心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新教師工作心得體會篇一
作為一名新教師，我在教學過程中積累了許多經(jīng)驗和體會。在職業(yè)生涯的初期，我領悟到了扎實的基礎功夫?qū)τ诮虒W工作的重要性，本文將從學科教學、教學方法、與學生溝通、情感管理和教師自身成長五個方面進行總結(jié)和體會分享。
第二段：學科教學
在學科教學方面，我深刻認識到提高教學素質(zhì)的關鍵在于對課程內(nèi)容的深入理解，同時，針對不同學生的學習狀態(tài)和思維習慣，差異化教育和因材施教也是關鍵。同時，為了使學生真正理解和掌握知識，在授課過程中采取多種教學手段和評價手段非常必要。
第三段：教學方法
在教學方法方面，我認為理論的指導對于教學工作的實踐非常重要。掌握不同教學方法，讓學生在不同課堂環(huán)境中快樂學習，并掌握技能才是我們的奮斗目標。為了給學生更好的體驗，教師可以嘗試不同的教學方法，比如小組合作學習、分層教學、案例教學等。
第四段：與學生溝通
與學生溝通是教學工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在與學生進行溝通時，教師不僅要關注學生的學業(yè)表現(xiàn)，也要關注學生的心理變化，與學生建立情感聯(lián)系。在與學生交流中，我們可以了解學生的問題，為學生提供更好的幫助。
第五段：情感管理和教師自身成長
在情感管理方面，我覺得教師需要關注自身情緒的調(diào)節(jié)和維護，保持良好的情緒狀態(tài)，才能有足夠的熱情、精力和動力進行教學。同時，教師也需要加強自我反思，自我修正、自我成長，不斷更新教育理念，聚焦于個人特點和優(yōu)點提高個人教育水平，從而實現(xiàn)自我價值和目標。
結(jié)語：
通過我的工作實踐和總結(jié)分享，希望能夠幫助其他的新教師進一步進行職業(yè)規(guī)劃和實踐。教師不僅僅要關心學生，還要關心自己。這些體驗和經(jīng)驗不僅有助于我們成為更好的教師，還有助于學生真正實現(xiàn)自己的夢想。
新教師工作心得體會篇二
從一名應屆大學生到現(xiàn)在的新手教師，由于時間不是特別長，還有一些沒有完全適應過來，作為新教師我們一沒經(jīng)驗，二沒過硬的教育藝術，三沒老教師那樣課堂隨機應變的能力。但是經(jīng)過教師進修學校安排的緊張又充實的新教師培訓之后，我們的技能得到了大幅的提高并且我對教師這個太陽底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會未來的職業(yè)有了更進一步的理解。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理咨詢輔導與家庭教育的講座。
首先，教師應該愛國守法，作為一位教書育人的教師，我們該學會感恩，要對國家有一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，要從愛自己的學生，愛自己的學校，愛自己的崗位開始，天下興亡，匹夫有責，教育是一個國家的力量基礎。
其次，教師這個職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛崗敬業(yè)。我相信只有你愛這行，你才會干好這行。
再次，教師和學生的關系應該是和諧的，教師應該多多關愛學生。
通過培訓我感覺到自己身上的擔子是很重的，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業(yè)務水平、理論基礎、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要更多的時間去努力學習各種教育理論，并認真思考怎樣將理論應用到課堂中去，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控、查漏補缺。我相信通過自己的努力，一定會有所收獲有所感悟有所提高。
新教師工作心得體會篇三
來到這里已三天，三天，足以讓我愛上這所學校！
第一次校務會，x校長分享了假期學習心得，深受觸動：一個如此熱愛學習、熱愛教育的校長一定能夠帶出一支優(yōu)秀的教師隊伍，引領全校師生。我來對了！我愿意做此學習，提升，并希望自己有能力可以協(xié)助她實現(xiàn)教育夢想。
第二天的教工培訓，看到徐校長、郭主任夫妻雙雙為這份事業(yè)做出的努力，以及他們之間的默契、和諧，再次被觸動！想起史老師說的“不言之教”，他們都是沉穩(wěn)扎實，埋頭做事的實干家，對教育、對學校有一份執(zhí)著、一份深情！老教師隊伍中有許多優(yōu)秀的好教師，新老師也一個個朝氣蓬勃，熱情飽滿，蓄勢待發(fā)！
我教過二十多年書，讀過研究生，歷任過小學、初中、高中六七所學校語文教學、班主任，從來沒有哪所學校有這樣清晰、明確、純正、明智的教育理念，從來沒有哪一次教工會開得這么歡喜！每一位的發(fā)言，都讓我心動并喜悅：我一再地慶幸自己來對了！
第三天的禮儀培訓，我看到了老師們的可塑性，我對著本校打造一支精良的讀經(jīng)教師隊伍充滿了信心！
