演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，在這個春意盎然，生機勃勃的校園里，我們共同迎來了期盼已久的第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在此，我謹代表學(xué)校藝術(shù)節(jié)組委會向為籌備校園藝術(shù)節(jié)而辛勤工作的師生表示衷心的感謝。
我們二附中的學(xué)生，是嚴謹、勤奮、自強的學(xué)生，是積極上進、健康活潑、多才多藝的學(xué)生。多年來，學(xué)校在注重文化理論知識學(xué)習(xí)的同時，更著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)成長、長遠發(fā)展。校園文化藝術(shù)節(jié)是我們二附中辦學(xué)的一大特色之一，更是我們學(xué)生展現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的舞臺，在已經(jīng)成功舉辦的4屆校園藝術(shù)節(jié)上，涌現(xiàn)了一大批才藝雙優(yōu)的學(xué)子，有的已經(jīng)走出國門，為祖國爭光。
同學(xué)們，初中階段是人生美好的青春時期，我們要用屬于我們的方式來充分展示蓬勃向上的生命活力和“向未來、學(xué)思進”的青春精神;我們要用屬于我們的方式唱響“勵志、崇實、創(chuàng)新”的二附中精神和踐行“質(zhì)量立校、彰顯特色”的教育理想。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“陽光下成長”，我們?nèi)w師生必將用心、用情去體驗、感受藝術(shù)中博大而深厚的人文精神，屆時我們的心靈必將會得到浸潤和升華。
本屆藝術(shù)節(jié)將持續(xù)6周，活動內(nèi)容將涉及到藝術(shù)表演展示、詩文朗誦大賽、主題辯論賽、繪畫書法攝影比賽等4個系列活動。初一、初二共有32支隊伍參加本屆藝術(shù)節(jié)活動，活動期間學(xué)校政教處、團委等職能部門以及相關(guān)老師將會給各支隊伍提供最大的幫助。希望同學(xué)們能通過本次校園藝術(shù)節(jié)的一系列活動，實現(xiàn)能學(xué)一點藝術(shù)方面知識、會一點藝術(shù)方面的技能、做一點藝術(shù)方面的展示的預(yù)期目標;同時我也希望同學(xué)們在藝術(shù)節(jié)期間服從政教處、團委以班級和指導(dǎo)教師的安排，充分發(fā)揚集體主義精神，增強集體榮譽感，同時能合理和科學(xué)地安排好上課與活動時間，做到學(xué)習(xí)、活動兩不誤。
最后，我預(yù)祝第五屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!也祝愿全體同學(xué)在充滿文化氣息和充滿人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，健康快樂成長!
謝謝大家!
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我想，今天應(yīng)該是同學(xué)們的節(jié)日；是同學(xué)們展現(xiàn)自我，真情謳歌理想和青春的舞臺。在這秋高氣爽，丹桂飄香的日子里，xx學(xué)校寄宿部迎來了“主題”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，值此之際，我謹代表學(xué)校對本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！向籌備、組織這次活動的老師表示衷心地感謝！向積極參與活動、精心組織排練、認真準備作品的老師們和同學(xué)們表示親切的問候，你們辛苦了！
校園要有文化，這樣的校園才像校園，這樣的校園才會有文明的底蘊；校園更要有藝術(shù)，這樣的校園才會有舞動的活力，才會有精神的靈動！校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是同學(xué)們才華與激情的呈現(xiàn)。一直以來，我們都在積極思考如何讓藝術(shù)教育納入常規(guī)教育的軌道，如何開展更豐富多彩的文體活動，有一點可以肯定，豐富同學(xué)們的校園生活的活動要多開展，要開展好。
