讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
天才少年維克多讀后感篇一
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。
對(duì)于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來了，便趕緊放下手機(jī)，還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”
我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥觥５S克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會(huì)這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂觀向上的人，寬容那些對(duì)自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。
天才少年維克多讀后感篇二
“不管有多杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地?！薄短觳派倌昃S克多》講述了一個(gè)傻瓜蛻變成世界頂級(jí)智商俱樂部主席的真實(shí)成長故事。
維克多六歲時(shí)被診斷為“認(rèn)知能力低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動(dòng)機(jī)的問題時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)作沒聽見；當(dāng)他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師當(dāng)他撒謊；當(dāng)他發(fā)明了東西，因?yàn)橛腥艘舶l(fā)明了，他就被說成剽竊。他智商測試的結(jié)果因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺，他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜，但最后他卻成功了！在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的'真實(shí)結(jié)果，從而找回了自信，最終成為了世界聞名的天才。
在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒有優(yōu)勢但是非常努力同時(shí)也擁有自信的人。比如說去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此，我并沒有放棄。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張，但我堅(jiān)定地告訴自己：“你能行的！”
就這樣，我在臺(tái)下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺(tái)時(shí)，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時(shí)，我心里甚至有一絲喜悅，我覺得我完成的還算可以。也是因?yàn)樽约旱淖孕?，最終得到了唱歌比賽金獎(jiǎng)的成績。
就像《天才少年維克多》里所說的一樣：“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜?！辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么是不會(huì)取得成功的。相反，有了自信并且付出努力，你就會(huì)有成功的希望。
《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書，值得一讀！
天才少年維克多讀后感篇三
人生總是充滿了坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順的，《天才少年維克多》這本書的主角就是如此。
主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，說話較晚，還吐字不清，說話結(jié)巴，六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管爸爸媽媽一直為他加油打氣，但是在學(xué)校里還是受到同學(xué)和老師的嘲諷：他指出了參賽模型的錯(cuò)誤，同學(xué)們非但沒聽，還一個(gè)勁的嘲笑他；他解開了一道難倒所有人的題目，卻被老師說成抄同學(xué)答案；智商高達(dá)173的天才維克多，卻被老師弄錯(cuò)成73！最后維克多輟學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。
一次，維克多正確解答了廣告牌上的題目，被艾弗利公司錄取，知道了自己的智商并非73，而是173，他找回了自信，成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，他是世界智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷，在故事中，維克多過了的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信自己的時(shí)候，他就有足夠信心去面對(duì)生活。
在生活里，我的畫畫水平因?yàn)檫€算不錯(cuò)，所以常被老師叫去比賽，但每一次看著六年級(jí)大姐姐畫的時(shí)候，都覺得自己畫得太難看了，信心頓時(shí)消失的無影無蹤，我三年級(jí)時(shí)參加了繪畫社團(tuán)，第一次看到大哥哥大姐姐們畫畫，再看看我畫的，完全不是一個(gè)級(jí)別的，但心想，我長大成了五年級(jí)六年級(jí)，也會(huì)和他們畫的一樣好吧！慢慢，我成了四年級(jí)的小姐姐，畫畫技術(shù)好像一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，雖然跟同一年級(jí)比，拿個(gè)3、4名也沒有問題，但看見高年級(jí)的畫，心情又被拉了回來。
直到，在20××年的西湖明信片大賽上，我成功晉級(jí)參加復(fù)賽，看到周圍這么多的人，畫的好像都比我好，信心一下子沉到了腳跟。但突然，我想，如果把他們當(dāng)做同學(xué)，假裝我在上課，拿出我最好的水平來，就可以了。漸漸，我不緊張了，信心又回來了。在銀泰城的頒獎(jiǎng)典禮上，我居然拿了一等獎(jiǎng)！那時(shí)我才知道信心有多重要。
就像維克多所說的那樣，不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。
我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。
天才少年維克多讀后感篇四
