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感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師，我叫楊勝平。
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說(shuō)，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好，只想與大家一起分享我的成長(zhǎng)故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對(duì)教材感到束手無(wú)策，只是機(jī)械地照著老教師的模式，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽(tīng)講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書(shū)，做小動(dòng)作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽(tīng)老教師的課，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么反差這么多？組長(zhǎng)說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足。讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的教師們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫(xiě)點(diǎn)記錄，以便課后提些意見(jiàn)，可是他們聽(tīng)得入了迷，競(jìng)連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說(shuō)：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請(qǐng)教您：您花了多少時(shí)間來(lái)備這節(jié)課不止一個(gè)小時(shí)吧”那位歷史教師說(shuō)：“這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。對(duì)于每一節(jié)課，我都用終生的時(shí)間來(lái)備課?！币还?jié)課一輩子來(lái)準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程便是積累：是文化的積累、是知識(shí)的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。
只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實(shí)豐盈；只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿希望與憧憬?！皢?wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”老師們，朋友們，打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)我們的成長(zhǎng)之門(mén)吧，讓書(shū)香伴著你我他一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步吧！
謝謝大家！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校會(huì)為孩子們舉行十歲成長(zhǎng)儀式。我很榮興有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這么多家長(zhǎng)和小朋友面前，給孩子們說(shuō)說(shuō)我們大人的心里話?；仡欉@些年來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，每天像個(gè)小大人一樣背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長(zhǎng)大了！
你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無(wú)私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；你們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的心，你們才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，更快地長(zhǎng)大，直至擁有一個(gè)美好的未來(lái)。站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會(huì)，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。十歲，是人生的.第一個(gè)里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處，成為你們成長(zhǎng)歷程中的美好回憶！
最后，祝所有的老師們工作順利，生活愉快！
祝所有的孩子們健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
xxx
20xx年4月28日
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
大家好，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長(zhǎng)儀式上上臺(tái)發(fā)言，并一起見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)階段最重要的這一時(shí)刻。
今天我主要分享的有兩點(diǎn)，一是孩子的學(xué)習(xí)教育，二是孩子的成長(zhǎng)教育。
三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要。在這方面，我們始終堅(jiān)持穩(wěn)步向前的策略。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期不能期望孩子很快吸收新的知識(shí)點(diǎn)，而是要循序漸進(jìn)，幫助孩子更好建立自信心的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。日積月累，效果就會(huì)顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識(shí)，做一些適當(dāng)?shù)难诱埂Ｇ屑刹灰尯⒆痈惺艿竭^(guò)分的壓力。
現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級(jí)時(shí)要多了，孩子有時(shí)會(huì)為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會(huì)忽略其本身能帶來(lái)的知識(shí)點(diǎn)。如何提高作業(yè)的效率，通過(guò)一道題目能了解到背后的知識(shí)和解題方法，是需要家長(zhǎng)更關(guān)注和進(jìn)一步去引導(dǎo)的。有時(shí)候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)針對(duì)一道題目讓她用幾種方法進(jìn)行思考和解題，然后用反推來(lái)驗(yàn)算，最后再給一兩個(gè)同類(lèi)型的題目鞏固。過(guò)程中多半是互動(dòng)性的，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中，讓她更主動(dòng)地去思考和動(dòng)腦。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景。孩子會(huì)找很多理由去拖拉，很多時(shí)候我相信大家都有沖動(dòng)幫孩子寫(xiě)好作業(yè)，節(jié)省她的時(shí)間。這些惰性很常見(jiàn)，處理不好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴(lài)感，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其中家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。
