心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇一
高中時(shí)期是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，我有幸在這段時(shí)光里認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)典的好書(shū)。讀書(shū)不僅讓我拓寬了視野，提高了知識(shí)水平，更重要的是，它也對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持、懂得思考、關(guān)注他人和追求自我成長(zhǎng)的重要性。讀書(shū)不僅讓我變得更加博學(xué)多才，更讓我成為一個(gè)更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
首先，讀書(shū)教給我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在高中時(shí)期，我讀了許多經(jīng)典之作，其中最令我印象深刻的是《紅與黑》。這本小說(shuō)講述了少年朱利安·索雷爾的奮斗史。朱利安出身貧寒，但他并沒(méi)有放棄追求成功的機(jī)會(huì)。他通過(guò)自學(xué)、深思熟慮以及磨煉意志，最終成為一個(gè)成功的人。這個(gè)故事讓我明白，成功往往需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我都要時(shí)刻保持耐心和毅力，勇往直前。
其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我的思考能力。我讀過(guò)許多哲學(xué)著作，其中最讓我受益匪淺的是康德的《純粹理性批判》。這本書(shū)讓我深思自己的人生價(jià)值和世界觀?？档绿岢隽撕芏嗾軐W(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)我思考人類的認(rèn)識(shí)能力和限制。通過(guò)與書(shū)中思想的碰撞與對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)思考的重要性。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思辯和批判，不再輕易接受別人的觀點(diǎn)。這種思維方式不僅幫助我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也讓我對(duì)世界有了更深刻的理解。
第三，讀書(shū)教會(huì)了我關(guān)注他人的能力。在高中時(shí)期，我讀過(guò)《老人與?！?，這是海明威的一本著名小說(shuō)。通過(guò)主人公與大海的搏斗，我學(xué)會(huì)了關(guān)注和感受他人的苦難和掙扎。通過(guò)主人公的堅(jiān)持不懈和正直，我明白了追求個(gè)人目標(biāo)并不是最重要的，關(guān)心和幫助他人才是真正有價(jià)值的。讀書(shū)讓我變得更加細(xì)心，善良和樂(lè)于助人。我愿意傾聽(tīng)他人的困難和問(wèn)題，并盡我所能給予幫助和支持。
最后，讀書(shū)激發(fā)了我對(duì)自我成長(zhǎng)的追求。在高中時(shí)期，我讀過(guò)《悲慘世界》，這是維克多·雨果的一部巨著。通過(guò)主人公的成長(zhǎng)和奮斗，我意識(shí)到每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。不論遭受多大的挫折和困境，只要我們始終相信自己并努力向前，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀書(shū)讓我意識(shí)到自己的無(wú)限潛力，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的渴望和追求。我深信，只要我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將來(lái)一定可以取得自己的成功。
總之，高中時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持、懂得思考、關(guān)注他人和追求自我成長(zhǎng)的重要性。這些品質(zhì)塑造了我成為一個(gè)更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讀書(shū)不僅是一種獲得知識(shí)的方式，更是一種提升個(gè)人素質(zhì)與境界的過(guò)程。我相信，無(wú)論在哪個(gè)階段，讀書(shū)都將繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步。
（總字?jǐn)?shù)：719字）
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀過(guò)不少的小說(shuō)，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來(lái)，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來(lái)，沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完《平凡的世界》這本書(shū)后，我的第一個(gè)感覺(jué)。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生?！镀椒驳氖澜纭房梢哉f(shuō)是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點(diǎn)放普通人的生活上，表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)，他們?cè)谝淮未慰嚯y中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。小說(shuō)廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面，生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。
沒(méi)有一條小船不是經(jīng)過(guò)風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴(kuò)大社員自留地，他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的黑典型來(lái)批判;曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評(píng);最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚場(chǎng)時(shí)，因高薪聘來(lái)的燒磚師原來(lái)是騙子的緣故，他的磚全部?燒砸了。無(wú)力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時(shí)，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥(niǎo)在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。
