總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇一
大一寒假的時(shí)候，為了響應(yīng)院下達(dá)的文件，自己回家之后策劃了一個(gè)小活動(dòng)：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上開辦一個(gè)培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)的公益培訓(xùn)班。這個(gè)活動(dòng)取得了比較理想可觀的效果，拿到院實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比的一等獎(jiǎng)，同時(shí)也贏得了院系領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的贊賞。有了寒假在家鄉(xiāng)開辦公益培訓(xùn)班的想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能取得了系領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，將這次暑假三下鄉(xiāng)的活動(dòng)全部交給我來策劃和執(zhí)行。培訓(xùn)班之后還一直想著能再為我那小鄉(xiāng)鎮(zhèn)再做些什么事情，突然得到這個(gè)機(jī)會(huì)，可想我是有多么地激動(dòng)和興奮。我比誰都想把這次的活動(dòng)搞好。就單單是寫個(gè)策劃書和申報(bào)書我都熬了好幾個(gè)深夜。在路上碰到黃秀薇老師，得到了她對(duì)這個(gè)立項(xiàng)的肯定和支持，我再次激動(dòng)了！一直都是這樣，只要得到一點(diǎn)小小的認(rèn)可，就可以化為滿滿的動(dòng)力。我的原則一直都是：要么不做，要做就要做好！
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我主要負(fù)責(zé)策劃整個(gè)活動(dòng)方案和流程；做好每項(xiàng)工作的分配和督促；解決隊(duì)員的吃住問題；做好與當(dāng)?shù)氐你暯邮马?xiàng)；負(fù)責(zé)彩色版宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)。匯集各個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的材料總結(jié)，并對(duì)整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的總結(jié)和材料上報(bào)工作。負(fù)責(zé)與院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部門聯(lián)系尋求經(jīng)驗(yàn)和建議；在活動(dòng)開展前尋找贊助渠道；為我們活動(dòng)爭取商家的贊助。
下鄉(xiāng)之前，我們搞了兩大活動(dòng)：校園毛票獻(xiàn)愛心活動(dòng)和宿舍收瓶子義賣捐款活動(dòng)。最初的想法是收集一毛五毛一塊這種常常別人忽略的小錢，這樣既能積少成多，又能使同學(xué)形成一種保留毛票不亂扔的習(xí)慣。在實(shí)際的募捐過程中，很多愛心人士沒有毛票的，幾十或者兩三百的都有人在捐，這是在意料之外的驚喜。有些同學(xué)收藏了幾十塊錢的厚厚的一沓的毛錢，疊得整整齊齊地投進(jìn)了愛心箱，我看著都覺得特別有視覺沖擊感，帶給我更多的還是感動(dòng)。在募捐過程中，我們有要求捐款的同學(xué)在我們的橫幅上簽名，活動(dòng)結(jié)束后，很難在那橫幅上找到一個(gè)比較大的空間寫上一首詩，可想而知，這次參與活動(dòng)的`人數(shù)有多少了。過后有人和我說，得到多少錢和什么人捐了多少都不必過于張揚(yáng)，可天知道我有多想列個(gè)光榮榜把每個(gè)愛心人士的名字都寫上去大大地表揚(yáng)一番。想想不違背民意就沒搞了?？粗且幌涞拿保也欢趺葱稳菸业男那?。那被捆綁著的一毛一毛五毛五毛的毛票，都是一個(gè)個(gè)在我眼里飛來飛去的桃心，搞得我的心都亂完去了，一想到這筆錢能捐給我找到的那幾個(gè)單親孩子手上，我都想自己親自己一下，可惜親不到。我多愿這世界上所有有愛的人能與我一起分享那一份快樂！
募捐活動(dòng)之后，和一分錢基金會(huì)的干部們也結(jié)成了盟友，原本打算和他們一起去宿舍收瓶子義賣得到的錢全部捐給那幾個(gè)貧困兒童。后來土木系的蘇蓓同學(xué)因?yàn)橹夭?dòng)手術(shù)，所以又將義賣得到的錢全部捐給了她。雖然這次去宿舍收瓶子又臟又臭又累的，但是一想到那些垃圾能變寶能幫助有需要的人，那些疲累都顯得微不足道了。這次活動(dòng)的宗旨本來就是獻(xiàn)愛心，愛心的最初出發(fā)點(diǎn)就是感恩，因?yàn)楦卸?，愛心才能傳遞下去。
我在拉贊助上做了一件很蠢的事情。壯府物業(yè)公司的馮總幫我引見了西鄉(xiāng)塘區(qū)中國移動(dòng)綜合部門的經(jīng)理，由于第一次拉贊助，啥也懂，說話也有點(diǎn)結(jié)巴。我把策劃書寫得都快長出花了，卻忘了寫上詳細(xì)的費(fèi)用預(yù)算。當(dāng)那個(gè)經(jīng)理問起贊助費(fèi)要多少什么的時(shí)候，我卻詞窮了。想起自己那時(shí)候的囧樣我就覺得丟臉，拉贊助也就必然地失敗了。值得感動(dòng)的是，華麗麗的運(yùn)氣一直都不會(huì)很差的，馮總給我們贊助了一千塊錢。在我的人格魅力征服下服裝費(fèi)的六百塊錢要得到了好心人士的贊助。哈哈，讓我好好自夸一下下。
除了往返的兩天，我們實(shí)際實(shí)踐的時(shí)間有五天。下鄉(xiāng)過程中，我們做了很多很有意義的事情。像：青少年綜合素質(zhì)問卷調(diào)查；鄉(xiāng)鎮(zhèn)募捐活動(dòng)；籌募資金捐贈(zèng)儀式及團(tuán)隊(duì)個(gè)人總結(jié)座談會(huì)；帶一份關(guān)愛給敬老院的孤寡老人；體力勞動(dòng)：幫村民干農(nóng)活；慰問貧困生，了解他們的生活現(xiàn)狀及個(gè)人性格；“進(jìn)村入戶大走訪”；中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)習(xí)等。雖然我在這些活動(dòng)中，起到了一個(gè)統(tǒng)籌的作用。但是我很感激的是，每個(gè)活動(dòng)分配負(fù)責(zé)任務(wù)的隊(duì)友都能很積極地配合，并能獨(dú)立地完成每個(gè)小活動(dòng)的任務(wù)指標(biāo)，因此我的工作顯得輕松了很多。我最大的欣慰就是，看到自己帶領(lǐng)的隊(duì)友在活動(dòng)的每一天里都能開心地大笑，能吃得飽睡得好。在活動(dòng)的最后一天，我們開了個(gè)座談會(huì)，每個(gè)隊(duì)友都對(duì)本次下鄉(xiāng)活動(dòng)做了發(fā)言。我在會(huì)議上說過，這次活動(dòng)的目的不是為了在學(xué)院的評(píng)比中拿大獎(jiǎng)，而是讓每一位參加活動(dòng)的同學(xué)能對(duì)這樣的生活有所感悟并且樂觀地面對(duì)以后的生活。讓每個(gè)隊(duì)友都開心地離開這個(gè)小鎮(zhèn)，就是我最大的成功了！
