息給我，問(wèn)我什么時(shí)候才能漂上，等了好久了。我沒(méi)有時(shí)間回，就沒(méi)復(fù)。誰(shuí)知道，他又發(fā)來(lái)，問(wèn)我怎么不回復(fù)，說(shuō)我們安排的不好，說(shuō)以后都不來(lái)廣之旅了，真是有苦說(shuō)不出呀~大哥，你要是看到我后面還有四五十個(gè)導(dǎo)游在這里等，你就該慶幸，其實(shí)我們不算晚的了。我可是午飯都沒(méi)吃呀~~這倒無(wú)所謂了，只要能快點(diǎn)，吃不吃都不算什么了，反正，這也是常有的事。來(lái)黃騰峽的導(dǎo)游就沒(méi)有一個(gè)是有按時(shí)吃上飯的。能把游客安全的送上去漂流我們才能安心。
等到4：40的時(shí)候，跟師傅說(shuō)，去找找團(tuán)友們，然后在那里逛來(lái)逛去，其實(shí)我也不是很認(rèn)識(shí)那些人，那就給他們認(rèn)認(rèn)我好了，就一直在那個(gè)大堂里走來(lái)走去，走去走來(lái)。司機(jī)師傅去找其他司機(jī)聊天去了~~然后我就在那里走來(lái)走去。
四十多個(gè)人，十幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，哎~~~得等多久呀。陸陸續(xù)續(xù)的認(rèn)到了幾個(gè)人~~然后又去廣播，還好，司機(jī)師傅好人，把車子開(kāi)了下來(lái)，就停在大堂門口，這樣，就不用走很遠(yuǎn)了。
這其間，有一個(gè)帶著孩子的媽媽，沒(méi)有帶錢，不能租柜子，居然找我借錢，有沒(méi)有搞錯(cuò)，我本來(lái)身上就沒(méi)有什么錢，而且導(dǎo)游又不能幫客人保管東西，借錢的話，很麻煩的~~說(shuō)到借錢，前一天，也有客人找我借錢，是一對(duì)情侶，問(wèn)我景區(qū)能不能刷卡，天哪~~~這鄉(xiāng)下地方，銀行都看不到一家，還刷卡~~最后，那對(duì)情侶，估計(jì)是搜遍了全身的錢，最后還是找我借了一塊錢。算了~~一塊錢而已嘛。。
回程的路上，司機(jī)很好人，把每個(gè)人都送回了他們方便的地方~~
明天又要去黃騰峽，希望明天會(huì)順利點(diǎn)吧~~~
實(shí)習(xí)日志—4
周二周四又是去了黃騰峽，這兩次就很爽了，因?yàn)槿撕苌伲静挥门抨?duì)買票、驗(yàn)票，去到就可以弄了。真的是爽到不行了。
7-29
順利于11：30抵達(dá)黃騰峽后，叫司機(jī)師傅和小師妹帶團(tuán)友們?nèi)コ燥垼覄t飛快的去買票，很好，沒(méi)人排隊(duì)，爽到暴了。十五分鐘搞定，走去黃騰峽酒家那邊的時(shí)候，看到門口停了一排寶馬，估計(jì)有十幾輛。用不著吧~~回到飯店，大家的菜居然還沒(méi)上，真是慢，什么速度 呀~~然后去那個(gè)出菜口望了一下，就看到菜推上來(lái)了。
第一次在黃騰峽跟我的團(tuán)友們一起吃上飯，哈哈~~我就喜歡周一到周五來(lái)黃騰峽，最好還是下點(diǎn)小雨，人少呀~真是爽!吃完飯，就去集合大家換衣服上車，12：30上山漂流。然后通知大家3：30回大堂門口集中。
第一次這么早送團(tuán)友們上山漂流，我也解放了，去飯店跟經(jīng)理結(jié)賬，然后就去等親愛(ài)的團(tuán)友們漂下來(lái)了，二點(diǎn)多的時(shí)候，就看到我們的客人了，于是，上去尋問(wèn)他們，叫他們?cè)诟浇咦吖涔涫裁吹模?：30集中~~然后就在那個(gè)團(tuán)隊(duì)大堂那里晃來(lái)晃去，找認(rèn)識(shí)的人。
最后，我們于3：40出發(fā)返回廣州，只是廣州也很塞~塞到我6：30才回到家，還好，司機(jī)師傅順路把我送回廣之旅總部，機(jī)場(chǎng)快線的師傅就是好，因?yàn)樗麄冏詈蠡剀囮?duì)，都會(huì)經(jīng)過(guò)廣之旅，所以，都可以送我回去。嘻嘻~~真是太爽啦!
