2022年幼兒園教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)晉級(三篇)

工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)晉級篇一

要想做好一名教師，富有愛心是必須的。下面請看小編帶來的幼兒園教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)！

幼兒園教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【1】

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學校畢業(yè)以來一直擔任幼兒園教育教學工作。在xx年4月任小學二級教師，至今以4個年頭了，在這4年里，自己努力學習馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與黨中央保持一致，嚴格要求自己，注重職業(yè)道德，用自己模范的行為影響別人，多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮，勇于探索，注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼，不斷提高自身業(yè)務能力，取得了可喜的成績，圓滿地完成了教育教學工作，深受校領(lǐng)導、學生及家長的好評。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要。付出幾倍的勞動……什么時候見到您，您都總是忙個不?！偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多?！逼浯我獦淞⑼摹坌?、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個新班級時，我總是先比較，詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子孩子剛?cè)雽W時，總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況，我在教育中，我主動地同他們玩，給他們講故事。兒童的可塑性很強，經(jīng)過一段時間的訓練、示范，就慢慢地學會自我服務，并養(yǎng)成習慣，因此家長反映很好。

總結(jié)幾年來的工作，自己有佷多的長處，也有佷多的不足，今后還要虛心向同志們學習，不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好！為本園在教育工作中做出更大貢獻?。?！

幼兒園教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【2】

本人于1985年3月參加教育工作，在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。1999年1月破格晉升為小學高級教師，現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長，現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：

自99年1月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

走得進課堂——會上課，做一名教育教學的實踐者。

深入教學第一線，夯實自己的實踐基礎(chǔ)，這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主，要管理好一所幼兒園，園長起碼應當具有豐富的教學經(jīng)驗，她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經(jīng)驗，就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著問題親自實踐，確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導，希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導，這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況，掌握各種信息。

在多年的教學實踐中，我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處；一是“學”，即向教師學習，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”，即幫助教師提高教學業(yè)務，進行教學研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學經(jīng)驗。

由此可見，只有深入第一線，才能了解教學，及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學帶教，給了教師更多實踐的感性認識，為教師無形中樹立了學習的榜樣，同時讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的基礎(chǔ)。

坐得下教研——會引領(lǐng)，做一名教育教學的指導者

積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者，我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，更要引領(lǐng)教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n，每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題，有時漫無目標。針對這一問題，我就充當教研員的角色，以組長的身份引領(lǐng)教研，從目標定位的恰當性、活動設計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討，漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散；有的永遠是收聽者，不常發(fā)表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權(quán)交給每位教師，教研活動時我就創(chuàng)新形式，倡導愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。

如果說，了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現(xiàn)，那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點，去研究一些問題，去推動和改進幼兒園教學工作，不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進。

站得上講臺——會研究，做一名教育教學的探索者

園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新，幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃；如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花，就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。

作為一名園長，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究，做到教科研有機結(jié)合。近年來，我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學提問策略研究的文章。

作為一個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“十一五”師資隊伍建設工作規(guī)劃，每學年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案，并落實相關(guān)的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。

多年來，我以“在管理中求發(fā)展，在競爭中求生存，在保教中求質(zhì)量，在改革中求提高”為宗旨，帶領(lǐng)全園教師開拓進取，大膽創(chuàng)新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認可，也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號，多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現(xiàn)代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。

xx年我被評為市級業(yè)務標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學教育一書中發(fā)表。

xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎，并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。

xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。

xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。

xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。

xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣》。

幼兒園教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【3】

懷揣著學生時代的熱情，1994年8月我從鹽城師范學校畢業(yè)，來到了夢想中的舞臺——鹽城市幼兒園。在這里，我用辛勤的汗水、真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的十一年。

這十一年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，逐漸的走向成熟。1997年11月，取得了全國普通話測試二級甲等證書；1998年5月，參加了全國中小學生幼兒系列廣播體操教師培訓，取得了合格證書；1998年4月，參加了鹽城市小學教師舞蹈編排班學習，取得了結(jié)業(yè)證書；1998年7月，參加了鹽城市首屆舞蹈編導師資培訓班，取得了結(jié)業(yè)證書； 1998年6月，取得了學前教育大專文憑；1999年8月，被聘為幼兒園一級教師；xx年7月，參加了江蘇省“第二套全國中小學生系列廣播體操”教師培訓班，取得了結(jié)業(yè)證書；xx年6月，取得學前教育本科文憑；xx年9月，取得了江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》合格證書；xx年12月，取得了“江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組”頒發(fā)的《多媒體技術(shù)》合格證書。

作為園內(nèi)的青年骨干教師，我始終都爭取在各項活動中起積極的帶頭作用，多次承擔對園內(nèi)外領(lǐng)導、同行進行公開教學的任務，被吸收為省級課題組研究成員，任幼兒園團支部書記。1997/1998學年度崗位考核中，被評為師德師風先進個人，所帶班級被評為文明班級；xx/xx學年度崗位考核中，被評為先進個人；xx/xx學年度崗位考核中，受到人事局嘉獎。xx年，在鹽城市青年教師專業(yè)技能大賽中獲二等獎。xx年，被評為鹽城市市直幼兒教育教學能手。為了更好地在教育教學工作中發(fā)揮骨干作用，現(xiàn)將本人近年來的工作、學習情況作如下小結(jié)：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。作為一個入黨積極分子，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

平時能堅持以讀書、看報、看新聞等多種形式學習和全面貫徹黨的教育方針，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事、服從領(lǐng)導分工，在園內(nèi)一切以《幼兒園規(guī)程》為依據(jù)，“一切為幼兒”為宗旨，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。

我始終堅持以滿腔的熱情投入到工作的每一個細節(jié)中去，認真、努力的組織好每次教育活動。以《幼兒園教育綱要》和兩個法規(guī)為準繩，認真?zhèn)湔n，精心作好課前準備，運用具體、生動的直觀形象活躍課堂氣氛，抓住孩子們的心，讓他們在玩中學、學中玩，潛移默化的進行教育，充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性。xx年，設計的教育活動方案《顏色寶寶變魔術(shù)》在全國教育科學十五規(guī)劃教育部重點課題“綜合實踐活動及其師資建設”中期評審活動中，獲一等獎；xx年，設計的中班科學活動《螞蟻過河》獲江蘇省和諧教育優(yōu)秀論文評比二等獎。

