每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
守育人初心做合格教師心得篇1
突如其來的疫情，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對于我們這些老教師而言，確實(shí)是極大的挑戰(zhàn)，多年來，早已習(xí)慣了站在講臺上與學(xué)生面對面的交流，突然與學(xué)生之間要進(jìn)行可望而不可即的線上教學(xué)，這迫使我們進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)整。不忘初心，積極應(yīng)對，以學(xué)生的發(fā)展為本，是網(wǎng)上授課以來最深刻的感受。為此，備課就成為極為重要的環(huán)節(jié)，工作量成倍增加，備課時(shí)不但要充分了解學(xué)情，還要考慮到學(xué)生在沒有老師監(jiān)管的情況下他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以備課時(shí)對知識點(diǎn)的整理、重難點(diǎn)的確定，就需要反復(fù)推敲，做到集中而精煉，盡量使得初一的小孩子在短暫的有效注意力期間完成知識的學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了提升學(xué)生對課堂的參與度，在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上盡量貼近他們的生活，激發(fā)他們的興趣，并且讓學(xué)生也參與完成一部分備課內(nèi)容，讓他們學(xué)會上網(wǎng)搜索資料，利用網(wǎng)上資源來解決基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，借此機(jī)會讓他們能夠更有效的利用現(xiàn)代信息技術(shù)來幫助自己學(xué)習(xí)。網(wǎng)課期間我深深的體會到，應(yīng)教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程資源，學(xué)會使用多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠遠(yuǎn)距離獲取信息，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，從而適應(yīng)不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式，這對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極為重要的。
同時(shí)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法也是正當(dāng)其時(shí)，這能很好地保證網(wǎng)課的質(zhì)量。比如在新課的預(yù)習(xí)作業(yè)中，讓學(xué)生認(rèn)真自讀課文，根據(jù)自己的理解完成批注，這樣，學(xué)生帶著自己初步的理解和發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新授課，本身就帶有對課堂的一種期待，這是提高網(wǎng)課的參與度的一種極為有效的方式。
網(wǎng)課的過程中，由于空間條件的限制，師生互動和生生互動受到很大影響，但我盡量還是創(chuàng)造課堂互動的環(huán)節(jié)，引發(fā)他們思考，激發(fā)他們的爭論，促進(jìn)他們的思維，盡可能吸引他們對課堂的興趣和關(guān)注，積極主動的參與。比如上課過程中對學(xué)生的批注進(jìn)行展示交流評價(jià)，是學(xué)生非常感興趣的一個(gè)環(huán)節(jié)，在網(wǎng)課的過程中，學(xué)習(xí)軟件更便于學(xué)生自學(xué)成果的呈現(xiàn)，利用信息化技術(shù)的展示交流和傳統(tǒng)的展示交流相比較，更直觀、更高效，學(xué)生由聽得見變成看得見，從而更加激發(fā)了他們的交流和表達(dá)的愿望，深化了思維的過程，提升了交流的質(zhì)量。交流評價(jià)是批注閱讀的一個(gè)“加油站”，他們在這個(gè)過程中相互激發(fā)、相互促進(jìn)，創(chuàng)造性的思維和表達(dá)能力得到充分的展示與提升。這個(gè)過程也是教師積極參與，發(fā)揮作用的契機(jī)，給予恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和指導(dǎo)，可以有效解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
課后作業(yè)是網(wǎng)課的重要補(bǔ)充，目的就是讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊理解消化，網(wǎng)課的作業(yè)要求少而精，針對每節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我利用各種資源精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)并及時(shí)評改，采用了一課一練，一單元一測試的方法趁熱打鐵進(jìn)行檢查，有效地促進(jìn)了他們對知識的掌握。課后利用微信對學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮小組的優(yōu)勢，進(jìn)行組內(nèi)互評或小組長評改，對作業(yè)和測試進(jìn)行評價(jià)整理，課代表和小組長做好記錄，這不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，而且培養(yǎng)了他們互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
網(wǎng)課期間我有意識地利用網(wǎng)絡(luò)來培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，比如必讀名著《駱駝祥子》，讓學(xué)生上網(wǎng)查找資料，制作PPT和板報(bào)，激發(fā)他們的閱讀興趣，加深對作品的理解，這可以有效提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。同時(shí)，我還注重對閱讀結(jié)果的考查，在每次的單元測試中都進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，保證了學(xué)生閱讀名著的積極性和參與度。
網(wǎng)課之初最擔(dān)心的是課外古詩詞積累會受到影響，但組內(nèi)安排的早讀很好地解決了這個(gè)問題，同時(shí)利用早讀時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期開始的課外古詩詞背誦，完成課內(nèi)外知識的聯(lián)系和擴(kuò)展。比如本學(xué)期課內(nèi)涉及到杜甫，劉禹錫，王安石，陸游等人的作品，在早讀學(xué)時(shí)間安排學(xué)生背誦這些作家相關(guān)的課外作品，并采取豐富多彩的形式進(jìn)行檢查，比如班與班之間競賽、古詩接龍、觀看中國詩詞大會競猜等方式，極大地激發(fā)了學(xué)生積累古詩詞的的興趣和熱情，一些原來懶于背誦的同學(xué)開始積極的參與其中，現(xiàn)在學(xué)生積累的課外篇目已達(dá)上百首，而且這樣的積累還要一直進(jìn)行下去，這不僅僅是學(xué)生語文知識的積累，更是傳統(tǒng)文化的積淀，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，兼容的氣度，靈動的智慧，從而培養(yǎng)他們的人文精神，傳承民族的文化的責(zé)任，這是語文教育的根基所在，也是語文教師的職責(zé)所在。