真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。書(shū)中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人。然而，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒(méi)有一個(gè)結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠妻卻勞累至噴血;田潤(rùn)葉終于明白了李向前對(duì)她的一往情深，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛(ài)，可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤(rùn)生義無(wú)反顧地與郝紅梅結(jié)合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子;金波呢，還不知要追尋那夢(mèng)中女子到何時(shí)。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會(huì)有個(gè)完滿的結(jié)局，可作家偏偏那么殘忍!我有些明白了：
我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國(guó)戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而，生活中是沒(méi)有完美的。這應(yīng)該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠(chéng)，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對(duì)生活的體驗(yàn)越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美。大家都明白維納斯正因?yàn)閿啾鄄棚@得更美，把這種美稱為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結(jié)局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統(tǒng)一，使讀者唏噓不已。
我們應(yīng)該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇三
《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過(guò)程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，是廣大體育教師工作者在新課程推行過(guò)程中的'心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動(dòng)參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。
掩卷深思，作為體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識(shí)、體育技能掌握的同時(shí)，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的廣大學(xué)生，讓他們?cè)谠鰪?qiáng)體魄的同時(shí)，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。
要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運(yùn)動(dòng)中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果并不是最重要的，過(guò)程的體驗(yàn)卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個(gè)人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達(dá)到促進(jìn)身心發(fā)展的最佳效果。而被動(dòng)的參與是無(wú)效的，實(shí)質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。
體育不僅僅可以強(qiáng)身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來(lái)快樂(lè)。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來(lái)，放松自己的心情；既要讓學(xué)生參與到喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，獲得運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的嘗試和把握，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂(lè)能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，它同樣也能給人帶來(lái)快樂(lè)，只不過(guò)許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
進(jìn)而，教師要幫助學(xué)生形成樂(lè)觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開(kāi)水；什么事情最開(kāi)心?通過(guò)自己的努力，終于超越了原來(lái)一直不能戰(zhàn)勝的對(duì)手；什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來(lái)，再跌倒后仍能笑著爬起來(lái)!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學(xué)生面對(duì)困難與挫折，能積極應(yīng)對(duì)，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂(lè)，在于不斷拼搏向前的快樂(lè)，在于勇于克服困難的快樂(lè)，能化苦為樂(lè)。
更快、更高、更強(qiáng)，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來(lái)，不屈不撓、永遠(yuǎn)向上的真實(shí)體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強(qiáng)意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動(dòng)力。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇四
讀書(shū)是學(xué)生時(shí)期最重要的任務(wù)之一，也是培養(yǎng)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。在我高中時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深感到讀書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀的塑造起到了重要的作用。下面，我將就我的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野，拓寬思維。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們接觸到的知識(shí)非常廣泛，但能夠真正深入了解的內(nèi)容卻很有限。讀書(shū)可以使我們接觸到很多領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物等，我們可以參與其中，與偉人們對(duì)話，了解他們思想的精髓，豐富我們的思維方式。