下午搞衛(wèi)生，以迎接學生及家長的到了，我看到連副校長、辦公室主任也要親自去搞廁所衛(wèi)生，袁斕小美女在路邊拔雜草，曾秋蘭老師打掃樓梯……這在公立學校是不可能的事，老師們最多搞自己辦公室的衛(wèi)生，怎么可能將全校的衛(wèi)生全部承包？但這又有何不可呢？通過這樣的勞動分工，將學校打掃干凈，自己付出努力，流了汗水，就會更加愛學校，愛學生。
我打掃八年級賢德一班教室時，看到課桌少、整體看起來也不臟，但我卻足足花了兩個半小時才徹底搞干凈。一邊做清潔一邊想：以后這就是我工作的主陣地了，我打掃干凈些，以后師生在里面學習，心情都能愉悅，這就是我們師生20幾人共同的精神家園、學習場所。不知我將面對怎樣的一群孩子？我們一定像愛自己的孩子一樣去愛他們，包容他們，引領他們。希望我有足夠的智慧來引領、培養(yǎng)他們的賢德智慧！
大約五點鐘，來了一位家長，她要幫我搞衛(wèi)生，我請她幫著拖地，這樣，我大概節(jié)約了20分鐘的時間。
課桌、柜子、窗玻璃、講桌、黑板……，一樣樣擦干凈，像打掃自己的家，干完后一定不覺得累，反而很歡喜！來到這里常常有充滿驚喜的感覺！
晚餐后，和x校長聊起帶動老師們讀經(jīng)典的事，問住校老師若讀經(jīng)，放哪比較好，她告訴我有個國學堂，在那里讀經(jīng)是的，我馬上上邵陽學習群發(fā)邀請，唐老師第一時間應召，幾個新老師都回家去了，當時回話說在家里與我們同時開始（7：00）。
我推開國學堂的門，決定先搞衛(wèi)生，花了近40分鐘，將國學堂打掃干凈，唐老師就讀《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》給我做勞動背景音樂，回到房間，已快八點，又抱著小寶外出歇涼，一直都沒覺得累，真心覺得：人若帶著歡喜心做事，事再多也不累！若不情愿，一點小事都會累，所以，發(fā)心真的很重要！
我選擇來到華德博才經(jīng)典學校，很多人不理解：為什么要放棄那么多人夢寐以求的公辦編制和省重點中學穩(wěn)定優(yōu)越的工作生活，來過這種簡樸忙碌的日子？曾有朋友真誠勸諫：這所學校未必那么完美，你去了未必就能遇見最理想的教育。我想：沒有哪所學校是十全十美的，如果已經(jīng)十全十美，那就不需要我了。我最怕的就是安逸，最怕一眼能望到的未來。所以十年前，我選擇考研；十年后，我選擇華德博才。
我們越來越堅定地確信我來此地的使命：既然這是經(jīng)典學校，特色是經(jīng)典教育，既然要做全國的樣板示范，那么必須有一支具備經(jīng)典素養(yǎng)的教師隊伍，老師愛讀經(jīng)、能解經(jīng)，由內(nèi)而外散發(fā)出經(jīng)典的魅力與智慧，如此方可為全國做樣板；借鑒x獻嶺校長培養(yǎng)老師的方法，真的只有打造出一支愛讀經(jīng)、樂讀經(jīng)，讓經(jīng)典內(nèi)化成個人修養(yǎng)，達到“誠于中，形于外”的教師隊伍，才有可能復制100所學校。師資是辦學成功的關鍵。
為達成這些目標，我需要更加努力地學習、提升，更加嚴格地要求自己——以身作則，還要注意方式方法，我來這里，是逼著自己成長。
從選擇來這里起，我就知道我沒有太多的時間忙家務，照管小孩，事實也如此。這三天，家里的清潔衛(wèi)生，小寶的吃喝拉撒都是父母在負責。我非常感恩我的父母！總是在默默地支持我，成就我，主動分擔，毫無怨言。有這樣的父母，是我今生的福報！如果我能有所建樹，軍功章一定有我父母家人的一半！我的先生也很了不起，一次又一次將我放飛，從不限制我追逐夢想，也感恩先生的支持、成全！
來此三天，最想說的一句話是：能來到這里工作、學習的師生都是有大福報的！
新教師工作心得體會篇四
地理作為一門核心學科，在學生的學習生活中發(fā)揮著重要的作用。作為地理新教師，在教學過程中，我不僅要傳授地理知識，更要培養(yǎng)學生的地理思維和解決問題的能力。在這一過程中，我積累了一些寶貴的工作心得和體會，通過掌握這些要點，我相信我能成為一名更好的地理教師。
第一段：確定教學目標是基礎
在進行地理教學之前，首先要明確教學目標。教學目標是教師在教學過程中需要完成的任務，是指導學生學習的重要依據(jù)。作為新教師，我深刻理解到明確教學目標對于教學的重要性。在設定教學目標時，我會結(jié)合學科特點和學生實際情況制定符合教材要求的目標，同時注重培養(yǎng)學生的地理思維和問題解決能力。通過設定明確的教學目標，我能夠更好地引領學生，提高教學效果。
第二段：注重啟發(fā)式教學方法
在地理教學中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的講授方式并不適合培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。因此，我更加注重啟發(fā)式教學方法的運用。我鼓勵學生主動思考，通過提問和引導，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。例如，在講解山脈形成過程時，我會提出問題，引導學生思考為什么地區(qū)會形成山脈，以及山脈對當?shù)丨h(huán)境和人類活動的影響。通過啟發(fā)式教學，學生能夠更加深入地理解地理知識，提高學習效果。
第三段：運用多媒體輔助教學
