最新研究生個(gè)人總結(jié)(實(shí)用10篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

研究生個(gè)人總結(jié)篇一

xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，硝煙和熱情都已經(jīng)慢慢淡去。我們?yōu)榱俗詈蟮某煽?jī)而呼喚自豪，為了有這樣一個(gè)集體的無(wú)私付出而感到激動(dòng)榮幸。但是在慶祝所獲得成績(jī)的時(shí)候，我們也要謙虛的總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的不足，希望在類(lèi)似的活動(dòng)中能夠吸取教訓(xùn)，取得更大的成績(jī)。所以今天的總結(jié)發(fā)言我們就拋開(kāi)所有的榮譽(yù)和付出，專(zhuān)門(mén)自己給自己挑刺：

首先，作為一個(gè)本次活動(dòng)主要統(tǒng)籌者，我需要為運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名籌備、彩排訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天發(fā)生的所以得工作中的不足表示道歉，并對(duì)此負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名籌集階段：

第一、在接受運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有在全院展開(kāi)大規(guī)模報(bào)名宣傳，最后報(bào)名的任務(wù)全部壓給各班班長(zhǎng)，導(dǎo)致有些班級(jí)出現(xiàn)了拉壯丁的情況，班級(jí)里出現(xiàn)了一些應(yīng)付了事的做法和聲音。在以后的工作中一定要通過(guò)多途徑、寬渠道的去宣傳活動(dòng)，使受眾及時(shí)的了解相應(yīng)的活動(dòng)信息。同時(shí)需要采取較為新穎的宣傳方式，而不僅僅限于普通的海報(bào)、橫幅等需要高花費(fèi)效果卻不慎理想的宣傳方式，要學(xué)會(huì)積極的去使用新興媒體比如微博、博客、人人網(wǎng)等做好相應(yīng)的宣傳。

第二、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)法學(xué)院所取得最后第六名的成績(jī)很大程度上得利于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)類(lèi)項(xiàng)目上取得的成績(jī)，這表示我們法學(xué)院還是人才濟(jì)濟(jì)的。但是趣味性項(xiàng)目就顯得十分乏力，前部趣味性項(xiàng)目只取得一個(gè)第八獲得2分的成績(jī)，而趣味性項(xiàng)目第一名可以得到18分。這一點(diǎn)值得我們反思，在報(bào)名階段，趣味性項(xiàng)目報(bào)名的積極性還是很高，各個(gè)項(xiàng)目都是爆滿，最后面我們召集了各班采取班長(zhǎng)抽簽的形式確定趣味性項(xiàng)目的參賽人數(shù)。雖然組后保證了參賽人數(shù)選拔的程序公平，但是沒(méi)有考慮到具體情況具體分析做法。有一些相應(yīng)項(xiàng)目很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)被排除參賽隊(duì)伍之外，這樣對(duì)于趣味項(xiàng)目的成績(jī)獲得缺乏了一定的賽事經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的保障。

以上兩點(diǎn)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名階段的一些不足，我需要承擔(dān)絕大部分的責(zé)任。希望在指導(dǎo)下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)或是其他競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)時(shí)候能夠加以改進(jìn)。

彩排、訓(xùn)練前期準(zhǔn)備階段：

為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)能夠最大的展現(xiàn)法學(xué)院研究生的風(fēng)采，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期我們進(jìn)行了為期2次的方陣彩排，這也為了法學(xué)院取得“最佳組織獎(jiǎng)”奠定了一定的基礎(chǔ)，但是在彩排的具體進(jìn)行中也存在很多不足：

第一、第一次彩排是定于21號(hào)晚上6點(diǎn)30，因?yàn)楫?dāng)天下午財(cái)稅、知產(chǎn)、普通和法學(xué)法碩都有相應(yīng)的課程安排，所以在彩排當(dāng)天晚上出現(xiàn)了很大一部分同學(xué)遲到的情況，彩排隊(duì)伍于6點(diǎn)40才開(kāi)始集合，45集合完畢，本次彩排缺席8人。第二次彩排原定于24號(hào)下午6點(diǎn)30，但是由于下雨原因緊急取消改為25號(hào)下午1點(diǎn)30分，第二次彩排同樣出現(xiàn)了部分缺席情況。兩次彩排的總結(jié)教訓(xùn)是研會(huì)的相關(guān)活動(dòng)除了通知班長(zhǎng)轉(zhuǎn)通知各班參與人員的同時(shí)需要進(jìn)一步確認(rèn)通知的效果。應(yīng)該針對(duì)具體的活動(dòng)創(chuàng)建相應(yīng)的qq群、飛信群的聯(lián)系方式，采取統(tǒng)一的通知方式，并獲得信息回饋后才能確定到位。在活動(dòng)當(dāng)天離開(kāi)始5分鐘還沒(méi)有到位的同學(xué)要進(jìn)行第二次通知，這樣才能最大限度的減少缺席的情況。

第二、兩次彩排都出現(xiàn)了隊(duì)伍拖沓、聚集速度緩慢，負(fù)責(zé)彩排的工作人員找不到彩排重點(diǎn)的情況。這一點(diǎn)我需要做深刻的檢討。兩次彩排沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)，很多第一次彩排需要解決的問(wèn)題都在第二次彩排才解決，導(dǎo)致第二次彩排時(shí)間拖得過(guò)久，引起了部分同學(xué)的抵觸情緒。以后相應(yīng)工作中組織者一定得有較為周密的安排，避免相應(yīng)的情況出現(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦舉行階段：

雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后結(jié)果取得一定的成績(jī)，但是在賽程舉行當(dāng)天出現(xiàn)了很多情況，對(duì)此我需要進(jìn)行深刻的反思：

第一、具體參賽選手通知的情況不到位。特別是針對(duì)導(dǎo)師組比賽，很多部門(mén)沒(méi)有把具體負(fù)責(zé)的項(xiàng)目小組比賽時(shí)間、地點(diǎn)提前一天通知相應(yīng)的老師。導(dǎo)致周五下午還有很多老師都沒(méi)有接到及時(shí)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間上通知，而安排了周六的行程而無(wú)法出席。這次活動(dòng)吸取的主要教訓(xùn)是以后在有導(dǎo)師參與的大型活動(dòng)中，要提前把相關(guān)導(dǎo)師的聯(lián)系方式提前準(zhǔn)備，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)提前兩天具體通知，提前一天友情提示確保及時(shí)準(zhǔn)確通知到位，避免因?yàn)橥ㄖ獣r(shí)間較慢而出現(xiàn)導(dǎo)師無(wú)法出席的情況。遇到活動(dòng)因?yàn)椴豢煽沽υ蛲七t或是取消的情況，也要及時(shí)給老師做好相應(yīng)的信息反饋，讓老師能夠提前安排好行程。

第二、在運(yùn)動(dòng)會(huì)號(hào)碼簿分發(fā)的時(shí)候出現(xiàn)了一些本不應(yīng)該發(fā)生的情況。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行當(dāng)天上午出現(xiàn)了部分運(yùn)動(dòng)會(huì)找不到號(hào)碼簿的情況。作為統(tǒng)籌者對(duì)此我應(yīng)該付責(zé)任。沒(méi)有協(xié)調(diào)好各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)直接對(duì)于號(hào)碼簿出現(xiàn)交錯(cuò)的情況，沒(méi)有及時(shí)督促視察號(hào)碼簿分發(fā)情況。對(duì)于號(hào)碼簿的分發(fā)時(shí)間沒(méi)有強(qiáng)調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一的安排。導(dǎo)致有些同學(xué)于運(yùn)動(dòng)會(huì)前天拿到號(hào)碼簿而第二天出現(xiàn)漏帶忘帶的情況。在出現(xiàn)相關(guān)情況額時(shí)候本人沒(méi)有及時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)，對(duì)此本人需要付領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)此表示道歉，并接受領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評(píng)。

第三、沒(méi)有充分考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天早餐分配的情況。沒(méi)有及時(shí)為大家訂相關(guān)的餐點(diǎn)，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員選手在沒(méi)有吃早餐的情況下參加比賽，同學(xué)中出現(xiàn)了一定的怨言。另外對(duì)于中午留守的相關(guān)工作人員也沒(méi)有訂工作餐。這是本次活動(dòng)需要吸取的重大教訓(xùn)。以后再相應(yīng)活動(dòng)中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)請(qǐng)示，避免相關(guān)情況的發(fā)生。

第四、對(duì)于那另外一箱油被同學(xué)們私分的情況我需要付直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，沒(méi)有弄清楚油的具體用途，及時(shí)直接的阻止情況的發(fā)生，在情況發(fā)生后沒(méi)有想聶導(dǎo)及時(shí)的上報(bào)，做好信息的溝通和協(xié)調(diào)，這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)此我需要進(jìn)行深刻的檢討。

同時(shí)作為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者以及組織者，對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)個(gè)人自己的看法，希望對(duì)下屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和參與有所幫助。

時(shí)間

注意事項(xiàng)

報(bào)名階段

第一、積極宣傳。通過(guò)院網(wǎng)、人人網(wǎng)、微博等新興媒介宣傳，做好相應(yīng)的宣傳創(chuàng)意；

第八、由運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組做出具體運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)算情況，報(bào)批備查。

彩排階段

第一、研會(huì)設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)通知彩排參加運(yùn)動(dòng)員。具體操作模式可為：每個(gè)班設(shè)置一名研會(huì)通訊聯(lián)絡(luò)人員提前一天負(fù)責(zé)具體聯(lián)系到參加彩排人員，告知其相應(yīng)的彩排時(shí)間、地點(diǎn)并獲得通知回執(zhí)，彩排當(dāng)日再具體聯(lián)系；若有缺席情況再次電話確認(rèn)。

第三、彩排時(shí)備齊相應(yīng)道具材料、主要確?？谔?hào)的協(xié)調(diào)和步伐的一致。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩個(gè)星期

第一、確定運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)創(chuàng)意、口號(hào)、橫幅、展板內(nèi)容，集思廣益體現(xiàn)特色；

第二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，聯(lián)系相應(yīng)的商家店鋪，提前做好物資采購(gòu)和準(zhǔn)備；第三、若有收到運(yùn)動(dòng)會(huì)延期或是改期情況，即使通知相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員選手，特別是導(dǎo)師組參與人員。

第五、對(duì)于導(dǎo)師組參賽選手由專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)通知，提前一周告知其運(yùn)動(dòng)會(huì)具體時(shí)間，提前兩天再次確認(rèn)其是否有時(shí)間出席參賽，提前一天告知其具體賽程安排時(shí)間、地點(diǎn)、檢錄處，并負(fù)責(zé)其接待引領(lǐng)參賽。