其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和品味。在高中三年中，我不僅有幸讀到了大量名著和經(jīng)典作品，更培養(yǎng)了持久的閱讀習(xí)慣。每天花半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)專注閱讀，逐漸讓我享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。與此同時(shí)，良好的閱讀習(xí)慣也讓我的閱讀速度和理解能力得到了顯著提高。我逐漸明白到，閱讀并不是為了一味追求數(shù)量，而是為了從中獲取知識(shí)和思想的營(yíng)養(yǎng)。
此外，讀書(shū)還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。讀書(shū)可以讓我們接觸到豐富的文字素材，拓展詞匯量和修辭技巧。通過(guò)欣賞作家們的優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)到如何用準(zhǔn)確的詞匯和美麗的語(yǔ)言描述事物，提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)模仿名著中的行文方式和邏輯思維的展示，我們可以鍛煉自己的寫作能力，提高寫作水平。
值得一提的還有，讀書(shū)對(duì)培養(yǎng)人類情操和價(jià)值觀也起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以感受到不同的人物形象、情感以及道德觀念。我們可以從主人公的際遇中獲取經(jīng)驗(yàn)，從作家的文字中得到啟示。讀書(shū)能夠讓我們體悟到善良、正義、友善的價(jià)值，在面對(duì)生活中的困境時(shí)，我們能夠更加勇敢、淡定地去面對(duì)。
最后，讀書(shū)培養(yǎng)出的好習(xí)慣和優(yōu)雅的氣質(zhì)對(duì)人生的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)影響。在我高中時(shí)期的讀書(shū)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和閱讀，積累了豐富的知識(shí)。這些知識(shí)不僅給我?guī)?lái)了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，更重要的是，使我變得有內(nèi)涵、有深度。讀書(shū)使我更加自信和從容，讓我在人與人之間獲得更多的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，高中時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和好處。通過(guò)閱讀，我眼界開(kāi)闊，思維更加廣闊；我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和品味；我提升了語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力；我從作品中汲取了思想和人生智慧；我得到了更全面、優(yōu)雅的人生。因此，我強(qiáng)烈建議每一個(gè)高中生都要重視讀書(shū)，并將之視為成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)，更是一種享受，給我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和價(jià)值。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇五
讀書(shū)對(duì)學(xué)生文化修養(yǎng)的提高、積極品質(zhì)的形成和健全人格的塑造以及文化的傳承與創(chuàng)新具有重要意義。下面是本站為大家?guī)?lái)的高中生讀書(shū)
心得體會(huì)
1000字，希望可以幫助大家。記得第一次看《理智與情感》的時(shí)候，大概還是初中，好喜歡那個(gè)活潑潑的妹妹，或許是那時(shí)候的凱特滲透了一股子古典純真的美麗，實(shí)在是太過(guò)動(dòng)人。很清晰地記得，瑪麗安說(shuō)，我讀的書(shū)越多，越不可能遇到真正的愛(ài)情。然后就想起布蘭登上校跟著歌聲走進(jìn)來(lái)，看到鋼琴前的瑪麗安，陽(yáng)光撒在臉上，光暈一地，那真是如畫一般，入情入景。
所以那個(gè)時(shí)候選擇了朝氣的瑪麗安去喜歡。仿佛你低眉就有人猜想你是淺笑或是低泣，仿佛你歡笑就能給整個(gè)屋子帶來(lái)陽(yáng)光，仿佛你端坐在那里任旋律從指尖汩汩流出而所有人都安靜地淌在你的音符里沉醉，仿佛你可以想笑就笑想哭就哭不必因?yàn)槿魏瓮饨缍缱约旱睦饨?，仿佛因了青春有了朝氣洋溢了才華飛揚(yáng)了俏皮就可以任性地讓全世界都可以繞著你轉(zhuǎn)。
然而那個(gè)瑪麗安只在不懂事的年紀(jì)里煥發(fā)著她的光芒。所以時(shí)隔多年，看到bbc重新翻拍的三集版《理智與情感》時(shí)，我分明地將更多的喜愛(ài)給了瑪麗安的姐姐，那個(gè)曾經(jīng)在我的世界里沉默著的埃莉諾。沒(méi)有那樣環(huán)繞的光芒，沒(méi)有那么俊俏的臉龐，只是安靜地為你分憂，然后忍著自己的悲傷，依然撐起你的希望。
同樣的出身背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷，然而她們于我就像是成長(zhǎng)的兩個(gè)階段，盡管她們的差異其實(shí)只是靜態(tài)的性格問(wèn)題。埃莉諾那樣的人在一個(gè)人的初期應(yīng)該很少見(jiàn)吧，隱忍而克制，善解人意。更多的我們都只是瑪麗安。我原來(lái)以為最光鮮美好不可企及的事物其實(shí)只是我們生命某個(gè)階段的常態(tài)，而終將被扼殺。
那個(gè)單純到任性的瑪麗安最后還是心甘情愿地安靜在她曾經(jīng)不屑一顧的人身邊。而我不再迷戀自己為她披上的光暈，理智大于情感，成長(zhǎng)真的是一種妥協(xié)。而這種妥協(xié)，我卻不想否定，就如這篇博文并不是為了紀(jì)念每個(gè)人都曾經(jīng)是的瑪麗安。我不再那樣依戀?gòu)埧竦娜涡浴?/p>
最近只是途經(jīng)別人的故事，打破曾經(jīng)引為宿命的大概不只是沖動(dòng)。宿命都沒(méi)有了，無(wú)處安身，那不是最好的避難所么?突如其來(lái)的截然而止讓人并不好受。在我這樣羅嗦完了理智與情感的pk之后，我還是笑自己，或許我才是最幼稚的那一個(gè)。
襲人轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)著寶玉微微一笑，黛玉瞅了寶玉一眼，寶玉也只一笑，那邊的寶釵一句話沒(méi)說(shuō)，只有些深意的看著，賈母笑的卻合不上嘴了。
林妹妹是嬌弱的，溫和一笑，便足以讓寶玉充當(dāng)護(hù)花使者，她多愁善感的輕撇秀眉，含著眼淚將逝去的桃花埋葬。而她從小與女子廝混在一起的寶哥哥，亦是陪著她一起看孤落飄零。
《紅樓夢(mèng)》有兩大陣營(yíng)，一是寶釵，二是黛玉。
應(yīng)該說(shuō)，寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思想文化禁錮的女孩，文中也沒(méi)有提及她究竟是不是喜歡寶玉，只是明示了賈府最高權(quán)威元春站在了寶釵的一邊。沒(méi)人會(huì)在意寶釵的意見(jiàn)，她和寶玉一樣。只是封建貴族制的犧牲品。
寶玉犯錯(cuò)挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改過(guò)了罷?！庇谑撬粚W(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)道士。
林妹妹哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么?”她被定為賈寶玉的紅顏知己。
賈寶玉最后怎么說(shuō)?他說(shuō)：不改!打死也不改!