平時，我能注重教育與保育相結(jié)合的原則，在做好幼兒教育工作的同時，也不忘記做好幼兒的保健工作。保證幼兒每天有足夠的進餐、睡眠時間及2小時的戶外活動時間，經(jīng)常帶幼兒到操場上，到大自然中，到陽光下。當孩子傷風感冒時，我定時給孩子喂藥，注意他們有無異?，F(xiàn)象，對他們進行無微不至的關(guān)懷，使孩子們感到老師就象媽媽一樣可親，一樣的使他們依賴。我還注重對班級中各種用具的消毒工作，做好各季節(jié)的預防傳染病的工作，經(jīng)常性的將幼兒的被褥床單等拿出來曬曬太陽、消消毒、使幼兒在舒適的環(huán)境中茁壯成長。

每學期，我總是不斷的更換教育環(huán)境，和幼兒一起布置，一起制作，讓每個孩子都有置身美的世界的感覺。這樣，不但提高了幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的能力，而且還鍛煉了他們的動手操作能力，增強了他們的自信心。

我堅持每天早晨利用晨間活動的時間，和幼兒一起整理自然角、圖書角、數(shù)字角等活動區(qū)域，一起為自然角的小動物換換水、喂喂食，給花澆澆水、曬曬太陽，引導幼兒懂得應愛護大自然中的生物。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

1，積極參加教改實驗，腳踏實地進行課題研究。

任職期內(nèi)，我能積極認真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《科學教育——做中學》的課題研究工作，承擔江蘇省分課題《開展科學教育“做中學”，培養(yǎng)幼兒科學素質(zhì)》的研究任務。研究中，我認真閱讀各類有關(guān)科學教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實驗活動，不斷地總結(jié)實驗教學中所獲得的經(jīng)驗，提高專業(yè)技能。近年來，我撰寫的10多篇論文分別在國家、省、市級優(yōu)秀論文評比中獲一、二、三等獎。

2，圍繞幼兒園中心任務，發(fā)揮自己所長，服務教育教學。

在教學工作中，我認真學習《綱要》精神，扎扎實實的實施幼兒素質(zhì)教育。多年來，我一直承擔著幼兒園舞蹈興趣小組的教學活動，利用雙休日組織幼兒學習舞蹈基本動作。我創(chuàng)編了許多音樂優(yōu)美、動作易學的舞蹈，如《小月亮》、《太陽送來一片紅霞》、《小鳥小鳥》、《祖國、祖國我愛你》等，這些舞蹈既能訓練幼兒的基本動作，又能增強幼兒對音樂的領(lǐng)悟力和表現(xiàn)力，而且還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，受到了廣大家長的一致好評。xx年，我編排的舞蹈《好朋友》在鹽城市第二屆中小學藝術(shù)節(jié)獲舞蹈類一等獎；xx年，我指導王袁媛小朋友的鋼琴曲《巴蜀之畫》在鹽城市第三屆中小學藝術(shù)節(jié)獲器樂類一等獎。

3，科學管理班級工作，優(yōu)化幼兒一日活動。

對于班級各項工作，我能積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，通過各種途徑與家長溝通，主動與家長交流孩子各方面表現(xiàn)，通過請進來、走出去的辦法，讓家長了解教育教學工作。我設計了“家園教育信息專欄”幫助家長參與教育活動，定期召開家長會和半日開放活動，開設專題講座，如《如何使新入園幼兒適應新環(huán)境》、《幼小銜接》等一系列家長迫切關(guān)心的問題，邀請家長觀看孩子的各項活動，當他們看到自己的孩子積極開動腦筋，講文明、懂禮貌，與同伴友好相處，都由衷地感到高興，對我的工作也表示滿意。

4，熱心指導，幫助青年教師不斷進步。

幾年來，我不僅時時注重提高自身的修養(yǎng)，還熱心指導我園年輕教師與來園實習的教師。在理論上和平時工作中毫無保留地向她們傳授教學經(jīng)驗，鼓勵他們參加課題研究，積極撰寫論文，不斷爭取進步。在我的幫助下，有的青年教師多次在市級公開教學中獲獎；有的青年教師在全市青年教師專業(yè)技術(shù)比賽中獲一等獎；有的青年教師有多篇論文在國家、省、市級論文評比中獲獎。

5，搞好團隊工作，發(fā)揮示范帶頭作用。

xx年，我有幸被任為幼兒園團支部書記，帶領(lǐng)我園十多位青年教師共同開展各項學習活動?；顒又形夷芊e極地發(fā)揮示范帶頭的作用，多牽頭、勤動腦，使我園的團支部工作取得了較好的成績。xx年，我積極組織青年教師參加教育局團委組織地“學習十六大”知識競賽活動，取得了第二名的好成績；xx年至今，由我們團支部主辦的家園小報《連心橋》受到了市領(lǐng)導和局領(lǐng)導的好評，成為我園學校教育與家庭教育之間緊密聯(lián)系的橋梁。

1，教科研方面；

①xx年11月，論文《舞蹈活動中的幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)》獲國家教育部“科學教育”——幼兒潛能開發(fā)研究二等獎。

②xx年8月，論文《淺談幼兒科學教育的三要素》獲首屆中國教師“為人師表”教育教學論文論文評比三等獎，并入編《首屆中國教師為人師表教育教學論文大賽作品集》。

③xx年，論文《讓幼兒擁有自己的世界——組織區(qū)域活動有感》獲全國學前教育優(yōu)秀論文評比三等獎。

④xx年4月，論文《在科學活動中發(fā)展幼兒的感知力》獲江蘇省第十六屆“青少年科技活動理論研究”學術(shù)論文評審三等獎。

⑤xx年11月，論文《幼兒園音樂欣賞之我見》獲江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評比三等獎。