天下父母都是一樣的，都是希望自己的子女好。切合今天成長(zhǎng)儀式的主題，我談的第二點(diǎn)就是孩子的成長(zhǎng)教育。
回顧這些年來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，每天像個(gè)小大人一樣背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，回家也會(huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會(huì)說(shuō)時(shí)不時(shí)說(shuō)一些一些體貼關(guān)心人的話，儼然一個(gè)個(gè)都已經(jīng)成長(zhǎng)為小大人了。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，家庭教育和父母在這個(gè)過(guò)程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的。父親的角色往往和智慧，大度，勇敢，堅(jiān)定等描述掛鉤，這些有利于促進(jìn)孩子體格的健全，認(rèn)知的發(fā)展，情感的培養(yǎng)和性格的完善。父親需要在孩子成長(zhǎng)的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教，給孩子良好的榜樣和示范作用。在孩子的成長(zhǎng)道路上，首先要做會(huì)玩的父親。玩可以釋放孩子的天性，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中可以獲得成功和滿足的體驗(yàn)，獲得經(jīng)驗(yàn)和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系。其次要做一個(gè)明理的父親。古語(yǔ)：“子不教，父之過(guò)”，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)、有禮、自尊、進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，父親的以身作則和榜樣作用會(huì)在平時(shí)的生活中給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，讓孩子知道要成為一個(gè)自信、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的人！最后還要做一個(gè)好學(xué)的父親。小孩子從小對(duì)新鮮事物充滿疑問(wèn)和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲。作為父親，也要不斷豐富自己的知識(shí)，滿足孩子在不同成長(zhǎng)階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性。
母親的角色往往和細(xì)膩、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個(gè)世界上，幫助孩子一起認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感受這個(gè)世界。從小通過(guò)講故事、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的`關(guān)懷與呵護(hù)。母親的引導(dǎo)對(duì)孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方，就有溫暖，就有愛(ài)。同時(shí)，母親的言談舉止，處世態(tài)度，待人接物的方式，方法等，都會(huì)對(duì)孩子有重要的教育功能。首先要做一個(gè)會(huì)陪伴的母親，因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期形成的視覺(jué)圖像將對(duì)孩子的性格、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響；其次要做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的母親，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中，母親具有至高無(wú)上絕對(duì)的權(quán)威，因?yàn)樗俏ㄒ坏?，不可替代的。?dāng)孩子遇到困難和挫折，第一想到的總是母親，他們會(huì)毫無(wú)保留地向母親傾述，尋求來(lái)自于母親的支持與幫助；最后還要做孩子心靈的守護(hù)者。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親對(duì)孩子的影響是必然的，無(wú)可辯駁的事實(shí)注定了母親是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的老師，更將是孩子心靈成長(zhǎng)的守護(hù)者，即使孩子立足社會(huì)、已獨(dú)立生活，在母親眼里，終究是她們的孩子。
十歲，是人生的第一個(gè)里程。孩子的成長(zhǎng)教育，離不開(kāi)學(xué)校、離不開(kāi)老師、離不開(kāi)家庭、離不開(kāi)社會(huì)。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處，并成為他們成長(zhǎng)歷程中最美好的回憶！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長(zhǎng)的耐心聆聽(tīng)。祝所有的小大人們健康快樂(lè)！謝謝大家。
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”今天，我們淮陰實(shí)小的三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長(zhǎng)儀式。讓我們特別感動(dòng)和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團(tuán)淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們的工作，并給同學(xué)們帶來(lái)親切的問(wèn)候，對(duì)此，我們淮陰實(shí)小全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
十歲成長(zhǎng)儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程中學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要里程碑，也是同學(xué)們努力爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點(diǎn)。
“夏首云物變，雨余草木繁?！鄙裣幕ㄒ粯咏k爛美好。同學(xué)們，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步，你們來(lái)到了這個(gè)美麗的世界已經(jīng)整整10年了。
那么，同學(xué)們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長(zhǎng)付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長(zhǎng)大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書(shū)包，為了你們開(kāi)心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛(ài)的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時(shí)候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個(gè)盹……10年來(lái)，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。