其實(shí)我也知道這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)也存在很多問題。我覺得特別過意不去的是那支出的七千塊錢經(jīng)費(fèi)。很多支出沒有做到最低預(yù)算。浪費(fèi)掉的那些錢可以給那些孩子買好多好多的肉吃了。對(duì)此我很認(rèn)真地反省了一番。
寫到最后，我感覺我腦子有點(diǎn)亂了。本人的詞匯有限，很多感情沒辦法很好地表達(dá)出來，或許是個(gè)遺憾。但是我想用最平實(shí)的語言來講述我的這次經(jīng)歷，再次感動(dòng)自己。我很感激領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)讓我操辦了這次活動(dòng)，我以我自己為榮，我以工商系為榮，我更以參加三下鄉(xiāng)的這13位娘子軍為榮！我希望大家都能盡自己的微薄之力，使身邊所有人的歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)！
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇二
在學(xué)校的支持下，老師護(hù)送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，服務(wù)基層。
上午九點(diǎn)，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會(huì)場，舉行了護(hù)理系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)出行大會(huì)及授旗儀式。首先是護(hù)理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會(huì)及授旗儀式圓滿結(jié)束后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后，汽車成功抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。
下午二點(diǎn)左右易銘老師對(duì)以后四天的活動(dòng)行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對(duì)應(yīng)的注意事項(xiàng)，會(huì)議結(jié)束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進(jìn)行學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對(duì)老師的要求對(duì)活動(dòng)再一次進(jìn)行細(xì)致的安排。
一切安排妥當(dāng)之后進(jìn)行了進(jìn)餐集合時(shí)，由于宣傳報(bào)道組在哨音吹響后沒有及時(shí)到隊(duì)集合，而耽誤了大家的時(shí)間，使隊(duì)伍整體出現(xiàn)了懶散。
進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員集體觀念，紀(jì)律意識(shí)
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個(gè)人都真實(shí)的感受到老師對(duì)我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對(duì)我們招待的熱情與細(xì)心，這一切都讓我們每個(gè)人明白了一個(gè)道理，此次活動(dòng)我們不能絲毫的懈怠。時(shí)刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱情，細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們?cè)谝院蟮腵工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護(hù)生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇三
按照教育局、中心學(xué)校通知，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定?，F(xiàn)已接近20xx年春期開學(xué)，為切實(shí)做好學(xué)校新學(xué)期安全工作，確保師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就學(xué)校安全工作進(jìn)行自查：
一、安全責(zé)任落實(shí)及制定各項(xiàng)安全制度。
為確保學(xué)校安全工作取得實(shí)效，校長首選擔(dān)負(fù)學(xué)校安全“第一責(zé)任人”，教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長。全體班主任和任課教師為成員的學(xué)校安全工作小組。形成校長室牽頭，各辦公室協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。從而形成了“上下齊動(dòng)員，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了詳細(xì)的《學(xué)校安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細(xì)的安全考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校安全工作作為教師考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，逐步形成了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。措施具體考核有效，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，自我激勵(lì)的安全工作制度。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加大安全工作責(zé)任力度。 學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，利用開學(xué)第一課，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時(shí)時(shí)講。
三、立即開展學(xué)校冬季安全自查。
接通知后，學(xué)校立即組織開展開學(xué)前安全工作大檢查，逐項(xiàng)實(shí)施，
切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無發(fā)現(xiàn)安全隱患問題。要求全體教師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決，確保學(xué)校安全工作萬無一失。
