專題研討會發(fā)言稿分鐘(模板8篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇一

各位領導：

大家好!

通過認真學習中心研討主題，明確了目標，擺正了自己的位置，根據(jù)本職工作的職責，圍繞研討課題我談幾點自己的看法：

1、定位：給自己準確的定位。做為一個管理者，我深知自己的崗位是整個中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹慎。首先從自我做起，以身作則，有很強的責任意識、速度意識、團結意識和大局意識，認真接聽每一個電話，仔細地記錄每一處報修任務，時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調度準確到位，凝聚一切積極因素，堅持以人為本，創(chuàng)新服務理念，做好本職工作。

2、信任：信任是雙方的，做為一名調度員，我充分信任每一位維修人員的責任心與工作能力，一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對員工的信任，同時也是員工對管理者的信任。重視員工，關心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力。

3、人性化管理：建議管理者實行人性化管理，所謂人性化其實就是：一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴于律己。其身不正，又何以服人?以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責、盡力、盡心。盡責，是職責履行所在，這是立足的根本;盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻我們的才智;盡心，則是帶著一種對工作的忠誠和敬業(yè);做為管理者，特別要注重學習，通過學習，我們的知識結構和觀察思考問題的方法，就會超出直接經(jīng)驗的限制;思想境界，則會提升到一個新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔重任。

4、公道：公道就是公平，領導對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領導者是否公道對員工的積極性有著根本性的關系。

5、精細化管理。要讓精細化思想在員工中間形成共識：把“小事做細，細事做精”。首先從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團隊。其次從組織和制度上抓起，實行崗位責任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問題與質量抓起，那兒有問題就研究到那兒，那兒出現(xiàn)質量問題，就解決到哪兒。在實際工作中形成一種質量觀念，而且把質量觀貫穿于整個工作期間。

6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動樂觀的好習慣。進入新校區(qū)后，我要做到：

(1)盡快適應新工作環(huán)境，努力完成工作任務，服從領導安排，堅持學習相關知識與技能，做到今日事今日畢。

(2)堅持創(chuàng)新服務，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設中。具有強烈的責任心、團隊精神、工作能力、榮譽感和紀律意識，自信、主動、敬業(yè)，做一個可信賴和承擔責任的人。

如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：

(1)堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚老校區(qū)的工作作風，保持旺盛的工作精神，樹立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。

(2)正視現(xiàn)實，踏實敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學習、不斷進取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。

(3)主張在老校區(qū)實行精細化管理，具體到本人：一是工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。二是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。

謝謝大家!

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇二

增強“四種意識”(即憂患意識、拼搶意識、實干意識、爭先意識)，是進一步激發(fā)推進科學發(fā)展的內在動力。要針對這“四種意識”不強的問題，著力在破除影響實現(xiàn)科學發(fā)展的陳舊觀念、破除阻礙發(fā)展的體制機制和工作作風存在的突出問題上下功夫。透過不斷解放思想，更新觀念，增創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢，推動新城街道社區(qū)科學發(fā)展和長治久安。透過四種意識不強的學習、討論，認為自己在實際工作中存在著不足，有以下幾點。

1.思想觀念需要進一步更新，不力求全面，發(fā)展缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應對本職工作，不精益求精，不求有功但求無過。

2.放松了自我學習的自覺性、主動性、用心性不強，自己放寬自己，輕視理論學習，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢的發(fā)展，了解大局，不能透徹。

3.有時犯自由主義，其主要表此刻，上下班上，還有遲到或是早退現(xiàn)象。

4.工作不夠創(chuàng)新。

決心在今后的工作中，加強學習，提高自身素質，不斷增強自身創(chuàng)新意識，堅定思想觀念，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，為新城街道社區(qū)的發(fā)展服好務。

一是增強憂患意識。結合園鎮(zhèn)的實際狀況，充分認清當前面臨的困難、挑戰(zhàn)和風險，始終持續(xù)清醒的頭腦，堅決破除小勝即喜、小進即滿的觀念，更加堅定高目標奮進不動搖，更加突出破解發(fā)展難題，更加努力以超常規(guī)措施推進各項工作，始終持續(xù)昂揚的斗志。