第六、提前兩天安排好運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的后勤人員提前聯(lián)系早餐、午餐供應(yīng)商家；第七、安排好運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天緊急情況聯(lián)系小組、駐地值勤人員，后勤服務(wù)人員。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天

第一、確保方陣選手全部就位，若有缺失，機(jī)動(dòng)小組立馬進(jìn)行替補(bǔ)；

第五、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品領(lǐng)取，負(fù)責(zé)參賽導(dǎo)師的禮品看護(hù)；

以上是我對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和反思。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中出現(xiàn)了很大的不足和缺點(diǎn)，我在以后的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作中一定會(huì)做好相應(yīng)的改進(jìn)，虛心接受同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)，避免本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所犯的錯(cuò)誤歷史重演。在以后的工作中要做到抓細(xì)節(jié)、看宏觀，兩者都不落下，把活動(dòng)組織的更加豐富多彩。

研究生個(gè)人總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒，光陰流逝一轉(zhuǎn)眼研究生階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半。回首過(guò)去的一年多，我覺(jué)得還是比較充實(shí)且有意義的，其中有收獲，當(dāng)然也有失落?？偟膩?lái)說(shuō)自己成熟了很多。在這里對(duì)自己過(guò)去一年多的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，讓自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，以服務(wù)于祖國(guó)和人民。

先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來(lái)的認(rèn)識(shí)和收獲。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我始終不忘黨的宗旨，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。同時(shí)，我也在努力爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。并認(rèn)真撰寫(xiě)了研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域根據(jù)自己的研究成果發(fā)表一到兩篇學(xué)術(shù)論文。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。

縱觀研究生階段這已過(guò)去的日子我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取讓每一天更加充實(shí)且有意義。

研究生個(gè)人總結(jié)篇三

又是一年杏葉黃。轉(zhuǎn)眼間，在北京交通大學(xué)已經(jīng)渡過(guò)了一年的時(shí)光。一年來(lái)，我在學(xué)校老師諄諄教誨下擴(kuò)展了視野，豐富了知識(shí)。使我更有自信重新走上社會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也短，說(shuō)短也久。為了能夠?qū)^(guò)去有個(gè)更好的了解，現(xiàn)把這一年來(lái)學(xué)習(xí)和生活的瑣碎片段整理一二：

入學(xué)后除以嶄新的視角學(xué)習(xí)了規(guī)定的政治教育科目知識(shí)外。作為一名老黨員，雖然黨組織關(guān)系不在校內(nèi)，但依然能夠嚴(yán)格自律，不忘學(xué)習(xí)我黨先進(jìn)理論思想，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。生活中更是嚴(yán)格用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻作內(nèi)心的批評(píng)與自我批評(píng)，不忘黨員本色。以敏銳觸角感受黨不斷取得的新成就，經(jīng)常收聽(tīng)、收看、閱覽合法廣播、發(fā)行的新聞、評(píng)論和報(bào)刊等，用黨的新變化不斷激勵(lì)自己學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為投入到偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，一年來(lái)，我邊學(xué)新知識(shí)，邊復(fù)習(xí)老內(nèi)容。經(jīng)常懷踹謙虛之心，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，向老師解惑，從老師那汲取知識(shí)食糧。經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，功夫不負(fù)不心人，在同學(xué)、老師的幫助下，各科成績(jī)?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)。除按時(shí)完成老師布置的作業(yè)之外，經(jīng)常泡在圖書(shū)館，閱讀了大量圖書(shū)，對(duì)于學(xué)院舉辦的前沿講座也是積極參加，不斷開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)。不但學(xué)院的講座，其他院校的講座自己也是想辦法獲取信息盡量參加，由此來(lái)幫助消化書(shū)本上的知識(shí)和領(lǐng)域的進(jìn)一步拓展。

開(kāi)學(xué)之初，自己就主動(dòng)找導(dǎo)師交流，談在校期間的學(xué)習(xí)安排，聆聽(tīng)導(dǎo)師教導(dǎo)。并明確表示很樂(lè)意參加老師的各種科研討論。事實(shí)上也是這么做的，在這一年里，多次參加老師組織的問(wèn)題討論并積極發(fā)言，從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也找到了自己以前所不知的短板。為了學(xué)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，暑假期間利于xxxx提供的平臺(tái)遠(yuǎn)赴貴州偏遠(yuǎn)區(qū)調(diào)研實(shí)習(xí)。在這期間，能夠克服惡劣條件，不畏艱辛跟隨車(chē)輛到鄉(xiāng)村實(shí)地考察。一天的顛簸后，回到住處不顧疲勞堅(jiān)持寫(xiě)完一天的調(diào)研報(bào)告。實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極了解情況，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事討教，努力把理論與實(shí)踐結(jié)合到一起。

北京交通大學(xué)是一所全國(guó)知名大學(xué)，同學(xué)們也是來(lái)自不同的地方，能夠聚在一起是一種緣份。因此，我非常珍惜跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆?，?jīng)常一起愉快的聊天、談心，積極參加班級(jí)和中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其在拓展活動(dòng)中能夠顧全大局，全面體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。只要有機(jī)會(huì)我也會(huì)走出校門(mén)，跟各校同學(xué)一起相約去爬山、郊游，交流學(xué)習(xí)心得。幫助同學(xué)上，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)作用，在自己力所能及的情況下盡量幫助的同學(xué)，為他們排憂解難?！拔鹨陨菩《粸椤?，我經(jīng)常用自己的掌握的一些電腦小技能幫助同學(xué)解決電腦問(wèn)題，用自己時(shí)間充裕的便利為同學(xué)辦事等，只要自己可以做到的，從不說(shuō)“不”字。這種互助不光局限于班內(nèi)，而是包括了全年級(jí)。

