最新高一年級(jí)工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)

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最新高一年級(jí)工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-09-23 12:43:05     小編:雅蕊

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇一

做好初中、高中銜接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、報(bào)到工作:

(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。

(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。

(3)精心設(shè)計(jì)第一次集體見面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。

2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委,討論通過班級(jí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等

常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志》、《光榮榜》等。

3、開展多種活動(dòng),促進(jìn)班集體形成。

(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會(huì)。

(2)開展班級(jí)文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊,開展小書法、小畫展等況競(jìng)賽)。

(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。

(4)《我為集體添光彩》主題班會(huì)。

(5)組織學(xué)生參加"校運(yùn)會(huì)",安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。

4、開展心理指導(dǎo):

(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。

(2)按照談話專題,開展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心活動(dòng),尊重學(xué)生的人格,重視他們的自信心。

(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué),及時(shí)幫助他們解決困難。

5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(1)專題講座之一:《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。

(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,開展最佳學(xué)法評(píng)比。

(3)尋求各科老師配合,作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

(4)溫課迎考,認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試,特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。

6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用,幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活,督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作,為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。

7、開展國防教育,進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。

8。建立班級(jí)"家長(zhǎng)委員會(huì)",制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪,或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽課,參與班級(jí)活動(dòng),共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。

初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。

1、講評(píng)班級(jí)開學(xué)以來的情況,提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習(xí)方法交流。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)或通過書信、電話,向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。

4、專題講座之二:《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理,從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo),激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。

5、依靠班委、團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪,給予個(gè)別教育。

6、充分發(fā)揚(yáng)民主,激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí),正式民主選舉班委、團(tuán)支委。

7、舉行師生雙向談心會(huì),加強(qiáng)師生雙向談心會(huì),加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。

8、評(píng)比"班級(jí)十佳’。

9、制定寒假工作計(jì)劃,落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往,尊師愛友,讀兩本好書,關(guān)心時(shí)事,并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事,思考人生的意義和價(jià)值。

2、加強(qiáng)法制觀念。

1、指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

2、對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié),表彰先進(jìn),樹立榜樣,提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3、重新制定班級(jí)文明公約,引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。

4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,組織好春游活動(dòng)。

5、專題講座之三:《談中學(xué)生人際交往》。

6、開展"人生與理想"主題系列教育活動(dòng)。

(1)"人才成長(zhǎng)百例"思考漫談會(huì)或筆談會(huì)(出墻報(bào))。

(2)"拼搏,人生的勁歌"班級(jí)體育友誼賽。

(3)"共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆"班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

(4)"歌唱生活,歌唱理想"班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選。

(5)以校內(nèi)外公益勞動(dòng)為內(nèi)容,開展每周一小時(shí)的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí)"活動(dòng)。

(6)"走好人生第一步"師生、家長(zhǎng)墾談會(huì)。

6、對(duì)個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。

7、開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況,為品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。

1、引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

1、舉行以"人生路標(biāo)"為主題的讀書、用書、評(píng)書教育活動(dòng)。

(1)與圖書館聯(lián)系,為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書,要求做好讀書筆記或資料卡片。

(2)"理想,指路的明燈"讀后感演講比賽。

(3)舉行讀書方法、書評(píng)與讀后感寫作指導(dǎo)。

(4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報(bào)。

(5)"人生路標(biāo)"人生意義討論會(huì)。

2、請(qǐng)本地的一些專家或家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表,到學(xué)校開展"實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)"。

3、專題講座之四:《奔涌的世界科技潮》。

4、指導(dǎo)團(tuán)支部開展"團(tuán)徽在閃光——心中有他人,心中有集體"主題系列活動(dòng)。

5、開展形象化教育,將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品,在班級(jí)晚會(huì)演出,或進(jìn)行"學(xué)《規(guī)范》"知識(shí)競(jìng)賽。

6、創(chuàng)造條件,讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),為德育評(píng)估打下較好的基礎(chǔ)。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇二

明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的.高一教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。

20xx級(jí)高一計(jì)劃共有20個(gè)班,其中1個(gè)奧賽班,2個(gè)強(qiáng)化班,17個(gè)普通班。教師100名左右,其中大多數(shù)為上屆高三的教師。班主任是通過自愿報(bào)名,德育處考察,學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,科任老師是校務(wù)會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)科平衡集體研究產(chǎn)生。