今天很順利~~
自從上個(gè)周末帶了個(gè)無(wú)敵爛團(tuán)之后，加之感冒，申請(qǐng)休息了一個(gè)星期，確切的來(lái)說(shuō)，是四天。
睡了四天大覺(jué)，覺(jué)的太爽了，不用早起，睡到舒服，一個(gè)人在家里，自己去菜場(chǎng)買菜，沒(méi)事，就窩著看電視，睡覺(jué)。真是爽死了。把這半個(gè)多月的覺(jué)全睡回來(lái)。
早上去報(bào)賬，那個(gè)財(cái)務(wù)牛死了，不管了，放下綠單就走了。明天又要去黃騰峽，哦~~星期六的黃騰峽，簡(jiǎn)直就是地獄。
做導(dǎo)游真的好辛苦啊，不知道的人整天說(shuō)，白吃白住還白玩，你以為呀~~
出團(tuán)之前在公司拿計(jì)劃，都不知道拿到多少點(diǎn)， 然后還要打n多電話通團(tuán)，跟司機(jī)師傅說(shuō)好時(shí)間、地點(diǎn)。第二天早上六點(diǎn)多就要起床，早早到東峻打旗子，接客人，有人遲到，又要打電話催，總之，把人都招齊了，然后又去搬水，那水叫一個(gè)重呀，這樣，搬好水，汗都出完了。然后就可以出發(fā)了，在車上，給大家派水，做沿途講解，我一般是不會(huì)應(yīng)客人的要求唱歌的，只是隨便講個(gè)笑話推脫。就這樣，搞個(gè)十幾二十分鐘，就算完成了開(kāi)場(chǎng)白。
到達(dá)景區(qū)，安排大家吃飯，找飯店經(jīng)理，尋問(wèn)本團(tuán)的位置，然后召集大家坐下，有時(shí)候景區(qū)吃飯的人太多，就一直要去催著，最遲的一次，試過(guò)大家坐下后，等了一個(gè)小時(shí)才吃上飯，也是被客人吵到死了，但是，沒(méi)辦法呀，人真的太多了。還有，就是去買票，最長(zhǎng)的買票時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，真是叫等到花都謝了~~黃騰峽買完票， 還要驗(yàn)票，一個(gè)多鐘驗(yàn)票都有的等啦!順利的把大家送上去玩以后，那才能徹底的放松一下了，有時(shí)候，也只能是弄到這個(gè)時(shí)候才能吃飯。
總之，就真的是很累，身累心也累，這樣一天下來(lái)，回來(lái)家，都是六七點(diǎn)的事了，這還是早的，晚的弄到九點(diǎn)多的也有，一天工作超過(guò)十二個(gè)小時(shí)了，煩都煩死了。導(dǎo)游不易做，更可恨的是，去了幾次陽(yáng)江以后，好像被曬的好黑呀~~郁悶!!
實(shí)習(xí)日志—6
連續(xù)出了兩次閘坡團(tuán)，這兩次都被客人說(shuō)了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么狠話，但是我這人臉皮太薄了，經(jīng)不得別人說(shuō)，而且這兩次也都是第一次被客人說(shuō)到掉眼淚。
第一次被罵是因?yàn)榉址繘](méi)有分好，我的客人名單上有三個(gè)團(tuán)體是六個(gè)人的，都是要住三間房，而宏昌的房每層都是只有三件標(biāo)雙，我每次分房都是按照名單順序來(lái)分，結(jié)果分的時(shí)候就沒(méi)有注意把這三個(gè)團(tuán)體分到同一層，本來(lái)是把他們打散來(lái)分到不同層的，分第一個(gè)六人團(tuán)體的時(shí)候，他們要求分同一層，這就打亂了我的計(jì)劃，其實(shí)也還是有同一層的可以分給他們，于是就分給了他們，可是分到最后一個(gè)六人團(tuán)體的時(shí)候，問(wèn)題就出來(lái)了，兩間在四樓，一間在七樓，那一家人就開(kāi)始吵了，說(shuō)他們也要住同一層，可是我的房已經(jīng)分完了，安排不了了，可是他們就不干了，一直吵，說(shuō)我沒(méi)分好，為什么別人的要求可以滿足，他們就不行，任我怎么解釋也不行，最后甚至說(shuō)要換酒店，兇的不得了，跟吵架似的。最煩就是這個(gè)了，有什么你好好說(shuō)行不行，那么大聲干嘛?后來(lái)就不理他們了，還好，那個(gè)宏昌的老板好人，本來(lái)他是把我要的房數(shù)都給我了，是我沒(méi)分好，后來(lái)，他又另外換了三間在同一層的給我，才把那六個(gè)客人穩(wěn)定下來(lái)，跟他們說(shuō)了集合的時(shí)間然后就走了。這真的是第一次被客人罵，好不爽啊!
