人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇一
漫長(zhǎng)又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。
——題記
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，干凈的操場(chǎng)，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進(jìn)了我日思夜想的知識(shí)殿堂——校園。
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂(lè)的天堂。
那一段歡樂(lè)，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。
時(shí)間飛快，我已是六年級(jí)了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開(kāi)校園，離開(kāi)老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來(lái)。心中默語(yǔ)：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說(shuō)不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇二
一個(gè)月的煎熬終于結(jié)束了，我心里直呼萬(wàn)歲。就在6月16日，我拿到了小學(xué)畢業(yè)證。那時(shí)的我，真想向全世界歡呼一聲“我畢業(yè)了！”
校長(zhǎng)來(lái)后，主持人紛紛上了臺(tái)，用凝然不舍的語(yǔ)氣把主持稿娓娓道來(lái)。此時(shí)，我已經(jīng)模糊了雙眼，回味著這六年的小學(xué)生活，只覺(jué)得鼻尖發(fā)酸。我和好朋友牽緊了手，潸然淚下……主持人退下后，校長(zhǎng)的淳淳教誨已銘刻在了我們心間，我暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓母校和我的恩師為我的光輝未來(lái)感到欣慰。校長(zhǎng)走后，羅老師開(kāi)始頒發(fā)小學(xué)畢業(yè)證和畢業(yè)照。我領(lǐng)到畢業(yè)證后，還打趣地說(shuō)：“我們的戶口本也該改改了，我們不是文盲了?！?/p>
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇三
以前還小，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，好舍不得！知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說(shuō)：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)面了。可是，我們雖然還會(huì)見(jiàn)面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說(shuō)：以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著大門(mén)?？墒?，將來(lái)的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學(xué)校?。?/p>
懷念我的學(xué)校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
河北秦皇島昌黎縣葛條港鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初一:樂(lè)觀請(qǐng)隨我來(lái)
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇四
在我的記憶中，對(duì)我最好的人是我的外公。
在我7歲那年，外公被檢查出肺癌。在這一年中，全家都籠罩在一片陰云里，年幼的我還不懂事，沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)疾病意味著什么。過(guò)了幾個(gè)月，外婆陪著外公去北京治療了，在這過(guò)程中，我去了一次北京，看望住院的外公。
一到醫(yī)院，我驚呆了：外公的頭發(fā)全部掉光了，曾經(jīng)高大的身軀變得那么瘦小，外公的體質(zhì)也越來(lái)越差。這時(shí)，我才意識(shí)到，那個(gè)騎著摩托車帶著我游山玩水的外公再也回不來(lái)了。
雖然外公身患重病，但是，每一次面對(duì)我時(shí)，笑臉一直掛在他的臉上。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公對(duì)自己的身體有過(guò)擔(dān)憂，唯一一次看到外公急上了心頭卻是因我而起：我一時(shí)貪嘴，誤服了一種飲料，導(dǎo)致身上發(fā)滿了紅點(diǎn)。這下可把外公急壞了，連自己去打針都顧不上了，拉著我去門(mén)診看病。你可以想象這樣的畫(huà)面嗎：身穿病號(hào)服的外公，急沖沖地拉著我的手，排隊(duì)，掛專家門(mén)診，一遍又一遍詢問(wèn)我有什么不適，直到醫(yī)生確定我只是過(guò)敏，并無(wú)大礙時(shí)，他才放下心來(lái)。