我們的奮斗目標(biāo)是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣,以練字和跑操為切入口來達(dá)成習(xí)慣的修煉。注重雙語閱讀,加強(qiáng)兩語的學(xué)習(xí),提高。以軍訓(xùn)為方法,扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育,力爭(zhēng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在高一秋學(xué)期加強(qiáng)常規(guī)工作的指導(dǎo)、督查,關(guān)注小高考學(xué)科,為高二的小高考打好基礎(chǔ);同時(shí)多學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn),提供建議,力爭(zhēng)分科時(shí)的學(xué)科結(jié)構(gòu)最優(yōu)化合理。

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),樹立良好的師德形象,鼓足干勁,求真務(wù)實(shí),振奮精神,滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。充分發(fā)揮年級(jí)中層干部的模范帶頭作用。

2、明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo),總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,及時(shí)表彰考試、考核、教學(xué)過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,建立良好的激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)教師在工作過程中的集體與個(gè)人價(jià)值,確立教師在工作中的服務(wù)意識(shí),發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,充分提高工作效率。

3、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。加強(qiáng)學(xué)生政治、思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體為:訂計(jì)劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;特別是自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;做讀書筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高工作效率,在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全年級(jí)一盤棋意識(shí)、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門與年級(jí)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取以最快的速度完成各項(xiàng)工作。

6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,課堂教學(xué)定位要準(zhǔn),課堂內(nèi)容要低起點(diǎn),不做無效勞動(dòng)。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。

7、聯(lián)考安排,為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果,同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ龋衲昀^續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級(jí)部、班主任和備課組長(zhǎng)都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并形成書面材料。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試。

9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理,要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內(nèi)容,精心編選例題和練習(xí)題,嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試。

9、加強(qiáng)集體備課、合作交流,一定要落實(shí)備課組的集體備課,針對(duì)新高考要求和高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),控制適當(dāng)難度,討論重點(diǎn)問題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。還需要各位老師在教研時(shí)帶著問題,共同探討。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng),要盡快使他們成長(zhǎng)為阜中的骨干教師,本學(xué)期主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

10、加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作 ,尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),適當(dāng)降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練,全面挖掘潛力,逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng),主要對(duì)象:奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,統(tǒng)籌負(fù)責(zé),分析學(xué)生的弱勢(shì)科目,再將尖子生分配到具體的老師,實(shí)行導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)利用節(jié)假日加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。

11、與家長(zhǎng)的溝通和交流,班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,包括科任教師、其他學(xué)生、家長(zhǎng)等共同促其一把,爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性, 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。同時(shí)以年級(jí)、班為單位分別召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(14)班的班主任,經(jīng)過開學(xué)一個(gè)多星期的觀察和了解,目前我對(duì)十四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:

我班是高一年級(jí)的十二個(gè)平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,其中男生30名,女生25名,來自于我縣所有區(qū)鎮(zhèn)(縣城、平原、山區(qū)),其中有男生和女生個(gè)7名共十四名住宿生。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差,生活特別困難的學(xué)生有3名,單親家庭有3名。班上學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃。其中有3名同學(xué)是從深圳轉(zhuǎn)學(xué)來的,各種學(xué)習(xí)方式和學(xué)校紀(jì)律要求不大適應(yīng),以及幾個(gè)縣城的學(xué)生(紀(jì)律較差),這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如要求每人注意身邊的環(huán)境衛(wèi)生,人來和人走都看不到紙團(tuán);作業(yè)必須在每天的第一節(jié)課后交給老師批改,并且要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查“三不準(zhǔn)”。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

作為班主任,我將由天天強(qiáng)調(diào)“三不準(zhǔn)”做起,時(shí)時(shí)不忘安全教育,在開學(xué)初就強(qiáng)抓各個(gè)方面,把各個(gè)要求、計(jì)劃都落到實(shí)處,防止一切可能發(fā)生的事情,特別早戀、吸煙、上網(wǎng)等將嚴(yán)厲地開展主題班會(huì)。作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而努力。我相信,只要用心,一切皆有可能!