然后就是今天，吃午飯的時(shí)候，我飯都吃完了，本來(lái)是要去金海棠拿押金的，因?yàn)橛袃蓚€(gè)客人吃完飯才回來(lái)退房，搞得我要跑多次，然后跟客人說(shuō)，怡海灣等著，不要走遠(yuǎn)。結(jié)果就有一個(gè)客人說(shuō)他的人去了打針，可不可以等一等，現(xiàn)在才說(shuō)，肯定要等的啦!然后就跟他說(shuō)，希望他的人快一點(diǎn)了，然后就去金海棠拿押金，去新城簽單，最后回到怡海灣，跟其他客人說(shuō)，由于有一位客人去了吊針，要等一等，有一個(gè)團(tuán)體就很不開(kāi)心，說(shuō)我安排的不好，怎么不早跟他們說(shuō)，這樣就不要他們這么早集中了，現(xiàn)在又要等，我說(shuō)我也是剛知道的，然后又說(shuō)我怎么做導(dǎo)游的，連客人的情況都不了解。我頂~~難道我要每次都打電話去詢問(wèn)每一家人有沒(méi)有什么特殊情況嗎?不是不可行，很麻煩嘛~~哪有導(dǎo)游這么自找事的。覺(jué)得他說(shuō)的很不合情理，懶得跟他說(shuō)，就叫司機(jī)開(kāi)車過(guò)來(lái)叫他們上車先了，上車等夠可以的了吧!無(wú)緣無(wú)故被說(shuō)，跟他說(shuō)，也沒(méi)用，就覺(jué)得很委屈似的，然后又被師傅發(fā)現(xiàn)我哭了，然后師父說(shuō)我臉皮薄，請(qǐng)了我喝椰子汁。師傅很好人了，總是跟我開(kāi)玩笑。
雖然每次去閘坡都賺不到什么錢，我的講話技術(shù)真的有待加強(qiáng)了，最怕當(dāng)著大家的面講話了，而且還要講得好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真的是有點(diǎn)難度啊!鍛煉鍛煉~~~我真的要多受點(diǎn)挫折，把臉皮練厚一點(diǎn)，把話說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，把事做好一點(diǎn)。
實(shí)習(xí)日志十篇十
第一段：實(shí)習(xí)的初衷（200字）
在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。作為學(xué)生醫(yī)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)以致用，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的關(guān)鍵。通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)，我可以接觸到真實(shí)的病人和疾病，了解醫(yī)院的工作環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。因此，我懷著憧憬和期待開(kāi)始了這段實(shí)習(xí)之旅。
第二段：與患者的互動(dòng)（300字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我深刻感受到與患者互動(dòng)的重要性。在接觸患者的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)懷，了解到病人們?cè)诿鎸?duì)疾病時(shí)的心理和情感需求。通過(guò)與患者溝通，我得以更全面地了解他們的病情和病史，從而提供更恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?。同時(shí)，親眼見(jiàn)證患者從病痛中康復(fù)，是一種無(wú)比成就感和滿足感的體驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我要成為一名醫(yī)生的決心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
醫(yī)學(xué)是一門團(tuán)隊(duì)工作的學(xué)科，因此團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多手術(shù)和病例討論，深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員緊密合作，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。大家相互支持、相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同為患者的健康奉獻(xiàn)力量。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與不同的團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。
第四段：面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)（200字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，常常面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。每天需要面對(duì)許多復(fù)雜的病例和急重癥患者，需要做出迅速的決策和處理。在這樣的環(huán)境下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)壓力，提高自己的應(yīng)變能力。同時(shí)，親身經(jīng)歷醫(yī)院實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣和熱情，讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
第五段：對(duì)未來(lái)的反思和展望（200字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)是我成為一名合格醫(yī)生的關(guān)鍵一步。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更全面的了解，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并明白了成為一名醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。雖然實(shí)習(xí)的過(guò)程充滿了辛苦與挫折，但我深信付出就會(huì)有回報(bào)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為患者的健康作出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了職業(yè)道德和不斷進(jìn)取的心態(tài)。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿熱愛(ài)和激情，堅(jiān)定了我成為一名合格醫(yī)生的信心。醫(yī)院實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，我將銘記于心，并時(shí)刻準(zhǔn)備好面對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)日志十篇十一
隨著教育的發(fā)展和進(jìn)步，助教實(shí)習(xí)成為大學(xué)生們實(shí)踐教育教學(xué)的重要途徑之一。我作為一名大學(xué)生助教，在實(shí)習(xí)過(guò)程中深感責(zé)任重大又收獲頗豐。通過(guò)助教實(shí)習(xí)，我不僅得以與教師緊密合作，提升自己的專業(yè)能力，還能更好地了解學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。在這篇文章中，我將通過(guò)連貫的五段式，分享我的助教實(shí)習(xí)日志心得體會(huì)。