2、消防安全、用電安全。
按照《消防法》的要求，對(duì)教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班制定專門同學(xué)負(fù)責(zé)，避免了事故的發(fā)生。
3、學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全。
學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點(diǎn)。
4、嚴(yán)防擁擠踐踏事故。
學(xué)校建立了完善預(yù)防校園擁擠踐踏事故的規(guī)章制度，在學(xué)生上放學(xué)、集合等上下樓梯活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施及照明設(shè)備正常，無安全隱患，學(xué)校多次進(jìn)行了疏散演練。
5、防范滑冰溺水事故。
教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負(fù)責(zé)學(xué)生脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全。
6、食品安全：對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。學(xué)校內(nèi)部無小賣部。
7、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴(yán)
格保安、門衛(wèi)管理，學(xué)校采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
總之，安全工作要作為學(xué)校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做的更細(xì)、更實(shí)。用愛心與責(zé)任為學(xué)生托起一片安全的天空，讓他們?cè)谄卟实年柟庀伦聣殉砷L為社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才！
小店鄉(xiāng)飛揚(yáng)小學(xué)
20xx年2月20日
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇四
開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是城市支持農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)和諧和普及氣象科普知識(shí)的重要渠道，我局堅(jiān)持從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā)，立足面向農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)，豐富農(nóng)民文化生活，培育鄉(xiāng)村文明風(fēng)尚，多形式、全方位地開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，普及氣象科普知識(shí)，扎實(shí)有效的開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我局把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)做為重要議程，切實(shí)擺上重要位置，納入年度計(jì)劃，并進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，每次活動(dòng)，都由分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，抽調(diào)專門人員，認(rèn)真加以落實(shí)。
每次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)都結(jié)合實(shí)際，我局都研究制定活動(dòng)的具體方案，確?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展。
1月24日和9月16日以及9月24日、11月22日，我局分別參加灌云縣委宣傳部組織的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，氣象科普宣傳現(xiàn)場成為當(dāng)天活動(dòng)亮點(diǎn)。為響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我局精心安排，在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)現(xiàn)場，圖文并茂，內(nèi)容豐富的氣象科普展板引來許多農(nóng)民駐足觀看，氣象科技人員利用帶去的人工增雨火箭發(fā)射裝置實(shí)物為群眾講解人工增雨原理等氣象科技知識(shí)和氣象科普知識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)事，發(fā)放的氣象科普材料也受到歡迎。
我局領(lǐng)導(dǎo)還在中秋到扶貧村陡溝鄉(xiāng)吳圩村進(jìn)行了慰問交流，詳細(xì)詢問村民的生產(chǎn)和生活以及目前存在的實(shí)際困難和今后的發(fā)展思路等情況，在村干部的帶領(lǐng)下，局領(lǐng)導(dǎo)通過走訪慰問貧困戶，為每戶送去慰問金及慰問品。我局還在夏收夏種大忙時(shí)期，組派氣象科技人員奔赴農(nóng)村、深入田頭，送去夏收夏種專題預(yù)報(bào)以及雷電防御知識(shí)，并且有針對(duì)性地提出農(nóng)事生產(chǎn)建議，指導(dǎo)農(nóng)民搶晴收曬，確保顆粒歸倉。還利用3〃23”世界氣象日，安全生產(chǎn)日、防災(zāi)減災(zāi)日走進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)行氣象科知識(shí)的宣傳。
我局積極密切配合縣委宣傳部組織的“三下鄉(xiāng)”集中宣傳活動(dòng)，和有關(guān)部門一道相互協(xié)作，密切配合，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作局面，每次活動(dòng)前，都能及時(shí)將活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出合理建議，確保每次“三下鄉(xiāng)”集中活動(dòng)取得圓滿成功。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇五