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇四

在”十四五”開局之年,又恰逢建黨一百年之際,在全省上下轟轟烈烈開展“辦人民滿意的教育”活動(dòng)時(shí)期,高一年級(jí)把握學(xué)生高中生涯的關(guān)鍵時(shí)刻,科學(xué)、有序整合各方面的力量,始終圍繞“為黨育人、為國育才”總目標(biāo),制定如下工作計(jì)劃:

一、扎實(shí)推進(jìn)

教學(xué)

常規(guī)工作

高一年級(jí)部緊密圍繞提高課堂教學(xué)效率,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、科學(xué)化。年級(jí)部每日安排值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師到崗情況、上課情況進(jìn)行督促檢查;每周一下午5:10定時(shí)召開年級(jí)會(huì),認(rèn)真安排落實(shí)本周各項(xiàng)教學(xué)和德育工作任務(wù),層層落實(shí)到位;每月進(jìn)行教案、作業(yè)本的檢查,及時(shí)反饋,狠抓落實(shí)。從3月中旬開展“打造高效早讀、營造學(xué)習(xí)氛圍”評(píng)選活動(dòng),天天有人查,周周有評(píng)比,優(yōu)秀班級(jí)懸掛流動(dòng)紅旗。開學(xué)初實(shí)行語文、英語閱讀課,充分做好調(diào)研,科學(xué)制定方案,積極動(dòng)員教師參與,力爭(zhēng)本學(xué)期把學(xué)生的閱讀理解能力有大幅度的提高。

二、重點(diǎn)打造實(shí)驗(yàn)班教師隊(duì)伍的建設(shè)

定期組織重點(diǎn)班和側(cè)重班的教師召開提升教學(xué)質(zhì)量的會(huì)議,集思廣益,切實(shí)制定出有效的工作舉措;邀請(qǐng)教學(xué)王校長(zhǎng)和研訓(xùn)部各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。重點(diǎn)班和側(cè)重班的教師晚自習(xí)要提前到崗,力求增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間;進(jìn)一步落實(shí)分層次教學(xué),將文化課學(xué)生分層次要求;抓緊實(shí)行半月考和月考,及時(shí)進(jìn)行考情分析,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,進(jìn)一步督促教師的工作積極性。

三、

集體備課力求實(shí)效、有序

每周二下午4:30--5:30準(zhǔn)時(shí)召開語數(shù)外集體備課活動(dòng),每周三下午4:30--5:30準(zhǔn)時(shí)召開六小科集體備課活動(dòng),實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,確定本次集體備課的主題。協(xié)同同科教師制定本周教學(xué)重點(diǎn),攻克教學(xué)難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

四、在期中考試后,開展藝術(shù)生教學(xué)動(dòng)員和加強(qiáng)自習(xí)

藝術(shù)生的數(shù)量和質(zhì)量在一定程度上決定著本屆學(xué)生高考的成敗。本學(xué)期,年級(jí)部針對(duì)上級(jí)要求,在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意時(shí),將適當(dāng)增加藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間,并要與家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系,共同簽訂三方安全協(xié)議、辦理藝術(shù)生出門證、建立藝術(shù)生專門檔案,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范藝術(shù)生的管理。要求文化課老師們以藝術(shù)生為教學(xué)重點(diǎn)對(duì)象,專門出臺(tái)教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位,切實(shí)保障藝術(shù)生文化課教學(xué)效果。

五、積極召開安全班會(huì)、主題班會(huì)

每周日晚自習(xí)要召開安全班會(huì),對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。積極主動(dòng)配合政教處召開各種主題班會(huì),通過多種形式細(xì)致入微地影響規(guī)范學(xué)生的日常行為,為學(xué)校正常有效的教學(xué)秩序保駕護(hù)航。在四月初舉辦班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng),要求各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)班徽、自選班歌、自拍動(dòng)作展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

六、積極配合政教處開展衛(wèi)生整頓、學(xué)生行為規(guī)范整頓

自我校開展衛(wèi)生整頓和學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)以來,年級(jí)部通過年級(jí)會(huì)傳達(dá)落實(shí)學(xué)校精神,形成班主任聯(lián)動(dòng)機(jī)制。除各班班主任在日常教學(xué)管理中檢查落實(shí),還定期組織班主任查處管制刀具,手機(jī)等違禁物品。積極安排班主任下午吃飯時(shí)間值班活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生課余時(shí)間的管理力度。

七、配合體育組開展跑操活動(dòng)

課間操是展示學(xué)生活力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要途徑之一。在學(xué)校的號(hào)召下,班主任要求每天準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)監(jiān)督檢查學(xué)生出操情況。

改革創(chuàng)新更發(fā)力,奮發(fā)有為創(chuàng)佳績(jī)。在新的一學(xué)期里,年級(jí)部將再接再勵(lì),嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)指示精神,積極進(jìn)行自我新、自我改善,努力開創(chuàng)高一年級(jí)部工作新局面,爭(zhēng)取給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