首先，助教實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性。在課堂上，我能夠親身感受到教師的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。我與教師一起備課，參與授課，并負(fù)責(zé)改作業(yè)、答疑解惑等工作。通過(guò)這一切，我意識(shí)到一個(gè)教師的工作量是如此之大，需要付出很多心血和精力，才能讓學(xué)生獲得良好的教育。因此，我倍加珍惜這次助教機(jī)會(huì)，為未來(lái)的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，助教實(shí)習(xí)提高了我的溝通與組織能力。在課堂上，我不僅與教師之間的溝通密切，還與學(xué)生之間的交流頻繁。要在短短的課堂時(shí)間內(nèi)有效地傳遞知識(shí)，并使學(xué)生理解掌握，需要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔明了的講解方式，以及耐心細(xì)致的解答。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和意見(jiàn)，并靈活調(diào)整自己的授課方式，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第三，助教實(shí)習(xí)提升了我的解決問(wèn)題的能力。在授課過(guò)程中，我遇到了很多學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難和疑惑。有時(shí)候，他們可能因?yàn)榛A(chǔ)不牢，而無(wú)法理解更深入的知識(shí)點(diǎn)；有時(shí)候，他們可能遇到難題無(wú)從下手。作為一名助教，我主動(dòng)接近學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我有時(shí)會(huì)嘗試用圖表和實(shí)例來(lái)讓他們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)會(huì)幫助他們拆解難題，一步一步引導(dǎo)他們找到解決的方法。這個(gè)過(guò)程不僅考驗(yàn)著我的專業(yè)能力，更鍛煉了我做事的耐心和細(xì)心。
第四，助教實(shí)習(xí)加深了我對(duì)學(xué)生的了解。在課堂和答疑環(huán)節(jié)，我接觸到了各種類型的學(xué)生，有自信的天才，有迷茫的普通學(xué)生，也有懶散的落后學(xué)生。通過(guò)與他們的交流和接觸，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的需求和個(gè)性。有時(shí)候，他們需要的并不只是知識(shí)的傳授，更需要的是一種鼓勵(lì)和支持，一種給予他們自信和動(dòng)力的方式。這讓我深刻意識(shí)到，在教育工作中，我們不能僅僅看重學(xué)生成績(jī)，還要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的人格和素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
最后，助教實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的最大收獲是成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更好地處理與他人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了管理和組織，學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)致，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題。這些都是我未來(lái)成為一名優(yōu)秀教師所必備的品質(zhì)和能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)教育工作的熱情更加堅(jiān)定，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助的渴望更加強(qiáng)烈。
綜上所述，助教實(shí)習(xí)日志給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，在教育道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈。通過(guò)認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，提高溝通和組織能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)學(xué)生的了解，以及在成長(zhǎng)與進(jìn)步中收獲，我確信我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)日志十篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生實(shí)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生成長(zhǎng)道路中的一部分。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們不僅可以將在課堂上所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，還能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多道理，感受到自己在這個(gè)大學(xué)期間的成長(zhǎng)，下面我將從實(shí)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、工作中的挑戰(zhàn)、實(shí)習(xí)收獲、改進(jìn)方向以及對(duì)未來(lái)的展望等幾個(gè)方面來(lái)較為詳細(xì)地闡述我的學(xué)生實(shí)習(xí)日志心得體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)前，我設(shè)定了明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能夠更好地了解我所學(xué)專業(yè)的實(shí)際工作情況，提高自己的實(shí)際操作能力，并在實(shí)習(xí)中結(jié)交一些有意義的社交關(guān)系。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，力求達(dá)到這些目標(biāo)。