本次文化藝術(shù)節(jié)由團委精心設(shè)計，各部門積極配合，在歷時一個月的準備過程中，各位同學(xué)誰都不落隊，積極準備，在各班主任的組織下，班班有節(jié)目，班班有歌聲，展現(xiàn)了同學(xué)們良好的精神面貌和很強的集體榮譽感。我們的很多同學(xué)對著舞臺上的明星常常羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個舞臺，我也會一樣的光彩奪目?！逼鋵?，現(xiàn)實生活中的舞臺很多，關(guān)鍵是看你怎么去發(fā)現(xiàn)它，看待它，文化藝術(shù)節(jié)這個舞臺是短暫的，但相信只要我們共同努力，就會有收獲，就會成功。同學(xué)們該明白：生活和藝術(shù)一樣，都需要靠我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng)造。你們要堅信：只要今朝你激情投入，未來一定屬于你！
文化藝術(shù)節(jié)是與其說是一個藝術(shù)的展示，不如說是一個素質(zhì)的展示，所以希望同學(xué)們文明觀看，文明退場，不起哄，不喝倒彩，用欣賞的眼光看別人，用文明的準則看自己。
最后，衷心祝愿本屆藝術(shù)節(jié)滿載我校師生的智慧與風(fēng)采，圓滿成功！
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!夏夜雨后的清晨，空氣分外清新，陽光格外耀眼，我們?nèi)w師生借助升旗儀式的機會，隆重集會在充滿希望的小廣場上，舉行范鎮(zhèn)中心小學(xué)第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨寫字大賽、廣播操大賽的總結(jié)表彰會，讓我們對授獎的寫字之星及先進班級表示熱烈的祝賀!
寫字特色是我校從20__年一直堅持到20__年長達四年的辦校特色，在區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)及各上級部門的檢查督查中，寫字特色已經(jīng)成為我校的品牌，同學(xué)們在習(xí)字中學(xué)會了硬筆寫字的技巧，更加重要的是一筆一畫中同學(xué)們學(xué)會了寫字和做人，只有扎扎實實做事、堂堂正正做人，才會有美好的未來與前程。
在此感謝各位語文老師辛勤無私的付出，四年的時光，語文老師用辛勞的汗水，澆灌著我校寫字教學(xué)的肥沃土壤，在全體語文老師的不斷耕耘下，這肥沃的土壤終于結(jié)出了欣喜的果實，讓我們用最熱烈的掌聲、最敬意的掌聲送給可親可敬的老師們!
希望授獎的寫字之星，繼續(xù)努力加油，把自己的字練出特色、個性和水平，更加希望未授獎的同學(xué)能夠汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，真正重視老師的寫字教學(xué)，把寫字當作學(xué)習(xí)中的一大樂趣來對待。高考閱卷已經(jīng)做了調(diào)整，學(xué)生的試卷將通過大型掃描儀掃描到電腦上進行閱卷，此時，學(xué)生的書寫將起到?jīng)Q定性作用，為了明天的成功和希望，讓我們努力寫好每個漢字，這會讓你終生受益!
在班主任的精心組織下，我校第_屆校園廣播操大賽圓滿結(jié)束，每個班級都做了充分的準備，從整齊的呼號到堅定的步伐再到規(guī)范的體操動作，靠我們的團結(jié)一心，廣播操大賽彰顯了各班的凝聚力和戰(zhàn)斗力，新時代少先隊員的精神風(fēng)貌被我們重新詮釋，三年級整體表現(xiàn)完美，得到了評委老師與校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
功夫不怕有心人，付出總有回報!希望17個教學(xué)班繼續(xù)努力，圍繞學(xué)校的比賽活動精心做好文章，力爭每一次評比活動都取得優(yōu)異的成績。讓我們發(fā)揚廣播操大賽的傳統(tǒng)與精神，再接再厲，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓!
我的講話完畢，謝謝老師們，同學(xué)們!