高一年級(jí)部工作計(jì)劃

高一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇五

為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,大幅度的提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),形成良好的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的德‘智’體全面的發(fā)展,培養(yǎng)“四有新人”,打造一流的班集體,特制訂班主任工作計(jì)劃如下:

學(xué)校教育不僅僅是教書,提高學(xué)生的文化知識(shí),更重要的是育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。因此,新學(xué)期要充分利用政治課教學(xué)的主陣地,班會(huì)等時(shí)間,通過演講、如高中三年我準(zhǔn)備討論如打架的代價(jià),開展活動(dòng)如爭(zhēng)做活雷鋒》》等方式,提高學(xué)生的思想境界,同時(shí)還要充分利用發(fā)生在自己身邊的偶發(fā)事件,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

制訂科學(xué)合理,使用操作的班級(jí)規(guī)章制度,全面深入地做好班級(jí)工作。

班委會(huì)是班主任的德得力助手,是班主任與學(xué)生交流的紐帶。而科學(xué)、合理的班級(jí)關(guān)規(guī)章制度又是班級(jí)各項(xiàng)工作運(yùn)行的重要保障。因此組建一支強(qiáng)有力的班委會(huì)及制定科學(xué)、合理的班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)的管理有著極其重要的作用。

學(xué)生也是人,每一個(gè)學(xué)生也都有自己的尊嚴(yán),作為一個(gè)班主任,一定要深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的家庭,了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況,并努力地關(guān)心她,主動(dòng)與學(xué)生交朋友,形成良好和諧的師生關(guān)系,為各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造良好的條件。

表揚(yáng)、激勵(lì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的效果,每個(gè)學(xué)生或多或少都有自己的閃光點(diǎn),教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、激勵(lì)。這樣,不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使學(xué)生向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

總之,在新學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),我愿與其它的班主任老師一道,相互學(xué)習(xí),相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),努力工作,不斷提高班級(jí)的管理能力,為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇六

全新的學(xué)生,全心的教育。

教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī);教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。

2、教學(xué)方面

(1)抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ),努力從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來抓,最終從階段檢測(cè)來督促和整改。

(2)積極貫徹新的教學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,抓好課堂教學(xué)的有效性。

(3)開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力,培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。

(4)抓好考試管理,從兩個(gè)方面入手:監(jiān)考和學(xué)生作弊。

3、教育方面

(1)安全至上。教育為先,其次是通過不同途徑進(jìn)行排查,再次是紀(jì)律約束。

(2)誠信教育,尤其是抓好考試誠信。

(3)紀(jì)律教育,有規(guī)矩才有方圓。

(4)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校。

(5)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

(6)行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。

4、衛(wèi)生方面

抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查,保持衛(wèi)生潔凈,為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、財(cái)產(chǎn)管理

以節(jié)儉為原則,搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé),他人協(xié)助,嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。

6、宣傳工作

抓好櫥窗宣傳,以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作:

(1)展示學(xué)生手抄報(bào)作品,給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。

(2)好人好事及時(shí)表揚(yáng),樹立正面引導(dǎo)。

(3)對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光,懲惡揚(yáng)善。

(4)表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。

(5)表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇七

加強(qiáng)新課程的悟性,規(guī)范“主題有效課堂”操作行為,高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。立足課堂,研究學(xué)習(xí)的主體與附體,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng),工作中既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做到師生和諧,共同發(fā)展。

以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點(diǎn),優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)、履行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學(xué)模式,加強(qiáng)集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,提高學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)。

1.規(guī)范教師的教學(xué)行為,為學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋積累素材,規(guī)范學(xué)分考核操作行為,以便對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

(1)認(rèn)真及時(shí)操作“學(xué)習(xí)過程評(píng)定記錄表”,公平公正,嚴(yán)肅對(duì)待,不流于形式。

(2)每周定期匯總學(xué)科組長(zhǎng)的記錄表。

(3)學(xué)段結(jié)束后及時(shí)提供各項(xiàng)數(shù)據(jù),保證學(xué)分評(píng)定工作順利進(jìn)行。

2.認(rèn)真開展好“公開課日”活動(dòng),研究新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。

(1)每周四為高一年級(jí)公開課日,預(yù)計(jì)安排5個(gè)學(xué)科,語1人、數(shù)1人、英1人、綜合科2人(理綜1人,文綜1人),每周一上午備課組長(zhǎng)上報(bào)講課教師,年級(jí)統(tǒng)一安排。