課余時(shí)間一直致力于為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦，雖然參加聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選失敗，但為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)的真心不改，只要有機(jī)會(huì)就幫助聯(lián)合會(huì)做些力所能及的事情。利用自己的一些優(yōu)勢(shì)，為我籃球隊(duì)與外校的隊(duì)伍進(jìn)行友誼賽穿針引線，給

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緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，不忘身體健康的保持。經(jīng)常利于晚間時(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉，偶爾還會(huì)到羽毛球隊(duì)伍中去小試身手，對(duì)籃球的摯愛(ài)也是不因技術(shù)差而大減，mba籃球隊(duì)也會(huì)客串一下，在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，也很好地調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，提升了同學(xué)凝聚力。

盡管一年來(lái)有所收獲，也做出點(diǎn)兒成績(jī)，但仍然有不足，主要表現(xiàn)在：

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待改善。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下，作業(yè)也按時(shí)做。但總是沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，只關(guān)注專(zhuān)業(yè)能力的提升，卻忽視了其他輔助技能的學(xué)習(xí)。

三、生活不規(guī)律。沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的校園生活規(guī)律，不規(guī)律的作息秩序也一定程度上影響了學(xué)習(xí)效率。

以上是我這一年來(lái)的總結(jié)，有進(jìn)步也有不足，進(jìn)步的地方我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處我會(huì)積極改進(jìn)，請(qǐng)老師同學(xué)們多多指正。

研究生個(gè)人總結(jié)篇四

為確保大家過(guò)一個(gè)安全、歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，我局根據(jù)工作需要，在國(guó)慶節(jié)放假前夕，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全和維穩(wěn)工作，制定措施，安排好假期值班工作人員，保證社會(huì)穩(wěn)定。

第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)慶節(jié)放假期間的單位安全和社會(huì)維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局制定了周密的計(jì)劃，進(jìn)行了精心的安排，并做好了詳細(xì)的預(yù)案。每天安排2位值班人員在16點(diǎn)以前將一天的安全情況匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)。如果出現(xiàn)安全問(wèn)題，要在第一時(shí)間內(nèi)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)處理。

第二、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。放假前夕，我局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了安全工作會(huì)議，對(duì)全局干部職工進(jìn)行了一次假期安全教育，增強(qiáng)了大家的防范意識(shí)和防范能力，提高了大家遇到突發(fā)事情應(yīng)對(duì)能力。

第三、進(jìn)行隱患排查，防患于未然。放假之前，我局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)安全檢查。對(duì)辦公室的門(mén)窗、電源、交通、消防、防盜系統(tǒng)及周邊安全問(wèn)題進(jìn)行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。

第四、經(jīng)心組織，周密安排，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施。我局精心組織假期安全工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了值班人員會(huì)議，對(duì)假期值班工作提出了要求，對(duì)制定了國(guó)慶節(jié)期間值班工作安排表，及時(shí)上報(bào)。輪流值班的同事均表示能夠按時(shí)到崗值班，服從單位安排，認(rèn)真觀察，不流于形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)還做好了安全工作記錄，將當(dāng)天的安全情況詳細(xì)記錄在值班記錄上。

第五、強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持責(zé)任追究。我局建立了嚴(yán)格的安全管理職責(zé)，要求干部職工人人樹(shù)立安全第一的思想，明確自己的責(zé)任，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。對(duì)工作準(zhǔn)備不周、責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、未履行好職責(zé)而造成財(cái)產(chǎn)損失的值班人員要追究責(zé)任。

由于我局的工作措施到位，責(zé)任明確，國(guó)慶節(jié)放假期間我局的安全工作沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，社會(huì)安定、團(tuán)結(jié)。

研究生個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了一半?；厥走^(guò)去的一年多的時(shí)間，我覺(jué)得過(guò)的還是比較有意義、比較充實(shí)的，有很多收獲，但同樣也有失落的時(shí)候。在研二進(jìn)入下半年的時(shí)候，為了使自己的工作能夠順利有序的進(jìn)展下去，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面分別對(duì)自己的這一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，分別從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先在思想政治方面，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我還積極參加黨組織的各種活動(dòng)，在班級(jí)召開(kāi)的黨員學(xué)習(xí)會(huì)上積極發(fā)言。

在學(xué)習(xí)方面，研一期間，在黃島校區(qū)一直就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇地自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣進(jìn)行自由靈活的選擇。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)我總是集中精力聽(tīng)老師講課，并做好隨堂筆記；在課余時(shí)間，我經(jīng)常去圖書(shū)館查閱與課程有關(guān)及與研究方向有關(guān)的各類(lèi)書(shū)籍與文獻(xiàn)，這促進(jìn)了我多方面知識(shí)的積累，開(kāi)拓了我的思路，也使我慢慢學(xué)會(huì)閱讀文獻(xiàn)的方法。除此之外我還積極的聽(tīng)取各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神、并汲取了他們豐富的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)略他們淵博的知識(shí)，這使我受益匪淺。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺(jué)自己收獲還是比較大的。