在20xx年，都江堰市文化廣電新聞出版局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市委宣傳部“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)總安排，精心組織，扎實(shí)開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡迎，極大地豐富了廣大群眾的文化生活，促進(jìn)了農(nóng)村文化建設(shè)和“三集中”后農(nóng)民群眾文化素養(yǎng)的提高。我局開展活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
文化藝術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)是密切聯(lián)系群眾的最佳方式，體現(xiàn)黨和政府對(duì)群眾的關(guān)懷。我局送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)取得顯著成績，很大程度上取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視和對(duì)活動(dòng)的精心組織。年初，我局研究制定了送文化下鄉(xiāng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，有特色、有重點(diǎn)的開展活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的開展情況的考核，將下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化、量化、納入文廣新系統(tǒng)各部門年度工作計(jì)劃，保證了送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)的有效開展。
送文藝演出活動(dòng)范圍涉及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，演出內(nèi)容主要突出和諧新農(nóng)村文化，以廣大農(nóng)民群眾所喜聞樂見的戲劇、歌曲、小品、快板等形式為主。配合市委、市政府的中心工作，精心排練內(nèi)容豐富、形式多樣、格調(diào)高雅的文藝節(jié)目，深入農(nóng)村慰問演出。每到一處，不讓群眾拿出一分錢，只要搬上凳子前來看戲就行。還精心組織了成都藝術(shù)劇院、成都川劇院、成都市虹宇藝術(shù)團(tuán)等專業(yè)文藝院團(tuán)為農(nóng)民朋友送去了數(shù)場豐富多彩的文藝演出。
為豐富我市城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我局將一批批新書特別是農(nóng)業(yè)科技書籍分別贈(zèng)送給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這批新書共計(jì)2580冊(cè)。我市書協(xié)、市書畫院的藝術(shù)家們又為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民現(xiàn)場書寫了百余幅春聯(lián)。農(nóng)民朋友非常喜歡這種形式，通過這種形式最大的滿足了他們“求知、求樂、求富”的愿望。
我局“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，貼近鄉(xiāng)村實(shí)際，豐富了農(nóng)民文化生活，取得了一定成效，初步實(shí)現(xiàn)了由部門參與向社會(huì)廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益的轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)活動(dòng)深入民心，文化下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)深受群眾歡迎。同時(shí)，在活動(dòng)中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的活動(dòng)規(guī)模還不夠大，影響還不夠深。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)各成員單位的積極性，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，把五下鄉(xiāng)活動(dòng)不斷推向深入。為農(nóng)民朋友送去更多的溫暖、更多的實(shí)惠。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇六
我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務(wù)建設(shè)情況，在五天的調(diào)查中，我們獲得了不少關(guān)于和政地區(qū)的公共服務(wù)的情況。
通過五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進(jìn)村走訪，我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃發(fā)展，自國家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費(fèi)以來，該地區(qū)受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，完成義務(wù)教育。同時(shí)學(xué)校的校舍和其他硬件設(shè)施都有了很大的改善，這些成績也獲得了家長們的廣泛好評(píng)。但是該地區(qū)教育方面存在的問題也不容忽視。首先，教學(xué)資源分配不均衡，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農(nóng)村，無論是校舍等硬件設(shè)備還是師資力量等軟件資源，農(nóng)村學(xué)校和市區(qū)學(xué)校都存在巨大的差異；其次，輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，棄學(xué)經(jīng)商、棄學(xué)務(wù)工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續(xù)深造接受更深層次教育的機(jī)會(huì)；第三，存在性別歧視，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于該地區(qū)有很大一部分是回族等，男權(quán)觀念嚴(yán)重，這些家長的觀念已經(jīng)延伸到教育領(lǐng)域，導(dǎo)致很多女孩子在完成義務(wù)教育之后便無緣繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，只得含淚離開學(xué)校，結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，這嚴(yán)重制約了女孩子的發(fā)展。