各科要統(tǒng)籌安排進(jìn)行不同層次,不同形式的公開課(示范課、研討課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課等)從第三周開始。

(2)個(gè)人設(shè)計(jì)方案,全組備課,研究不同課型的授課模式,通過公開課日進(jìn)行研討。

(3)授課教師一周內(nèi)上報(bào)存檔材料(教案、組內(nèi)評(píng)價(jià)記錄、反思材料)

(4)教師學(xué)期總結(jié)要求是:新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。

3.每個(gè)學(xué)科樹立學(xué)科典型,重點(diǎn)培養(yǎng)

(1)語數(shù)英2人,綜合科各科各1人,上報(bào)年級(jí)備案(第三周上報(bào),個(gè)人自薦與科組推薦相結(jié)合)

(2)教師本人要嚴(yán)格要求自己,做好平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累工作

(3)有任務(wù)時(shí)由備課組長(zhǎng)組織,打破年級(jí)界限共同研究授課方案。

(4)組內(nèi)“嘗試不同課型的授課模式”時(shí),是直接的實(shí)驗(yàn)者。

4.加強(qiáng)教研、校本研究工作,將集體備課、說課、授課落實(shí)到實(shí)處。

要強(qiáng)化備課組的研究意識(shí),以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn),以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,不斷規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。

(1)集體備課時(shí)間:

周一5-6節(jié)為語數(shù)英。

周二5-6節(jié)為綜合科。

(2)按照“三二一”的時(shí)間安排,提前一周拿到教案。

保證充分的時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

(3)保證人數(shù),內(nèi)容緊湊,時(shí)間定為后5分鐘——前5分鐘 ,課間不休息。

(4)重點(diǎn)研究“預(yù)設(shè)問題與生成問題”,學(xué)案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接。

(5)有專人進(jìn)行學(xué)案電子版的整理與授課后的反思(記錄在學(xué)案上)。

5.主體有效課堂授課模式的實(shí)施

(1)經(jīng)過三周來的實(shí)踐,存在問題:

a學(xué)生沒有問題意識(shí),思維停滯,研討不到位,使主體有效課堂操作不規(guī)范。

b初高中銜接問題:知識(shí)要求、思維方法、課堂容量學(xué)生有些不適應(yīng)。

c課+練實(shí)施方案,對(duì)“練”課的操作流于形式,“作業(yè)講評(píng)+自學(xué)完成學(xué)案”退化為對(duì)篇子的形式了。

d結(jié)束后,缺乏學(xué)科組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)或有點(diǎn)評(píng)但不到位。

e缺乏對(duì)每個(gè)小組考評(píng),沒有充分發(fā)揮行政組長(zhǎng)的作用。

(2)建議與要求

a前7個(gè)班適當(dāng)降低或拓寬要求,使每個(gè)學(xué)生都能跟上,不許掉隊(duì)。其他班根據(jù)情況,在保證學(xué)科整體要求一致的前提下,調(diào)整問題角度,至少有50人不掉隊(duì),其余學(xué)生都學(xué)有所得,防止個(gè)別學(xué)生的消極行為影響班級(jí)和年級(jí)的整體氛圍。

b加強(qiáng)問題設(shè)計(jì),搭臺(tái)階,降低思維難度,誘使學(xué)生思考,激發(fā)興趣。

c加強(qiáng)“練”課的調(diào)控,嚴(yán)格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式。

d備課組要對(duì)每節(jié)課的實(shí)施程序加以解說,減少教師課堂的隨意性。

6.每周兩次學(xué)分作業(yè)的具體要求

(1)目的是規(guī)范書寫,養(yǎng)成邏輯性表達(dá)習(xí)慣,同時(shí)為學(xué)分過程考核提供材料。

(2)做在作業(yè)本上,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出要求??偟脑瓌t是無涂抹。

如果學(xué)生對(duì)自己的書寫不滿意,保留學(xué)生原有思維過程的痕跡,不許撕紙,進(jìn)行二次書寫,工作計(jì)劃《高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。

(3)要有評(píng)語,使用鼓勵(lì)、建議性的語言和學(xué)生進(jìn)行交流,也希望學(xué)生在評(píng)語后給老師留言,表達(dá)學(xué)習(xí)感受,通過各種方式拉近師生的關(guān)系。