其次，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)崗位要求我具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，而我在這些方面還有很多不足。工作中的各種要求、不同的工作流程以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等，都讓我感到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷克服自己的不足和困難，促使我在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第三，我在實(shí)習(xí)中收獲了很多。首先，我通過(guò)實(shí)際操作了解了專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，真正感受到了理論與實(shí)踐的差距。這讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)了我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力的動(dòng)力。其次，我與同事們之間形成了良好的相互合作關(guān)系，互幫互助，共同解決問(wèn)題。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的人際交往能力。此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，這些對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
然而，實(shí)習(xí)的過(guò)程中也暴露出了一些問(wèn)題。最主要的是，我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力還有待提高。在工作中，我有時(shí)會(huì)遇到一些難題，面對(duì)這些問(wèn)題我往往不知所措，無(wú)法迅速找到解決的辦法。此外，我的工作效率也較低，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽非笸昝蓝⒄`了工作進(jìn)度。這些問(wèn)題需要我今后努力改進(jìn)和提高。
最后，在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)未來(lái)充滿了展望。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也更加清晰地明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能和動(dòng)手能力，努力成為一名出色的職業(yè)人士。同時(shí)，我也希望通過(guò)接觸不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)崗位，拓寬自己的視野，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
綜上所述，學(xué)生實(shí)習(xí)日志心得體會(huì)是我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)感受與收獲。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也充分意識(shí)到了自己在這個(gè)大學(xué)期間的成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷努力與學(xué)習(xí)，我可以在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更好的成績(jī)。
實(shí)習(xí)日志十篇十三
第一段：引言（100字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)日志是每一位醫(yī)學(xué)生的必修課程，通過(guò)實(shí)地參觀和實(shí)踐操作，學(xué)生們能夠更好地了解醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)療流程，鍛煉自己的專業(yè)技能。在這次醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)更加充滿熱情。
第二段：專業(yè)知識(shí)的提升（300字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行了交流，并在他的指導(dǎo)下參與了一些實(shí)際操作。通過(guò)親身參與，我深刻地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性。只有掌握了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。在病房?jī)?nèi)，我學(xué)會(huì)了如何觀察病人的病情變化，了解并使用各種常用的醫(yī)療設(shè)備。在手術(shù)室里，我了解了手術(shù)的流程和注意事項(xiàng)。通過(guò)親手操作，我更加熟練地掌握了穿刺、輸液和護(hù)理等基本技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任心（300字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我與實(shí)習(xí)同學(xué)們共同參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)與他人合作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院工作是一個(gè)高度互相依賴的系統(tǒng)，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立完成所有的任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的責(zé)任和角色都是不可或缺的。我們需要相互合作，互相支持，才能保障病人的安全和健康。這次實(shí)習(xí)讓我明白，醫(yī)生的職責(zé)不僅僅是給予病人診斷和治療，更是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)，保障醫(yī)院的正常運(yùn)行。
第四段：同理心的重要性（300字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)證了許多病人的痛苦和困惑，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到同理心的重要性。作為醫(yī)生，我們不僅需要給予病人專業(yè)的治療，還要關(guān)注他們的內(nèi)心感受。一句溫暖的問(wèn)候，一次耐心的解答，都可以讓病人感到關(guān)懷和安慰。實(shí)習(xí)使我意識(shí)到，同理心不僅能夠提高病人的滿意度，還可以有效地改善治療效果。僅僅依靠技術(shù)和理論知識(shí)是不夠的，真正的醫(yī)術(shù)需要有人情味。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)規(guī)劃（200字）
這次醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的信心。我深深感受到了醫(yī)生的崇高和偉大，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的醫(yī)生之路充滿期待。通過(guò)參與實(shí)際工作，我明白了自己在專業(yè)技能上還有很大的提升空間，因此我決定在之后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來(lái)的醫(yī)療事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)這次醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升自身素質(zhì)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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