⑥1997年12月，論文《通過舞蹈促進幼兒的身心健康發(fā)展》獲鹽城市教育學會優(yōu)秀教育論文三等獎。

⑦1997年12月，論文《保護幼兒的心理衛(wèi)生，促進幼兒的個性健康發(fā)展》獲鹽城市心理學會論文評比三等獎。

⑧1998年12月，論文《創(chuàng)造條件提高幼兒的生理素質(zhì)》獲鹽城市教育學會優(yōu)秀論文評比三等獎。

⑨1998年12月，論文《擴大視野、豐富知識，提高幼兒的智力素質(zhì)》獲鹽城市心理學會論文評比二等獎。

⑩xx年1月，論文《讓幼兒擁有自信》獲鹽城市心理學會論文評比二等獎。

⑾xx年2月，論文《重視幼兒理解能力的培養(yǎng)》獲鹽城市教育學會優(yōu)秀論文評比三等獎。

⑿xx年2月，論文《大班幼兒責任感培養(yǎng)的實驗報告》獲鹽城市教育學會優(yōu)秀論文評比二等獎。

⒀xx年10月，論文《現(xiàn)代幼兒教育對教師的要求》獲鹽城市教育學會幼教專業(yè)委員會論文評比二等獎。

⒁xx年12月，論文《在學習中求發(fā)展》獲鹽城市創(chuàng)建學習型團組織優(yōu)秀論文評比二等獎。

⒂xx年12月，論文《民間藝術(shù)教育在幼兒園小班中的應用》獲鹽城市教育學會優(yōu)秀論文評比三等獎。

⒃xx年12月，論文《幼兒音樂教育活動現(xiàn)狀調(diào)查及對策》獲鹽城市藝術(shù)教育論文評比三等獎。

⒄xx年11月，文章《給幼兒一個自由的空間》在《鹽城廣播電視報》上刊登發(fā)表。

⒅xx年12月，文章《慎選興趣班》在《鹽城晚報》上刊登發(fā)表。

⒆xx年6月，文章《家庭如何管好孩子》在《鹽阜大眾報》上刊登發(fā)表。

2，公開教學方面：

①xx年5月，在鹽城市教育局組織的青年教師專業(yè)技能大賽中獲二等獎。

②xx年10月，在幼兒園青年教師專業(yè)技能比賽中獲一等獎。

③xx年5月，設計的教育活動方案《顏色寶寶變魔術(shù)》在全國教育科學十五規(guī)劃教育部重點課題“綜合初中活動及其師資建設”中期評審活動中，獲一等獎。

④xx年10月，設計的中班科學活動《螞蟻過河》獲江蘇省和諧教育優(yōu)秀論文評比二等獎。

⑤1996年7月，設計組織的數(shù)學活動《小老鼠藏在哪里》獲幼兒園教育活動觀摩三等獎。

⑥1997年11月，設計的教育活動《會飛的房頂》獲幼兒園美術(shù)學科優(yōu)秀教案評比二等獎。

⑦1997年12月，設計的音樂活動《疊手帕》獲幼兒園優(yōu)秀音樂活動評比二等獎。

⑧1998年11月，設計組織的語言活動《聰明的大象》在幼兒園青年教師教學活動評比中獲二等獎。

⑨1999年，設計組織的語言活動《聰明的阿凡提》和體育活動《頭上傳球》在接待市教委領(lǐng)導視導中受到好評。

⑩xx年12月，設計組織的音樂活動《碰一碰》對外公開教學受到好評。

⑾xx年10月，在幼兒園優(yōu)秀教育活動設計選拔活動中獲三等獎。

⑿xx年4月，在幼兒園優(yōu)質(zhì)課觀摩評比中獲二等獎。

⒀xx年6月，設計組織的教育活動《奇妙地變變變》在幼兒園青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩評比中獲三等獎。

⒁xx年11月，設計的藝術(shù)活動《冬娃娃》在幼兒園活動設計評比中獲二等獎。

⒂xx年11月，所帶班級在幼兒園“民間藝術(shù)在幼兒園”區(qū)角活動觀摩評比中獲二等獎。

3，各類表彰；

①1997/1998學年度崗位考核中，被評為師德師風先進個人，所帶班級被評為文明班級。

②

xx/xx學年度崗位考核中，被評為先進個人。

③

xx/xx學年度崗位考核中，受到人事局嘉獎。

④

xx年9月被評為鹽城市市直首批幼兒教育教學能手。

⑤

xx年9月，獲鹽城市中小學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導教師獎。

⑥

xx年，被表彰為鹽城市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團干部。

4，其他方面：

①xx年10月，指導的節(jié)目《巴蜀之畫》在鹽城市第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)幼兒組器樂比賽中獲一等獎。

②1996年12月，在幼兒園“創(chuàng)樹”系列競賽中，獲鋼筆字、粉筆字、普通話一等獎。

③1997年12月，設計的作品《貓頭鷹》在幼兒園“巾幗示范崗”教師玩教具制作比賽中獲二等獎。

④1997年5月，設計組織的自選游戲在幼兒園游戲觀摩活動中獲優(yōu)勝獎。

⑤1997年6月，編排的舞蹈《竹筒聲聲》接待省教委領(lǐng)導視查受到好評。

⑥1998年5月，在幼兒園“愛崗、敬業(yè)、奉獻”演講比賽中獲二等獎。

⑦1999年6月，指導何磊、李昕等小朋友的繪畫作品獲第十二屆雙龍杯全國少年兒童書畫大賽優(yōu)秀作品獎。

⑧xx年1月，編排的舞蹈《中國功夫》參加園慶五十周年匯報演出獲好評。

⑨xx年12月，組織幼兒參加《小星星杯》全國少兒美術(shù)書畫大賽，有9名幼兒獲金、銀、銅獎。

根據(jù)《江蘇中小學教師職務任職資格評審條件》文件精神，我符合第二章申報條件第五條第4點學歷、資歷要求，第六條繼續(xù)教育要求，第八條計算機應用能力要求；第三章基本條件第九條教育工作要求，第十條教學工作要求，第十一條教科研工作要求，指導在職青年教師工作要求，特此申請正常晉升幼兒園高級教師職務。