(4)評(píng)定分?jǐn)?shù),做好記錄

7.提前2分鐘侯課制,

(1)做好組織教學(xué)工作,記考勤。任課教師是課堂的第一責(zé)任人

(2)提高認(rèn)識(shí),落實(shí)是關(guān)鍵,協(xié)同班主任管理班級(jí)。

8.開展具有學(xué)科特色的課外活動(dòng),為學(xué)生提供發(fā)展的平臺(tái)(要證件材料,校級(jí)以上)

(1)校級(jí)以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄:每學(xué)段至少進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,頒發(fā)證書。

(2)探究性學(xué)習(xí)作品或代表性成果:科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告記錄;課外閱讀書目和筆記以及語文口語交際成績(jī)。

(3)在縣(區(qū))級(jí)以上刊物上發(fā)表文章或公開發(fā)表的著作。

(4)口語交際方面:英語口語大賽,語文演講比賽等。

(5)本學(xué)期(第一、二學(xué)段)由語數(shù)英三科組織研究型學(xué)習(xí)活動(dòng),第三周與教科研聯(lián)系制定方案。

年級(jí)不定期安排在周三的第8節(jié)進(jìn)行研究型活動(dòng)。

9.推門片段性聽課(1)事先不通知授課教師,隨時(shí)進(jìn)適時(shí)出。

(2)了解新課程的實(shí)施,主體有效課堂模式各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,有針對(duì)性地監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)。

10.兩個(gè)主要會(huì)議(周三第8節(jié))

(1)每月一次備課組長(zhǎng)會(huì)議,匯報(bào)前段學(xué)科教學(xué)情況、對(duì)存在的問題集中研討,協(xié)調(diào)下一步工作。

(2)一學(xué)期2-3次全體教師會(huì),月考后的成績(jī)分析報(bào)告會(huì),班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。

1.教學(xué)檢查

(1)教案:抽查個(gè)人,以點(diǎn)帶面。

(2)作業(yè):每學(xué)段檢查一次作業(yè),抽查班級(jí),以點(diǎn)帶面。

(3)聽課:每周不少于1節(jié),年級(jí)主任每周不少于3節(jié)。

聽課筆記要有評(píng)語。

(4)計(jì)劃與總結(jié)。

總結(jié)是有關(guān)“新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略”方面。

(5)每位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課,寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),寫一篇教學(xué)反思,寫一份自已滿意的課后記(可在公開課中選,存檔材料)。

2.師徒結(jié)對(duì)方案

(1)各組根據(jù)情況確定結(jié)對(duì)教師,名單由年級(jí)和各科組商定。

(2)在10中旬-11月中旬舉行匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

(4)徒弟每周至少聽?zhēng)煾?節(jié)課

3.教學(xué)檔案管理

(1)教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求,使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

(2)教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有:教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃與總結(jié),公開課(教案、說課材料、評(píng)課記錄、教學(xué)反思)、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等。

(3)學(xué)期末驗(yàn)收各位教師對(duì)學(xué)生的學(xué)分管理記錄表。

總之,強(qiáng)化管理提升有效教學(xué),有效教學(xué)優(yōu)化管理,使管理與教學(xué)互促共興。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇八

“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”

“一切以學(xué)生的全面的.、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

加強(qiáng)行為規(guī)范教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,順利完成初中到高中的過渡,逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級(jí)集體。對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ),重方法,注意各科平衡發(fā)展”的要求;對(duì)教師提出“關(guān)愛學(xué)生,苦練內(nèi)功,將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求;對(duì)班主任提出“塑造成功的學(xué)生,不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。

(一)從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育

通過班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規(guī)范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生行為意識(shí)、文明意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。年級(jí)組配合教育處有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比,從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。

(二)積極配合學(xué)校教育處、校團(tuán)委開展各項(xiàng)工作

1、擬在學(xué)期中開展軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

2、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日,以主題班會(huì)為主陣地開展慶祝活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛家、愛國熱情。本學(xué)期年級(jí)組將指導(dǎo)各班級(jí)開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會(huì)的研究。

3、全力組織好年級(jí)學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

4、尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育,注重教室文化布置,樹立班級(jí)特色(常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合)。

(三)積極配合教導(dǎo)處工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。有機(jī)會(huì)安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。

2、關(guān)注陽光班的教學(xué)活動(dòng),適當(dāng)搞活機(jī)制,抓出成效,抓出特色。

3、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課,全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。

