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給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇一
您好！
我是你們大班xx孩子的家長(zhǎng)。首先，我代表我的孩子們，對(duì)你們園里所有的老師說(shuō)：辛苦了！新年快樂(lè)，感謝你為孩子所做的一切！
在教室里，老師的臉上總是洋溢著母愛(ài)的光輝，每個(gè)孩子的名字都被親切地報(bào)出來(lái)。這從來(lái)都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著我們所有的希望，他們很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。母親說(shuō)：不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來(lái)不會(huì)對(duì)孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認(rèn)真引導(dǎo)。這樣的事實(shí)有很多，簡(jiǎn)直多到不值得一提。這種人性化的教育管理方式讓我們家長(zhǎng)心安理得，大班每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)。
年輕的趙老師和默默無(wú)聞的李老師對(duì)孩子都很好。幼兒園從上到下，從學(xué)校的負(fù)責(zé)人，到老師到接待處，都很和藹，很認(rèn)真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)椴辉谧约喊嗬锒フ疹櫤⒆?。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張先生、趙先生和李先生。我想通過(guò)這封信向這三位老師表達(dá)我的謝意，這封信是王源領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)的。
xx
xxxx年xx月xx日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇二
親愛(ài)的兒子：
自上次的信后，已經(jīng)很久沒(méi)有以文字的形式交流了。人的生命是很脆弱的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)明天有什么不測(cè)，把做人的道理記錄下來(lái)，希望你能經(jīng)?？纯?。養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。讓你掌握學(xué)習(xí)方法，那是老師的事;叫你做人，卻是我的責(zé)任，因?yàn)槲沂悄愀赣H，我責(zé)無(wú)旁貸。
今天中午，你媽媽說(shuō)你偷偷地藏起了十元錢(qián)，錢(qián)雖不多，但我認(rèn)為是件大事，是關(guān)乎一個(gè)人道德品行的大事。人要生存，有力氣就行;要小富，有智慧就行;要福澤蒼生，則必須要有道德。如果德與才只能取其一，我希望你能選擇德，無(wú)德之人，才氣越高，危害越大。生子如此，我將愧對(duì)祖宗。幸好你并非無(wú)德，偶爾犯錯(cuò)，是我平時(shí)疏于開(kāi)導(dǎo)和管教，只要你能改正，并無(wú)大礙。
有兩件事，我認(rèn)為你做得很好。第一，打小你就有了“不問(wèn)自取即為偷”的理念，看到路邊無(wú)主的桃樹(shù)，沒(méi)有主人出來(lái)說(shuō)可以采摘，你是絕不伸手的;第二，你在作文中寫(xiě)到“我的理想是盡自己最大努力去幫助別人”，無(wú)論是否受上次那封關(guān)于助人信札的影響，只要你有這種念頭，我就會(huì)很高興。希望你自己也能永遠(yuǎn)記得這兩件事情。
道德品行包含很多方面，其中誠(chéng)信是其中一個(gè)極其重要的組成部分。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，也就是說(shuō)要有一說(shuō)一，事實(shí)怎樣，就是怎樣?！靶拧本褪切庞?。做過(guò)的承諾，就要兌現(xiàn)，要做到一口唾沫一口釘，如果的確有客觀原因完成不了的，也要說(shuō)明情況。這次你雖然偷偷地藏起十元錢(qián)，似乎不礙誠(chéng)信什么事，但我想趁此機(jī)會(huì)，一起和你講講吧。