二是增強拼搶意識。一流的業(yè)績，不是等來的，更不是靠吹出來的，只有靠腳踏實地，扎實工作，我們的工作才會有成效。在發(fā)展機遇面前，我們都要力戒“等、靠、要”傾向，增強拼搶意識，不要為困難所嚇倒，不能為非議所動搖。要有自我加壓、奮勇爭先的闖勁，要有說干就干、干就干好的拼勁，要有實事求是、腳踏實地的實勁，在成績面前不停步，在榮譽面前不自滿。以敢闖、敢試、敢干的精神和干勁，創(chuàng)造性的開展工作。

三是增強實干意識。要圍繞中心，服務大局，做到心往一處想，勁往一處使，為我街道社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我們要大力弘揚清簡務本、行必責實的工作作風，堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務實事、求實效，不圖虛名、不務虛功，腳踏實地工作。在實際工作中，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆黨員干部蓬勃朝氣和浩然正氣。

四是增強爭先意識。當前，我們正處在園鎮(zhèn)融合發(fā)展的關鍵時期，同時也面臨著許多新狀況、新問題，過去的一些思維方式和工作方法已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應。結合我社區(qū)近階段開展的“繼續(xù)解放思想”大討論活動，拋棄那些不合時宜的經(jīng)驗主義和慣性思維，沖破一切阻礙改革開放的思想體制束縛，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，敢為人先，不斷開辟新空間、創(chuàng)造新舉措、研究新辦法。在工作中，我們要充分發(fā)揮主觀能動性，善于從主觀上查找原因，從薄弱環(huán)節(jié)入手，以務實的態(tài)度、科學的辦法和創(chuàng)新的手段，用心研究破解難題的新思路、新舉措。

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇三

嚴以律己、清正廉潔，既是共產(chǎn)黨人應有的政治操守，也是從政為官、保持黨的純潔性的基礎。領導干部作為黨的路線方針政策的代言人和執(zhí)行者，要從嚴律己，率先垂范，永遠保持清正廉潔的本色。

1、筑好防線，常棄非分之想。

“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”。古往今來，許多領導干部走上腐化墮落、違法犯罪的道路，大都是非分之想太多、自我防線不牢造成的。我們常棄非分之想，就要始終保持謹慎心態(tài)，自覺做到慎初、慎微、慎獨。

所謂慎初，就是把住第一次，守住第一關。世界上任何事物的發(fā)展變化，都有一個由小到大、從量變到質變的演變過程。初之不慎，是走下坡路的起點。明代王廷相，在一次接見下級官員時說：“我昨天乘轎進城遇雨，一個穿了雙新鞋的轎夫，一開頭很小心地循著干凈的地方落腳，生怕臟了鞋，可后來一不小心踩在泥水里，從此便不復顧惜，什么地方都踩下去?！爆F(xiàn)實中，人的腐敗變質也無不像那個轎夫一樣，剛開始總是走干凈的路，但時間長了，便放松了思想防線，有了第一次失足，便會一發(fā)而不可收，最后毀掉自己。

所謂慎微，就是平常所講的“小處不可隨便”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，越是小事越要小心。無數(shù)事實說明，一個在小節(jié)、小事上過不了關的干部，也很難在大節(jié)上過得硬。所謂慎獨，就是在個人獨處時，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨范例。

所謂慎獨，就是在個人獨處時，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨范例。

2、守住底線，常懷律己之心

底線是一個人最起碼的生存基礎，也是最基本的生存條件。如果把干事創(chuàng)業(yè)比作開車的話，守住底線就像系好安全帶一樣重要。領導干部只有系好了“無形的安全帶”，才能做到在誘惑面前不為所動，才會在實現(xiàn)人生價值的路途上縱情馳騁。

要堂堂正正做人，守住道德底線。帶頭踐行社會主義核心價值體系，培育高尚品德，在工作崗位上遵守職業(yè)道德，在社會上堅持社會公德，在家庭中保持家庭美德，做社會主義思想道德的自覺遵守者、示范引領者和堅定維護者。把重德、崇德、立德作為處世的準則，自覺用黨員的高標準規(guī)范自己的言行舉止，扎實工作，真正以德樹人、以德感人、以德服人。

要明明白白處事，守住原則底線。堅持工作原則，嚴格按照政策法規(guī)辦事，不超越界限搞變通;嚴格按照標準制度辦事，不擅自擴大范圍打擦邊球;嚴格按規(guī)范程序辦事，不違規(guī)操作亂辦事。任何情況下都能穩(wěn)得住心神、守得住清白，決不拿原則作交易，拿原則送人情，拿原則換賞識，切實做到講黨性、講正氣、干正事。