隨著科技的發(fā)展，多媒體技術在教學中的運用逐漸得到廣泛應用。我意識到運用多媒體輔助教學可以提高教學效果，使學生對地理知識的理解更加深入。我會使用PPT、視頻、地理軟件等多媒體工具，將抽象的概念通過圖文并茂的方式呈現(xiàn)給學生，使學生能夠直觀地了解地理現(xiàn)象和地理背后的原理。通過多媒體的運用，學生的學習興趣和參與度得以提升，學習效果也更加顯著。
第四段：注重與生活結(jié)合的教學
地理學科與學生生活息息相關，我堅信通過與生活的結(jié)合可以提高學生的學習興趣和學習的實用性。在教學過程中，我會將地理知識與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境有機地結(jié)合起來，讓學生更加了解自己所處的地方。例如，我組織考察活動，帶領學生近距離地觀察當?shù)氐牡乩砭坝^，并通過實地探究活動培養(yǎng)學生地理觀察和測量的能力。通過與生活結(jié)合的教學，學生能夠更好地理解地理知識并將其運用到實際生活中。
第五段：反思與成長
作為地理新教師，我時刻關注自身的成長和進步。教學的過程中，我會認真反思自己的教學行為和教學效果，積極尋求反饋和建議。在反思中我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并在以后的教學中不斷改進提高。通過反思與成長，我相信能夠在地理教學事業(yè)中不斷進步，成為一名更出色的地理教師。
總結(jié)
地理新教師工作需要不斷學習和積累。通過明確教學目標、運用啟發(fā)式教學方法、多媒體輔助教學、與生活結(jié)合的教學以及反思與成長，我相信，我能夠在地理教學中取得更好的效果。地理教師的責任不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力，引導學生探索地理世界和熱愛地理學科。通過不斷努力，我相信我能成為一名優(yōu)秀的地理教師。
新教師工作心得體會篇五
經(jīng)過半年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了閱歷又讓我認識了許多新的朋友。從懵懂到初步了解作為一名教師的快樂。
回首這半年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是小學一年級的體育教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。班里的男生調(diào)皮的較多,所以在安全問題的管理相對困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿服從管理.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為范。在半年的工作中讓我認識自我的角色定位。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點.在工作中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論身體素質(zhì)的好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
雖然這半年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。拿起一篇技術動作講解，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出技術動作的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課的技術動作得以連貫、流暢、圓滿呢。其次，體育課的安全問題，次序問題也是我同時要仔仔細細，認認真真考慮的，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
新教師工作心得體會篇六
教師，太陽下最光輝的職業(yè)。兒時記憶中大家如是說。
教師，工資高待遇好，又有假期好輕松?，F(xiàn)實的.聲音環(huán)繞在我耳邊。
教師，看著比誰都好,其實比誰都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少。老教師傳授的心得體會。
教師，到底是怎樣的狀況?我想象過，設計過，思考過，討論過。一千個人眼中，有一千個不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只知道，我喜歡學生，熱愛教育。于是，我充滿著好奇和疑惑，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著美好的未來，我來到了中山---偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。
但是，每天迎著第一縷晨光，看到學生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了;每個教室上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑，是我一天中最開心的事情;課余時間，跟學生們朋友般的聊天，聽著他們孩童般的想法，或歡喜，或憂郁，但都是那么純真可愛，那么真實自然，每當這時，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價值吧!
憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍后給自己的座右銘。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標。
在一年的新教師工作中，我主動從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗，自己不斷摸索教學、管理的方法和風格，我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。
作為新老師，擔心不受學生歡迎，學生犯錯了，處理的時候就有了猶豫。其實，誰喜歡做被學生討厭的老師呢?上學期我有一個學生，上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣。從父母處得知，他小學就經(jīng)常記過。我估量了一下情況，還是決定不退縮，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理，不希望一時的縱容，讓他以為學校是他可以囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲，也和他發(fā)生了正面的語言沖突。后來，在多次交涉，多次嚴厲教育下，他終于有了轉(zhuǎn)化，上課認真了，自習課不吵鬧，甚至會教育同學保持安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意，就像一把利劍，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進步，及時在班上公開表揚他，私下也找他談話。沒想到，他告訴我一句話，讓我震撼。他說：“老師，我之前一直覺得你針對我?！蔽抑皇庆o靜地問他，“那你現(xiàn)在覺得呢?”他說：“后來我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我，你對誰都一樣嚴格，是我自己做得不好。我喜歡現(xiàn)在上進的自己?！碑敃r，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原來，學生總會能夠理解的，能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛!現(xiàn)在，這位同學在大街上看到我都會主動熱度地打招呼，看到他陽光上進的樣子，我知道自己沒有做錯。
一位成功的教師，教給學生一杯水，自己就得有一桶水，這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外，對于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自己學生的，只是方法不同，交流溝通較少，讓學生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會，不敢親近。這對于一位新教師，尤其是教室領導，會斬斷連接教學范圍和學生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵，學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的，具有幽默感，能拉近老師與學生的距離，走進學生內(nèi)心世界，了解其心理變化，真正和學生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾。
新教師工作心得體會篇七
七一職業(yè)中學姜安樂“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，踏上講臺成為了一名教師，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間半年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。在這半年中能夠順利、開心完成工作，我要感謝學校領導的關懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處煟跇I(yè)務上給予我的指導，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學習和深刻地反思。我認為想成為一名合格的教師應做到以下幾點：
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
在這半年中能夠順利、開心完成工作，我要感謝學校領導的關懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處煟跇I(yè)務上給予我的指導，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學習和深刻地反思，就這樣我們一天天快樂地成長著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。
新教師工作心得體會篇八
成為幼兒園的教師也有了一段時間了，期間發(fā)生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調(diào)皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候，我完全不知道應該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應了這里。