傻瓜，顧名思義，是智商低下的低能兒。天才，是指天資聰慧，智商極高且精通某一方面。這兩者簡直是天壤之別，可就是有這么一個(gè)人，卻把這兩者集于一身，他就是門薩協(xié)會(huì)（世界智商協(xié)會(huì)）主席維克多。
他，是個(gè)早產(chǎn)兒，說話結(jié)巴，行動(dòng)遲緩，連最簡單的題目也不會(huì)做，從上學(xué)第一天起，同學(xué)們就捉弄他，嘲笑他，排擠他！在一次智商測試之后，他被貼上了“傻瓜”的標(biāo)簽，同學(xué)們便從此不愿和他交往，老師也不再信任他，最后不得不綴學(xué)。
而多年后的他，解開了招聘啟示上的一題數(shù)學(xué)難題，被一家當(dāng)時(shí)頂級(jí)的公司錄用，通過他的努力當(dāng)上了經(jīng)理。他重新測試了自已的智商，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年是個(gè)錯(cuò)誤，自已不是那該死的被認(rèn)為低能的智商73，而是173，一個(gè)天才的智商！他為了一個(gè)數(shù)字，過了十七年的傻瓜生活。這一切，是怎么造成的呢？當(dāng)然是因?yàn)榫S克多不自信的緣故，他小時(shí)候說話口吃，被一位心理專家診斷為語言障礙，智力低下。
維克多在那次以后，就更認(rèn)為自已是個(gè)低能兒，所以他在學(xué)校里也常被同學(xué)們譏笑。久而久之，他心理總會(huì)暗暗想：我，我是個(gè)，傻瓜，傻瓜……多么可怕?。∫且粋€(gè)人長期否認(rèn)自已，那么一直惡性循環(huán)下去，最終自已也會(huì)變成潛意識(shí)里暗示的那個(gè)人。
請(qǐng)記住維克多主席的一段話“不管擁有多么杰出的才能，如果不相信自已的'才能，那么這些才能根本沒有用武之地，我們擁有的才能，不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的，如果還沒有嘗試，一定不要給自已的能力下定論。請(qǐng)相信自已，相信自已是一個(gè)偉在的存在，這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來！”
天才少年維克多讀后感篇五
難以置信吧！
最近，我讀了《天才少年維克多》一書，維克多的故事深深觸動(dòng)了我。在維克多的成長過程中，他遭遇到許多不幸，但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他表現(xiàn)不那么好時(shí)，他的爸爸總對(duì)維克多說：“不管別人怎么說，你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到?！碑?dāng)維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時(shí)候，斯圖爾特老師的那句：決不，決不，決不放棄！給了他鼓勵(lì)。
當(dāng)維克多被學(xué)校勸退時(shí)，蕾切爾老師告訴他：“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部，不管是什么，你要多多觀察、多多思考，這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管哪里，你都要用心去看、努力去學(xué)，絕對(duì)不要放棄。”
維克多在父母的關(guān)愛和老師的鼓勵(lì)中相信自己；在面對(duì)同學(xué)的嘲笑中，堅(jiān)持相信自己；在面對(duì)困難的時(shí)候，還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙，閱讀了很多從舊貨攤上淘來的書，破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好，或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，也會(huì)遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，但學(xué)了一年后，每天的練琴讓我很討厭，我總是敲著鋼琴說：“我討厭你！”但是又不得不每天練習(xí)，有時(shí)候邊哭邊練，但是爸媽鼓勵(lì)我，鋼琴老師也鼓勵(lì)我，陪我度過了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個(gè)瓶頸期。四年過去了，現(xiàn)在，我依舊在學(xué)習(xí)，依舊每天練習(xí)，有時(shí)候練習(xí)自己喜歡的樂曲，還會(huì)很陶醉。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，今年暑假我就不可能通過鋼琴七級(jí)考了。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)遇到困難，退縮了，就永遠(yuǎn)突破不了難題。反之，會(huì)取得意想不到的結(jié)果。
看了《天才少年維克多》，我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難，只要我們相信自己，堅(jiān)持做下去，正如古語說的“有志者，事竟成”。
天才少年維克多讀后感篇六
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì)相信自己。
夜深人靜，我獨(dú)自守在自己的小天地里，借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰？他在干什么？好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認(rèn)知能力低下，在學(xué)校備受同學(xué)排擠，連初中都沒畢業(yè)，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個(gè)暑假，我終于找到了答案。
信任+鼓勵(lì)
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當(dāng)他心灰意冷，委屈萬分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的老師。他們總是蹲下來，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵(lì)他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對(duì)維克多的信任與鼓勵(lì)，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來的演講時(shí)說，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無私付出。仔細(xì)想想，我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因?yàn)槊刻於家獔?jiān)持練習(xí)枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級(jí)并沒有得到優(yōu)秀的成績，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料，我決定放棄了。爸爸并沒有為此批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我說：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì)有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地?fù)炱鹆饲僮V，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好練習(xí)小提琴，不讓老師和爸爸媽媽失望。