要干干凈凈為政，守住廉潔底線。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，始終堅守從政為官的基本準則，為官不忘做人之本、從政不移公仆之心、用權不謀一己之利，管住自己、管好家人、管嚴下屬，自覺做到一塵不染、一身正氣。

3、不越紅線，常念監(jiān)督之益

監(jiān)督是干部政治生涯的“安全閥”，是阻止干部出軌的“剎車器”，是防止干部蛻變的“防腐劑”，是對黨員干部的最大的關心、最好的保護、最真誠的幫助。

要主動接受組織監(jiān)督。組織監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，每一個領導干部都要正確對待黨組織的監(jiān)督。如果對自己的毛病諱疾忌醫(yī)，發(fā)展下去，沒有不出問題的。河南省鞏義市建行原行長王永平因受xx被判死刑，臨刑前追悔莫及地說：“假如我第一次走錯路時，有人提醒我甚至給我一個處分，也不至于落到今天這個地步!”大禍臨頭才明白這一點事理，就很可悲了。

要積極接受群眾監(jiān)督。正確對待群眾的批評和監(jiān)督，建立健全政務公開制度，充分發(fā)揮市長信箱、民生熱線功能，充分保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權，努力營造重監(jiān)督、樂監(jiān)督的良好氛圍;充分尊重群眾的智慧，把群眾的批評和監(jiān)督作為一面鏡子，經(jīng)常照一照，省自身，明得失，不斷提高自身修養(yǎng)，努力改進工作。

要大膽接受輿論監(jiān)督。敢于在輿論的監(jiān)督下開展工作，讓權力在陽光下運行。善于借助輿論力量，把輿論監(jiān)督作為群眾滿意的“晴雨表”，注重自我加壓;把輿論監(jiān)督作為工作的“放大鏡”，主動查擺不足，有則改之、無則加勉，支持和鼓勵輿論監(jiān)督。

“三嚴三實”

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專題研討會發(fā)言稿分鐘篇四

—學習黨的十九大報告

心得體會

10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重開幕，習近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作報告。察右后旗醫(yī)院黨委集體收看了開幕式盛況，親耳聆聽了習近平總書記的精彩報告。報告講出了全黨全軍全國各族人民的心聲，高屋建瓴、振聾發(fā)聵，令人振奮、心潮澎湃，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時代的重大意義。

課后，同志們踴躍轉發(fā)、學習十九大報告全文，我反復詳讀品味，愛不釋卷，激動萬分，在字里行間真切地感受到以習近平同志為核心的黨中央對人民群眾的深切情懷，對黨和國家事業(yè)的無限忠誠，對大政方針政策、改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的深刻闡述和美好規(guī)劃，心情久久不能平靜。報告

總結

作為一名工作在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的醫(yī)生，同時作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，把深入學習宣傳貫徹黨的十九大會議精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，切實發(fā)揮示范和表率作用，進一步牢固樹立“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。具體來講，當前要做好以下三個方面工作：

一、是堅定維護核心

黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，中國特色社會主義進入了新階段，這充分體現(xiàn)了習近平總書記高瞻遠矚、運籌帷幄的領袖風范，駕馭全局、敢于擔當?shù)男鄄艂ヂ?。十八屆六中全會確立了習近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是經(jīng)過歷史證明、實踐檢驗的，是實至名歸、水到渠成的，更是眾望所歸、當之無愧的，反映了全黨的共同意志，反映了全黨全軍全國各族人民的共同心愿，我們必須堅定維護黨中央和習近平總書記這個核心，聽黨的話、跟黨走。

二是帶頭搞好學習

十九大報告已經(jīng)繪就了中國到本世紀中葉發(fā)展的宏偉藍圖，明晰了各行各業(yè)、各領域、各條戰(zhàn)線的未來任務和發(fā)展目標。作為一名高校黨員干部，當務之急就是要原汁原味、逐字逐句的學習十九大報告，特別是關于高等教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，真正搞清楚、弄明白報告的精神實質、核心要義，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向十九大黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，自覺用十九大報告精神武裝頭腦，指導工作，積極做到內化于心、外化于行。

三、

“一分部署、九分落實”。十九大報告已響徹神州大地，報告中把優(yōu)先發(fā)展教育擺在首位，凸顯了黨中央對教育事業(yè)發(fā)展的極端重視。作為一名高校黨員干部，就必須要深刻理解、全面貫徹黨的教育方針，將落實立德樹人根本任務體現(xiàn)在實實在在的工作上、行動中，不忘初心，牢記使命，全面提升履職盡責能力和業(yè)務工作本領，積極立足于學校和崗位實際，做好表率、當好頭羊，努力為國家和黨的事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出積極貢獻。

