2023年班主任工作計(jì)劃大班十(精選15篇)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

班主任工作計(jì)劃大班十篇一

新學(xué)期開始了。經(jīng)過漫長的暑假調(diào)整，孩子們愉快地回到了校園。作為一名班主任，看到學(xué)生健康成長，我感到非常欣慰。新學(xué)期，我班主任的工作計(jì)劃如下：

我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑，對班級充滿好奇和熱情。但是有些孩子自制力差，控制不了自己。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個(gè)有凝聚力、積極向上的班級群體，讓學(xué)生變得什么都有意識。為此，我做了以下假設(shè)。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、欣賞師生間的教育。老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會欣賞自己和他人。

3、積極配合學(xué)校和少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、自制力和自我管理能力。

4、開展不同班級類型的活動，充分利用班級團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級，為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺，給他們自由發(fā)展的空間。

1、注意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要及時(shí)聯(lián)系家長，交流信息，給予個(gè)別教育指導(dǎo)，這樣才能取得好的效果。

2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課過程中特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)學(xué)生勤動腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。課后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個(gè)練習(xí)，講個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、特別注重學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為守則》，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)，并采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)得以落實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是在開學(xué)的時(shí)候，班主任要靠抓，深入學(xué)生，抓苗頭，解決后傾向性問題。課堂上要進(jìn)行自我評價(jià)、小組評價(jià)、教師評價(jià)等活動，學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范。

5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在工作中，學(xué)生不斷受到班級獲得的集體榮譽(yù)和成績的激勵(lì)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級，在班級中形成向上的班級精神，教育學(xué)生熱愛班級，思考班級的利益，在思想上形成我為班級，班級為我的思想，從而促進(jìn)班級集體建設(shè)的不斷完善。

6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)自信心，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新高潮，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的情況下提高成績，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的興趣。讓學(xué)生享受成功的喜悅。

7、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)他們的工作能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭崗位，為每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。

第一周

1 、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育、常規(guī)培訓(xùn)。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。

第三周

1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時(shí)保持安靜。

2、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體健康。

第四周

1、舉辦班級寫作比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1、慶?！笆弧保瑦蹏髁x教育。

2、舉辦班級口算比賽。

第六周

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與感和集體主義。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、舉辦班級閱讀比賽。

第八周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、開展尊重父母的教育。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀。

第十周

1、期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、以學(xué)習(xí)為目的教育學(xué)生。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，吸取教訓(xùn)。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第13周

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、準(zhǔn)備節(jié)目慶祝元旦。

第14周

1、勤儉節(jié)約的教育。

2、教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)

第15周

1、準(zhǔn)備寫作比賽。

第16周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不要因?yàn)樘鞖饫涠X。

第17周

1、以學(xué)習(xí)為目的的再教育。

2、班級評選文明學(xué)生。

第18周

1、繼續(xù)鞏固上周的活動。

第19周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備考核。

第20周

1、做好各種評比，以身作則。

2、加強(qiáng)安全教育，做好節(jié)前準(zhǔn)備。

在不斷的教學(xué)中，感覺自己變了很多。從一開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在成為有一定經(jīng)驗(yàn)的老師，中間的成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是在教學(xué)和慢慢接觸學(xué)生的過程中逐漸成長的。我相信隨著時(shí)間的推移，我會做得更好。把學(xué)生教育好是我義不容辭的責(zé)任，祖國需要他們建設(shè)明天！教育現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國未來的強(qiáng)大打好基礎(chǔ)。我絕對不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！

班主任工作計(jì)劃大班十篇二

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的`進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

x月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作.