幼兒園教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)晉級篇二

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職公司簡介：本人現(xiàn)任職單位廣州港股份有限公司西基港務分公司，是華南地區(qū)高自動化程度的專業(yè)煤炭裝卸碼頭，也是國家“七五”計劃十大水運工程之一，該碼頭是珠三角地區(qū)、乃至全省各用煤企業(yè)、火力發(fā)電廠的燃煤主要供應點。碼頭總面積約xxx萬平方米，是華南地區(qū)重要的煤炭周轉(zhuǎn)港口，承擔著恒運電廠、黃埔電廠等企業(yè)用煤的卸船任務。公司實現(xiàn)自動化流程作業(yè)，作業(yè)過程中使用的大型設備主要有卸船機、斗輪機、裝船機、輸送皮帶、裝卡機、（公司自編號分別為：su、sr、sl、bc、rl）。其中16噸門座式抓斗卸船機4臺（su1~4，20xx年3月前已經(jīng)拆除）；25噸橋式抓斗卸船機4臺（su5~8）；32噸橋式抓斗卸船機2臺（su9~10）；20xx噸/每小時流量的斗輪機8臺（sr1~8）；1500噸/每小時流量的裝船機2臺（sl2~3）；1200~2600噸/每小時流量的輸送皮帶合計42條（bc1~45,bf1~4）；1000噸/每小時流量的裝卡機一臺（rl）。

本人20xx年6月畢業(yè)于大連海事大學自動化專業(yè)，同年7月參加工作，就業(yè)于廣州港集團有限公司西基港務分公司。進入公司后，我被安排在大型機械操作部卸船作業(yè)隊工作，主要負責卸船機的保養(yǎng)、維修和改造工作。在此期間，通過結(jié)合自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識，刻苦鉆研卸船機的電氣原理圖，并積極主動深入到設備現(xiàn)場熟悉設備原理，常常請教維修工和相關(guān)技術(shù)人員。通過不懈努力，很快掌握了卸船機的控制原理并能熟練地處理日常工作中遇到的技術(shù)問題，也如期在20xx年8月通過港口電氣助理工程師的考評。在此之后，我以更

高的標準來嚴格要求自己，仔細鉆研各種專業(yè)技術(shù)難題，工作認真負責，主持和參與大大小小的改造項目有二十多個。同時也努力學習科學文化知識，不斷拓寬自己的知識面；不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和綜合管理水平。由于在各項工作中表現(xiàn)突出，在20xx年被評為“先進勞動者”、“廣州港集團優(yōu)秀共青團員”和“安全先進個人”，在20xx年第三季度被評為“季度之星”。在20xx年4月我提升為大型機械操作生產(chǎn)技術(shù)組qc現(xiàn)就本人的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

為了滿足公司生產(chǎn)需要，在20xx年公司決定新購置一臺32噸橋式抓斗卸船機，增加現(xiàn)場作業(yè)效率。我有幸成為該橋吊小組成員，主要負責設備的安裝監(jiān)造、電氣調(diào)試以及投入使用后的維護工作。20xx年8月公司派我到上海的橋吊生產(chǎn)基地對施工進度及質(zhì)量進行監(jiān)理并參與設備的電氣調(diào)試。在上海期間，每天都上機參與調(diào)試，與安川的工程技術(shù)人員一起討論設備的控制工藝，由于新橋吊的控制工藝同公司的舊橋吊完全不同，設備更加先進而且結(jié)構(gòu)更復雜，這就要求我

20xx年2月本人參與了su7橋式卸船機的升級改造su7橋式卸船機在碼頭已經(jīng)使用5年有余，并在實際使用過程中存在以下問題：1）起升、開閉和小車電機經(jīng)常有過溫故障。2）控制系統(tǒng)由ac80和ac70組成，部分控制器安裝在控制柜內(nèi)，溫度過高經(jīng)常有死機現(xiàn)象發(fā)生。3）應急切斷回路只采用一路進plc通過軟件控制，沒有硬件回路進行雙重保護，曾出現(xiàn)應急切斷回路失效造成安全隱患。4）起升和開閉機構(gòu)機械剎車磨損嚴重，一年平均換兩次剎車片。5）小車的加減速時間為6秒，加減速時間過長。卸船機滿倉時工作循環(huán)時間為63秒，卸船效率低。針對以上存在的問題，提出以下改造方案：

主流產(chǎn)品ac800m，保留原來的本地和遠程i/o模塊?？刂葡到y(tǒng)軟件重新設計，ac800m作為整個系統(tǒng)的控制器，增加cabin view(司機室)功能和

原系統(tǒng)的緊急停車命令由司機室、大車陸海側(cè)、物料室、俯仰站、電氣房和機械房的急停信號串聯(lián)接到控制器的i/o模塊。當緊急停車命令發(fā)出后，先經(jīng)控制器處理后再由i/o模塊發(fā)出急停信號給傳動系統(tǒng)。這樣急停回路控制方式弊端是，當控制器或i/o模塊出現(xiàn)死機現(xiàn)象時，即便給出急停命令也無法及時停機存在一定安全隱患。此次改造將所有緊停回路和安全極限限位均采用硬件、軟件雙重保護，一路硬線直接進傳動的跳閘回路及控制回路，另一路進plc通過軟件控制緊?；芈?，當急停動作發(fā)生時硬件軟件回路同時工作，切斷傳動主接觸器及整機控制回路主接觸器（包括制動器控制回路）。同時cms監(jiān)控系統(tǒng)將實時故障顯示出來。

改造效果：

起升、開閉和小車電機長期工作的情況下，溫度都在允許的范圍內(nèi)。小車機構(gòu)的加減速時間現(xiàn)在為4秒。由于加減速時間的縮短，起升與開閉機構(gòu)力矩分配合理，整個作業(yè)過程比原系統(tǒng)流暢，現(xiàn)實際測量卸船機在滿倉時工作循環(huán)時間為49秒。通過測試改造后的卸船效