經(jīng)過一段時間的工作，我覺得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態(tài)度，對幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺得你是個親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺得你是個容易發(fā)怒的人，他們就會遠離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到你的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見弄傷了別人或者是喜歡去干一些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴重性，有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他?？梢划斘覍ι夏请p無辜的大眼睛時，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動的事情，幼兒園里有一個孩子，不喜歡說話，很是沉默，平常教他也是愛理不理的，高冷的像我家的那只貓一樣，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機是在我請了幾天病假回到幼兒園之后，同學們一個個跑過來圍住我，那個沉默的孩子并沒有像平常一樣站的遠遠的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學走后，湊到我的耳邊，問我的身體怎么樣了？這時我的身體升起一股無言的感動，像是一陣微風吹進了心房，原來這就是一名老師的感覺啊！
在幼兒園這段時間的經(jīng)歷，給了我相當大的收獲，對于孩子我有了一個新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺得小孩子太麻煩，什么都需要教，而且小孩與大人的知識面差距太廣了，應該不會有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，小孩笑一笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當然不能愧對家長的期待，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長。
新教師工作心得體會篇九
在大學期間，我有幸參與了一次新教師實習工作，這是我成為一名教師的第一步。在這次實習中，我深刻體會到了教學的困難與樂趣，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我將分享我在實習中的心得體會，希望能對即將邁入教育界的同學們有所幫助。
第二段：準備工作的重要性
在開始實習之前，我的導師告誡我實習前的準備工作非常重要。一方面，我需要充分了解學生的背景、興趣和學習狀況；另一方面，我也需要準備充分的教學材料和計劃。我在實習中發(fā)現(xiàn)，只有準備充分，才能在課堂上有條不紊地進行教學。準備工作可以幫助我更好地掌握教學的節(jié)奏和重點，讓學生更容易地吸收知識。因此，實習前的準備工作是非常重要的，對于一個新教師來說尤為必要。
第三段：課堂管理的挑戰(zhàn)
在實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂管理是教學中一個非常大的挑戰(zhàn)。學生的個性、學習習慣和興趣差異很大，而且他們?nèi)菀追稚⒆⒁饬?。因此，我需要掌握一些有效的課堂管理技巧來保持課堂秩序。例如，我學會了運用肢體語言和音量控制來吸引學生的注意力；我還學會了合理分組和活動設置來增加學生的參與度。通過不斷的實踐和總結(jié)，我的課堂管理能力逐漸提高，也讓我的教學更加高效和愉快。
第四段：與學生的溝通與建立關系
實習中讓我深刻體會到與學生的溝通與建立關系的重要性。在每一節(jié)課上，我都努力與學生建立起師生互信的關系，因為只有建立了互相尊重和信任的關系，學生才會對我的教學產(chǎn)生興趣。我鼓勵學生主動提問和參與課堂討論，尊重他們的意見和觀點。同時，在日常生活中，我也與學生交流、分享和傾聽，了解他們的成長和困惑。通過與學生的良好互動，我不僅更好地理解他們的需求和問題，也更好地促進了教學的效果。
第五段：反思與成長
在實習結(jié)束后，我反思了自己在教學中的不足和成長。我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)知識和教學技能。另外，我也體會到了團隊合作的重要性，我在與同事和導師的合作中汲取了許多經(jīng)驗和教訓。最重要的是，我明白了教育工作雖然困難，但是能夠?qū)W生的成長產(chǎn)生深遠的影響，這種成就感是無法用言語表達的。
總結(jié)：
通過這次實習，我對教育工作有了更深入的了解，也明確了自己作為一名教師的責任和使命。在未來的教育道路上，我將不斷努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望我的實習經(jīng)驗和心得能對即將踏入教育界的同學們有所啟發(fā)和幫助。
新教師工作心得體會篇十
地理是一門知識廣博的學科，它涵蓋了地球自然環(huán)境、人類活動以及地理知識在社會中的應用等方面。作為一名新?lián)蔚乩斫處煹奈?，?jīng)過一段時間的授課工作，對于地理教學有了一些心得和體會。以下將結(jié)合個人經(jīng)驗，從求知的態(tài)度、教學方法、學生觀察、教學資源、評價與反思等方面，進行一些總結(jié)和分享。
首先，一名好的地理教師應該保持良好的求知態(tài)度。地理知識的更新?lián)Q代速度較快，教師需不斷學習更新的地理知識，以便能夠準確有效地向?qū)W生傳授。在這個過程中，我經(jīng)常通過參加學術講座、與同行交流、閱讀專業(yè)書籍等方式豐富自己的知識儲備，并及時更新教材。不僅如此，要時刻保持對新知識的渴望和對世界的好奇心，不僅能夠給學生帶來新鮮感，也能夠激發(fā)學生對地理學習的興趣。