外公的病情越來(lái)越重，家里時(shí)常要打120，一推開(kāi)門(mén)那帶有濃濃消毒水味的病房的門(mén)，看到外公那張被套上氧氣罩的臉，我總會(huì)大哭起來(lái)。那些記憶，是我心里最痛苦也是最難拋舍的。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”逝去的親人，永存的關(guān)愛(ài)……
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇五
早晨，微風(fēng)拂面，樹(shù)木抽出了嫩芽，小草探出腦袋，鳥(niǎo)兒們像是發(fā)現(xiàn)了什么趣事，嘰嘰喳喳討論得熱火朝天。小雨遲到了，可別急，我們都知道在清明節(jié)這一天，春風(fēng)定不會(huì)讓她缺席。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔嵌拍帘蝗藗髡b千古的名句。大家都知道過(guò)清明節(jié)，可是你了解它的歷史嗎？別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：清明始于周代，人們更重視它的鄰居“寒食節(jié)”，后來(lái)因?yàn)閮烧呷掌诮咏?，逐漸就被合二為一了。從此人們便重視起清明來(lái)。
知道了清明的由來(lái)，不知道具體的習(xí)俗怎么行呢？在清明這一天，人們最重視的就是祭祀祖先了。大街小巷，家家戶戶，都彌漫著淡淡的`哀傷，細(xì)密如絲，織在人們心里，思念掛在人們臉上，系著靈魂。注視著一塊塊已逝的，不在的，懷念親人的墓碑，天公也不禁動(dòng)了情，灑了淚，小雨寄托著思念，懷念成全了小雨。天空下的是雨，落在地上卻是含了淚，淚中蘊(yùn)含了情，滋潤(rùn)了大地。
回首往事，大到多少革命烈士為了中華之崛起而拋頭顱，灑熱血；小至我們的列祖列宗寄托在我們身上的期望，全化作了眼中的淚，淚是熱乎乎的，心是崇敬的，懷念的，取一束鮮花輕輕地安放于墳前碑上，心中才有了依靠，有了寄托。
憧憬未來(lái)，終究是不能負(fù)了這祖先的話，這烈士們的血的。身在21世紀(jì)的我們無(wú)需在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血。無(wú)需落下多少華而不實(shí)的豪言壯語(yǔ)。但我們可以用這一顆感恩的心，一雙勤勞靈巧的手去珍惜眼前的一切。從眼前做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)一片環(huán)境，上好每一堂課，節(jié)約每一滴水就是對(duì)祖國(guó)，對(duì)祖先一種有效的回報(bào)吧！
再次注視窗外那綿延不絕的雨，她洗綠了樹(shù)葉，染青了小草。心中的哀愁依舊沒(méi)有散去，反而多了一種新的執(zhí)著與渴望。想到的卻是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡募丫?。是啊，我們就像春天，我們有時(shí)間，有希望，是一群牛氣沖天的少年。
清明，它懷念了過(guò)去，也開(kāi)啟了未來(lái)?？窗?，小雨果真信守承諾如期而至了。而在今天，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我懷念了清明，也擁抱了春天！
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇六
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，一切都不需要去擔(dān)心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩?，F(xiàn)在看來(lái)，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺(jué)整天自由自在的，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重，讓我有些措手不及的感覺(jué)，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，饒是羨慕。
小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊，老師好嚴(yán)厲啊，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊。可現(xiàn)在看來(lái)，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少啊!小學(xué)的老師真溫柔啊!小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕啊!