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇五

在xx屆中紀委三次全會上強調：“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作”?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，內蒙古森工集團(林管局)黨委深入學習貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，把黨支部作為從嚴治黨的基本單元和干部管理的起點，作為教育引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)、堅持實事求是、改進工作作風、著力解決“不嚴不實”問題的載體、抓手和實現(xiàn)途徑，努力消除干部身份與黨員身份的“夾層”，充分發(fā)揮了黨支部在干部隊伍管理中的基礎性作用。

把好組織生活關。在參加所在黨支部的組織生活會時指出：“在組織里的人，就要過組織生活，不參加組織活動的人，也就脫離了黨”。森工集團(林管局)黨委以落實自治區(qū)黨委“三嚴三實”專題教育為抓手，探索經(jīng)常性組織生活的途徑，把堅持開展每周一次的支部學習作為重點，采取靈活機動的學習方式，利用領導干部出差途中、工作間隙等，開展見縫插針式的支部學習，同時要求領導干部在外地出差或者基層工作期間，參加當?shù)氐闹Р繉W習活動，確保領導干部參加支部生活經(jīng)?；⒄；??！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，森工集團(林管局)黨政主要領導帶頭走進支部，自覺在政治生命的搖籃之中接受黨組織的培養(yǎng)教育和廣大黨員的監(jiān)督，帶動兩級班子成員以普通黨員身份參加所在黨支部的集中學習達到5000余人次，把嚴格黨內生活的要求真正落到了實處。突出支部組織生活的政治功能，避免組織生活庸俗化，黨委組織部黨支部嚴格落實延安整風精神，堅持問題導向，率先在“三嚴三實”專題教育中召開了組織生活會，圍繞“嚴格黨內生活，深化作風建設”主題，黨員干部實心實意、真刀真槍在基本觀點、價值觀層面進行了深度的交流交鋒，使真正的黨內民主生活回歸到支部組織生活之中，為林區(qū)支部建設樹立了標桿、提供了經(jīng)驗借鑒。

把好干部品德考核關。支部根植于人民，是黨員干部政治生活的重要載體，干部德的狀況，支部黨員最清楚、也最有發(fā)言權。森工集團(林管局)黨委在干部民主推薦、考察、年度考核等工作中，領導干部所在黨支部的書記和黨員必須參加測評、談話等環(huán)節(jié)，領導干部所在黨支部要向黨委出具干部德的評價材料，用個性化的語言具體描述干部德的表現(xiàn)，形成準確鮮明的意見，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。同時，把領導干部所在黨支部建設狀況納入領導班子和干部考核體系，重點考核領導干部所在黨支部組織生活是否規(guī)范、黨員主體地位是否提高、黨組織負責人是否具備處置不合格黨員的能力、黨內民主是否改善等，通過支部工作看每名領導干部的第一身份、政治身份是否合格。如果支部存在軟弱渙散現(xiàn)象，首先對領導干部進行追責問責。

把好黨員黨性鍛煉關。強化支部的黨性鍛煉“熔爐”作用，使黨員干部把牢“總開關”，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。突破以往“口號”式信仰建設的觀念，把握“學習踐行黨章，做合格共產(chǎn)黨人”主題，從價值觀層面改進黨章學習方法，引導黨員在思想上把黨章作為人類道義制高點的象征，對照黨章查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，使學習黨章、踐行黨章成為黨員干部的思想和行動自覺。同時，認真組織學習重要講話和政治理論知識，在林業(yè)黨校打造林區(qū)黨性教育基地，舉辦處級干部、中青年干部等政治理論專題培訓班8期、培訓黨員干部2986人次，組織黨員干部集中觀看《信仰》、《使命》等6部電教片，統(tǒng)一訂購《信仰的力量》、《黨性之問》等優(yōu)秀學習教材，把中組部組織撰寫《信仰》專題片解說詞發(fā)到每一個黨支部，使黨員干部在思想深處“加”上黨性修養(yǎng)、理想信念和宗旨意識，“減”去存在的理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇六

一、給學生一個“情感的課堂”。

教育是培育生命的事業(yè)，孩子們課堂上度過的分分秒秒是痛苦的，還是快樂的，都是由我們教師的手來翻閱。

1.展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”。

在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。我常常在想：一個沒有激情的教師，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?我思量著：要把自己的情感傳遞給學生。每節(jié)課上，無論自己在生活中遇到了多么大的痛苦與挫折，我都會調整好自己的心緒，深挖教材、教學環(huán)節(jié)、教學過程當中的每一個情感因素，把我對于課文內容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作??傳遞給學生,展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過一段“激情燃燒的歲月”!