在生活上，我也積極參加學(xué)校院系組織的各種學(xué)習(xí)、文娛活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。在宿舍，時(shí)刻保持宿舍清潔以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；在教室，決不做影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事情；在實(shí)驗(yàn)室，也會(huì)時(shí)刻保持試驗(yàn)臺(tái)面的整潔，以不影響其他成員的使用。經(jīng)常會(huì)與大家交流心得體會(huì)，促進(jìn)相互了解；與同學(xué)們、實(shí)驗(yàn)室的師兄弟姐妹們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的科研氛圍。當(dāng)然，我還積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)自己的一份力。雖然每天待在實(shí)驗(yàn)室查資料、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間多了，但是我還是沒(méi)有忘記鍛煉身體，經(jīng)常在抽空去操場(chǎng)跑步，畢竟身體健康才可以更加有勁頭地投入到科研中。

在過(guò)去的一年半時(shí)間內(nèi)，無(wú)論是在思想還是在學(xué)習(xí)和生活方面我都取得了一定的進(jìn)步，上面的總結(jié)主要是我自己的收獲及感受，這些優(yōu)點(diǎn)今后是應(yīng)該繼續(xù)保持的，但是還存在很多不足之處，主要體現(xiàn)在表達(dá)能力及社交能力的欠缺上，同時(shí)科研工作也還缺乏一定的主動(dòng)創(chuàng)新精神，這是我在今后要特別注意提高的地方；對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況思考不夠深入不夠透徹，采取的解決方式也不夠成熟，這些需要在今后的工作學(xué)習(xí)中逐步提高。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要努力不斷改正自己的缺點(diǎn)及不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立新的目標(biāo)，順利完成畢業(yè)論文。我也深信，在老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。

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研究生個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了一半?；厥走^(guò)去一年多的時(shí)間，收獲的同時(shí)，也有失落的一面，總體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得過(guò)的還是比較充實(shí)，有意義的。在研二上半年即將結(jié)束的時(shí)候，為了使自己的學(xué)習(xí)生活能夠順利有序的進(jìn)展下去，在此對(duì)研一的生活進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。

首先在思想政治方面，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，于是我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，緊抓“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，貫徹“兩會(huì)”的精神，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我還積極參加黨組織的各種活動(dòng)，在班級(jí)召開(kāi)的黨員學(xué)習(xí)會(huì)上積極發(fā)言。

在學(xué)習(xí)方面，研一期間，一直就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇的自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣進(jìn)行自由靈活的選擇。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)我總是集中精力聽(tīng)老師講課，并做好隨堂筆記；在課余時(shí)間，我經(jīng)常去圖書(shū)館查閱與課程有關(guān)及與研究方向有關(guān)的各類(lèi)書(shū)籍與文獻(xiàn)，這促進(jìn)了我多方面知識(shí)的積累，開(kāi)拓了我的思路，也使我慢慢學(xué)會(huì)閱讀文獻(xiàn)的方法。除此之外我還積極的聽(tīng)取各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神、并汲取了他們豐富的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)略他們淵博的知識(shí)，這使我受益匪淺。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺(jué)自己收獲還是比較大的。

在生活上，我也積極參加學(xué)校院系組織的各種學(xué)習(xí)、文娛活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。在宿舍，時(shí)刻保持宿舍清潔以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；在教室，決不做影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事情；在實(shí)驗(yàn)室，也會(huì)時(shí)刻保持試驗(yàn)臺(tái)面的整潔，以不影響其他成員的使用。經(jīng)常會(huì)與大家交流心得體會(huì)，促進(jìn)相互了解；與同學(xué)們、實(shí)驗(yàn)室的師兄弟姐妹們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的科研氛圍。當(dāng)然，我還積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)自己的一份力。雖然每天待在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館看書(shū)、查資料的時(shí)間多了，但是我還是沒(méi)有忘記鍛煉身體，經(jīng)常在抽空去操場(chǎng)跑步，畢竟身體健康才可以更加有勁頭地投入到科研中。

在過(guò)去的一年半時(shí)間內(nèi)，無(wú)論是在思想還是在學(xué)習(xí)和生活方面我都取得了一定的進(jìn)步，上面的總結(jié)主要是我自己的收獲及感受，這些優(yōu)點(diǎn)今后是應(yīng)該繼續(xù)保持的，但是還存在很多不足之處，主要體現(xiàn)在表達(dá)能力及社交能力的欠缺上，同時(shí)科研工作也還缺乏一定的主動(dòng)創(chuàng)新精神，這是我在今后要特別注意提高的地方；對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況思考不夠深入不夠透徹，采取的解決方式也不夠成熟，這些需要在今后的工作學(xué)習(xí)中逐步提高。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要努力不斷改正自己的缺點(diǎn)及不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立新的目標(biāo)，順利完成畢業(yè)論文。我也深信，在老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。

研究生個(gè)人總結(jié)篇七

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想，正確認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，接下來(lái)是小編為您整理的研究生個(gè)人

學(xué)習(xí)總結(jié)

本人作為研究生在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)所攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做

自我鑒定

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

本人作為研究生在西南民族大學(xué)管理學(xué)院攻讀教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)三年，畢業(yè)之際，回顧三本人作為研究生在西南民族大學(xué)管理學(xué)院攻讀教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)三年，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想，正確認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練，并取得了良好的效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，獨(dú)自主持了一個(gè)創(chuàng)新性科研項(xiàng)目，參與了一個(gè)中央高?？蒲许?xiàng)目，取得了比較滿意的成果。在此期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了突出進(jìn)步。