我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行細(xì)讀品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“愿天下有情的都成了眷屬?！敝皇且粋€(gè)空泛而美好的愿望。
說(shuō)到底，惟其艱難，主人公的受難，更能凸顯寶黛二人愛(ài)情的價(jià)值感。我們并不能偏激的說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但是，我們不得不承認(rèn)，它比名利，比金錢，比青春都要重要一點(diǎn)點(diǎn)，不多，就一點(diǎn)點(diǎn)。
襲人可以說(shuō)是里面最可憐的一個(gè)角色，襲人是寶玉的通房丫頭，日后寶玉成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有時(shí)還會(huì)笑稱襲人是嫂子，可見(jiàn)黛玉對(duì)這事也是有看法的。
當(dāng)我看到襲人開(kāi)始在人前搬弄是非，想讓黛玉搬出去的時(shí)候，我從她身上看到了凡人容易犯的毛病，自私，軟弱，首鼠兩端。可她應(yīng)該得到諒解，因?yàn)椴皇遣煌樗?，就是不憐憫自己。
等我們看到了紅樓的結(jié)局：黛玉的慘劇，寶玉的悲劇，寶釵的鬧劇。
我的意思是：假如有一種人生歸宿可以選擇，那么，死于傷心，比活在心如枯槁不發(fā)芽的灰暗生活里，更合我意。
林黛玉那種“碧云天，黃花地”的哀愁，并不是空泛無(wú)由的，好的感情總是最接近人類美的本質(zhì)。女子對(duì)此的追求要更偏執(zhí)些，注定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事告訴了我們：感情是一種如此稀缺的資源，除了珍惜，我們別無(wú)它法。
那是一條黃昏夢(mèng)殘的古道，那是一渺春江花月的清波，那是一驛積淀了江楚流香的亭閣。著一條漫卷的青絲帶，映著斜陽(yáng)走過(guò)碧坪，你輕曼的溫柔，異于北國(guó)的風(fēng)雪，你的妖嬈更有著明晰的江南芳韻。江南的水無(wú)私的把你妝望，綠林熏陶成你的素雅，天生麗質(zhì)一朝秀選，卻都化作淡淡的歷史傷云。
夜，靜的出奇。
你踏著唐朝宮殿的紅地毯，吟著那江南的曲賦信步而來(lái)。久睡的長(zhǎng)安，投下一片卓麗的云彩，那是江南的水給她織的嫁衣嗎?“一枝紅艷露凝香”“春風(fēng)拂檻露華濃”，這艷容勝過(guò)冬日里貞傲的梅和寺里的明肌香雪。舞曲也多情了，直要披上霓裳般的羽衣去回應(yīng)這春來(lái)的歌唱。帝王手中的御筆顫動(dòng)了。
那夜的馬嵬驛，在祭奠絕代的紅顏。
那夜的馬嵬驛，著裳的紅樹(shù)謝了。
那夜的馬嵬驛，好美，好涼。
明皇落淚了，哭的凄慘，哀惋。窗，開(kāi)著，缺月無(wú)聲，門扉里透著沉沉的鼻息，青松漏著幾段光隙。昨日的記憶，是車如流水馬如龍;今日卻是伊人歸去，從此陰陽(yáng)。
宮闕里，依舊有曾經(jīng)舞動(dòng)的羽衣，而那身影，在一場(chǎng)浮華之后，悄然離去。夜，真的很寂寞，晚初的村店，只有一聲斷斷續(xù)續(xù)的幽咽，只有黑森森的天空下，一襲霓裳濾出的滴滴清淚。
有人說(shuō)：“她愛(ài)明皇，不愛(ài)天下?！?/p>
有人說(shuō)：“她的擁有使千萬(wàn)民眾一無(wú)所有?！?/p>
有人說(shuō)：“她是紅顏禍水。”
我淡然對(duì)曰：“歷史非柔媚女子所主，世人只看到明皇墮落在漫舞飄飄的溫柔鄉(xiāng)里，卻看不到他自身的墮落?！?/p>
日月成為流年，她終于化為愛(ài)的殉鵲，天空一片澈藍(lán)。長(zhǎng)生殿里，也許只有一對(duì)仙侶，在暗淡中撫琴，歌唱。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇六
趁著空閑時(shí)間，我終于把這本曾榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的書(shū)看完了。不知是我原來(lái)看書(shū)囫圇吞棗，還是這本書(shū)太精彩，我的心竟久久不能平靜。
富翁馬云曾對(duì)這本書(shū)有這樣一句評(píng)價(jià)：對(duì)我影響的人是路遙，是路遙的作品的作品改變了我。讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)。否則我現(xiàn)在還在蹬三輪車呢!這句話真的毫不夸大其詞。這本書(shū)最讓我難忘的就是孫少安，孫少平這兩個(gè)人物。
孫少安，小學(xué)畢業(yè)，由于家庭貧窮，便留在家鄉(xiāng)做農(nóng)民，他不甘心，孫家人總是向別人借錢，他想改變這種命運(yùn)，于是他滿懷斗志，開(kāi)了一個(gè)磚廠。不久便生意興隆。可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)騙子，讓他們沒(méi)了資金，自己跑了。沒(méi)了錢，磚廠也應(yīng)該倒閉。他不愿看著自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意就這樣倒下。于是他四處打探求到了資金，磚廠又恢復(fù)了，而且生意越來(lái)越好。
孫少平是孫少安的弟弟，他善良，節(jié)儉，愛(ài)讀書(shū)。高中畢業(yè)后不愿留在父母身旁便遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他吃苦耐勞，干過(guò)重活，每在勞累之際，他總是默默地看書(shū)，追求精神需求。雖然他生活貧窮，但他不輕言放棄，最后成為一名礦工。