其次，選擇合適的教學方法也是十分重要的。地理是個非常具體、實用的學科，但又充滿了抽象概念和復雜的理論。因此，我在授課中注重靈活運用多種教學方法，如講授、示范、討論、實踐等，根據(jù)學生的認知特點和實際情況進行選擇和組合使用。我經(jīng)常通過教學活動，如實地觀察、地圖分析、模擬游戲等，讓學生通過親身體驗與參與感受地理知識的魅力。同時，我也鼓勵學生提出問題，并通過引導和啟發(fā)他們，幫助他們主動思考和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。
此外，經(jīng)常觀察和傾聽學生的聲音也對我的教學有著重要的影響。每位學生都是獨一無二的個體，他們對地理學習的難易程度、喜好程度以及學習方法各不相同。因此，我常常通過與學生溝通交流，了解他們的學習情況和需求。對于學生的不同反應，我會進行耐心觀察和分析，根據(jù)他們的不同差異，調(diào)整課堂教學的內(nèi)容和進度，以盡可能滿足每個學生的學習需求，讓每個學生都能夠積極參與其中。
在教學資源的選擇和利用方面，我始終秉持著“助人自助”的原則。雖然教學資源的種類和來源廣泛，但是我選擇適合學生的資源時，會根據(jù)具體需求下手，注重資源的質(zhì)量，避免浪費時間在不必要的資源上，同時也會鼓勵學生積極主動探索與利用相關資源，如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、地理實物模型等。通過合理利用教學資源，能夠豐富課堂內(nèi)容，提高學生的學習效果。
最后，我經(jīng)常進行教學評價和反思。通過對學生學習情況進行評價，我能夠了解學生的學習進步情況以及自己的授課效果。然后，針對評價結(jié)果，檢查自身的教學方法和策略是否得當，反思并進行適當?shù)恼{(diào)整。對自我教學進行持續(xù)的反思和改進，能夠提高自己的教學能力和教學質(zhì)量。
總而言之，作為一名新?lián)蔚乩斫處?，我認為關注求知態(tài)度、選擇合適教學方法、觀察學生需求、利用教學資源以及進行教學評價和反思是提高自身教學質(zhì)量的關鍵。同時，地理教學也需要我們保持對學科的熱愛與追求，不斷更新和提高自己的知識水平，為學生提供更好的學習體驗和教學服務。
新教師工作心得體會篇十一
近年來，教育事業(yè)不斷發(fā)展，對于教育人才的需求也日益增長。作為即將走上教師崗位的新教師，實習期是我們進行教學實踐和培養(yǎng)才能的重要階段。在這段時間里，我深刻認識到教師的責任重大、使命光榮，并從中收獲了許多啟示和感悟。
在實習期間，我首先意識到作為一名優(yōu)秀教師，教學能力非常重要。因此，我積極參加各類教師培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過實踐和觀摩，我學會了如何高效地備課，設計教學方案。我認識到教師需要善于利用各種教學資源，注重教學手段和方法的選擇，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在實習期間，我努力探索不同的教學策略，并靈活運用于實際教學中。我發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)式教學和合作學習能夠更好地激發(fā)學生的邏輯思維和創(chuàng)造力，促使他們主動參與到課堂上來。因此，在今后的教學中，我將努力創(chuàng)造積極、豐富的教學氛圍，為學生提供良好的學習體驗。
其次，我在實習期間也意識到作為一個優(yōu)秀教師，自身修養(yǎng)的提高也十分重要。作為學生的榜樣和引路人，教師的言行舉止會對學生的價值觀和人際交往產(chǎn)生深遠的影響。在實習期間，我注意言行舉止的規(guī)范，提升自己的品德修養(yǎng)。我始終保持樂觀向上的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。我學會了如何與學生建立良好的師生關系，鼓勵他們自信、獨立地面對問題。我明白，不僅要在學術上成為學生的引路人，更要在品德和心理上給予他們正確的引導。因此，我將繼續(xù)努力提升自己，成為學生敬重的優(yōu)秀教師。
除了教學能力和個人修養(yǎng)，對于新教師來說，與同事的合作和交流也極為重要。在實習期間，我積極融入教師團隊，與老師們進行深入交流。通過與他們的交流，我得以了解到不同教師的教學經(jīng)驗和思路。我發(fā)現(xiàn)教育是一個持續(xù)發(fā)展的過程，只有不斷學習與進步，才能為學生提供更好的教育。因此，我將繼續(xù)保持與同事的良好關系，不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的教學水平。
此外，實習期間，我也深深體會到教師這一職業(yè)的辛勞與奉獻。教師不僅僅只是教書育人，更是肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的責任。在課堂之外，我積極參與學校的各種社會實踐活動，與學生們一起度過愉快的時光。在這個過程中，我體會到了教師工作的快樂，也明白了教師的意義所在。無論是批改作業(yè)、解答疑惑，還是與學生一同齊心協(xié)力的討論、實驗，每一次不經(jīng)意的付出都能讓我感受到莫大的滿足和成就感。因此，我將堅持奉獻精神，盡己所能地培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
總之，實習期間的經(jīng)歷讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識和理解。我明白了一個優(yōu)秀教師需要具備的能力和素質(zhì)，同時也體會到了教師的辛勞與奉獻。作為即將走上教師這個崗位的年輕人，我將繼續(xù)努力提升自己，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