也許你會(huì)問(wèn)，我怎么會(huì)知道這些，因?yàn)樘煜碌陌职謰寢尪际且粯拥模麄兌荚谟米约喝松凶蠲篮玫那啻簳r(shí)光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！?/p>
來(lái)到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人。學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，你們一路成長(zhǎng)，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，今天是你們10歲成長(zhǎng)的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物，請(qǐng)?jiān)试S我把專(zhuān)為實(shí)小成長(zhǎng)儀式而作的一首小詩(shī)獻(xiàn)給大家，謝謝大家的掌聲！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是來(lái)自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫(xiě)手中的“實(shí)驗(yàn)寫(xiě)手”稱(chēng)號(hào)，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識(shí)?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評(píng)委的肯定，其主因便歸功于我平時(shí)的文學(xué)知識(shí)積累。
對(duì)于各文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，讀書(shū)應(yīng)該“雜”、作為一個(gè)高中生，我們也許并沒(méi)有太多時(shí)間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識(shí)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書(shū)籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等書(shū)籍都會(huì)對(duì)我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識(shí)和思想精神對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來(lái)說(shuō)，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過(guò)歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時(shí)代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩(shī)經(jīng)》真誠(chéng)而炙熱的文字令人對(duì)中國(guó)悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實(shí)驗(yàn)文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時(shí)空觀;魯迅的《故事新編》開(kāi)啟了中國(guó)白話實(shí)驗(yàn)文學(xué)的大門(mén);新一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒克萊其奧的作品則讓讀書(shū)沉醉于他新小說(shuō)派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時(shí)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的音樂(lè)與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛(ài)好對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。
除了文學(xué)知識(shí)的理論積累，課外文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的參與對(duì)于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無(wú)可非議的。很幸運(yùn)地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會(huì)，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點(diǎn)。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實(shí)是互相促進(jìn)的。作為上海市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作會(huì)的一名創(chuàng)作會(huì)員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)。在與作協(xié)專(zhuān)業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛(ài)好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來(lái)勢(shì)兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛(ài)閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂(lè)性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說(shuō)：“每一個(gè)寫(xiě)作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷。”作為一個(gè)真正對(duì)文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會(huì)的良心”，而去關(guān)注社會(huì)，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開(kāi)啟了我的中國(guó)式實(shí)驗(yàn)性文學(xué)的創(chuàng)作大門(mén);感謝我的語(yǔ)文老師沃滿老師，是她對(duì)我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績(jī);感謝位育曾經(jīng)的校長(zhǎng)錢(qián)濤老師對(duì)我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進(jìn)行過(guò)文學(xué)交流以及指導(dǎo)過(guò)文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。
最后，歡迎各位同學(xué)來(lái)高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動(dòng)。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強(qiáng)大的校園中成長(zhǎng)是如此幸運(yùn)。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩(shī)性的爆發(fā)和對(duì)人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩(shī)意地活在大地上。
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