2.尊重“需要”，注重“激趣”。

我尊重學生們學習的“需要”，一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師曾告誡我：“語文課一定要了解學生讀書、求知和情感的需要，調動學生的積極性。我通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引，激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。

二、給學生一個“對話的課堂”。

傳統(tǒng)的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“對話”。我們要還給學生一個“對話”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生對話”和“生生對話”。

“文本對話”：在我的課堂中，經(jīng)常會有這樣的問話：“如果你是某某(課文中的人物)，你會怎樣說，怎樣做?”引導學生去想像，和課文中的人物對話，“以文會友”，充當其中的角色，去體驗、去感受。

“師生對話”：在課堂上，我們教師應該做孩子的朋友，在他們需要幫助的時候伸出熱情的手，不再那樣高高在上，不容侵犯。實現(xiàn)與學生的溝通，展現(xiàn)給學生一個真實的“我”!

“生生對話”：課堂上學生之間的交流與合作也是必不可少的，我們應當積極地給學生創(chuàng)造交流與合作的機會，使孩子們學會人與人的交往，增強學生的合作意識。

三、給學生一個“開放的課堂”。

1.讓孩子去“展示自己”。

們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧!在我的課堂上，有許許多多與課文內容有關的資料都是學生自己通過課外書、網(wǎng)絡、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無論是在課內還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。

2.在生活中學語文。

“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！币恢币詠恚铱偸怯幸庾R地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習?！霸谏钪凶R字”的教學實驗就很好的證明了這一點。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。

四、給學生一個“感悟的課堂”。

著名特級教師竇桂梅老師曾說過：學生的感悟能力就如同杠桿上的支點，對人的發(fā)展來說，學生的感悟能力的高低正決定今后能否撬起這個“地球”。感悟既是一種心理活動，又是一種感情經(jīng)歷，還是一種審美的體驗。

每一篇

文章

我真誠地希望：我們的每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸福快樂的時光!

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇七

座談

會發(fā)言稿格式

公司座談會發(fā)言稿

人可能上班幾年都沒跟所在公司領導講過一句話，我想這種情況無論是對他個人還是對公司

通過今天這樣一個民主務實的座談會以上的問題都迎刃而解了，作為個人可以發(fā)表自己上班的想法和建議，作為領導可以了解和考察員工，對誰都有利可以取得雙贏的局面。

能不能做的比前任做的更好，除去年輕人的沖勁和激情之外，我想最主要的是年輕人都迫切

希望證明自己.再談談青年員工的不足，剛才也說到了，一個是缺乏經(jīng)驗，一個是缺乏與周圍人交流的技巧。

經(jīng)驗我們只有在工作中累積，在失敗中總結。但與人交流的技巧是累積不到總結不來的，這

個全靠個人的領悟和修煉。你會發(fā)現(xiàn)領導為什么能當你領導，除了他在工作上有你不及的地

方，還有就是與人交流你望其項背的地方。充分調動每個人的積極性，人盡其長，人盡其責，知人善用不是說說這么簡單的，所以有人說中國最難學最深奧的就是人際交流學。

知道下面員工的心聲，能初步了解和考察到每個人。這個座談會就是一個成功有亮點的座談

會，這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會的意義所在.座談會發(fā)言稿格式

1.概述

發(fā)言搞是各級黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是

會議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會議有關的意見、看法或

經(jīng)驗與情況。

發(fā)言稿與講話搞是同樣性質的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習慣上稱本機關或上級機關領

導人會上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。

發(fā)言稿可以是談心得體會、介紹經(jīng)驗教訓，也可以是匯報情況、陳述建議等。

2.寫作要點：

發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

(1)標題

言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。

(2)正文

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部

分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。

各位

領導，老師：

一次次的鼓勵自己要努力工作，要創(chuàng)造性的工作。為同學們服好務，也為自己的發(fā)展奠定好

基礎。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。

感謝學校領導組織

和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負起我們應肩負的責

任，不斷地努力奮斗。

對于80后的我們

度的責任感、使命感。

還記得我剛參加工

作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋，不愛

學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規(guī)的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡

隨著時間的流逝，經(jīng)驗的積累，我發(fā)現(xiàn)這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長