通過調(diào)查走訪我們發(fā)現(xiàn),該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋了絕大部分人；其次,該地區(qū)目前已經(jīng)形成了村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級(jí)點(diǎn)線面全面結(jié)合的醫(yī)療衛(wèi)生體系。對(duì)于日常小病,村民們生病在家門口就能買到所需要的藥,非常方便。但通過村民們的反映,醫(yī)療系統(tǒng)也還存在很多的問題:首先,村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度有待改善,很多人反映,現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度差,強(qiáng)烈要求他們改變服務(wù)態(tài)度；第三,醫(yī)療費(fèi)用昂貴,雖然我國已經(jīng)實(shí)行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險(xiǎn),但是,無論是農(nóng)村還是市區(qū),絕大部分人都覺得醫(yī)療費(fèi)用過于昂貴,以至于很大一部分人在患病時(shí)都不愿或無力住院治療,醫(yī)療衛(wèi)生問題是關(guān)乎民生的重大問題,這不得不引起有關(guān)部門的高度重視。
首先,該地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了縣文化館、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動(dòng)室三級(jí)模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習(xí)、自我提高提供了很好的機(jī)會(huì)。但是通過同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),雖然活動(dòng)的地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當(dāng)然這也受到一些客觀因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與；其次,農(nóng)活太繁忙,想?yún)⑴c但時(shí)間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動(dòng),豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討,并落到實(shí)處。
現(xiàn)在該地區(qū)以徹底改變了”雨不出戶”窘態(tài)了。現(xiàn)在鄉(xiāng)公路和村公路都已實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)水泥化或泥清化,隨著道路條件的改善,人們的出行越來越方便了,同時(shí)也有利于帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
我們?nèi)锣l(xiāng)時(shí)要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農(nóng)民交流時(shí)，他們有得不會(huì)說不通話有得甚至聽不懂普通話,由于語言方面的障礙,給我們的調(diào)研工作帶來了很大的問題,但是我們并沒又退縮,面對(duì)這些問題，我們都一一想方設(shè)法加以解決，可以說在短短的五天時(shí)間里,我的交流技巧得到了顯著提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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在這次下鄉(xiāng)調(diào)研的過程中,我們自始至終都是分工明確、各負(fù)其責(zé)同時(shí)又不乏相互配合、相互協(xié)作,可以說離開了團(tuán)隊(duì)合作,我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無法完成這項(xiàng)調(diào)研工作。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇七
在整個(gè)三下鄉(xiāng)過程中，調(diào)研組從準(zhǔn)備到實(shí)施都是比較坎坷的。調(diào)研的各種資料搜集也不盡如人意。整個(gè)調(diào)研只能說是勉強(qiáng)完成任務(wù)。我個(gè)人對(duì)此次的調(diào)研表示不滿意。所以以下的更多是對(duì)這次三下鄉(xiāng)調(diào)研組活動(dòng)的失誤與不足進(jìn)行反省和分析。
其實(shí)，調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準(zhǔn)備還是實(shí)施，所做工作并不比任何隊(duì)里其他組少，也不會(huì)比其他隊(duì)的調(diào)研組少。但結(jié)果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結(jié)為一條：事倍功半。
選題是整個(gè)調(diào)研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊(duì)長選的“留守兒童”。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)選題當(dāng)?shù)貏傋鐾?，而且得到一個(gè)較好的結(jié)果。但這時(shí)我們已經(jīng)用了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備這個(gè)“留守兒童”的調(diào)研。這個(gè)選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準(zhǔn)備。這就意味著在調(diào)研的準(zhǔn)備工作中，我們用了雙倍的時(shí)間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因?yàn)槲也皇堑氐娜?，?duì)當(dāng)?shù)厍闆r不夠了解，沒有充分了解該選題在當(dāng)?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準(zhǔn)備工作與地聯(lián)系人嚴(yán)重脫節(jié)，我與學(xué)校在到時(shí)間地之前沒與當(dāng)?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系，更沒真正到當(dāng)?shù)亓私馇闆r。
準(zhǔn)備工作在這個(gè)調(diào)研過程相對(duì)而言是做得比較好的。采取分工合作與統(tǒng)一相結(jié)合的方法。放暑假前，分工合作的同時(shí)也適時(shí)開會(huì)，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由于組員都是當(dāng)?shù)厝?，放暑假后的個(gè)案調(diào)查的進(jìn)行也相當(dāng)順利?？偠灾?，在準(zhǔn)備階段，調(diào)研組所有成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致得到了很好的效果。在另一方面，這個(gè)過程也存在很多問題。組員們由于對(duì)調(diào)研不了解，積極性不夠高。很多時(shí)候要監(jiān)督催促。雖是當(dāng)?shù)厝?，但?duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r不夠了解。