大家下午好！我是三（3）班xx同學(xué)的'爸爸。首先，要感謝x老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝您！今天能作為家長(zhǎng)代表，在咱們這個(gè)“十歲成長(zhǎng)禮”的活動(dòng)上發(fā)言，真的非常榮幸。
今天也可以說(shuō)，是我們?nèi)昙?jí)小朋友們的集體生日會(huì)。很高興你們能邀請(qǐng)我來(lái)參加。所以，在這里，我要向所有三年級(jí)的小朋友們說(shuō)一聲：祝大家生日快樂(lè)！
十歲，是我們每個(gè)人一生中的一個(gè)里程碑，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
驀然回首，親愛(ài)的孩子，你已經(jīng)10歲啦！10年3650個(gè)日日夜夜。十年來(lái)我陪著你一起成長(zhǎng)，曾記得從孕育你生命的那一刻起，爸爸的心中就充滿了期待與感激。
你，是上天賜給爸爸媽媽最珍貴的禮物，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比！也正是從那一天起，我們的生活也因你而改變，多了幾分忙碌，幾分牽掛，幾分焦慮，更多了許許多多的精彩！
在全家人愛(ài)的呵護(hù)下，在不經(jīng)意間，你一天天長(zhǎng)大了，會(huì)爬會(huì)走會(huì)跑會(huì)跳了；當(dāng)然，你也會(huì)哭會(huì)笑會(huì)撒嬌，會(huì)發(fā)脾氣。
你從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懵懂懂，再到現(xiàn)在有了自己的主見(jiàn)，也會(huì)照顧妹妹了。爸爸呢，打心眼里為你高興。
孩子，總有一天你會(huì)獨(dú)立生活，希望你能學(xué)會(huì)自律，健康、勇敢。而爸爸相信，你是最棒的！
我也會(huì)默默地支持你，陪伴你，守護(hù)你，做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
十年，在我們一起走過(guò)的日子里，有歡聲笑語(yǔ)的甜蜜，也有暴風(fēng)驟雨的洗禮，爸爸希望你能明白，愛(ài)你不單單是給你好吃的美食、好玩的玩具、好看的節(jié)目、漂亮的衣服，愛(ài)你更要給你指明方向。
希望你，能成為誠(chéng)實(shí)、善良、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。犯了錯(cuò)呢，不推諉，也不撒謊。要勇于承認(rèn)，敢擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)能改。俗話說(shuō)，人無(wú)完人么。
在這十年里，爸爸也有發(fā)火批評(píng)你的時(shí)候，可能是嚴(yán)厲了些，請(qǐng)你原諒，也請(qǐng)你監(jiān)督。爸爸啊，也要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)無(wú)止境嘛。
孩子，你10歲啦，你的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)，美好的旅程，才剛剛開(kāi)始。爸爸希望你多讀書(shū)，打開(kāi)心靈的窗戶。
同時(shí)呢，要多動(dòng)腦、勤思考。遇到困難的時(shí)候呀，不要退縮。在知識(shí)的海洋里，不會(huì)一帆風(fēng)順，要大膽地去探索。爸爸一定會(huì)為你保駕護(hù)航。
另外，也要學(xué)會(huì)寬容，人各有長(zhǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能更進(jìn)一步。
還有啊，就是要積極參加體育鍛煉，有了健康的體魄，你才能有機(jī)會(huì)和能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
今天來(lái)到咱們的校園里，來(lái)到同學(xué)們中間。我想起了我上學(xué)起就喜歡的一首歌，校園民謠——池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……有的同學(xué)會(huì)唱。很棒??！
童年，多美啊！一寸光陰，一寸金。孩子們，你們現(xiàn)在就是童年啊。你們太幸運(yùn)啦，讓人羨慕！
你們的學(xué)校，不僅有木刻年畫(huà)，綠樓紅樓、桃園——這些悠久的歷史、美麗的環(huán)境，更有關(guān)心你們、指導(dǎo)你們、愛(ài)你們的老師。
希望你們能珍惜利用好，不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)，大膽發(fā)問(wèn)。你們都是最棒的！
親愛(ài)的孩子們，你們都是父母的掌中寶，也是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)。
希望你們不僅健康快樂(lè)，更要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，用知識(shí)武裝自己，去大膽探尋人生旅途中一個(gè)又一個(gè)更美麗的風(fēng)景。
最后，再一次祝孩子們：十歲生日快樂(lè)，更上一層樓！也祝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)朋友們：身體健康，工作順利！謝謝大家！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！今天我演講的題目是《在愛(ài)中成長(zhǎng)》。
帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)的我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)。20xx年10月，我走上了三尺講臺(tái)，正式成為賈小莊小學(xué)的一員。當(dāng)我面對(duì)純真可愛(ài)的孩子時(shí)，當(dāng)我觸碰他們渴望的目光時(shí)，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師就是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到賈小時(shí)，教材不熟悉，不知道如何組織教學(xué)，不懂如何有效的'管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)不生聽(tīng)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)質(zhì)量差等等。面對(duì)這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來(lái)的困難，于是我打起精神思考如何改變現(xiàn)狀。我請(qǐng)教組里的老師們，常常聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地我將這些教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這使我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時(shí)老師們還建議我多讀一些教學(xué)方面的書(shū)刊雜志，，這樣既充實(shí)了自己的頭腦，也提高了自己的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對(duì)孩子埋怨少了，理解多了；批評(píng)少了，表?yè)P(yáng)多了。我為身在賈小這個(gè)和諧又溫暖的團(tuán)隊(duì)感到幸運(yùn)和自豪。
是啊，正是同事們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，才有我現(xiàn)在的進(jìn)步。同時(shí)我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時(shí)時(shí)指引著我。有很多老師每天早早來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生早讀，即使生病也依然堅(jiān)守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅(jiān)持著？那正是愛(ài)的力量，有對(duì)工作的熱愛(ài)，有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。她們?cè)谄椒驳膷徫簧戏瞰I(xiàn)著自己的青春年華，沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我越來(lái)越熱愛(ài)自己的工作。