除了這兩個(gè)人物，作者路遙刻畫的田潤(rùn)葉，田曉霞等人物也都讓我印象深刻。希望你在空閑時(shí)間不妨找來(lái)這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的內(nèi)容。像孫少平一樣，在勞累，空閑之際滿足自己的精神需求，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，相信你看完后一定有所感觸。
高中讀書(shū)的心得體會(huì)4
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇七
自從上了高中，我的閱讀量越來(lái)越多。每天在公交車上、課間休息時(shí)間或者放學(xué)后，我都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)閱讀。這些書(shū)籍包括教科書(shū)、課外讀物和自己喜歡的小說(shuō)。通過(guò)這些閱讀，我積累了許多知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，也讓我不斷受益。
【正文1】
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我喜歡沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，體驗(yàn)著主人公們的人生。在閱讀中，我不僅可以放松心情，還可以學(xué)到很多東西。例如，在看小說(shuō)時(shí)，我可以學(xué)習(xí)到不同作者的文筆風(fēng)格和表述方式。這種學(xué)習(xí)方式讓我更好地理解創(chuàng)作和審美的規(guī)律。
【正文2】
通過(guò)讀書(shū)，我也學(xué)到了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)喜歡古裝小說(shuō)，那么在這些書(shū)中，很多故事情節(jié)都追求“忠貞不渝”，告訴我們要堅(jiān)持自己的信念。如果要培養(yǎng)自己的正義感，建立良好的價(jià)值觀，那么閱讀在其中是一個(gè)極其有效的工具。
【正文3】
閱讀還能豐富我們的詞匯量。例如，考試時(shí)出現(xiàn)了不認(rèn)識(shí)的生詞，而我們平時(shí)多讀書(shū)，也許可以首先看出這個(gè)詞在句子中的意思，更快地理解句子含義。因此，在閱讀時(shí)需要經(jīng)常翻閱生詞詞典，并注意增加自己的認(rèn)識(shí)。
【正文4】
在閱讀的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了一些閱讀技巧。首先是多看一些類似的書(shū)籍，以此培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)風(fēng)格的敏感度。其次是讀書(shū)要有耐心，不要淺嘗輒止；認(rèn)真理解每一個(gè)細(xì)節(jié)，更能從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。最后是要注意記錄自己的閱讀心得和體驗(yàn)，貫徹知識(shí)體系的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
【正文5】
總之，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受、是一種自我的提升，甚至能夠讓我獲得意想不到的收獲。通過(guò)不斷努力，我也會(huì)不斷提高自己的閱讀能力，掌握更多的文學(xué)技巧，充實(shí)自己的知識(shí)和人生價(jià)值觀。閱讀不僅是一種娛樂(lè)，更是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。
【結(jié)論】
閱讀是一種能夠讓我們心靈得到升華的過(guò)程，是一種精神追求的美好體現(xiàn)。而對(duì)于我們這些高中學(xué)子來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅能讓我們成為更具有文學(xué)素養(yǎng)的人，更能讓我們找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)和動(dòng)力。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇八
暑期是學(xué)生們放松心情、充電備戰(zhàn)的黃金時(shí)刻。而對(duì)于高中生而言，暑期還是一個(gè)提升自我的重要機(jī)會(huì)。閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是文學(xué)經(jīng)典還是專業(yè)書(shū)籍，都能讓人獲益匪淺。在這個(gè)暑假里，我積極參與了各種閱讀活動(dòng)，從中領(lǐng)悟到了許多道理，收獲了寶貴的思想財(cái)富。
第一段，我選擇的讀物是文學(xué)經(jīng)典。其中最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。這部作品以其精妙的描寫給我留下了深刻印象。在小說(shuō)的世界里，我仿佛與賈寶玉、林黛玉等人一同生活，共同經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)讀這部小說(shuō)，我明白了人生中的得與失，富與貧，并不是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。真正重要的是人的品行、人的心，只有積累了一顆善良、寬容的心，才能真正與他人產(chǎn)生共鳴，獲得幸福。