新教師工作心得體會篇十二
我想， 我是幸福的。
提到幸福，我最先感觸到的是，我過得很充實。這正是工作教會我的。來到百鳥我擔任1101班的班主任，以前自由慣了的我剛加入百鳥這個新的工作環(huán)境讓我難以適應。工作的壓力和遇到的困難讓初來乍到的我倍感艱辛，許多事情千頭萬緒，同時我還反復思考著一個問題：難道從現(xiàn)在開始要這樣碌碌無為的走下去，像機器人一樣的上課，看作業(yè)，下班，毫無創(chuàng)意的活著？但我慶幸自己遇到了一群好領導，還有年級組一群好姐妹。是他們一點一點的幫助了我。
工作上或者是生活上出現(xiàn)了什么狀況領導們對于剛加入大集體的我總是非常諒解與關心，一年級組的姐妹們總是盡可能的幫助我，適時的鼓勵我。因此我總是因為被關懷而感動。有什么不懂的事情姐妹們在我還沒來得及詢問的情況下就預先告訴了我。關懷總在點點滴滴。因為有了身邊所有人的耐心關懷和理解我是幸福的。
記得剛開學的第一天學校安排正副班主任搞班級衛(wèi)生在清掃墻壁蜘蛛網(wǎng)的時候我不經(jīng)意間念叨了一句：哎呀！脖子好痛。z一聲不吭的拿過勞動工具一個人把事情都忙完了，頓時讓我特別感動，第一次與她合作的幸福讓我由然而生。我在這里想對z說“z有你真好！”
后來我一直被這么多人愛著并記掛著，擁有這么多的幸福。很多時候我會感到很累，有時學生沒有進步、沒有學會新知識我會很著急，可是看到身邊那么多的同事都在埋頭備課改作業(yè)，不斷的商量創(chuàng)新課堂和我一起戰(zhàn)斗，我也就釋然了。就拿這次學校的養(yǎng)成教育大課間活動來說吧，因為我們年級的特殊性，我們一年級的幾位年輕老師都累病了，有的喉嚨嘶啞得說不出話，有的嚴重感冒。
主任總是體貼的關心每一位老師她總是說“累了你們就多休息”可自己還在那里堅持一遍遍的訓練學生，她總是鼓勵我們“就算我們年級不是最好，但我們要努力做到問心無愧”確實我們都是問心無愧的。姐妹們都是累了趴在辦公桌上休息一下，甚至有的老師讓我感到很驚訝，明明前一秒我還聽說她趴在辦公桌上流眼淚，一轉(zhuǎn)眼我在操場上又看見了她帶學生訓練的身影。正是有了主任和一群能干的姐妹的努力，在繼征，易校，郭主任的領導和幫助下我們年級取得了很大的成功，養(yǎng)成操達到了意想不到的效果。雖然過程是艱辛的但結(jié)果卻是很甜蜜的。體會成功的喜悅，我想我是幸福的。
有很多時候我們甚至覺得自己連喝水上廁所的時間都得擠，幾個同事在辦公室天南地北講幾句玩笑話，這種輕松的氣氛讓我覺得所有的艱辛都煙消云散。特別是易校和尹校從來不擺領導架子，聚餐在一起和我們有說有笑，在來去的路上毫無怨言的等待接送我們，尹校當然是欣然和美女同車，易校還要大方的把他老公貢獻出來當美女們的車夫。我知道自己身處這樣一群優(yōu)秀群體；我是幸福的！我們就是一群在新教育的夢想感召之下的毛毛蟲雖然我們爬行艱難，但我們很是驕傲。我想對所有一年級所有的姐妹們說“因為有你們的相伴，我很幸福，很幸福，我愛你們！”
同時，我還因為有愛而幸福。這是我的學生教會我的。愛學生是發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，你愛他們，他們也愛你。我給他們只有一份愛，他們給我的卻是四十三份愛。記得開學不久我們班一個女生給了我一個她自己用紙包了很多層的不成熟的信封。我一層層的打開發(fā)現(xiàn)里面她畫了一幅畫，寫上“陳老師我愛你 天天開心”沒有標點，而且還寫錯了兩個字?？墒俏液芨袆?，感動于她在短短的時間就把那顆幼小的心交給了我。我記得肖校在大會上說過的一句話“老師的要求有多高，學生的水平就有多高”作為班主任的我總是嚴格要求我們班的孩子們，但他們從不計較老師平時對他們的嚴厲，我們班有個男孩幾乎天天被我批評幾次。
教學工作的苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著，我欣慰自己付出了，也收獲了。我收獲了領導的支持、同事的幫助、家長的信任和學生的愛。我會把這些當作我人生的財富，化作工作的動力和源泉。同時我也我想對自己說“我愛你，所有！”
新教師工作心得體會篇十三
作為一名新教師，面對著新的工作環(huán)境和任務，我不得不承認我曾感到一定的壓力和困惑。但是在與同事的交流和不斷的實踐中，我逐漸領悟到了一些心得體會，這不僅讓我更有信心地面對工作，也為我的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
第二段：多溝通，多交流
在新的環(huán)境中，一個人的力量畢竟是有限的。因此，與同事的良好溝通和交流是非常重要的。我們可以通過互相交流經(jīng)驗和方案，共同解決工作中遇到的問題，同時也可以建立緊密的團隊關系，創(chuàng)造更好的工作氛圍。
第三段：積極學習，不斷進步
作為新教師，我們不可能完美地勝任所有的教學任務。但是，我們可以通過積極學習和自我提升，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過參加各種研討會、講座和教育課程，了解最新的教育理論和方法，獲得更多的教學經(jīng)驗，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：注重個性化教學，關注學生的需求
每個學生都是獨特的個體，他們的需求和興趣點也各不相同。作為一名新教師，我開始更加注重個性化教學，關注每個學生的需求和差異，根據(jù)不同的情況制定針對性的教學方案，讓學生在愉悅和輕松的氛圍中自主學習和探索，激發(fā)他們的學習興趣和潛力。
第五段：總結(jié)
總的來說，作為一名新教師，我們需要不斷學習和提升自己的教學能力，注重與同事的溝通和交流，關注學生的需求和差異，實現(xiàn)個性化教學。這些都是我們在新的工作崗位上所需要積極探索和實踐的，值得我們不斷努力和繼續(xù)追求的目標。只有這樣，我們才能更好地融入工作環(huán)境，更好地習得教學經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
