為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇一
幼兒園活動對幼兒的身心健康發(fā)展有著至關重要的作用，對此幼兒園教師策劃合適的活動方案非常必要。而方案是在制定計劃之前需要提出的實施方法，必須具有可操作性和計劃性。你是否在找正準備撰寫“幼兒園創(chuàng)意小活動策劃方案設計”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20--年12月31日上午
活動準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇二
3~4歲的.幼兒已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)美的能力，為了多給孩子有欣賞美和創(chuàng)造美的機會，于是設計了本次活動，讓孩子們在玩中學、學中玩。在創(chuàng)作的過程中既能感受其中的樂趣，又能體驗成功的喜悅。
活動目標：1.體驗吹畫的樂趣。
2.學會從觀察中獲得吹畫的技巧。
3.在吹畫過程中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。
一、活動導入：神秘的盒子
1、讓幼兒摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。
2、出示吸管并提問：吸管除了能喝水還可以做什么？
二、教師示范吸管吹畫
1、教師展示吹梅花的方法
2、提問：老師吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想試試呢
三、開展《創(chuàng)意吹畫》活動
1、給每組幼兒發(fā)放作畫工具、材料并講述作畫規(guī)則及注意事項
2、引導幼兒發(fā)揮想象力主動去創(chuàng)造作品
3、教師巡視并指導個別幼兒
四、展示作品、欣賞作品
1、師幼共同選出優(yōu)秀作品、評出最佳創(chuàng)意獎以資鼓勵
2、引導幼兒欣賞他人作品并結束活動。
（小朋友今天表現(xiàn)的都很棒！把你們的作品帶回家給爸爸媽媽看一看吧，你們想不想當小老師呀？那回家也教一教爸爸媽媽用吸管做畫吧）
教爸爸媽媽用吸管作畫
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇三
2.我運動我健康我快樂運動伴隨你和我
3.我跑我跳我健康，我玩我做我成長
4.中一中一，勇奪桂冠；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌
5.比出風采超越自我
6.更強我能，更快更高
7.我運動我健康我快樂我
8.激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚，寶寶班最強
9.大手拉小手，健康好未來，寶寶班加油
10.我們運動我們健康我們快樂，我們寶寶班是最棒的
11.團結第一，比賽第二，寶寶班加油
12.中四：我愛運動，快樂成長；我愛運動，我更健康
13.中二中二，用力拼搏，中二中二，爭創(chuàng)第一
14.大二，大二，敢做敢喝，一二三四
15.奮發(fā)拼搏，勇于開拓
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇四
1、師：同學們，沈老師在學校的信息網(wǎng)中，看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫？”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關的資料？讓我們來開個信息交流會吧！
2、學生交流
3、教師從網(wǎng)上收集信息，介紹版畫、水彩畫、油畫等。美術教案－活動課教案：吹畫
4、（出示吹畫作品）有誰知道他的制作方法？
5、出示課題：吹畫
1、師生合作用鉛畫紙、蠟光紙，宣紙比較吹畫的效果。
2、學生自由說。
1、（出示表格）（略）2、學生實驗，依次完成表格，師巡視。
3、師小結：1：8的濃度的顏料和鉛畫紙最適合吹畫。
1、教師示范五種不同的方法吹成一棵樹。
2、學生模仿吹一吹，看誰吹的像
3、學生交流吹畫體會
4、根據(jù)發(fā)言出示：口型，顏料，折疊??
5、分組研究感興趣的技巧。
6、學生交流結果。
7、師小結：我們選擇了合適的材料，掌握了一定的技巧，但要讓畫面更生動，更豐富，還需要什么呢？（顏色）
1、出示色相環(huán)，說說哪兩種顏色搭配比較和諧
2、學生自由答。
3、學生挑選自己喜歡的顏色，用剛才學過的技巧，展開想象，創(chuàng)作一幅更好的吹畫作品。
4、教師指導取景框的使用方法。
5、學生進一步加工，完成作品后，取一個好聽的名字，貼到“創(chuàng)意作品”欄中展示。
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇五
2. 我運動我健康我快樂運動伴隨你和我
3. 我跑我跳我健康，我玩我做我成長
4. 中一中一，勇奪桂冠；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌
5. 比出風采超越自我
6. 更強我能，更快更高
7. 我運動我健康我快樂我
8. 激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚，寶寶班最強
9. 大手拉小手，健康好未來，寶寶班加油
10. 我們運動我們健康我們快樂，我們寶寶班是最棒的
11. 團結第一，比賽第二，寶寶班加油
12. 中四：我愛運動，快樂成長；我愛運動，我更健康
13. 中二中二，用力拼搏，中二中二，爭創(chuàng)第一
14. 大二，大二，敢做敢喝，一二三四
15. 奮發(fā)拼搏，勇于開拓
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇六
2. 頑強拼搏，擁抱勝利；中一中一，非同一般！
3. 團結文明，展現(xiàn)風采
4. 人小志氣大，比賽頂呱呱。
5. 團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。
6. 團結進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我
7. 團結第一，比賽第二。
8. 團結第一，比賽第二，寶寶班加油
9. 挑戰(zhàn)自我，突破極限
10. 天天運動，天天快樂！
11. 天道酬勤，健康起來
12. 體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機！
13. 探索智慧，啟迪人生
14. 勝利勝利，始終如一
15. 賽出風格，賽出水平
16. 賽出成績，安全第一
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇七
一、親子有方運動有益。
二、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!
三、拼搏追取善學勤。
四、大三：大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。
五、人類需要體育，世界向往和和平!
六、挑戰(zhàn)自我突破極限。
七、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成長。
八、我運動我快樂我鍛煉我提高。
九、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
十、奮發(fā)拼搏勇于開拓。
十一、大二：大二大二，齊心協(xié)力;大二大二，力爭第一。
十二、團結第一，比賽第二
十三、我運動我健康我快樂我成長
十四、親子愛子教子家和家興家美
十五、寶寶動起來母子一起來
十六、親子有方運動有益
十七、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡!
十八、中一，中一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一!
十九、大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。
二十、人小志氣大比賽頂呱呱，你行我行爭取戰(zhàn)勝他!
二十一、強強強強，我是最強，超越劉翔，不準投降。
二十二、扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
二十三、寶寶動起來母子一起來。
二十四、大大：我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。
二十五、中一中一，頑強拼搏;中一中一，非比尋常。
幼兒園運動會創(chuàng)意方案設計篇八
1、大班 ——“彩板操” (大一班 大二班)
負責教師：徐艷峰、王曉燕、鄭黎清、霍鶯
2、中班 ——“鈴罐操” (中一班 中二班 中三班)
負責教師：丁吉、胡明、周棟、任培曉、史東明、葉圣仕
3、小班——“雙環(huán)操” (小一班 小二班 小三班 小四班)
負責教師：凌琳、馮敏、許浩敏、張老師、王麗閣、錢新娟、嚴慧、周麗潔
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