小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳。可現(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負(fù)，見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”“成績(jī)，成績(jī)，好成績(jī)”?，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué)，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光。
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇七
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)光流逝只會(huì)讓我對(duì)你的愛(ài)只增不減。
——楔子
再次來(lái)到這里，這已泛黃了的梧桐樹(shù)下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語(yǔ)，記起你的一舉一動(dòng)。天涼好個(gè)秋，任秋風(fēng)肆意刮過(guò)，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的樣子。但縱使如此，你的成績(jī)拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個(gè)黃昏，第一次與你對(duì)話，才知道你的內(nèi)心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當(dāng)了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的個(gè)性，有時(shí)愛(ài)笑，有時(shí)愛(ài)哭，有時(shí)愛(ài)鬧，有時(shí)憤怒。我說(shuō)你是“多變的情”，而你則是笑笑，說(shuō)我是“善總結(jié)的孩”。我說(shuō)你的好，你就說(shuō)我的優(yōu)，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節(jié)，我說(shuō)是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬(wàn)圣節(jié)，我專門(mén)拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時(shí)話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開(kāi)。直到后來(lái)，我才知道，原來(lái)你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說(shuō)上一番，讓你重新回憶起電影的情節(jié)，然后坐立不安。
沒(méi)辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學(xué)回家，出門(mén)上學(xué)，一起說(shuō)笑，一起悲傷，一起歡樂(lè)，一起痛苦。曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴(yán)肅地告訴我：“我也一樣。”夕陽(yáng)西下，你我牽著手，走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復(fù)返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨(dú)而又獨(dú)自傷感的內(nèi)心，去牽掛著遠(yuǎn)方的你。在一些時(shí)候，我都會(huì)想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂(lè)。
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇八
爺爺是個(gè)退休教師,是一位和藹可親的老人。在我眼中，爺爺是一個(gè)非常勤勞而且知道許多道理的老人；爺爺?shù)呐d趣愛(ài)好非常廣泛,他愛(ài)吹笛子，拉二胡，還愛(ài)戴著一副老花眼鏡看書(shū)呢！
去年十月，我深受的爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，去了美麗的天堂。爺爺是得了一種不治之癥，被病魔折磨而去世的。媽媽說(shuō)，爺爺去的那個(gè)叫天堂的地方在遙遠(yuǎn)的天邊；每當(dāng)夜晚來(lái)臨，爺爺就化作一顆明亮的星星，在夜空中默默地祝福著我們。因此，每當(dāng)在明星亮月的夜晚，我就仰望著天空凝視著星星，仿佛爺爺就守護(hù)在我的身邊一樣。
在世界上，對(duì)我最好的人，除了爸爸媽媽，就是我的爺爺了。記得小時(shí)候，爺爺常騎車帶我出去到處逛，說(shuō)是讓我出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。每次回家時(shí)，爺爺總要帶我上超市，買點(diǎn)好吃的東西給我吃。小時(shí)候的我，是最幸福的時(shí)候，也是和爺爺在一起最多是時(shí)候。
還記得，我剛上學(xué)前班的時(shí)候，爺爺就常教我識(shí)字、做算術(shù)。還經(jīng)常用樹(shù)枝在地上給我演示呢！爺爺總對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息?！痹跔敔?shù)摹包c(diǎn)化”下，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)識(shí)很多字了。老師，同學(xué)們常對(duì)我刮目相看，其實(shí)，這多是爺爺?shù)墓?。到現(xiàn)在我還很感謝爺爺呢！
爺爺對(duì)我可好了。小時(shí)候無(wú)論我想要什么玩具，爺爺總能滿足我；記得我5歲那年，我自己不小心把腳扭傷了，爺爺每天用碘酒給我擦洗，還用竹筒給我吸出腳里面的淤血。在爺爺精心的照料下，我的腳很快就能走路了。雖然，當(dāng)時(shí)我還不理解爺爺?shù)淖龇?，但現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)爺爺對(duì)我所做的一切都是出于對(duì)我的愛(ài)??！
雖然，我再也得不到爺爺?shù)膼?ài)撫了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住爺爺對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。
爺爺，今晚的星星也好亮，我想您一定又在遠(yuǎn)方守護(hù)著我，是嗎！
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇九
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級(jí)里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架?？傊?，好多事情都不能那樣快樂(lè)的做了。和現(xiàn)在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇十
