無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中競選班長發(fā)言稿篇一
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我認為當好一個班長，特別要在以下幾個方面做好：首先，要管理好一個班級，自身的素質一定要過硬。我認為兩方面的素質最重要，一是思想品德，另一個是學習成績。只有這樣，才能做好班級的領頭雁，起到模范帶頭的作用，也會有更多的時間來承擔班級的工作。在思想品德方面，我遇事樂觀，待人真誠、尊敬師長、樂于幫助同學，尤其注意與同學們搞好團結、從不簡單粗暴的對待同學，我不喜歡勾心斗角，與同學們建立了融洽的關系和深厚的友誼。在學習成績方面，我非常積極主動的學習，得到了老師的認可。
其次，我認為，作為一個班長，一定要有管理好班級的能力，有管理班級的好方法。這需要一定的組織能力，同時也需要協(xié)調能力。我能真誠的與別人合作，協(xié)調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，同時工作認真細致，將班級的事情視作自己的事情，組織有能力的同學盡心盡力的完成。
在管理班級的過程中，能充分發(fā)揮同學們的特長和強項，讓他們各施所長，成為班級活動中閃亮的明星。
當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應勇敢面對，不能因此過分依賴別人。
成為班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作！假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好！
初中競選班長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的.同學：大家好！
我今天走上講臺競選班長職務，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個“三心二意”的學生。這里的三心二意可不是做事不認真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創(chuàng)意和詩意。
而且，我還會給學習成績不好的同學提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。
如果有困難，我也會幫助你們，擦玻璃？玻璃太高，我會主動幫助你們擦；桌子壞了，我會主動幫助你們修理；我還會往教室里放一個柜子，里面裝滿了書，讓同學們增長課外知識。哦！我們的圖書柜還有一個好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學們把書放錯位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。而且，這一定不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。
假如我當選了，我會團結其它班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。
如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來競選。
我非常希望大家投我一票，讓我有機會為同學們服務。誠懇地謝謝大家！
初中競選班長發(fā)言稿篇三
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我只當過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。
我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學科的.年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學不好。
那么在其他學科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習。
在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！謝謝大家。
初中競選班長發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
我叫xx。我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋，也喜歡在書海中遨游。今天我要來競選我們三班的班長。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作。正因為這種從內心滲透出來的力量，當我走向這個講臺的時候，感到信心百倍。
雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺上演講，參加競選，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺上，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情十分激動，也很緊張。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它還是一種責任，是與同學們息息相關的。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名，我會為同學們和老師們服務，做一切我能做到的事。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會盡力為老師分憂！我首先得從自我做起，嚴格要求自己，各方面起表率帶頭作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務！班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務！
假如我成功競選上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，爭當老師的小助手。我要帶領大家創(chuàng)造出一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境，讓大家做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應該為這個班集體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同努力的結果。不過，假如我落選了，說明我還有許多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我得到同學們的信任與肯定才是我最終的目的。班集體的進步，才是大家共同的目標。
希望同學們能信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會！我會經(jīng)得住考驗的，我相信在我們的共同努力下，我們能充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
初中競選班長發(fā)言稿篇五
你們好！
金菊含笑、秋風送爽，在這個券的季節(jié)，我從群力小學進入了我夢寐以求的實驗中學，開始了我的初中生活。
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年十六班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，擅長籃球、足球、田競，書法是我的特長，另外我對電腦也都有著很大的愛好。
我這樣夸夸其談，并非是向大家炫耀，只是我認為當代中學生需要全面發(fā)展，未來社會需要的是更多的復合性多功能的人才，而這些條件也是當班長的必要條件，同時我也把這些當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
我認為，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。請老師和同學們給我這樣一個機會。
我知道，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔；我相信，只有一個團結的集體才能為一片園林注入無窮的生機與美麗！無論我是否當選，我都會與大家一起，共建我們的班級，共創(chuàng)我們七年十六班美好的明天！
謝謝大家！！
初中競選班長發(fā)言稿篇六
老師、同學們：大家好！
今天，我站在這里和各位高手，精英一起競選班長一職的目的只有一個：一切為了大家！在眾多競選班長的人選當中，我也許不是最好的，但我相信，只要我努力我一定能做得比他們更好！
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
雖然，在小學時我蟬聯(lián)了幾屆的大隊委員，但我仍一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我成為班長，我絕不會讓"長"字成為虛名。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟梁；既然是班長，我就要做一名出色的領航員！
如果我是班長，我一定會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會像xx一樣死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。如果有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
如果我當上了班長，我一定會做好自己的工作的，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多說了，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。。我想如果我當選的話，一定會言必行，行必果的。。評委的眼睛是雪亮的，請各位評委投給我一張信任的票，給我一個施展才華的機會！
初中競選班長發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學們：
大家好！我想競選的職位是班長，班長一直是我的'向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