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!在溫暖的五月，我們迎來了屬于我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，這給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。本次藝術(shù)節(jié)的主題是“我的童年我的夢”。
校園文化藝術(shù)節(jié)是以“特色發(fā)展，帶動內(nèi)涵發(fā)展，促進和諧發(fā)展”為理念的特色文化，并進行一系列集趣味性，藝術(shù)性和知識性為一體的各項比賽。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們既能培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養(yǎng)團隊精神，增強集體榮譽感。
辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘同學(xué)們的潛力，發(fā)揮個性特長;有利于提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè);有利于營造良好學(xué)習(xí)氛圍，推動素質(zhì)教育的實施。
本次藝術(shù)節(jié)的活動豐富多彩，有振奮人心的合唱比賽，有風(fēng)趣幽默的小品表演比賽，更有展現(xiàn)自我的個人才藝大比拼以及演講比賽，還有繪畫，剪紙，手抄報創(chuàng)作，書法比賽等，這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。讓我們盡情地展現(xiàn)自己，綻放才華，讓我們體驗成功與歡樂，讓全新的你呈現(xiàn)在老師同學(xué)面前。
我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們每一顆心都流淌歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑，讓我們的校園開滿藝術(shù)的鮮花!
各位老師，各位同學(xué)，校園有了文化，就有了深厚的底蘊;校園有了藝術(shù)，精神才會得到升華。
預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇五
我走過煙雨如織的江南，穿過街巷陌，所有都在議論著關(guān)于你的傳說；
我關(guān)注著逐步長的曹妃甸，深港無語，卻是一船如畫掩映碧藍天；
我目睹了不斷回淤的天津港，是你百年持久的疏挖與吹填，鑄造了一個經(jīng)濟騰飛的神話；
我心疼著汗加的天航，他們默默無語，只把汗和青播撒在無言的航道里。
關(guān)注你時，總會參雜著許多幽深酸甜的回憶；
記憶如新里是你伴隨著辛勤的汗在泥濘里疏挖，不知疲倦的腳印換來背后的掌聲，只把如的暖延續(xù)給神奇的昆明。
但我清楚的記得，第一次在公車含糊不清的話語里一路奔，只為看一眼被你疏浚過的'北湖和植于湖心的密密新荷。
我你太多，天航的兄弟；
我你太多，天航的船舶；
你功勛卓越，卻從不把績在光下招搖，你如一個手般把自己的績拋灑在無言的航道里，溶解在潔白的花中。
如今站在這里，我無以一一羅列當決定來天航的理由，但是我清楚的知道，我深深的著我的家鄉(xiāng)和黃河。
小時候，我聽說開封經(jīng)濟落后是因為黃河河道淤塞，通運輸嚴重滯后。后來，我在父親的帶領(lǐng)下親眼見到了黃河斷流，黃沙漫天的景象，正是由于這個原因，我大學(xué)的專業(yè)選擇了地質(zhì)學(xué)類。
讀大學(xué)時，我一個跑到長江岸邊，目睹著瀾壯闊的江面，看著橋熙熙攘攘的群，心里泛著太多心酸太多期盼。我夢想有一我能站在自家門看見黃河里點點風(fēng)帆，飲一瓢清涼的黃河之，然后醉臥黃河岸灘。
簡單一如家鄉(xiāng)黃河，驕傲一如聽到海河聽見天航，正是那個時候，我欣喜的聽說了天航治理海河的信息，然后有幸為天航的一份子。