與誠(chéng)信相對(duì)應(yīng)的，是欺騙。但我認(rèn)為不是所有的欺騙都是壞事，我們經(jīng)常聽(tīng)到“善意的欺騙”這個(gè)詞，也就是說(shuō)：當(dāng)你是為別人利益而作的欺騙，是高尚的。比如，我們有時(shí)會(huì)向病人隱瞞一些病情，目的為了讓病人樹(shù)立信心，以良好的心態(tài)最終戰(zhàn)勝病魔;又比如，為了照顧某些人的感受，給予他改正的機(jī)會(huì)，我們會(huì)主動(dòng)擔(dān)待并不屬于自己的過(guò)錯(cuò)。這些欺騙，非但不可恥，而且非常難能可貴。因?yàn)樵谄垓_的背后，需要有過(guò)人的勇氣，需要欺騙者獨(dú)自承擔(dān)痛苦，或者承擔(dān)別人的誤解。但是，這種高尚的欺騙需要一定的分析能力和欺騙技巧，如果你不能正確判斷病人的心態(tài)，或者使用方法不當(dāng)，就會(huì)適得其反;同樣，代人受過(guò)的對(duì)象不知好歹，或是過(guò)錯(cuò)涉及違法，那么就會(huì)變成縱容和包庇。鑒于你現(xiàn)在年齡還小，生活經(jīng)驗(yàn)還不足，我建議你不要使用任何形式的善意欺騙。
你偷偷藏起十元錢(qián)，不管動(dòng)機(jī)如何，是為了買(mǎi)零食、還是為了買(mǎi)玩具，總不能說(shuō)是為了別人好吧?所以，你這個(gè)行為，是無(wú)論如何不能納入善意謊言的。如果你覺(jué)得需要錢(qián)，盡管向我們說(shuō)明理由，并提出預(yù)算。如果你擔(dān)心我們不批準(zhǔn)，那么你該考慮考慮你需要買(mǎi)的東西是否存在問(wèn)題了，是垃圾食品還是無(wú)聊玩具?為了購(gòu)買(mǎi)“不良商品”而采取偷藏錢(qián)的辦法，動(dòng)機(jī)情有可原，畢竟作為孩子能百分之百的抵抗“不良商品”誘惑是不現(xiàn)實(shí)的。但是手段是不可取的，因?yàn)檫@觸及到了一個(gè)人的道德底線，作為父親，我不能坐視不管，不能大事化小，非但如此，我還必須小題大做，希望你能引以為戒。親愛(ài)的兒子，一旦你成了習(xí)慣，最終還需由你去自食其果啊。
誠(chéng)信，是立人之本;誠(chéng)信，是立業(yè)之本。我們可以想象，如果你是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，生活上你就會(huì)失去朋友;工作上你會(huì)失去助手;生意上，你就會(huì)失去客戶。所以，親愛(ài)的.兒子，請(qǐng)不要存在僥幸心理，等到你失去了誠(chéng)信，你就會(huì)失去所有。為了你的將來(lái)，請(qǐng)切記，切記!
xxx
xx年x月x日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇三
親愛(ài)的揚(yáng)揚(yáng)：
這個(gè)暑假，你最大的'收獲就是學(xué)會(huì)了溜滑輪。爸爸媽媽看到你能夠開(kāi)心地從家里溜到樓下的練習(xí)場(chǎng)，像一個(gè)快樂(lè)的小飛俠，我們感到開(kāi)心，感到欣慰。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你吃了不少苦，比如剛開(kāi)始學(xué)習(xí)總是摔跤，一兩個(gè)小時(shí)練習(xí)后，屁股都摔得又青又腫，回來(lái)后疼得趴在沙發(fā)上流眼淚，做了熱敷后第二天又接著去練習(xí)；又比如你為了盡快掌握技巧，每天早晚都堅(jiān)持去練習(xí)，由于溜冰鞋很重，頻繁的練習(xí)讓你的腿很酸痛，而你在爸媽的鼓勵(lì)下又勇敢地站到練習(xí)場(chǎng)上；還比如教練教會(huì)了你摔倒后怎么自己站起來(lái)，你認(rèn)真且勇敢地一次次站起來(lái)，有時(shí)候媽媽想扶你都被你拒絕------我想，通過(guò)這次學(xué)習(xí)你也收獲了很多，變得更加勇敢，變得更加堅(jiān)韌，能經(jīng)受挫折。希望，在未來(lái)的日子里，你都要像在溜滑輪時(shí)一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不怕跌倒，不怕吃苦，即使跌倒了也要自己爬起來(lái)。我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
此致
敬禮!