教書育人，以人為本。不忘初心，牢記使命。這是網(wǎng)課期間面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我信奉的基本原則。在國家和社會遇到困難的時(shí)候，需要我們每個(gè)人都能主動擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，把自己的事情做好，就是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)。
守育人初心做合格教師心得篇2
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)校黨支部委員會組織全體黨員教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話和甘肅省領(lǐng)導(dǎo)的講話等。_
在講話中對主題教育從三個(gè)方面作了詳盡的闡述，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的真理力量和理論魅力。對于小學(xué)教師來說，既明白了做什么、又明白了怎樣做，還推動了黨的理論創(chuàng)新教育。作為一名黨員教師，通過學(xué)習(xí)，個(gè)人有了較多收獲、受益頗深，下面簡單談?wù)勛约旱囊恍w會。“為黨育人、為國育才”。是我們教育者的初心和使命。我們無論已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，都不要忘記為什么出發(fā)，要去哪兒;無論現(xiàn)在已經(jīng)改變了多少，都不能忘記當(dāng)初的夢想和追求。對于先人傳承下來的優(yōu)秀道德規(guī)范和人文精神，我們要善于運(yùn)用、傳承發(fā)揚(yáng)、積極踐行、率先垂范，作為政以德、正心修身的模范，做一名合格的黨員教師
教師這份職業(yè)是充滿責(zé)任感的，我們教育和服務(wù)的對象是一個(gè)個(gè)鮮活的有思想、有感情、有個(gè)性的生命個(gè)體——學(xué)生，要引導(dǎo)學(xué)生走向知識、走向社會、走向生活。教師對學(xué)生的影響是深刻且強(qiáng)大的，所以我們在履行這份職業(yè)的職責(zé)時(shí)，要恪守教育良知，要有政治意識，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的信心;要有正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場、較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從講政治的角度和高度來觀察、分析和處理問題;要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前，站穩(wěn)腳跟、 旗幟鮮明，經(jīng)受得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。端正自己的工作態(tài)度，以積極的心態(tài)來面對自己的這份職業(yè)。
一名黨員教師要圍繞國家和學(xué)校的大勢來認(rèn)識和把握大局，正確處理好局部和全局、個(gè)人和集體、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，自覺服務(wù)大局，堅(jiān)決維護(hù)大局。在學(xué)校的日常工作中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，但同時(shí)我也是一名一線教師，因此，對于學(xué)校的文化建設(shè)、德育工作，安全工作等，都要認(rèn)真完成，并盡職盡責(zé)。黨員教師要立足自身崗位，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)，真正把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來，把該管的事情管到位。如果沒有大局意識，各自為政，那么學(xué)校將會出現(xiàn)一盤散沙無秩無序的狀態(tài)，處于這種狀態(tài)的集體談何發(fā)展。所以，作為學(xué)校大家庭中的一名黨員教師，我自覺遵守學(xué)校的各校規(guī)章制度，不能想到什么，就說什么;想做什么，就做什么，做到自律，嚴(yán)格要求自己，努力把自己的工作水平和職業(yè)道德推向了更高水平。
守育人初心做合格教師心得篇3
作為一名高校教師黨員，學(xué)習(xí)黨的十九大精神要深刻領(lǐng)會和把握黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、理論與實(shí)踐、知與行的高度統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)。一、認(rèn)真學(xué)，深刻理解黨的十九大的精神實(shí)質(zhì)
全面學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好十九大的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，踐行十九大會議精神。黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、是中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。 黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)中的優(yōu)先發(fā)展的地位，提出落實(shí)立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，提出完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。
二、用心想，牢固樹立黨員的責(zé)任感、使命感
回顧過去，不忘初心。要通過學(xué)校取得的巨大成績，對黨和國家充滿自豪。學(xué)校的發(fā)展特別是這五年的發(fā)展，緊緊跟隨著黨和國家的發(fā)展，學(xué)校黨委以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，舉旗定向、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，為學(xué)校的發(fā)展提出一系列目標(biāo)，出臺一系列政策，推出一系列舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多困擾學(xué)校長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的事，學(xué)校辦學(xué)事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。學(xué)校立足日照經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，從首批骨干校，到國家示范院校，再到優(yōu)質(zhì)院校，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色、辦學(xué)活力得到不斷彰顯和增強(qiáng)，作為國家示范性高職院校，躋身全國高職院校的第一陣營，為地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才，為中國特色高等職業(yè)教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗(yàn)。
作為教師黨員，要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義偉大理想信念，堅(jiān)持做人高品位，堅(jiān)持黨和人民的利益高與一切，先公后私，公而忘私，大公無私，以大局為重，不計(jì)個(gè)人得與失，樂于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn);堅(jiān)持自律高標(biāo)準(zhǔn)，樹立向我看齊的浩然正氣，以良好的形象，激勵引導(dǎo)學(xué)生，在工作中發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用!