第二段，我還精心選擇了專業(yè)書(shū)籍。其中最令我受益的是一本題為《數(shù)學(xué)之美》的書(shū)。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，常常讓我感到頭疼。但通過(guò)閱讀這本書(shū)，我逐漸明了數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)，不僅是能夠解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的工具，更是一個(gè)奧妙的世界。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方式，我不僅能夠提升自己的邏輯思維能力，還能夠拓寬視野，培養(yǎng)專注力和耐心。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種學(xué)習(xí)和思考的方法。
第三段，為了豐富自己的閱讀，我也讀了一些詩(shī)詞散文集。這些作品讓我沉浸在美好的文字之中。其中最令我動(dòng)容的是北島的《波蘭·日麗格爾貝》。這首詩(shī)以自然景色的描繪和個(gè)體的思考交織在一起，讓我感觸頗深。通過(guò)讀這首詩(shī)，我仿佛走進(jìn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界，感受到了他面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和樂(lè)觀。這讓我明白，詩(shī)歌可以激發(fā)人們內(nèi)心最深處的情感，并啟發(fā)我們對(duì)于生活和價(jià)值的思考。
第四段，我還專門選讀了一些外語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍。學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)于我而言始終是一個(gè)挑戰(zhàn)。在閱讀這些書(shū)籍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握語(yǔ)法規(guī)則和大量的單詞只是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步。更重要的是培養(yǎng)自信和應(yīng)用能力，能夠饒有興趣地與他人進(jìn)行交流。通過(guò)大量閱讀外語(yǔ)書(shū)籍，我逐漸拓寬了詞匯量，提升了語(yǔ)言表達(dá)的能力。這讓我明白，外語(yǔ)學(xué)習(xí)不能僅僅停留在書(shū)本之中，只有積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能真正掌握一門外語(yǔ)。
第五段，通過(guò)暑期的閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀能夠讓我豐富閱歷，拓寬眼界。通過(guò)閱讀，我沉浸在作者的思想世界中，與他們共享智慧和感悟。閱讀還能夠培養(yǎng)我對(duì)人生和世界的洞察力，提高我的文化素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我明白了勤奮的價(jià)值，也體會(huì)到了知識(shí)的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為自己的人生增添更多的精彩。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)暑期的閱讀，我領(lǐng)悟到了文學(xué)的魅力、數(shù)學(xué)的思維方式、詩(shī)歌的情感表達(dá)以及外語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。而將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更多的世界，充實(shí)自己，成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)識(shí)的人。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇九
首先，讀書(shū)是一種享受。高中時(shí)期，我走進(jìn)了一個(gè)全新的讀書(shū)世界。在很多人眼中，高中讀書(shū)是繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但對(duì)我而言，讀書(shū)是一種精神享受。讀書(shū)讓我能夠體驗(yàn)到文學(xué)的魅力，感受到作者的思想和情感，開(kāi)拓思維，滋養(yǎng)靈魂。在課余時(shí)間，我喜歡抱著一本書(shū)，或在圖書(shū)館里靜靜翻閱，任思緒飛揚(yáng)。每個(gè)人都應(yīng)該找到那一本對(duì)自己來(lái)說(shuō)是享受的書(shū)，來(lái)開(kāi)啟閱讀的旅程。