愛(ài)你的媽媽
x年x月x日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇四
親愛(ài)的寶貝:
您好！我是媽媽！
首先感謝幼兒園老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)給你寫(xiě)這么一封信，我的寶貝。
寶寶三歲了，又高又壯，已經(jīng)成了幼兒園的孩子，邁出了你人生的第一小步。你媽還在擔(dān)心你能不能適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了她一個(gè)大大的驚喜。
寶寶報(bào)名后第二天就被送到幼兒園了。這個(gè)嬰兒不像去年夏天上學(xué)時(shí)那樣哭了。他拉著老師的手，順從地走進(jìn)了教室。他向母親揮手告別。要知道，這一天只是你正式入園的第一天。看到你們這么快就喜歡上幼兒園了，老師們，小朋友們，我媽真的很開(kāi)心。我媽一直告訴我寶寶要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢聽(tīng)話的小女孩，我寶寶做到了，所以我媽想大聲告訴你:寶貝，你真的很棒！
寶寶從幼兒園回來(lái)，每天都是那么開(kāi)心和興奮，爸爸媽媽都感到欣慰。我媽也發(fā)現(xiàn)了我寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，所以我想表?yè)P(yáng)一下我的寶寶，希望寶寶能繼續(xù)努力。
嬰兒現(xiàn)在正在自己吃飯?；氐郊?，我學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)。我媽媽很高興看到這個(gè)嬰兒如此聰明。
媽媽希望你幼兒園的生活天天開(kāi)心。
xx
xxxx年xx月xx日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇五
親愛(ài)的鈳晴：
爸爸媽媽感謝你讓我們體驗(yàn)到孕育和撫養(yǎng)生命的美好，時(shí)時(shí)刻刻珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊?。?dāng)我在潔白的紙上寫(xiě)下這些時(shí)，我心中充滿了幸福和感動(dòng)。親愛(ài)的孩子，你知道嗎？你正在悄悄的發(fā)生著改變。
親愛(ài)的孩子，每天早晨六點(diǎn)四十你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從被窩里爬起來(lái)，再也不是那個(gè)喚不醒的“小懶貓”了，還會(huì)自己洗漱，把小臉洗的白白凈凈，牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門(mén)口總有你早早等候的身影。
爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子，無(wú)論米飯還是面條通通來(lái)者不拒，蔬菜和水果樣樣愛(ài)不釋手，再也不是那個(gè)讓爸爸媽媽端著飯碗追著喂的孩子了?，F(xiàn)在我蹲在你面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭;在給你蓋踢翻的被子時(shí)，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹(shù)般修長(zhǎng)地平躺。是啊，花開(kāi)花落間，親愛(ài)的孩子，你在不知不覺(jué)中改變了模樣。
親愛(ài)的孩子，你是那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，嘴里總有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”， 每天臨睡前，你總會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)字，走迷宮，找不同，講故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個(gè)“小問(wèn)號(hào)”問(wèn)倒。
親愛(ài)的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。 最細(xì)微的是，我變得更遵守交通規(guī)則，比如每次過(guò)馬路，哪怕再著急，我都不會(huì)闖紅燈;我開(kāi)始節(jié)約每一滴水;減少浪費(fèi)任何一張紙;從不會(huì)隨手亂扔廢紙，吃飯不會(huì)剩飯;睡前一定要刷牙……。親愛(ài)的孩子，是你教會(huì)了我堅(jiān)持、守信，節(jié)約。
親愛(ài)的孩子，感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長(zhǎng)的歲月中，我相信會(huì)有一個(gè)更美好的世界，屬于你，也屬于我們。親愛(ài)的`孩子，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身時(shí)，爸爸媽媽注視的目光一定會(huì)在你的身后。
加油，孩子！
xxx
xx年xx月xx日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇六
親愛(ài)的寶寶：
提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會(huì)了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識(shí)，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警—察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動(dòng)，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動(dòng)，我感動(dòng)于老師每天早上笑的問(wèn)候，我感動(dòng)于老師們每天的細(xì)心照料，我感動(dòng)于每次活動(dòng)時(shí)老師們的精心準(zhǔn)備。
但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會(huì)驕傲了，寫(xiě)作業(yè)不是很認(rèn)真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進(jìn)步和提高，我們覺(jué)得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大了。
寶寶是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。每天晚上睡覺(jué)前她總是要看好幾冊(cè)書(shū)，還要講給爸爸媽媽聽(tīng)。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會(huì)幫你提東西，說(shuō)些“媽媽，謝謝你，我來(lái)幫你。”，一些讓你感動(dòng)不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。
總之，寶寶進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的'小朋友。
xxx
xx年xx月xx日
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的園長(zhǎng)，老師：您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信篇八
提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會(huì)了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識(shí)，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。每天晚上睡覺(jué)前她總是要看好幾冊(cè)書(shū)，還要講給爸爸媽媽聽(tīng)。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會(huì)幫你提東西，說(shuō)些“媽媽，謝謝你，我來(lái)幫你”，一些讓你感動(dòng)不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。
總之，寶寶進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的.小朋友。
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