三、扎實(shí)做，學(xué)以致用，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量
黨的十九大對教育事業(yè)提出了新思想、新舉措、新部署，指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！弊鳛楦叩冉逃ぷ髡咭龅剑?/p>
一是講政治。習(xí)近平總書記在報(bào)告中講，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。我們必須堅(jiān)定不移維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，始終如一地維護(hù)核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動上，在學(xué)校建設(shè)人民滿意、國內(nèi)一流、國際知名優(yōu)質(zhì)高職院校進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。
二是能擔(dān)當(dāng)。我們從事學(xué)生管理工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。按照黨的十九大精神的要求，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實(shí)際，不僅要注重學(xué)生思想動態(tài)，還要關(guān)注學(xué)生的需求，把學(xué)生的價(jià)值利益放在第一位，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的對待本職工作。在工作中要堅(jiān)決反對脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，急功近利的浮躁心理，增強(qiáng)“六種意識”即，機(jī)遇意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績，將工作與學(xué)生需要相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，真正將“學(xué)生的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。
三是有作為。黨的十九大提出，新時(shí)代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。表現(xiàn)在我們學(xué)校，也存在不少不平衡、不充分的問題，存在著人民群眾對職業(yè)教育發(fā)展仍然不滿意的地方，存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求不適應(yīng)的問題，存在著辦學(xué)能力不能滿足日照地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的問題，存在著人才培養(yǎng)還不能滿足學(xué)生全面成長成才的問題，等等。作為學(xué)生工作者，我們要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，要結(jié)合實(shí)際工作，堅(jiān)守心中理念信念，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)自身工作本領(lǐng)和素質(zhì)，端正工作態(tài)度，始終保持共產(chǎn)黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標(biāo)桿形象，研究分析工作中存在的問題，研究學(xué)生管理方法，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。扎扎實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件事情!
在十九大新的歷史起點(diǎn)上，我們要不忘初心，踏實(shí)工作，為培養(yǎng)社會主義接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)的人才保障! 成為一名讓社會放心、學(xué)生信任、學(xué)校滿意的共產(chǎn)黨員。
守育人初心做合格教師心得篇4
選擇了三尺講臺，就需要我們時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。作為一名黨員教師更是責(zé)無旁貸。就意味著必須有更高的要求，更高的追求目標(biāo) ，更高的使命。不忘初心，最核心的是堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，"政治方向?qū)σ粋€(gè)黨、一個(gè)黨的組織、一個(gè)黨員干部來說都極端重要""必須堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、堅(jiān)定的社會主義和共產(chǎn)主義信念".今天，黨員干部不用像革命年代那樣時(shí)時(shí)刻刻要經(jīng)歷血與火、生與死的錘煉，但協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個(gè)全面"和落實(shí)"五大發(fā)展理念",需要廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，把干事創(chuàng)業(yè)作為基本職責(zé)。各級黨組織必須始終把理想信念教育擺在首要位置，黨員干部要自覺向以習(xí)近平同志為總書記的黨中央看齊，要把堅(jiān)定理想信念作為根本守則。理想信念動搖是最危險(xiǎn)的動搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。保證我們黨永不變色，就必須加強(qiáng)理想信念教育，確保全黨在理想信念上堅(jiān)定不移，確保每一位黨員在理想信念上堅(jiān)定不移。要時(shí)時(shí)刻刻打掃思想灰塵，增強(qiáng)免疫力和抵抗力，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把好"主心骨",筑牢"壓艙石"。
牢記使命、對黨忠誠、做無愧于時(shí)代的教師黨員。在教育教學(xué)中忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵守黨的規(guī)矩。作為一名教師黨員，更要銘記黨對我們的具體要求，永遠(yuǎn)以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻遵守黨的規(guī)矩。教師最大的使命就是教書育人，需要在傳承先進(jìn)思想和培育合格人才上發(fā)揮舉足輕重的作用，用先進(jìn)的思想武裝自己，踏實(shí)認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，守護(hù)教育這片干凈的圣土，愛崗敬業(yè),承擔(dān)起教書育人的神圣使命，做到對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)讓師魂放異彩!
愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、爭做學(xué)生愛戴的教師黨員。教師應(yīng)該全身心地愛學(xué)生、愛教育事業(yè)。教師應(yīng)該精心打造自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)牢記英雄形象，以教師完美的人格，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
不斷進(jìn)取，完善自我，爭做四有教師黨員。努力適應(yīng)時(shí)代對教師的要求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量, 刻苦鉆研科研業(yè)務(wù)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷接受新知識; 更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律, 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 走教改、教科研之路。
不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，做人民滿意教師黨員。作為黨員，要敢于擔(dān)當(dāng)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾;堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公。
我們將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取開拓創(chuàng)新，忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實(shí)認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起教書育人的神圣使命，讓師魂放異彩，讓我們輕揮一只粉筆書寫青春永不衰!
守育人初心做合格教師心得篇5
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，部分教師也積極融入到經(jīng)濟(jì)社會中，過去教師兩袖清風(fēng)，教書育人，不求個(gè)人得失，可是現(xiàn)在的個(gè)別教師，利用家長望子成龍的急切心理，通過課外補(bǔ)課、辦輔導(dǎo)班等形式，賺取錢財(cái)，嚴(yán)重影響了教師形象，有的老師呢，在學(xué)校安排工作時(shí)講價(jià)錢，不愿到教學(xué)一線，想工作清閑點(diǎn)，工資高一點(diǎn)，使學(xué)校的工作推進(jìn)困難，制約了學(xué)校發(fā)展。記得我1995年參加工作，那時(shí)見習(xí)的工資才195元，轉(zhuǎn)正后247元，雖然大家的工資低點(diǎn)，但工作沒有懈怠，我1996年開始帶班主任，每天早上就到寢室叫學(xué)生起床，然后組織學(xué)生跑步，晚上熄燈后在寢室外巡查，每天起早睡晚，累并快樂著，很多老師和我一樣，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
那時(shí)候沒有課外補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，想法很單純就是要教好學(xué)生，沒有想過從學(xué)生身上獲取什么利益。
但是為什么現(xiàn)在有的個(gè)別老師老想通過補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)、購教輔資料等方式，從學(xué)生身上獲取利益呢，我想他們是忘卻了教書育人的初心，思想功利化、世俗化。
今天看到一則新聞，一位拾荒的老人，生活簡樸，在他過世后卻引發(fā)了全社會的關(guān)注，原來他是60年代浙江大學(xué)畢業(yè)的，是位退休教師，每月退休金5000多元，可是卻每天拿根棍子、提個(gè)口袋四處撿拾垃圾，他的做法遭到家人的反對，而他卻一如既往，在他不幸被出租車撞傷搶救無效去世后，才真相大白。在他的遺物中發(fā)現(xiàn)許多捐款的憑證和被他幫助過的困難學(xué)生寫給他的信，原來他將自己省吃儉用甚至撿拾垃圾換來的錢全部捐給了需要幫助的人。
看完這則新聞，我的眼眶濕潤了，這位平凡的老師做出了不平凡的事，他的事跡令那些眼睛里只看見錢的老師汗顏。
什么是廉潔從教?就是不忘教書育人的初心，認(rèn)認(rèn)真真教好書育好人，才是老師的本分，不要讓金錢蒙蔽雙眼，改變了初心。
作為教育的管理部門、學(xué)校，也應(yīng)加大對這種通過補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)、購教輔資料等方式從學(xué)生身上獲取利益的老師的處罰力度，讓老師通過學(xué)習(xí)來自律，效果不理想，要根治這種惡習(xí)，必須下重手打擊，同過舉報(bào)、明察暗訪等方式查處，只要下決心整治，這種惡習(xí)是能夠根治的。
我作為一名教師，將一如既往不忘初心，廉潔從教，做一名合格的人民教師。
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