在平時(shí)生活中，為人真誠(chéng)熱情，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，和同學(xué)關(guān)系融洽。在工作方面，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，不僅為同學(xué)帶來(lái)方便，也提高了自身組織管理能力和表達(dá)能力。在課余時(shí)間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好和興趣，參加了不少學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)。在今后的社會(huì)生活中，會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎頭而上。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，直視困難，校正缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更高的社會(huì)價(jià)值。

研究生個(gè)人總結(jié)篇八

接到黨組織的通知，讓我參加今年的黨校學(xué)習(xí)，心情異常的激動(dòng)和興奮，懷著對(duì)黨的敬畏之心完成了黨校的學(xué)習(xí)，雖然只是短短的幾次課，但是各位老師的教誨讓我受益頗深，也感慨良多。

盡管在本科階段以思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的身份，對(duì)黨的發(fā)展歷史以及黨在發(fā)展過(guò)程中形成的科學(xué)理論都有過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)等等，但是在黨校的學(xué)習(xí)，在各位黨內(nèi)前輩老師們的指導(dǎo)下，我才深刻領(lǐng)悟到自己過(guò)去對(duì)黨認(rèn)識(shí)的膚淺以及片面性，認(rèn)識(shí)到自己亟需努力以彌足自身的不足。

首先，在《大學(xué)生怎樣爭(zhēng)做一名合格的黨員》這一講中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在復(fù)雜發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，爭(zhēng)取入黨的人越來(lái)越多，其動(dòng)機(jī)也越來(lái)越復(fù)雜多變，“樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)”則是首要任務(wù)。我認(rèn)為在眾多入黨動(dòng)機(jī)當(dāng)中，只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，是因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。而我之所以要入黨就是希望能在黨的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，成為一個(gè)可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自身力量的人，我相信這樣的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是正確的入黨動(dòng)機(jī)。其次，沈威老師在《正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)》一講中的表現(xiàn)，更是發(fā)人深省。

他并不是像想象中的那樣盲目吹捧黨的能力，而是客觀的分析了當(dāng)今國(guó)際形式以及我國(guó)面臨的各種危機(jī)與挑戰(zhàn)，并多角度的指明共產(chǎn)黨在這樣紛繁復(fù)雜的環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題以及十八大以來(lái)，黨提出的各項(xiàng)積極應(yīng)對(duì)政策，讓我們深刻感受到我們黨在新時(shí)代面臨的巨大挑戰(zhàn)同時(shí)也讓我們看到黨為此付出的努力，使得我們有更大的決心和信念追隨黨的腳步，共同建設(shè)更美好的未來(lái)。最后，張華松老師在對(duì)《黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)》一講中，詳細(xì)的分析了“黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)”，并在最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們說(shuō)：“不管以后你們從事什么職業(yè)，是公務(wù)員也好，是人民教師也罷，都要牢牢記住兩句話，一個(gè)是‘全心全意為人民服務(wù)’，一個(gè)是‘立黨為公，執(zhí)政為民’，只有牢記這兩句話才能保證你在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不變質(zhì)?！边@讓我深深感受到了一個(gè)老黨員的高尚的黨性，也意識(shí)到自己在這條路上還有很長(zhǎng)的路要走。

在這次黨課的學(xué)習(xí)中感受最深的一點(diǎn)是，每一個(gè)老師在講課的過(guò)程中都不是一味的向我們灌輸黨的理論和夸大黨的功績(jī)和形象，而是在科學(xué)講授黨的理論以及發(fā)展歷史的同時(shí)也會(huì)向我們展示黨在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并希望我們能夠獨(dú)立思考，做新時(shí)代的共產(chǎn)黨員。這些老師，讓我認(rèn)識(shí)到我們黨，雖然不是萬(wàn)能黨，不是完美無(wú)缺的黨，在發(fā)展的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的問(wèn)題，但是它擁有這樣一批優(yōu)秀的黨員，它能始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，始終代表最廣大人民的根本利益，它就一定能夠克服各種困難，發(fā)展成為一個(gè)先進(jìn)的、強(qiáng)大的、完美的政黨!

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白一個(gè)道理，“黨”并不遙遠(yuǎn)，不在天上也不在地上，而是在每一個(gè)黨員身上，只要能夠始終堅(jiān)守并踐行“全心全意為人民服務(wù)”的信念，就能夠成為“黨”的代表!盡管黨校的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落了，但是對(duì)黨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，把“全心全意為人民服務(wù)”掛在心上，爭(zhēng)取成為一名合格的共產(chǎn)黨員，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

研究生個(gè)人總結(jié)篇九

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的.認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

研究生個(gè)人總結(jié)篇十

三年光陰，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，值此畢業(yè)之季，撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，順之天理，亦順之人情，不可不明誠(chéng)也。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生?！敝V語(yǔ)有之曰：“授之以魚(yú)，不若授之以漁?！庇幸晃粚W(xué)者常對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“研究生三年，更重要的是思維的轉(zhuǎn)變?！被仡櫲d讀研生涯，我本人亦是朝著這個(gè)方向發(fā)展，感觸之深，收獲之大，恐不能依托言語(yǔ)表達(dá)。若必言之，暫且總結(jié)為以下六點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)了讀書(shū)——形成了文本本位的讀書(shū)觀