自信+堅(jiān)持
維克多由于不相信自己，度過了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長的欣賞。這一切都源于他的自信和堅(jiān)持不懈的努力?？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?！皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學(xué)贊成他的觀點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時(shí)，我最初觀點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
天才少年維克多讀后感篇七
今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí)，就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時(shí)是多么的厲害??！但是，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)竟然被診斷為認(rèn)知能力低下！所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是，當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時(shí)，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；當(dāng)他解開一道難到全班的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師認(rèn)為他是在撒謊，偷聽別人的；當(dāng)智力測試結(jié)果外泄時(shí)，維克多被勸輟學(xué)，初中都沒畢業(yè)。可是讓人憤怒的是，維克多的智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178！然而，老是因?yàn)椴幌嘈耪f成78，連動(dòng)物的智商都沒達(dá)到。
雖說維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個(gè)人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過是個(gè)早產(chǎn)兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個(gè)傻子呢？由這段話，我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學(xué)們都不跟他在一起。但是，我卻沒看過他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。
我相信，他會(huì)和優(yōu)秀的同學(xué)一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因?yàn)榫S克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級(jí)智商俱樂部主席。
我想對(duì)大家說，被我們成為“傻瓜”的同學(xué)，也可能是個(gè)身懷絕技的天才。
天才少年維克多讀后感篇八
我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)！
《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時(shí)候就被它的書名所吸引了，維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界智商俱樂部的主席。
他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱，說話晚，吐字不清，醫(yī)生說他有語言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題，卻被老師認(rèn)為是抄的，動(dòng)作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒有畢業(yè)就去打工了。
后來維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì)，并成為了俱樂部的主席！
現(xiàn)在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對(duì)自己說這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學(xué)歷，但是他相信自己成為了經(jīng)理，后來還是世界智商俱樂部的主席。
這一本書告訴我們對(duì)自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！
天才少年維克多讀后感篇九
人生總是充滿了坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順的，《天才少年維克多》這本書的主角就是如此。
主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，說話較晚，還吐字不清，說話結(jié)巴，六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管爸爸媽媽一直為他加油打氣，但是在學(xué)校里還是受到同學(xué)和老師的嘲諷：他指出了參賽模型的錯(cuò)誤，同學(xué)們非但沒聽，還一個(gè)勁的嘲笑他；他解開了一道難倒所有人的題目，卻被老師說成抄同學(xué)答案；智商高達(dá)173的天才維克多，卻被老師弄錯(cuò)成73！最后維克多輟學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。