有人說：“當班長特別累！”
有人說：“當班長得罪人！”
可是，我不怕！在為大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些！
因為我當過班長，所以比較有經(jīng)驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我曾經(jīng)被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我一定能有資格當上班長！
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課積極發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時候，落下一根針也聽得見。可是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
初中競選班長發(fā)言稿篇八
老師同學們大家好，很榮幸能與大家在這個公平公正公開的平臺上競選我們的班長一職！
我曾經(jīng)在小學里，所有的職務我都擔任過，而且有著三年當班長的經(jīng)驗。
如果我是班長，我會監(jiān)督大家。及時把老師的意見帶給同學們，積極的向老師反映同學們的情況，做好老師的小助手。
如果我是班長，我會牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格。”這句話。意思是，用刑法來讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣；用禮節(jié)來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿地去做。所以，我絕對不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做，幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班就不會有那些因為自己不服氣，而辱罵同學的人了！
如果我是班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統(tǒng)領其他人。做班長就是要為班級做奉獻。其實班長只是一個普通的學生，最多只是一個免費為別的同學做奉獻的`人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就沒有資格當班長！如果我是班長，我一定不會像這樣！
如果我是班長，我一定會做到以身作則，不違反學校的規(guī)定，努力為班級贏得班分，絕不為班級減分。只有這樣，別的班才會服氣！
如果我是班長，不論是什么事，我都一定會起到模范帶頭作用。
“生于憂患，而死于安樂也?！敝挥薪?jīng)過困難重重，才能在這個社會中立足。而且，正因為有了這些坎坷，我才能更為順利的努力。沒有日曬雨淋，怎么會有屬于自己的風雨彩虹；沒有狂風暴雨，又怎么會有專屬自己的精彩人生。
如果我是班長，我會向地上的小草一樣，任它霧雨雷電風和雪，我自巋然不動。
如果我是班長，我會像梅花一樣，在寒風刺骨的冬季，孤寒傲雪，綻放曼妙花姿。
就算這次落選了，我也不會氣妥，因為我相信——是金子，不管在哪都會發(fā)光！生命不息，奮斗不止；所以，我堅持，我勝利！
以上就是我的演講內容，請大家支持我，投給我你們寶貴的一票，謝謝大家！
初中競選班長發(fā)言稿篇九
你們好！
在班里，我是一個平凡的小男孩，我并不是很優(yōu)秀，可是我的內心是多彩多姿的，里面充滿了許多關于有趣的學習問題。我也會幫助許多同學，幫助他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。
如果，這次競選成功，我將會以滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵?！苯裉欤艺驹谶@里，我非常想對大家說：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥?！?/p>
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是副班長，我就要做一位出色的元帥！
同學們，請你們把神圣的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長！
初中競選班長發(fā)言稿篇十
大家好：
我叫xxx，是初一xx班的一員。今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，它需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
如果我競選成功，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我更回嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。
相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們整個班級成為一個團結向上，積極進取的集體！
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要泥人為自己有才華，幾就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務?！?/p>
同學們，請信任我，支持我，請投我一票！
謝謝大家！
初中競選班長發(fā)言稿篇十一
今天我競選的是我們的班長。我一直監(jiān)視位置在小學里，我認為這是我的優(yōu)勢以及基金會，我參加這個活動只有一個：所有服務學生的目的。我相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，是因為這個驅動，當我走到講臺上，我感到信心一百倍。
拿破侖有句名言：“他不想當將軍的士兵不是好士兵”。監(jiān)控類的，我相信，超過一個標題，不僅是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與學生密切相關。所以，如果我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
監(jiān)視器應該安裝在教師和學生之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是首先我必須從自我做起，嚴格要求自己，帶頭作用；其次，我會在任何時候，在任何情況下，初中生競選班長發(fā)言稿可以把學生的思想，嚴重的焦慮的學生，堅持原則，敢于積極尋求學生合法權益。監(jiān)控類作為類的帶頭人物，我有能力處理各種類事務。
監(jiān)控中心的類作為類的應該有一個大局，我認為我是合格的。首先，我有能力處理各種類事務。因為我認為我有較高的組織能力和協(xié)調能力，這一優(yōu)勢，我保證做的類將任命一位同事的'積極性被調動起來，使每個班委成員揚長避短，相互促進相互補充，形成一個拳頭。第二，我有能力處理各種事務類。因為我有較高的組織能力和協(xié)調能力，這一優(yōu)勢，我保證我將做一個同事的積極性被調動起來，每個類的成員互相督促，互相學習。
因為我擔任班長的班，我們有一些經(jīng)驗，這很好，因為這個初中生競選班長發(fā)言稿，我有一個敢作敢為的咄咄逼人。但是，我又把“官方”不喜歡，也不要來，因此，我的口號是“激進的平民監(jiān)視器”。班長應該是老師的小助手，可以傳達到學生老師的意愿。我保證做到在任何時候，任何情況下，第一個是“學生想認為，迫切需要的學生”。
也許，我說這些“修辭”之后，一些人笑了：怎么這么自負！但是我想說，這不是自負，這是自信！如果一個人連自己都不相信，所以他沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我能夠站在這里，主要是因為我的信心！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
初中競選班長發(fā)言稿篇十二
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔負班長職務，我覺得這是我的上風和基礎，我來參與競選的目的`只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這類內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：不想當將軍的兵士不是好兵士。我以為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相干。所以，假若我當選，我不會讓這個長成為一個虛名。
班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起榜樣作用;其次，我會在任什么時候候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，勇于堅持原則，勇于積極其同學們謀求正當?shù)臋嘁妗０嚅L作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
的成員相互催促，相互學習。
我由于擔負過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺官架子看不慣，和不來，因此，我的口號是做一個完全的平民班長。班長應當是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任什么時候候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。
或許，在我說出這番豪言壯語后，有些人會暗自失笑：他怎樣這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信!固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的工會，成為同學們努力加壓的催化工廠，成為扶正壓邪、保全大局的戰(zhàn)役堡壘!!
請大家相信，我會是一位優(yōu)秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每位同學的舉止和平常行為，做到德。
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