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

某某月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王

某某月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他

班主任工作計(jì)劃大班十篇三

短暫而充實(shí)的寒假假期過去了，新的一學(xué)期即將來臨。在此，根據(jù)學(xué)校的要求與目標(biāo)，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定本學(xué)期班主任計(jì)劃

1、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂ＷC營養(yǎng)均衡。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)的習(xí)慣。

2、在校的一日生活，注意觀察每個(gè)孩子的心理變化，保持愉快的情緒，并能正確地表達(dá)自己的情緒。

3、每天為幼兒安排一小時(shí)的戶外活動時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，能適應(yīng)各種環(huán)境生長。為了發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，根據(jù)學(xué)校的戶外條件，每天的戶外活動增設(shè)各種，鉆爬，走線，跳跑，鉆呼啦圈等戶外活動。

4、保持孩子們上學(xué)期良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉個(gè)別孩子喜歡趴桌子，咬衣服，撓頭發(fā)，翹腳等不良習(xí)慣。

5、做好安全教育，在校戶外游戲活動中能自覺遵守游戲規(guī)則，并注意安全，同時(shí)不給別人造成危險(xiǎn)。

1、課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽，聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑，不要隨便打斷別人的談話，需要發(fā)言前先舉手示意。

2、喜歡參加各種活動，愿意與同伴和老師交流，能大方自信表達(dá)自己的思想。

3、本學(xué)期班級開展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己，看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。

1、每個(gè)幼兒在班級里都要結(jié)交5個(gè)以上自己的好朋友。并不斷結(jié)交其他班級的好朋友。

2、能主動加入伙伴們的游戲群中，遇到困難時(shí)懂得邀請好朋友一起幫忙解決問題。

3、在班集體里，要團(tuán)結(jié)友愛，要互相謙讓，主動關(guān)心別人，多為別人著想。

4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

1、找到自己的興趣愛好，喜歡舞蹈，音樂，手工，畫畫課

2、音樂，舞蹈課上能用自己的表情，肢體語言去表達(dá)自己對音樂的理解與熱愛。

3、手工，畫畫課上，老師為幼兒提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自主選擇創(chuàng)作作品，以自己對事物獨(dú)特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作。

工作要點(diǎn)；繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1、繼續(xù)維持，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛的班級體。保持健康活潑，積極向上的班級風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們在平等，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。

2、班干部的培養(yǎng)嚴(yán)格公平的班干部選拔，精心栽培和引導(dǎo)，賦予班干部權(quán)利，交予班干部方法。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體，幫助小朋友快樂成長。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感。

4、閱讀活動，堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng)，書香班級體。本學(xué)期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動，搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動。

5、利用翼校通，班級微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

班主任工作計(jì)劃大班十篇四

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識的能力有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價(jià)自己;在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。

二、指導(dǎo)思想

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒。

三、主要工作目標(biāo)及措施：

目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4.繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動節(jié)”等活動。

目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。

措施：

1.利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2.精心設(shè)計(jì)和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。

3.幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí)、戶外活動等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。

目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施：

1. 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

2. 制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個(gè)活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3. 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

4. 培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂于交往和善于交往的人。

目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。

措施：

1.以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。

3.及時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。

新學(xué)期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期，不管是對于我來說，還是對于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應(yīng)該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對于我而言，對于一個(gè)班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃。

一、學(xué)生工作

就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么，他們都有認(rèn)真的聽，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來的一個(gè)星期，我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來，為班級其他的同學(xué)都樹立一個(gè)好的榜樣。

二、班級工作

到了大班之后，孩子們的成長也更快了。現(xiàn)在上課，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。

三、家長工作

我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望能夠盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認(rèn)識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價(jià)是有多個(gè)角度去評價(jià)的，我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論，也有通過學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會繼續(xù)，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實(shí)力。

四、生活工作

在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人，說起話來特別有范。在以后的工作中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時(shí)間很短暫，我會盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。

社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。

但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。

以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

4、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。

以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

5、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境。

在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

6、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

三、游戲活動

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

五、教育措施：

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。

3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

六、德育工作計(jì)劃

1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

七、安全工作計(jì)劃

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

八、家長工作計(jì)劃

1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

6、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

新學(xué)期，一個(gè)新的開始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我對接下來新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)工作計(jì)劃，一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是我此次新學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作