久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的，但是這種“負責任”中缺少了一樣

東西，那就是我們對學生的愛心。北師大教授于丹曾經(jīng)說過：“每一個孩子的確是這樣，老師的責任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康 的成長和發(fā)展，最后能翱翔于天*空！所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。

總之，作為新世紀的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學生一起成長，要在08年的高考中和學生一起實現(xiàn)人生的輝煌！

謝謝大家！

尊敬的校長，各位老師同學們，大家下午好。我是來自機電信息工程學院自動化073班的xx，很榮幸能夠來參加這次座談會。剛才聽了各位老師和同學的感想，使我深受感動與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：

五四運動是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。作為青年學生在這場

運動中起到了不可

動中，廣大學生的愛國行動之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛國主

義的有力號召和感染。作為一名青年學生，我希望結合自己的體會來談一談我對當今的青年

學生的看法：

是積極向上，樂觀開朗，熱愛祖國的。只是平時沒有被激發(fā)出來。我們同樣具有時代性和先

進性。我們

是勇于擔當?shù)囊淮?，青年學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我們肩負著偉大的歷史

重任。把前輩人開

創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進，實現(xiàn)中華

務和將來擔負繁重工作的要求。

五要培養(yǎng)良好的心

理素質和態(tài)度。不怕挫折，始終保持進步的、積極的，樂觀進取的精神狀態(tài)，做任何事情都

要端正態(tài)度，認證對待，為迎接將來可能遇到的各種挑戰(zhàn)做好心理準備

今天，更要大力宏

揚五四青年學生的愛國主義精神。作為青年學生的我們要擔負起國家和社會的責任，為中華

民族的偉大復興作出應有的貢獻。

以上是我的一些感

想，希望老師同學們給予批評指正！

尊敬的校領導、老師、家長們，你們好：

我是一年二班邵夢

涵的家長，今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學校為我們家長和教師搭建了這個互相

交流、溝通的平臺，同時更要感謝各位教師對學生們的精心教育和培養(yǎng)，下面，我就來談談

我個人的幾點體會與大家探討一下。

第一，學校為學生

提供的我是欽小自立小標兵與親子共讀手冊非常的實用，創(chuàng)意很好。親子共讀手冊不僅培養(yǎng)

沒有時間而很少讀。家長有了這個小冊子，不管有多忙，我都會和每天堅持讀書。更令人驚

喜的是，現(xiàn)在孩子不僅能主動要求讀書，而且能讀懂故事，從中悟出了道理。我相信其它家

長也在收獲著不同的驚喜。再說說自立小標兵，大家都知道一年級的孩子自制力差，依賴心

很強，做事沒有時間觀念，真是讓人頭疼。自從孩子每兩個周拿回一張自立小標兵以后，孩

子就像變了一個人，能做一些力所能及的事情了，有時還搶著做家務，雖然磨蹭的毛病還是

有，但比以前還是有進步的，這得慢慢來?？粗⒆蝇F(xiàn)在能自立了，我的心里真的很欣慰，女兒長大了。當然這更和學校的悉心培養(yǎng)是分不開的。學校設計的小標兵能站在孩子的角度，用孩子喜歡的方式涂小太陽，吸引孩子去完成基本的生活能力，孩子在不知不覺中就學會了。

我相信有許多的家長也有這樣的同感。

第二，學校的幫扶

活動為貧困生開啟了一扇希望的大門。前段時間我參加咱們欽小舉辦的“家長愛心聯(lián)盟啟動

難關。正是有了學校無微不至的關懷，給這些貧困孩子帶去了生活的希望，正是這種關愛激

勵著欽小學子不向困難低頭，激勵著他們向著自己的目標，勇往直前。

第三，學校為學生

們舉辦的各類文藝、體育活動，促進孩子的德智體美全面發(fā)展。學校精心策劃了六一兒童節(jié)

練，讓孩子在運動中鍛煉了健康的體魄。還有很多很多學校為孩子做的事情，這都讓我們家

長銘記在心。在此，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！

最后，提一點我自

己小小的意見。我參加了今年的六一節(jié)目演出，我感覺從演出的安排到表演的節(jié)目等各個方

面都非常不錯，是一臺精彩的演出。但音響和麥克風卻有些不盡人意，這也沒什么，畢竟學

校不是專業(yè)搞演出的。我只是希望，咱們的音響和麥克風是否能在此基礎上提高一些，畢竟

這樣的活動全校師生和家長都愿意看，但精彩的節(jié)目沒有音質效果清楚的音響和麥克風的話，真的是太遺憾了。我今天的發(fā)言就是這些，有不當之處，還請大家諒解。