文本、作者、讀者和世界，謂之讀書(shū)之四要素，四要素之間各自相互影響地發(fā)生著作用。我們專(zhuān)業(yè)（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）的課堂大多采用“學(xué)生主講——老師答疑”或“學(xué)生主講——同學(xué)批評(píng)——老師答疑”等以學(xué)生為主體的授課方式。面對(duì)這種先進(jìn)的授課方式，我起初并沒(méi)有做好。由于受到文學(xué)思維的影響，在起初讀書(shū)時(shí)，我總是對(duì)文本帶有很強(qiáng)的主觀意識(shí)，即我的讀書(shū)方式大多停留在“讀者本位”。

經(jīng)過(guò)老師們的嚴(yán)格管教，以及導(dǎo)師苦口婆心地勸導(dǎo)，我終于逐步實(shí)現(xiàn)了由“讀者本位”向“文本本位”的過(guò)渡。這一轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)后，我意識(shí)到其實(shí)讀書(shū)很簡(jiǎn)單，盡管到了研究生，讀書(shū)所采用的方式仍然無(wú)外乎是小學(xué)以來(lái)在語(yǔ)文課上的讀書(shū)方式，即“劃分段落——總結(jié)段落大意——寫(xiě)出中心思想”。在讀書(shū)之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之為知之，不知為不知”，不受其它研究成果的干擾，亦不能受自己主觀好惡的影響，惟文本存焉。

二、明白了什么是真問(wèn)題——形成了實(shí)在論的真理觀

學(xué)會(huì)讀書(shū)之后，也就逐漸明白了什么是真問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。問(wèn)題是客觀存在的，盡管我們看不到；問(wèn)題是有待要解決的，盡管我們摸不著。文本本位的讀書(shū)方式，似乎必然引申出對(duì)真問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；相反，讀者本位的讀書(shū)方式，恐怕只能導(dǎo)致一些自己構(gòu)建的或者假想的假問(wèn)題。根據(jù)波普爾的“三個(gè)世界”理論，理論世界具有客觀實(shí)在性，并能夠通過(guò)符號(hào)世界對(duì)物質(zhì)世界發(fā)生作用——前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義。

在三年的研究生訓(xùn)練中，我逐漸形成了構(gòu)建主義基礎(chǔ)上的實(shí)在論的真理觀。不得不承認(rèn)的是，我們?nèi)祟?lèi)的所有知識(shí)都是構(gòu)建的，建立在知識(shí)基礎(chǔ)上的文化或文明更是構(gòu)建的；然而，我們對(duì)此卻無(wú)能為力，我們的研究不能活在真空中，我們只能通過(guò)研究對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行逐步改變。但是，在我們已經(jīng)身處其中的被構(gòu)建出來(lái)的文化中，知識(shí)具有實(shí)在性和獨(dú)立性，發(fā)現(xiàn)一個(gè)知識(shí)體系內(nèi)部或者各知識(shí)體系之間的沖突，便發(fā)現(xiàn)了真問(wèn)題，能夠解決這些知識(shí)沖突，也便就解決了一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題。盡管我的真理觀或許還會(huì)變，但至少目前我信奉它。

三、學(xué)會(huì)了做學(xué)問(wèn)——形成了以小見(jiàn)大的研究觀

思，是無(wú)限的；但行，是有限的。思之無(wú)限，經(jīng)常致使我們心猿意馬，迷戀于那些大而無(wú)當(dāng)?shù)拇髥?wèn)題，這也是人類(lèi)理性的一種本性；然而，行之有限，卻時(shí)常告訴我們，感性和幻想解決不了問(wèn)題，解決問(wèn)題還需要靠理性和踏實(shí)地付出。馬爾庫(kù)塞經(jīng)典著作《單向度的人》的副標(biāo)題是“發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)研究”，“單向度的人”這一大問(wèn)題受到“發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)”和“意識(shí)形態(tài)”的限定之后，形成了一個(gè)較小的問(wèn)題，但通過(guò)這一小問(wèn)題的研究，馬爾庫(kù)塞闡述了一個(gè)整個(gè)世界的大問(wèn)題；波普爾的《猜想與反駁》和庫(kù)恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小見(jiàn)大的典范。

或許也是因?yàn)樽陨砝碚撍仞B(yǎng)不夠的緣故，我的碩士論文依然是選了一個(gè)小問(wèn)題，在生物學(xué)哲學(xué)中，我選擇了社會(huì)生物學(xué)；在社會(huì)生物學(xué)中，我選擇了多層選擇理論；在多層選擇理論的研究中，我選擇了以利他行為進(jìn)化難題為切入點(diǎn)；盡管如此，這一小問(wèn)題處理起來(lái)也并不容易，我仍然覺(jué)得自己做得還不夠好。從對(duì)這一小問(wèn)題的研究中，我也得到了一些大的收獲并獲得了一些大的視野，我的關(guān)注點(diǎn)已不再局限于生物學(xué)層面的利他行為，我已逐漸對(duì)人類(lèi)利他主義、宗教利他主義、帝國(guó)的興衰等大的問(wèn)題有所感悟。

四、以學(xué)術(shù)養(yǎng)學(xué)術(shù)——形成了自食其力的生存觀

此前，中國(guó)的研究生大多是公費(fèi)，即使是公費(fèi)也依然要靠父母補(bǔ)貼，然而這種生活的無(wú)憂無(wú)慮似乎也并沒(méi)有對(duì)促進(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展做出多大貢獻(xiàn)，甚至相反，這種安逸導(dǎo)致了許多學(xué)生的不思進(jìn)取。我本身是自費(fèi)生，除了每年要交一萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)之外，還要解決每月近一千元的生活費(fèi)，雖然父母供得起我，但二十多歲的我已經(jīng)無(wú)顏再向父母伸手。我必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，必須自己為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單，經(jīng)過(guò)三年的努力，我實(shí)現(xiàn)了這一轉(zhuǎn)變。