在這過程中調(diào)研組做得相對(duì)不足。首先是問卷問題。發(fā)放的問卷因?yàn)榕R時(shí)的變故數(shù)量不足。下午用相機(jī)收集資料時(shí)又因相機(jī)沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調(diào)研工作的進(jìn)程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計(jì)劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導(dǎo)致合作失敗。同時(shí)，也因?yàn)橐蕾囆麄鹘M，采訪前沒有先踩點(diǎn)，影響了采訪的質(zhì)量。第二是我這個(gè)組長不夠果斷，浪費(fèi)了一定的時(shí)間，這也影響采訪質(zhì)量。第三是選擇采訪對(duì)象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們了街頭采訪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做了充分準(zhǔn)備的一大重要部分，但最后因?yàn)椴稍L對(duì)象臨時(shí)有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短，采用了由留下來的隊(duì)長采訪的補(bǔ)救措施。
除此之外，實(shí)地調(diào)研還存在以下的幾個(gè)問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊(duì)長、組長與學(xué)校聯(lián)系人的溝通不足，到地后對(duì)臨時(shí)變故反應(yīng)不夠靈活。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年7月15日，為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委的號(hào)召，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們紡織系11名青年志愿者在彭濤老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心,走進(jìn)了肇慶市鼎湖區(qū)鳳凰鎮(zhèn)白石坑村開展為期7天的暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。
在經(jīng)過了將近兩個(gè)車程的顛簸后，我們終于到達(dá)了服務(wù)地點(diǎn)——鳳凰鎮(zhèn)白石坑村白石坑小學(xué)，一踏進(jìn)校門，小朋友們和校長的熱情接待讓我們對(duì)本次服務(wù)充滿了信心。我們本次服務(wù)的主要內(nèi)容有：義務(wù)支教，利用我們的一些所見所聞激發(fā)孩子們的新鮮事物的好奇心，讓他們掌握一些學(xué)習(xí)的方法。愛心捐贈(zèng)，將在校同學(xué)捐的一些物品捐給孩子們，讓他們感受到他人的關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩。亞運(yùn)宣傳，通過派發(fā)亞運(yùn)知識(shí)小冊(cè)子，讓農(nóng)村的孩子們了解亞運(yùn)，關(guān)注亞運(yùn)，培養(yǎng)他們關(guān)心外面世界的意識(shí)。走訪調(diào)查，深入農(nóng)戶，調(diào)查白石坑村有關(guān)經(jīng)濟(jì)、教育方面的一些原因,并且用我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，提出我們的建議，盡我們所能去幫助他們。
支教的第一天，我們所有隊(duì)員都充滿著期待，在經(jīng)過與孩子們一下午的游戲互動(dòng)后，我們漸漸的拉近了與他們之間的距離，并對(duì)每一個(gè)同學(xué)都有了初步的了解。而這也對(duì)我們接下來支教的順利開展提供了基礎(chǔ)。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點(diǎn)工作之一。很榮幸的我在本次服務(wù)中主要負(fù)責(zé)支教工作。每一天的課程，都是我們所有隊(duì)員精心準(zhǔn)備挑選的，有時(shí)為了能夠讓同學(xué)們接觸更多的新鮮事物，滿足孩子們渴求知識(shí)的欲望，我們一遍又一遍的調(diào)整了教學(xué)方案。而在平時(shí)跟同學(xué)們的談話中，我們也了解到有一些孩子是留守兒童，父母都外出打工，因此在學(xué)習(xí)上沒人對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，這也導(dǎo)致了小孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)。
雖然我們對(duì)這種現(xiàn)象沒有很好的解決辦法，但是我們并沒有放棄，在課余時(shí)間我們會(huì)找他們聊天，希望能夠以自己的事例激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們努力學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村。支教的工作，雖辛苦但卻讓我感觸頗多，可愛的孩子們，由于學(xué)校教學(xué)條件的限制和家庭的原因，使他們失去了很多本應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，失去了更多接觸外面世界的機(jī)會(huì)。在這短短的幾天里，我們能教給孩子們的知識(shí)真的是杯水車薪，但是我們更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和對(duì)外面世界的渴望，引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。從這一點(diǎn)來說，我們團(tuán)隊(duì)都可以問心無愧的說，我們盡力了。
而對(duì)白石坑村下面的三個(gè)自然村進(jìn)行走訪調(diào)查，也是我們本次服務(wù)的重要內(nèi)容之一。我們共分為三個(gè)小組分別走訪了竹高嶺村、村子村、四排村。我們所有隊(duì)員冒著炎炎烈日，挨家挨戶的對(duì)村民進(jìn)行走訪。我們組調(diào)查的主要是竹高嶺村，在調(diào)查之前我們就做好了充分的準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)的情況還是有點(diǎn)出乎我們的意料，竹高嶺村只有一百人左右，其中還包括了外出打工或讀書的人員，因此實(shí)際呆在本村的人口是少之又少。