在賈小，我看到了一個(gè)勇往直前、開(kāi)拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛(ài)這個(gè)日新月異、前途光明的家！雖然我現(xiàn)在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進(jìn)取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設(shè)添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們老師們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
四年前，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽，天真可愛(ài)。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手，剛踏進(jìn)汾小校園的情景，你們一臉的好奇，一臉的懵懂，猶如昨日，歷歷在目。你們?cè)诿利惖男@里學(xué)知識(shí)，習(xí)禮儀，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子！
十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，灑滿了快樂(lè)的陽(yáng)光。十歲是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是你們金色童年中的一個(gè)逗號(hào)，它為畫(huà)出人生圓滿的句號(hào)添上了絢爛的一筆。
在這十年間，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識(shí)，讓你們明理。我們從最基本的姿勢(shì)教起：如何端坐，如何捧書(shū)，如何握筆，不停地嘮叨著：寫(xiě)字要注意姿勢(shì)，字要寫(xiě)出筆鋒，把頭抬起來(lái)……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無(wú)數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細(xì)雨，但我們覺(jué)得我們的工作無(wú)比的美好。因?yàn)槲覀冇H眼見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學(xué)會(huì)感恩，感恩你的父母，感恩你的師長(zhǎng)，感恩你身邊的朋友；同時(shí)，老師也希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛(ài)護(hù)集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。
孩子們，十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來(lái)無(wú)限的希望，十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶來(lái)無(wú)盡的遐想。十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
孩子們，勇敢去追逐自己的夢(mèng)想吧！去把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)、老師們將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一起為你們喝彩！見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我們，是三年級(jí)各個(gè)班級(jí)的班主任老師們。
我們是孩子進(jìn)入校園以來(lái)與他們時(shí)時(shí)在一起的所有老師中的一員。
那第一聲的認(rèn)讀、第一次的舉手發(fā)言、第一次隨著韻律做操的情形，都讓我們倍感甜蜜。游戲時(shí)和小伙伴產(chǎn)生了矛盾，也會(huì)讓我們趕緊放下手頭的工作幫助溝通和解決，要是因?yàn)樨澩嫱浟俗鳂I(yè)，老師總會(huì)耐心地陪在孩子身邊，教他一筆一劃地完成自己的事情。
是的，我們是孩子們的老師，我們的工作并不偉大，只是如微風(fēng)，如細(xì)雨，潤(rùn)澤孩子們的心田。
可是，我們的工作是多么的美麗，我們總能親眼見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)：會(huì)寫(xiě)一手漂亮的硬筆字了；會(huì)大聲而有感情的朗誦文章了；能寫(xiě)出一篇優(yōu)美的作文了；甚至在學(xué)校這個(gè)大家庭中我們幸喜地發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，有禮貌了，學(xué)會(huì)了交往，知道了自理和自立……轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為今天的少年。
站在十歲的路口，老師還希望，希望你們要勇?lián)?zé)任——認(rèn)真工作是一種責(zé)任；努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛(ài)護(hù)集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于社會(huì)、忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。
老師希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，負(fù)責(zé)任地做好每一件平凡的小事，帶著責(zé)任踏踏實(shí)實(shí)地前行。這樣的你，必定是積極進(jìn)取的你，如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂(lè)！
感謝家長(zhǎng)們——感謝你們一路的陪伴和呵護(hù)！讓我們繼續(xù)同行，共育蓓蕾！
感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤(rùn)著我，讓我茁壯的成長(zhǎng)。如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是認(rèn)我高飛的天空。古今中外有不少愛(ài)書(shū)人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書(shū)““讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>
記得小時(shí)候睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。隨著我一天天的長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴，在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，有的恐龍高大無(wú)比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火。哦，世界原來(lái)如此奇妙。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我溫暖。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書(shū)我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)我們就擁有了美好的明天!
同學(xué)們讓書(shū)香伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的心田吧!
謝謝大家。
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