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠(yuǎn)都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，它不會(huì)讓世界充滿歡樂(lè)。雨中的世界是灰色的?；疑m陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著，不論我做什么，永遠(yuǎn)也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺(jué)在引我向前，那么熟悉。感覺(jué)，將我?guī)У搅宋业哪感！Ｔ谶@里，我心中那塊空著的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿，而將它填滿的是看不見(jiàn)的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走，在這里，我度過(guò)了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認(rèn)真的排練著，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著一排排座位。它們陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。
走出校門(mén)，溫馨感在消失，這是離開(kāi)在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。
走出校門(mén)，疼痛感在上升，這是離開(kāi)在這里留下美好記憶的母校的難過(guò)。
走出校門(mén)，疼痛感在加重，這是離開(kāi)第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇十一
你是我人生的第一個(gè)樂(lè)園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進(jìn)了你的家門(mén)，我很開(kāi)心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場(chǎng)，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，天空上還有幾只零散的鳥(niǎo)兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他更驅(qū)使著我們奮發(fā)向上的.學(xué)習(xí)。
我在那一刻起，懂了。
轉(zhuǎn)眼間，我因一次失誤而差點(diǎn)毀了前程，是老師發(fā)現(xiàn)了；曾經(jīng)，我因上課睡覺(jué)而罰站；曾經(jīng)，我因偷懶，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而被老師訓(xùn)斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現(xiàn)在離開(kāi)了你，雖心中不舍但為了更好的未來(lái)，我不得不拋棄你。
想起了曾經(jīng)，想起了母校，想起了關(guān)于你的一切，我親愛(ài)的母?！?，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛(ài)的。
懷念小學(xué)時(shí)光經(jīng)典句子篇十二
一輪圓圓的月亮懸掛在天空中，皎潔的月光灑滿我的窗前。這皎潔的月光勾起了我往日的.思念，讓我陷入了深深的回憶中。
六年級(jí)，我跟隨父母來(lái)到縣城學(xué)習(xí)、生活。離開(kāi)了我的親人，離開(kāi)了我的朋友，離開(kāi)了我的母校。在那段日子，我沒(méi)有以前積極、活潑、開(kāi)朗了。常常回想起寶豐的生活。最忘不了的是我的同學(xué)兼知己-------王品。
王品是我在寶豐最要好的朋友，我們倆是無(wú)話不談的知己。她瘦瘦的，個(gè)子矮矮的，一頭金黃的頭發(fā)配著白里透紅的膚色顯得格外美麗。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，瞧，高挺的鼻子，櫻桃小口，組成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
這個(gè)可愛(ài)的女孩，人小學(xué)習(xí)好。王品最拿手的科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)。每次考試這兩個(gè)科目的時(shí)候，她的成績(jī)總是名列前茅，每次老師念范文的時(shí)候也一定會(huì)出現(xiàn)她的文章，每當(dāng)英語(yǔ)課上口語(yǔ)交際時(shí)，她也總能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。正因?yàn)槿绱?，我倆成了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她的優(yōu)點(diǎn)（如信心）就是我需要學(xué)習(xí)的地方，我的一些優(yōu)點(diǎn)，她總能吸取，我們倆就這樣互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步著。
王品不僅學(xué)習(xí)好，心地也十分的善良。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。我和王品、方清源在操場(chǎng)上面玩。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲狗叫。我們幾個(gè)人都是愛(ài)狗之人，聽(tīng)到狗叫哪能不興奮呢？于是我們順著狗叫聲找到了這只小狗。這只小狗身穿一件白色的衣裳，眼睛十分有神，看見(jiàn)我們來(lái)了就沖著我們搖尾巴，十分可愛(ài)。但是它的腳好像受傷了，走起路來(lái)一擺一擺的。王品發(fā)現(xiàn)后，連忙把這只小狗抱起來(lái)往家里跑。到家后王品先拿一根火腿腸喂它吃，然后用白酒清洗干凈傷口后再拿出醫(yī)藥箱給它上藥，最后把小狗的傷口包扎好后又讓小狗休息了一會(huì)兒。王品望了望小狗，又望了望我們說(shuō)：“這只小狗太可憐了，它的傷口還沒(méi)有好，我就把它帶到我奶奶家，讓我奶奶幫忙照顧它吧！”看著王品那堅(jiān)定的眼神，我也被她的精神感動(dòng)了，她那種關(guān)心小動(dòng)物的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想從心底了對(duì)王品說(shuō)：“王品，你真善良！”
王品還十分樂(lè)于助人。不管有誰(shuí)有困難，王品都會(huì)伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助有困難的人。
王品，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)還好嗎？有沒(méi)有想我？王品，我真希望能變成一只小鳥(niǎo)飛到你的身邊去看看你呀！
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