新的學(xué)期，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛(wèi)生工作，平時(shí)勤于消毒、通風(fēng)，斷絕一些細(xì)菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)期開始，我就對班級進(jìn)行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時(shí)關(guān)心詢問。

二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣

教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)當(dāng)中的一條主線，孩子們到了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時(shí)候也不再吵吵鬧鬧，能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的。這時(shí)候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。所以這對于我的工作來說，就是一個(gè)很大的突破口，要改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收。

三、及時(shí)反饋家長，完善幼兒成長

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當(dāng)中，我會及時(shí)做好教學(xué)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進(jìn)步。此外，還有一些工作也是需要家長哪個(gè)配合完成的，比如一些小活動的組織，要提前聯(lián)系家長，把時(shí)間空出來。孩子的成長不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母，因此家長工作是非常嚴(yán)肅的一項(xiàng)工作，我會做好它的!

秋季開學(xué)對于今年來說或許是一個(gè)比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅(jiān)決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的'方向前進(jìn)，不負(fù)各位家長的信任和托付，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。

一、現(xiàn)狀分析

本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲;并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議;但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。

3、個(gè)別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限，合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目標(biāo)

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

6、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。

8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。

(二)教師方面

發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育，配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

三、具體措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境;寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。

班主任工作計(jì)劃大班十篇五

這學(xué)期我們大班共有46名幼兒，其中男孩有28名，女孩有18名。通過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，努力做好班級保教工作。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

1、我們充分利用大班的這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)。進(jìn)行班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

6、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境。

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。

4、利用晨會課、游戲課教給幼兒生活方面的一些簡單的衛(wèi)生常識，如紙屑不隨便亂扔、養(yǎng)成勤洗手、理發(fā)、剪指甲的習(xí)慣。

1、充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

3、讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的.家園共育氛圍。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

3、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

九月份：

1、做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃。

2、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作。

3、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

十月份：

1、國慶慶?；顒?。

2、組織幼兒開展自理能力比賽。

3、組織幼兒開展園操展示活動。

十一月份：

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。

3、組織幼兒開展“親子運(yùn)動會”比賽。

十二月份：

1、做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)活動。

2、在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3、組織幼兒開展“詩歌朗誦”慶元旦活動鼓勵(lì)全班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

一月份：

1、做好幼兒寒假安全教育。

2、做好期末結(jié)束工作，整理各項(xiàng)資料。

班主任工作計(jì)劃大班十篇六

關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃，我主要從以下兩個(gè)方面入手。

在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識接受的能力，也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn)。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會更加嚴(yán)厲的對待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識，給同學(xué)們拓寬更大的知識面。

在課程安排上，我會在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。

在平時(shí)的課堂上，我會更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，定時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦情況。

在復(fù)習(xí)上，我會在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，都對同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識都學(xué)習(xí)到位。

安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排里也不例外。我會始終把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會更加嚴(yán)格的對待。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時(shí)候，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能離開學(xué)校。另外我還要制作一張?jiān)敿?xì)的.家長聯(lián)系表，以防出現(xiàn)意外情況，我能及時(shí)的聯(lián)系到學(xué)生們的家長。

在孩子們的課余活動時(shí)間里，我會禁止他們進(jìn)行一切危險(xiǎn)活動的娛樂，包括教室里的各種存在的安全隱患，我都會進(jìn)行定時(shí)的排查。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里。

在班會上，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

下學(xué)期的工作計(jì)劃概括來說就是以上兩大點(diǎn)。我相信下學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下一定會越來越好。

班主任工作計(jì)劃大班十篇七

新的`學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計(jì)劃如下：

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

班級經(jīng)營目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個(gè)別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

班主任工作計(jì)劃大班十篇八

1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。

2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的`飲食不良習(xí)慣。

(一)健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

(二)社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。

班主任工作計(jì)劃大班十篇九

一個(gè)好的工作計(jì)劃能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。下面是小編為您整理的大班班主任