其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。高中時(shí)期的課本無(wú)非就是語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等，而這些科目的閱讀是需要不同技巧和分析思維的。因此，我學(xué)會(huì)了如何有效地閱讀和消化、記憶。最重要的是，讀書(shū)讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，包括堅(jiān)持每天閱讀一定的時(shí)間和數(shù)量，寫讀書(shū)筆記，分析閱讀內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。這些閱讀習(xí)慣讓我不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃，在個(gè)人生活中也時(shí)刻體現(xiàn)著“讀書(shū)使人充實(shí)，交談使人懶惰”的智慧。
第三，讀書(shū)教會(huì)了我如何思考和表達(dá)。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是讓我們有自己的思考和理解。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了辯證思考，提出獨(dú)立的見(jiàn)解，從不同角度去解析問(wèn)題。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法，將自己的思考清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。如果好好讀書(shū)，運(yùn)用所學(xué)，定能夠在未來(lái)的道路上有所建樹(shù)。
第四，讀書(shū)讓我拓展知識(shí)面。高一、高二、高三是我們?cè)诟咧袝r(shí)期最為重要的三年，但時(shí)間總是過(guò)得特別快。在這個(gè)階段，我們需要實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)是完成高考，因此我們的學(xué)習(xí)重心放在了文理科課程知識(shí)上。但是，讀書(shū)可以幫助我們拓展知識(shí)面，提供我們更廣闊的眼界。我們可以閱讀各類名著，了解到不同國(guó)家和不同歷史時(shí)期的文化和背景，更好地理解世界和人類。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)多元化思維和跨學(xué)科綜合能力，不僅在學(xué)術(shù)方面受益，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)道路的開(kāi)拓和發(fā)展。
最后，讀書(shū)讓我感受到了深深的滿足感和快樂(lè)。讀書(shū)是一種精神享受，一種讓心靈靜謐、愉悅和自由的學(xué)習(xí)方式。閱讀帶給我的快樂(lè)感不是一時(shí)的，而是源源不斷地涌現(xiàn)。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，外界似乎變得更加美好，我也變得更加飽滿和充實(shí)。讀書(shū)就是這樣一種有滋有味的體驗(yàn)，不但滿足了我的好奇心和求知欲，更為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，高中閱讀讓我受益匪淺。讀書(shū)不能僅作為為了應(yīng)付考試而去閱讀，而是應(yīng)該成為我們生活的一部分。讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，去享受這種高質(zhì)量、高興趣的學(xué)習(xí)。讀書(shū)不止于投資未來(lái)，更是生活中一種被自己精神接納的態(tài)度和姿態(tài)。
高中讀書(shū)心得體會(huì)篇十
今天我來(lái)推薦的書(shū)，相信大家都耳熟能詳。這本書(shū)就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書(shū)名，用朝花來(lái)比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶。讀下來(lái)，只覺(jué)文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑，淺顯易懂，還帶著一種對(duì)童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
讀完此書(shū)，我思緒萬(wàn)千。魯迅先生快樂(lè)地度過(guò)了一段難忘的童年的時(shí)光。那必然是因?yàn)檫@段時(shí)光的美好，才讓他在中年時(shí)，被喻為一朵艷麗的`花拾來(lái)。每一個(gè)人都有珍貴的童年，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味，我們應(yīng)該度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，不要給將來(lái)的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn)，不一樣時(shí)代的童年，一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
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