率為1191噸/時（6萬噸級半倉一小時效率）。連續(xù)作業(yè)12小時沒有出現(xiàn)電機或變頻器故障。在卸煤過程中沒有發(fā)生自動開斗現(xiàn)象。

本人負責方案初定，圖紙審核，現(xiàn)場技術(shù)指導，并監(jiān)督，由于該項目需要同時進行很多人手，合理安排人手，對進度有一個整體過程的監(jiān)控，每天詳細向領(lǐng)導匯報當天項目進度與維修情況，并詳細記錄好每個調(diào)試過程，調(diào)試方法，監(jiān)理日志，在改造完成后對該項目進行總結(jié)，對改造后出現(xiàn)的新工藝，對操作司機進行培訓。提高了管理和協(xié)調(diào)能力，技術(shù)也提高了很大一部分。便于以后維修用。

港口生產(chǎn)流程中，中控室與卸船機必須實現(xiàn)實時通訊。一方面是為了讓中控及時掌握單機狀態(tài)，作出正確的調(diào)度安排，另一方面是實現(xiàn)地面皮帶和機上皮帶的聯(lián)鎖功能，當?shù)孛嫫Ｖ惯\行時機上皮帶也能同時停止，保證設備安全。我公司su7卸船機原來采用的是有限點對點通訊方式，在su7卸船機上安裝有1臺有線moden與之對應。鋪設多芯電纜把中控室和卸船機上的moden連接起來，以實現(xiàn)一對一的通訊。moden和plc之間的通訊主要采用可配置、兼容性好的廣泛使用調(diào)度modbus通訊協(xié)議。由于卸船機是可移動的，所以通訊電纜必須通過卸船機上的電纜卷盤裝置來收放。設備在使用中暴露出以下問題：

（1） 通訊電纜是活動的，現(xiàn)場環(huán)境惡劣，在使用過程中會出現(xiàn)電

纜斷股、斷芯現(xiàn)象，維護非常麻煩，有時整條電纜更換，浪費大。下頁

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

（2） 卸船機上的通訊電纜轉(zhuǎn)盤經(jīng)常出現(xiàn)故障，堵轉(zhuǎn)現(xiàn)象時有發(fā)生，

造成通訊電纜拉斷，更換成本高。

改造方案

在中控室，用1個無線主moden替代原有的6個有線moden；同時在每臺卸船機上，用1個無線moden,替代原有的1個有線moden。為了不影響原來的中控plc系統(tǒng)和卸船機plc系統(tǒng)，在中控添加西門子s7-200作為modbus從站，各自與原先plc系統(tǒng)的接入方式均采用直接點對點i/o連接，相當于各自添加了一個通訊代理。

在su7卸船機的狀態(tài)數(shù)據(jù)從plc系統(tǒng)通過點對點方式傳送到它的通訊代理s7-200中，s7-200通過卸船機上的無線電臺和全向天線把數(shù)據(jù)發(fā)射到中控的主無線電臺中，主電臺把數(shù)據(jù)傳送到中控通訊代理ge90-30中，最終由ge90-30把數(shù)據(jù)通過點對點方式傳送到中控昆騰plc中。

中控發(fā)送地面皮帶狀態(tài)等信號給卸船機時，其流程與上述過程相同，但信號傳輸方向相反。

改造的方案圖如下（圖一）：

圖一 改造的方案圖

改造效果

su7改為無線通訊方式后，減少了單機與中央控制室的通訊故障，提高運行的穩(wěn)定性，并大大減少了維修次數(shù)和時間。到目前為止，系統(tǒng)已經(jīng)安全運行了半年多，未發(fā)生任何故障，節(jié)約了大量的維修費用。

改造期間，本人全程參與改造，并根據(jù)現(xiàn)場施工的具體情況，對改造過程中存在的問題提出自己的見解和解決方案，并得到設計、施工方的采納并付諸實施，使改造工作得到進一步的完善。

20xx年6月本人主持了降低su6大車行走故障的項目公關(guān)，并全面負責公關(guān)小組的工作，領(lǐng)導組員開展工作。su6大車行走機構(gòu)由2臺abb acs800變頻器控制12臺9kw abb電機拖動（海陸側(cè)各6臺）、保護和停止限位組成。大車行走現(xiàn)場控制箱內(nèi)線路老化十分嚴重，很多接線端子排已經(jīng)腐蝕，接頭已經(jīng)氧化，對地電阻非常低。原機腳線路都集成在一起，經(jīng)過實際考察和經(jīng)驗總結(jié)，高集成的線路不適合安裝在煤碼頭這種環(huán)境惡劣、故障頻發(fā)的機械上。線路高集成后，如有一故障發(fā)生，需檢查所有的機構(gòu)線路，耗時耗力。原接線箱從側(cè)面進線，防水性能很差。雨天時，雨水容易順側(cè)面的線滲入箱體內(nèi)部，造成箱內(nèi)過于潮濕，各線對地絕緣低，容易引起電房相應電源開關(guān)跳閘。所以su6的行走故障次數(shù)平均每月多達8次，消耗的維修時間長，嚴重影響公司生產(chǎn)效率。

項目詳細內(nèi)容：

針對su6故障次數(shù)過多，提出以下維修方案。現(xiàn)將線路分散進行布線，使相應部件都由獨立的空氣開關(guān)控制。如某一部件線路有故障時，相應小開關(guān)會跳閘，因而避免浪費太多時間在查線上，能夠極大提高故障排除率。將電房到機腳限位的線重新布置，

并在機腳原接線箱處再加裝一個新的接線箱，主要放置四個行走防撞限位，八個急停限位，夾輪器的兩電磁閥和兩個壓力閥線路，夾軌器兩電磁閥和兩個打開限位的線路。用密封泥封死舊接線箱側(cè)面進線口，只從底端進線。在電房上面，把以上八個行走限位和四個急停限位的電源線從原先集成的一個開關(guān)中分離出來，一個限位對應一個小開關(guān)。接線箱線路都從底部進線，從而使箱體防水性得以提高，不會形成水再從進線口滲入箱體內(nèi)部，能保持箱內(nèi)線路干燥，使線路絕緣性得以增強，減少故障出生率。夾輪器、夾軌器的限位和電磁閥有專門線路和對應開關(guān)，某一部位出現(xiàn)問題時，一則可以更快解決問題，二可以避免該問題引起其他行走機構(gòu)無法工作，影響單機作業(yè)。