像美國(guó)、日本等國(guó)家，努力學(xué)習(xí)贏得獎(jiǎng)學(xué)金幾乎是所有學(xué)生的必要功課，這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也大大地促進(jìn)了這些國(guó)家的學(xué)術(shù)發(fā)展。這三年，我似乎過(guò)著像這些國(guó)家的學(xué)生一樣的生活，“回首漫漫求學(xué)路，無(wú)盡汗水無(wú)限情”，我本人先后獲得了兩次學(xué)費(fèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并于研三很榮幸地獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，這些獎(jiǎng)學(xué)金得以保證我順利完成了學(xué)業(yè)。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后，才有資格談人格獨(dú)立；同時(shí)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后，自己的思維方式也逐步發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自己看待世界的方式也不再僅停留于學(xué)院書(shū)生的稚嫩天國(guó)，而是逐步走入了經(jīng)過(guò)生活歷練的成人世界。

五、如果失敗了只能表明自己還不夠優(yōu)秀——形成了“躬自厚而薄則于人”的內(nèi)省觀

思維，總喜歡綿延不絕，不想停歇它歡快的腳步——那是因?yàn)樗谥赶蛩?。發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)體制的不足，都是比較容易的；而回歸自我，反省自身，卻似乎總顯得那么困難。一分耕耘未必有一分收獲，但欲收獲則必先耕耘。

我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正義、平等、博愛(ài)是一種理想，我們只能無(wú)限地趨近之。公平是相對(duì)的，不公平才是絕對(duì)的，社會(huì)中總有一些投機(jī)者，競(jìng)爭(zhēng)中總有失當(dāng)之處，制度中總有不完善之章，與其抱怨之不如改善之，若不能改善之則改善自己，所有人的作惡也不能成為自己作惡的理由。在三年讀研中，我也曾遇到過(guò)自己的成果得不到認(rèn)可的情況，曾經(jīng)抱怨過(guò)他人，但后來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)了內(nèi)省，即如果自己失敗了那么只能表明自己做得不夠好——我應(yīng)該這樣做，我也只能這樣做，我認(rèn)為這也是最佳的處理困境的方式。

六、做一個(gè)為他者——堅(jiān)定了為推動(dòng)全人類(lèi)的進(jìn)步而奮斗的人生理想

啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)所強(qiáng)調(diào)的一些自由、競(jìng)爭(zhēng)、自私、社會(huì)契約等理念正面臨著它所應(yīng)有的危機(jī)，資本主義用來(lái)打倒封建勢(shì)力的手段如今成為了束縛人類(lèi)幸福的另一種枷鎖——或許，合作、利他和為他才是人類(lèi)的本性。我很慶幸自己選擇了利他主義為研究課題，在研究的過(guò)程中，我也逐步成為了為他者，并最終堅(jiān)定了以為推動(dòng)全人類(lèi)的進(jìn)步而奮斗的人生理想，它時(shí)常把我從海德格爾的“沉淪”拉回“此在”，把我從生物學(xué)層面的“自私”拉向“利他”并進(jìn)而拉向“為他”，把我從“小我”拉向“大我”。

人人皆有信仰，無(wú)信仰則寸步難行：若我們不相信前方是實(shí)地而非陷阱，則我們無(wú)法跨步前行；若我們不相信明天太陽(yáng)照常升起，則我們今日無(wú)法安然度過(guò)；若我們不相信自己的伴侶，則婚姻生活處處充滿危機(jī)；若我們沒(méi)有支撐一生的信仰，則我們很容易混沌于世、荒廢此生。社會(huì)是否在朝向更好的方向發(fā)展，我不知道，我也不可能知道，我們誰(shuí)都不能預(yù)言未來(lái)，但我相信它會(huì)朝向更好的方向發(fā)展，并且我會(huì)為此而不斷地努力。博士畢業(yè)后，我不知道四年后的北京就業(yè)情況怎么樣，但我相信付出總有回報(bào)，只不過(guò)有些回報(bào)會(huì)來(lái)得晚一些，我相信如果我失敗了是因?yàn)槲易龅貌粔蚝?。——這些問(wèn)題不是知性和理性所能解決的，我們惟有靠信念、理想和信仰來(lái)解決。

結(jié)語(yǔ)

《大學(xué)》曰：“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！毕雭?lái)，研究生三年要做的便是“格物”和“致知”，這是為人處世之最基本的功課，面對(duì)這種感悟，吾不知當(dāng)喜還是當(dāng)憂，喜則自己已經(jīng)深諳其中百味，憂則二十又四之年才有此收獲，不免晚之又晚矣！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《詩(shī)》云：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”做學(xué)問(wèn)，不為名，不為利，亦不為任何世人之所求，但為平復(fù)內(nèi)心之憂爾：憂物欲擾人心，憂名利攪人倫，憂無(wú)知生罪惡，憂偏激致困篤。東坡語(yǔ)曰：“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白?！贝艘饩?，放之求學(xué)問(wèn)道，不亦通乎？化大讀研兮，三年倏爾；師大讀博兮，恐四年之轉(zhuǎn)瞬；置己身于學(xué)術(shù)兮，此生如浮游寄于滄海！

二零一三年五月十三日

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