但是置其中很長一段時間我不明白，十年時間，是什么讓天航的產(chǎn)值由19的六億提高到的百億？但是經(jīng)歷過下面的幾件事以后我明白了。
回公司后，有次我因為濱海3000方的一些技術(shù)問題而請教李瑞祥副院長，他無意中的一句話要我感動至今，他說：“小不點，這個（jie’ge）不怕你笑話，當年我們設(shè)計濱海3000時，沒有一個周末，沒有一個節(jié)假，即使大年一當天，還有為攻克技術(shù)難題在辦公室泡方便面。”然而即使這樣，依然沒有給予他們太多關(guān)注。
是不是天航太冷落？
不！
不是沒有愿意關(guān)注他們，而是所有都在為天航的發(fā)展不斷忙碌，都在不遺余力的追求天航的進步。正因如此，天航織就了一個又一個綺麗的夢想。
如許許多多的普通勞動者一樣，天航只是平凡的織夢者，然而平凡的天航卻有著偉大的夢想。
天航有一個夢：讓所有的航道暢通無阻，維護每一個港城市的經(jīng)濟繁榮；
天航有一個夢，在深的良港鑄造一個美好的家園，讓所有的普通見證神話般的滄海桑田；
天航有一個夢，整治所有的污染河湖，即使流祖八千里地，只求九州常清。
正是憑借這樣的夢想，我聽說天航在曹妃甸演繹了精衛(wèi)填海的神話，看到了天航一方方土填筑起來的天津港，見證了浚湖船治理過的北湖，聽說了港珠澳大橋開工的消息。記不清楚第幾次為這些傳說與見證驕傲，只知道我已習(xí)慣了以一個天航的姿態(tài)，在遙遠的北方以一個手的方式對著大海鳴笛遙祝。
揣著天航的夢，我相信，總有一天，我會以一個天航的姿態(tài)佇立在黃河岸邊，留戀在漫天的風(fēng)沙中，靜靜的彈奏一曲《高山流》，只為引道八方知己，共治九曲黃河。
揣著天航的夢，我相信總有一天，天航的的船舶會馳騁于天下江海，天航的腳步會登巍巍珠。
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇六
我關(guān)注著逐步成長的曹妃甸，深水港口無語，卻是一船如畫掩映碧水藍天;
我目睹了不斷回淤的天津港，是你百年持久的疏挖與吹填，鑄造了一個經(jīng)濟騰飛的神話;
我心疼著汗水交加的天航人，他們默默無語，只把汗水和青春播撒在無言的航道里。
關(guān)注你時，總會參雜著許多幽深酸甜的回憶;
記憶如新里是你伴隨著辛勤的汗水在泥濘里疏挖，不知疲倦的腳印換來背后的掌聲，只把如春的溫暖延續(xù)給神奇的昆明。
但我清楚的記得，第一次在公交車含糊不清的話語里一路奔波，只為看一眼被你疏浚過的北湖和植于湖心的密密新荷。
我愛你太多，天航的兄弟;
我愛你太多，天航的船舶;
你功勛卓越，卻從不把成績在陽光下招搖，你如一個水手般把自己的成績拋灑在無言的航道里，溶解在潔白的浪花中。
如今站在這里，我無以一一羅列當初決定來天航的理由，但是我清楚的知道，我深深的愛著我的家鄉(xiāng)和黃河。
小時候，我聽說開封經(jīng)濟落后是因為黃河河道淤塞，交通運輸嚴重滯后。后來，我在父親的帶領(lǐng)下親眼見到了黃河斷流，黃沙漫天的景象，正是由于這個原因，我大學(xué)的專業(yè)選擇了地質(zhì)學(xué)類。
讀大學(xué)時，我一個人跑到長江岸邊，目睹著波瀾壯闊的江面，看著橋上熙熙攘攘的人群，心里泛著太多心酸太多期盼。我夢想有一日我能站在自家門口看見黃河里點點風(fēng)帆，飲一瓢清涼的黃河之水，然后醉臥黃河岸灘。
簡單一如熱愛家鄉(xiāng)熱愛黃河，驕傲一如聽到海河聽見天航，正是那個時候，我欣喜的聽說了天航治理海河的信息，然后有幸成為天航的一份子。
但是置身其中很長一段時間我不明白，十年時間，是什么讓天航的產(chǎn)值由1998年的六億提高到~~年的百億?但是經(jīng)歷過下面的幾件事情以后我明白了。
回公司后，有次我因為濱海3000方的一些技術(shù)問題而請教李瑞祥副院長，他無意中的一句話要我感動至今，他說：“小不點，這個(jie’ge)不怕你笑話，當年我們設(shè)計濱海3000時，沒有一個周末，沒有一個節(jié)假日，即使大年初一當天，還有人為攻克技術(shù)難題在辦公室泡方便面?！比欢词惯@樣，依然沒有人給予他們太多關(guān)注。
是不是天航太冷落?
不!