改造效果：

改造后su6的平均故障次數(shù)大幅降低，由之前的8次/月降為0.7次/月（如表一），su6故障次數(shù)的大大降低，從而提高了其利用率，發(fā)揮出機械的最大性能。

改造前后su6大車行走故障發(fā)生情況對比：

在前段時間，su2機上皮帶在作業(yè)中，流量較大或單機搖動較大時，皮帶會瞬間停下，接著再自起動。煤多時直接就壓停皮帶機，在皮帶上和振動器下積煤多很，結(jié)果就是花很多的時間和人力去產(chǎn)，皮帶才能重新起動，嚴重的影響公司生產(chǎn)。本人通過對現(xiàn)場分析和對ac80（plc）程序查閱，發(fā)現(xiàn)皮帶撞桿和限位是貼在一起，小車有一點移動都會使限位動作，解決（1）牢牢剎緊剎車，（2）把皮帶小車的行走齒條換掉（3）對ac80（plc）進行修改。后選用（3）對ac80（plc）進行修改，把限位的輸入信號延時3秒鐘輸入，經(jīng)過一段時間運行使用，故障完全解決，現(xiàn)在已經(jīng)把相應的其它單機上也作了相應修改處理，此方法得到了上級部門領(lǐng)導的一至肯定。

原用喂料振動器是80年代產(chǎn)品，所用得電氣設備是繼電器加調(diào)壓器等來實現(xiàn)，控制起動、停止、調(diào)速。該產(chǎn)品已遠遠落后于現(xiàn)代電氣的需求，于由電氣自身的不足，可控制性不強，對電機的壽命影響很大，一般一個季度到半年時間電機軸承就出問題，異響特別大，軸承很快就損壞，發(fā)現(xiàn)問題后。經(jīng)過對市場的調(diào)查和研究，有很多方法可解決，選用了當今主流的技術(shù)來解決這一問題，那就是變頻技術(shù)，就開始選型和設計，到電氣原理圖和電氣接線圖繪制，后期安裝，變頻器參數(shù)設置等，到最后完工，到是由我?guī)ш犕瓿?。通過近十年的使用效果明顯，電機起動時平穩(wěn)，停止時跳動不大，電機軸承基本沒有出現(xiàn)異響大或軸承損壞，且可調(diào)節(jié)單機落料的流量，準確率可

達xx%

以上。

本人能夠深入現(xiàn)場，檢查所管轄設備的運行狀態(tài)，檢查和督促司機嚴格執(zhí)行交接班制度和安全操作規(guī)程。組織司機、電工進行崗位練兵，開展勞動競賽，提高司機、電工的業(yè)務技術(shù)水平，總結(jié)經(jīng)驗、推廣先進等。在學會并精通對這些設備電氣方面的維修和保養(yǎng)的同時，學會了對機械的維修，做到機電一體化。經(jīng)過自己的不斷努力，使以上的設備長期處于良好的技術(shù)狀態(tài)下，為公司的生產(chǎn)能夠順利進行提供了重要保證。

大型機械操作部負責公司現(xiàn)場所有大型設備的使用和管理，其中對設備管理采用“管、用、養(yǎng)、修”一條龍的管理模式，我在卸船作業(yè)隊也是按照以上要求，對設備進行管理：

負責編制作業(yè)隊年度、季度、月度的維修計劃，參與大機部的設備改造工作和配件預訂工作。我制定了設備日常的動態(tài)檢查制度和半個月一次的重點部位檢查制度，加大檢查力度，杜絕安全隱患；在技術(shù)人員上把責任落實到每個人，督促他們對所負責的設備做好日常動、靜態(tài)檢查，詳細了解每臺單機的存在隱患的部位，結(jié)合日檢、旬檢、月檢和季檢，金屬結(jié)構(gòu)檢查，做到萬無一失。上頁

下頁

余下全文

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

對隊中的工人進行技術(shù)指導、技術(shù)管理和監(jiān)督，經(jīng)常同其他的技術(shù)員一起研究和攻克各種技術(shù)難關(guān)，經(jīng)過大家的一起努力，隊中所管轄的設備能夠長期處于良好的技校術(shù)狀態(tài)下，為公司的生產(chǎn)連年突破記錄提供了重要保證。

堅決執(zhí)行公司、大機部的“計劃性項目修理法”，“流程修理法”，“彈性能修理法”，密切與生產(chǎn)的配合。做好生產(chǎn)作業(yè)的設備管理的計劃性和預見性，做到生產(chǎn)與設備計劃同步協(xié)調(diào)實施，設備維護要根據(jù)生產(chǎn)、流程和船期計劃實施。日、周計劃要保證生產(chǎn)船期，班段生產(chǎn)用機，保障公司每旬、每月生產(chǎn)任務的實現(xiàn)，使公司月卸船量穩(wěn)步上升。強調(diào)落實日常計劃維護與突發(fā)故障快修理結(jié)合的理念，克服各種困難，打破常規(guī)，做到不分晝夜、節(jié)假日等休息時間，只要生產(chǎn)需要隨叫隨到，及時有效地完成了各種突發(fā)故障的搶修。

作。

人與環(huán)境和諧發(fā)展，才是可持續(xù)發(fā)展。節(jié)能降耗及環(huán)保工作在是公司可持續(xù)發(fā)