新教師工作心得體會篇十四
作為一名新教師，踏入教育的大門是令人激動和緊張的。回首初到校園的日子，我深感到自己對教學的不足和對學生的缺乏了解。然而，在這一年的教育實踐中，我逐漸摸索出了一條適合自己的教育之路，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段： 教學方法的探索
在教學方法方面，初任教師常常面對學生的教育難題，要學會靈活運用不同的教學方法。我一開始遇到了很多挫折，但我從教育的前輩和同事那里學到了許多經(jīng)驗和技巧。我學會了用游戲和互動來激發(fā)學生的興趣，通過故事和實例來培養(yǎng)學生思考的能力。這些新的教學方法讓我更加快樂，也更加有效地與學生進行交流和互動。
第三段： 傾聽與溝通
教師的工作不僅僅是傳授知識，更是傾聽和溝通的藝術。年輕的我常常以為，自己的意見一定是正確的，而忽略了和學生的交流和溝通。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到，只有當我真正傾聽學生的聲音和代入他們的角度，才能真正了解他們的需求和問題。因此，我建立了良好的師生關系，學會了與學生和家長保持溝通，增強了與學生的互動性。
第四段： 德育教育的力量
在教育事業(yè)中，德育教育同樣重要。作為一名新教師，我努力培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。我通過講故事、模擬情境等方式，傳遞道德價值觀，引導學生培養(yǎng)積極的情感和道德觀念。努力做好德育工作不僅要求我們身體力行，更需要與學生進行深入交流，了解他們的個性和需求。這樣才能培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品格。
第五段：教師成長的重要性
在新教師的工作中，不僅要教給學生知識，也要不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學習和反思自己的教育方式，才能更好地適應時代的發(fā)展和學生的需求。因此，我積極參加各種教育培訓，拓寬自己的知識面，提升自己的教學水平。同時，我也不斷反思自己的教育過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為自己的教育之路注入新的動力。
總結(jié)：
在新教師的工作中，我們面對各種挑戰(zhàn)和困難，但也有許多機會和樂趣。通過不斷摸索和努力，我逐漸成長為一名經(jīng)驗豐富的教師。我懂得了如何運用不同的教學方法，與學生保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的德育品質(zhì)，并且不斷提升自己的教育能力。這些工作感想和心得體會讓我更加熱愛并重視自己的教育事業(yè)，希望能夠為更多的學生帶去希望和啟示。
新教師工作心得體會篇十五
作為新教師，我深刻地體會到了教育事業(yè)的艱辛和神圣。教師們不僅僅是知識的傳授者，更是學生們的引路人、心理咨詢師和伙伴。在這個過程中，我進行了無數(shù)的嘗試和探索，并不斷總結(jié)出了自己的一些心得和體會。
第二段：教學方面
教學是教師工作中最核心的部分，對于新教師來說也是最具挑戰(zhàn)性的。我認為，成功的教學需要注重四個方面。首先是充分了解學生，了解他們的興趣和優(yōu)勢，為他們設計個性化的學習方案；其次是注重互動，積極參與課堂討論和交流，讓學生參與到學習中來；第三是多使用多元化的教學手段，比如課程設計、小組討論、案例分析等，讓學生更加深入地理解所學知識；最后是注重反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，提高自己的教學水平。
第三段：管理方面
教師除了教學之外，還需要關注班級管理等方面。我認為，管理學生需要注重以下幾個方面。首先是建立平等、信任、尊重的師生關系，通過這種關系來激發(fā)學生的學習興趣；其次是規(guī)范學生的行為，建立良好的課堂秩序和班級秩序；第三是及時反饋學生的表現(xiàn)，以便改進管理方式和提高管理效果；最后是關注學生的心理健康，及時為學生排憂解難，協(xié)助他們處理學習和生活中的困惑。
第四段：備課方面
備課是教師工作中不可或缺的一部分。在這方面，我的實踐告訴我，成功的備課需要注意以下幾個方面。首先是精讀教材，了解每一章節(jié)的重點和難點，設計出高質(zhì)量的教案和課程計劃；其次是多渠道收集、匯總教學資源，比如PPT、課件、視頻等，強化課堂的互動性和趣味性；第三是注重細節(jié)，比如將一節(jié)課的時間分配得當，確保每個環(huán)節(jié)都有充分的準備；最后是反思和總結(jié)備課過程，及時發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進。
第五段：未來發(fā)展方向
作為新教師，我認為未來需要注重的方向包括教育技術的應用、教學研究和自我提升。教育技術的應用可以有效地提高課堂互動性和趣味性，讓學生更加主動地參與學習；教學研究可以提高教學水平，創(chuàng)新科學的教育教學模式；自我提升則是不斷拓展自己的知識面和提高個人素質(zhì)，讓自己成為更好的教師。
結(jié)尾：
作為新教師，雖然我面臨著很多挑戰(zhàn)和困難，但是我相信只要努力學習和不斷總結(jié)，就一定可以成為一位優(yōu)秀的教師。教育事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，我們應該以激情和責任心為驅(qū)動力，為每一個學生的成長奉獻自己的力量。
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