在我們實(shí)際的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)竹高嶺村實(shí)際只有八戶人家左右，這也給我們的調(diào)查造成了不少的麻煩。因此，為了能夠讓數(shù)據(jù)更加真實(shí)的反應(yīng)白石坑村的情況，我們又走訪了鄰近的另外兩個(gè)自然村。這才讓我們的走訪調(diào)查工作順利完成。通過走訪調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：白石坑村下面所屬的十三個(gè)自然村地理位置分布過于分散，每個(gè)村的人數(shù)也較少，而這也對(duì)白石坑村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了一定的限制。而且當(dāng)?shù)卮迕竦氖杖胫饕强客獬鰟?wù)工、或者依靠一些農(nóng)副業(yè)，而經(jīng)濟(jì)收入也直接影響到了子女的教育問題。由于父母都要外出打工，因此很多小孩都是跟著爺爺奶奶生活，疏于教育，這也導(dǎo)致了他們?cè)诤芏喾矫娴哪芰Χ加兴啡?，不過讓人值得欣慰的是，大部分家庭表示無論家庭經(jīng)濟(jì)如何都會(huì)供孩子讀書，無論對(duì)于男孩或女孩，讀書都是改變命運(yùn)的道路。而在調(diào)查過程中，有另外一個(gè)問題是大部分家長都很關(guān)注的，由于白石坑小學(xué)的條件有限，因此，五、六年級(jí)的學(xué)生將在下個(gè)學(xué)期到鎮(zhèn)上的中學(xué)讀書，在這方面很多家長都提出了自己的建議，他們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)考慮到學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┐胧┤纾号尚＼噷?duì)學(xué)生進(jìn)行專程的接送，以減少學(xué)生在校住宿和生活費(fèi)對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這也讓我們充分的感受到了白石坑村家長們對(duì)下一代子女教育的關(guān)心。
在支教過程中，我們還盡量的豐富同學(xué)們的第二課堂，讓他們體驗(yàn)到課本外的知識(shí)樂趣。我們教他們畫畫、手工藝、唱歌、手語等。在培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力外，還培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，加強(qiáng)彼此間的感情，同時(shí)也教他們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩他人。而在這個(gè)過程中，我們隊(duì)員自己心靈也受到滌蕩，找回了內(nèi)心最真的情感。
在這次三下鄉(xiāng)過程中，我們紡織系的所有隊(duì)員都十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給孩子們和當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝己玫挠∠?，給孩子們帶去了他們想要了解的東西，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，達(dá)到此次三下鄉(xiāng)的目的。
走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在簡陋的宿舍里休息，自己學(xué)會(huì)燒火做早餐，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)到的是全新的生活。雖然各方面的條件與原有的生活條件差距甚大，但是當(dāng)看到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗(yàn)生活，不去了解農(nóng)村、了解社會(huì)，不與社會(huì)相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我更加認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。
這次三下鄉(xiāng)是我第一次真正走進(jìn)農(nóng)村開展支教活動(dòng)，而這七天的經(jīng)歷也將成為我整個(gè)人生彌足珍貴的回憶，都將是我人生里很有意義的腳印。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇九
為響應(yīng)“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以及經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)的大力號(hào)召，xx農(nóng)大經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)于暑期成功舉辦“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次下鄉(xiāng)的人員主要是經(jīng)協(xié)的第30屆負(fù)責(zé)人，根據(jù)各部門特點(diǎn)，分了3支隊(duì)伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉(xiāng)上栗金山，7月4號(hào)開始至7月13號(hào)結(jié)束，經(jīng)協(xié)的三支隊(duì)伍都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，把”科技，文化，衛(wèi)生”成功送達(dá)下鄉(xiāng)。此次活動(dòng)主要由“支教”、“調(diào)研”、“支農(nóng)”、”文藝匯演”四大板塊組成。
“支教”即以在校大學(xué)生為志愿者、農(nóng)村中小學(xué)生為受助對(duì)象的短期互動(dòng)型公益項(xiàng)目。對(duì)于大學(xué)生，公益與志愿者精神只能通過實(shí)踐去習(xí)得，在公益行動(dòng)中大學(xué)生更加懂得愛與被愛，懂得現(xiàn)實(shí)與理想，懂得純真與感動(dòng)，懂得責(zé)任與堅(jiān)守，懂得團(tuán)隊(duì)與寬容。對(duì)于孩子們，不是知識(shí)的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會(huì)到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。