不是沒有人愿意關(guān)注他們，而是所有人都在為天航的發(fā)展不斷忙碌，都在不遺余力的追求天航的進步。正因如此，天航人織就了一個又一個綺麗的夢想。
如許許多多的普通勞動者一樣，天航人只是平凡的織夢者，然而平凡的天航人卻有著偉大的夢想。
天航人有一個夢：讓所有的航道暢通無阻，維護每一個港口城市的經(jīng)濟繁榮;
天航人有一個夢，整治所有的污染河湖，即使流浪祖國八千里地，只求九州水色常清。
正是憑借這樣的夢想，我聽說天航人在曹妃甸演繹了精衛(wèi)填海的神話，看到了天航人一方方土填筑起來的天津港，見證了浚湖船治理過的北湖，聽說了港珠澳大橋開工的消息。記不清楚第幾次為這些傳說與見證驕傲，只知道我已習(xí)慣了以一個天航人的姿態(tài)，在遙遠的北方以一個水手的方式對著大海鳴笛遙祝。
揣著天航人的夢，我相信，總有一天，我會以一個天航人的姿態(tài)佇立在黃河岸邊，留戀在漫天的風(fēng)沙中，靜靜的彈奏一曲《高山流水》，只為引道八方知己，共治九曲黃河。
揣著天航人的夢，我相信總有一天，天航的人的船舶會馳騁于天下江海，天航人的腳步會登上巍巍珠峰。
文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在這秋高氣爽、瓜果飄香的美好時節(jié)。我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，帶著全校師生對偉大祖國xx周年華誕的深深祝福落下帷幕。在此，請允許我代表學(xué)校黨支部、校委會，對本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向組織、參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)，表示衷心的感謝！
這屆校園文化藝術(shù)節(jié)規(guī)模大、規(guī)格高，不僅展示了“二中人”的文藝修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也為大家提供了一個施展才華的平臺。書畫展覽盡顯同學(xué)們深厚的人文底蘊；文史知識競賽盡現(xiàn)同學(xué)們豐富的知識儲備；球類比賽展示了同學(xué)們頑強拼搏、堅韌不拔的精神；文藝匯演再現(xiàn)了師生教學(xué)相長的和諧樂章??這些活動培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，豐富了校園文化生活，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有力的推動了我校素質(zhì)教育的全面實施，加快了我們創(chuàng)辦一流名校的進程。
為指針，掀起藝術(shù)教育、學(xué)習(xí)的熱潮，堅持不懈地上好藝術(shù)課、選修課、活動課，帶好音、體、美等特長生訓(xùn)練隊，多形式、多渠道加強文藝教育，從而提高全校師生的文藝修養(yǎng)，促使我校的文體教育和各項工作再上新臺階。
老師們、同學(xué)們，在這歡欣鼓舞、振奮人心的美好時刻，讓我們共同許下美好的心愿：
愿藝術(shù)之花開滿我們的校園！
愿我們在漫壩河畔奏響時代的最強音！
愿二中的明天更加美好！
現(xiàn)在我宣布：渭源二中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)勝利閉幕！
謝謝大家！
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文化藝術(shù)節(jié)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，老師們、同學(xué)們：
大家好！
歲月興替，時序變換。值此20xx年新年到來和我校隆重舉辦首屆校園藝術(shù)節(jié)之際，我謹代表校黨政、校工會向辛勤耕耘的廣大教職員工和全體同學(xué)致以良好的祝愿，向已經(jīng)離開工作崗位但仍心系烔中建設(shè)與發(fā)展的廣大離退休老同志送上最誠摯的祝福，向所有關(guān)心和支持烔中發(fā)展的各位家長和社會各界人士表示最衷心的感謝！
回首__年，在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長和社會各界人士的大力支持下，烔中人負重奮進，迎難而上，以創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育為初衷，以“樹文明校風(fēng)，育烔中品質(zhì)”為主線，大力探索和實踐社會主義核心價值觀教育。