最后，恭祝欽小越

辦越好，步步輝煌。各位領導、全體老師身體健康、工作順利，家長們身心愉快，祝愿孩子

們快樂學習，早日成才！

謝謝大家！

大學

生座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！

我是

參加這次座談會，在這里我衷心的感謝公司領導給我這次交流學習的機會。在近一年的工作

學習中，讓我對我所從事的工作有了更清晰、更深刻的了解。作為一名軟件研發(fā)人員，我深

深的體會到要做好開發(fā)工作，需要不斷的學習、積累，我剛進到公司工作的那段時間，面對

陌生的工作環(huán)境，不熟悉的面孔，各方面的問題，讓剛走出校園的我感到心煩、不安，通過

不斷的學習，同事的幫助，領導的關懷，使我克服了困難、樹立了信心，相信自己可以勝任

決，解決不了的問題，再去找同事幫忙，不能遇到問題直接找同事幫忙而自己卻不思考，只

有這樣我們才可以快速的成長，但在一段時間內不能解決問題就不能再堅持自己解決問題而

耽誤了工作的進度。

當然，我自己還有

許多不足和需要改進的地方，在以后的工作中，踏踏實實走好每一步，認真學習，把以前學

更加輝煌的明天。最后，請允許我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家身體健康，萬事

如意！

謝謝大家！

(部門)：xxx 2013年01月22日

九年級物理質量分析

1、試卷分析

本次期中考試卷內容包括第十三章至第十五章三個單元，其中電學知識因為剛剛接觸，所以考得比較淺，試卷有一定的廣度和梯度，從考試情況看，較適合學生的實際，也符合學校出卷時的要求。

2、考試成績分析

各平行班發(fā)展不太均衡，班平均分最高81.88分，班平均分最低55.94分,而校均分為69.03分，需加強反思。

3、存在的問題

（1）九年級部分班級兩極分化較明顯，就物理學科特點而言，各知識點相互聯(lián)系，知識點逐漸增加和加深，分子熱運動和電學知識又較抽象，學生學起來就有一定的難度，學習成績也很容易兩極分化，從這次考試情況來看，也確實是這樣。

（2）除了存在上述的客觀情況之外學生普遍對物理不夠重視，自覺利用早讀之前，晚上在家自習時學習物理和記物理概念、公式的同學較少。

（3）部分同學上課效率不高，學習的興趣還有待提高。

4、改進措施 （1）鼓士氣，樹立信心迎中考。九年級物理的學習確實到了非常重要的時期，這個階段絕對不能麻痹大意，稍有分心，在電學的學習中就會一落千丈，學好電學，中考物理就有把握了。

（2）重過程，腳踏實地夯基石。過程性的學習比結果性的學習更重要，課堂是主陣地，復習、預習、作業(yè)是內化的主要途徑。

（3）互幫助，共謀發(fā)展求創(chuàng)新。利用小組合作教學，讓組長發(fā)揮幫助、管理和監(jiān)督的作用，探索大班額教學的新途徑。

朋輩輔導交流會心理部部長發(fā)言稿

親愛的各位朋輩輔導員和13級的學弟學妹們：

大家好！

首先我代表信息學院心理健康服務部感謝信息學院團委給與我們朋輩輔導活動的大力支持，從而帶給了我們一份的難忘工作歷程，同時感謝各位親們在周末這樣一個時間抽空參與由我們部門舉辦的朋輩輔導交流會。某某某作為山東農業(yè)大學外國語學院的朋輩輔導負責人，今天外國語學院朋輩輔導取得的優(yōu)異效果，值得我們信息學院朋輩輔導團體認真學習并交流經(jīng)驗，我代表信息學院朋輩輔導團體對他的到來表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的謝意。

上個月，朋輩輔導團體順利完成了對13級新生進行的朋輩輔導，跨越了朋輩輔導的一個新高度。面對這次朋輩輔導，我們在這首次舉辦信息學院歷史上的第一次朋輩輔導交流會，也實現(xiàn)了朋輩輔導團體進步的新突破！