“調(diào)研”大學(xué)生調(diào)研是實(shí)現(xiàn)“知性結(jié)合”的一種理想方式，通過暑期的調(diào)研更深入地了解問題并根據(jù)實(shí)際情況提出問題的解決方法。關(guān)注三農(nóng)，貼近農(nóng)村，貼近農(nóng)民。在關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的同時(shí)尋找自己的精神之根，并在調(diào)研過程中將我們掌握的知識(shí)融會(huì)貫通，并能夠熟練的運(yùn)用，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行，更有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
“支農(nóng)”為響應(yīng)黨中央的積極號(hào)召，深入基層，走到農(nóng)民中間，了解農(nóng)民的所思所想，了解社會(huì)發(fā)展，更有力地把握時(shí)代脈搏，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步。并把理論與實(shí)踐結(jié)合，符合當(dāng)代國情。也有助于青年學(xué)生增長才干，鍛煉品格，使得學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與思想道德素質(zhì)得到全面提高。
“文藝匯演”緊扣時(shí)代脈搏，促進(jìn)基層文化建設(shè)，滿足農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，拉近鄉(xiāng)民關(guān)系，提高文化素養(yǎng)。
這些活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐，在當(dāng)?shù)厝〉镁薮蠓磻?yīng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持、鄉(xiāng)民的擁戴、學(xué)生的愛戴，他們都強(qiáng)烈要求繼續(xù)合作。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要意義在于三個(gè)方面：一是走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村注入新的活力，加強(qiáng)鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系;二是為鄉(xiāng)村的孩子們展示一個(gè)全新的世界，讓他們對(duì)外面的世界、對(duì)大學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，并給孩子們提供正能量，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，擺脫貧困，有個(gè)好的前途;三是讓大學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，支教活動(dòng)還能讓他們體會(huì)老師的艱辛，在這個(gè)過程中使自身素質(zhì)得到提高。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十
科技在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì)里，知識(shí)型人才已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，實(shí)踐能力越發(fā)顯得重要。為了鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的不足。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動(dòng)，我不會(huì)這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個(gè)方面。
一．要善于溝通與交流。參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。而且，讓我深深地認(rèn)識(shí)到善于與人溝通是多么的重要。人不是孤立的存在在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的，我們需要與他人合作。 現(xiàn)代社會(huì)，不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將導(dǎo)致自己無法與別人協(xié)作。在此次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；我和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)方案，使整個(gè)活動(dòng)得以順利完成；和當(dāng)?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動(dòng)在一個(gè)十分和諧的環(huán)境下開展。
二．要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在活動(dòng)的`過程中，難免會(huì)碰到困難，
這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持就顯得尤為重要。如何忍受炎熱的天氣、如何面對(duì)突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會(huì)面對(duì)。因?yàn)槲蚁?，在未來工作的日子里，?dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn)，而讓我變得從容且坦然。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅使我們順利的完成了任務(wù)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。
三．在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度決定一切”“細(xì)致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。如人員的調(diào)動(dòng)，車輛的安排，都必須要認(rèn)真的準(zhǔn)備，一點(diǎn)不能馬虎。我們以認(rèn)真的態(tài)度，謹(jǐn)慎的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起。
參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到了有一種東西叫責(zé)任，有一種理念叫團(tuán)隊(duì)。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
青年學(xué)生投身實(shí)踐，貢獻(xiàn)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
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