一次，維克多正確解答了廣告牌上的題目，被艾弗利公司錄取，知道了自己的智商并非73，而是173，他找回了自信，成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，他是世界智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷，在故事中，維克多過了17年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信自己的時(shí)候，他就有足夠信心去面對(duì)生活。
在生活里，我的畫畫水平因?yàn)檫€算不錯(cuò)，所以常被老師叫去比賽，但每一次看著六年級(jí)大姐姐畫的時(shí)候，都覺得自己畫得太難看了，信心頓時(shí)消失的無影無蹤，我三年級(jí)時(shí)參加了繪畫社團(tuán)，第一次看到大哥哥大姐姐們畫畫，再看看我畫的，完全不是一個(gè)級(jí)別的，但心想，我長大成了五年級(jí)六年級(jí)，也會(huì)和他們畫的一樣好吧！慢慢，我成了四年級(jí)的小姐姐，畫畫技術(shù)好像一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，雖然跟同一年級(jí)比，拿個(gè)3、4名也沒有問題，但看見高年級(jí)的畫，心情又被拉了回來。
直到，在20××年的西湖明信片大賽上，我成功晉級(jí)參加復(fù)賽，看到周圍這么多的人，畫的好像都比我好，信心一下子沉到了腳跟。但突然，我想，如果把他們當(dāng)做同學(xué)，假裝我在上課，拿出我最好的水平來，就可以了。漸漸，我不緊張了，信心又回來了。在銀泰城的頒獎(jiǎng)典禮上，我居然拿了一等獎(jiǎng)！那時(shí)我才知道信心有多重要。
我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。
天才少年維克多讀后感篇十
《天才少年維克多》取材于世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷，講述了一個(gè)眾人嘲笑的“傻瓜”蛻變?yōu)橄碜u(yù)全球的天才的故事:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)兒和力氣都很小。他說話晚，吐字不清。參加兒童咨詢中心的測試，他被認(rèn)為有語言障礙。在學(xué)校畫畫，別的孩子畫的都是漂亮的花草樹木和藍(lán)天白云，他畫的卻是看不見摸不著的風(fēng)和老師認(rèn)為嚇人的死掉的蟲子。他在學(xué)校備受嘲弄和排擠：被同學(xué)叫 “傻瓜”戲弄；參加新春科技節(jié)，他細(xì)心地指出參賽模型的不足，卻為同學(xué)視而不見，還被嘲笑“傻子懂什么”；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，被老師認(rèn)為撒謊，獎(jiǎng)品也成了艾登的；學(xué)校智商測試結(jié)果外泄，被認(rèn)定智商73的他遭勸退輟學(xué)，初中沒畢業(yè)就和父親打零工維持生計(jì)。無意間，他解開了路邊廣告牌上的數(shù)學(xué)題，出人意料地進(jìn)入艾弗利公司創(chuàng)意組，并逐漸得到董事長和同事們的欣賞和認(rèn)可。機(jī)緣巧合下，多年前的智商測試真相浮出水面，智商173的維克多成為整個(gè)舊金山智商最高的人。此后，他充滿自信，充滿活力，一切順利，并擔(dān)任了國際門薩協(xié)會(huì)的主席。
維克多傳奇而又戲劇性的人生讓我看到了“相信自己”的魔力。如果一開始他就相信自己，不盲目聽信那個(gè)智商73的誤判，或許他就不用過那17年的“傻瓜生活”。畢竟，他自身所擁有的能力，是不能用幾個(gè)數(shù)字來衡量的。后來，由于智商173的真相給他帶來無限的自信，他由此開啟了全新的人生?？梢姡孕庞卸嗌衿?！此外，維克多一直牢記老師的話：不管在哪里，你都要用心去學(xué)、努力去學(xué)，絕對(duì)不要放棄。正是在這種“永不放棄”信念的指引下，維克多才一步步走向成功的巔峰。
這是一本深深喚醒我潛能和自信的神奇之書。維克多的故事不禁讓我想起了自己經(jīng)歷的種種。
“加油，還有200米，100米，50米……”“堅(jiān)持，還有50下，20下……”沒錯(cuò)，我正大汗淋漓、拖著沉重的步子和笨重的身軀在跑步和跳繩。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)不折不扣的小胖墩。為了能讓自己不再長肉，這個(gè)暑假我卯足了勁，不停地鍛煉：游泳、跑步、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球……眾所周知，鍛煉減肥是一件痛苦乏味的事,但我相信自己一定可以堅(jiān)持到底。多少次，我想賴床不去跑步，我想多吃幾塊紅燒肉，但是一想到，中途放棄等于前功盡棄，我克制住自己的欲望，咬牙堅(jiān)持了下來。終于，我能在泳池里連續(xù)往返1000米；我能在一分鐘內(nèi)，頂著130多斤的大肉球，不間斷跳繩200下，每天跳繩1000下；我能在跑道上揮汗奔跑1000米；以前每年暑假胖6-8斤的我，今年暑假只長個(gè)，不長肉，基本達(dá)到預(yù)期效果。
一個(gè)人，不管擁有多么杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。如果還沒有嘗試，千萬不要給自己的能力下定論。我們必須相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大，從而激發(fā)出無限的可能。希望大家都能相信自己，腳踏實(shí)地，永不放棄，說不定下一個(gè)成功的就是你！
天才少年維克多讀后感篇十一
這本書講的是：維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他被嘲弄和打壓，他細(xì)心指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都還沒畢業(yè)。
由于家庭的原因，維克多被迫在汽車修理廠打工，頂住壓力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。后來因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了街上一個(gè)數(shù)學(xué)題廣告牌上的秘密，有幸被艾佛利公司泰勒董事長發(fā)掘了他的創(chuàng)造能力，應(yīng)聘為公司員工，從而改變了他的命運(yùn)。。。。。。
讀了這本書，我受益匪淺：世界上沒有十全十美的人，要想希望自己優(yōu)秀，首先要會(huì)尊重自己，相信自己，絕對(duì)不要放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。
請(qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來。
我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。
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