工作計(jì)劃范文

新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修， 熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。

3、在平時(shí)，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。

5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

九月：

1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、編程早操、韻律操等活動。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。

十月：

1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。

十一月：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動。

3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己班級上面來。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。

5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

十二月：

1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動。

2、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動。

一月：

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯(cuò)別字。

3、做好總結(jié)、

評語

4、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。

5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。

班主任工作計(jì)劃大班十篇十

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

3、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。

4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。

班主任工作計(jì)劃大班十篇十一

一、班級具體情況分析：

緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班，擔(dān)任班主任這一職位，現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)為32人，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定，但小朋友普遍對我比較陌生，為了盡快做好班級管理，因此，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個(gè)月的寒假，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔，亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識。

2、注重個(gè)別差異，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強(qiáng)。男孩子自信心形成建立良好，科學(xué)意識、態(tài)度濃厚，敢于探索，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種各樣的主題活動，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。

二、社會性和情感方面：

經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

三、教育教學(xué)方面

黃金閱讀時(shí)重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會，想象出來的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

四、家園工作

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任。

2、組織親子活動，拉近家園距離;

3、積極爭取家長資源，豐富主題活動;

4、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動;

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。

班主任工作計(jì)劃大班十篇十二

本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲;并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議;但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。

3、個(gè)別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限，合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目標(biāo)

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

6、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。

8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。

(二)教師方面

發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育，配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

三、具體措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境;寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。

班主任工作計(jì)劃大班十篇十三

班主任是學(xué)校教育工作最基層的帶頭人，應(yīng)該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁，為班級的管理和建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你知道關(guān)于大班班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大班班主任工作計(jì)劃范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到04級希望，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

6、堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

工作目標(biāo)：

高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則，以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥?，促進(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。

班級情況分析：

本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

工作計(jì)劃：

(一)德育方面

1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2.加強(qiáng)誠信教育

4.培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系

保持和家長的溝通和交流，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

6.全面支持各項(xiàng)活動

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動會，歌詠比賽等多項(xiàng)活動

(二)學(xué)習(xí)方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況，教育學(xué)生學(xué)好各門功課

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學(xué)生情緒變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過促膝談心，加強(qiáng)溝通

2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心

素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作計(jì)劃，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

5、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

6、做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。

一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一、班級概況

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報(bào)到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容：(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

二、班級工作計(jì)劃

班級管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡單計(jì)劃：

抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。

充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄)，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動力

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級干部例會時(shí)間及主持，適時(shí)開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計(jì)劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。

計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一

制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有計(jì)劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整。

計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，特別是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細(xì)致、耐心的幫助他們解決實(shí)際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績。

為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

九月份：認(rèn)真對待抓好高三考試，督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的改進(jìn)措施。

十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。

一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，配合高考復(fù)習(xí)。班級常規(guī)、班級建設(shè)、學(xué)生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。

1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好地開展。

最后，不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

班主任工作計(jì)劃大班十篇十四

在新學(xué)期開始，作為一名班主任，責(zé)任艱巨、壓力很大。面對新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的`準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計(jì)劃。

一、根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。

一、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

二、考慮到有的同學(xué)離開學(xué)校多年，對學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式，需要一個(gè)適應(yīng)過程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來，潛心學(xué)習(xí)，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色。

三、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生一方面要對自己開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉；另一方面要對本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能，要熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，從中找到樂趣，從學(xué)習(xí)中找到自我，從學(xué)習(xí)中找到知音。

獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

二、具體工作安排

一、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊，認(rèn)真核對個(gè)人信息，并簽名確認(rèn)。

二、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

三、召開班級第一次班會，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作。

四、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

五、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并及時(shí)給予幫助解決。自己解決不了的向其他同事請教幫助解決。

七、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試。

八、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。

班主任工作計(jì)劃大班十篇十五

一，班級情況分析 ：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。

四、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

五、家長工作：

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。

4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。

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