本次13級朋輩輔導的成功舉辦，預示著13級新生將以積極向上的精神風貌來面對以后的大學生活。朋輩輔導員們合理安排自己的時間，每一次朋輩輔導前都進行精心的準備，在13級新生的積極配合下，使這次朋輩輔導取得了意想不到的良好效果，他們用自己的真心付出和不怕苦不怕累的精神向我們證明了朋輩輔導團體的不斷進步與光明的前景。

我們期望通過此次活動的舉辦加強朋輩輔導員之間、朋輩輔導員 與新生之間的交流與學習，推動以后朋輩輔導團體更好更快的發(fā)展，促進信息學院新生的大學生活更加燦爛美好。

最后，再次感謝某某某的到來，并預祝本次朋輩輔導交流會圓滿成功！

謝謝大家！

專題研討會發(fā)言稿分鐘篇八

各位領導、各位同仁：

大家好!

我是來自__市局的__x。關于納稅服務科研課題，我們的分管局長、納稅服務科科長都非常重視，多次召集相關人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層征管一線納稅服務體系建設的問題進行了相關調研，現(xiàn)根據(jù)調研情況，就如何健全納稅服務業(yè)務體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：

一、牢固樹立為納稅人服務的理念

思想是行動之源。只有牢固樹立為納稅人服務的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務，才能增強做好納稅服務的自覺性和主動性。因此，在納稅服務工作中，稅務人員應始終堅持以納稅人需求為導向、以納稅人滿意為終極目標，唱響“公正執(zhí)法是對納稅人最根本的服務、提高效率是對納稅人最實在的服務、減輕負擔是對納稅人最貼心的服務”這一主旋律，積極主動地為納稅人提供個性化、人性化的服務。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡盡簡，能快盡快;在處理稅務與企業(yè)的關系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關系，促進征納融合。

二、建立健全納稅服務的規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學、合理的納稅服務法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務質量，才能從根本上實現(xiàn)納稅服務制度化、規(guī)范化。

一是健全法律法規(guī)。應參照國際慣例，建立起完善的納稅服務法律體系，將納稅人的權利法制化、規(guī)范化，使納稅服務真正從思想政治工作的范疇，轉變?yōu)槎悇諜C關應盡的法律義務和法律行為，實現(xiàn)納稅服務的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。

二是公開辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對稅法和有關納稅程序享有知情權，如納稅人的權利和義務;稅收法律、法規(guī)和政策;管理服務規(guī)范;稅務檢查程序;稅務違法處罰標準等等，因此，應建立完備的公開制度，保障公眾應知的規(guī)定和事項全部公開。

三是完善管理制度。優(yōu)質高效的納稅服務應建立在科學的管理基礎上。

因此，應完善對納稅人基礎信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度;對服務手段、程序、效率、質量等作出規(guī)定，使納稅服務系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化;堅持科技加管理的方針，加快信息化建設，用現(xiàn)代手段提高稅收服務的水準和效率。

三、創(chuàng)新納稅服務手段

一是積極推行多元化申報。稅務部門應從納稅人的需求為出發(fā)點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網(wǎng)上申報、銀行網(wǎng)點申報等多元化申報納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務熱線及稅務網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務。三是逐步轉變辦稅服務廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報方式靈活多樣，辦稅服務廳的機構職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應根據(jù)實際情況，及時調整辦稅服務廳的機構職能，使其最大化地發(fā)揮應有的作用。

四、搭建人性化服務平臺

由于納稅人的情況千差萬別，服務的需求也各有不同，因此，作為稅務部門，應在普遍服務的基礎上，針對不同納稅人的特點和需求，積極探索納稅人個性化服務。

一是整合納稅人個性化信息，增強納稅服務的針對性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務需求，整合納稅人個性化需求信息和稅務機關納稅服務資源，將能集中的服務項目統(tǒng)一集中到納稅服務機構，將咨詢服務、信息服務、維權服務、提醒服務、辦稅服務等服務融在稅收工作各個環(huán)節(jié)和工作過程，并在管理中區(qū)別對待，動態(tài)地予以體現(xiàn)。

二是實行服務定崗定責制度，將人性化稅收服務融于稅收工作中。將首問服務、參謀服務、咨詢服務、提醒服務等服務作為辦稅服務廳稅務人員的工作職責加以明確，將跟蹤服務、上門服務、維權服務等服務作為稅收管理員的工作職責加以明確，做到在服務中工作，在工作中服務，為納稅人提供全方位的優(yōu)質服務。

三是規(guī)范納稅服務方式，形成平面化多功能服務體系。

四是健全人性化納稅服務監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實處。

我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領導、同事批評指正。

謝謝大家!

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