展的重要工作之一。在聘任期間，我主要從以下幾方面推進了節(jié)能降耗及環(huán)保工作。

大型機械在接卸煤炭作業(yè)過程中容易產(chǎn)生揚塵，污染環(huán)境。在08年開始，公司逐步開展碼頭設備噴灑除塵系統(tǒng)改造工作，本人負責主持參與了整個碼頭噴灑設施改造項目。經(jīng)過一系列的調(diào)研選型工作后，我們在卸船機、斗輪機、皮帶機及各轉(zhuǎn)接房增設了新型的高壓霧化除塵設備，該設備采用空氣壓縮機為霧化動力，在特制的噴槍出口位置，使用高壓氣體將水源霧化，達到霧化除塵的效果，而且該設備使用水量少，噴頭不容易堵塞，霧化效果好，能對揚塵起到最大限度的壓制。在各堆場口增設了風洞除塵裝置，有效的抑制了汽車裝車揚塵。全面恢復了卸船機高壓噴淋系統(tǒng)，壓制了卸船揚塵，經(jīng)過多年的努力，碼頭進出煤線各轉(zhuǎn)接房及及各單機設備全面實現(xiàn)了噴淋作業(yè)，效果十分明顯，碼頭揚塵顯著降低。

貨運質(zhì)量也就我司得以發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。大型機械承擔著公司煤炭接卸的主要工作，設備運行流程中機械分布廣泛，漏斗、小車等眾多，可能產(chǎn)生漏煤的點也十分多。通過不斷嘗試與改造，卸船機、斗輪堆取料機、皮帶機及各轉(zhuǎn)接位置的漏煤量得到了很好的控制。一方面，通過選型，我們選用專業(yè)的清掃器在重點位置如su09機上皮帶、bc06頭部等部位進行安裝，使皮帶表面的粘煤直接刮落致下方皮帶上，達到減少撒漏的目的；另一方面，我們在一些非重點位置如bc29頭部、bc31頭部等位置，安裝自行設計的雙層皮帶膠的清掃器，并加裝彈簧作為自動調(diào)節(jié)裝置，應用效果十分明顯；另外，本人還針對bc28下bc14、bc05下bc09兩大難點，采取自行設計安裝的電動壓輥裝置來解決，使設備達到甚至超過流程額定流量，實現(xiàn)了生產(chǎn)與環(huán)

保兩不誤的雙贏。

在聘任期間，分公司一直開展節(jié)能降耗、成本控制工作，而我主管的大型設備是公司主要變動成本——耗材的最大使用單位，其中，皮帶、鋼絲繩、托輥等耗材占設備維護成本的百分之五十以上，是我主抓的成本控制工作。以皮帶為例，針對這個問題，我組織人員，針對皮帶損耗的各種原因進行調(diào)查及分析，并作出了多項改造及調(diào)整，如對進煤線金屬分離器的驅(qū)動機構(gòu)進行改造，減少金屬分離器的故障，令從而減少進煤線異物撕裂皮帶的可能性；在各接料漏斗底下加裝自行設計的防擊穿支架，防止異物刺穿皮帶造成皮帶的撕裂；通過加裝八字支架、調(diào)整皮帶機直線度等方法減少輸送帶的跑偏現(xiàn)象；加裝防磨損支架、調(diào)整配重重量，減少托輥、支架等對輸送帶的異常磨損；重新制定硫化操作工藝，加強硫化質(zhì)量，減少因硫化質(zhì)量不合格及硫化方案不妥當造成的輸送帶異常損耗；加強車間對舊輸送帶的修補，重復利用。通過這一系列的工作，輸送帶成本控制工作取得優(yōu)異的成績，連續(xù)三年控制在xxx萬元以內(nèi)，輸送帶年更換率低于9 %!

隨著公司卸船量不斷升高，鋼絲繩的使用量也越來越大，經(jīng)過仔細調(diào)研，我嘗試用卸船機上更換下來的舊鋼絲繩切短做抓斗鋼絲繩，這一方法實踐至今已經(jīng)節(jié)約鋼絲繩接近1xxx米，經(jīng)濟效益明顯；在卸扣的使用上也經(jīng)過多方對比，決定采用進口產(chǎn)品，在相同的使用狀態(tài)下，比國產(chǎn)卸扣節(jié)約成本三分之一；對舊橋吊實施的無功功率補償改造以及對門機實施的變頻改造都為公司帶來巨大的經(jīng)濟效益。

按照認真、嚴格、扎實、有效的工作要求做好安全工作，杜絕安全事故發(fā)生，努力建設平安港口。大膽管理，嚴格考核，尤其注重現(xiàn)場巡查，指導，監(jiān)督工作，堅持每天深入現(xiàn)場指導、檢查、監(jiān)督安全工作的良好做法，并定期對設備的金屬結(jié)構(gòu)、安全保護裝置等項目進行專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，從源頭上減少事故的發(fā)生。先后多次組織全員專項安全教育，努力提高員工的安全意識，并根據(jù)管理中存在的問題制定《生產(chǎn)項目安全專項負責人制度》等，做到權(quán)責明確，規(guī)范管理。同時做好季節(jié)性的安全工作，做好防風防臺設施的檢查工作，對損壞的設施提前做好維修，為即將到來的臺風季節(jié)做好準備。重視對外包隊伍的安全管理工作，定期安排外包人員安全培訓，協(xié)助外包單位建立安全學習檔案。

現(xiàn)代企業(yè)要獲得較快發(fā)展。內(nèi)部必須具有相當?shù)牡闹匾侄?。本人十分重視對員工的管理工作，深入了解各位員工的思想動態(tài)。從建立合理制度、加強員工安全及技能培訓、合理安排人員工作休息、經(jīng)常組織業(yè)余活動等方面團結(jié)員工，增進管理人員、維修人員、技術(shù)員、司機之間的信息溝通及感情。多次舉辦爬山、乒乓球等活動，使員工關(guān)系融洽，配合更為默契。

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術(shù)管理

工作的需要，就要被淘汰。為此，本人利用一切機會參加各種培訓班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓四十余次。同時在20xx年考上華南理工大學的管理學院的在職研究生，通過學習，全面提高自己的能力。

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，對我來說，前面的路還很長，技術(shù)管理工作是一項繁瑣、需要細致和耐心的工作，也很具有挑戰(zhàn)性。本人仍需在很多方面努力學習，做好技術(shù)儲備，提高技術(shù)水平，更好的為港口生產(chǎn)服務。上頁