一年來，我們認真落實“人才強校、質(zhì)量立校、文化興校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，以教學(xué)管理、學(xué)生管理為中心，構(gòu)建特色課程體系，創(chuàng)新德育工作模式，為烔中的辦學(xué)實踐提供更為先進的理念引領(lǐng)、更為堅實的力量支撐和更為強勁的動力推進；以實現(xiàn)培養(yǎng)文理大學(xué)預(yù)備生為主，藝術(shù)、體育教育共同發(fā)展的辦學(xué)目標，打造教師高素質(zhì)，教學(xué)高質(zhì)量，管理高效率，有良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的合肥一流名校。進一步加強管理，以精細化管理為依托，創(chuàng)新模式，提升質(zhì)量，堅持制度治校，將教代會通過的制度編印成冊，貫徹落實；兩赴衡水，學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗，用心教育成長，點燃激情，挖掘潛能，超越自我；重視環(huán)境育人，加大校園環(huán)境整治，積極響應(yīng)市創(chuàng)建全國文明城市工作的部署，通過改造運動場，重新粉刷教寢室、辦公室，綠化修整等工程，為學(xué)生創(chuàng)造更加安全靚麗、宜人宜學(xué)的校園環(huán)境；重視文化育人，尤其是傳統(tǒng)教育，加大校園文化建設(shè)，積極實施“文化亮校戰(zhàn)略”，通過設(shè)置文明公益標識牌、懸掛各類宣傳畫和橫幅、重繪《二十四孝圖》、開展班級文化建設(shè)評比等工作，對學(xué)生進行有形或無形的文化熏陶。
20xx年，我校高考、學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量大幅提升，尤其是高考取得佳績：達本科215人，其中應(yīng)屆本科183人以上，一本、三本較__屆均有大幅提升，在同類學(xué)校中達本絕對數(shù)遙遙領(lǐng)先；同時獲得安徽省基礎(chǔ)教育先進集體、合肥市第xx屆“文明單位”和安徽省第xx屆“文明單位”、合肥市“先進教研組”、合肥市“三八紅旗集體”等多項省市榮譽稱號。
展望20xx年，烔中已站在新的發(fā)展平臺上，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將凝心聚力再攀高峰。首先，我們將進一步加快教師隊伍建設(shè)，積極實施“火炬接力”計劃，以尊重教師、關(guān)心教師和信任教師為工作出發(fā)點，以造就教師、成全教師和發(fā)展教師為立足點，重視教師的培訓(xùn)和烔中事業(yè)的長遠發(fā)展。
其次，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，讓管理的觸角延伸到每一個細節(jié)，著力打造“有效高效課堂”，創(chuàng)新課程體系，提煉教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。同時，加強學(xué)生管理，深入探索和實踐“樹文明校風(fēng)，育烔中品質(zhì)”系列教育活動，實施養(yǎng)成教育、信心教育、成功教育、感恩教育四大戰(zhàn)略；我們尊重差異、服務(wù)差異，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，讓學(xué)生在學(xué)校有發(fā)展、有成功、有快樂。
隨著城鎮(zhèn)化進程和招生政策變化，烔中生源質(zhì)量和結(jié)構(gòu)變化很大（下滑），但我們有一支責(zé)任心強、敬業(yè)心重的教師隊伍，我們有勤奮刻苦的莘莘學(xué)子，我們強化領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化高考復(fù)習(xí)備考策略，堅持質(zhì)量立校，從嚴治校。我們有信心和決心打贏高考這一仗，提高高考達本率和錄取位次，讓每位同學(xué)都能進入理想的大學(xué)，為未來人生奠定基礎(chǔ)。
希望全體師生時刻以“求精、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”為自己行動的準繩，來規(guī)范自己的工作、學(xué)習(xí)，來提高我們的教育品質(zhì)和生活品質(zhì)，展示自己的才華，書寫動人青春篇章，來促進我們?yōu)懈玫摹⒏斓陌l(fā)展。
讓我們一起攜手并進，告別__，邁進20xx，共創(chuàng)烔中美好明天，fighting！
最后衷心預(yù)祝本屆“校園藝術(shù)節(jié)”圓滿成功！祝福大家新年快樂，工作順利，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
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