人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感字篇一
他的筆下，有著這樣一位令人銷魂的大帥哥。即使他是被創(chuàng)造出來的。但如此機(jī)智勇敢，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的實(shí)干家，不是帥哥是什么？！
他理智明達(dá)不屑守成性格堅(jiān)強(qiáng)，帥！他執(zhí)著追夢(mèng)堅(jiān)定志向鎮(zhèn)定自若，帥！他積極樂觀善良熱心愛生活，帥！他要放在現(xiàn)代，就整一個(gè)高富帥加博士后。人品好，知識(shí)淵博，性格又好。這樣一個(gè)具有新時(shí)代優(yōu)秀青年標(biāo)準(zhǔn)的男生，走哪不得被人圍觀吶！想你也知道，他——一冒險(xiǎn)家嘛，魯濱遜是也！
開始看這本書，一點(diǎn)興趣也沒有，光明子就不夠吸引人，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。哎呀，媽呀！這本書，太迷人了。
開篇，他踏上航海之路，遇難到孤島。后來終于平安上岸，他仰面向天，感謝上帝令他絕處逢生。我也感謝上帝令他絕處逢生。他當(dāng)時(shí)那心情，喜出望外??！難以表達(dá)，所以，有這樣一個(gè)描寫，“我在岸上瘋狂的跑來跑去，高舉雙手，做出千百古怪的姿勢(shì)。”看到這，我樂了，特高興。不是誰都能經(jīng)歷大喜到大悲的！
后來，他在島上安頓下來，突然有一天，他發(fā)現(xiàn)島上莫名出現(xiàn)的腳印時(shí)，感到無比恐慌。看到這，我心里也七上八下的。于是，他開始在他的地穴外修墻保護(hù)自己。他修了兩道墻，還在外墻外打了七個(gè)小洞，用來放槍。另外，天才的是他從外墻空地上插了幾乎兩萬多支楊柳枝。因此，五六年后，他有一片森林。用天然屏障來保護(hù)自己，多帥的想法??！不得不贊嘆魯濱遜的鎮(zhèn)定沉著。在無比恐慌時(shí)還能想到如何保護(hù)自己，要是我的話，早神經(jīng)崩潰了。
還有一個(gè)地方，是寫他救星期五的那部分?！坝谑俏矣旨辈较蛩先?。當(dāng)我快靠近他時(shí)，看見他手里拿起彈弓，預(yù)備拉弓向我放箭，我不得不先向他開槍，一槍把他打死了?！眲?dòng)作描寫干凈利落，扣人心弦。一字概括：帥！
故事結(jié)尾，魯濱遜回到了岸上。圓滿的結(jié)局讓人欣慰。
其實(shí)看完這本書，我受到的震撼極大，尤其是魯濱遜在危難前的那份機(jī)制、鎮(zhèn)定、勇敢以及他對(duì)生活的樂觀和希望，從心里震動(dòng)了我。他教會(huì)我在困難面前不放棄，積極努力，勤奮刻苦。在之后的好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都?jí)粝氤蔀橐粋€(gè)旅行家。一直走，一直走，累了就休息，不累就繼續(xù)走，反正地球是圓的。
有時(shí)候，也會(huì)去想，這魯濱遜為什么這么牛呢？那么多攸關(guān)性命的困難，他都能一一闖過。我分析有三點(diǎn)：1.他有一個(gè)執(zhí)著的航海的志向。2.他是個(gè)積極樂觀的實(shí)干家。3.學(xué)識(shí)淵博，積累豐富。所以，在未來的道路上，我們心中得有一個(gè)紙箱，并執(zhí)著追求，之志不渝，做個(gè)勤奮樂觀的實(shí)干家，在生活中多積累，豐富自己的學(xué)識(shí)。一樣會(huì)成功！
向大帥哥——魯濱遜看齊！
讀《魯濱遜漂流記》有感字篇二
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內(nèi)心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時(shí)而古怪，時(shí)而安靜，時(shí)而又特別好動(dòng)。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾？蓋茨的才學(xué)，海倫？凱勒的天分。當(dāng)然更渴望能有魯濱遜的機(jī)敏、聰明。
我覺得作家笛福應(yīng)該跟我一樣是個(gè)追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會(huì)構(gòu)想出如此有趣而生動(dòng)的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西。看完《魯濱遜漂流記》我覺得笛福先生是個(gè)熱愛生活且害怕孤單的人。因?yàn)樗麨樵蹅兊闹魅斯幕膷u生活增添了“星期五”這個(gè)伙伴兒。其實(shí)我個(gè)人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實(shí)、勤懇的明友。當(dāng)然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當(dāng)然有我個(gè)人的情緒在其中，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，官場(chǎng)的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競(jìng)爭(zhēng)。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會(huì)中行走的很多人都被金錢、權(quán)利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會(huì)的進(jìn)步需要競(jìng)爭(zhēng)，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們?cè)谏钪性絹碓姜?dú)立，而少了幾個(gè)“我們”。
可是一個(gè)人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個(gè)人只能走得高，一行人才能走得遠(yuǎn)”誰都渴望在自己的生活中能多幾個(gè)像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場(chǎng)上的爾虞我詐，沒有競(jìng)爭(zhēng)上的勾心斗角，耍盡心機(jī)。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力，更好的是沒有家長(zhǎng)、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內(nèi)心最真實(shí)的呼喚，“我們要自由！” 當(dāng)然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計(jì)還沒有十天半個(gè)月我們這幫一沒知識(shí)、二沒經(jīng)驗(yàn)的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個(gè)人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點(diǎn)還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學(xué)聽老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識(shí)，來得更切實(shí)際。
讀完這本書，其實(shí)挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會(huì)呢？最后我想明白了，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人也會(huì)在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因?yàn)槟鞘菚?huì)使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
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