幼兒園教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)晉級篇三

幼兒園教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)()

第一篇：幼兒園專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【愛文庫】核心用戶上傳 幼兒園專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學校畢業(yè)以來一直擔任幼兒園教育

教學

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，從幫助他們解決困難中出發(fā)。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。

工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您，您都總是忙個不停……您總是那樣高興……我早煩了……”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多?！逼浯危獦淞⑼?、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取 朝陽【wlsh0908】整理 【愛文庫】核心用戶上傳

什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。

孩子剛?cè)雽W時，總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況，我在教育中，我主動地同他們玩，給他們講故事。兒童的可塑性很強，經(jīng)過一段時間的訓練、示范，就慢慢地學會自我服務，并養(yǎng)成習慣，因此家長反映很好。

對班里的調(diào)皮兒童，我從來不嚇唬，總是進行正面教育，使他們分清什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。對于能力弱一點的小朋友，我從不疏遠他，歧視他，而是親近他，關(guān)心他，有進步就表揚他，使他樹立信心。我覺得真誠地愛護學生，關(guān)心學生，學生就會更加熱愛我，敬重我，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。 朝陽【wlsh0908】整理

第二篇：2014年幼兒園教師工作總結(jié)2014年幼兒園教師工作總結(jié) 高川鎮(zhèn)中心幼兒園吳冬梅

轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學期。回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。 二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。 師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

三、

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代 替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

本學期的4月份，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。 四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等。 五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

３、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 第三篇：幼兒園教師工作總結(jié)2014幼兒園教師工作總結(jié) 2014/2014學年度

我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師， 每天和孩子們生活在一起。今年9月我來到小班擔任班主任工作。我們的孩子都是4歲左右的孩子，剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。又是一個學期過去了，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮?？吹剿麄兊狞c點進步，我和楊老師心中感到無比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學期的工作總結(jié)如下： 一、根據(jù)本班幼兒的實際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能力作為本學期保育工作的重點。

為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學本領(lǐng)。一個學期下來，班內(nèi)大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學會穿脫簡單的外套，學會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。教師認真做好午睡時的巡視工作，教育幼兒小 便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。 二、各領(lǐng)域發(fā)展目標 1、健康：

（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。 （4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。 2、語言：

（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

（2）學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。 （3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。 3、社會：

（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 （2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。

（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答。

（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。 （5）學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。 4、科學：

（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。 5、藝術(shù)：

（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。

（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。

在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜志，學習幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學以所用，理論聯(lián)系實際。

幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。

在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，步步班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。 小結(jié)人：陳霞 2014.6 第四篇：幼兒園教師年終工作總結(jié) 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼鼠年過去了，在這一年里，既有成功，又有失?。患扔袣g笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著。一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業(yè)務部門的關(guān)心支持下，以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績?，F(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：

～年四月保教處組織教師利用多媒體輔助教學進行教研活動,九月組織教師針對課程進行教研活動,全園青年教師積極主動，刻苦鉆研，精心研究，互相學習，且都參與聽課與評課,評選出若干節(jié)優(yōu)質(zhì)課:如肖艷艷老師執(zhí)教的大班語言活動《貪吃的哈羅德》、周明州老師執(zhí)教的學前班蒙氏數(shù)學活動《測量》、聶天艷老師執(zhí)教的學前班社會活動《神氣的安全標志》和朱羽林老師執(zhí)教的大班蒙氏數(shù)學活動《數(shù)物結(jié)合》等等均獲得優(yōu)質(zhì)課。在活動中貫穿新的教育理念及課堂教學方法的改革，使教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，使知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從而建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新臺階。

對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)和班級特點、依據(jù)主題精心設計，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設。特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

特別是今年 “手足口病”預防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。

由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班采用了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的教材，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：數(shù)學是一門很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學知識灌輸給孩子，沒有學具是一件非常棘手的事情，鑒于這種情況，保教處派專人外出學習與考察，引進了《快樂體驗數(shù)學》課程，讓孩子在游戲和操作中習得知識，解決了教學課程中的一個難點，深受孩子和教師的青睞。

如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究（培訓）吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

我們(更多請搜索：)通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教學研究的作用，進行《幼兒園指導綱要》知識競賽活動，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，用專業(yè)知識來武裝自己，且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

為了提高幼兒園服教質(zhì)量，保教處特制定了班級服教管理條理，每周一檢查，每月一公布，每學期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分（如服務質(zhì)量、教學質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進。

通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，積極參加省市縣組織的一些教學及論文評選等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學技能大賽，通過教育敘事、機智問答和才藝展示三個方面的角逐，我園熊鶯老師脫穎而出，并于10月18日代表幼兒園參加了荊州市幼兒教師教學技能大賽，獲得二等獎的優(yōu)秀成績。由我園教學園長袁燕燕負責的研究課題《“湖北好”促進信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導和專家的中期評估驗收，得到專家與領(lǐng)導的一致認可，并被納入“中期評估優(yōu)秀課題名單”。在荊州市幼教協(xié)會組織的論文大賽中，我園教師積極參與活動，上交論文十多篇，分別獲得一、二三等獎，且由樂燕平、袁燕燕、平述霞、吳燁、楊永國撰寫的論文分別獲得市級一等獎，并被選送省幼教協(xié)會參評。

為了做好家園工作，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，我園每年開展一期家長學?；顒?。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學校，整個活動分三個議程:1、特邀專家楊琴老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座;2、分管教學的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報;3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查.活動中專家用生動的語言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑,與家長產(chǎn)生了共鳴,整個會場座無虛席,家長們情緒高昂,并與專家密切配合,積極互動,營造了一個濃濃的學習氛圍，家長們學有所得，學有所獲。

總之，幼兒園的各項保教工作，在領(lǐng)導的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

來源：http:///slyy1314520 第：幼兒園教師工作總結(jié)幼兒園教師工作總結(jié) 春溢小學曾維蓉

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下： 一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。 二、教育保育方面：

讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。 2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。 三、在家長工作方面。

我深知，幼兒 的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及

保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

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