4、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī),立足教材,立足課堂,以教帶研,以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,在自主、合作、探究的課堂模式中,保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課,相互聽課,努力提高新課程實(shí)施水平。

(四)、整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道

(五)、年級(jí)組具體工作

(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(2)每月召開年級(jí)例會(huì),研討年級(jí)工作。

(3)經(jīng)常聽課,了解課堂教學(xué)情況。

(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。

(5)每周召開一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況,并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

(6)不定期組織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。

(7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。

九月份:常規(guī)管理規(guī)范月

(1)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃,召開年級(jí)老師會(huì)議,布置常規(guī)工作

(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理,做好儀容儀表的自查和抽查工作

(3)召開班主任會(huì)議,布置開學(xué)初工作,開好第一次家長(zhǎng)會(huì)

(4)全體住宿生會(huì)議,加大住校生的管理力度

(5)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)

十月份:愛心教育活動(dòng)月

(1)第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì)

(2)開展愛班級(jí)愛學(xué)校愛集體愛祖國教育

(3)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

(4)軍訓(xùn)三天

十一月份:期中考試,誠信教育活動(dòng)月

(1)結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠信教育。

(2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作,開好家長(zhǎng)會(huì)

(3)各班進(jìn)行學(xué)法交流

(4)開展英語單詞競(jìng)賽、語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

十二月份:課外活動(dòng)月

(1)開展班級(jí)籃球比賽或跳繩比賽

(2)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽

(3)開展文綜、理綜競(jìng)賽

(4)第二次月考及質(zhì)量分析會(huì)

一月份:

1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2、完成期末考試。

3、寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇九

以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),努力營造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

1.利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長(zhǎng),善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。

2.關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。

3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級(jí)“好事人人夸,錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

4.加強(qiáng)備課組的管理,強(qiáng)調(diào)集體備課,強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

5.強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一句話,每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

(1)教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,是有“型”的角色,是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

(2)教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

(3)教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

6.在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

7.注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

8.班主任管理

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對(duì)班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

(1)穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作,關(guān)注每一個(gè)孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現(xiàn)有效教育。

(2)要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

(3)施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

(4)配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。

(二)培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

1.做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

2.上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

3.注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的行為,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

5.注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

6.加強(qiáng)安全工作,配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強(qiáng)消防安全。

7.每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì),使教育更有針對(duì)性。定期召開家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。

8.通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

八月:

1.新生招生和錄取。

2.教師新課程培訓(xùn)。

3.學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。

4.新生入學(xué)分班。

5.新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。

九月:

1.召開年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)。

2.新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

3.軍訓(xùn)。

4.檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書。

5.制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。

6.成立學(xué)生管理小組,設(shè)立值周檢查小組,參與年級(jí)組管理。

7.完成年級(jí)月考,完備年級(jí)考試制度。

十月份:

1.家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開課。

2.設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組,參與年級(jí)管理。

3.組織召開班主任培訓(xùn)。

4.組織召開班干部工作交流會(huì)。

5.配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽、評(píng)課活動(dòng)。

6.新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7.期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

8.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份:

1.期中考試表彰會(huì)。

2.家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。

4.完成年級(jí)月考。

十二月份:

1.推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。

2.督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。

3.準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì)。

4.完成期末各項(xiàng)工作的布置。

一月份:

1.組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2.完成期末考試。

3.配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4.督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇十

全新的學(xué)生,全心的教育

二、工作重點(diǎn)

教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī);教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

三、工作思路

1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)

2、 教學(xué)方面

(1)抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ),努力從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來抓,最終從階段檢測(cè)來督促和整改。

(2)積極貫徹新的教學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,抓好課堂教學(xué)的有效性。

(3)開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力,培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。

(4)抓好考試管理,從兩個(gè)方面入手:監(jiān)考和學(xué)生作弊。

3、教育方面

(1)安全至上。教育為先,其次是通過不同途徑進(jìn)行排查,再次是紀(jì)律約束。

(2)誠信教育,尤其是抓好考試誠信。

(3)紀(jì)律教育,有規(guī)矩才有方圓。

(4) 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校

(5) 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

(6)行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化

4、衛(wèi)生方面

抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查,保持衛(wèi)生潔凈,為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、財(cái)產(chǎn)管理

以節(jié)儉為原則,搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé),他人協(xié)助,嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。

6、宣傳工作

抓好櫥窗宣傳,以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作:

(1)展示學(xué)生手抄報(bào)作品,給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。

(2)好人好事及時(shí)表揚(yáng),樹立正面引導(dǎo)。

(3) 對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光,懲惡揚(yáng)善。

(4)表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。

(5)表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇十一

以新鋼中學(xué)四屆三次校代會(huì)精神為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)?!?017學(xué)年工作要點(diǎn),結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn),為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊(duì)伍,建造一個(gè)具有特色與和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì),特制定本年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)生熱愛祖國、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求,形成良好的行為規(guī)范;初步樹立頑強(qiáng)的意志品質(zhì),良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì),初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助,無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn),教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師,積極快樂學(xué)習(xí),課堂教學(xué)氣氛融洽,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校開展的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中保持領(lǐng)先,在xx市期末質(zhì)量檢測(cè)中各科平均分名次好于往屆,尖子生成績(jī)?cè)谌信琶糜谥锌紩r(shí)的全市排名。

根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃,狠抓落實(shí)、率先垂范,深入教師、深入學(xué)生、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。

(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

(2)定期召開年級(jí)干部例會(huì),研討年級(jí)工作。

(3)年級(jí)干部經(jīng)常進(jìn)班,了解課堂情況。

(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,組織好考試和考后的質(zhì)量分析。

(5)每周召開一次班主任會(huì)了解班級(jí)情況,并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

(6)落實(shí)學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度,制定年級(jí)教師業(yè)績(jī)考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查,督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

1、入學(xué)教育,內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、年級(jí)教育教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),明確高中的任務(wù)和要求,提出新學(xué)年的要求。

2、學(xué)生軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團(tuán)隊(duì)精神,為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。

3、定期召開班主任例會(huì),研討年級(jí)學(xué)生管理工作,確立年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。

4、每月組織一次主題班會(huì);

5、邁好高中第一步,組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代,確立做人的基本道德和高中成長(zhǎng)目標(biāo)。討論確立本班的班規(guī)班約,并以書面形式讓全班同學(xué)熟悉。

6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度,認(rèn)真檢查常規(guī)的落實(shí)情況,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制,使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

7、對(duì)學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時(shí)的指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會(huì)可以做一次心理健康講座,幫助學(xué)生消除不良心理,增強(qiáng)自信心。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的耐挫能力,以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

8、培養(yǎng)年級(jí)和班級(jí)學(xué)生干部,培養(yǎng)他們對(duì)年級(jí)和班級(jí)的責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。

9、加強(qiáng)住校生管理,開展文明寢室、文明住校生評(píng)比活動(dòng),定期召開住校生大會(huì),及時(shí)解決學(xué)生生活中的困難。

10、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)高一年級(jí)起始階段各項(xiàng)工作,提出年級(jí)建設(shè)目標(biāo),向家長(zhǎng)提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育,形成合力,共同教育學(xué)生,尤其提醒家長(zhǎng)注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化,配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)的落實(shí)和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動(dòng),創(chuàng)造班級(jí)和諧的氛圍,鼓勵(lì)班級(jí)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格落實(shí)每周的集體備課制度,加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

(2)以分層次教學(xué)為突破口,加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí),通過加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法。

(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查,杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

學(xué)生,減少偏科生。

(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律,把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事,常抓不懈。

2、改革教學(xué)方法,提高課堂效率。

(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不能只看一堂課展示的成果,只看學(xué)生的收獲,還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。

(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,展開實(shí)驗(yàn)和討論,不定期地檢查教研課題的開展情況,及時(shí)評(píng)比。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合,促使教師素質(zhì)提高。

3、實(shí)行段考制度,及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況,以及通過成績(jī)分析掌握教學(xué)上存在的問題。

4、 教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一致,資源共享,一律不允許教師私自征訂教輔資料。

1、搞好師資培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍

(1)利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想,更新觀念,科研興校為主體的集中培訓(xùn),加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

(2)倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),深入開展以探究為主的教學(xué)教研,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí),真正地把教科研落到實(shí)處。

2、促進(jìn)新、老教師的真誠合作,以達(dá)到相互進(jìn)步。

通過新老教師結(jié)對(duì)子,一幫一的方式把教、聽、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位,不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng),以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

高一年級(jí)工作計(jì)劃篇十二

第十二周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流

第十四周:為集體我能做些什么

第十五周:藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員

第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的能力

第十七周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十八周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十九周:以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)。

第二十周:搞好復(fù)習(xí),迎接考試

第二十一周:考試

第二十二周:期末總結(jié)。

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